相城区苏州外国语学校相城校区项目

项目名称：苏州市相城区分区规划暨城乡协调规划委托方（甲方）：苏州市规划局相城区人民政府承担方（乙方）：中国城市规划设计研究院承担方（丙方）：苏州市规划设计研究院有限责任公司国家事业法人代码： 40001083—0城市规划编制资质证书等级：甲级城市规划编制资质证书编号： [建]城规编第（021001）院长：李晓江教授级高级城市规划师总规划师：杨保军教授级高级城市规划师院规划设计成果专用章：规划设计编制完成时间： 2007年10月编制单位：中国城市规划设计研究院城市规划设计所主管所长：尹强教授级高级城市规划师主管主任工：邓东教授级高级城市规划师编制人员名单：项目负责人：杨一帆城市规划师清华大学城市规划硕士朱郁郁城市规划师南京大学城市规划硕士项目参加人：董珂高级城市规划师清华大学城市规划博士肖礼军助理城市规划师清华大学城市规划硕士赵权助理城市规划师李艳钊助理城市规划师桂晓峰城市规划师中国城市规划设计研究院硕士崔琪助理城市规划师清华大学城市规划硕士王乾助理城市规划师南京大学城市规划学士周小新助理城市规划师北京林业大学城市规划学士曾芝琼（Quinn Tang）UClA 城市规划硕士编制单位：苏州市规划设计研究院有限责任公司主管院长：钮卫东高级城市规划师主管总工：俞娟高级城市规划师分管所长：虞林洪城市规划师编制人员名单：项目负责人：徐惠珍高级城市规划师施进华高级城市规划师项目参加人：梅晓红高级城市规划师黄征洋城市规划师袁佳助理城市规划师邹新忠注册城市规划师潘铁工程师田浩助理工程师斯格（Gretchen）美国南加州大学城市规划硕士苏州市相城区分区规划暨城乡协调规划文本目录第一篇相城区城乡协调规划 (1)第一章总则 (1)第二章相城区发展定位与策略 (2)第三章四区划定 (4)第四章区域协调 (5)第五章人口与用地规模 (6)第六章城乡统筹 (7)第七章城乡空间发展指引 (9)第八章城乡综合交通体系 (11)第九章城乡公共服务设施规划 (13)第十章生态基础设施规划 (14)第十一章城乡空间设计指引 (15)第十二章城乡旅游发展规划 (17)第十三章城乡市政基础设施规划 (18)第十四章城乡安全系统规划 (21)第十五章近期发展与建设 (24)第十六章实施策略与机制 (25)第二篇相城区中心城区分区规划 (27)第一章总则 (27)第二章职能与规模 (27)第三章规划空间结构与功能分区 (27)第四章居住用地规划 (28)第五章公共设施用地规划 (29)第六章工业与仓储用地规划 (29)第七章分区划分及控制指标 (30)第八章综合交通规划 (30)第九章绿地系统与景观规划 ................................................................................................................................................. 32第十章城市市政基础设施规划. (33)第十一章近期建设规划 (36)第十二章规划实施与管理建议 (36)第十三章附则 (37)第三篇相城区北组团规划 (39)第一章总则 (39)第二章职能与规模 (39)第三章规划空间结构与功能分区 (39)第四章居住用地规划 (40)第五章公共设施用地规划 (40)第六章工业与仓储用地规划 (41)第七章分区划分及控制指标 (41)第八章综合交通规划 (42)第九章绿地系统与景观规划 (43)第十章城市市政基础设施规划 (44)第十一章近期建设规划 (47)第十二章规划实施与管理建议 (48)第一篇相城区城乡协调规划第一章总则第一条规划目标1．率先“转变经济增长方式”，探索苏州的可持续发展之路。

苏州市教育局关于公布苏州市第七届中小学生艺术节活动评选结果的通知文章属性•【制定机关】苏州市教育局•【公布日期】2023.03.20•【字号】苏教体卫艺〔2023〕8号•【施行日期】2023.03.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文苏州市教育局关于公布苏州市第七届中小学生艺术节活动评选结果的通知苏教体卫艺〔2023〕8号各县级市（区）教育局（教体文旅委），各直属（代管）学校：根据《关于举办苏州市第七届中小学生艺术节活动的通知》（苏教体卫艺﹝2022﹞9号）精神，市教育局面向全市中小学校组织开展了以“阳光下成长”为主题的苏州市第七届中小学生艺术节活动。

在各级各类展演活动中，各地、各校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以社会主义核心价值观为引领，坚持根植中华优秀传统文化深厚土壤，坚持以美育人、以美化人、以美培元，引导学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的审美情操，坚持校园文化特质，坚持面向全体学生，组织了丰富多彩、具有时代特征和校园特色、符合学生特点的艺术活动，展现了我市中小学生勤学上进、志存高远、奋发成长的昂扬风采。

本届艺术节活动共评出市级艺术表演类作品一等奖25个，二等奖35个，三等奖32个；学生艺术实践工作坊一等奖6个、二等奖12个、三等奖13个；美育改革创新优秀案例一等奖10篇、二等奖20篇、三等奖21篇。

现场展演一、二等奖作品的指导教师获指导教师奖。

同时，评出苏州市第七届中小学生艺术节活动优秀组织奖102个。

现予公布（具体名单见附件）。

附件：1.苏州市第七届中小学生艺术节优秀组织奖名单2.苏州市第七届中小学生艺术节声乐展演获奖名单3.苏州市第七届中小学生艺术节器乐展演获奖名单4.苏州市第七届中小学生艺术节舞蹈展演获奖名单5.苏州市第七届中小学生艺术节朗诵展演获奖名单6.苏州市第七届中小学生艺术节戏剧展演获奖名单7.苏州市第七届中小学生艺术节学生艺术实践工作坊获奖名单8.苏州市第七届中小学生艺术节美育改革创新优秀案例获奖名单苏州市教育局2023年3月9日附件1苏州市第七届中小学生艺术节优秀组织奖名单附件2苏州市第七届中小学生艺术节声乐展演获奖名单附件3苏州市第七届中小学生艺术节器乐展演获奖名单附件4苏州市第七届中小学生艺术节舞蹈展演获奖名单附件5苏州市第七届中小学生艺术节朗诵展演获奖名单附件6苏州市第七届中小学生艺术节戏剧展演获奖名单中学组一等奖附件7苏州市第七届中小学生艺术节学生艺术实践工作坊获奖名单附件8苏州市第七届中小学生艺术节美育改革创新优秀案例获奖名单。

苏州市教育局关于公布苏州市中小学家庭教育课程项
目各类评优评先结果的通知
文章属性
•【制定机关】苏州市教育局
•【公布日期】2021.04.19
•【字号】苏教德育〔2021〕10号
•【施行日期】2021.04.19
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】基础教育,中等教育
正文
关于公布苏州市中小学家庭教育课程项目各类评优评先结果
的通知
各市、区教育局（教体文旅委），市直属（代管）学校：
为总结一年来苏州市中小学家庭教育课程项目的实践成果，进一步树立典型、激励先进，根据《关于组织开展2020年度苏州市中小学家庭教育课程项目各类评优评先活动的通知》（苏教德育〔2021〕2号）要求，经学校、相关部门推荐和市、区教育部门审核，并经评审委员会审定、公示，张家港市暨阳实验小学等52所学校被评为苏州市中小学家庭教育课程优秀项目学校（幼儿园）、吴海燕等50位教师被评为苏州市中小学家庭教育课程项目实施先进个人，张春霞等88位教师被评为苏州市优秀中小学家庭教育指导师，孙瑛等92位同志被评为苏州市优秀家庭教育志愿者。

现将评审结果予以公布（具体名单见附件）。

希望各学校及广大教育工作者以此次评优评先为契机，不断向先进学习，将家庭教育先进经验和做法运用到实践中，造福苏城百姓，为建设城市文明做出新的贡献。

附件：1.苏州市中小学家庭教育课程优秀项目学校名单
2.苏州市中小学家庭教育课程项目实施先进个人名单
3.苏州市优秀中小学家庭教育指导师名单
4.苏州市优秀中小学家庭教育志愿者名单
苏州市教育局
2021年4月19日附件1
附件2
附件3
附件4。

【导语】2020江苏相城苏城外国语学校招聘公告已发布，学校地址：江苏省苏州市相城区⽟成路与⾦砖路的交汇处，现将招聘公告原⽂发布如下： 苏城外国语学校创办于2017年9⽉，是苏州市光华集团重资产打造的⼀所⾼品质国际化民办学校，和苏州外国语学校、泰州外国语学校、新草桥中学、南京滨江外国语学校、昆城外国语学校以及连云港、镇江、江阴、张家港等校区均为光华集团旗下的成员学校。

苏城外国语学校是⼀所15年⼀贯制学校，设有早教中⼼、PYP幼⼉园、PYP⼩学、国际初中和国内初中，以及国际⾼中。

学校占地⾯积10万平⽅⽶，建筑⾯积137，000平⽅⽶。

学校以招收中国学⽣为主，同时招收港澳台以及外籍学⽣。

学校以创建“精品学校”为⽬标，致⼒成为⼀所与众不同的国际学校。

幼⼉园和⼩学部开设国际⽂凭组织(IB)授权实施的PYP幼⼩项⽬;初中部开设中考课程和国际桥梁课程;国际⾼中部开设国际⽂凭组织(IB)授权实施的DP⼤学预科项⽬，以及ALevel课程、IFD课程和美加⾼中双⽂凭课程。

学校课程以IB理念为指导，以国家课程为内核，以剑桥通道课程和美加融合课程为特⾊，实现⼀体化、多样化、定制化和化。

⼀、招聘对象 各学科优秀教师，热爱教育事业，中⼩学优秀教师，本科及以上学历，户籍不限。

⼆、招聘岗位 (⼀)管理类 ⼩学部校长1名 初中部校长1名 (⼆)⼩学部 ⼩学PYP项⽬协调员1名; ⼩学教师(语⽂、数学、英语、科学) (三)初中部 初中教师(语⽂、数学、英语、化学、信息技术); (四)⾼中部 ⾼中教师(双语物理、双语经济、双语化学) (五)综合类 ⾳乐、美术、体育、信息技术、科学、⽊⼯教师、化学实验员、⽣物实验员 (六)后勤类 ⽣活指导⽼师(宿管中⼼) 保育员(幼⼉园) 三、招聘条件 应届⽣： 1.211或985⾼校毕业⽣或者排名前列的师范院校及专业类院校毕业，热爱教育事业的优秀毕业⽣; 2.品学兼优、专业成绩突出、综合素质强、沟通能⼒佳; 3.海归毕业⽣、优秀学⽣⼲部、奖学⾦获得者、党员优先。

苏州市教育局、苏州市文化广电和旅游局关于组织开展苏州市“戏曲进校园”2023年系列活动的通知文章属性•【制定机关】苏州市教育局•【公布日期】2023.09.26•【字号】苏教体卫艺〔2023〕23号•【施行日期】2023.09.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文苏州市教育局、苏州市文化广电和旅游局关于组织开展苏州市“戏曲进校园”2023年系列活动的通知苏教体卫艺〔2023〕23号吴中区、相城区、工业园区、高新区教育局，姑苏区教体文旅委，市直属（代管）学校，市各直属文艺院团：根据中央、省、市繁荣发展社会主义文艺的文件精神，以及市委、市政府《“江南文化”品牌塑造三年行动计划》《关于印发苏州市促进市属文艺院团发展行动计划的通知》《市属文艺院团试点改革要点》等工作部署，为使更多的文艺精品特别是地方戏曲走进校园，苏州市文化广电和旅游局与苏州市教育局今年将继续联合开展苏州市“戏曲进校园”系列活动，具体通知如下：一、组织机构主办单位：苏州市教育局苏州市文化广电和旅游局承办单位：苏州市直属专业文艺院团苏州市区各有关学校苏州市文化活动交流中心二、活动内容以市直属专业文艺院团为主体，努力将舞台艺术精品剧（节、书）目和讲座送进学校，创新学校艺术教育和艺术活动的内容和形式，丰富学校美育工作内涵。

（活动时间、地点及内容详见附件）三、工作要求1.精心策划，周密部署。

各相关部门、院团、学校要将“戏曲进校园”系列活动纳入年度工作重点，积极动员各方力量主动参与，确保活动的人力、物力、场地，力求使活动影响深、覆盖广。

活动组织部门将对各场活动进行考核。

2.主动协调，规范运作。

每场演出前，各演出单位要与各有关学校做好充分的沟通，各有关学校要积极做好疫情防控、场地提供、师生组织、安全保障等方面工作。

“戏曲进校园”系列活动将由苏州市文广旅局市立项目资金给予补贴，演出单位不得以任何理由向学校收取费用。

附件一：第二十二届江苏省青少年科技创新大赛苏州市获奖名单省级优秀组织奖（3家）昆山市千灯中心小学校苏州市相城区珍珠湖小学昆山市教育局科技辅导员科教创新成果奖（9项）学科分类作品名称所在学校申报者等级科教制作拱形的力学演示装置张家港市东莱小学陆瑛二等奖科教发明防水防爆开关苏州市吴中区甪直中学项淳三等奖科教制作笼中飞鸟风力计苏州市吴中区甪直中学周勇三等奖科教制作钢制黑板上的电学演示实验教具苏州市相城实验中学吴卫梁三等奖科教制作太阳高度与方位角测量仪苏州市吴中区甪直中学仇玉芳三等奖科教制作新型直流电动机演示装置苏州市吴中区郭巷中学何益民三等奖科教制作傅科摆模拟实验仪苏州市吴中区临湖第二中心小学陆兴官三等奖科教制作高灵敏固体热胀冷缩演示仪张家港市东莱小学顾文元三等奖科教制作傅科摆的简易实验装置常熟市星城小学薛骥三等奖优秀科技实践活动（5项）序号作品名称所在学校实施者所在年级辅导老1 追寻熏豆茶里的科学——走进溇港茶文化吴江市七都中心小学吴江市七都中心小学一～六年级薄方林2 积极行动起来、创建低碳校园昆山市实验小学科技兴趣小组一～六年级戴婷婷3 创设低碳环境、创造低碳生活昆山市千灯中心小学校科技兴趣小组五～六年级陈霞4 创建国际生态学校、开展节能减碳活动昆山市城北中心小学校科技兴趣小组一～六年级张秋序号作品名称所在学校实施者所在年级5 走进太湖蔬菜文化吴江市庙港实验小学科技兴趣小组五年级尹优秀创新成果项目奖52（项）工程学小学组序号作品名称所在学校学生姓名所在年级辅1 盲人打火机吴江市梅堰实验小学吴烨四年级金德荣2 方便加墨储墨砚台吴江市梅堰实验小学李唐路四年级钱飞3 自动鸡棚模型吴江市盛泽镇实验小学南校区张昊五年级戴4 盲人灶具吴江市震泽实验小学薛书颜、任柳州三年级五年级李伟明5 重量可调的锤子昆山市千灯中心小学校黄南柱六年级陈霞明6 可折叠的轮轴鞋昆山经济技术开发区实验小学孙浩清六年级潘7 车站一米线安全装置昆山市玉山镇第三中心小学校张书怡六年级倪8 快速安全安装螺丝的装置昆山市城北中心小学校纪睿三年级谈琴芳9 大堂拖把昆山市裕元实验学校唐君贤五年级沈10 无手残疾人自动洗脸机昆山市花桥中心小学校周煜宁四年级张斌11 上肢残疾人汽车开门装置昆山市实验小学金志成、顾予五年级戴婷婷12 盲人厠所昆山市实验小学潘佳辰四年级戴13 八褂激光机械双保险锁昆山市柏庐实验小学顾玥亭五年级金叶14 单腿残疾人滑板车昆山市培本实验小学徐子心五年级金彬15 带刻度的吸盘式X形展示支架苏州市草桥实验小学校顾俊辉四年级杨16 推进式不粘饭勺苏州市姑胥小学校周国城六年级何17 运算符号尺苏州市平直实验小学张启哲六年级张超18 旋转打印机张家港市兆丰小学杨坤五年级王19 螺旋形应急逃生通道苏州市吴中区苏苑实验小学沈徐珺六年级吴昊20 自适应导流装置吴江市鲈乡实验小学毛昊阳六年级周21 带盲文和标识的钥匙吴江市震泽实验小学王惜燕五年级李伟明22 花瓶内胆昆山市城北高科园中心小学吴家辉五年级陆23 防撞的门帘昆山市城北高科园中心小学刘源五年级陆24 盲人专用语言提示货架昆山市实验小学张思妍五年级戴婷婷25 纯净水桶拎手昆山市城北中心小学校袁野四年级谈琴芳26 茶壶支架昆山市新镇中心小学何门兴三年级沈文彬27 流水线零件运送车昆山市城北高科园中心小学陈浩斌五年级陆28 折叠锅垫昆山市城北中心小学校潘舸四年级谈琴芳29 双管三用拖把苏州高新区通安中心小学陈凯五年级张30 红绿灯风扇的自动运行昆山市周市中心小学黄蕾五年级周序号作品名称所在学校学生姓名所在年级辅1 实用的安全插座吴江市七都中学张郁文初二2 磁性盲人插座昆山市石浦中学张海浩初二3 溢水自控装置吴江市青云实验中学惠恺琦初二钱荣4 双上肢残疾人电话机吴江市梅堰中学钱宸初二5 螃蟹盒昆山市青阳港初级中学汪倩初一6 宾馆专用方便拉伸挂衣绳昆山市新镇中学孙小川初三7 单手残疾人脱、穿衣装置昆山市新镇中学陈志强初一8 嵌入式快速移动插座苏州市觅渡中学金树叶初三朱英9 无能源全方位冷却盒昆山市石浦中学殷羽萱初三10 盲人围棋昆山市石牌中学顾佳蕾初二高中组序号作品名称所在学校学生姓名所在年级辅1 家用电磁辐射测量装置苏州高新区第一中学田硕高二吴兆2 残指人专用笔苏州市第三中学华闻嘉高二3 不易拉脱的插头插座苏州市吴中区甪直中学张悦高二4 滚屏视力表箱苏州高新区第一中学杨润华高二5 全景防风插片式广告牌吴江市高级中学刘晓琰高二环境科学小学组序号作品名称所在学校学生姓名所在年级1 “绿色洗衣粉”昆山市城北中心小学校纪睿、李洋六年级谈琴2 关于学校厕所浪费水资源问题的调查研究吴江市实验小学方子含、徐卓成、袁樾五年级3 让归来的野鸭乐居“野鸭滩”吴江市七都镇中心小学薛振啸六年级4 生态瓶观察日记苏州市金阊区实验小学卫亦辰五年级植物学小学组序号作品名称所在学校学生姓名所在年级1 去除绿叶蔬菜农药残留方法的探究昆山市城北高科园中心小学尹娟五年级行为与社会科学小学组序号作品名称所在学校学生姓名所在年级辅1 花桥经济开发区汽车、汽油现状调查报告昆山市花桥中心小学校张俊之、张欣怡、刘唤晓五年级2 黎里古桥保护现状的调查吴江市黎里镇中心小学唐依婷、施任佳、张晨希五年级科学幻想绘画（40幅）幼儿组序号作品名称所在学校学生姓名所在年级1 未来灭火器昆山市西湾幼儿园叶锦灏中班2 图形.机器人.畅想昆山市红峰幼儿园黄永莺大班3 吸墨修正复印机昆山市绣衣幼教集团仁宝分园邹音凡中班4 我们的海底乐园吴江市鲈乡实验小学幼儿园平安大班5 飞向太空昆山市城北富士康幼儿园王欣怡大班6 会走的家昆山市绣衣幼儿园王依诺大班7 开拓者苏州市金阊新城实验幼儿园杨佳萱大班序号作品名称所在学校学生姓名所在年级1 我爱未来居苏州市沧南小学覃伟光六年级2 星际加工坊苏州市沧南小学程鑫娟六年级3 大气修补机苏州市沧浪新城第二实验小学张宜凡二年级4 机器人管家苏州市平直实验小学梅頔安五年级5 未来姑苏太湖美景图苏州沧浪少年宫查天来五年级6 植物养料器吴江市黎里小学徐芸五年级7 快乐猪屋吴江市实验小学爱德校区石启蒙六年级8 机器人保姆吴江市实验小学爱德校区钱启元五年级9 太阳能果蔬汽车常熟市辛庄中心小学顾城颖六年级10 我们种星球苏州工业园区星湾学校顾嘉麒二年级11 像鱼儿一样自由苏州叶圣陶实验小学冯华骎四年级12 城市巨人苏州工业园区星港学校万骏晔二年级13 妈妈不在家张家港市城北小学杨雨嫣二年级14 地心游记张家港市沙洲小学张聿竹三年级15 微型人体治疗仪吴江市鲈乡实验小学顾亲四年级16 中国太空站吴江市青云中心小学李辰昕五年级17 火星游乐园吴江市梅堰实验小学钮昕怡五年级18 地球清洁员吴江市平望实验小学吴紫涵四年级19 臭氧修补机昆山市陆家中心小学孙瑞三年级20 多功能自行车苏州市虎丘第一中心小学蔡政东三年级21 太空环保卫士苏州市金阊区外国语实验学校杨正怡五年级22 饮料上的城市苏州市新康小学周江南四年级23 多功能书包张家港市妙桥小学徐颖五年级24 鱼鳞加工处理器昆山市张浦中心小学徐心蕾三年级25 想象制造机苏州市山塘中心小学汪婉琼五年级26 自动美味机苏州市金阊区培智学校苏安安五年级初中组序号作品名称所在学校学生姓名所在年级1 梦想家园苏州工业园区第十中学蔡晓璇初二2 节能楼苏州工业园区星海实验中学范斯琦初二3 异次元空间张家港市塘桥初级中学陆雨婷初一4 22世纪人们的小助手昆山市淀山湖中学徐怡颖初二5 蓝色的梦幻苏州工业园区星湾学校左恩雅初二6 月球畅想吴江市青云中学张琦初二7 植物花粉疗养屋苏州高新区第一中学徐唱初二江苏省第二十二届青少年科技创新大赛“花季”杯机器人竞赛第十二届中小学电脑制作活动机器人竞赛优秀组织奖（2家）苏州市科学技术协会苏州市工业园区青少年活动中心机器人竞赛学校团体奖（5家）小学组苏州市沧浪少年宫二等奖苏州市平江区少年宫三等奖高中组太仓市明德高级中学一等奖苏州市第五中学一等奖江苏省昆山第一中等专业学校二等奖机器人竞赛优秀教练员奖（1名）太仓市明德高级中学陆敏菊小学组机器人竞赛奖（35队）序号项目学校姓名年级辅导老师奖项1 机器人FLL赛苏州市平江区少年宫王仲文朱维尊四年级杨军一等奖2 机器人VEX赛苏州市沧浪少年宫顾千宇陈洋三年级汤尔晟一等奖3 机器人灭火赛苏州市沧浪少年宫周吉刘倩倩三年级王苏明一等奖4 机器人灭火赛苏州市平江区少年宫陈奕融郁舒阳三年级杨军一等奖5 类人机器人全能赛吴江市盛泽镇中心小学范张家辰王陈欢五年级高钰华一等奖6 类人机器人全能赛苏州市沧浪少年宫殷正浩杨凯五年级张子啸一等奖7 机器人基本技能赛苏州吴江盛泽实验小学徐坚周仲昱六年级范方荣一等奖8 机器人一代足球苏州昆山市培本实验小学邱丰一王天霄三年级金彬一等奖9 机器人VEX赛苏州市新庄小学李军帅张博康三年级朱宏二等奖10 机器人VEX赛苏州昆山市实验小学一队潘佳辰沈弋轩四年级朱正新二等奖11 机器人FLL赛苏州太仓市明德小学陈家生吴天奇四年级唐迪侯静刚二等奖12 机器人灭火赛苏州昆山市柏庐实验小学姚润天张奇四年级金鑫二等奖13 机器人灭火赛苏州新区实验小学周舟徐周朝三年级周红惠二等奖14 类人机器人全能赛苏州昆山市周市中心小学校陈逸豪董弈超四年级朱春华周琦二等奖15 类人机器人全能赛苏州吴中区碧波实验小学仲一玖夏建军五年级陆军颜建富二等奖16 类人机器人全能赛苏州市湄长小学陆强强熊作伟五年级徐悦明二等奖17 类人机器人全能赛苏州昆山市实验小学冷婧陈忻妮四年级朱正新二等奖18 机器人基本技能赛苏州吴江市鲈乡实验小学张轲顾哲凯五年级徐传明二等奖19 机器人基本技能赛苏州昆山市陆家中心小学江蕴宇黄星宇四年级周文良二等奖20 机器人二代足球赛苏州昆山市周市中心小学校陈嘉仪卫翰东四年级周琦朱春华二等奖21 机器人二代足球赛苏州昆山市柏庐实验小学季浩朱禧龙五年级蔡慧二等奖22 机器人一代足球苏州昆山市城北中心小学刘鑫鹏李仕尧五年级朱青二等奖23 机器人VEX赛苏州昆山市实验小学二队金志成丁一帆五年级朱正新三等奖24 机器人VEX赛苏州昆山市城北中心小学夏浩辉顾恒五年级朱青三等奖25 机器人FLL赛建屋·花季未来工程师社团党景天王之健五年级沈高柯朱珍三等奖26 机器人灭火赛苏州昆山市周市中心小学校张昕羽顾孟斐四年级周琦朱春华三等奖27 机器人灭火赛苏州吴江市鲈乡实验小学胡艺波徐梁四年级徐传明三等奖28 类人机器人全能赛苏州昆山市柏庐实验小学马润超钱亦辰五年级张磊三等奖29 机器人基本技能赛苏州新区实验小学蒋佐儒邹仲祺四年级周红惠三等奖30 机器人二代足球赛苏州市平江区少年宫杨铭华陆浩明三年级杨军三等奖31 机器人一代足球苏州市沧浪少年宫宗愿解皓杰三年级周成彦三等奖32 机器人一代足球苏州昆山市城北高科园中心小学徐沛言文浩宇三年级张学峰三等奖33 机器人一代足球苏州昆山市周市中心小学校章岚黄茜雯三年级周琦朱春华三等奖34 机器人一代足球苏州昆山市柏庐实验小学姚舜舟张逾四年级金叶三等奖35 机器人一代足球苏州吴江盛泽实验小学张晓晖章欣五年级三等奖初中组机器人竞赛奖（20队）序号项目名称学校姓名年级辅导老师1 机器人VEX赛苏州市平江区少年宫马骏韬羊洋初一杨军2 类人机器人全能赛建屋·花季未来工程师社团朗朗朱思齐初一沈高柯钱蕴若3 机器人基本技能赛苏州张家港市常青藤实验中学赵嘉诚丁劢奇初二孙树森周富峰4 机器人FLL赛苏州市三元中学陈凯岭张喜伟初二丁澄艺5 机器人灭火赛苏州太仓明德初级中学顾子琪金小羽初一周伟沈锋6 机器人灭火赛苏州工业园区星港学校滕天禹刘浩天初二苏华平王玉乾7 类人机器人全能赛苏州工业园区星港学校周步云蒋成初一苏华平王玉乾8 类人机器人全能赛苏州吴江市松陵第一中学姚易吾郑力凡初一梅玉文9 机器人基本技能赛建屋·花季未来工程师社团华轶凡季润予初一沈高柯朱珍10 机器人二代足球赛苏州昆山市第二中学程肄睿居雍初二杨萌谢洁11 机器人VEX赛苏州园区星海实验中学关昕邹思成初二陶生大周毅12 机器人VEX赛苏州工业园区星港学校许金虎许银虎初一王玉乾苏华平13 机器人FLL赛苏州市胥江实验中学校林信成仇天诚初一吴福华闫春平14 机器人FLL赛建屋·花季未来工程师社团卢瑞元陆持恒初一沈高柯朱珍15 机器人灭火赛苏州张家港市常青藤实验中学曹阳徐雨豪初一孙树森周富峰16 机器人灭火赛苏州昆山市第二中学赵致伟戴振宇初二杨萌谢洁17 机器人基本技能赛苏州工业园区星港学校黄紫嫣崔乾越初二苏华平王玉乾18 机器人基本技能赛苏州昆山市淀山湖中学王俊杰徐宁初一谭世略19 机器人基本技能赛常州市田家炳实验中学分校刘公悟周煜明初一戴旭光20 机器人二代足球赛苏州昆山石浦中学张海浩魏尚初一夏燕高中组机器人竞赛奖（31队）。

2020-2021学年江苏省苏州市相城区苏城外国语学校苏教版六年级上册期中测试数学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题二、判断题三、选择题16．至少要（）个相同的小正方形才能拼成一个大正方形。

A．2B．4C．6D．8四、口算和估算五、解方程或比例六、脱式计算七、解答题24．如图每一小格的边长都是1厘米。

（1）用数对表示图中A点、B点的位置：A（）；B（）。

（2）将半圆丙绕C点逆时针旋转90度，画出旋转后的图形，标注上“丁”。

（3）将图形甲和乙先向上平移2格，再向右平移12格，画出平移后的图形。

（4）平移后的图形和丙、丁构成的图形面积是（）平方厘米。

(π取3.14)八、图形计算25．如图是长方体的展开图，请求出这个长方体的体积。

九、解答题26．小明读一本书，读了40%，还剩120页没读完；小红读了同一本书的80%，还剩多少页没有读完？27．某手机实际售价2400元，比原价便宜了20%，该手机原价多少元钱？28．甲，乙两城相距480千米，一辆货车和一辆客车分别从甲、乙两城相对开出，4小时后相遇，货车和客车的速度比是3∶5。

货车和客车的速度分别是多少？（5分）29．小李买了1本笔记本和8本练习本，共花了29.7元。

已知笔记本的单价是练习本的3倍，每本笔记本和每本练习本分别是多少元？30．一个没有盖的圆柱形铁皮水桶，底面直径和高都是4分米，做一只这样的水桶至少要用多少平方分米铁皮？这只水桶的容积是多少升？31．小明家在百货商场的北偏西40︒方向2500米处，图书馆在农业银行东偏南40︒方向，农业银行到百货商场与到图书馆的距离相等。

下面是小明坐出租车从家去图书馆的路线图（粗实线部分）。

（1）请你按图中提供的信息，算一算小明坐出租车从家去图书馆的路程？（2）已知出租车在3千米以内（含3千米）按起步价9元计算，以后每增加1千米车费就增加2元，请你算一算小明一共要花多少出租车费？参考答案：【详解】如图、，长方体和正方体都有个，据此求出最内层方阵每条边上的棋子数量。

苏州市教育局关于公布苏州市中小学生劳动教育实践基地、苏州市劳动教育特色学校的通知
文章属性
•【制定机关】苏州市教育局
•【公布日期】2023.06.26
•【字号】苏教德育〔2023〕19号
•【施行日期】2023.06.26
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】基础教育,中等教育
正文
苏州市教育局关于公布苏州市中小学生劳动教育实践基地、
苏州市劳动教育特色学校的通知
苏教德育〔2023〕19号各县级市（区）教育局（教体文旅委）、直属（代管）学校：
为贯彻落实党的二十大精神，全面落实立德树人根本任务，推进我市全国中小学劳动教育实验区建设，进一步提升全市中小学劳动教育水平，苏州市教育局于2023年5月–6月组织开展了2023年全市中小学生劳动教育实践基地、劳动教育特色学校建设遴选工作。

在自主申报、区域推荐的基础上，经专家评审、综合评定，评选出93家苏州市中小学生劳动教育实践基地和55所苏州市劳动教育特色学校，现将名单（见附件）予以公布。

各地、各校要充分利用劳动教育实践基地，组织开展丰富多彩的劳动教育和实践活动，努力提高学生的综合素质，促进学生德智体美劳全面发展。

各特色学校要继续坚持“五育并举”，健全面向人人的学校劳动育人机制，在全市中小学劳动教育工作中发挥示范引领作用。

附件：1.苏州市中小学劳动教育实践基地名单
2.苏州市劳动教育特色学校名单
苏州市教育局
2023年6月26日附件1
苏州市中小学劳动教育实践基地名单
附件2
苏州市劳动教育特色学校名单。

江苏省苏州市相城区小学的排名情况如何相城区是苏州市下辖的一个行政区域，拥有众多优质教育资源。

家长们普遍关心相城区小学的排名情况，希望能为孩子选择到最好的学校。

本文将就江苏省苏州市相城区小学的排名情况进行介绍和分析。

一、概述江苏省苏州市相城区拥有众多小学，为了方便评估小学教育水平和办学质量，相关机构和媒体会对其进行排名。

小学排名通常会综合考虑学校的师资力量、教学质量、学生表现等方面的因素。

二、排名前十的小学以下是2019年度江苏省苏州市相城区小学的排名情况：1. 相城实验小学2. 相城初级中学附属小学3. 苏州市相城区新港实验学校4. 苏州市相城区实验学校5. 苏州市实验小学相城分校6. 程家桥学校7. 苏州市新文小学8. 苏州市沧浪实验学校9. 苏州市工业园区外国语小学10. 苏州市苏州中学附属小学以上排名仅供参考，家长可以根据自己孩子的实际情况进行选择。

三、排名评判标准小学的排名通常会考虑以下几个方面的因素：1. 教师队伍：优秀的师资力量是保证教学质量的重要因素，包括教师的学历、职称、教学经验等。

2. 教学质量：教学质量是评估学校的关键指标，包括课程设置、教学方法、学生成绩等。

3. 学生表现：学生的综合表现也是评估学校的重要依据，包括学生的学习成绩、艺术、体育等方面的发展。

4. 教育资源：学校拥有的教育资源对学生的教育成果也有着重要影响，包括图书馆、实验室、艺术活动场所等。

5. 学校管理：学校管理是保证教育质量的重要环节，包括教育教学管理、师生关系、学生行为规范等。

四、如何选择适合的小学在选择小学时，家长应综合考虑以下因素：1. 学校地理位置：选择离家较近的学校，便于学生的日常上下学。

2. 学校教学质量：可以参考学校的历年排名、学生的表现、教师队伍等信息。

3. 班级规模：班级规模适中，有利于教师对每个学生的关注和管理。

4. 学校特色：学校的特色教育项目是否符合孩子的兴趣和需求。

5. 家长口碑：可以询问周围家长对学校的评价和推荐。

相城区制造业智能化改造和数字化转型专项资金项目申报指南2023年度相城区制造业智能化改造和数字化转型专项资金项目（第三批）认定范围及奖励标准如下。

一、智能化改造项目（一）扶持办法对300万元以上的企业智能化改造项目，按智能化设备投入金额的10%给予补助，最高不超过500万元。

（二）认定要素以提升企业制造工艺、检测、仓储物流、计划、管理等数字化、网络化、智能化为目的智能化技术改造项目，包括进行新工艺设备购置及改造、设备联网监测等。

智能化改造补贴的设备需为生产性及关键配套设备（符合申报范围）。

以下情况不予补贴：购买二手设备不予补贴。

（三）认定标准1.项目设备投资额（含税）、融资租赁设备实付金额（不含利息）不低于300万元，不包含关联企业交易；2.申报项目须具有技改、改建、扩建备案，相关手续完备，备案内容与用于申报的项目内容基本一致，实施周期与备案证有效期一致；若区内注册5年以上企业新建厂房项目，可提供新建备案并由属地乡镇（街道、区）提供情况说明并盖章；3.项目实施地和设备所在地均在相城区，且所有设备必须本企业自用；4.发票、合同及付款凭证。

设备发票（或报关单）日期在2022年1月1日至2022年12月31日期间，且发票的设备型号与合同型号一致，如无型号或不一致应提供补充合同。

购置进口设备的，其报关单日期在2022年1月1日至2022年12月31日期间。

付款凭证截止时间为2023年6月30日，之后若有已开票但未付款项不予补贴。

如有预付款项，其日期应在合同签订后，如有特殊情况应提供佐证材料。

付款凭证为承兑汇票的，需提供票面及背书复印件。

5.最终补助金额在企业实际支付金额（不含税）*10%的基础上，根据专项审计报告并结合专家现场审核结果得出。

（四）申报材料1.相城区智能化改造项目资金申请表2.相城区智能化改造项目投入明细表（需上传加盖公章的清单和EXCEL格式清单各一份）3.2023年度相城区制造业智能化改造和数字化转型专项资金项目（第三批）申报承诺书4.需提供由投资项目管理部门出具的项目备案证扫描件。

苏州苏州相城区初三复读学校报名条件政策2020以《苏州相城区初三复读学校报名条件政策2020》为题，苏州相城区2020年初三复读学校的报名条件和政策已经出台。

此政策的出台，将改善苏州相城学区内学科成绩不理想的学生复读学习的条件，实施复读补偿政策，提升本区学生的学习能力，为学生提供完善的教育资源。

一、报名条件1、苏州相城学区内的初三学生。

2、学科成绩不满足本区高中报考标准者。

3、有坚定意志、自觉遵守学校规章制度、有较强学习意志及保证家庭经济和精神承受能力的学生。

4、家庭成员保证参加有关活动并对学校课外学习提出有力的精神和经济支持。

二、报名流程1、向学校提出复读申请，申请时需携带有关证件，包括学生身份证、家庭户口本，学籍证明，近期全封闭健康检查证明等。

2、复查学习成绩，并结合初中综合素质及能力评价结果，确定复读生报名名单。

3、报名复读生需要投交一份介绍信，反映学生的学习态度及家庭情况。

三、复读政策1、复读学生学费政策：学校将免除复读生学费，并按学生需求提供一定补助。

2、学期安排：复读学生除了参加一般初三年级学校课程外，还要经过专业学科考试，确认前学期学科成绩情况，补习弱项，每学期安排一次回评，以确保学生学习进度及素质提升。

3、学校教学管理：复读学生报到后，学校将安排专人督导，督促学生学习，检查作业及考试情况，对学生学科成绩不满足高中报考标准的，及时给予指导与帮助，确保学生取得满意的学习成果。

四、学校服务政策1、复读生入学管理：学校将为复读生开展入学登记、体检、报到等工作，同时进行初中准备测试，以便更准确地判断学生的学习状况。

2、考试安排：学校将对复读生实施专家教学，安排学科考试，以保证复读生在学科上取得较好的成绩。

3、激励措施：学校将每月给复读生提供自学、协同学习和社交活动，设立奖学金，为其学习提供动力。

以上是2020苏州相城区初三复读学校报名条件政策的总体介绍，旨在为学生提供复读服务，让学生更好地完成教育学习，提升学习素质。

苏州相城区活力体育公园建设方
（原创实用版）
目录
1.项目名称：苏州相城区活力体育公园
2.项目位置：苏州市相城区
3.项目建设方：苏州相城区政府
4.项目概述：该项目是一项全民健身的公益性项目，旨在提高市民的健康水平和生活质量。

5.项目设施：该项目将建设多种体育设施，包括篮球场、足球场、羽毛球场、乒乓球场、游泳池等。

6.项目进展：目前项目正在进行前期准备工作，预计 2024 年正式开放。

7.项目意义：该项目将为市民提供一个健身休闲的好去处，同时促进当地经济发展和社会进步。

正文
苏州相城区政府正在全力推进一项公益性项目——活力体育公园的
建设，该项目位于苏州市相城区，旨在提高市民的健康水平和生活质量。

该项目概述为全民健身，将建设多种体育设施，包括篮球场、足球场、羽毛球场、乒乓球场、游泳池等。

这些设施将为市民提供一个健身休闲的好去处，同时也可以举办各类体育赛事和活动，促进当地体育文化的发展。

据了解，目前项目正在进行前期准备工作，包括土地平整、环境影响评价等方面的工作。

项目预计将于 2024 年正式开放，届时将为市民提供一个健康、舒适、方便的健身场所。

该项目的建设不仅将为市民提供一个健身休闲的好去处，还将促进当地经济发展和社会进步。

据相城区政府相关负责人介绍，该项目总投资约
为 2 亿元人民币，将带动周边经济的发展，增加就业机会，同时也将有助于提升相城区的城市形象和品质。

2024届江苏省苏州市相城区重点名校中考数学五模试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。

选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题（共10小题，每小题3分，共30分）1．下面的图形是轴对称图形，又是中心对称图形的有()A．1个B．2个C．3个D．4个2．自1993年起，联合国将每年的3月11日定为“世界水日”，宗旨是唤起公众的节水意识，加强水资源保护．某校在开展“节约每一滴水”的活动中，从初三年级随机选出10名学生统计出各自家庭一个月的节约用水量，有关数据整理如下表．节约用水量（单位：吨） 1 1.1 1.4 1 1.5家庭数 4 6 5 3 1这组数据的中位数和众数分别是（）A．1.1，1.1；B．1.4，1.1；C．1.3，1.4；D．1.3，1.1．3．一组数据8，3，8，6，7，8，7的众数和中位数分别是( )A．8，6 B．7，6 C．7，8 D．8，74．完全相同的6个小矩形如图所示放置，形成了一个长、宽分别为n、m的大矩形，则图中阴影部分的周长是（）A．6（m﹣n）B．3（m+n）C．4n D．4m5．下列图形中，主视图为①的是（）A ．B ．C ．D ．6．如图，由矩形和三角形组合而成的广告牌紧贴在墙面上，重叠部分（阴影）的面积是4m 2，广告牌所占的面积是 30m 2（厚度忽略不计），除重叠部分外，矩形剩余部分的面积比三角形剩余部分的面积多2m 2，设矩形面积是xm 2，三角形面积是ym 2，则根据题意，可列出二元一次方程组为（ ）A ．430(4)(4)2x y x y +-=⎧⎨---=⎩B ．26(4)(4)2x y x y +=⎧⎨---=⎩ C ．430(4)(4)2x y y x +-=⎧⎨---=⎩D ．4302x y x y -+=⎧⎨-=⎩7．将抛物线()2y x 13=-+向左平移1个单位，再向下平移3个单位后所得抛物线的解析式为（ ） A ．()2y x 2=-B ．()2y x 26=-+ C ．2y x 6=+D ．2y x =8．在银行存款准备金不变的情况下，银行的可贷款总量与存款准备金率成反比例关系．当存款准备金率为7.5%时，某银行可贷款总量为400亿元，如果存款准备金率上调到8%时，该银行可贷款总量将减少多少亿（ ） A ．20B ．25C ．30D ．359．下列各数中，最小的数是（ ） A ．﹣4 B ．3 C ．0 D ．﹣210．在平面直角坐标系中，点A 的坐标是（﹣1，0），点B 的坐标是（3，0），在y 轴的正半轴上取一点C ，使A 、B 、C 三点确定一个圆，且使AB 为圆的直径，则点C 的坐标是（ ） A ．（03B ．30）C ．（0，2）D ．（2，0）二、填空题（本大题共6个小题，每小题3分，共18分） 11．圆锥的底面半径为2，母线长为6，则它的侧面积为_____． 12．若一个多边形的内角和是900º，则这个多边形是 边形．13．如图，在Rt △ABC 中，E 是斜边AB 的中点，若AB ＝10，则CE ＝____．14．如图，点E是正方形ABCD的边CD上一点，以A为圆心，AB为半径的弧与BE交于点F，则∠EFD＝_____°．15．若点A（﹣2，y1）、B（﹣1，y2）、C（1，y3）都在反比例函数y=223k kx-+（k为常数）的图象上，则y1、y2、y3的大小关系为________．16．已知：如图，△ABC内接于⊙O，且半径OC⊥AB，点D在半径OB的延长线上，且∠A=∠BCD=30°，AC=2，则由BC，线段CD和线段BD所围成图形的阴影部分的面积为__．三、解答题（共8题，共72分）17．（8分）数学活动小组的小颖、小明和小华利用皮尺和自制的两个直角三角板测量学校旗杆MN的高度，如示意图，△ABC和△A′B′C′是他们自制的直角三角板，且△ABC≌△A′B′C′，小颖和小明分别站在旗杆的左右两侧，小颖将△ABC的直角边AC平行于地面，眼睛通过斜边AB观察，一边观察一边走动，使得A、B、M共线，此时，小华测量小颖距离旗杆的距离DN=19米，小明将△A′B′C′的直角边B′C′平行于地面，眼睛通过斜边B′A′观察，一边观察一边走动，使得B′、A′、M共线，此时，小华测量小明距离旗杆的距离EN=5米，经测量，小颖和小明的眼睛与地面的距离AD=1米，B′E=1.5米，（他们的眼睛与直角三角板顶点A，B′的距离均忽略不计），且AD、MN、B′E均与地面垂直，请你根据测量的数据，计算旗杆MN的高度.18．（8分）在正方形ABCD 中，M 是BC 边上一点，且点M 不与B、C 重合，点P 在射线AM 上，将线段AP绕点 A 顺时针旋转90°得到线段AQ，连接BP，DQ．（1）依题意补全图1；（2）①连接DP，若点P，Q，D 恰好在同一条直线上，求证：DP2+DQ2=2AB2；②若点P，Q，C 恰好在同一条直线上，则BP 与AB 的数量关系为：．19．（8分）我们定义：如果一个三角形一条边上的高等于这条边，那么这个三角形叫做“等高底”三角形，这条边叫做这个三角形的“等底”．（1）概念理解：如图1，在△ABC中，AC＝6，BC＝3，∠ACB＝30°，试判断△ABC是否是”等高底”三角形，请说明理由．（1）问题探究：如图1，△ABC是“等高底”三角形，BC是”等底”，作△ABC关于BC所在直线的对称图形得到△A'BC，连结AA′交直线BC于点D．若点B是△AA′C的重心，求ACBC的值．（3）应用拓展：如图3，已知l1∥l1，l1与l1之间的距离为1．“等高底”△ABC的“等底”BC在直线l1上，点A在直线l1上，有一边的长是BC的2倍．将△ABC绕点C按顺时针方向旋转45°得到△A'B'C，A′C所在直线交l1于点D．求CD的值．20．（8分）如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，AB=8，点P从点A出发，沿折线AB﹣BC向终点C运动，在AB上以每秒8个单位长度的速度运动，在BC上以每秒2个单位长度的速度运动，点Q从点C出发，沿CA方向3个单位长度的速度运动，两点同时出发，当点P停止时，点Q也随之停止．设点P运动的时间为t秒．（1）求线段AQ的长；（用含t的代数式表示）（2）当点P在AB边上运动时，求PQ与△ABC的一边垂直时t的值；（3）设△APQ的面积为S，求S与t的函数关系式；（4）当△APQ是以PQ为腰的等腰三角形时，直接写出t的值．21．（8分）直角三角形ABC 中，BAC 90∠=，D 是斜边BC 上一点，且AB AD =，过点C 作CE AD ⊥，交AD 的延长线于点E ，交AB 延长线于点F ．()1求证：ACB DCE ∠∠=； ()2若BAD 45∠=，AF 22=+，过点B 作BG FC ⊥于点G ，连接DG.依题意补全图形，并求四边形ABGD 的面积．22．（10分）在平面直角坐标系xOy 中，函数ay x=（x ＞0）的图象与直线l 1：y ＝x ＋b 交于点A （3，a －2）． （1）求a ，b 的值；（2）直线l 2：y ＝－x ＋m 与x 轴交于点B ，与直线l 1交于点C ，若S △ABC ≥6，求m 的取值范围． 23．（12分）已知圆O 的半径长为2，点A 、B 、C 为圆O 上三点，弦BC=AO ，点D 为BC 的中点，(1)如图，连接AC 、OD ，设∠OAC=α，请用α表示∠AOD ； (2)如图，当点B 为AC 的中点时，求点A 、D 之间的距离：(3)如果AD 的延长线与圆O 交于点E ，以O 为圆心，AD 为半径的圆与以BC 为直径的圆相切，求弦AE 的长．24．解不等式组 2233134x x x x +≤+⎧⎪+⎨<⎪⎩（） ,并把解集在数轴上表示出来.参考答案一、选择题（共10小题，每小题3分，共30分）1、B【解题分析】根据轴对称图形和中心对称图形的定义对各个图形进行逐一分析即可．【题目详解】解：第一个图形是轴对称图形，但不是中心对称图形；第二个图形是中心对称图形，但不是轴对称图形；第三个图形既是轴对称图形，又是中心对称图形；第四个图形即是轴对称图形，又是中心对称图形；∴既是轴对称图形，又是中心对称图形的有两个，故选：B．【题目点拨】此题主要考查了中心对称图形与轴对称图形的概念．轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合，中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180°后两部分重合．2、D【解题分析】分析：中位数要把数据按从小到大的顺序排列，位于最中间的一个数或两个数的平均数为中位数，众数是一组数据中出现次数最多的数据，注意众数可以不止一个．详解：这组数据的中位数是1.2 1.41.32+=；这组数据的众数是1.1．故选D．点睛：本题属于基础题，考查了确定一组数据的中位数和众数的能力，要明确定义，一些学生往往对这个概念掌握不清楚，计算方法不明确而误选其它选项，注意找中位数的时候一定要先排好顺序，然后再根据奇数和偶数个来确定中位数，如果数据有奇数个，则正中间的数字即为所求，如果是偶数个则找中间两位数的平均数．3、D【解题分析】试题分析：根据中位数和众数的定义分别进行解答即可．把这组数据从小到大排列：3，6，7，7，8，8，8， 8出现了3次，出现的次数最多，则众数是8；最中间的数是7，则这组数据的中位数是7 考点：（1）众数；（2）中位数． 4、D 【解题分析】解：设小长方形的宽为a ，长为b ，则有b =n -3a ， 阴影部分的周长：2(m -b )+2(m -3a )+2n =2m -2b +2m -6a +2n =4m -2(n -3a )-6a +2n =4m -2n +6a -6a +2n =4m ． 故选D ． 5、B 【解题分析】分析：主视图是从物体的正面看得到的图形，分别写出每个选项中的主视图，即可得到答案． 详解：A 、主视图是等腰梯形，故此选项错误； B 、主视图是长方形，故此选项正确； C 、主视图是等腰梯形，故此选项错误； D 、主视图是三角形，故此选项错误； 故选B ．点睛：此题主要考查了简单几何体的主视图，关键是掌握主视图所看的位置． 6、A 【解题分析】根据题意找到等量关系：①矩形面积+三角形面积﹣阴影面积＝30；②（矩形面积﹣阴影面积）﹣（三角形面积﹣阴影面积）＝4，据此列出方程组． 【题目详解】 依题意得：()()430442x y x y +-=⎧⎨---=⎩． 故选A ． 【题目点拨】考查了由实际问题抽象出二元一次方程组．根据实际问题中的条件列方程组时，要注意抓住题目中的一些关键性词语，找出等量关系，列出方程组． 7、D【解题分析】根据“左加右减、上加下减”的原则，将抛物线()2y x 13=-+向左平移1个单位所得直线解析式为：()22y x 113y x 3=-++⇒=+； 再向下平移3个单位为：22y x 33y x =+-⇒=．故选D ． 8、B 【解题分析】设可贷款总量为y ，存款准备金率为x ，比例常数为k ，则由题意可得：ky x=，4007.5%30k =⨯=， ∴30y x=， ∴当8%x =时，303758%y ==（亿）， ∵400-375=25，∴该行可贷款总量减少了25亿. 故选B. 9、A 【解题分析】有理数大小比较的法则:①正数都大于0;②负数都小于0;③正数大于一切负数;④两个负数,绝对值大的其值反而小,据此判断即可 【题目详解】根据有理数比较大小的方法，可得 ﹣4＜﹣2＜0＜3∴各数中，最小的数是﹣4 故选：A 【题目点拨】本题考查了有理数大小比较的方法，解题的关键要明确：①正数都大于0;②负数都小于0;③正数大于一切负数;④两个负数,绝对值大的其值反而小 10、A 【解题分析】直接根据△AOC ∽△COB 得出OC 2=OA•OB ，即可求出OC 的长，即可得出C 点坐标． 【题目详解】如图，连结AC，CB.依△AOC∽△COB的结论可得：OC2=OA⋅OB，即OC2=1×3=3，解得：33(负数舍去)，故C点的坐标为(0, 3故答案选：A.【题目点拨】本题考查了坐标与图形性质，解题的关键是熟练的掌握坐标与图形的性质.二、填空题（本大题共6个小题，每小题3分，共18分）11、12π．【解题分析】试题分析：根据圆锥的底面半径为2，母线长为6，直接利用圆锥的侧面积公式求出它的侧面积．解：根据圆锥的侧面积公式：πrl=π×2×6=12π，故答案为12π．考点：圆锥的计算．12、七【解题分析】n-⋅︒，列式求解即可.根据多边形的内角和公式()2180【题目详解】设这个多边形是n边形，根据题意得，()2180900n-⋅︒=︒，n=.解得7故答案为7.【题目点拨】本题主要考查了多边形的内角和公式，熟记公式是解题的关键.13、5【解题分析】试题分析：根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半，可得CE=12AB=5.考点：直角三角形斜边上的中线．14、45【解题分析】由四边形ABCD为正方形及半径相等得到AB＝AF＝AD，∠ABD＝∠ADB＝45°，利用等边对等角得到两对角相等，由四边形ABFD的内角和为360度，得到四个角之和为270，利用等量代换得到∠ABF＋∠ADF＝135°，进而确定出∠1＋∠2＝45°，由∠EFD为三角形DEF的外角，利用外角性质即可求出∠EFD的度数．【题目详解】∵正方形ABCD，AF，AB，AD为圆A半径，∴AB＝AF＝AD，∠ABD＝∠ADB＝45°，∴∠ABF＝∠AFB，∠AFD＝∠ADF，∵四边形ABFD内角和为360°，∠BAD＝90°，∴∠ABF＋∠AFB＋∠AFD＋∠ADF＝270°，∴∠ABF＋∠ADF＝135°，∵∠ABD＝∠ADB＝45°，即∠ABD＋∠ADB＝90°，∴∠1＋∠2＝135°−90°＝45°，∵∠EFD为△DEF的外角，∴∠EFD＝∠1＋∠2＝45°．故答案为45【题目点拨】此题考查了切线的性质，四边形的内角和，等腰三角形的性质，以及正方形的性质，熟练掌握性质是解本题的关键．15、y2＜y1＜y2【解题分析】分析：设t=k2﹣2k+2，配方后可得出t＞1，利用反比例函数图象上点的坐标特征可求出y1、y2、y2的值，比较后即可得出结论．详解：设t=k2﹣2k+2，∵k2﹣2k+2=（k﹣1）2+2＞1，∴t＞1．∵点A （﹣2，y 1）、B （﹣1，y 2）、C （1，y 2）都在反比例函数y=223k k x -+（k 为常数）的图象上， ∴y 1=﹣2t ，y 2=﹣t ，y 2=t ， 又∵﹣t ＜﹣2t ＜t ， ∴y 2＜y 1＜y 2．故答案为：y 2＜y 1＜y 2．点睛：本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征，利用反比例函数图象上点的坐标特征求出y 1、y 2、y 2的值是解题的关键．16、23﹣23π． 【解题分析】试题分析：根据题意可得：∠O=2∠A=60°，则△OBC 为等边三角形，根据∠BCD=30°可得：∠OCD=90°，OC=AC=2，则CD=23，OCD 1223232S =⨯⨯=，OBC 60423603S ππ⨯==扇形，则2233S π=-阴影．三、解答题（共8题，共72分）17、11米【解题分析】过点C 作CE ⊥MN 于E ，过点C′作C′F ⊥MN 于F ，则EF ＝B′E−AD ＝1.5−1＝0.5（m ），AE ＝DN ＝19，B′F ＝EN ＝5，根据相似三角形的性质即可得到结论．【题目详解】解：过点C 作CE ⊥MN 于E ，过点C′作C′F ⊥MN 于F ，则EF ＝B′E−AD ＝1.5−1＝0.5（m ），AE ＝DN ＝19，B′F ＝EN ＝5，∵△ABC ≌△A′B′C′，∴∠MAE ＝∠B′MF ，∵∠AEM ＝∠B′FM ＝90°，∴△AMF ∽△MB′F ，∴ ，∴∴MF＝，∵∴答：旗杆MN的高度约为11米．【题目点拨】本题考查了相似三角形的应用，正确的作出辅助线是解题的关键．18、（1）详见解析；（1）①详见解析；②BP=AB．【解题分析】（1）根据要求画出图形即可；（1）①连接BD，如图1，只要证明△ADQ≌△ABP，∠DPB=90°即可解决问题；②结论：BP=AB，如图3中，连接AC，延长CD到N，使得DN=CD，连接AN，QN．由△ADQ≌△ABP，△ANQ≌△ACP，推出DQ=PB，∠AQN=∠APC=45°，由∠AQP=45°，推出∠NQC=90°，由CD=DN，可得DQ=CD=DN=AB；【题目详解】（1）解：补全图形如图1：（1）①证明：连接BD，如图1，∵线段AP 绕点A 顺时针旋转90°得到线段AQ，∴AQ=AP，∠QAP=90°，∵四边形ABCD 是正方形，∴AD=AB，∠DAB=90°，∴∠1=∠1．∴△ADQ ≌△ABP ，∴DQ=BP ，∠Q=∠3，∵在 Rt △QAP 中，∠Q+∠QPA=90°，∴∠BPD=∠3+∠QPA=90°，∵在 Rt △BPD 中，DP1+BP1=BD1， 又∵DQ=BP ，BD 1=1AB 1，∴DP 1+DQ 1=1AB 1．②解：结论：BP=AB ．理由：如图 3 中，连接 AC ，延长 CD 到 N ，使得 DN=CD ，连接 AN ，QN ．∵△ADQ ≌△ABP ，△ANQ ≌△ACP ，∴DQ=PB ，∠AQN=∠APC=45°，∵∠AQP=45°，∴∠NQC=90°，∵CD=DN ，∴DQ=CD=DN=AB ，∴PB=AB ．【题目点拨】本题考查正方形的性质，旋转变换、勾股定理等知识，解题的关键是学会添加常用辅助线，构造全等三角形解决问题，属于中考压轴19、（1）△ABC 是“等高底”三角形；（1）132；（3）CD 21032，1． 【解题分析】（1）过A 作AD ⊥BC 于D ，则△ADC 是直角三角形，∠ADC =90°，根据30°所对的直角边等于斜边的一半可得：132AD AC ==，根据“等高底”三角形的概念即可判断.（1）点B 是'AA C 的重心，得到2BC BD =，设BD x =，则23AD BC x CD x ===，， 根据勾股定理可得13AC x =，即可求出它们的比值.（3）分两种情况进行讨论:①当2AB BC =时和②当2AC BC =时.【题目详解】（1）△ABC 是“等高底”三角形；理由：如图1，过A 作AD ⊥BC 于D ，则△ADC 是直角三角形，∠ADC =90°，∵∠ACB =30°，AC=6，∴132AD AC ==， ∴AD =BC =3，即△ABC 是“等高底”三角形；（1）如图1，∵△ABC 是“等高底”三角形，BC 是“等底”，∴AD BC =，∵△ABC 关于BC 所在直线的对称图形是'A BC ，∴∠ADC =90°，∵点B 是'AA C 的重心，∴2BC BD =，设BD x =，则23AD BC x CD x ===，， 由勾股定理得13AC x =，∴131322AC x BC x == （3）①当2AB BC =时，Ⅰ．如图3，作AE ⊥BC 于E ，DF ⊥AC 于F ，∵“等高底”△ABC 的“等底”为BC ，l 1∥l 1，l 1与l 1之间的距离为1，2AB BC =. ∴222BC AE AB ，，=== ∴BE =1，即EC =4， ∴25AC ，=∵△ABC 绕点C 按顺时针方向旋转45°得到△A'B'C ，∴∠DCF =45°，设DF CF x ==，∵l 1∥l 1，∴ACE DAF ∠=∠，∴1,2DFAEAF CE == 即2AF x =，∴325AC x ==，∴225,210,33x CD x ===Ⅱ．如图4，此时△ABC 等腰直角三角形，∵△ABC 绕点C 按顺时针方向旋转45°得到''A B C ，∴ACD 是等腰直角三角形，∴222CD ==．②当2AC BC =时，Ⅰ．如图5，此时△ABC 是等腰直角三角形，∵△ABC 绕点C 按顺时针方向旋转45°得到△A'B'C ，∴1'A C l ⊥，∴2CD AB BC ===；Ⅱ．如图6，作AE BC ⊥于E ，则AE BC =，∴22AC BC AE ==，∴45ACE ∠=︒，∴△ABC 绕点C 按顺时针方向旋转45°，得到''A B C 时，点A '在直线l 1上，∴'A C ∥l 1，即直线'A C 与l 1无交点，综上所述，CD 210,22,2.3 【题目点拨】属于新定义问题，考查对与等底高三角形概念的理解，勾股定理，等腰直角三角形的性质等，掌握等底高三角形的性质是解题的关键.20、（1）33t ；（2）当点P 在AB 边上运动时，PQ 与△ABC 的一边垂直时t 的值是t=0或1219或45；（3）S 与t 的函数关系式为：S=22383(01)333(13)t t t t t t ⎧-+≤≤⎪-+<≤；（4）t 的值为493 【解题分析】分析：（1）根据勾股定理求出AC 的长，然后由AQ=AC-CQ 求解即可；（2）当点P 在AB 边上运动时，PQ 与△ABC 的一边垂直，有三种情况：当Q 在C 处，P 在A 处时，PQ ⊥BC ；当PQ ⊥AB 时；当PQ ⊥AC 时；分别求解即可；（3）当P 在AB 边上时，即0≤t≤1，作PG ⊥AC 于G ，或当P 在边BC 上时，即1＜t≤3，分别根据三角形的面积求函数的解析式即可；（4）当△APQ是以PQ为腰的等腰三角形时，有两种情况：①当P在边AB上时，作PG⊥AC于G，则AG=GQ，列方程求解；②当P在边AC上时，AQ=PQ，根据勾股定理求解.详解：（1）如图1，Rt△ABC中，∠A=30°，AB=8，∴BC=12AB=4，∴AC=2284641643-=-=，由题意得：CQ=3t，∴AQ=43﹣3t；（2）当点P在AB边上运动时，PQ与△ABC的一边垂直，有三种情况：①当Q在C处，P在A处时，PQ⊥BC，此时t=0；②当PQ⊥AB时，如图2，∵33，AP=8t，∠A=30°，∴cos30°=3 APAQ=3433t =-，t=12 19；③当PQ⊥AC时，如图3，∵AQ=43﹣3t，AP=8t，∠A=30°，∴cos30°=32 AQAP=，∴433382tt-=t=45；综上所述，当点P在AB边上运动时，PQ与△ABC的一边垂直时t的值是t=0或1219或45；（3）分两种情况：①当P在AB边上时，即0≤t≤1，如图4，作PG⊥AC于G，∵∠A=30°，AP=8t，∠AGP=90°，∴PG=4t，∴S△APQ=12AQ•PG=12（43﹣3t）•4t=﹣23t2+83t；②当P在边BC上时，即1＜t≤3，如图5，由题意得：PB=2（t﹣1），∴PC=4﹣2（t﹣1）=﹣2t+6，∴S △APQ =12AQ•PC=12（43﹣3t ）（﹣2t+6）=3t 273123t -+； 综上所述，S 与t 的函数关系式为：S=()22238301373123(13)t t t t t t ⎧-+≤≤⎪⎨-+<≤⎪⎩； （4）当△APQ 是以PQ 为腰的等腰三角形时，有两种情况：①当P 在边AB 上时，如图6，AP=PQ ，作PG ⊥AC 于G ，则AG=GQ ，∵∠A=30°，AP=8t ，∠AGP=90°，∴PG=4t ，∴AG=43t ，由AQ=2AG 得：43﹣3t=83t ，t=49， ②当P 在边AC 上时，如图7，AQ=PQ ，Rt △PCQ 中，由勾股定理得：CQ 2+CP 2=PQ 2，∴)()()22232633t t t +-+=， 33，综上所述，t 的值为493． 点睛：此题主要考查了三角形中的动点问题，用到勾股定理，等腰三角形的性质，直角三角形的性质，二次函数等知识，是一道比较困难的综合题，关键是合理添加辅助线，构造合适的方程求解.21、（1）证明见解析；（2）补图见解析；ABGD S 2四边形=【解题分析】()1根据等腰三角形的性质得到ABD ADB ∠=∠，等量代换得到ABD CDE ∠=∠，根据余角的性质即可得到结论；()2根据平行线的判定定理得到AD ∥BG ，推出四边形ABGD 是平行四边形，得到平行四边形ABGD 是菱形，设AB=BG=GD=AD=x ，解直角三角形得到22BF BG x == ，过点B 作BH AD ⊥ 于H ，根据平行四边形的面积公式即可得到结论．【题目详解】解：()1AB AD =，ABD ADB ∠∠∴=，ADB CDE ∠∠=，ABD CDE ∠∠∴=，BAC 90∠=，ABD ACB 90∠∠∴+=，CE AE ⊥， DCE CDE 90∠∠∴+=，ACB DCE ∠∠∴=；()2补全图形，如图所示：BAD 45∠=，BAC 90∠=，BAE CAE 45∠∠∴==，F ACF 45∠∠==，AE CF ⊥，BG CF ⊥，AD //BG ∴，BG CF ⊥，BAC 90∠=，且ACB DCE ∠∠=，AB BG ∴=，AB AD =，BG AD ∴=，∴四边形ABGD 是平行四边形，AB AD =，∴平行四边形ABGD 是菱形，设AB BG GD AD x ====，BF ∴==，AB BF x 2∴+=+=+x ∴=过点B 作BH AD ⊥于H ，BH AB 12∴==．ABGD S AD BH ∴=⨯=四边形故答案为（1）证明见解析；（2）补图见解析；ABGD S 四边形．【题目点拨】本题考查等腰三角形的性质，平行四边形的判定和性质，菱形的判定和性质，解题的关键是正确的作出辅助线．22、（1）a=3,b=-2;(2) m ≥8或m ≤－2【解题分析】(1)把A 点坐标代入反比例解析式确定出a 的值，确定出A 坐标，代入一次函数解析式求出b 的值；(2)分别求出直线l 1与x 轴交于点D ，再求出直线l 2与x 轴交于点B ，从而得出直线l 2与直线l 1交于点C 坐标，分两种情况进行讨论：①当S △ABC =S △BCD +S △ABD =6时，利用三角形的面积求出m 的值，②当S △ABC =S △BCD −S △AB D=6时，利用三角形的面积求出m 的值，从而得出m 的取值范围．【题目详解】（1）∵点A 在a y x =图象上 ∴23a a -=∴a ＝3∴A （3，1）∵点A 在y ＝x ＋b 图象上∴1＝3＋b∴b ＝－2∴解析式y ＝x －2（2）设直线y ＝x －2与x 轴的交点为D∴D （2，0）①当点C 在点A 的上方如图（1）∵直线y ＝－x ＋m 与x 轴交点为B∴B （m ，0）（m ＞3）∵直线y ＝－x ＋m 与直线y ＝x －2相交于点C∴2y x y x m =-⎧⎨=-+⎩解得：2222m x m y +⎧=⎪⎪⎨-⎪=⎪⎩∴C 22,22m m +-⎛⎫ ⎪⎝⎭∵S △ABC ＝S △BCD －S △ABD ≥6 ∴()()1212216222m m m -⨯-⨯--⨯≥ ∴m ≥8②若点C 在点A 下方如图2∵S △ABC ＝S △BCD ＋S △ABD ≥6 ∴()()1122126222m m m --⨯+-⨯≥ ∴m ≤－2综上所述，m ≥8或m ≤－2【题目点拨】此题考查了一次函数与反比例函数的交点问题，三角形的面积，利用了数形结合的思想，熟练掌握待定系数法是解本题的关键．23、（1）1502AOD α∠=︒-；（2）7AD =；（3331331+-【解题分析】（1）连接OB 、OC ，可证△OBC 是等边三角形，根据垂径定理可得∠DOC 等于30°，OA=OC 可得∠ACO=∠CAO=α，利用三角形的内角和定理即可表示出∠AOD 的值.（2）连接OB 、OC ，可证△OBC 是等边三角形，根据垂径定理可得∠DOB 等于30°，因为点D 为BC 的中点，则∠AOB=∠BOC=60°，所以∠AOD 等于90°，根据OA=OB=2,在直角三角形中用三角函数及勾股定理即可求得OD 、AD 的长.（3）分两种情况讨论：两圆外切，两圆内切.先根据两圆相切时圆心距与两圆半径的关系，求出AD 的长，再过O 点作AE 的垂线，利用勾股定理列出方程即可求解.【题目详解】(1)如图1：连接OB 、OC.∵BC=AO∴OB=OC=BC∴△OBC 是等边三角形∴∠BOC=60°∵点D是BC的中点∴∠BOD=130 2BOC∠=︒∵OA=OC∴OAC OCA∠=∠=α∴∠AOD=180°-α-α-30︒=150°-2α(2)如图2：连接OB、OC、OD.由（1）可得：△OBC是等边三角形，∠BOD=130 2BOC∠=︒∵OB=2，∴OD=OB∙cos30︒3∵B为AC的中点，∴∠AOB=∠BOC=60°∴∠AOD=90°根据勾股定理得：227AO OD+（3）①如图3.圆O 与圆D 相内切时：连接OB 、OC ，过O 点作OF ⊥AE∵BC 是直径，D 是BC 的中点∴以BC 为直径的圆的圆心为D 点由（2）可得：3D 的半径为1∴31+设AF=x在Rt △AFO 和Rt △DOF 中，2222OA AF OD DF -=- 即)2222331x x -=-- 解得：331x +=∴AE=3312AF +=②如图4.圆O 与圆D 相外切时：连接OB 、OC ，过O 点作OF ⊥AE∵BC 是直径，D 是BC 的中点∴以BC 为直径的圆的圆心为D 点由（2）可得：3D 的半径为1∴31在Rt △AFO 和Rt △DOF 中，2222OA AF OD DF -=- 即()2222331x x -=- 解得：331x 4= ∴AE=3312AF -=【题目点拨】本题主要考查圆的相关知识：垂径定理，圆与圆相切的条件，关键是能灵活运用垂径定理和勾股定理相结合思考问题，另外需注意圆相切要分内切与外切两种情况.24、不等式组的解集为13x ≤<，在数轴上表示见解析.【解题分析】先求出不等式组中每一个不等式的解集，再求出它们的公共部分，然后把不等式的解集表示在数轴上即可．【题目详解】由2（x+2）≤3x+3，可得：x≥1， 由134x x +<，可得：x ＜3， 则不等式组的解为：1≤x ＜3，不等式组的解集在数轴上表示如图所示：【题目点拨】本题考查了一元一次不等式组，把每个不等式的解集在数轴上表示出来（＞，≥向右画；＜，≤向左画），数轴上的点把数轴分成若干段，如果数轴的某一段上面表示解集的线的条数与不等式的个数一样，那么这段就是不等式组的解集．有几个就要几个．在表示解集时“≥”，“≤”要用实心圆点表示；“＜”，“＞”要用空心圆点表示．。

苏州相城区⼩学学区划分范围苏州相城区⼩学学区划分范围 ⼩学，是⼈们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。

以下是⼩编为⼤家整理苏州相城区⼩学学区划分范围相关内容，仅供参考，希望能够帮助⼤家！ 相城经开区 1、澄阳⼩学施教区：康元路以北，相城⼤道以东，澄波路以西，富元路以南区域；富元路以北、相城⼤道以东、太阳路以南、国道524以西区域。

包括：泰元社区（泰元家园、登云家园、汇海隆、万国墅）、登云社区（太阳花园）、蠡塘社区（西⼦花园、正源悦庭）。

2、苏州⼤学第⼆实验学校（⼩学部）施教区：康元路以南，相城⼤道以东，阳澄湖东路以北，国道524以西区域；康元路以北、澄波路以东、富元路以南，国道524以西区域。

包括：南亚花园社区（南亚花园、天亚⽔景城、天鹅湖庄园、康锦苑、红橡花园）、蠡塘社区（星湖花海、红⿍湾、雅居乐）、徐庄社区（彭安浜、横泾港、油车浜、徐庄1村、2村）。

3、北桥中⼼⼩学施教区：北桥街道所有的村和社区。

包括：鹅东村、莲花庄村、灵峰村、⽯桥村、新北村、庄基村、芮埭村、漕湖村、丰泾村、盛北社区、寺泾社区（天宇佳缘、北苑馨居、名莲别墅、碧海花园、其他区域）、盛南社区（漕湖星⾠、漕韵家园、东渡湖韵、拾鲤花园）、北渔社区。

苏相合作区 4、漕湖学校（⼩学部）施教区：漕湖街道所辖区域西塘河以东、御窑路以西、太东路以北、冶长泾以南区域。

包括：漕湖花园⼀社区（含漕湖花园1—4区），漕湖花园⼆社区（含漕湖花园5—7区），卫星村（含漕湖花园8区），永昌泾社区（含永昌泾花苑⼀期），观塘社区（含彩叠湾、瑜翠园），下堡村（含尚青景苑），汤浜村（含永昌泾花苑⼆期）。

相城⾼新区（元和街道） 5、陆慕实验⼩学施教区：相城⼤道以西，采莲路以东，华元路以南，南⾄姑苏区交界；相城⼤道以东，阳澄湖东路以南的元和区域；娄北社区；众泾社区；依云⽔岸社区。

包括：娄北、众泾、湖沁花园、誉相庭、中翔、天湖之春、⾦磐⾦、派克公寓、书⾹国际、紫⾦湾、⾹府绿洲、尊园、荣盛阳光名邸、古巷⼆村、澄和家园、乐苑新村、凯翔国际、消防⼩区、晨曦馨苑、康桥花园、南⼭檀郡、依云⽔岸、江南村、银丽⾼尔夫、静湖国际、众泾家园、琅⽯名筑、⾹城花园1—3期，晨曦印象等。

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1.2 企业画像类别内容行业空资质空产品服务：实施高中阶段学历教育的营利性民办学校（依1.3 发展历程2工商2.1工商信息2.2工商变更2.3股东结构2.4主要人员2.5分支机构2.6对外投资2.7企业年报2.8股权出质2.9动产抵押2.10司法协助2.11清算2.12注销3投融资3.1融资历史3.2投资事件3.3核心团队3.4企业业务4企业信用4.1企业信用4.2行政许可-工商局4.3行政处罚-信用中国4.4行政处罚-工商局4.5税务评级4.6税务处罚4.7经营异常4.8经营异常-工商局4.9采购不良行为4.10产品抽查4.11产品抽查-工商局4.12欠税公告4.13环保处罚4.14被执行人5司法文书5.1法律诉讼（当事人）5.2法律诉讼（相关人）5.3开庭公告5.4被执行人5.5法院公告5.6破产暂无破产数据6企业资质6.1资质许可6.2人员资质6.3产品许可6.4特殊许可7知识产权7.1商标7.2专利7.3软件著作权7.4作品著作权7.5网站备案7.6应用APP7.7微信公众号8招标中标8.1政府招标8.2政府中标8.3央企招标8.4央企中标9标准9.1国家标准9.2行业标准9.3团体标准9.4地方标准10成果奖励10.1国家奖励10.2省部奖励10.3社会奖励10.4科技成果11土地11.1大块土地出让11.2出让公告11.3土地抵押11.4地块公示11.5大企业购地11.6土地出租11.7土地结果11.8土地转让12基金12.1国家自然基金12.2国家自然基金成果12.3国家社科基金13招聘13.1招聘信息感谢阅读:感谢您耐心地阅读这份企业调查分析报告。

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1.2 企业画像类别内容行业空资质空产品服务：实施高中阶段学历教育的营利性民办学校（依1.3 发展历程2工商2.1工商信息2.2工商变更2.3股东结构2.4主要人员2.5分支机构2.6对外投资2.7企业年报2.8股权出质2.9动产抵押2.10司法协助2.11清算2.12注销3投融资3.1融资历史3.2投资事件3.3核心团队3.4企业业务4企业信用4.1企业信用4.2行政许可-工商局4.3行政处罚-信用中国4.4行政处罚-工商局4.5税务评级4.6税务处罚4.7经营异常4.8经营异常-工商局4.9采购不良行为4.10产品抽查4.11产品抽查-工商局4.12欠税公告4.13环保处罚4.14被执行人5司法文书5.1法律诉讼（当事人）5.2法律诉讼（相关人）5.3开庭公告5.4被执行人5.5法院公告5.6破产暂无破产数据6企业资质6.1资质许可6.2人员资质6.3产品许可6.4特殊许可7知识产权7.1商标7.2专利7.3软件著作权7.4作品著作权7.5网站备案7.6应用APP7.7微信公众号8招标中标8.1政府招标8.2政府中标8.3央企招标8.4央企中标9标准9.1国家标准9.2行业标准9.3团体标准9.4地方标准10成果奖励10.1国家奖励10.2省部奖励10.3社会奖励10.4科技成果11土地11.1大块土地出让11.2出让公告11.3土地抵押11.4地块公示11.5大企业购地11.6土地出租11.7土地结果11.8土地转让12基金12.1国家自然基金12.2国家自然基金成果12.3国家社科基金13招聘13.1招聘信息感谢阅读:感谢您耐心地阅读这份企业调查分析报告。

江苏省苏州市相城区徐斌名师工作室
徐斌
【期刊名称】《江苏教育》
【年(卷),期】2023()1
【摘要】江苏省苏州市相城区“徐斌名师工作室”成立于2018年,由苏州大学实验学校副校长、正高级教师、江苏省数学特级教师、“江苏人民教育家培养工程”培养对象、教育部“国培计划”首批特聘专家徐斌主持。

工作室现有核心成员12名,均为市、区级学科带头人、骨干教师。

工作室成立以来,以“无痕教育”理念为指导,秉持“向内生长、向外辐射”的初心,定期开展集中研修、读书沙龙、观摩交流等多项高品质的教学研修活动,为成员搭建了优质的发展平台。

【总页数】1页(PF0002)
【作者】徐斌
【作者单位】苏州大学实验学校;苏州大学基础教育研究院无痕教育研究所;江苏省小学数学教学专业委员会
【正文语种】中文
【中图分类】G63
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