“湿地”知识解析1

第31讲 湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例[梳 理 知 识 体 系] [再 现 基 础 知 识]一、湿地含义与功能 1.湿地的含义⎩⎪⎨⎪⎧（1）湿地的定义：水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。

（2）湿地的分类⎩⎪⎨⎪⎧天然湿地：沼泽、滩涂、低潮时水深不 超过6米的浅海区、河流、湖泊等人工湿地：水库、稻田等（3）湿地的特点⎩⎪⎨⎪⎧地表常年或经常有水，属于陆地与水 体之间的过渡带分布广泛，类型多样2.湿地的功能3.洞庭湖湿地的重要价值：维持生物多样性、调蓄洪水、提供丰富的农副产品、航运、旅游观光等。

【疑难辨析1】湿地只存在于湿润、半湿润平原地区吗？提示半干旱、干旱地区以及高原、山地地区也有湿地的分布。

根据湿地的定义，半干旱、干旱地区以及高原、山地地区的河流(包括内流河)、湖泊等都是湿地，如沙漠中的塔里木河、艾尔湖(澳大利亚)及长白山天池、青藏高原上的青海湖、内蒙古高原上的呼伦湖等。

二、湿地资源问题与湿地保护1.湿地资源问题(1)产生与表现(2)案例——洞庭湖萎缩①原因：泥沙淤积严重，大规模围湖造田。

②影响：洪涝灾害日趋严重，航道断航及生态环境问题增多。

2.保护湿地(1)必要性：湿地资源的破坏，严重威胁到居民的生存环境和区域的持续发展。

(2)重要性：合理利用湿地资源，将会给我们带来更多的综合效益，提供更好的生存环境。

(3)措施【疑难辨析2】保护湿地仅是保证湿地面积不减少吗？提示不全是。

保护湿地不仅要保证在面积上不减少，而且要保证湿地的质量，即水源的多少、水质的好坏、物种的多少等，还要保护湿地生态系统的稳定。

考点一湿地的开发与保护【例1】[2015·安徽文综，35(2)、(3)，24分]阅读图文材料，结合所学知识，回答下列问题。

上图为巴音布鲁克地区示意图。

巴音布鲁克湿地发育于天山山脉中部大、小尤尔都斯盆地中。

盆地内河流蜿蜒，流向区外。

冬季严寒，年平均气温－4.7℃。

巴音布鲁克湿地内有国家级天鹅自然保护区，栖息着大量的野生天鹅。

河麂（ji）
花面狸
松鼠
在湿地里面，除了我们肉眼可以看见的动物和植物以 外，还存在着许多我们不太能看见的动物和植物，比 如说浮游植物和浮游动物。
浮游植物：是地球上最古老的单细胞植物，是浮游动 物和鱼类等的食物。
浮游动物：一种在水中浮游的细小的动物，有净化水 质的功能，也是鱼类的食物。
蓝藻门 颤藻
世界湿地面积前五排名：加 拿大、美国、俄罗斯、中国、 巴西
中国湿地面积位居亚洲第一 位，世界第四位。
每年的2月2日是世界湿地日
第二章
太湖 蠡湖 。。。
集中在我 国东北
泥炭资源 丰富
长江 黄河 梁溪河 望虞河 。。。
鱼塘 稻田 水库 运河 沟渠 。。。
第三章
湿地与森林、海洋一起并称 为全球三大生态系统。 湿地是地球的“肾”。
沉水植物
微齿眼子菜：又叫黄丝草，净化水
的效果好，有它存在的地方水比较好
沉水植物
金鱼藻：鱼缸里面常用的观赏植物，好养
沉水植物
菹（zu）草：冬天生长的植物，生命力强，容易长太多
浮叶植物
芡实
鸡头米 芡实糕（西塘 古镇） 是一味中药， 补肾
浮叶植物
睡莲
睡莲约有300 多个品种，红、 白、黄、蓝 。。。。。。
挺水植物
荷花
“活化石” 人类出现以前， 大约十万年前， 荷花已经存在。
挺水植物
香菇草
又叫铜钱草， 能耐受比较差 的水。好成活， 可以养在玻璃 瓶子中观赏
湿地动物
鲢 黄颡（sang）鱼
鳜
鲤
鲫
乌鳢（li）
湿地动物
鳖
乌龟
如何区分鳖和乌龟? 乌龟，有非常硬的甲壳，没有牙齿，性情

湿地名词解释
湿地是一种自然生态系统，特征是水位上涨或者水位不断，并且
在一定时间内有充足的水，以及和水有关的底质和动植物。

它们拥有
出色的自然生态功能，具有重要的生态保护功能和重要的生态服务功能。

湿地是一种多功能的生态系统，它们可以承担如水源保护，洪水
控制、氮磷营养物质的生物富集、气候调节、碳的排放与固定、风灾
防御、土壤/植被挖土等等。

湿地有助于保护珍稀物种，减少水污染，沉积有益的营养物质，
调节气候，防止土地流失，提高土壤空气交换等。

湿地还有助于良性
循环，使水源保持清澈，保护鱼类和其他水生物而不受瓶颈，也是许
多城市中最重要的景观元素之一。

此外，湿地还有重要的社会服务功能，因此，在国家法律制度上
也有明确规定，鼓励和引导全社会共同参与，以保护湿地的生态环境，为人类提供良好的社会服务功能。

上海地区湿地知识湿地一、湿地基础知识1、湿地的概念湿地是以水为基本要素的地方，控制着环境以及相连的植物和动物。

湿地表现为水体在陆地表面或临近陆地表面，或那些被浅水域覆盖的陆地。

《湿地公约》采用更广泛的定义：湿地系指天然或人造，长久或暂时之死亡或流水、淡水、微咸水或咸水沼泽地、泥炭地或水域，包括低潮时水深不超过6米的深海区。

湿地，可包括与湿地比邻的河岸和海岸地区，以及位于湿地内的岛屿或低潮时水深不超过6米的海洋水体。

从寒带到热带，所有的国家都有湿地。

世界保护检测中心估计世界湿地面积约为5.7 108hm2,约占陆地面积的6％。

2、为什么保护湿地？湿地是世界上最具生产力的生态系统之一。

湿地是生物多样性的发源地，提供了水和基本的生产力，无数种类的植物和动物依赖湿地生存。

湿地是重要的植物遗传基因库。

例如，水稻是湿地植物。

湿地具有生态服务功能。

湿地的物理、化学和生物组成部分的交互作用，使湿地发挥了许多至关重要的作用，例如，涵养水源、防治暴风雨和减缓洪水；稳定海岸线以及控制土壤侵蚀；补给地下水；排除地下水；并通过保持营养、沉积和污染物起到净化作用（自然之肾）；对地区气候条件，特别是降雨量和气候的稳定起到重要作用。

3、湿地的价值湿地提供了巨大的经济效益，例如水的供应（水的数量和质量），渔业（全球2/3以上的捕鱼量与沿海和内陆湿地的健康有关）；通过维持水体和保持泛洪平原的营养为农业服务；木材生产；能源生产；野生动植物资源；交通以及娱乐和旅游等。

据研究，每公顷湿地生态系统每年创造的价值达4000美元至14000美元以上，分别是热带雨林和农田生态系统的2－7倍和45－160倍。

此外，湿地作为人类文化遗产的一部分。

与宗教和信仰有关，构成了审美灵感的源泉，为野生动物提供了庇护所，并形成了地方重要传统的基础。

二、国际重要湿地的分类《湿地公约》全称为具有国际意义的湿地特别是作为水禽栖息地的湿地公约，伊朗的拉姆萨尔，1971年2月2日。

【湿地定义】keysersoze由于湿地和水域、陆地之间没有明显边界，加上不同学科对湿地的研究重点不同，造成湿地的定义一直存在分歧。

国际湿地公约采用广义的湿地定义，指不问其为天然或人工、常久或暂时性的沼泽地、湿原、泥炭地或水域地带，带有或静止或流动、或为淡水、半咸水或咸水水体，包括低潮时水深不超过六米的水域。

这一定义包含狭义湿地的区域，有利于将狭义湿地及附近的水体、陆地形成一个整体，便于保护和管理。

湿地的研究活动则往往采用狭义定义。

美国鱼类和野生生物保护机构于1979年在“美国的湿地深水栖息地的分类”一文中，重新给湿地作定义为：“陆地和水域的交汇处，水位接近或处于地表面，或有浅层积水，至少有一至几个以下特征：(1)至少周期性地以水生植物为植物优势种；(2)底层土主要是湿土；(3)在每年的生长季节，底层有时被水淹没。

”定义还指湖泊与湿地以低水位时水深2米处为界，按照这个湿地定义，世界湿地可以分成二十多个类型，这个定义目前被许多国家的湿地研究者接受。

湿地的水文条件是湿地属性的决定性因素。

水的来源（如降水，地下水，潮汐，河流，湖泊等），水深，水流方式，以及淹水的持续期和频率决定了湿地的多样性。

水对湿地土壤的发育有深刻的影响。

湿地土壤通常称为湿土或水成土（Hydric Soil）。

【湿地概述】湿地这一概念在狭义上一般被认为是陆地与水域之间的过渡地带；广义上则被定为地球上除海洋（水深6米以上）外的所有大面积水体。

《国际湿地公约》对湿地的定义是广义定义。

按照广义定义湿地覆盖地球表面仅有6％，却为地球上20％的已知物种提供了生存环境，具有不可替代的生态功能，因此亨有“地球之肾”的美誉。

中国湿地面积占世界湿地的10％，位居亚洲第一位，世界第四位。

在中国境内，从寒温带到热带、从沿海到内陆、从平原到高原山区都有湿地分布，一个地区内常常有多种湿地类型，一种湿地类型又常常分布于多个地区。

中国1992年加入《湿地公约》，截至目前，列入国际重要湿地名录的湿地已达30处。

中学地理知识汇编探索地球的湿地与湿地保护地理知识探索地球的湿地与湿地保护湿地是地球上特殊的一类生态系统，以水体、植被和土壤为基础，具有独特的生物多样性和重要的生态功能。

湿地广泛分布于地球各个角落，扮演着维护生态平衡和提供重要生态服务的重要角色。

本文将通过探索地球湿地的类型、重要性以及湿地保护的策略，帮助读者更好地理解湿地与湿地保护的重要性。

一、湿地的类型与特征湿地包括许多不同类型，如沼泽、泥炭地、河流三角洲、河口、湖泊、水库、海湾和海岸线等。

这些湿地类型在地球不同地区有着不同的特征和功能。

例如，沼泽是一种由泥炭和有机物组成的低洼地区，通常富含湖泊和沼泽植被，具有吸收雨水、净化水质和储存碳的重要功能。

而河流三角洲是由河流携带的泥沙堆积形成的，常常是重要的鸟类栖息地和渔业资源区。

不同湿地类型具有相应的生物多样性。

湿地是许多濒危物种的栖息地，如候鸟、鱼类和两栖动物等。

湿地也是许多植物物种的繁殖地，如芦苇、水生草本植物和红树林等。

除此之外，湿地还为人类提供了重要的资源和服务，如淡水供应、水资源调节、防洪和旅游等。

二、湿地的重要性与挑战湿地在维护地球生态平衡和保护生物多样性方面发挥着重要作用。

首先，湿地对水文循环和水质净化起着重要作用。

湿地通过吸收和储存降雨，并逐渐释放至地下水和周边水域，维持水文平衡。

湿地还可以通过植物的吸收作用，净化水体中的废物和污染物，确保水质的纯净。

其次，湿地对防止洪水具有重要意义。

湿地具有沉积泥沙和减缓水流的功能，可以吸收和储存洪水，减轻河流下游的洪水风险。

湿地还可以拦截有害物质，减少水体中的污染物质，保护生态环境的稳定。

然而，湿地也面临着诸多挑战。

由于人类活动的不当干扰，地球上许多湿地正面临快速的退化和破坏。

城市化、工业化和农业活动对湿地的水资源和土地使用造成了巨大压力。

加上气候变化的影响，湿地已经受到了污染、过度开发和栖息地丧失的威胁。

三、湿地保护的策略与实践为了保护湿地生态系统，科学家、环境组织和政府制定了一系列保护策略和实践。

湿地科普课程一、什么是湿地？湿地是指在陆地表面或水体中，由于地形、水文、气候等因素的作用，形成的具有特定生物群落和生态系统功能的区域。

湿地分为淡水湿地、盐水湿地和混合湿地三种类型。

湿地是地球上最具生物多样性的生态系统之一，也被誉为“自然的过滤器”和“生态肾脏”。

二、湿地的生态功能1. 水文调节：湿地可以吸收和储存雨水，缓解洪水灾害，并在干旱季节释放水分，维持水文平衡。

2. 水质净化：湿地可以过滤和降解污染物质，净化水体，提供清洁的水源。

3. 保持土壤稳定：湿地的植物和根系可以保持土壤的结构稳定，防止土壤侵蚀。

4. 碳储存：湿地的植物通过光合作用吸收二氧化碳，固定碳元素，并在湿地沉积物中长期储存。

5. 生物多样性保护：湿地是许多物种的栖息地，提供了繁殖、觅食和迁徙的场所，对保护生物多样性至关重要。

三、湿地的类型和分布1. 河流湿地：包括河岸湿地、洪泛湿地和河口湿地等，分布在世界各大河流流域。

2. 湖泊湿地：包括湖滨湿地和湖泊内湿地，分布在全球各大湖泊周边地区。

3. 沼泽湿地：包括沼泽和泥炭地，分布在寒带和温带地区。

4. 海岸湿地：包括红树林、海滩湿地和海湾湿地等，分布在沿海地区。

5. 人工湿地：包括人工湿地修复和建设的湿地，用于水质改善、生物保护等目的。

四、湿地科普课程内容1. 湿地的形成和演变：介绍湿地形成的原因和过程，讲解湿地的演变历史和不同类型湿地的特点。

2. 湿地生态系统：解析湿地的生态系统结构和功能，介绍湿地的典型物种和生态关系。

3. 湿地生物多样性：介绍湿地生物多样性的重要性和保护方法，讲解湿地中典型物种的生态习性和保护现状。

4. 湿地与人类：探讨湿地对人类的重要性，介绍湿地的生态服务功能和可持续利用方法。

5. 湿地保护与管理：讲解湿地保护的法律政策和国际合作，介绍湿地保护的主要措施和管理方法。

五、湿地科普课程的意义1. 提高公众对湿地的认识和了解，增强湿地保护意识。

2. 培养学生对生态环境的关注和保护意识，培养学生的环境素养和科学素养。

第31讲湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例【最新考纲】区域存在的环境与发展问题及其产生的危害，以及有关的治理保护措施。

知识体系导引考点一湿地的开发与保护图表填绘·助学助记1.湿地的含义(1)湿地的定义：水位经常接近地表或为________覆盖的土地。

(2)湿地的分类⎩⎪⎨⎪⎧天然湿地：、滩涂、低潮时水深不超过6米的浅海区、河流、湖泊等人工湿地：、稻田等(3)湿地的特点①地表常年或经常有水，属于________与________之间的过渡带。

②分布广泛，类型多样。

2．“地球之肾”(1)湿地生态系统的特点：具有较高的生产力和丰富的________________。

(2)湿地的生态效益“地球之肾”“生命的摇篮”“鸟类的乐园”⎩⎪⎨⎪⎧提供水资源、调节气候涵养水源、美化环境、净化水中保护提示：(1)湿地与森林、海洋并称全球三大生态系统，其中湿地是价值最高的生态系统。

(2)湿地除具有强大的生态功能外，还具有很高的经济价值，如提供粮食、药材、工业原料、农副产品等，被称为“资源的宝库”；同时又可作为航运和旅游场所。

3．湿地资源问题读洞庭湖面积变化示意图，回答问题。

(1)湿地资源问题(2)洞庭湖萎缩 ⎩⎪⎨⎪⎧原因： 严重，大规模影响： 日趋严重、航道断航、生态环境问题增多4．保护湿地(1)必要性：湿地资源的破坏，严重威胁到居民的生存环境和区域的________。

(2)重要性：合理利用湿地资源，将会给我们带来更多的综合效益，提供更好的________。

(3)措施深化拓展·精讲精练【方法规律】 1．沼泽湿地成因(1)沼泽地的形成一般着重分析降水量(水位季节变化)、蒸发量、下渗量、排泄能力、水网密度等要素。

例如三江平原地区沼泽地形成的主要原因：气候湿润，降水较丰富；地势低平，排水不畅；气温低，蒸发弱；冻土发育，地表水不易下渗；多凌汛，河水泛滥。

(2)青藏高原湿地成因：海拔高，气温低，蒸发量小；冰川积雪融水较多；低洼地易积水；地下冻土层厚，地表水不易下渗。

湿地的概念解释湿地是指土壤或者含水层表面有明显的水体存在，土壤饱和或者接近饱和状态的地区。

它是陆地和水域生态系统的重要界面，通常有丰富的生物多样性，并且对于维持生态平衡和提供生态服务起着至关重要的作用。

湿地可以包括各种类型，如河口、河湖交界处、沼泽、湿草地、湿地林等。

根据水体来源的不同，湿地可以被分为自然湿地和人工湿地两类。

自然湿地主要是指由自然水体形成的湿地，如湖泊、沼泽和河口湿地。

它们是水陆电离子和能量交换的重要地点，扮演着重要的净化和调节功能。

在这些湿地中，水是主导因素，支持着各种生物群落的生态系统。

同时，湿地还能防止洪水，净化水质，保持水文平衡。

人工湿地是人为修建或改造的湿地，用以模仿天然湿地或实现特定的功能。

人们通常修建人工湿地来处理污水、降低水体流速、提供生态栖息地等。

人工湿地的设计和管理取决于其目标和所面临的环境条件。

湿地环境十分独特，在其特有的气候条件下，形成了独特的生态系统。

湿地内的水分和养分使得湿地生态系统具有高度多样性和丰富性，支持着许多特殊的植物和动物物种。

湿地中的植物物种通常适应了高湿度、暴露水面和有氧土壤的特殊条件。

例如，苔藓和草本植物可以通过吸附和吸收水分来适应这种湿润环境。

野生芦苇和菖蒲等湿地植物的根系具有强大的生物降解能力，能够解决土壤中过量的氮和磷元素。

同时，湿地植物可以通过阻止水流、降低波浪能量和沉积泥沙来保护湿地的稳定性。

湿地中的动物适应了湿润环境和丰富的食物资源。

鸟类、昆虫、两栖爬行动物等在湿地中繁衍生息，并依赖湿地提供的食物、栖息地和繁殖地。

湿地是许多迁徙鸟类的停歇地和繁殖地，因此对于全球迁徙鸟种群的保护非常重要。

湿地向人类提供了许多重要的生态服务。

首先，湿地具有在水文循环中平衡的能力，可有效减少洪水风险，并防止持续的干旱。

其次，湿地是净化水质的重要区域，通过湿地系统的过滤能力，可以去除水中的污染物质。

此外，湿地还提供了重要的栖息地，支持了众多的植物和动物种群。

湿地名词解释
湿地（Wetland）是一种自然环境，它通常具有水体与植被共同构成的特征生态系统。

它们既可以是淡水的，比如湖泊、河流、沼泽、湿地；也可以是咸水的，如潮间带的海湾、沼泽、湿地、滩涂等。

湿地还包括全因水而形成的沙洲、浮岛、潜岛、盐地等环境。

湿地有着十分重要的生态价值，它们提供食物、提供清洁水源、提供栖息地、保护有益物种、充当洪水缓冲区等等。

湿地也可以用作游憩、宗教、休闲娱乐、研究和教育等生态教育中心，而且对于水质状况和病毒传播也有一定影响。

因此，保护湿地不仅有利于维持植物和动物的生境，还能保护水的质量，增加游憩的机会，提高人们的生活水平和素质。

湿地保护也可以有效防止自然灾害的发生，保护土壤，减少污染，改善生态环境状况，促进社会经济可持续发展。

高考地理湿地资源的开发与保护知识点复习一、湿地资源1.概念湿地是指不论其为自然或人工、持久或暂时的沼泽地、泥炭地或水域地带，带有运动或活动的海水、半海水或海水水体者，包括高潮时水深不超越6米的水域。

2.湿地主要功用(1)湿地的产出功用：湿地能产出人类所需求的副食品、粮食、药材、木材及珍稀动植物(〝资源的宝库〞)。

(2)湿地的调理功用：湿地能调理气候，调蓄洪水(〝自然空调机〞〝自然水库〞)。

(3)湿地的生态功用：湿地能维持生物的多样性，坚持周围生态的动摇与平衡(〝生命的摇篮〞)。

(4)湿地的降解功用：湿地中的许多挺水、浮水和沉水植物，可以在其组织中富集、分解、吸收有害物质，降解环境污染(〝地球之肾〞)。

(5)湿地的其他功用：美化环境，可作为旅游地，具有航运功用，是各种植物的栖息地(〝鸟类的乐园〞)。

【小技巧】天文学科术语是严谨的，可以反映该地理事物的内在特点和内在表现。

在温习阶段假设可以留意到天文学科术语这一特点，将会大幅度提高我们的记忆效率，并加深了解水平。

以〝水土流失〞为例：〝水〞：水土流失的进程中需求有水的参与，且起到腐蚀、搬运的作用;〝土〞：被腐蚀、被搬运，要求土质疏松、植被掩盖率低; 〝流〞：〝水往低处流〞，故水土流失严重区的地形破碎、坡度大;且坡度大招致水流速度快，腐蚀、搬运才干增强; 〝失〞：肥美的表土被搬运到他处;径流白白流失。

招致水土流失区土壤肥力下降、水资源缺乏，进而招致整个生态系统的变化。

(一)田纳西河流域的综合开发1.流域开发的中心河流的应用与管理，即结合流域的详细特征，对资源停止综合开发和应用。

2.田纳西河的干、主流上修建水坝的作用(1)防洪 (2)航运 (3)发电(4)提高水质 (5)旅游 (6)土地应用(二)区域工业化和城市化(以珠江三角洲地域为例剖析工业化和城市化的推进进程中发生的主要效果，以及处置这些效果的对策措施)1.珠江三角洲地域的工业化加快了城市化的进程。

2.珠江三角洲地域的工业化进程中的主要效果：(1)产业晋级面临困难(政策优势不清楚，产业基础、科技实力、人才队伍处于优势，南岭阻隔，腹地范围较小);(2)城市树立相对落后;(3)生态环境效果日益严重(大气污染、水污染、噪声污染等)。

(1)影响全球水循环和水平衡，引起地表水减少，水汽蒸发、蒸腾作用减弱，空气干燥，从而引起降水减少，气候异常，全球旱涝失衡的频度和强度将加大，全球自然灾害频发。
(2)使二氧化碳增多，导致气温升高，造成全球气候变暖。
(3)导致雨林物种的大量灭绝，使生物多样性和生物遗传基因锐减。
4.热带雨林被毁的原因及保护
二、培养对地理学科的兴趣
地理学是一门既古老又现代的科学，是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学，是内容丰富，综合性、实用性很强的学科。通过本课同学们知道了为何“上知天文，下晓地理”常形容一个人知识渊博，了解了每天的天气预报，电视新闻，出行旅游，高考报志愿都需要地理知识，从传统英国绅士的标志：礼帽加雨伞反映当地的气候，由此推导气候原因主要受西风的影响，可探知英国的高级住宅一般选在城市的西边。再引出湛江买房哪里的风水好等等，同学们学习地理的兴趣大增，饶有兴趣地学习生活中有用的高中地理会倍感轻松愉快。
三、及时复习高中地理知识点
高中地理必修有三本书，必修1是自然地理，学习难度最大，它和物理、化学、数学联系密切，应用理科的学习方法来学。必修2人文地理和必修3区域地理，学习难度大大降低，但记忆内容多，强调会应用原理来解决实际问题，考试要拿高分不容易。无论学那本书，当天上完地理课，就要充分利用零碎的时间(午休或晚休前后)，马上复习，可以躺在床上，默想课堂学了几个大的要点，每个大要点包含几个小点，想不起来的可翻开书本看看;也可以几个同学一问一答复习，这样可以节省时间，又可防止遗忘。如时间充分时，就应先看书，然后做作业或练习。练习应先做，后对答案，找出错误的地方，这样效果会更好。一周后，再作小结。学完一章，将本章书归纳总结，构建它的知识框架。这个复习过程，发现问题，及时解决，可跟同学讨论，或请教老师，不要“积少成多”等到考试一起复习，那样是学不好地理的。

湿地★分类一:❶天然湿地：沼泽、河流、湖泊、滩涂（水深不超过6米浅海区）❷人工湿地：水库、稻田、池塘★分类二:河源处湿地、河流中下游湿地、河口处湿地、沿海湿地、高纬度湿地、高海拔湿地、热带雨林湿地★湿地形成成因❶气候：降水多、蒸发弱（纬度高，气候冷湿或海拔高气温低）❷地形：平缓、低洼、排水不畅❸土质、土层：多冻土层或透水性差（黏重），地表水不易下渗❹水文、水系：河网密布，水系发达，地表水汇入多（冰雪融水多；海岸附近潮汐海浪顶托作用强，潮势高；或凌汛、河流泛滥。

)上天难（蒸发弱）平排难（地势低）入地难（下渗少）★湿地的功能和效益1、湿地的生态效益❶生物的栖息繁殖地❷重要的遗传基因库，维持生物多样性❸涵养水源、蓄洪防旱❹降解污染物、净化水质❺调节径流❻调节区域气候，缓解热岛效应❼增加地表水下渗，补充地下水❽美化环境❾吸烟除尘，净化空气，改善居住环境❿防海浪侵蚀、台风风暴潮袭击2、湿地的经济效益❶提供丰富的动植物产品（粮食、肉类、药材、木材等）❷提供水资源❸提供矿产资源❹能源和水运3、湿地的社会效益❶观光旅游❷教育与科研价值。

★我国湿地面临的主要威胁和问题❶盲目开垦和改造，天然湿地面积削减、功能下降❷污染加剧，水质变坏，危害生物多样性❸生物资源过度利用，严重影响湿地生态平衡❹水土流失和泥沙淤积使湿地面积不断减小，功能衰退，洪涝灾害加剧❺保护投入不够，保护管理体制不完善。

★湿地减少的原因自然原因（时间漫长）：❶沉积物充满湖泊、沼泽❷全球变暖，气候暖干化人为原因（时间短暂）：❶土壤侵蚀，导致泥沙大量沉积❷围湖围海造田，导致湖泊和海滨滩涂面积缩小❸环境污染，导致水体富营养化❹引水灌溉、建设水利工程，导致水量减少2.产生的影响❶将使湖泊水体调节气候(调温，增湿)能力下降❷调蓄水量能力降低，水患(洪涝)增加❸生态环境恶化(旅游地) ❹动植物的栖息地等功能丧失。

❺降解、净化功能减弱❻湖泊面积缩减、水面缩小还往往导致湖水矿化度增加。

高三地理知识点归纳湿地湿地是指土壤、岩石或水体上被常年或周期性浸泡、浸润或漫溢水分的地带，是陆地和水体相互作用的重要界面。

湿地的形成与水文环境、气候条件及植被等因素密切相关，具有保留水分、净化水质、保护生物多样性和维护生态平衡等重要生态功能。

本文将对湿地的分类、保护与重要性等知识进行归纳总结。

一、湿地的分类湿地根据其形成与覆盖类型的不同，可以分为沼泽湿地、河流湿地、湖泊湿地、水库湿地和滨海湿地等几个主要类型。

1. 沼泽湿地沼泽湿地是由湿地植被主导的湿地类型。

常见的沼泽湿地包括淡水沼泽、咸水沼泽和火山沼泽等。

沼泽湿地有利于保持水分，并且能够吸附和存储大量的营养物质，具有重要的环境净化功能。

2. 河流湿地河流湿地是由于河流的沉积和地表水位变化而形成的湿地。

常见的河流湿地包括湿地洼地、滩涂和季节性洪水湿地等。

河流湿地对于维持河流生物多样性和水资源的可持续利用至关重要。

3. 湖泊湿地湖泊湿地是由湖泊的侵蚀、湖岸带的沉积和湖水水位变化等因素共同作用形成的湿地。

常见的湖泊湿地包括湿地湖滩、湿地沼泽和湿地稻田等。

湖泊湿地不仅是许多鸟类和鱼类的栖息地，也是重要的淡水资源。

4. 水库湿地水库湿地是由于水库的建设和水位变化而形成的湿地。

水库湿地有利于提供生态供水和水资源调控，同时也为水生生物提供了良好的生境条件。

5. 滨海湿地滨海湿地是位于海岸线周围的湿地区域，包括河口湿地、海滩湿地、红树林湿地等。

滨海湿地具有重要的环境保护和自然资源保护价值，对于维护海洋生态系统和海岸线的稳定具有重要意义。

二、湿地的保护湿地作为珍贵的生态资源，其保护具有重要的生态、经济和社会价值。

为了有效保护湿地，需要采取以下措施：1. 加强湿地保护法律法规的制定和执行，建立湿地保护体系和管理机构，加大对湿地资源的保护力度。

2. 加强湿地生态系统修复和重建工作，恢复湿地的自然功能和生态平衡。

同时，控制污染物排放，减少湿地水质污染，保护湿地生物多样性。

地理湿地形成得原因极其影响得知识点湿地指天然或人工形成的沼泽地等带有静止或流动水体的成片浅水区，还包括在低潮时水深不超过6米的水域。

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地理湿地的定义由于湿地和水域、陆地之间没有明显边界，加上不同学科对湿地的研究重点不同，造成湿地的定义一直存在分歧。

《国际湿地公约》采用广义的湿地定义，指不问其为天然或人工、常久或暂时性的沼泽地、湿原、泥炭地或水域地带，带有或静止或流动、或为淡水、半咸水或咸水水体，包括低潮时水深不超过六米的水域。

这一定义包含狭义湿地的区域，有利于将狭义湿地及附近的水体、陆地形成一个整体，便于保护和管理。

湿地的研究活动则往往采用狭义定义。

美国鱼类和野生生物保护机构于1979年在“美国的湿地深水栖息地的分类”一文中，重新给湿地作定义为：陆地和水域的交汇处，水位接近或处于地表面，或有浅层积水，至少有一至几个以下特征：(1)至少周期性地以水生植物为植物优势种;(2)底层土主要是湿土;(3)在每年的生长季节，底层有时被水淹没。

定义还指湖泊与湿地以低水位时水深2米处为界，按照这个湿地定义，世界湿地可以分成二十多个类型，这个定义被许多国家的湿地研究者接受。

地理湿地形成得原因极其影响得知识点形成原因：湿地是水位经常接近地表或浅水覆盖的土地.其类型多样.因而成因也多样.一般来说.是因蒸发量小于降水量.且地势较低平.排水不畅.除此之外.热带地区还因降水丰富.排水不畅形成湿地.(如印尼)高原地区还因海拔高气温低蒸发弱、冰川融水较多而地表水较丰富、且冻土广布而水难以下渗.于易积水的低洼处易形成湿地.(如青藏高原)高纬度地区还因气温较低冻土广布而水难以下渗.并且气温低蒸发弱.地势地平排水不畅.也易形成湿地、(如东北三江湿地)作用：一)提供水源：湿地常常作为居民生活用水、工业生产用水和农业灌溉用水的水源.溪流、河流、池塘、湖泊中都有可以直接利用的水.其它湿地,如泥炭沼泽森林可以成为浅水水井的水源.(二)补充地下水：我们平时所用的水有很多是从地下开采出来的,而湿地可以为地下蓄水层补充水源.从湿地到蓄水层的水可以成为地下水系统的一部分,又可以为周围地区的工农生产提供水源.如果湿地受到破坏或消失,就无法为地下蓄水层供水,地下水资源就会减少.(三)调节流量,控制洪水：湿地是一个巨大的蓄水库,可以在暴雨和河流涨水期储存过量的降水,均匀地把径流放出,减弱危害下游的洪水,因此保护湿地就是保护天然储水系统.(四)保护堤岸,防风：湿地中生长着多种多样的植物,这些湿地植被可以抵御海浪、台风和风暴的冲击力,防止对海岸的侵蚀,同时它们的根系可以固定、稳定堤岸和海岸,保护沿海工农业生产.如果没有湿地,海岸和河流堤岸就会遭到海浪的破坏.(五)清除和转化毒物和杂质：湿地有助于减缓水流的速度,当含有毒物和杂质(农药、生活污水和工业排放物)的流水经过湿地时,流速减慢,有利于毒物和杂质的沉淀和排除.此外,一些湿地植物像芦苇、水湖莲能有效地吸收有毒物质.再现实生活中,不少湿地可以用做小型生活污水处理地,这一过程能够提高水的质量,有益于人们的生活和生产.(六)保留营养物质：流水流经湿地时,其中所含的营养成分被湿地植被吸收,或者积累在湿地泥层之中,净化了下游水源.湿地中的营养物质养育了鱼虾、树林、野生动物和湿地农作物.(七)防止盐水入侵：沼泽、河流、小溪等湿地向外流出的淡水限制了海水的回灌,延安植被也有助于防止潮水流入河流.但是如果过多抽取或排干湿地,破坏植被,淡水流量就会减少,海水可大量入侵河流,减少了人们生活、工农业生产及生态系统的淡水供应.(八)提供可利用的资源：湿地可以给我们多种多样的产物,包括木材、药材、动物皮革、肉蛋、鱼虾、牧草、水果、芦苇等,还可以提供水电、泥炭薪柴等多种能源利用.(九)保持小气候：湿地可以影响小气候.湿地水份通过蒸发成为水蒸气,然后又以降水的形式降到周围地区,保持当地的湿度和降雨量,影响当地人民的生活和工农业生产.(十)野生动物的栖息地：湿地是鸟类、鱼类、两栖动物的繁殖、栖息、迁徒、越冬的场所,其中有许多是珍稀、濒危物种.(十一)航运：湿地的开阔水域为航运提供了条件,具有重要的航运价值,沿海沿江地区经济的迅速发展主要依赖于此.(十二)旅游休闲：湿地具有自然观光、旅游、娱乐等美学方面的功能,蕴涵着丰富秀丽的自然风光,成为人们观光旅游的好地方.(十三)教育和科研价值：复杂的湿地生态系统、丰富的动植物群落、珍贵的濒危物种等,在自然科学教育和研究中都具有十分重要的作用.有些湿地还保留了具有宝贵历史价值的文化遗址,是历史文化研究的重要场所.。

湿地相关知识概述湿地相关知识概述中国拥有湿地面积6600多万公顷，约占世界湿地面积的10%，居亚洲第一位，世界第四位。

到2005年2月2日，青海湖的鸟岛、湖南省洞庭湖、香港米埔、黑龙江兴凯湖等30处湿地已被列入国际重要湿地名录。

中国是世界上湿地类型齐全、数量丰富的国家之一。

但由于20世纪中後期的不合理利用和破坏，湿地的面积急剧缩减。

到1990年代中期，已有50%的滨海滩涂不复存在，近1000个天然湖泊消亡，黑龙江三江平原78%的天然沼泽湿地丧失，七大水系63.1%的河段水质因污染失去了饮用水的功能。

1992年中国加入湿地公约後，积极开展湿地保护工作。

中国国家林业局专门成立了“湿地公约履约办公室”，负责推动湿地保护的规划和执行工作。

一、湿地的概念关于湿地的最早论述要追溯到上世纪五六十年代。

在1956年，美国联邦政府在开展湿地调查时最早使用了“湿地”一词。

1971年2月，由苏联、加拿大、澳大利亚等36个国家在伊朗小镇拉姆萨尔签署了《关于特别是作为水禽栖息地的国际重要湿地公约》(也就是《湿地公约》)，《湿地公约》把湿地定义为：“湿地是指天然或人工的/永久性或暂时性的沼泽地、泥炭地和水域，蓄有静止或流动、淡水或闲水水体，包括低潮时水深浅于6米的海水区”。

按照这个定义，湿地包括沼泽、泥炭地、湿草甸、湖泊、河流、滞蓄洪区、河口三角洲、滩涂、水库、池塘、水稻田以及低潮时水深浅于6米的海域地带等。

湿地是具有独立特殊功能的生态系统，因此，它同森林和海洋被称为全球三大生态系统，同时又是陆地上干旱半干旱、森林、湿地和山地四大生态系统的重要组成部分，湿地的生态功能在人与自然和谐发展、社会经济可持续发展中具有不可替代的作用。

同时湿地还是我国可持续发展、国家和区域生态安全的战略资源，是中华民族文化的源头和载体。

湿地因为具有巨大的水文和元素的循环功能，是人类和万物生命的水源，是江河湖泊的水库，因此被人们誉为“地球之肾”。

二、我国湿地的类型我国幅员辽阔，地理环境复杂，气候多样，自然也就形成了丰富多样的湿地类型。

湿地：大自然的摇篮
湿地是生物多样性和生态系统的热点地区，在国际上受到了广泛
关注。

它是陆地和水域之间过渡的生态系统，是生物圈中几乎最具生
产力的环境之一。

湿地的重要性不容忽视。

它可以净化水质、控制洪水、补给地下水，还可以为众多的野生动植物提供栖息地和食物。

湿地是世界上许
多鸟类的重要栖息地，吸引了亿万鸟儿的繁殖和迁徙。

然而，随着经济的快速发展，人类的不合理活动已经对湿地造成
了严重的破坏。

湿地生态系统不平衡、湿地群落失去平衡等一系列问
题已经引起了生态环境的警示。

为了保护湿地，我们需要各方面的支持。

政府在立法和政策制定
中应该更加重视湿地的保护。

公民应该注重环保意识，保护湿地资源，并且积极参与湿地的保护和管理。

总之，湿地是我们大自然中最独特和有价值的生态系统之一。

它
是众多动植物的栖息地，也是非常重要的水源地和水库。

保护湿地不
仅仅是我们的责任，更是我们的责任。

我们需要共同努力，保护湿地，保护地球的生命力量。