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1.2人口的空间变化

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1.2人口的空间变化

1.2人口的空间变化

用。
二、影响人口的迁移的因素：
4.社会文化因素
③宗教信仰、种族和
民族差异
二、影响人口的迁移的因素：
1.自然因素: 2.经济因素: 3.政治因素: 4.社会因素: 气候、淡水、土壤、矿产资源 经济发展、交通、通信 政策、政治变革、战争 文化教育、家庭婚姻、宗教、民族差异
1.2《人口的空间变化》
一、人口的迁移
单位：人
读图分析：A、B、C三点对应的人口年龄组特点和
迁移原因。
英国1991年不同年龄组的人口迁移柱状图
课堂总结:
课堂总结:
体验成功：
体验成功： 1.人口自然增长率是指一定时期内（ A）
A.人口出生率与死亡率相减的得数 B.人口生育率与死亡率相减的得数 C.新出生人口的百分比 D.人口生育率与出生率相减的得数 2.在人类社会初期，人口增长十分缓慢，原因是（ B ） A.出生率很低 B.死亡率很高 C.人类自觉地实行计划生育 D.出生率很高 3.不同国家或地区的人口增长模式往往是不同的，下列不属于 其形成原因的是（ A） A.人口数量的多少 B.生产力发展水平的不同 C.社会、经济的差异 D.文化环境的差异 4.产业革命后，人口死亡率明显下降，主要原因是（ C） A.自然灾害减少 B.没有战争 C.医疗卫生事业的进步 D.农业的发展
影响因素
自给自足 的农业经 济、战争 、自然灾 害等
迁移特点
大批迁移
流向地区
迁往自然 条件较好 的地区
古代
材料二
新中国成立到 20 世纪 80 年代中期以前，我国的 人口流动受到严格控制，人口的意愿性迁移一直比 较少。虽然在 20 世纪 50—70 年代也有大量的人口迁 移活动，但均以行政调动为主，如 60 年代有组织地 移民支援边疆省份， 70 年代知识青年“上山下乡” 活动，以及80年代知识青年大量返城等。 20世纪80年代中期以来，随着改革开放的不断深 入，人口流动日益活跃，人口迁移中组织性迁移的 比重逐渐下降，而自发性迁移的比重迅速上升。

1.2人口的空间变化(共23张PPT)

1.2人口的空间变化(共23张PPT)
自然灾害
东营—油城
—
包头—草原钢城
抚 顺
煤
都 矿产资源
经济因素 经济因素对人口 迁移是主要的，经 常起作用的因素， 在当代社会是人口 迁移的最重要的因 素。
深圳市
交通和通讯的发展 相对地缩小了地区之 间的距离，减少了妨 碍人口迁移的各种困 难，从而促进了人口 迁移。
文化教育的发展 改变了人口的生活态 度和生活期望，也改 变了人们认识外部世 界的态度，从而促进 了人口的迁移。
集团性、 大批的移 民为主
开发了新
殖民主义 大陆；传
扩张；新 播了工业
大陆的开 文明；改
发
变了人种
空间分布
二 战 后
二战后国际人口迁移
时 迁移路线 迁出地 迁入地 特点 原因 意义
期
19 ① 欧 洲 人 到
世
美洲、大洋 洲②非洲黑
纪 人被贩卖到
以
美洲 ③东亚 南亚人被招
前 工到美洲非
洲
旧大陆 新大陆 集团性 殖民主 开发了新
加强与外界联系； 缓解人口对环境的 压力
有利于东南沿海 地区经济发展
人才和劳动力 外流
人口拥挤、增 加环境压力
南部比北部阳光充足，故北部退休的人都爱迁到 南部阳光地带来生活，主要影响因素为气候因素
内蒙古草原上的牧民正在迁徙——逐水草而居
1845年到1850年间，晚疫病袭击了 以土豆为主要粮食的爱尔兰，引起大 规模饥荒，一百多万人饿死，两百万 人逃往美洲。
家庭婚姻 婚姻是影响青年人人 口迁移的重要因素。 而家庭因素则在未成 年人和老年人口的迁 移中起着重要作用。
政策 国家人口流动政策 对会对人口迁移产 生重要影响。
战争 战争是对人类正常 生活环境和秩序的 破坏，并常常引发 人口迁移。

1.2 人口的空间变化

1.2 人口的空间变化

经济发展是影响人口迁移的主要因素
二、影响人口迁移的主要因素
1、自然环境因素：
气候、淡水、土壤、矿产资源和自然灾害
2、社会经济因素：
经济．交通和通信．文教． 婚姻家庭 3、政治因素： 政策．政治变革及战争 在诸多因素中，经济因素起着主导作用， 但在某种特定的时空条件下，任何一种因素都 有可能成为促使人口迁移的决定性因素
2．社会经济因素也是影响人口迁移的重要原因。经济 环境因素主要有经济发展、交通和通信、文化教育及婚 姻家庭等。看下面材料说明了什么问题。 A．20世纪五六十年代，西欧、北欧以及北美发达国家 因经济的迅速发展而迫切需要补充经济活动人口，吸引 他国人口源源流入。 B．20世纪80年代深圳、珠海等地设立了经济特区，吸 引了大量的人口迁入
判断下列人口的移动现象是否属于人口迁移：
1、外出旅游、度假、疗养、探亲；
2、我国大学生出国攻读硕士、博士学位；
3、读书或分配工作离开家乡的大学生；
4、居住在叙利亚难民营中的伊拉克难民；
5、到中国来工作的外国人； 6、农闲季节到城市或外地打工，农忙季节回本乡务 工的农工。 7、国家有计划的抽调人员支援西部建设。
一、人口的迁移
人口迁移就是一段时间内人的居住地在国际或本国范围内发生 变化。 例如：读书或分配工作离开家乡的大学生、到中国来工作的外国人等。
一般具备三个条件：
①空间移动 ②住址变更
③时间限制
人口流动：人口短期离开原居住地后又返回的现象。
大批卢旺达难民向国外迁移
2、分类
按照是否跨越国界 指人口跨国界并改变住所达到一定时间 （通常为1年）的迁移活动。 指在一国范围内，人口从一个地区向 另外一个地区移居的现象。
【课堂检测】 1.影响人口迁移及空间分布的基本原因是（ A ） A.不同地区的人口和生活资料在数量上的不平衡 B.气候、土壤、水和矿产资源等自然环境因素 C.各地区经济发展和文化教育的差异 D.各地区生存条件的相互吸引 2.下列说法中，正确的是（ A ） A.社会经济因素是人口迁移的主要因素 B.自然环境是人口迁移的基础因素 C.土壤的肥力决定着人口迁移的方向 D.从宏观上看，政府的经济布局不会造成大量人口的迁移 3.关于外籍劳工流动的基本方向错误的是（ C ） A.由贫穷国家流向富裕的石油输出国 B.由人口稠密的国家流向人口稀疏的国家 C.由发达国家流向发展中国家 D.由发展中国家流向发达国家

1.2人口的空间变化

1.2人口的空间变化

1.2人口的空间变化
【教学目标】
1．知识目标
（1）了解人口迁移的概念、主要类型及其意义。

（2）重点掌握影响人口迁移的主要因素。

2．能力目标
通过该节内容的学习，使学生能够利用资料或图表，结合自己所学理论分析当今世界某个区域人口迁移的主要原因及其产生的影响。

3．情感目标
运用辩证唯物主义发展观，全面认识人口的发展理论，树立正确的人口观。

【重点、难点】
1．能辨别人口迁移及人口流动现象；
2．理解影响人口迁移的主要因素。

正确理解人口迁移与环境的关系，并能解决一些实际问题。

【教学过程】。

1.2人口空间变化

1.2人口空间变化
“东西南北中，发财到广东”
20多年的改革开放不仅使广东成为外 贸大省、经济大省，更成为流动人口省。 外来工为广东的繁荣做出了巨大贡献， 广东也为外来工提供了就业机会。据测 算，近十年，在粤打工者8000万，带回 家乡的收入达2000多亿元。
1979年以前,深圳市只是一个拥有2万 人口的小镇,1980年设立经济特区后,全国 各地的人口源源不断地迁入,人口迅速增 长,现在深圳市总人口700.9万,其中户籍人 口124.9万,外来人口577万,占总人口的 82.1% 请思考:深圳市的人口增长如此 之快的原因是什么?
政治变革
4.是个人对生活或职业需求的变化。
经济因素
深圳是一座新崛起的移民性城市
自然环境因素
例如英国的伯明翰和我国的大 庆、攀枝花等，都是因为矿产资 源的开发，吸引了大量的人口迁 入而形成的。
政治因素 例如第二次世界大战期间，由于战争引起的 欧洲人口迁移达到3000万人。 20世纪末发生在非洲卢旺达、刚果地区的部 族战争，欧洲前南斯拉夫波斯尼亚和黑塞哥 维那地区的内战等，也同样引起了数以百万 计人口的迁移。 一个国家政治上的变革，政治中心的改变。 我国历史上，都城在西安、洛阳、开封、杭 州、南京和北京之间不断地变换，都曾经引 起过人口的大规模迁移。
1.2人口的空间变化
学习要点：
1、人口迁移概念； 2、人口迁移的分类、特点； 3、人口迁移的因素；
4、人口迁移的意义。
一、人口的迁移
1.概念：人的居住地在国际或本国范围内发生改变 空间移位：必须超越一定的行政界线 居住地变更：必须改变居住地 时间限度 ：改变居住地需持续一段时间
2.人口迁移的分类（按照是否跨越国界来分）
国际年人口向阳光地带迁移
看看春运

1.2人口的空间变化

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2.社会经济因素
(经济发展、交通和通信、文化教育、家庭婚姻)
(1)经济发展 人们为了追求更好的就业机 会、更高的经济收入、追求更高
深圳市
的生活水平,而自发性的迁移;
(2)交通和通讯
相对地缩小了地区之间的距
离,减少了妨碍人口迁移的各种
困难,从而促进了人口迁移。
(3)文化教育
改变了人口的生活态度和生活 期望,也改变了人们认识外部世界 的态度,从而促进了人口的迁移;
(2)水源
淡水的分布及其变化,在很大程度 上决定了人类生活、生产的空间布局, 从而决定着人口迁移的方向和规模。
荒漠化与移民
(3)土壤
土壤是影响农业生产发展的重要条件，对农业生产有着特别的重 要意义,许多农村人口因为土地的不足和土地生产力的衰竭而迁移。
走西口、闯关东、下南洋并称为中国近代历史上三大移民现象;
1.2人口的空间变化
印度民工潮
人口的变化
数量变化：人口的自然增长 空间变化：人口的机械增长(人口迁移)
人口迁移:一段时间内人的居住地在国际或本国范围内发生改变
①必须改变居住地; 一般具备三个条件： ②改变居住地需持续一段时间; ③必须超越一定的行政界线; 判断下列人口的移动现象是否属于人口迁移： 国际人口迁移 国内人口迁移
√
√
)
下图是根据联合国预测报告绘制的2001年-2050年部分国家迁入
√
√
人口趋势图，读图完成4-5题。 4.关于人口迁移流向的叙述,正确的是 A.由人口多的国家迁往人口少的国家 B.由发展中国家迁往发达国家 C.全球迁出人口少于迁入人口 D.由东半球国家迁往西半球国家 5.下列关于人口迁移影响的叙述,正确的是( A.减轻了迁入地的就业压力 B.加重了迁出地的环境压力 C.为迁入地提供劳动力,促进经济发展 D.对迁出地人们生活观念的更新没有帮助

1.2人口的空间变化

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近十几年来人口迁移和工业扩散的主要趋势： 近十几年来人口迁移和工业扩散的主要趋势：
美
德
日
英
俄
迁入
19 世 纪 以 前 第二 次世 界大 战以 后
集团性、 旧大陆 以集团性、 迁入 →新大 大批的移 新 大批的移 陆 民为主
迁入
大致分成二个阶段） 1）国际人口迁移 （大致分成二个阶段） 时间
流向 旧大陆 →新大 新 陆
特点 以集团性、 集团性、 大批的移 大批的移 民为主
原因 欧洲的殖 民主义扩 张、新大 陆的开发
1949-80年代中期： 1949-80年代中期： 年代中期 由东部→西北、东北； 由东部→西北、东北； 有计划、有组织； 有计划、有组织； 流量较小； 流量较小； 目的是开发边疆、支援边疆建设。 目的是开发边疆、支援边疆建设。 80年代中期以来 年代中期以来： 80年代中期以来： 由西部→东部沿海及工矿区， 由西部→东部沿海及工矿区， 即经济落后地区 落后地区→ 即经济落后地区→发达地区 内陆→沿海，山区→平原，农村→城镇）。 （内陆→沿海，山区→平原，农村→城镇）。 自发性的； 自发性的； 流量较大； 流量较大； 目的主要是务工和经商。 目的主要是务工和经商。
意义 在客观上开发了 新大陆、 新大陆、传播了 工业文明，也改 工业文明， 变了人种的空间 分布。 分布。
19 世 纪 以 前
第二 经济 次世 欠发达 界大 →发达 发达 战以 后
从发展中国家 迁入地区 调整了劳动力 流向发达国家； 流向发达国家； 经济发展 空间分布不均 定居移民减少， 定居移民减少， 的状况 优快 短期流动的人 短期流动的人 口增加
国内人口迁移
人口迁移与行政区域 的关系 国内人口迁移： 国内人口迁移： A1向 C1向 A1向B1 C1向A2 国际人口迁移：C1向 国际人口迁移： C1向D

1.2《人口的空间变化》教案

1.2《人口的空间变化》教案

第二节人口的空间变化【教学目标】1.理解人口数量在社会的发展过程中的变化趋势2.理解发达国家和发展中国家人口增长的差异和成因，并理解不同国家有不同的人口政策；3.运用图表分析世界人口增长模式的特点，并比较人口增长模式的时间和空间的差异；4.通过学习，能读懂并分析人口增长坐标图；同时能辩证地认识人口增长的不同状况采取的人口政策也不同。

【教学重点】分析并比较人口增长模式在时间和空间上的差异【教学难点】理解人口增长模式的三个指标【教学方法】读图分析比较法调查研究法案例分析法自主学习与合作探究【教学准备】多媒体课件【教学过程】【新课导入】师：人口的空间变化实际上非常常见，广义的空间变化甚至包括你们从家里来学校上学，我们主要要求认识人口的迁移。

阅读课文，找出人口迁移的含义，看看以下几种情况哪些属于人口的迁移：1、春节期间，许多人回家过年2、黄金周，许多人乘着假期外出旅游3、我国内地农民赴沿海经济发达省份打工4、胡锦涛赴美进行国事访问5、钱学森赴美留学，新中国成立后归国生：略【板书】一、人口的迁移【新课讲授】1、国际人口迁移读图：国际人口迁移在不同历史时期的流向（分二战前和二战后两个时期）问题：分析世界人口迁移的规律，可能的影响因素及其带来的影响。

（学生讨论分析）归纳：2、国内人口迁移读P9图“1949年以来我国国内人口迁移的主要流向”，分析新中国成立到1986年与20世纪80年代中期以来相比，我国人口迁移的主要流向有什么变化？20世纪80年代以来出现大规模人口流动的原因和影响。

【教师承转】刚才我们学习了人口迁移，接下来我们来分析影响人口迁移的因素有哪些。

【板书】二、影响人口迁移的因素【新课讲授】人口为什么要迁移呢？人口迁移究竟受哪些因素的影响？人口是否从某一个地区迁移到另外一个地区，要看迁入区是否有吸引力，而这种吸引力可能因环境或个人的价值观的变化而变化。

一般认为人口迁移是人们对特定环境中一系列自然地，经济的和社会的因素的综合反映。

1.2人口的空间变化

1.2人口的空间变化

二、影响人口迁移的主要因素
3.政治因素 政治因素 ①政策。 政策。 国家人口流动 政策会对人口迁移 产生重要影响。 产生重要影响。
二、影响人口迁移的主要因素
3.政治因素 政治因素 ②战争 战争是对人类 的 人口迁移
阿 富 汗 难 民
二、影响人口迁移的主要因素
3.政治因素 政治因素 ③政治中心改变 一个国家政治 上的变革， 上的变革，政治中 心的改变，也常常 心的改变， 引发人口迁移。 引发人口迁移。
二、影响人口迁移的主要因素
1.自然生态环境因素 自然生态环境因素 ②淡水
淡水的分布及其变 化，在很大程度上决 定了人类生活、 定了人类生活、生产 的空间布局， 的空间布局，从而决 定着人口迁移的方向 和规模。 和规模。 荒漠化与移民
二、影响人口迁移的主要因素
1.自然生态环境因素 自然生态环境因素 ③土壤
二、影响人口迁移的主要因素
2.经济因素 经济因素 ① 经济发展水平 经济因素对人口 迁移是主要的，经 迁移是主要的， 常起作用的因素， 常起作用的因素， 是人口迁移的基本 动因。 动因。
深圳市
二、影响人口迁移的主要因素
2.经济因素 经济因素 ②交通和通讯的发展 相对地缩小了地 区之间的距离，减少 区之间的距离， 了妨碍人口迁移的各 种困难，从而促进了 种困难， 人口迁移。 人口迁移。
思考：世界人口的分布有何特点？为什么？ 思考：世界人口的分布有何特点？为什么？
中国： 印度：１０.５ 中国：约13亿 亿 印度：１０ ５亿 美国： 印度尼西亚： １５ １５亿 美国：约２．９亿 印度尼西亚：２.１５亿 巴西： 巴基斯坦： ４９亿 巴西：１. ８亿 巴基斯坦：１. ４９亿 俄罗斯： 孟加拉国： ３５亿 俄罗斯：１．４亿 孟加拉国：１．３５亿 尼日利亚： ３３亿 日本： ２７亿 尼日利亚：１．３３亿 日本：１．２７亿 墨西哥： 墨西哥：1.05亿 亿

1.2人口的空间变化

1.2人口的空间变化

2．近年来，我国有一些科技人员、工人、农民迁往 近年来，我国有一些科技人员、工人、 东南沿海地区定居。 东南沿海地区定居。这些人口迁移对迁出地和迁入地产生 的影响是否相同?为什么? 的影响是否相同?为什么?
从迁出地来看，人口迁移加强了迁出地与外界社会的经济、科技、 从迁出地来看，人口迁移加强了迁出地与外界社会的经济、科技、 思想和文化等的联系，有利于社会经济的发展。 思想和文化等的联系，有利于社会经济的发展。尤其对人口压力大 的农村，人口迁出缓解了当地的人地矛盾 缓解了当地的人地矛盾， 的农村，人口迁出缓解了当地的人地矛盾，可以更加合理地开发和 利用农业土地资源，对更好地保护农村的自然环境有积极的作用， 利用农业土地资源，对更好地保护农村的自然环境有积极的作用， 但是，人口迁出也容易造成迁出地的人才外流现象。 但是，人口迁出也容易造成迁出地的人才外流 人才外流现象 从迁入地来看，为东南沿海地区工农业发展提供劳动力， 从迁入地来看，为东南沿海地区工农业发展提供劳动力，积极地推 提供劳动力 动了城市的社会经济发展，但大量的人口对迁入地来说， 动了城市的社会经济发展，但大量的人口对迁入地来说，也在一定 程度上造成了人口拥挤 人口压力过重、甚至社会治安混乱的现象。 程度上造成了人口拥挤、人口压力过重、甚至社会治安混乱的现象。 人口拥挤、 社会治安混乱的现象 一部分流动人口工作不稳定，收入低，很难找到合适的住处， 如，一部分流动人口工作不稳定，收入低，很难找到合适的住处， 他们私搭乱建各种“窝棚” 往往成为城市环境 环境“ 他们私搭乱建各种“窝棚”，往往成为城市环境“脏、乱、差”的 重要原因之一。 重要原因之一。
②水源 淡水的分布及 其变化， 其变化，在很大程 度上决定了人类生 活、生产的空间布 局，从而决定着人 口迁移的方向和规 模。

1.2人口的空间变化

1.2人口的空间变化

工业化和 城市化 农业危机、 自然灾害
环境恶化， 资源开发
第三次
第四次
20世纪2060年代
20世纪60年 代末至70年 代初
南部人口迁往 北部和西部 南部和西部
P11活动题
结合所学知识分析，哪些因素促使美国成为一个移民 国家?哪些因素导致了美国人口在本土范围内频繁迁移? 使美国成为一个移民的主要因素有：宗教；国土辽阔；自 然环境与资源环境条件比较优越；人口密度及数量较少， 经济发达，个人需求等。
三 峡 移 民
②战争
战争是对人类正常生活环境和秩序的破坏，并常常
引发人口迁移。
中国历史上的“永嘉之 乱”，“安史之乱”， “靖康之难”，“八年 抗战”。自三国至魏、 晋、南北朝之间长达 300年的战乱，曾引发 黄河流域人口大规模南 迁，使我国政治经济重 心南移。
阿 富 汗 难 民
③政治变革
一个国家政治上的变革，政治中心的改变，
也常常引发人口迁移。
里约热内卢 巴西利亚
我国历史上，都城在 西安、洛阳、开封、 杭州、南京和北京之 间不断变换，引起人 口的大规模迁移。
5、个人对生活或者职业需求的变化
1935—1939 在美国麻省理工学 院获硕士学位。 1936—1939 在美国加州理工学 院获博士学位。

1950年回国。
导致美国人口在本土范围内频繁迁移的主要因素有：战 争、自然灾害、工业化和城市化的发展，新资源地的开 发，新工业区的建设，环境质量的改善等。
练习
1.有关自然环境因素对人口迁移的影响，下列叙述 正确的是 ( )B A.自然环境因素一直是影响人口迁移的主要因素 B.自然环境因素曾经是影响人口迁移的主要因素
有人口密度增加，人口对环境的压力增加，社 会治安混乱，加剧生态问题等。

1.2人口的空间变化

1.2人口的空间变化

①新大陆，资源丰富。其开发需要大量劳动力 ②欧洲失业工人和破产农民增加
④殖民扩张
归纳美国国内四次人口大规模迁移的主要影响因素 ①战争因素 ②城市化 ③自然环境、经济环境的变化 ④经济格局的变化
分析美国太平洋沿岸、墨西哥湾沿岸人口迁入的主要原因 ①环境优美 ②大量新资源和新兴工业
加强民族融合和文化交流 促进经济发展，缩小地区差距
二、影响人口迁移的主要因素
气候 土壤 水 矿产资源
自然环境因素
经济因素 交通通信 家庭婚姻 文化教育 社会 经济 因素
影响 人口迁移的 主要因素
政治 因素
政策 政治变革 战争
个人对生活或职业需求的变化
案例2：美国的人口迁移
课本P11活动
促使美国成为一个移民国家的主要因素 ③新航线的开辟
时间
19 世 纪 以 前
特点
迁出地区 迁入地区
原因
意义
以集团性、 旧大陆 大批的移 （欧.亚. 民为主 非）
殖民主义 新大陆 扩张、新 （美洲、 大陆的开 大洋洲 发 等）
开发了新大陆、 传播了工业文 明，也改变了 人种的空间分 布。
二 战 后
二战后，国际人口迁移
（1）国际人口迁移Fra bibliotek时间19 世 纪 以 前
第二节 人口的空间变化
一、人口的迁移 1.概念: 人的居住地在国际或本国范围内发生变化。 2.分类 （1）国际人口迁移
（2）国内人口迁移（我国）
（2）国内人口迁移（我国）
影响因素 新中国 成立到 20C80N 中期 迁移特点 流向 主要目的
80年代 中期后
（2）国内人口迁移（我国）
影响因素 新中国 成立到 20C80N 中期 计划经济 体制和严 格的户籍 管理制度 政策、 经济、 剩余劳 动力 迁移特点 有计划 有组织 流向 主要目的

1.2人口的空间变化

1.2人口的空间变化

影响人口迁移的因素（考点）
自然环境 经济因素 政治因素
气候、土壤、水和矿产资源等. 经济发展、交通和通信、文化教育、婚姻家庭等. 经济因素是引起自发性人口迁移的最根本因素. 政策、政治变革及战争.
珠江三角洲地区，是我国改革开放起步最早、 经济发展创造的奇迹最多的前沿地带，是我国一 个富有特色的地理区域. 气候移民，就是由于气候变化及气候政策影响导致的人口迁移行为.
1.缓解当地人地矛盾； 导致人才外流，劳 迁出地 2.加强与外界的联系，有 动力不足，影响经 济的进一步发展 利于经济的发展 1.提供大量廉价劳动力； 1.人口密度增大； 2.促进商品流通和第三产 2.曾加环境、公共 设施、城市管理、 迁入地 业的发展 交通、住房、教育 等的压力
二、影响人口迁移的因素
家庭和婚姻：婚姻是影响青年人人口迁 移的重要因素。而家庭因素则在未成年 人和老年人口的迁移中起着重要作用。
气候
土壤
水
矿产资源
自然生态环境因素 经济发展水平 交通通信 家庭婚姻 文化教育 经济 因素 政策 政治变革 战争
社会文化 因素
影响人口 迁移的主 要因素
政治 因素
案例：美国的人口迁移
国际人口迁移和国内人口
大，出现民工潮
农村迁往城市、 内地前往沿海
目前世界人口迁移的主要趋势是 从发展中国家向发达国家迁移。 目前我国国内人口迁移的流向是 以由农村迁往城市为主。
近年来，我国有一些科技人员、工人、农 民迁往东南沿海地区定居。这些人口迁移对迁 出地和迁入地分别产生怎样的影响?
人口迁移的影响（考点）
地 区 有 利 不 利
政治因素
巴西利亚
阿 富 汗 难 民
政治中心改变： 人口迁移。

课件10：1.2人口的空间变化

课件10：1.2人口的空间变化

国际人口迁移小结
时
特点
期
迁出地 迁入地
原因
二 战 前
以集团性、大 批的移民为主
旧大陆（欧、新大陆 1.殖民主义扩张和 非、亚） （美洲、 资本主义发展2.地
大洋洲） 理大发现和新航线
的开辟
1.发展中国家流向 二 发达国家 2.定居移 亚、非、拉 战 民减少，短期流动 后 人口增加
西欧 北美 西亚 北非
立 20世纪 后 80代中
期以来
改革开放政策、 经济发展不平衡
迁移的流量增大， 由西部迁往东部沿海
自发流动
城市和工矿区
A.由农村到农村的人口迁移
B.由农村到城市的人口迁移 (发达国家历史上和发展中国家当前) C.由城市到城市的人口迁移
D.由城市到农村的人口迁移
3.人口迁移的意义: 调节
加强
人口空间分布 人才余缺
1.2 人口的空间变化 第1课时
课标要求:举例说明人口迁移的主要原因 知识结构： （1）了解人口的概念、主要类型。 （2）人口迁移的意义。 （3）掌握影响人口迁移的主要因素。
一、人口的迁移概念和分类
1、概念: 人口迁移：人们出于某种目的，移动到一定距离以外，改变
其定居地的行为。
概念中包含三大要素：时间限制、空间位移、居住地变更
国内人口迁移小结
新中国 成立前
影响因素
农业经济的脆弱、 战争、自然灾害； 垦荒、戍边、避税 、经商、流放
迁移特点 大批迁移
流向或路线
迁往自然条件较好的 地区。中部向外扩散， 主要是由北向南
新 中 国
成立到 20世纪 80代中
计划经济的影响、 国家政策
有计划、有组织 的迁移
由东部迁往西 北和东北

人教版高中地理必修二1.2《人口的空间变化》教学设计1

人教版高中地理必修二1.2《人口的空间变化》教学设计1
5.教师将根据作业完成情况进行评价，关注学生的进步与成长。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
在导入新课环节，教师可以运用多媒体展示世界人口分布图和我国人口分布图，让学生观察并思考以下问题：“为什么世界人口分布不均匀？我国人口分布有哪些特点？”通过这个问题，激发学生的好奇心，引出本节课的主题——《人口的空间变化》。
接着，教师可以简要介绍本节课的教学目标和要求，使学生明确学习任务，激发学生的学习兴趣和积极性。
（四）课堂练习
1.判断题：针对本节课的知识点，设计一些判断题，检验学生对知识点的掌握。
2.计算题：给出具体数据，让学生计算人口密度，巩固计算方法。
3.分析题：提供一些实际案例，让学生分析人口分布、迁移等现象背后的原因。
（五）总结归纳
1.教师带领学生回顾本节课所学内容，总结人口分布、人口密度、人口政策等知识点。
5.结合时事，关注新型城镇化、人口老龄化等话题，撰写一篇不少于1000字的文章，谈谈你对这些问题的看法及建议。
作业要求：
1.学生需独立完成作业，严禁抄袭。
2.作业内容要紧扣课堂所学，注重理论与实际相结合。
3.作业中要运用地理图表、数据等进行分析，提高实证分析能力。
4.提交作业时，注意格式规范，字迹清晰，以便教师批改。
（二）讲授新知
1.人口分布的概念及影响因素
教师通过讲解，让学生了解人口分布的概念，并分析影响人口分布的自然、经济、社会等因素。
2.人口密度的计算方法
介绍人口密度的定义，引导学生学习人口密度的计算方法，并通过实例进行演示。
3.我国人口分布现状及变化趋势
分析我国人口分布的现状，讲解我国人口政策对人口空间变化的影响，引导学生关注我国人口问题。
三、教学重难点和教学设想

1.2人口的空间变化

1.2人口的空间变化

二、影响人口迁移的因素
人口迁移的“推拉理论”：
_ + _ _ + 0 __ _ + _ + + + _ 0 + + + _ + + _ 0
+代表一个地区吸引人口的因素。-代表一个地区排斥人口 的因素。0代表无关因素
（一）环境
1.自然环境因素 ①气候
气候不仅直接影响人的
身体，而且影响着一个地区 的土壤、植被和水文等，从 而对人类的生产和生活有着 重要的影响，并通过对生产 和生活的影响而影响人口迁 移。
如“三峡移民”“知青下
乡”“民工潮”…..
3.政治因素 ②战争 战争是对人类正常生 活环境和秩序的破坏，
阿 富 汗 难 民 流 入 巴 基 斯 坦
并常常引发人口迁移。
3.政治因素 ③社会变革 一个国家政治上的变 革，政治中心的改变，也
里约热内卢
常常引发人口迁移。
巴西利亚
3.政治因素 ④宗教信仰、 种族和民族差异 以英格兰清教徒为例， 因为清教徒要求在政治上 有所变革，导致国王对清 教徒不满，因此下令将清 教徒驱逐出境，否则逮捕 清教徒，造成清教徒不得 不离开英国，寻觅新天地， 从而有了美国的建立。
美国老年人口向“阳光地带”迁移
1.自然环境因素
荒漠化与了人类生
活、生产的空间布
局，从而决定着人 口迁移的方向和规 模。
荒漠化和干旱迫使人们离开家园，以寻找 更好的生存之地。据估计，全世界有1.35亿人 （相当于法国和德国的人口总和）由于荒漠化而 面临迁移的问题。
二战 后
第二次世界大战以后国际人口迁移
考点一 （1）国际人口迁移【课本图1、8】
时期
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我国古代居民大规模迁移活动有两个流向：一是由北 方迁到黄河流域，一是由黄河流域迁到长江流域。据此回 答第19～22题： 19．这两种迁移造成的后果是 C A．促进民族成分复杂，民族矛盾加剧 B．使人口分布趋于平衡 C．促进经济发展和民族融合 D．使少数民族政权增多 20．这种迁移的类型属于 B A．国际迁移 B．国内迁移 C．乡村到城市 D．难民定居 21．人口迁移的原因大致有三：①经济因素；②政治因素； ③军事因素。“由黄河流域迁到长江流域”的主要原因是 A．① B．② C．②③ D．①② C
一个地区人口数量的变化，包括人口自然增减和人口 迁移。
一．人口的迁移
什么叫人口迁移？ 一般具备三个条件： ①改变居住地 ②改变居住地 需持续一段时间 ③跨越一定的 行政界线
按是否跨越国界分类？ 国内人口迁移： A1→B1、C1→A2 国际人口迁移： C1→D 不属于迁移的： A1→A2、C1→C2
国际人口迁移是指人口跨国界并改变住所达到一定时 间（通常为1年）的迁移活动。
时 间
特点
迁出地 迁入地
原因
意义
以集团性、 旧大陆 新大陆 欧洲的 在客观上开发 19 大批的移民 （欧亚 （美洲、 殖民主 了新大陆、传 世 为主 非） 大洋洲） 义扩张； 播了工业文明， 纪 新大陆 也改变了人种 以 的开发 的空间分布 前 从发展中国 亚非拉 西欧、 经济发 家流向发达 等 北美、 展的地 二 国家，定居 西亚、 域差异 战 北非等 移民减少， 后 短期流动的 人口增多 调整了劳动力 空间分布不均 的状况
环境因素
自然环境：气候、土壤、水、矿产等 社会经济发展：经济发展、交通和通信、文化教育、 婚姻家庭等 政治因素：政策、政治变革、战争等 在影响人口迁移的诸因素中，经济因素往往起着重要 作用。 在某种特定的时空条件下，任何一种因素都可能成为 促使人口迁移的决定性因素。
第10页“案例2”
美国的人口迁移
7．目前，造成国际人口迁移的主要原因是 D A．发展中国家人口过剩 B．发达国家人口增长缓慢 C．世界各国资源分布不均匀 D．世界各国经济发展不平衡 8．有关自然环境因素对人口迁移的影响，下列叙述正确 的是 B A．自然环境因素一直是影响人口迁移的主要因素 B．自然环境因素曾经是影响人口迁移的主要因素 C．矿产资源开发不会引起相应的人口迁移和流动 D．家庭原因引起的人口迁移也属于自然环境因素的 影响
迁移时间 迁移原因 南北战争 迁移特点 东部→西部
第一次 19世纪中期 19世纪和20世 第二次 纪之交 20世纪20年代 第三次 到60年代 20世纪60年代 末到70年代初 第四次 20世纪70年代 以后
工业化和城市化
乡村→城市
农业危机和自然灾 南部→北部和西部 害 新兴工业区的兴起 东北部老工业区→南部 和发展 和西部新工业区 城市环境改善和老 新工业区→老工业区 工业区经济的重建 乡村→城市
我国人口迁移的意义： 调节人口空间分布和人才余缺，加强民族融合和文化 交流，促进经济发展，缩小地区差距。
第9页“活动” 2．不相同。 对于迁出地 利：减少人口密度，缓解人口对环境的压力等； 弊：人才、劳动力的流失等。 对于迁入地 利：人才的流入和提供廉价劳动力，利于经济发 展； 弊：人口密度增加，人口对环境的压力增加。
二．影响人口迁移的因素
（1）自然环境和社会经济环境的变化 （2）个人对生活或职业需求的变化
一般认为，人口迁移是人们对特定环境中一系列自然 的、社会经济的和政治的因素的综合反映。不和谐的人地 关系从根本上导致了人口迁移。
能否由A地区迁移至B地区，要看A地区“推力” （离心力）和B地区“拉力”（吸引力）的大小，而这两 种“力”可能因环境或个人的价值观的变化而变化。 迁出地→→推力→→人口迁移→→拉力→→迁入地
9．我国大庆、攀枝花等能够吸引大量人口迁入，主要原 因是 C A．当地的人口政策影响的结果 B．当地经济发达，居民生活水平高 C．当地矿产资源开发和利用的结果 D．当地农业发达，粮食产量大 10．三峡水利枢纽工程建设引起的移民 B A．多为短期流动人口 B．是国家有计划、有组织安排的 C．以人口自发迁移为主 D．对迁入地的建设发展不利 11．2002年美国攻打伊拉克时，大量难民迁入叙利亚境内， 造成该现象的主要因素是 B A．生态环境因素 B．政治因素 C．社会文化因素 D．经济因素
4．影响人口迁移的诸因素中，起主要作用的因素是 A A．经济因素 B．政治因素 C．生态环境的变化 D．个人动机 5．发展中国家当前人口迁移的主要类型是 B A．由农村到农村的人口迁移 B．由农村到城市的人口迁移 C．由城市到城市的人口迁移 D．由城市到农村的人口迁移 6．20世纪80年代，促使我国人口大量流动的根本原因是 C A．大量农村劳动力闲置 B．1984年，国家放宽对农民进入小城镇落户等政策 C．城乡和地区之间巨大的收入差距 D．城市生活水平高，有较好的学习、医疗条件
14．随着我国西部大开发的实施，很多人向西部迁移，这 种局面形成的主要原因是 D A．水源条件的改善 B．民族政策的变化 C．交通和通讯的进步 D．经济布局的改变 15．下列人口迁移现象中主要受经济因素影响的是 B A．图瓦卢举国移民到新西兰 B．深圳经济特区吸引大量人口迁入 C．美国人口向“阳光地带”迁移 D．国家组织东部城市人员支援西部和边疆建设 16．我国有许多留学生到美国留学，造成这种人口迁移的 因素是 D A．自然生态环境因素 B．政治因素 C．社会经济因素 D．社会文化因素
国内人口迁移是指在一国范围内，人口从一个地区向 另一个地区移居的现象。
第9页“读图思考” 时 间 影响因素 古 代
改革 新 开放 中 前 国 成 立 改革 后 开放 后
特点
ห้องสมุดไป่ตู้
流
向
农业经济的脆 大批迁 迁往自然和社会经济条 件较好的地区 弱、频繁的战 移 争、自然灾害
计划经济体制、 有计划、 国家有组织、有计划从 严格的户籍管 有组织 东部城市派员支援西部、 理制度 内地和边疆；农民由东 部迁往西北和东北 改革开放政策、 自发迁 内地→沿海；山区→平 地区发展不平 移，流 原；农村→城市；贫困 衡 量增大 地区→发达地区；出现 大规模“民工流动”
12．对20世纪80年代中期以来出现的务工经商人口流动， 不正确的说法是 D A．有效地调节了各地区劳动力的余缺 B．对迁出区的经济发展起到了促进作用 C．带来了一定程度上的治安问题 D．使迁入区原住人口失业率大幅度上升 13．下图为2001年我国跨省流动人口地区构成图。2001年 我国流动人口超过了1.2亿，其主要流向为 C A．从人 口稠密的地 方流向地广 人稀的地区 B．从东部地区流向发达地区 C．从落后地区流向发达地区 D．从城市流向乡村
第11页“活动” （1）促使美国成为一个移民国家的主要因素有：宗教、 国土辽阔；自然环境与资源条件较优越；人口密度及数量 较少；经济发达、个人需求等。 导致美国人口在本土范围内频繁迁移的主要因素有： 战争、自然灾害、工业化和城市化的发展、新资源地的开 发、新工业区的建立、环境质量的改善等。
第11页“案例3” 我国古代的几次人口迁移
17．读右图，结合国情推 断，当时我国人口迁移的 方向和年龄构成是：①城 市迁往农村 ②农村迁往城 市 ③人口稠密地区迁往人 口稀疏地区 ④人口稀疏地 区迁往人口稠密地区 ⑤主 要迁出人口是中青年 ⑥主 要迁出人口是老年人 B A．②③⑥ B．①③⑤ C．①④⑤ D．②④⑥ 18．近20年来，人口流出量最大省的省会是 C A．太原 B．兰州 C．成都 D．广州
我国古代居民大规模迁移活动有两个流向：一是由北 方迁到黄河流域，一是由黄河流域迁到长江流域。据此回 答第19～22题： 22．人口迁移方式大致有二：①政府有计划地组织迁移； ②自发迁移。上述大规模迁移是属于 B A．① B．② C．①② D．无法判定
读我国流动人口数量统计图，回答第23～25题。 23．为什么1984年后，我国流 动人口数量呈逐步上升趋势？ 改革开放的不断深入， 取消了限制人口流动的政策。 24．1984年后，我国人口迁 从中部向东部 移方向主要是____________ 迁移，同时，西南、西北向 ________________________ 中部和东部的迁移也有增加 ________________________ 的趋势 ______。 自发性迁移 25．这一时期的人口迁移行为以__________为主，目的是 务工和经商 __________。
第11页“活动” （2）影响我国古代人口大规模迁移的因素主要是战乱， 其次为开疆拓土、流放、戍边等； 影响我国近几十年人口迁移的因素主要是国家政策、 社会变革、经济发展、个人需求等。
练习 1．我国“五一黄金周”，大批国内外游客前往四川九寨 沟。这种现象属于 D A．国际人口迁移 B．国内人口迁移 C．省际人口迁移 D．人口流动 2．下列人口的流动属于人口迁移的是 C A．大学生暑假返回家乡 B．新疆牧民夏季上山放牧 C．大学生分配在外地工作 D．农民利用农闲进城打工 3．下列各组国家中，都属于典型移民国家的是 D A．美国、德国 B．南非、埃及 C．日本、澳大利亚 D．加拿大、新西兰