霸王河园区小学
五年级 2 班语文阅读质量调研分析分析人：衡小梅时间：2019 年 7 月 11日
一、试题特点
1、调研范围：
北师大版五年级语文阅读。
2、难易构成：
积累城堡一题共有四个大题，整体难度适中，考查面广，检测了学生平时对课外知识的积累情况。
3、目标达成：
有待提升
二、成绩分析
1.一分两率（平均分、及格率、优秀率）、最高分、最低分及成绩分段分
2.各题得分情况及主要失分点分析
积累城堡：第15题填空，共5个题，总分10分。由于这五句都是出自课本，所以得分率高，失分较少。
第16题选择共10题总分10分。平均得分6分。错误集中在第4题：“谁羡参鸾，人在舟中便是仙。”是唐宋八大家谁的作品？第5小题：“林表明霁色，城中增暮寒，这里的“城”指的是？第7小题,《面朝大海，春暖花开》是下面那位诗人的作品？第8小题：文学史上有一位作家被称为站着写作的硬汉，他是？这几个题都是由于学生平时阅读面狭窄、积累过少导致失分。
第10小题：在古罗马斗兽场里，角斗士英勇拼杀的原因是？这一题是课本中的一篇阅读，由于学生对课文不熟悉导致失分。
第17题从下面故事中选出一个说说它的出处和作者，并用几句话概括内容。分别是杨志卖刀、三顾茅庐、智取生辰纲、闯龙宫夺取金箍棒。总分5
分平均得分3分。由于学生审题不严导致没写出出处和作者，直接叙述内容导致失去2分，概况内容抓不住重点导致失分。
第18题写出五句关于月亮的诗句。总分五分，平均得分3分。由于学生平时古诗积累太少，不善于分类记忆，导致失分。
三、教与学存在的问题
1、学生审题不仔细，没有养成良好的做题习惯，缺乏正确分析题目能力。
2、平时对于学生的课外积累重视程度不够，临时抱佛脚，没有落实到平时的一点一滴的教学中。
3、有一半学生不爱读书，不读好书，没有养成良好的读书习惯，甚至没有读过四大名著。
4、老师对于课外阅读经验不足，对学生指导不足，缺乏系统性的指导，导致对课外阅读存在盲目性，不知所措。
5、学生学习缺乏主动性，平时不能从语文知识集锦中主动积累课外常识。
四、今后教与学的策略
1、培养孩子养成良好的审题做题习惯，杜绝因审题不严导致的失分。
2、善于和语文老师交流关于课外阅读方面的经验，学习好的方法，及时运用到自己的教学中去。
3、重视对学生课外常识的指导，并且渗透到平时教学的点点滴滴中去，日积月累、厚积薄发。
4、从经典书目中选择合适书目推荐给学生，让学生有针对性的阅读。
5、加大学生古诗词的诵读量。首先熟诵小学必背的75首古诗，有余力的
诵读初中古诗名篇。
6、倡导学生海量阅读，拓宽阅读面，养成良好的阅读习惯，建议每天读书一小时。