2012——2013学年第一学期教育教学工作计划

关于2012—2013学年度教学时间安排及2012年暑假工作的通知教育[2012]45号各中小学、幼儿园：根据国家基础教育课程改革方案、省教育厅《安徽省中小学办学行为规范》、市教体局教基〔2012〕45号文等有关文件规定和会议精神，结合我区实际，现就我区2012年中小学校（含幼儿园，下同）2012—2013学年度教学时间安排及暑假有关工作通知如下，请各校认真贯彻执行。

一、2012—2013学年度教学时间安排：第一学期：2012年9月1日—2013年1月25日。

9月1-2日学生报到注册，9月3日（周一）正式上课。

寒假：2013年1月26日—2013年2月24日。

第二学期：2013年2月25日—2013年7月5日。

2月25日学生报到注册，2月26日正式上课。

暑假：2013年7月6日—2012年8月31日。

二、各校要严格按照上述教学时间，安排新学年的教育教学工作行事历，规范开学、放假时间。

三、暑假前的几项工作1、各校要严格执行课程方案，组织好期末质量检测。

要按要求完成本学期教育教学任务，督促班主任和科任教师认真做好学生学业成绩和操行评定工作。

要按照区教体局教研[2012]49号和区教育学会学会字[2012]2号等文件要求，组织好学期结束前后教学教研工作及期末质量调研检测等工作。

学生暑假期间，教师应推迟3—5天放假，做好学期结束工作，开展学习培训活动。

2、各校放假前要开展一次全面的安全教育和彻底的安全检查，消除安全隐患。

要按照省教育厅《关于做好暑期学校安全工作的通知》（皖教秘思政〔2012〕39号）的要求，集中开展一次安全和法制教育活动，重点进行遵纪守法、交通安全、防溺水、心理健康、网络文明与安全等教育，要突出留守儿童、初高中毕业生等重点群体的安全教育，引导学生关爱生命、文明度假、健康成长。

要通过家长会、致家长一封信、家访、电话、短信多种形式做好假期学生安全家校对接工作，强化学生家长依法履行监护责任的意识，落实法定监护人责任。

毕节三中2012~2013学年度第一学期学校工作计划2012年中考，三中中考有较大突破，但离预期效果还有相当距离。

根据上级有关精神，2012年秋季学期，学校应紧紧围绕“抓作风、树形象、促规范、建机制、强管理、提质量，保安全”的工作思路，进一步提升山城人民对三中的满意度，实现三中的再度崛起。

一、坚持德育首位，提高育人实效三中在形象上受损，有两个重要因素，一是德育效果不明显，虽说学校做了大量工作，但打架、脏话、行为习惯等方面仍有很多不足；二是生源质量严重制约着升学率的提高。

为此，在德育工作中本期应做好下列工作。

1、在德育工作要求上，力求务实、求新全员参与、全程监控、事事育人、时时育人，形成良好的育人机制。

2、在德育内容上，以培养学生良好的道德品质、遵纪守法意识、文明的行为习惯为主，充分利用9月开学之机，通过校会、班会、校园广播、学生会活动、团委建设等，强化学生的文明行为意识，利用关工委以及社会、学校共建的契机形成学校、家庭、社会三维一体的教育网络。

3、在保障措施上，积极推进学校、家庭、社会三维一体的教育体制，校内加强班主任、任课教师、团委的育人队伍建设，校外主动争取各方面的支持，优化校外育人环境。

同时强化家访工作，学困生的摸底排查工作。

留守学生的心理疏导工作，利用节假日和重要日子对学生进行爱国主义、集体主义、爱校、爱家教育。

4、深入开展学科教学渗透法制教育工作,进一步完善各种“迎检”资料，做到齐全、真实、可信。

进一步查漏补缺，加强薄弱环节整改，确保各项指标达标。

制定“迎检”方案，迎接教育厅考核评估。

二、坚持以人为本，提高队伍素质1、坚持民主管理，本期拟召开一次较大规模的教代会，拟对奖惩、考勤、评优选先、绩效考核、评职晋升等敏感问题提交教代会讨论。

2、坚持制度管理：一是进一步推行分层管理制度，在行政管理上，从校级领导、中层干部、年级长（教研组长）、班主任和教师四个层面上加强组织协调，每个层面做好服务与指导工作；二是坚持制度的约束力，一经讨论通过，坚决执行；三是支持绩优教师工作，为他们排除干扰。

教师继续教育工作计划（2012-2013学年）根据惠农区教育体育局教师继续教育工作的相关安排，本学期我校继续教育工作将以提高教师综合素质为目标，不断探索提高教育教学质量的新措施，通过各级各类继续教育培训和校本培训，努力提高我校教师教育教学教研能力，为加快我校教师专业成长和教育教学质量的提高做出新贡献。

一、指导思想以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020 年）》文件精神为指导，以上级继续教育工作为依托，以建设高素质、专业化的教师队伍为出发点，以“研训一体，以校为本”为基本策略，解放思想、真抓实干，推进教师继续教育工作，逐步构建开放化、灵活化、生活化的教师终身学习体系，使我校教师教育教学教研能力再上一个新的台阶。

二、主要任务通过继续教育培训，提高我校教师的五种能力。

即课堂教学能力、教学研究能力、使用和开发新教材的能力、学科教学与信息技术整合能力、教育教学的综合能力。

1．加强师德师风培训，转变教育观念，塑造我校教师的新形象。

2．加强新课程改革的理论学习，转变教师教育教学观念。

促教学改革，提高课堂效率，开展以上课、议课、说课为主要内容的学科基本功训练和考核，提升教师课堂教学水平。

3．结合我校的实际情况，抓好校本研修、课题研究，营造教研氛围，不断提高科研意识和科研水平，提升教师专业化水平。

4．继续抓好骨干教师培养对象的培训，加强骨干教师队伍建设。

5．以提升教师运用信息技术能力为工作重心，鼓励教师积极应用农村中小学现代远程教育资源，进一步提高教师教育教学的基本技能。

6．开展教师培训。

根据教育体育局继续教育工作安排，组织部分学科部分教师参加相关培训。

7．开展参培教师专题讲座等多种形式对全校教师进行培训。

三、主要培训活动内容本学期我们将依托中国教师研修网、宁夏教研网、石嘴山教育博客网等专业网站，结合本校资源，搭建研修培训平台，引领教师们实现专业化发展。

1．依托宁夏教研网的相关内容，对教师进行政治思想和师德教育。

夹铁乡九年一贯制学校2012-2013学年度教育教学工作计划一、指导思想以“为了每一个学生的发展”为核心理念，从常规建设、专题研究为抓手，加大教学质量监控，建设学校教育质量保障体系，引导教师“争做学生喜欢的教师”，为建设“学生喜欢的学校”努力。

二、工作目标和任务1、加强教师队伍的建设，认真学习师德师风规范，努力营造初中部和谐、健康的教育教学氛围，深入扎根课堂教学，深入开展教学科研活动，建设好一支政治素质好、业务水平高、充满创新活力的教科研型师资队伍。

2、树立“以学生为本”的教育思想，要求课堂教学程序清晰、重点明确、方法得当，注重学法指导，提高课堂教学有效性。

深入推门听课，帮助教师提高教学能力和课程执行力。

3、加强教师管理，加大骨干教师培养力度，促进教师专业化发展。

4、加强备课组建设，继续开展集体备课活动，抓好常规教学检查。

5、承办好各级各类教学研究和上级布置的竞赛活动。

6、抓好师资队伍建设，通过以老带新的模式，促进青年教师健康、快速成长，尽早成为学校骨干教师。

7、加强信息技术学习，广泛利用多媒体、实验室、语音室等现代化技术教学。

8、增效减负，提高教学质量，推进素质教育，继续注重教学中的“作业、答疑、评价”环节的管理与指导。

教师要着眼于学生发展，精心设计和选择作业，作业形式多样，采取分层作业，严格控制作业数量，提高作业的实效，关注作业的反馈功能。

9、抓好教科研活动，坚持听、评课制度，学校进一步开展拓展型课程、探究型课程的校本开发和基础型课程校本实施的研究。

10、加强初三毕业班工作。

重视基础性教学，提高课堂效益，指导学生改进学习方法，培养学习自信心，落实统测分析、对策研究，重点做好心理疏导和升学指导工作。

学校要根据自身实际制定毕业班复习计划，通过召开复习研讨会、组织模拟训练、进行方法指导等形式，明确中考复习方向，进一步提高毕业班工作效率和课堂复习质量，确保中考工作再上台阶。

三、重点工作思路及主要举措（一）、加强教学常规管理，提高教学质量。

2012——2013学年度第一学期小学语文教学工作计划新的学期悄然而至，为保障新学期教学工作井然有序，更好的教书育人，特制定本学期个人教学工作计划：一、教学工作1、学生情况分析二年级五班共有学生50人，经过一年级的努力，学生各方面取得了一些进步，如学习习惯、学习品质等方面。

特别是学生的书写能力提高较快，课外阅读量逐渐增大，班里有四十多位孩子特别喜欢读书，并养成了良好的读书习惯。

但部分学生的学习习惯、学习态度差，影响班级整体水平发挥，所以，尽可能转化后进，提高先进，发展后进是本学期重点。

2、教材分析。

本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。

全册课文共三十四篇，设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。

每组教材都包括导语、一课“识字”、四~五篇课文以及“语文园地”。

“语文园地”包括四个栏目：我的发现、日积月累、口语交际、展示台。

3、本学期教学工作目标：教学内容方面：（1）复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。

（2）认识500个汉字,会写380个生字。

认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。

要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。

有主动识字的愿望，在生活中自主识字。

养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

（3）会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。

（4）喜欢阅读，对阅读有兴趣。

学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。

（5）能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。

（6）能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。

养成爱护图书的习惯。

（7）认识课文中出现的常用标点符号。

学习使用句号、问号和叹号。

（8）逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。

2012-2013学年度第一学期教科研工作计划一、课题的界定与表述课题名称：生命教育活动设计研究在经济全球化和文化多元化的社会背景下，享乐主义、拜金主义、极端个人主义等消极因素也在一定程度上影响了青少年的生命价值观和生活方式，导致部分青少年出现浪费、伤害、践踏、虐待和剥夺生命的现象，造成极其恶劣的社会影响；与此同时，许多青少年缺乏基本的生存知识和应急自救本领，在发生自然灾害、意外事故和公共安全事件时，不懂得保护和挽救生命。

因此，迫切需要引导青少年树立正确的生命观和价值观，从而形成乐观积极的生命态度，掌握基本的生存和生活技能，进而激发生命的潜能，实现生命的价值和意义。

二、研究的目的、意义生命教育就是应试教育、就业教育、技能教育等等仅仅服务于学生的生存竞争的教育的扬弃和超越，是引导学生珍爱生命、敬畏生命、感恩生命、享受生命的教育。

如果一种教育，让学生学会了很多，却没有学会如何幸福地生活，那这种教育至少是残缺的，甚至可能是反生命的、反教育的。

三、研究的方法、途径经验总结法、调查法，问卷法，座谈法，实验法。

生命教育在学校中落实的关键在课堂，而生命教育的课堂形态与特质就是要让课堂充满关注生命的气息、让生命的活力充分地涌流、让智慧之花尽情绽放。

1、设计了一些调查问卷，了解学生是怎样看待生命的。

在不同的阶段我们设计了不同的调查问卷，这也是我们的一些原始的资料。

2、设计一些以生命教育为主体的班会课，并让学生写生命教育的感想。

3、组织美文朗诵。

从本学期开始我们基本上每周一次，当然有特别要求是关于生命赞歌之类的美文朗诵。

4、继续依托上学期的一些活动来开展课题研究，本学期继续增加一部分活动，例如辩论赛，知识竞赛等。

四、课题研究中应注意的几个问题。

1、加强理论学习。

2、信息搜集，在课题实验过程中要通过网络等各种渠道搜集相关的信息，为课题研究提供有力的支持。

3、开展活动，每个学期至少开展几次研究活动，有活动记录，保证课题研究的实效性。

东沙河镇中心小学2012——2013学年度第一学期总务工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导，在学校校长室的领导下，认真学习全面贯彻上级有关教育工作的文件精神，进一步明确学校工作教书育人、管理育人、服务育人的办学方向。

紧紧围绕学校工作中心，围绕后勤工作为教育教学服务，为师生生活服务的宗旨，不断研究新形势，谋求新发展，进一步强化后勤内部管理，全面提高后勤人员的思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，使我校后勤工作在规范化、制度化、社会化方面再有新突破，再上新台阶。

二、工作目标在学校校长室的正确领导下，通过学校后勤人员的共同努力，进一步巩固和发展近年来取得的工作成果，不断健全和完善后勤工作方面的各项规章制度，强化各项服务的过程管理，同时加大检查力度，细化考核标准。

积极探索后勤服务、后勤管理工作的新路子，围绕学校工作的中心，不断改善和美化环境，积极努力开源节流，为学校建设贡献力量。

三、主要工作及措施（一）强化后勤管理，努力提高自身素质。

认真学习贯彻三个代表的重要思想，深刻领会其中的含义，借鉴先进的后勤管理工作经验，统一思想认识，强化职业道德教育，真正以主人翁的姿态投入自己的工作，凝心聚力，爱岗敬业，乐于奉献，明确后勤工作是为教学服务、为师生生活服务的宗旨，坚持管理育人、服务育人的方向，继续发扬勤快、务实、高效、优质的工作作风，勤奋踏实工作，关心爱护学生，努力争作奉献。

（二）切实抓好后勤常规管理，不断提高服务质量1．加强学校的财物管理，尤其是学校财产的管理。

进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，帐物相符，帐帐相符。

开学初对各班教室桌凳、电视等财产进行登记，与班主任签订学校财产责任书。

学期结束后对各班财产进行检查发现有损坏的进行适当赔偿。

2．抓好校园环境卫生管理。

向全校师生进行爱护公物，保护环境的宣传教育，在师生中造成爱护公物，爱护校园一草一木的舆论氛围，积极开展美化校园，把创建文明校园活动和良好的卫生、生活习惯的养成结合起来。

仲山乡布山小学2012-----2013学年度第一学期工作计划一、指导思想坚持以科学发展观为指导，根据县局教研室的工作要求，围绕“课堂建设”这个核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”，提升教师把握教材、驾驭课堂的能力，促进教师专业发展，努力提高我校教育教学质量。

二、主要工作（一）课程计划管理1、严格执行课程计划，规范课程名称，开齐、开足课程，确保综合实践活动、信息技术、劳动与技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实，开设学校特色课程。

2、继续深化诵读“国学经典”活动，搞好校园文化成果展示，争取开发学校课程。

（二）教学研究管理1、继续开展校本教研活动。

各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课，每次教研活动，要做到三定五有：定时间、定内容、定研究主题；有活动计划，有活动记录，有活动原始资料积累，有效果，有教研组活动总结。

教研组长必须在每学期开学后一周内拟订出详细的教研活动计划，并带领组内教师扎实认真地开教研活动，做展好活动记录和资料收集整理工作。

通过新教师上见面课、青年教师上汇报课、骨干教师上示范课，举行观摩课、课后点评等活动形式，开展多层次、多学科的课堂教学展示活动，广泛、深入、持久地开展教学研究。

2、开展“走出去，请进来”活动，积极参加上级部门举办的各项教学教研培训活动，参培教师在认真学习的基础上，要积极进行反思，回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。

3、开展联谊活动，为青年教师搭建平台，通过互动交流、专家引领，不断提升教师课堂教学技能。

（三）教学常规管理1、巩固“四项教学规范达标”成果，备课、上课、作业布置与批改、质量检测与评价活动要有新的起色。

2、不断完善教育教学常规检查机制，推行月查制度、突击检查制度，并撰写月查总结，及时发现问题，研究补救措施。

每学期检查至少3次或以上。

2012-2013学年度第一学期初三化学教学工作计划本学期我担任初三6、11、17三个班的化学教学工作。

这学期我将从学校实际出发，注重全体学生的基础情况，努力提高合格率，争取较高优秀率。

我对本学期的工作做如下几方面的计划：一、指导思想认真学习和执行中华人民共和国教育部制订的《全日制初中化学课程计划》和《化学教学大纲》，在教学中贯彻基础教育课程改革的改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程；改变过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能；改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力的课程观。

二、具体做法化学是初三新开的学科，是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段，又是中考必考的学科，短短一年的教学不仅要求学生掌握有关的化学基础知识和基本技能，引导学生能具备将来探索化学科学的兴趣和灵气，还直接影响到学生的升学问题。

化学学科是新开的学科，有它的优势也有它的劣势，放在初三开设化学是因为要求学生必须具备一定的知识基础和学习能力，引导得好能事半功倍，一旦学生学习基础薄弱，或者学习被动，或者存在畏难情绪，那么面临的困难也就大。

因此，我教学中从学生实际出发，把握好教学深浅度问题显得尤为重要。

这学期我以活化、优化、个性化为导向，联系学生实际情况，认真钻研教材教法，抓课本基础知识和基本技能，重视获取知识的过程和科学探究能力的培养，密切联系社会生活实际，抓好知识的应用，深化课堂教学改革，强化教学过程中的相互学习、研讨，培养学生学习化学的兴趣并感悟化学的科学魅力与价值。

根据初三化学学科特点，我在教学中不断渗透环保理念和辨证唯物主义观点，使学生认识到环境污染的根源及环境保护的措施和方法。

爱乐幼儿园2012--2013学年第一学期教育工作行事历爱乐幼儿园2012--2013学年第一学期教育工作行事历月份周次时间主要工作安排良好行为习惯月德育工作9月份第一周8月25日——8月31日1. 8月21-24日制定新学期计划、制度、24日后勤卫生大扫除。

25日：早上8：00。

教职工大会落实人员安排、礼仪培训、接送培训、下午后勤培训、教师培训幼儿良好行为习惯之礼貌习惯培养培养幼儿常规、礼貌教育；结合“教师”节对幼儿进行主题教育活动2. 8月26教学培训、27日进行幼儿园环境布置，发放各班资料。

3. 8月28日，新老生入园接待工作、安排床位、未报名的家长电访情况。

4. 8月29日正式上课、稳定幼儿情绪、热情接待幼儿。

帮助新生尽快适应幼儿园生活。

做好新生报名工作。

制定各项计划、安排乘车路线第二周9月3日——9月7日1. 9月3日园车接送.电子文档、各班更新幼儿花名册、建立幼儿成长档案。

重点加强培养幼儿良好的礼貌习惯2. 9月6日通过幼儿园教学计划，开始教研组活动；3、遵照“幼儿良好行为习惯的培养”目标，教师严格执行幼儿一日生活作息安排，强化常规训练。

结合实际制定本学期的“幼儿良好行为习惯的培养”计划第三周9月10日——9月14日1. 9月9日开展教师节主题教育活动2、学习新早操3、进行礼仪培训、接送培训、第四周9月17日——9月21日1. 大环境国庆主题更换2. 召开新旧生家长会议3. 举行新生家访活动，并重组家长委员会；4. 抽检各班“幼儿良好行为习惯养成”的工作开展情况。

，评选幼儿良好行为习惯之礼貌习惯明星幼儿、家长、班级。

5. 亲子运动会活动策划、各班节目的选定。

开展中秋节亲子美术活动10月份第五周10月2日——10月5日1. 作好教学安排工作，各教师之间有利的配合幼儿良好行为习惯之生活习惯培养结合中秋、国庆节对幼儿进行“我爱祖国”、“全国节能宣传周”主题教育活动教师课堂风采展示2. 庆祝国庆，中秋并结合国庆节开展“我爱祖国”主题系列教育活动；举行升国旗，评选小旗手，教唱国歌3. 各班教师课堂风采展示（即老教师公开课）活动；第六周10月8日——10月12日1. 重点加强培养幼儿良好的生活习惯2.加强幼儿环保意识，开展回收月饼盒活动3.开展“我爱祖国”、“全国节能宣传周”主题教育活动4. 各班教师课堂风采展示（即老教师公开课）活动；第七周10月15日——10月19日1. 开展10月16日—世界粮食日主题活动2. 各班教师课堂风采展示（即新教师公开课）活动；3. 亲子运动会节目的排练第八周10月22日——10月26日1. 组织亲子秋游活动，各班教师课堂风采展示（即新教师公开课）活动；2. 组织幼儿体检；3. 各班进行区角环境布置的更新，创造良好的学习环境。

四年级校本课程教案【篇一：小学四年级校本教学设计】四年级校本课教学计划（2012——2013学年第一学期）一、学生基本情况分析本班有学生34人，多数学生基础较好，对校本课程学习感兴趣，少数学生的基础差，学习态度不够明确，在语言表达能力、写作能力和学习习惯方面有待于进一步提高。

二、教材分析校本课程是以学校为基础开发出来的课程，实施校本课程是实现学校的办学宗旨，体现学校特色的有效途径，实施校本课程能更好地满足学生的兴趣和需要，促进学生的个性发展，校本课程的开发还可以有效提高教师的业务能力和课程开发水平。

为落实素质教育精神，顺应课程教材改革的发展趋势，根据我市课程改革会议精神，提出我校校本课程教学计划。

指导思想：以邓小平同志的“三个面向”为指导，体现时代的要求，体现课程改革的基本理念，遵循学生身心发展规律，适应社会发展要求为前提，将培养学生人文素养为我校校本课程开发的基本方向。

三、教学目标以培养学生的创新精神为核心，以学生发展为本，尊重学生，信任学生，指导学生，促使每一个学生生动活泼的发展，培养自尊、自强、自立的有独特个性完善人格，有创造精神的人才。

四、教学措施（一）切实抓好实验进程我校校本课程分为二大版块，学生的参与面广、可开发空间大，课程研发组地采取一系列措施加强实验的管理与督导，不断推进此项工作的深入实施。

（二）切实组织好学生展示定期组织学生进行展示评比活动，检测学生学习校本课程的效果，激励学生学习兴趣，使进一步培养学生的综合素质。

第一课“走进花木” 教学目标：1、认识当地常见花草树木，能说出它们的名称2、通过上网查找、图书等方式掌握一些花卉的基础知识3、了解一些简单的养花经验及部分常用花的繁殖方法教学过程：一、花的认识。

1、组织学生到景点、基础转一转，看一看，作记录。

2、汇报：你最欣赏哪种花？为什么？它有什么特点给你留下深刻的印象？描述一下它的特点。

二、了解常识。

1、请孙玉明老师作介绍。

月季花的养护知识香樟的特性月季、鸡冠花、黄杨、桂花等的繁殖2、汇报自家的花木及平时父母的栽培、管理。

2012—2013学年度一年级健康教育教学计划肖远义教育要树立“健康第一”的思想。

新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。

因而本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本计划。

一、情况分析：一年级学生刚从幼儿园来到小学，面临的最紧要的问题是新生的入学适应性问题。

除了最基本的生理适应，对一年级新生来说，最重要的是心理适应。

幼儿园与小学教学方式、管理方式的不同，新环境的陌生、人际交往的困惑以及学习的压力等等都会给孩子们带来很多的困扰，使得一年级学生出现各种适应性问题。

因此，本学期健康教育课的重点除了给孩子们进行必要的生理健康方面的教育，更重要的是对孩子们进行入学适应性方面的心理健康教育。

二、总体目标：1、提高学生卫生知识水平；2、降低学校常见病的发病率；3、提高生长发育水平；4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题；5、改善学生对待个人公共卫生的态度；6、培养学生的自我保健能力。

三、指导思想：1、让每一个孩子尽快适应小学生活。

2、尊重孩子的心理发展规律，尊重孩子的发展个性。

全面关注孩子的身心健康。

3、健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础。

四、教学内容：根据对一年级学生健康教育问题的调查和研究，将一年级健康教育内容确定为以下几个主题：1、新生入学适应性问题；2、安全教育；3、注意力训练。

五、教学目的：1、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生生活自理能力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。

石桥镇第二中心小学2011~2012学年度第二学期教学工作计划本学期，我校的教学工作以课程改革为中心，以高效课堂教学、教师队伍建设为基本点，以连云港市“教师专业发展纲要”活动为契机，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，务实推进“六模块”建构式课堂，逐步形成我校“以生为本，先学后教，自主交流，精拨达效”的教学理念，使我校的教学质量稳步提高。

（一）组织教育教学理论学习，提高教师的教学素养1、鼓励并督促教师注重教育教学理论的学习，自觉学习教育教学杂志等有关教学课改材料，增强教师的课改意识，提高教师的教学水平。

同时采取摘记、反思、读书感悟等多种有效的方式对教师的理论学习进行升华。

2、注重理论与实际的联系，引导教师以新的课程理念来指导课堂教学，积极落实好基础知识的传授和基本能力的培养，促进课堂教学三维目标的落实与发展。

加强学校内教师间自发的相互听课、研讨交流活动，每学期听课研讨不少于20节。

3、进一步提升校本教研的水平，充实教研力量，整合已有的教研形式和教研内容，充实新内涵，以课堂教学和课改实验中所遇到的实际问题为立足点，以案例研究为主要载体，以行动研究为主要方式，加强同伴互助、自我反思和专业引领，促进教师专业成长。

4、积极组织教师参加省、市、县各学科的优质课、论文、案例分析等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。

（二）立足课堂，深化教学改革1、发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，建立结对帮扶机制。

一是深入第一线由单项指导向共同研究转变，与一线教师的平等对话、交流，及时提出解决的策略，加强对课堂驾驭能力欠缺的教师的听课，使他们能迅速提高自己的教学水平，提高教学质量；二是坚持以课代训，通过课堂教学展示周、公开课、研讨课等活动达到发现人才、培养人才的目的。

加强教师队伍建设，构建“名师工程”，为学校的发展奠定教学资源基础。

2、课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向。

班主任工作计划（2012-2013学年度第一学期）人说:一个好班主任就是一个好班集体.为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:一,常规教育方面从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色,再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手: 1,充分利用班会等时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯. 如：见师长热情问好，教给学生待人接物的基本礼仪。

2,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用文明班的评比活动,对学生进行思想行为教育.另外,还要进一步规范学生的行为习惯。

二,班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:1,课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到做到，言行一致。

"2,课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,引导学生开展有意义的活动,使学生既健体又受教育,同时,随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐.3,路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活，要求学生做到不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.做到高高兴兴来上学，平平安安回家去。

三,卫生方面讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.1,个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲，饭前便后洗手。

黄岗中学教学工作计划（2012—2013学年度上期）在2012年，我校将以“三个代表”重要思想为指针，深入推进“一切为了孩子、为了孩子一切”的办学思想，将会做人、会生活、会学习、会健身、会实践、会创新”的育人目标分解落实到学校工作的每一个环节中，继续朝着办人民满意的教育”这一办学目标前进。

加强素质教育，深化教育改革，坚持依法治校，强化教育管理，提高教育质量，推动我校教育事业又好又快发展。

一、指导思想:在新的学年里，我们将继续以科学发展观统领全局，坚持以人为本的工作理念，围绕一个中心，突出两个重点，加强三项建设。

具体而言，是围绕教育教学质量为中心；突出校本培训，突出校本教研；加强教师队伍建设，加强基础设施建设，加强校园文化建设。

团结广大教职工，以激昂的斗志，努力工作，不断创新，全力打造学校品牌，提高学校声誉，让我校焕发新的光彩。

二、工作思路我校教育工作总的思路是：突出素质教育这一主题，贯穿改革创新、安全稳定两条主线，明确“巩固、发展、提高”三项任务，深化教学改革，实施队伍建设与教育均衡发展与现代教育技术三项工程。

具体为：1、校园文化建设，基础设施建设要有新突破，进一步营造教书育人环境。

2、加强课程改革力度，改进评价机制，做好教师发展性评价，学生综合素质评价等研究工作。

3、加强学校的安全教育工作和精神文明建设工作。

4、深入开展校本培训，校本教研工作。

以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法；依靠市县两级骨干教师，大力开展校本研究，校本教研，做到有课题，有深度，有记录，有计划的进行成果交流，促进教师专业化发展。

5、开展师德建设年活动。

加强政治理论，教育业务和教育方针政策，法律法规学习，树立正确的教育观、质量观、学生观。

坚持以师德师风建设为抓手，以提高教师素质为基础，以提升教育教学水平为目标，努力打造人民满意的教师队伍。

积极参加教育局举办的师德建设的各项实践活动。

6、加强学生日常行为习惯的养成教育，重点抓好美化校园环境和爱护公物教育，确保学生中无违法犯罪等不安全事故的发生。

2012—2013学年教育教学工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学校发展为主题，以加强师资队伍建设和课堂教学改革为重点，切实加强校本研训，提高教师整体素质，提升施教水平，按照“发展有新思路，改革有新突破，工作有新举措”的要求，进一步更新观念，坚持教书育人，环境育人，服务育人，管理育人，着力推进教育创新，深入实施素质教育，全面提升教学质量。

二、奋斗目标深化课程改革，加强师德行风建设和师资队伍建设，树立“以学生发展为本，和学生一起成长”的办学思想，树立“教书育人、育人为本”；德智体美，德育为首的办学理念，努力把学校办成一个班子硬，师资强，质量高，校园幽美，校风淳朴，家长倾心，学生安心，社会放心的学校。

具体目标：1、加强教师队伍建设，努力造就一支学习型、团结型、服务型、有创新型的领导班子和一支师德高尚，业务精良，具有执行新课程能力的教师队伍。

2、加强学校管理，立足学校，立足教师，立足课堂，建立补差制度，帮扶制度和奖惩制度。

3、把安全工作放在首位，牢固树立“安全无小事”的思想，确保师生安全，学校安宁。

4、坚持以教育科研为先导，扎实推进，深化课程改革，开展好每周一次教研活动，突出教研的实效性和针对性，继续探索与新课程相适应的教学方法和模式，使校本研训与课改、教师的素质提高有机地结合起来。

5、加强校园文化建设，倡导健康文明，奋发进取的校园风尚，注重校园人文氛围的营造和教育内涵的修养。

三、重要工作内容、要求及措施：（一）加强班子建设，努力造就一支讲学习、讲团结、讲奉献、懂管理的领导集体。

1、学校领导班子，肩负学校兴衰大任，要严以律已，扎实工作，讲究实效，既关心教职工的生活，又要身先士卒，更要讲原则。

2、开展好一周一次的学习例会，解决工作中存在的问题，使领导成为教师的合作者、服务者，使领导与教师间思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。

3、要始终保持对工作事业的执着追求，有强烈的责任感和使命感，增强政治意识、目标意识、责任意识、服务意识和创新意识。