心理健康教育活动效果评估反馈表

团体心理辅导反馈表
团体辅导活动调查问卷
亲爱的朋友们：
本项目活动已经基本结束，为了提高团体活动的质量，我们需要您对本项目活动提出宝贵的意见和建议，您提的要求对我们很重要，真诚感谢您的参与，祝您健康快乐！
一、基本资料
1、您的性别男（）女（）
2、您对工作付出和回报的满意度是：不满意（）基本满意（）非常满意（）
二、对本项目活动的评价
1、（单选）在本项目团体活动中是否有收获？
几乎没有收获（）有一点收获（）有很多收获（）
2、（多选）如果您选择了有所收获，能否写出您
认识了很多朋友（）加强了工作的热情（）
放松了身心（）调整了心情（）
学习了心理学知识（）启迪了心智（）
获得了个人成长（）促进了对生活的感悟（）
其它（）
3、（可多选）如果再次开展这样的活动你希望的选题是
生涯规划（）同事关系改善（）工作压力（）
职业倦怠（）爱情婚姻（）情绪管理（）
亲子关系（）九型人格（）其他（）
4、（可多选）您认为团体主持人做得好的方面有哪些
活动设计合理，逐层深入（）活动的节奏控制得好（）
调动了积极性，引导大家思考□公平，兼顾了所有同学（）
有亲和力，始终微笑（）其他（）
5、（可多选）您认为团体主持人做得不好的方面有哪些
活动设计不够合理（）节奏控制不好，不时间有点长（）
没有充分调动大家的积极性（）应给同学更多的表达机会（）不够有亲和力（）其他（）
广德家和社工服务中心
2018年3月
1 / 1。

针对小学教师的心理健康评估表引言心理健康是教育工作者职业发展和学生研究成果的关键因素。

为了关注小学教师的心理健康状况，我们特制定此评估表，旨在为教师提供一种自我评估的工具，帮助他们更好地了解自己的心理状态，并鼓励寻求必要的支持和资源。

评估表说明请教师根据自己近期的实际情况，对以下陈述进行评估。

每一项都有五个评分等级，1代表“完全不符合”，5代表“完全符合”。

请在每一项后填写相应的数字。

情绪状态1. 我感到快乐和满足。

1 2 3 4 52. 我经常感到焦虑和紧张。

1 2 3 4 53. 我能够很好地控制自己的情绪。

1 2 3 4 54. 我感到自己在情感上很脆弱。

1 2 3 4 5工作压力5. 我对工作感到满意。

1 2 3 4 56. 工作让我感到压力很大。

1 2 3 4 57. 我觉得自己的工作负荷适度。

1 2 3 4 58. 我有足够的时间休息和放松。

1 2 3 4 5人际关系9. 我与同事之间的关系良好。

1 2 3 4 510. 我与学生的互动让我感到快乐。

1 2 3 4 511. 我觉得自己在学校被重视和支持。

1 2 3 4 512. 我与家长之间的沟通顺畅。

1 2 3 4 5自我成长13. 我有时间进行自我研究和成长。

1 2 3 4 514. 我对自己的职业发展有明确的目标。

1 2 3 4 515. 我感到自己在职业上有所成就。

1 2 3 4 516. 我乐于接受新的挑战和机遇。

1 2 3 4 5生活平衡17. 我有足够的时间与家人和朋友相处。

1 2 3 4 518. 我的业余生活丰富多样。

1 2 3 4 519. 我能够很好地平衡工作和生活。

1 2 3 4 520. 我有足够的休息和睡眠。

1 2 3 4 5总结与建议完成评估后，请计算每一项的得分，并参考以下标准进行自我评价：- 1-2分：可能存在较大问题，建议寻求专业心理咨询。

- 3-4分：有一定问题，建议关注自身心理状况，适时调整。