主持词串词串词二年级诵读经典快乐成长展示会主持词

小学生二年级主持词
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！欢迎来到我们二年级的主持词环节。

我是你们的主持人，今天非常荣幸能够站在这里，和大家一起度过一个愉快的时刻。

首先，让我们一起回顾一下我们二年级过去一段时间的学习成果。

在语文课上，我们学会了很多新的汉字，还能够读懂简单的短文哦！在数学课上，我们学会了加法、减法，还能够解一些有趣的数学题。

在音乐课上，我们学会了很多好听的歌曲，还学习了简单的音乐节奏，大家的歌声真是动听极了！
除了学习，我们二年级还组织了很多有趣的活动。

比如，我们举办了一次趣味运动会，大家在比赛中展现了自己的风采，还互相加油助威，气氛非常热烈。

还有一次社区义工活动，我们到社区里帮助清理环境，为大家打造一个更加美丽、干净的社区。

接下来，我要为大家介绍一下今天的节目安排。

首先是我们的二年级诗朗诵表演，同学们通过朗读各种美丽动人的诗歌，向大家展示出我们对诗歌的热爱与理解。

接着是快乐大合唱环节，我们将为大家带来几首动听的歌曲，希望能够让大家感受到音乐的魅力。

最后，我们还有一个精彩的小品表演，通过小品的表演，向大家展示一些生活中的小故事与幽默。

最后，我要感谢老师们的辛勤教导，让我们能够取得进步；感
谢家长们的关心和支持，让我们在学校里过得愉快。

希望今天的主持词环节能给大家带来快乐与欢笑，也希望大家会喜欢我们为大家精心准备的节目。

谢谢大家！让我们一起开始吧！。

第一篇：经典诵读节目串词主持词201212年5月经典诵读节目演出主持词【主持词：开场白】男：尊敬的各位领导。

女：敬爱的各位老师。

合：亲爱的同学们，大家下午好！男：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

女：源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

男：2008年，我处凤凰小学参加了山东省重点课题“阅读中外经典，享受读书乐趣”的研究。

2009年6月9日，泰安市在凤凰小学召开省重点课题“阅读中外经典，享受读书乐趣”核心子课题阶段性成果展示活动。

凤凰小学取得的实验成果得到与会专家的一致好评。

女：2012年1月北店子小学、赵庄小学加入课题“阅读中外经典，享受读书乐趣”的第二轮研究。

男：现在我处各小学阅读经典蔚然成风，可谓是：书声琅琅，书墨飘香。

女：是啊，我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。

男：金色年华里，我们亲近经典，传承华夏文明。

女：灿烂时光中，我们诵读诗文，营造书香校园。

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男：雅言传承文明。

女：经典浸润人生。

合：高新区北集坡办事处中华经典诵读比赛活动现在开始。

男：1．《希望的种子》北店子小学心若在梦就在，有梦就有希望。

希望就是梦想，就是我们心中一颗美丽的种子。

请欣赏由北店子小学带来的经典诵读《希望的种子》。

女：2《春有百花秋有月》洪沟中学春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，若无闲事挂心头，便是人间好时节。

请欣赏由洪沟中学带来的经典诵读《春有百花秋有月》。

男：3．《咏春》西百子坡小学春天，是一个万物复苏的季节，春天，是一个烂漫无比的季节。

从孟浩然的《春晓》，到朱自清的《春》，无数文人墨客为之赞叹，为之感慨。

请欣赏由西百子坡小学带来的经典诵读《咏春》。

女：4．《咏鹅》中心小学经典古诗文是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的中国人，诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁，诵读中华经典，让优秀的民族文化精神代代相传。

朗诵经典的主持词串词a;学校通过开展经典诵读活动，可以培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化。

朗诵经典的主持词串词1合：：老师们，同学们，你们好!男：诗歌是我国的一颗耀眼的明珠女：诗歌是我国的文明的精神支柱男：正是因为有了诗歌，才有了苏东坡的“大江东去浪淘尽，千古风流人物。

”中对历史的感慨。

女：才有了王昌龄的“大漠孤烟直，黄河落日圆”中战士守边防的悲壮与忧伤。

男：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。

女：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意中，敞开心扉，释放激情，男：今天，这里将成为诗歌的海洋，那么，就让这快乐响彻云宵吧。

女：陈捷，你知道吗?诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映了社会生活，用丰富的想像，富有节奏感韵律美的语言，和分行排列的形式，来抒发思想感情。

女：我当然知道，就如《出塞一样》，作者以诗的方式抒发了自己对战争的仇恨和失去家人的痛苦。

下面，就请同学们欣赏由劳获、陈捷、朱朗晴、李煜涛、冯朗荣、周钧信等同学带来的朗诵《出塞》，希望你们能从中体会到边防战士们远离家乡，失去亲人的情感。

男：让我闪一直来感受吧。

男：人未还。

战争是多么残酷，诗人用真切的情感写下了这首悲壮的诗，体现了自己对战争的痛恨，诗是如此裸露地展现了自己。

女：的确，接下来，陈麒名、林文静、黄子谦、戴健锋一组同学将描写春夏秋冬的四首诗结合在了一起，让我们一起来感受一次来自四季的感受吧。

有请女：多美的意境啊!四季真美好!我们知道，描写四季的不仅有古诗，还有现代诗。

男：接下来，请曹雪华和陈颖茹朗诵现代诗《秋》女：用农民的喜悦体现秋的生动，多妙的方法!我们的眼前呈现了一幅田野收割图，好和谐啊!男：对!现代诗是那么自由，然而却如此美好，周哲和郑立言黎乐怡、阙乔爱、陈家恩、陈麒名、朱恩霖也准备了一组《四季诗》，就请她们上台表演吧!女：在古诗的世界里，友谊诗也占其大部分，有请朱恩霖与陈麒名朗诵一首《赠汪伦》男：以景衬托诗人对朋友的祝福与关怀，诗人多聪明!女：对啊!友谊是珍贵的，我们可要好好珍惜身边的友谊喔。

串词-二年级“诵读经典-快乐成长”展示会主持词；女读一本好书就是和许多高尚的人谈话；男入校以来，老师就引领我们爱读书、读好书，在第一个读书月，我们二年级的师生掀起了轰轰烈烈的读好书、读经典活动；女今天，我们就展示一下读经典的收获；合二年级“经典诵读”展示会现在开始；女请欣赏二年级二班齐诵的《三字经》；男古人说半部《论语》治天下，今天我们诵读《论语》也会收获很多，请欣赏二年级一班闫瑾同学背诵《论语》；女书中有许多好故事，我们与书也发生了许多故事，请欣赏二年级三班徐梦圆讲的《我和书的故事》；男读经典滋养心灵，不仅我们爱读经典，我们的父母也爱读经典，请欣赏二年级四班张琮伟和他的妈妈表演的小品《我和妈妈一起读论语》；女冬天我们最盼望下雪，在春暖花开的今天，让我们欣赏毛主席的词《沁园春•雪》，朗诵者二年级五班吴慧昕、马丽阳；男“春雨惊春清谷天”，我们的祖先很早就知道了一年有24个节气，请欣赏二年级六班张千姿、时辰表演的快板《二十四节气》；女“人而无信，不知其可”《论语》教我们做人；“温故而知新，学而时习之”，《论语》教我们学习，请听二年级七班孟承璐背诵《论语》；男春天是最美的季节，请听二年级八班亓晓妍、朱晓娟等同学合诵的《春天的赞歌》；女无规矩不成方圆，请听二年级八班冯燕妮独诵《弟子规》；男春夏秋冬四个季节不断变换，每一个季节我们都诗意地生活着，请听二年级七班朗诵的《四季颂》，领诵者狄晓晨、亓莉宁等；女祖国是我们的妈妈，我们在妈妈的怀抱里幸福成长，请听二年级六班陈璐等人朗诵的《祖国万岁》；男学习对我们来说是最重要的，《论语》中的第一篇就是《学而篇》，请听二年级五班齐诵《论语》——《学而第一》篇，领诵者李潇、蒋瞳；女我们热爱春天，我们赞美春天，请听二年级四班杨小雨朗读《颂春》；男读经典美文，做少年君子，请欣赏二年级三班付玉、杨雨帆、魏夏青等人的诗文联诵《四季如歌》；女画家用彩笔描绘春天，诗文用真情赞美春天，我们用甜美的童声歌唱春天，请欣赏二年级二班背诵《春》，领诵者杨昊泽、赵才艺、刘开元；男经典长盛不衰，经典百读不厌，让我们再欣赏二年级一班合诵的《三字经》，领诵者陈卓、陶春昊；女读书月活动只是拉开了我们读书的序幕，刚才展示的也只是我们二年级xx多人读经典的极少一部分；男让我们以今天为契机，好读书，读好书，与好书为伴，快乐成长；女二年级经典诵读展示会到此结束。

二年级诵读朗诵会主持词范文
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我们举行的是二年级的诵读朗诵会，我很荣幸能够担任这次活动的主持人。

首先，我代表全体同学欢迎各位老师和家长们的到来，感谢他们一直以来对我们的关心和支持。

在这个诵读朗诵会上，同学们将给大家带来由他们精心准备的经典诵读文章。

通过朗诵，我们将展示自己的语言表达能力和阅读理解能力，同时也能够锻炼我们的口语表达和自信心。

相信经过大家的精心准备和努力，一定会给大家带来一场精彩的演出。

诵读是一种表达自己的方式，也是展示自己的机会。

通过诵读，我们可以感受到文字的魅力，了解到不同的文化和思想。

在平时的学习中，希望大家能够多多读书，多多涉猎各种各样的文章。

相信只要我们不断努力，就能够取得进步，展现自己的才华。

在这次诵读朗诵会中，我们还特地邀请了一位专业演员作为评委，他将根据同学们的演绎技巧和表现水平进行评选，并给予大家宝贵的建议和指导。

希望同学们能够全力以赴，发挥自己的潜能，展示自己的风采。

最后，我希望同学们能够保持良好的仪态，专心听课，认真倾听每位同学的朗诵，给予他们最热烈的掌声和鼓励。

同时，也希望同学们充分利用这个机会，展示自己的才艺和能力，让我们的朗诵会更加精彩。

谢谢大家！让我们共同期待这次诵读朗诵会的成功！。

周：古诗是我们中华民族文学宝库里的明珠，在历史的长河中闪烁着熠熠的光辉。

刘：现在就让我们一起吟诵千古流传的伟大诗篇，跟随诗人去欣赏四季风景的美丽轮回。

周：春，多么迷人的字眼，早春的柳芽初吐，桃花绽放，令人神往，请欣赏《春晓》。

孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少?
刘：夏的脚步不知不觉来到了我们的身边，夏天是那刚刚露出尖尖角的荷叶，是那停翅歇息的大眼睛绿蜻蜓，请欣赏《小池》。

杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

周：秋天是登高远望的季节，是每逢佳节倍思亲的日子，处处弥漫着茱萸艾草的芬芳，请欣赏《九月九日忆山东兄弟》。

王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人
刘：冬天来了，带来了皑皑白雪的圣洁，在无比的严寒中，我们每个人的心都在期待：冬天来了，春天还会远吗？请欣赏《江雪》。

柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

刘：吟诵着动人的诗篇，陶醉在四季动人的风景。

周：让千古名句陪伴着我们美好的童年，
让幽幽书香浸润我们蓬勃向上的心灵！
在应用中，可以将诸多评价方法，如考试、辩论、情景测验、观察、描述性评语、项目评价、谈话、成长记录、测验、技能评定、计算机辅助测验系统(CATS)、网络日志（Weblog）、范例展示等进行恰当组合，以实现有效评价的目的。

同样，常用的评价工具，如测验题、调查表、观察表、量规、电子档案袋、概念图、评价表等也都可以巧妙结合，以发挥各自的最佳评价功效。

提供了评价工具及其制作软件（如电子档案袋制作、量规制作软件等）的具体介绍。

二年级经典诵读主持词篇一：经典诵读串词国学经典诵读展示活动主持词师男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

生女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

师女：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；生男：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

师男：国学经典可以擦亮我们的眼睛。

生女：国学经典可以点燃我们的智慧。

师女：国学经典可以提高我们的素养。

生男：国学经典可以启迪我们的人生。

合：国学经典是中国古代贤哲的智慧结晶，意深、理透、志远、境高。

师男：诵读经典将使我们的情怀优雅起来。

生女：诵读经典将使我们的气质美丽起来。

师女：诵读经典将使我们的灵魂高贵起来。

生男：诵读经典将使我们的生命丰满起来。

师男生女：国学经典为我们的审美观确立标准；师女生男：国学经典为我们的世界观奠定基础。

1：国学经典不仅是中国悠久传统文化的明证，也是每一个中国人的立身处世之本；更是我们不可或缺的精神力量。

请欣赏国学经典诵读2：那一声声远古的歌声，穿越千年的历史时空，至今仍在人们耳边轻轻吟唱。

请欣赏。

3：历代先贤留给我们的不仅是华美的篇章，更是深邃的思想，博大的精神。

让我们在诵读中，见贤思齐，养浩然正气。

请听朗诵。

4：传统文化是华夏民族的根，国学经典是炎黄子孙的魂。

请欣赏。

5：悠悠中华，浩浩文化；灿烂文明，光照千秋！千古华章，字字珠玑，篇篇锦绣，滋养着中华儿女！今天，我们从中国浩瀚的国学海洋中，撷取了几朵浪花，用我们的心灵和声音，去复原当年浪花飞溅时的优美与洒脱，壮怀与激昂。

请欣赏诵读。

6:“人之初，性本善。

”这是《三字经》中的第一句。

让我们在他们的童声中感受其中蕴含的道理。

请听班的同学为我们诵读国学经典。

请大家鼓掌！7:《弟子规》是具体列述我们在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的规范。

请二年级二班的同学为我们诵读《弟子规》。

请大家欢迎！8:孔子的《孝经》以孝为中心，比较集中地阐述了儒家的伦理思想。

三首古诗让我们进入了如梦如幻的过去，我们在传统文化中吸取营养。

二年级经典诵读主持词开场白和结束语怎么写
开场白：
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我们相聚在这里，共同参与二年级的经典诵读活动。

经典是智慧的结晶，是文化的瑰宝，它承载着人类的思想和情感，见证了时代的变迁。

在这个特别的时刻，让我们一同走进经典的世界，感受那些穿越时空的智慧与美好。

让我们用朗朗的读书声，传承经典文化，弘扬中华文明。

现在，我宣布二年级经典诵读活动正式开始！
结束语：
尊敬的老师、亲爱的同学们：
时间过得真快，转眼间我们的经典诵读活动已经接近尾声。

在这一段时间里，我们共同领略了经典的魅力，感受到了传统文化的博大精深。

诵读经典不仅能够启迪我们的智慧，还能陶冶我们的情操，让我们更加了解和热爱自己的民族文化。

希望在今后的日子里，同学们能够继续保持对经典的热爱，坚持诵读，让经典成为我们生活中不可或缺的一部分。

最后，让我们再次用热烈的掌声感谢老师们的辛勤付出和同学们的积极参与！二年级经典诵读活动到此结束，谢谢大家！。

二年级经典诵读串词"中华经典诵读展示"串词女：尊敬的各位领导各位老师；男：亲爱的同学们，合：大家下午好！女：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化男：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息；女：博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。

男：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。

女：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。

男：诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人；女：诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人；男：诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人。

女：今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。

男：今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。

合：李各庄小学中华经典诵读展示活动现在开始。

女：首先，请大家欣赏由一年级李杰、张骞同学给我们带来的古诗词诵读。

男：穿越千年文明，诵读经典诗词，请听二年级的古诗：《游子吟》《九月九日忆山东兄弟》等，朗诵者李雅婷、姜宇娜等女：《弟子规》也可谓是最为经典的一部，朗朗上口的旋律蕴含着许许多多做人的深刻的道理。

下面请三年级的王一涵、张子晴等同学为大家诵读《弟子规》男：接下来有三年级的同学为大家朗诵古诗。

女：下面有四年级的学生为大家诵读宋词《清平乐》《卜算子咏梅》，大家欢迎。

男：下面上场的是四年级同学表演《弟子规》表演者张雨晴李畅等。

女：读过春天的童话，听过夏日的蝉鸣，匆匆，太匆匆，让新的一年开启新的希望，让新的空白承载新的梦想，拂去岁月的风尘，握住时光，握住未来，下面请欣赏五年级姜宁同学朗诵《匆匆》。

女：下面请六年级张博等同学为我们朗诵苏轼的名篇《水调歌头》。

男：接下来有六年级的高世强同学朗诵《念奴娇赤壁怀古》，伴舞者王晨双姜莹等，大家欢迎。

男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

1.朗诵比赛活动主持词范文男：尊敬的各位领导，各位来宾女：敬爱的老师，亲爱的同学们合：大家晚上好男：我是今晚的主持人XX女：我是主持人XX男：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情男：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄女：我宣布：芭茅溪第一届“成长杯”诗词朗诵比赛合：现在开始。

男：下面请允许我介绍今晚比赛的评委，他们是：XXXX女：他们将公平公正地为每一组选手打分，本次比赛每组得分取8位评委老师的平均分合：希望每组选手加油，取得好的成绩。

男：在比赛开始之前，我们先请出具有神奇力量的XX老师为大家带来一个魔术表演，大家鼓掌欢迎。

女：感谢XX老师为大家带来的精彩表演，现在正式开始比赛。

2.朗诵比赛活动主持词范文女：尊敬的老师男：亲爱的同学们合：大家好！女：在世界的东方有一片神奇的土地男：这一片古老的土地孕育着一个伟大的民族合：中华民族女：它有着五千年的光辉历史男：它有着五千年的伟大成就女：今天的中国每一天都充满神奇和自信男：龙的传人挺起长城般的脊梁女：中华民族巍然傲立于世界民族之林男：我们为拥有这样的伟大民族而自豪女：今天，我们小学全体师生聚在一起男：我们欢呼祖国历史的骄傲女：我们歌颂中华民族不屈的精神男：我们把激情溶入文字女：我们把文字化作声响男：小学“中华民族，我为你骄傲”诗歌、美文朗诵比赛合：现在开始3.朗诵比赛活动主持词范文贺：尊敬的各位领导，各位来宾：下午好！欢迎莅临神龙小学20XX年“诗韵飘香，古韵悠长”诗文朗诵会。

李：滔滔江河水，冲不尽浩浩中华魂；朱：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。

吴：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化贺：源远流长的古典诗词，是文化宝库中经久不衰的瑰宝。

吴：泱泱中华，诗骚曲赋，古韵悠长；李：人杰地灵，百舸争流，千帆竟发！合：壮哉中华，光芒万丈；伟哉华夏，永续辉煌！贺：今天，就让我们在这里一起感受古韵悠长，看那些经典的诗文如山花在神龙小学的沃土上火一般的开放。