小学语文中比喻句和拟人句是常考的知识点
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小学语文比喻句和拟人句的辨认
小学语文比喻句和拟人句的辨认摘要：小学语文学科教学中，比喻句和拟人句的辨认是比较基础和重要的内容。
理解比喻句和拟人句，有助于提高小学生的语文表达能力，并能在文学欣赏中获得更多的收获。
比喻句和拟人句是小学语文教学中的重要内容，能够帮助学生更好地理解和记忆课文，提高课文阅读和写作能力。
本文将从小学语文老师的角度，结合实际案例，介绍比喻句和拟人句的概念、特点及辨认方法。
关键词：小学语文；比喻句；拟人句；辨认引言：小学语文中，比喻句和拟人句是两个重要的修辞手法。
比喻句通过运用“像”“如”等词语，将两个不同事物之间的相似之处联系起来，以便更好地传达语言的意义；拟人句则是将非人类事物拟人化，使其具备人类的思维和行为能力，更生动地表达语言的意境。
比喻句和拟人句是小学语文中非常重要的两种修辞手法，也是学习和运用语言的必备技能。
在教学中，语文老师需要引导学生认识比喻句和拟人句，掌握它们的基本特征和应用方法，提高学生的语言表达能力。
本文将从理论结合实际，实例写得详细深入来讲解如何辨认比喻句和拟人句，以及这些修辞手法的使用。
一、比喻句的概念和特点比喻句是一种运用比较手法，将两种事物进行相似性比较的修辞句式。
用一个事物来表示另一个事物，并通过这种比较的方式让读者更深入地理解原来的事物。
比喻句就是运用直观形象的比喻手法，将一个对象与另一个相似的对象相比较，以达到更形象的表达效果。
比喻句常常能够产生极具表现力和掌握力的作用。
比喻是一种非常常见的修辞手法，不仅出现在文学作品中，也会出现在生活中的日常语言之中。
比喻句的特点是用一个事物来比喻另一个事物，要求这两者在某一方面存在相似之处；比喻句不是直接地、一一对应地陈述事物，而是通过类比关系来说明问题；比喻句常常用形象、抽象、通俗易懂的方式表达复杂的观点，从而使文章更加生动、形象、有感染力，增加文章的艺术性和趣味性；比喻句通常出现在诗歌、小说等文学作品中，但在新闻、科技、广告等方面的文字中，也经常使用比喻手法，以便更好地引起读者的兴趣和共鸣。
2023年部编版小学六年级语文下册单元必背知识点(全册)
2023年部编版小学六年级语文下册第1-6单元必背知识点第一单元必背知识点一、字词盘点1.字(1)难读的字戚(qī)腻(nì)匙(chí)脉(mò)栖(qī)(2)难写的字眨:部首是“目”,右边是“乏”。
燃:左窄右宽,注意不要少写“然”右上角的点。
腻:左窄右宽,注意右边“贰”两短横在“弋”的下面。
褐:左窄右宽,部首是“衤”,不是“礻”。
盈:上边是“乃”+“又”,下边是“皿”。
(3)多音字正铺咽脏纤脉撒散2.词(1)必须掌握的词腊月展览风筝空竹口琴更新鞭炮除夕春联扫除年糕充足店铺开张对联年画通宵间断除非万不得已必定光景截然不同燃放亲戚拜年寺院轿车骆驼元宵张灯结彩一律彩绘广告分外糊涂搅和浓稠可靠猜想粉碎外套解释腊肉(2)近义词气象-景象开张-开业间断-中断娴熟-熟练充足-充分规矩-规则截然不同-迥然不同万象更新-焕然一新万不得已-迫不得已合拢-合并沸腾-欢腾预备-准备搅和-搅拌浓稠-黏稠松劲-松弛反抗-抗拒奇怪-稀奇猜想-估计惊异-惊诧结果-结局承认-认同糊糊涂涂-稀里糊涂有声无力-有气无力日暮-黄昏迢迢-遥远皎皎-洁白终日-成天泣涕-眼泪盈盈-清澈咆哮-怒吼涉水-蹚水吞噬-吞没发誓-起誓雄浑-雄壮布施-施舍鼻祖-始祖神秘-秘密一无所有-身无分文哄堂大笑-哈哈大笑别无所求-一无所求随心所欲-为所欲为师传身授-言传身教(3)反义词间断➝连续热闹➝冷清娴熟➝笨拙充足➝缺乏团圆➝离散美好➝丑陋截然不同➝一模一样合拢➝分散沸腾➝冷却浓稠➝稀疏松劲➝鼓劲反抗➝顺从奇怪➝普通惊异➝镇定承认➝否认糊糊涂涂➝明明白白有声无力➝精神百倍无➝有寒➝暖清➝浊浅➝深湿➝干明➝暗结束➝开始神秘➝平常威严➝和蔼柔顺➝坚硬压抑➝轻松朴实➝华丽敦厚➝狡猾缓慢➝快速一无所有➝富可敌国身无分文➝腰缠万贯别无所求➝贪得无厌随心所欲➝循规蹈矩(4)词语归类①AABB式词语:糊糊涂涂进进出出类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静干干净净舒舒服服②ABCB式词语:优哉游哉类似的词语:得过且过人云亦云出尔反尔心服口服将计就计以讹传讹种瓜得瓜③ABAC式词语:各式各样类似的词语:有说有笑称帝称王半饥半饱假仁假义再接再厉一五一十一心一意④描写笑的词语:哄堂大笑类似的词语:笑容可掬贻笑大方谈笑风生千金一笑不苟言笑眉开眼笑啼笑皆非⑤描写随意的词语:随心所欲优哉游哉类似的词语:悠然自得怡然自得无拘无束⑥描写贫穷的词语:一无所有身无分文类似的词语:一贫如洗身无长物不名一钱赤贫如洗家徒四壁⑦量词一件大事一种广告一种感觉一部戏一座桥一阵哄堂大笑⑧动词贴对联贴年画⑨修饰词色如翡翠的泡蒜美好的姿态娴熟的技能各式各样的图案甜甜腻腻的感觉叹气似的沸腾二、佳句积累1.比喻句(1)到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。
人教版-三年级-语文(拟人句-比喻句)
人教版小学语文（拟人句、比喻句）二年级（拟人句）1 桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。
2. 春天在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊，杜鹃嘴里叫，在桃花，杏花枝头笑。
3. 笋芽儿揉了揉眼睛，伸了伸懒腰。
4. 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?5. 叮咚，叮咚，欢快的泉水弹着琴跑下山去。
6. 小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。
7. 过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美!8. 小柳树在微风里得意的跳起舞来。
9. 小柳树听了，不好意思的笑了。
三年级（拟人句）1.从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
他和我们一起睡觉，和我们一起起床。
2. 他们在树枝间来回跳动，婉转的歌唱，非常惹人喜爱。
3. 风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活的喊叫着，在田野里拼命的奔跑。
4. 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。
5. 小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服的睡大觉。
松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。
6. 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇展开了笑脸;下午三点，万寿菊欣然怒放;傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现；7. 长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
8. 海参到处都是，在海底懒洋洋的蠕动。
大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
9. 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
10. 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
11. 开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中，消失了。
12. 细雨如丝，一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。
小学语文1-6年级比喻句、拟人句大汇总
【比喻句】【一年级】1）阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。
2）松树的尾巴好像一把伞。
3）春雨，像春姑娘纺出的线。
4）我们像小鸟一样。
5）弯弯的月儿小小的船。
6）不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。
7）河面闪着阳光笑，小河就像长长的锦缎了。
8）小柏树就像战士一样笔直的站在那里。
9）美丽的衣裳，像朵朵花儿开放。
10）小小竹排画中游。
11）谁的尾巴好像一把伞？12）一座架在水里的桥，很像一栋长长的房子。
13）影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
【二年级】1）春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
2）中华世纪坛人如海，歌如潮。
3）灯光闪烁，像银河从天而降。
4）喜讯传来，人们不约而同的涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。
5）立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。
6）环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。
7）湖水像一面镜子，映出了蓝天，白云，还有变幻的山峦。
8）我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降。
9）半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。
10）远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
11）冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。
12）看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳人们画出秋天的图画。
13）一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！14）看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔，石龟，好像正在赛跑呢。
15）就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
16）要是下起濛濛细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
17）茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
18）为了欢迎周总理，人们在地上散满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
【三年级】1）有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。
【小学语文】二年级比喻句、拟人句、排比句汇总
排比排比运用三个或三个以上的结构相同或相似；意思密切相关；语气一致的句子或词组；排成一串。
排比句他一会儿看看书；一会儿写写字；一会儿听听歌。
拟人是借助想象力；把事物当作人来写。
让它们有人的言行、思想、感情等。
拟人句说到拟人；应先了解一下比拟；比拟就是根据想象把物当作人来写；或把人当作物来写；或把甲物当乙物来写。
前者叫做拟人；后两者叫做拟物。
1、水稻笑弯了腰。
2、高梁涨红了脸。
桃花笑得红了脸。
3、杨树一动不动地站在路边。
4、花儿在风中向我们点头笑。
5、蝴蝶在空中跳舞。
6、宁静的夜晚；只有那天上的星星在说悄悄话。
7、小鸟在树上欢快地唱歌。
8、桃花笑红了脸；柳树摇着绿色的长辫子。
满天的星星都在眨眼欢笑。
比喻句1、细细的春雨像春姑娘纺出的线。
2、弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
3、茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
4、弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。
5、白云像羊群一样跑来跑去。
6、太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。
7、大象的耳朵像两把大大的扇子。
8、红红的苹果像个大灯笼。
9、美丽的彩虹像一座七彩桥高挂在雨后的天空。
弯弯的月亮像香蕉。
弯弯的月亮像镰刀。
苹果树上挂满了苹果；远远看上去像一个个红灯笼。
红叶挂满树枝；像燃烧的火焰雨下得很大；像断了线的珠子。
雪挂在树上；像一朵朵大白花。
红红的太阳像一个大火球。
火红的太阳；像婴儿的笑脸。
树叶上的露珠；像一滴晶莹的眼泪。
大海退潮了。
海面上露出了美丽的珊瑚；有红的；白的；还有黑的。
有的像鹿角；有的像扇面；有的像菊花；有的像树枝……春天的田野；到处是金黄色的油菜花儿；一簇簇；一丛丛；一垄垄；一片连着一片；像铺满了一地的金子。
反问_排比_夸张_拟人_比喻句练习,小学重要知识点!
2.把植物拟人化。 如：细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露。它们舒展着四季常绿的枝叶，一片片狭长的叶子 在雨雾中欢笑着。
3.把一般事物拟人化。 如：兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
除以上三种拟人运用形式之外，有些文章（如童话、成语故事、寓言故事、科学知识小品等），也可 以通篇采用拟人的手法来写。如：《快乐的狮子》、《手指》、《白鹅》。
定定义义
拟人句
拟人就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句 话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。
作作用用 不仅能够增添特有的情味,而且能把事物写得神行毕现、栩栩如生，又能很好的抒发作者爱憎分明的 思想感情。
运运用用形形式式
1.把动物拟人化。 如：海底的动物常常在窃窃私语。例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。这个句子中把（蜻蜓） 比作（人）
佳佳句句
1.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 2.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 3.未饮心先醉，眼中流血，心内成灰。 4.危楼高百尺，手可摘星辰。 5.农民们说，看到绿油油的麦苗，就闻到了馒头的香味。 6.广场上人山人海。 7.他的歌声响彻云霄。 8.场上响起了雷鸣般的掌声。 9.这座楼高耸入云。 10.教室里安静得连针掉在地上都听得见。 11.学校的操场只有巴掌大。 12.他的心痛如刀绞。 13.他的心眼儿只有针眼那么大。 14.那个巷子里的酒香飘十里。
二、缩小夸张 缩小夸张与扩大夸张相反，这类夸张是故意把一般事物往小处说，使之更低、更弱、更慢、更少，达 到数倍缩小作用。
例如“教室里静得连根针掉在地上也听得到。”就是缩小夸张的使用。
三、时间夸张故意把后出现的事物说是先出现的，或者把先出现的事物说成后出现的。这样表面上看 不合理，但通过夸张渲染，使内容得到强调。
3.把一般事物拟人化。 如：兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
除以上三种拟人运用形式之外，有些文章（如童话、成语故事、寓言故事、科学知识小品等），也可 以通篇采用拟人的手法来写。如：《快乐的狮子》、《手指》、《白鹅》。
定定义义
拟人句
拟人就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句 话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。
作作用用 不仅能够增添特有的情味,而且能把事物写得神行毕现、栩栩如生，又能很好的抒发作者爱憎分明的 思想感情。
运运用用形形式式
1.把动物拟人化。 如：海底的动物常常在窃窃私语。例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。这个句子中把（蜻蜓） 比作（人）
佳佳句句
1.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 2.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 3.未饮心先醉，眼中流血，心内成灰。 4.危楼高百尺，手可摘星辰。 5.农民们说，看到绿油油的麦苗，就闻到了馒头的香味。 6.广场上人山人海。 7.他的歌声响彻云霄。 8.场上响起了雷鸣般的掌声。 9.这座楼高耸入云。 10.教室里安静得连针掉在地上都听得见。 11.学校的操场只有巴掌大。 12.他的心痛如刀绞。 13.他的心眼儿只有针眼那么大。 14.那个巷子里的酒香飘十里。
二、缩小夸张 缩小夸张与扩大夸张相反，这类夸张是故意把一般事物往小处说，使之更低、更弱、更慢、更少，达 到数倍缩小作用。
例如“教室里静得连根针掉在地上也听得到。”就是缩小夸张的使用。
三、时间夸张故意把后出现的事物说是先出现的，或者把先出现的事物说成后出现的。这样表面上看 不合理，但通过夸张渲染，使内容得到强调。
小学三年级语文比喻句、拟人句汇总和练习
小学三年级语文比喻句、拟人句汇总和练习比喻句1．树像一朵绿色的云；从大地上升起.2．这些流云在落日的映照下；转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫；就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎.3．小河清澈见底；如同一条透明的蓝绸子；静静地躺在大地的怀抱里.4．山坡上；大路边；村子口；榛树叶子全都红了；红得像一团团火；把人们的心也给燃烧起来了.5．站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺；只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦；一山绿；一山青；一山浓；一山淡；真像一幅优美的山水画.6．平静的湖面；犹如一面硕大的镜子.7．孤山东边的白堤和西南的苏堤；就像两条绿色的绸带；轻柔地飘浮在碧水之上.8．明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影；仿佛仙境一般.9．岸边的华灯倒映在湖中；宛如无数的银蛇在游动.10．那里的天空总是那么湛蓝、透亮；好像用清水洗过的蓝宝石一样.11．港湾里闪耀的灯光；像五颜六色的焰火溅落人间.12．马路上一串串明亮的车灯；如同闪光的长河奔流不息.13．金黄的向日葵；碧绿的白杨树；紫红的喇叭花；还有数不尽的鲜花嫩草；都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝；显得更加生机勃勃.14．花越开越密；越开越盛；不久便挂满了枝头.走近看；仿佛是一个个活泼的小喇叭；正鼓着劲儿在吹呢. 15．石头就是书.你们看；这石头一层一层的；不就像一册厚厚的书吗？16．小露珠像钻石那么闪亮.小露珠像水晶那么透明.小露珠像珍珠那么圆润.17．西湖；就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠.18．在藏语中；拉萨是圣地的意思；那么；这湛蓝的天就是圣地的窗帘了.19．一到夜晚；整个香港就成了灯的海洋.20．香港；真是一颗无比璀璨的“东方之珠”.拟人句1．成片的大豆摇动着豆荚；发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞；像是在乐呵呵地演唱. 2．熟透了的石榴高兴地笑了；有的笑得咧开了嘴；有的甚至笑破了肚皮；露出了满满的子儿.3．这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望；向人们报告着成熟的喜讯.比喻句练习：1、远看桃花；就像一片火红的朝霞.2、红红的柿子像灯笼似的挂在枝头.3、海浪激起的泡沫像一堆堆白雪；美极了.4、天冷极了；寒风刮在脸上像刀割似的.5、这些小蝌蚪大头大尾巴；像小姑娘的辫子；黑油油的；真好看！6、战士们像箭一样地穿过熊熊大火.7、天上的繁星像碧波上撒满的宝石.8、漓江的水绿得像一块无暇的翡翠.9、听了这个消息；他急得像热锅上的蚂蚁.10、中秋夜；一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中.11、荷叶上的露珠晶莹透亮；好像一颗颗珍珠一样.12、这条公路很长很长；就像一条长长的飘带一直伸向天边.拟人句练习：1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中跳着迷人的舞蹈.2、小草儿受到春雨的爱抚；乐得露出了绿色 .3、春天来了；春姑娘迈着轻快的步子来到人间.4、百灵鸟在树枝上开演唱会.请你了解城市别称泉城—济南春城—昆明瓷都—景德镇航天城—酒泉花城—广州山城—重庆煤城—太原石头城—南京羊城—广州鸢都—潍坊山城—重庆日光城—拉萨1 / 1。
小学语文1-6年级比喻句和拟人句汇总(六年级)
小学语文1-6年级比喻句和拟人句汇总（六
年级）
1.有些维吾尔人喜欢把洗过的衣服直接铺在沙漠上晾晒。
远远望去，那大大小小、五颜六色的衣服像一幅巨大的抽象画，给寂静的沙漠平添了几分韵味。
2.巴扎的闹市里，那一顶顶鲜亮的绣花都帕，那一团团飘然而过的艾得来斯，犹如天幕上朵朵亮艳的彩云，又似花园里一片片随风摇曳的花儿，真是美不胜收。
3.别人在海滩上捡到一块贝壳，她却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长，怎样冲到海滩上来的。
别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。
是她提出了放射性这个词。
4.期待的日子一转眼就来了。
元旦那天早上，天还未亮，女室一带头，每一间牢房同时响应，像一阵闪电，爆发了洪亮的歌声。
5.小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。
两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。
6.啊，老桥，你如一位的德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？
7.突然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。
8.窗外是参天的杨柳。
院子在沟里，山上全是树，所以我们盘腿坐在土炕上谈话就如坐在船上，四围全是绿色的波
浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波。
9.一儿曰：日初出大如车盖，及日中则如盘盂不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
10.那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，别掀翻在野马脱缰般的激流中，许多试图过江的老百姓，别咆哮的江水吞噬.。
部编版小学语文阅读题比喻拟人句答题技巧
喻体
②童年是清香的。那时的天很透明，蜻蜓、蝴蝶、拜拜跳在草
丛中飞舞、跳跃。我在草丛中追着蝴蝶奔跑。山间清朗的风，带着
花草的芳香，迎着我的面颊吹过，我能感觉风在耳边吹过。心中无
限喜欢这种清香的感觉，想再多呆一会儿，多享受一会儿。只是山
间旖旎风光在太阳落山后仿佛就无处找寻了，不知疲倦的我只得随
母亲下山。
面。
例题
从修辞的角度， 谈谈你对第⑤自然 段的画线句的理解。
④整个大草原，没有哪一个少女能像她这样灵动细巧，所 有人都围着她，哪怕是草原上最粗豪的人，这时也扭扭捏捏 地想吐露一些柔情。
⑤细雨越来越开心，也越来越调皮，她钻进土里，摇动每 一颗枯草的根须，她不知道，草儿们是草原母亲的发梢。她 的到来，让草原母亲不得不中止自己一个冬天的安睡，长长 地舒一口气。于是，清风从四面八方聚来，把细雨的小巧衣 裙掀得银光乱闪。
说个没运完用。了拟人的修辞手法，把“枯草”人格化，生 动⑦形一象眨地眼写，出草了原全细都雨醉的绿到了来，，青枯亮草亮的恢样复子生让机人勃直勃发的愣。 有情人景忽令然人回陶过醉神：。四下里不见了细雨的踪影。
⑧老人们眯起了眼，②鬼鬼地笑起来，好像是说，只有他 们才知道细雨去了哪里。
第一：运用比喻的修辞手法； 第二：把XXX比作XXX； 第三：生动形象地写出了XXX特 点，表达了作者XXX的感情。
练习题——燕子归来节选
今年三月，我又看到了一场盛大的燕子舞会。在一个天气 晴朗的午后，我行走在一片绿意盎然的田陌间，阳光如流水般 温柔，倾泻在我的周身，让人感到生命的美好。路过无边的绿 叶，像顽皮的孩童，争先恐后地攀上枝头，着意卖萌；无数的 花朵，如初恋的少女，在风中禁不住笑出声来，引得路人也驻 足观望。当我来到一片苗圃旁时，我被一篇啁啾的燕语吸引住 了，我停下脚步，一只熟人似的燕子，就停在离我不远处的花 枝上，它有着玄黑色的背，乳白色的腹以及剪刀一样的翅膀和 尾羽，它那一双眼睛像宝石一 样清澈晶莹，让人不忍惊扰它。
比喻句和拟人句的区分
2、认识拟人句： 拟人句就是根据想象将物当做人来叙述或描写,使“物”
具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话,拟人就是 用写人的词句去写物.这种手法又叫做“人格化”。
拟人句的识别,主要看句中是否是把物当作人来写,给它 赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征,看看有没有人 的喜怒哀乐?
例句：
1、空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气的弯着腰。 拟人 2、犀牛鸟非常机灵,还能为犀牛放哨。 拟人
的主人一样。
山坡上，
。
2、芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白
雪。
桃花开的时候，
。
3、蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,像开
了一大朵一大朵鸡冠花。
的
。
4、牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。
时
。
一、把下面句子改写成比喻句： 2.蓝天上布满了星星。 —— 3.弯弯的月亮挂在天上。 —— 4.池塘里的荷叶在微风中摇动着． —— 二、把下面的句子改写成拟人句： 1、一只小蜻蜓展开翅膀，在阳光里飞来飞去。 —— 2、小山坡上的野花盛开了。 —— 3、柳枝在微风中摇摆不定。 ——
判断比喻和拟人句： 1、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。拟人 2、可是后来,黄河变了,它开始变得凶猛暴烈起来,
折腾得两岸百姓叫苦不迭。 拟人 3、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，
躲在树枝间。 比喻 4、满树结的荔枝密密麻麻的，像是夜晚天空中数
不清的星星。 比喻
仿写下面句子：
1、田野里，谷穗深深地弯着腰，仿佛正在彬彬有礼地欢迎来访者
拟人是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、 思维等特征。
用拟人的手法可以形象地写出事物特征，并且可以使文章耐看， 不枯燥无味。使描写的事物具有了人的感情，使文章更具有情趣容 易理解。
小学三年级语文比喻句、拟人句汇总和练习之欧阳道创编
三年级上学期语文专项复习一、什么是比喻句比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、比喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。
比喻句的三种形式（1）、明喻。
即用比喻词把本体和喻体连接起来。
常见的比喻词有“像”，“好像”，“仿佛”，“似乎”，“如同”，“好比”，“……般的（似的）”，“像……一样（似的）”，“跟……一样（一般）”等等。
例：1、“水平如镜”，“红叶似火”（《桂林山水》）2、“我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。
”（《我的战友邱少云》）（2）、暗喻。
暗喻有两种写法。
一种是用“是”、“成了”、“构成”、“变成”等带有判断性质的词取代比喻词，把本体和喻体连接起来。
例： 1、太阳会发光，会发热，是个大火球。
（《太阳》）2、人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。
（《狱中联欢》）暗喻的另一种写法是只有本体和喻体，没有比喻词。
如： 1、的确是林海。
（《林海》）2、诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开。
（《草船借箭》）（3）、借喻。
即本体与喻体均不出现，而由喻体直接替代本体出现。
例：1、他们的小崽子一哭，我就别想睡觉。
（《凡卡》）2、两股红流分头向东城，西城的街道流去。
（《开国大典》）二、比喻句要注意：1、一般情况下，本体和喻体不能是同类事物。
如：（1）拖拉机像汽车一样在公路上来回奔跑。
（2）小明长得跟他爸爸一模一样。
但也有特殊的同类事物能构成比喻，修辞学界近十几年来公认的最典型的例子是：“人民教师是辛勤的园丁。
”如：（1）一个人站在便道旁边的电线杆子下，已经变成一个雪人。
（郑颐寿《比较修辞》中析为暗喻）（2）三个臭皮匠，抵个诸葛亮。
（宋振华《现代汉语修辞学》中析为两个借喻）2、本体和喻体必须有相似之处。
如“这堆草垛像石头一样挡住了我的去路。
”3、做比喻的事物要具体，为人所熟知，运用比喻时要力求在构思上有创新。
三年级下册语文比喻拟人的句子
三年级下册语文比喻拟人的句子1. 比喻句子、拟人句子.小学三年级的比喻：一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。
食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。
像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。
火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。
运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
拟人：风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
2. 三年级下册语文拟人句有那些拟人句1 .秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。
2.秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
3.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆4.花儿在秋风中笑弯了腰。
5.夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。
6.向日葵不断地面向太阳公公做运动。
7.风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
8.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
9.船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
10.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢！ 11.海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
12.一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。
13.宁静的夜晚里，只有那天上的星星在窃窃私语。
14.绿油油的草被风吹弯了腰。
15.风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
16.油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。
17、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
19、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
20、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
3. 三年级下册语文拟人句有那些拟人句1 .秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。
小学二年级语文知识点重点笔记
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小学语文句子之修辞 比喻拟人
人人教育 小学语文句子之修辞（一） 比喻、拟人 比喻就是打比方，即利用两种不同性质的事物的相似点，借一事物来说明另一事物。一般
由本体、喻体和比喻词构成。具体还可以分为明喻、暗语和借喻。 （1） 明喻：甲像乙。本体喻体和比喻词都出现。比喻词常有：好像、仿佛、像„„一样、犹如、宛若等等。如：香港就像一颗明珠镶嵌在世界的东方。 （2） 暗喻：甲是乙。有本体和喻体。常用的比喻词有：是、成了、变成等等。如：太阳是个忠实的向导，它在天空给你指引方向。 （3） 借喻：只有喻体，没有本体和比喻词。如：我看见母亲的两鬓又多了一些银丝。
一、区分本体和喻体 1、泉水说：“照吧！照吧！我的水很清，像一面明亮的大镜子。” 我们看到的是 ，想到的是 ；本体是 ，喻体是 ；也就是要把 比喻成 ，用 来比喻 。 2、那七颗星星连起来像一把勺子，叫北斗星。 我们看到的是 ，想到的是 ；本体是 ，喻体是 ；也就是要把 比喻成 ，用 来比喻 。 3、环形路上，一座座立交桥犹如一道道彩虹。 我们看到的是 ，想到的是 ；本体是 ，喻体是 ；也就是要把 比喻成 ，用 来比喻 。 4、晚上，满天的星星好像无数撒在盘子里的珍珠。 我们看到的是 ，想到的是 ；本体是 ，喻体是 ；也就是要把 比喻成 ，用 来比喻 。 5、一年过去了，菜园里长出了绿油油的蔬菜，宛如一块碧绿的翡翠，，嵌在山坡上。 我们看到的是 ，想到的是 ；本体是 ，喻体人人教育 是 ；也就是要把 比喻成 ，用 来比喻 。
二、判断下列句子是不是比喻句。 （1）天上的星星好像在对我眨眼睛。（ ） （2）又松又软的草地好像一条绿色的地毯。（ ） （3）这个人的脸很熟，好像在哪儿见过似的。（ ） （4）六月的天像孩子的脸，说变就变。（ ） （5）杨梅的果实圆圆的，像桂圆一样的大小。（ ） （6）大漠沙如雪，燕山月似钩。（ ） （7）一阵雨像筛豆子一样“哗哗”地下起来。（ ） （8）天气非常闷热，好像就要下雪了。（ ） （9）往事历历在目。仿佛就发生在昨天一样。（ ） （10）那又浓又翠的景色简直是幅青山绿水画。（ ） （11）地中海被称为“西方文明的摇篮”。（ ） （12）燕子像黑色的闪电，在高傲地飞翔。（ ）
小学比喻句
小学语文1-6年级192个比喻句和拟人句汇总一年级1.一座架在水里的桥，很像一栋长长的房子。
2.小小竹画中游。
3.弯弯的月儿小小的船。
4.影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
5.谁的尾巴好像一把伞?6.不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。
7.阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。
8.河面闪着阳光笑，小河就像长长的锦缎了。
9.松树的尾巴好像一把伞。
10.春雨，像春姑娘纺出的线。
二年级1.看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳人们画出秋天的图画。
2.就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
3.远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
4.立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。
5.喜讯传来，人们不约而同的涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。
6.中华世纪坛人如海，歌如潮。
7.冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。
8.看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔，石龟，好像正在赛跑呢。
9.湖水像一面镜子，映出了蓝天，白云，还有变幻的山峦。
10.半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。
11.春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
12.要是下起濛濛细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
13.茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
茂密的枝叶像凉棚似的，遮住了阳光。
14.为了欢迎周总理，人们在地上散满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
15.灯光闪烁，像银河从天而降。
16.环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。
17.我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降。
18.一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看!19、人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
三年级1.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开，合上。
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1 小学语文中比喻句和拟人句是常考的知识点，现整理汇总小学语文1-6年级192个比喻句和拟人句，快说给孩子听吧！
比喻就是“打比方”，事物A（本体）和事物B（喻体）为本质不同的事物，它们之间有相似之处，这时可以用一个事物来比方另一个事物。 常见的比喻词：像、好像、似、似的、是、成了、变成、仿佛…… 例：邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。
【万能答题公式】 这里运用了……的修辞手法，用（事物）比喻（事物），生动形象地写出了（事物）……的特点（情态），表达了（人物）……的情感。
拟人就是把无生命的物赋予人的情感、意志、动作等，当做人来写。 例：顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的舞蹈。
【万能答题公式】 这里运用了……的修辞手法，把……赋予……了人的……（动作/神态/思想等），生动形象地表现了......的情状（描绘出一幅……的画面），写出了事物……的特点，表达了（人物）.....的思想感情。
一年级 1.一座架在水里的桥，很像一栋长长的房子。
2.小小竹画中游。 3.弯弯的月儿小小的船。 4.影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。 5.谁的尾巴好像一把伞? 6.不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。 7.阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。 8.河面闪着阳光笑，小河就像长长的锦缎了。 9.松树的尾巴好像一把伞。 10.春雨，像春姑娘纺出的线。
二年级 1.看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳人们画出秋天的图画。 2.就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。 3.远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。 4.立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。 5.喜讯传来，人们不约而同的涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。 2
6.中华世纪坛人如海，歌如潮。 7.冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。 8.看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔，石龟，好像正在赛跑呢。 9.湖水像一面镜子，映出了蓝天，白云，还有变幻的山峦。 10.半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。 11.春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 12.要是下起濛濛细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。 13.茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。茂密的枝叶像凉棚似的，遮住了阳光。 14.为了欢迎周总理，人们在地上散满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。 15.灯光闪烁，像银河从天而降。 16.环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。 17.我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降。 18.一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！ 19.人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
三年级 1.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开，合上。
2.再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤。 3.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…… 4.有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。 5.女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。 6.你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。 7.海底的岩石长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。 8.有的周身像插着好些扇子，游动起来飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。 9.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 10.对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。 11.他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊!我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚!” 12.夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿的。 13.有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。 下册： 14.一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。 15.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。 16.蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符，谱成了一支 3
正待演奏的春天的赞歌。 17.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 18.我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花，穿着雪白的衣裳站在阳光里。 19.我们村子前面的小山包，远远看上去真像一个绿色的大绒团。 20.水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光、黄的光、绿的光、紫的光……多么像串串彩色的珍珠啊。 21.头上的毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛，像赤褐色的衬衫。 22.燕子在车厢里叽叽喳喳，仿佛在向人类致谢。 23.在这条路应该伸延过去的地方，挺立着一颗高高的橡树，他是那么粗壮结实、挺拔，像草原的哨兵一样。
四年级 1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
2.同高度的自然带呈现出的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。 3.一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 4.那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。 5.天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好象是天空着了火。 6.微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。 7.的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。 8.每根细丝嫌蜗牛的触角。 9.远看长城它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 10.城墙顶上铺着方砖，十分平整，像是很宽的马路，五六匹马可以并行。 11.正面，昆明湖静的像一面镜子，绿的像一块碧玉。 12.排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。 13.我虽未见叶老先生，却从他的批改中感受到了他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。 14.阳光都变成绿的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。 15.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
五年级 1.急忙打开书，一页，两页 ，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
2.我和上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。 3.你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。 4.书被人们称为人类文明的“长生果”。 5.像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。 6.我又发现了一块‘‘绿洲’----小镇的文化站有几百册图书。 7.学校图书馆那丰富的图书，又像磁石一样吸引着我。 8.平常积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了作用。 9.月亮像一轮玉盘嵌在蓝色的夜幕中。 10.祖国就是那地图上像一只金鸡的地方吗? 11.从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。 12.它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。 13.噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。 4
14.它们就像躲进深幽的丛林一样安全。 15.这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，“嗒嗒”啄我触动的笔尖。 16.她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。 17.它们像两股风不断地向我吹来。 18.时间艰涩地流着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。 19.顿时，石头像雹子一样带着五位战士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。 20. “哗哗”的瀑布声在山谷间震荡着，回响着，似千百架低音提琴在奏鸣，在轰响。 21.蒲公英有一蓬金黄色的头发，当起风的时候，头发互相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，转眼间，它的头发，全被风儿梳掉了。 22.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 23.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 24.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子---河！ 25.忽然像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。 26.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。 27.山溪像绿玉带一样平静。 28.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 29.我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。
六年级 1.有些维吾尔族同胞喜欢把洗过的衣服直接铺在沙漠上晾晒。远远望去，那大大小小、五颜六色的衣服像一幅巨大的抽象画，给寂静的沙漠平添了几分韵味 。
2.巴扎的闹市里，那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”，那一团团飘然而过的“艾得来斯”，犹如天幕上朵朵亮艳的彩云，又似花园里一片片随风摇曳的花儿，真是美不胜收。 3.别人在海滩上捡到一块贝壳，她却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长，怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。是她提出了放射性这个词。 4.期待的日子一转眼就来了。元旦那天早上，天还未亮，女室一带头，每一间牢房同时响应，像一阵闪电，爆发了洪亮的歌声。 5.小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。 6.啊，老桥，你如一位的德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧? 7.突然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。 8.窗外是参天的杨柳。院子在沟里，山上全是树，所以我们盘腿坐在土炕上谈话就如坐在船上，四围全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波。 9.一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 10.那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，别掀翻在野马脱缰般的激流中，许多试图过江的老百姓，别咆哮的江水吞噬。