教材管理系统-操作手册

菜单：教学管理--教学任务--院系任务管理
1.修改：选中一条任务，点击修改，进入修改界面。

1.1 基本信息
1.1.1在教师栏目的“请输入内容查询”中搜索老师姓名或者工号，选中即可，可填报多名任课教师。

1.1.2 设置上课形式
1.2 课程安排信息
起止周：排课起止周（要设置为理论可排周次范围内）、理论周课时
2.高级选项：任务拆分、合并
2.1 拆分：输入要拆分的数量，一条任务变多条
2.1.1 设置拆分任务数量，如果拆分数量等于任务中行政班数量，则会按照行政班拆分
2.1.2 如果拆分数量小于任务中行政班数量，则需要选择拆分任务中的行政班构成
2.2 合并：把多个班级合并为一条教学班
3.提交审核：已提交或审核通过的数据不能修改，只有审核通过的任务才能排课
4.停开：确定不上的课需要停开，提交审核
5. 恢复开课：将停课任务恢复至未不通过状态
6.打印：打印任务列表（理论）、任务列表（实验）根据所选任务，点击打印，得出任务列表数据，。

全国教师管理信息系统操作手册
－补充新信息操作方法
补充新信息，可由学校录入员或教师本人完成。

学校录入员可以对教师所有信息进行补充。

教师本人只能对学习经历、工作经历、岗位聘任、专业技术职务聘任、教育教学、教学科研成果及获奖（课题、著作、论文、奖励、文艺作品、指导学生参加竞赛获奖）、技能及证书栏信息进行补充。

教师的基本待遇、年度考核、师德信息、国内培训、交流轮岗、联系方式信息只能由学校录入员进行补充，教师本人无权限补充。

具体操作方法如下：
一、学校录入员补充教师信息
1.以录入员身份进入系统，选择“教师信息管理”“日常维护”“学习经历”（或其他栏目）进入相关信息维护页面。

2.点击“新增”按钮进入到选择教师信息页面。

选择要补充信息教师，进入新增信息页面。

3.在新增信息页面根据提示添加相关信息，点击“保存”。

4.以审核员身份进入系统后，审核已补充信息，完成后系统会提交县级审核。

5.联系县级审核员审核，审核后完成信息补充。

二、教师本人补充信息
1.教师本人从“全国教师管理信息系统－教师自助子系统”入口进入。

2.查找到要补充信息栏目，点击“增加”，根据提示，增加相关内容，点击“保存”。

提交学校审核。

3.学校审核员进入系统，审核补充信息，完成后系统会提交县级审核。

4.联系县级审核员审核，审核后完成信息补充。

成都依能科技股份有限公司技术文档2.1输入网址（内网：XXXX）2.2输入用户名和密码（用户名：XXX密码：默认XXXX）3.更改密码3.1登陆平台后，鼠标移至右上角头像3.2输入“新密码，确认密码”点击“提交”二、课程管理1.课程学科维护：单个添加课程学科，批量删除课程学科。

2.课程信息管理：单个添加课程，批量导入课程，批量删除课程（课程号是唯一的）3.课程信息统计：两种方式统计课设课程数：按开课机构；按课程学科。

三、人才培养方案管理1.指导性培养方案管理添加指导性的培养方案，用于设计对外展示专业建设的培养方案内容2.实施性培养方案管理2.1可以从‘指导性培养方案管理’中复制后再使用2.2可以新建立一个实施性的培养方案，用于排课使用122.3.4.C/S5.2制定开课计划5.3生成开课计划合班生成：两个教学行政班生成的教学班是一样的，也就是一起上课。

分班生成：分别生成教学班，分开上课。

（如果已选班级只有一个班，那两种方式都一样）5.4安排教学任务：安排好教学任务之后才可以开始排课。

“停课”和“复课”是相对的。

5.5调整开课课程（1）合班课程：可以“添加合班”或者“删除合班”（2）调整教学组：教学组主要用于一个行政班里面有几个专业的学生，然后分成教学组上课。

（3）指定选修课分组：将指定选修课放在一起上6.发布课表：客户端上传课表之后，然后“发布课表”就可以将课表更新到系统中。

六、全校课表可以查询并打印、导出“班级课表”“教师课表”“教室课表”七、选课管理详情见选课操作手册八、调课管理1.审核流程设置：设置“课程对调”“课程调换”“课程取消”的审核流程2.1.证书维护：先维护工种，再添加证书，维护等级（等级和考核科目）2.考证计划管理：添加考证计划到系统中3.技能鉴定成绩管理：根据考证计划考试，然后录入分数（1）录入：选择考生，录入成绩、登记和证书编号（2）发布：发布之后不能修改（3）登记：支持单个登记和批量登记。

第1章教师服务系统为教师、教辅人员提供教学相关的各项服务，包括各项活动的申请、信息查询管理、师生互动管理、成绩提交、各类信息申报管理等，全面实现教师在校期间各项教学活动相关工作的信息化。

1-1 主页面教师服务主页面说明：教师服务主页面包含功能菜单与快捷菜单。

功能菜单包括：我的桌面、教学服务、考务成绩、教学考评、实践实验、教育科研，通过点击各菜单，可进入各分类教学服务页面。

教师用户也可通过点击主页面的快捷菜单直接进入到常用的功能模块中，主页面快捷菜单包括：个人信息：在主页面显示个人照片、姓名、工号信息。

教学周历：进入教学周历查询页面，可通过选择学年学期查询和打印教学周历表。

已收留言：进入留言查询页面，查询到已收的留言信息。

成绩录入：进入学生成绩录入页面，进行学生考试成绩录入。

已收公告：进入公告查询页面，查询到已收的公告信息。

成绩登分册：进入成绩登分册打印页面，可通过选择学年学期，查询和打印成绩登分册和考勤表。

学生评教：进入教师教学评价页面，参与学年学期的教学评价活动。

教学周历查询：进入教学周历查询页面，可通过选择学年学期查询和打印教学周历表。

专业培养方案：进入专业培养方案查询页面，按院系、年级、专业查询专业培养方案信息。

考务安排：进入考务安排查询页面，按学年学期、学期类别查询个人监考安排情况。

1-2 我的桌面主要功能包括公告留言、个人信息、在线问答、我的信息、教学周历。

1-2.1公告留言系统将已收公告、已收留言分开管理。

用户可以根据自己的权限查询留言和公告，并可对留言信息进行回复。

1-2.1.1已收公告步骤1.请依次点击【我的桌面】-【已收公告】，打开已收公告列表页面。

已收公告列表步骤2.点击【查看】按钮，可以查看通知公告明细信息，如下图已收公告明细页面。

已收公告明细1-2.1.2已收留言步骤1.请依次点击【我的桌面】-【已收留言】，打开已收留言列表页面。

已收留言列表说明：【查看】：点击查看按钮，可查看留言明细信息。

正方现代教务管理系统WEB端教师用户手册杭州正方电子工程有限公司目录一、系统登录打开IE浏览器，输入WEB服务器地址(210.33.176.200)或从教务处主页登录“正方教务管理系统”，进入用户登录界面。

输入用户名及口令(与原系统相同)，选择“教师”角色，按“登录”。

(请各位老师不要忘记关闭所有开启的窗口，以防他人进入，造成不良后果！)二、信息维护信息维护内容包括：个人简历、密码修改、全校性公选课申请、公选课教材指定、教学日历、临时调、停(补)课申请。

2.1教师个人简历维护点击“信息维护”->“个人简历”，维护性别、联系电话、E-MAIL、教师简介等内容；2.2密码修改为防止登录信息泄密，请各位教师尽快更改原始密码，点击“信息维护”->“密码修改”，修改自己的原始密码和登陆名。

2.3全校性公选课申请点击“信息维护”->“全校性公选课申请”。

1、依次选择开课学年学期、课程名称、课程性质、课程类别、课程归属、考核方式、上课校区、场地要求；2、输入周学时、起止周(格式如01-16)、学分、容量；3、设置面向对象、禁选对象：选择年级、或学院、或专业(若面向2001级的只选年级2001)，点击添加对象；4、录入课程简介(250字以内)、申请说明(150字以内)；5、点击“保存”完成申请。

6、点击“打印”输出到EXCEL，打印后交院系签字审核。

2.4公选课教材指定担任全校性公选课开课任务的老师可点击“信息维护”->“公选课教材指定”指定公选课教材，但必须录入教材名称、教材作者、出版社及教材版别。

2.5教学日历选择学年，学期以及课程名称，录入周次，选择授课形式，录入教学内容；录入完毕后按保存按钮。

若有多个相同教学班的，可点击“拷贝来自”，复制相同的日历再保存。

教学日历可以根据不同的系统设置显示不同的两种格式，可以满足不同学校的要求。

格式一格式二2.6临时调、停(补)课申请点击“信息维护”->“临时调、停(补)课申请”，依次选择变动类别、课程、变动上课信息、原起始周、原结束周、变动后起始周、变动后结束周、变动后上课时间(星期几、第几节、上课长度)，点击“检测可使用教室”后选择可使用教室，再录入调课理由，点击“申请”，下面显示申请信息及审核情况，待教务处审批同意后，会显示审批结果及调整后的时间、地点。

教务管理系统学生操作手册发布时间：2012-02-15 06:52 来源：教务处作者：刘晓木点击量：567一、登录系统打开IE浏览器，输入WEB服务器地址或从教务处主页登录“正方教务管理系统”，进入用户登录界面。

输入学号及口令(默认为身份证号)，选择“学生”角色，按“登录”。

(请各位同学不要忘记关闭所有开启的窗口，以防他人进入，造成不良后果！)二、学生网上选课网上选课内容包括：学生选课、选体育课、重修或补修选课。

2.1学生选课点击“网上选课”->“学生选课”进入选课系统。

1.选择选课项目学生选课项目包括：快速选课、本专业选课、选修课程、跨专业选课、特殊课程、选体课。

(1)本专业选课：指本专业的专业选修课程。

点击“本专业选课”按钮，系统仅显示本专业的选修课程上课信息，学生根据实际情况选择对应的课程，定是否要预订教材后按“选定”即可。

(2)选修课程：指校公选课。

点击“选修课程”按钮，系统弹出学科选择窗口，显示具体学科及上课时间，选中某一学科按“选定”，系统根据选择情况列出该学科该上课时间的所有课程。

关闭弹出窗口即可进行下一步选课。

学生根据实际情况选择课程。

点击课程名称，系统弹出该课程上课信息，学生可根据实际确定是否预订教材后按“选定”即可，若误选可按“删除”退选。

按“关闭”按钮，即可看到该课程选中状况(在“选否”下显示“已选”)。

点击“已选课程”可查阅所有已选中课程情况。

按“查看课表”可查阅本学期个人课表，也可先查课表再选课，以免冲突。

(3)跨专业选课：学生选其他专业课程。

选课方式基本同本专业选课，选具体课程前多了个选某学院中的某专业、某年级的所有课程。

(4)选体育课：选择体育项目。

点击“选体育课”按钮登录体育选课系统。

选择一项体育项目，系统列出该项目所有上课信息，学生可根据实际情况选择上课时间及教师，按“选定课程”即可。

若误选按“删除”退选。

2.2重修或补修选课点击“网上选课”->“重修或补修选课”进入重修或补修选课系统。

成都依能科技股份有限公司技术文档文档修订记录*变化类型：创建、增加、修改、删除、审核版权声明和保密须知：本文件出现的任何文字叙述、文档格式、照片、插图、方法、过程等内容，除特别声明外，版权均归属成都依能科技股份有限公司所有，受到有关产权及版权法保护。

Copyright© 2013.All rights reserved 成都依能科技股份有限公司教务管理系统操作手册教务排课应用场景：在完善了课程、班级、人事数据之后，通过教学计划将这三种核心数据关联到一起，最终在排课客户端自动或者手动完成排课。

解决学校一师多课、分合班、一班多专业、理实一体、单双周、非七天一循环排课难题。

流程图：操作步骤：1.课程管理（存放全校所有课程数据）1.1课程学科维护用于区分课程学科，常用的有基础课、专业课、选修课三种类别，也可根据学校自身使用习惯命名，其目的是为了区分课程学科类别，方便制作教学计划或者培养方案。

教务管理系统→课程管理→课程学科维护图：课程学科维护图：添加科课程学科1.2.1课程信息管理（可单个添加也可批量导入）教务管理系统→课程管理→课程信息管理→添加这里要特别提醒下开课学期指的是这门课程要开几个学期。

图：课程信息添加图：课程信息添加图：课程信息添加教务管理系统→课程管理→课程信息管理→导入图：课程信息导入图：课程信息导入图：课程信息导入模板查询各个组织机构下课程数。

教务管理系统→课程管理→课程信统计→按开课机构统计图：课程信息统计图：课程信息统计教务管理系统→课程管理→课程信统计→按课程学科统计图：课程信息统计2.人才培养方案管理学分制——通过设置每学期每门课程学分，以及格与否判定是否获得学分，最终在毕业离校管理系统中做好相应专业毕业学分要求，从而实现系统自动判定毕业。

2.1课程类别管理（常见3种类型）教务管理系统→人才培养方案管理→课程类别管理图：课程类别管理2.2指导性培养方案管理（即培养方案模板）指导性培养方案设置分为三步第一步：添加方案基本信息图：指导性培养方案管理图：指导性培养方案管理第二步：毕业要求学分及证书设置图：指导性培养方案管理图：指导性培养方案管理第三步：教学计划设置制作培养方案的老师务必注意：认真核对好课程、开课学期数、连续开课课程的开始学期，避免后期在安排教学任务的时候出现少课程的情况（同理后期需要新增和修改学期开课的时候也是来培养方案里面修改）。

项目全称系统管理手册系统管理2013年7月1.功能简介通过系统管理模块，系统管理员可以对数字化校园系统进行权限管理、职务管理、用户管理、授权中心等系统必要的维护管理操作。

对于系统创建伊始，要完成系统权限的添加，角色的设定，指定某个角色能完成哪些功能。

对用户登录的管理，比如用户名和密码的更改；对所有用户进行赋予角色及其所操作的数据范围。

2.操作主流程➢系统管理员维护权限；➢系统管理员维护职务及角色权限的分配；➢系统管理员维护用户登录信息；➢系统管理员授权用户可操作的学生数据范围注意：1.系统管理员必须要完成角色设置以及教师和学生用户的维护以及相关用户赋角色操作，系统其它用户才有权限登录系统并进行相应权限下的操作。

3.功能点描述3.1权限管理功能描述：管理系统的基础应用模块。

操作步骤：➢进入数字化校园后，点击界面的功能图标“系统管理→权限管理”，页面列出系统所有可添加操作列表,显示如下图所示界面：说明权限已建立➢点击[新建权限]按钮后显示如下图所示界面：一般与下方“分配操作”中的名称对应点击从下拉列表选择新建的应用模块所属的系统既可以新建一个父级，也可以新建其中一个子级➢点击[保存]按钮后将完成一个应用模块的添加3.2职务管理功能描述：按照实际情况在系统添加职务，并分配权限。

操作步骤：➢进入数字化校园后，点击界面的功能图标“系统管理→职务管理”，页面列出系统现有职务列表,显示如下图所示界面：点击可对职务列表进行排序可对三类角色设置职务➢点击[新建职务]按钮后显示如下图所示界面：一般为拼音首字母缩写，例“班主任”的编码为“”bzr勾选此职务可应用系统哪些模块➢点击[保存]按钮后将完成职务的新建。

➢若修改某一职务信息权限，点击此职务名称，显示如下图所示界面：3.3维护用户信息功能描述：对所有用户登录信息进行管理。

操作步骤：➢ 进入数字化校园后，点击界面的功能图标“系统管理→用户管理”，显示如下图所示界面：3.4授权用户可操作的学生数据范围功能描述：可设置用户可操作的学生数据范围操作步骤：➢ 进入数字化校园后，点击界面的功能图标“系统管理→授权中心”，页面列出系统现有组织列表,显示如下图所示界面：查看此职务在组织管理中已安排了哪些人员将用户设置为禁用，即不能应用此系统可按组织部门查询重新为此职务分配权重置用户登录密码点击切换查看不同用户修改用户登录的用户名修改此职务基本信息以及重新分配权限点击切换查看不同用户➢点击部门名称，系统显示部门人员，如下图➢点击部门人员名称，系统显示权限分类，如下图➢点击任一权限，为该用户设置学生数据的操作范围，如下图点击可复用到其他权限➢确定后完成该用户的授权管理。

全国中⼩学⽣学籍信息管理系统1.6.2⽤户操作⼿册（学校级）全国中⼩学⽣学籍信息管理系统操作⼿册（学校级）⼆〇⼀⼆年⼗⼀⽉第⼀部分系统介绍 (5)第1章⽂档编写⽬的 (5)第2章系统建设背景 (5)第3章业务描述 (6)第⼆部分学校管理 (10)第4章学校基本信息管理 (11)第5章年级信息管理 (14)5.1 年级增加 (15)5.2 年级修改 (15)5.3 年级删除 (16)第6章班级信息管理 (16)6.1 班级增加 (17)6.2 班级修改 (17)6.3 班级合并 (18)第7章复式班管理 (18)7.1 复式班增加 (19)7.2 复式班修改 (19)7.3 复式班删除 (19)第三部分学籍管理 (20)第8章学籍注册 (20)8.1 学籍注册 (20)8.2 学籍注册学校审核 (24)8.3 问题学籍处理 (25)第9章招⽣⼊学 (29)9.1 招⽣计划数变更申请 (29)9.2 学校录取新⽣ (29)9.3 学⽣分班 (32)9.4 重复招⽣处理 (35)10.1 学⽣报到 (37)10.2 学⽣成长记录 (37)10.3 关键数据变更申请 (38)10.4 关键数据变更学校审核 (40)10.5 学籍异动申请 (40)10.6 学籍异动学校审核 (43)10.7 学⽣调班 (44)10.8 学⽣花名册管理 (46)10.9 学籍卡管理 (47)10.10 学籍数据维护 (49)10.11 学⽣照⽚采集 (50)10.12学校控辍保学 (53)第11章毕业升级 (58)11.1 学⽣毕业 (58)11.2 在办业务清理 (59)11.3 毕业信息管理 (60)11.4 毕业证书管理 (61)第12章综合查询 (63)12.1 在校⽣查询 (63)12.2 异动查询 (65)12.3 学籍档案查询 (67)12.4 毕业⽣查询 (69)12.5 历史数据查询 (70)第13章强制⼲预 (72)13.1学籍注册强制⼲预申请 (72)13.2关键数据变更强制⼲预申请 (74)13.3学籍异动强制⼲预申请 (75)第四部分营养餐管理 (75)第14章营养餐 (75)13.2 责任体系管理 (77)13.3 受益学⽣名单查询 (78)13.4 学⽣体检信息管理 (80)13.5 学⽣⽤餐配置 (82)13.6 营养餐受益学⽣名单 (83)13.7 学⽣⽤餐台账管理 (84)13.8 营养改善计划信息管理 (86)第15章寄宿⽣ (88)15.1 每⽉补助情况管理 (88)15.2 寄宿⽣补助标准管理 (89)第五部分系统管理 (90)第16章个⼈设置 (90)16.1 修改我的密码 (90)第17章误操作删除 (91)第18章成绩下载与统计 (92)第⼀部分系统介绍第1章⽂档编写⽬的本⽂档⽤来指导学校级业务⼈员快速学习、使⽤“全国中⼩学⽣学籍信息管理系统”（以下简称“学籍系统”）。

成都依能科技股份有限公司技术文档文档修订记录*变化类型：创建、增加、修改、删除、审核版权声明和保密须知：本文件出现的任何文字叙述、文档格式、照片、插图、方法、过程等内容，除特别声明外，版权均归属成都依能科技股份有限公司所有，受到有关产权及版权法保护。

Copyright© 2013.All rights reserved 成都依能科技股份有限公司教学常规管理系统操作手册教案管理应用场景：提示任课老师提交教案以及检查教案的完成情况流程图：操作步骤：一、教案管理1.催交教案查询出任课教师的教案提交情况，针对未完成提交的老师进行催交；【催交教案】-->【查询】-->【催交未提交教师】2.学时教案检查2.1、单个教师检查查询出某个教师的教案进行检查；输入查询条件-->【查询】-->【检查】或【查看检查情况】批量或者单个审批；【批量审核】或【审核】-->输入审核意见-->【提交】2.2、批量审核教案审核大量已交与未交的教案；查询或选择出需要批量的教案-->【批量审核】-->填写审核意见-->【提交】2.3、一键审核所有教案一次审核所有已提交与未提交教案【已交教案审核】或【未交教案审核】-->填写审核意见-->【提交】3.周课时教案检查审核方式请参考学时教案检查二、期末教案管理1、期末教案等级管理添加教案得分的评判标准；【添加】或【删除】-->填写评判标准-->【提交】2、期末教案汇总检查批量审核期末教案情况；同时能管理返回修改、通过、未提交等状态的教案情况查询出批量的教师-->【批量审核】或【审核】-->填写审核意见-->【提交】3、期末教案管理管理教案的共享范围及查看教案,管理教案可见范围；【设置教案共享】或【取消教案共享】-->选择范围-->【提交】注意：1、老师提交教案后才能检查教案内容，未提交的教案没有相关内容；2、预先设定好教案等级才能自动判定出教案的等级；。

目录一、登陆系统 ............................................................................ - 1 -二、基本信息维护 .................................................................... - 2 -三、基本信息查询 .................................................................... - 4 -四、转专业报名 ........................................................................ - 6 -五、网上评估 ............................................................................ - 6 -六、网上教室预约 .................................................................... - 7 -七、网上选课 ............................................................................ - 8 -八、辅修课程 .......................................................................... - 11 -九、活动报名 .......................................................................... - 12 -十、常见的一些问题 .............................................................. - 13 -《教学管理信息系统使用指南（学生版）》适用于所有在校学生。

图书管理系统操作手册图书管理系统操作手册1.系统概述1.1 系统介绍--------------------本章节主要介绍图书管理系统的基本概述，包括系统的功能、目的以及适用范围。

1.2 系统架构--------------------本章节主要介绍图书管理系统的架构，包括系统的组成部分、模块划分以及各模块之间的关系。

1.3 用户角色--------------------本章节主要介绍图书管理系统中涉及的不同用户角色，包括管理员、图书馆工作人员和读者。

2.登录与身份验证2.1 账户注册--------------------本章节主要介绍如何进行账户注册，包括填写注册信息、设置用户名和密码等步骤。

2.2 登录系统--------------------本章节主要介绍如何登录系统，包括输入用户名和密码等步骤。

2.3 身份验证--------------------本章节主要介绍系统如何进行身份验证，以确保只有授权用户可以访问系统。

3.图书管理3.1 图书检索--------------------本章节主要介绍如何使用系统的搜索功能进行图书检索，包括按标题、作者、ISBN等进行检索。

3.2 图书借阅--------------------本章节主要介绍如何借阅图书，包括选择图书、提交借书申请、确认借书等步骤。

3.3 图书归还--------------------本章节主要介绍如何归还图书，包括查看借阅记录、选择要归还的图书、确认归还等步骤。

4.读者管理4.1 读者信息维护--------------------本章节主要介绍如何维护读者的个人信息，包括修改联系方式、修改密码等操作。

4.2 读者借阅记录--------------------本章节主要介绍如何查看读者的借阅记录，包括查询已借阅图书、查询逾期图书等操作。

4.3 读者罚款管理--------------------本章节主要介绍如何处理读者的逾期归还图书，包括计算罚款金额、收取罚款等操作。

正方现代教务管理系统WEB端系部用户手册杭州正方电子工程有限公司学生管理学籍管理信息维护a、学生基本信息、家庭信息、入学成绩的维护。

点击增长或修改，弹出如下操作窗口:学籍异动a、学籍异动重要功能：记录，异动解决，转专业学生异动解决，退学、休学、复学、转专业告知单输出。

信息查询该功能可查询学籍管理子系统各表中的信息；学生名单打印该功能可按学院、学年、班级打印注册收费表、成绩登记表、在校生名单；学生人数分类记录具体操作：①选择需记录的年纪、学院、专业、班级；②选择需显示的记录选项（性别、学院、系等）；③从按条件查下拉菜单中选择条件（是否注册、是否在校、是否有学籍）；④在条件关系复选框中拟定环节③中条件的关系（与、或）；⑤单击记录按钮，完毕记录工作；如：需要记录2023级，法学院，法学专业，已注册且在校学生的性别①选择2023，法学院，法学（班级可以不选）；②在记录选项栏，将性别选中；③在按条件查下拉菜单中，选择是否注册、是否在校（菜单下拉两次，两次结果自动选入，在这里选择的是否注册、是否在校表达学生已注册、学生在校）；④在条件关系复选框中，选并且（是否注册并且是否在校表达学生已注册并学生在校）；⑤单击记录按钮，系统自动出现所需要记录信息；高基报表高基2-1-2普通本、专科分专业学生数高基2-2普通本、专科生年龄情况高综3-1-2普通本、专科分形式、分学科学生数全校学生人数登记表该功能按学院为单位完毕对全校学生人数的记录；学生组合记录该功能可分班记录人数、分校区记录人数、学生变动情况，可对学生信息表、学生家庭表、学生异动表等多种表组合起来查询；师资管理教师密码查询输入教师工号，点查询，即可查询教师密码。

查询权限一般放在系统管理员或主管人事部门负责人。

假如教师信息已经存在，只需要增长、删除、修改为数不多的教师信息，则可在教师信息维护操作界面下直接进行。

对教师的工作量系数可进行单个修改，界面右击提供考试分派是否可用功能。

图4.3“安装”功能中的内容图4.4“维护”功能中的内容图4.5“资源”功能中的内容图4.6“高级”功能中的内容图4.7“选项”功能中的内容4.2 安装过程步骤一：在开始安装前，首先需要安装 Visual Studio 2008 SP1 ，否则在后续的升级规则验证中无法通过。

为实现开发需要，本次选择的是S QL Server 2008 Developer版本，并从 SQL Server 2005 进行升级安装。

单击“安装”功能中的“从 SQL Server 2000 或 SQL Server 2005升级”选项，将打开下面的“产品密钥”页面。

由于是180天试用版本，产品密钥会自动显示在文本框中。

如4.8所示：附：Microsoft SQL Server 2008 注册码开发版(Developer): PTTFM-X467G-P7RH2-3Q6CG-4DMYB企业版(Enterprise): JD8Y6-HQG69-P9H84-XDTPG-34MBB图4.8安装程序之产品密钥步骤二：单击“下一步”按钮，打开下面的“许可条款”页面。

如图4.9所示：图4.9安装程序之许可条款步骤三：选择“我接受许可条款”复选框，并单击“下一步”按钮。

打开下面的“安装程序支持文件”页面。

如图4.20所示：图4.10安装程序之支持文件步骤四：单击“安装”按钮，打开下面的“选择实例”页面，选择要升级的实例。

?如图4.11所示：图4.11安装程序之选择实例步骤五：单击“下一步”按钮，打开下面的“选择功能”页面。

由于是升级安装，所以这些功能全部不可选。

需要注意的是，在 SQL Server 2 008 全新安装时，Business Intelligence Development Studio 是 SQL Server 安装的一个单独选项，并且 SQL Server 的代码示例和示例数据库不再随产品一起提供，但可以从的 Microsoft SQL Server Samples and Community Projects（Microsoft SQL Server 示例和社区项目）网站中查找并下载这些示例和示例数据库。

KINGOSOFT高校教务网络管理系统操作手册
-----学生B端选课
一、在浏览器地址栏中输入学校教务网络管理系统的WEB端地址(http://210.27.228.217/jwweb/),打开宁夏大学教务网络管理系统的网页，点击用户登录，选择身份为“学生”，输入学号和密码(初始密码888888)，登录系统，如下图；
二、进入系统后，在左边的菜单栏中，选择网上选课，然后单击正选，检索，出现如下窗体。

三、选定你所要选择的课程后，单击选择，在弹出窗体中，选中与自己其它课程不冲突的周次、节次，单击保存。

(备注：每学生限选8门)如下图：
四、如果发现有冲突，需要重新选课。

点击正选结果，在查看自己的选课结果中退选课程(只能在选课所限制的时间区段内进行退选操作)。

1、选定你所要
选择的课程 2、单击选择
3、选中不冲突的周次、节次然
后点确定
4、最后点击提交，完成选课
单击退选按
钮
选定课程。

新疆维吾尔自治区中小学教科书征订审核结算系统操作手册监制：新疆维吾尔自治区教育厅研发：新疆维吾尔自治区新华书店版本号:Ｖ1.1目录一、系统概述二、系统运行软、硬件环境，网络环境标准三、系统组织结构四、学校代码五、学校征订管理指标详解六、软件应用主要流程七、软件使用注意事项八、软件使用几步通一、系统概述为进一步加强自治区中小学教科书征订、结算和审核工作,提高财政资金的使用效益，确保资金安全，自治区教育厅和新华书店结合全疆教科书工作实际，研究开发了自治区中小学教科书征订审核结算系统。

本系统可为全疆教科书工作提供征订、结算、审核、收货等方面服务，是全疆教科书工作的重要基础系统。

二、系统运行软、硬件环境，网络环境标准系统运行要求操作用机基本配置为:ＣPＵ：双核心，主频２.８Ｇ内存:２G系统运行要求操作用机推荐配置为:CPＵ:四核心，主频2.5G内存：4G系统运行要求操作用机的操作系统为：WINＤＯWS XP SＰ3及以上，并要求操作用机可以访问互联网。

三、系统组织结构本系统分为征订管理、收货管理、结算管理、基础管理和系统管理五个部分。

1、征订管理学校征订管理：用于学校录入人员进行学校报订信息录入。

学校征订审核：用于学校审核人员进行学校报订信息审核。

县市征订审核:用于县市审核人员进行县市区学校报订信息审核。

征订报表：用于以报表形式查看各级报订信息，学校及教育主管部门操作员均可操作,查看范围按照操作员身份不同而不同，操作员身份级别越高，可查看的范围就越大。

县级书目模板：用于新华书店操作员制作县级书目模板。

年级人数管理:用于学校审核人员进行学校年级人数填报。

年级人数查询:用于学校审核人员进行学校年级人数查询。

2、收货管理县店收货管理:用于新华书店给学校送书后，根据学校认可的送书清单进行录入。

该数据是后期的关键依据。

收货报表:用于以报表形式查看各学校收货信息。

３、结算管理书店结算管理:用于最终生成结算数据。

结算报表：用于以报表形式查看各级结算数据,学校及教育系统操作员均可操作,查看范围按照操作员身份不同而不同,操作员身份级别越高,可查看的范围就越大。