学生成绩管理系统数据流程图及数据字典
- 格式:doc
- 大小:12.00 KB
- 文档页数:3
学籍管理系统的数据字典和数据流图一、数据字典数据字典是用来描述学籍管理系统中使用的各种数据和数据元素的定义、属性、关系和规范的文档。
下面是学籍管理系统的数据字典示例:1. 学生信息表(Student)- 学生ID(StudentID):学生的惟一标识符,数据类型为整数- 姓名(Name):学生的姓名,数据类型为字符串- 年龄(Age):学生的年龄,数据类型为整数- 性别(Gender):学生的性别,数据类型为字符串- 班级(Class):学生所在的班级,数据类型为字符串- 成绩(Score):学生的考试成绩,数据类型为浮点数2. 教师信息表(Teacher)- 教师ID(TeacherID):教师的惟一标识符,数据类型为整数- 姓名(Name):教师的姓名,数据类型为字符串- 年龄(Age):教师的年龄,数据类型为整数- 性别(Gender):教师的性别,数据类型为字符串- 职称(Title):教师的职称,数据类型为字符串3. 课程信息表(Course)- 课程ID(CourseID):课程的惟一标识符,数据类型为整数- 课程名称(CourseName):课程的名称,数据类型为字符串- 学分(Credit):课程的学分,数据类型为浮点数4. 学生选课表(CourseSelection)- 学生ID(StudentID):学生的惟一标识符,数据类型为整数- 课程ID(CourseID):课程的惟一标识符,数据类型为整数- 成绩(Score):学生在该课程中的成绩,数据类型为浮点数二、数据流图数据流图是用来描述学籍管理系统中数据流动和处理的图形化工具。
下面是学籍管理系统的数据流图示例:1. 学生信息管理流程图+-----------------+ +-----------------+| 学生信息 | | 学生信息 || 数据库文件 +-----> 学生信息管理 || (Student) | | 系统 |+-----------------+ +-----------------+2. 教师信息管理流程图+-----------------+ +-----------------+| 教师信息 | | 教师信息 || 数据库文件 +-----> 教师信息管理 || (Teacher) | | 系统 |+-----------------+ +-----------------+3. 课程信息管理流程图+-----------------+ +-----------------+| 课程信息 | | 课程信息 || 数据库文件 +-----> 课程信息管理 || (Course) | | 系统 |+-----------------+ +-----------------+4. 学生选课管理流程图+-----------------+ +-----------------+ +-----------------+| 学生信息 | | 课程信息 | | 选课信息 || 数据库文件 +-----> 学生选课管理 +-----> 学生选课信息 || (Student) | | 系统 | | 数据库文件 |+-----------------+ +-----------------+ +-----------------+以上是学籍管理系统的数据字典和数据流图的示例,具体的内容和数据可以根据实际需求进行编写和设计。
学生成绩管理系统数据流程图及数据字典引言概述:学生成绩管理系统是一种用于管理学生学习成绩的软件系统。
通过数据流程图和数据字典,可以清晰地了解该系统的运行过程和数据结构。
本文将详细介绍学生成绩管理系统的数据流程图和数据字典。
一、学生成绩管理系统数据流程图1.1 学生信息录入流程1.2 成绩录入流程1.3 成绩查询流程二、学生成绩管理系统数据字典2.1 学生信息表2.2 课程信息表2.3 成绩信息表正文内容:一、学生成绩管理系统数据流程图1.1 学生信息录入流程学生信息录入是学生成绩管理系统的第一步,该流程主要包括以下三个步骤:1.1.1 学生信息输入:教师或管理员通过系统界面输入学生的基本信息,包括学生姓名、学号、性别、年级等。
1.1.2 学生信息验证:系统对输入的学生信息进行验证,确保信息的准确性和完整性。
1.1.3 学生信息存储:经过验证的学生信息将被存储到学生信息表中,以便后续的成绩管理和查询。
1.2 成绩录入流程成绩录入是学生成绩管理系统的核心功能之一,该流程主要包括以下三个步骤:1.2.1 课程信息选择:教师或管理员通过系统界面选择要录入成绩的课程。
1.2.2 学生成绩输入:根据选择的课程,教师或管理员输入学生的成绩信息,包括学生学号和对应的成绩。
1.2.3 成绩信息存储:经过验证的成绩信息将被存储到成绩信息表中,以便后续的成绩查询和统计。
1.3 成绩查询流程成绩查询是学生成绩管理系统的常用功能之一,该流程主要包括以下三个步骤:1.3.1 学生信息输入:学生通过系统界面输入自己的学号,以进行成绩查询。
1.3.2 成绩信息检索:系统根据输入的学号,在成绩信息表中检索对应的成绩信息。
1.3.3 成绩信息显示:系统将检索到的成绩信息显示在界面上,供学生查看和参考。
二、学生成绩管理系统数据字典2.1 学生信息表学生信息表是学生成绩管理系统中存储学生基本信息的表格,包括以下字段:- 学号:学生的唯一标识符- 姓名:学生的姓名- 性别:学生的性别- 年级:学生所在的年级2.2 课程信息表课程信息表是学生成绩管理系统中存储课程信息的表格,包括以下字段:- 课程编号:课程的唯一标识符- 课程名称:课程的名称- 授课教师:该课程的教师姓名2.3 成绩信息表成绩信息表是学生成绩管理系统中存储学生成绩信息的表格,包括以下字段:- 学号:学生的学号- 课程编号:课程的编号- 成绩:学生在该课程中的成绩结论:通过数据流程图和数据字典,我们可以清晰地了解学生成绩管理系统的运行过程和数据结构。
1、学生(xué sheng)学籍管理系统数据流图一、顶层(dǐnɡ cénɡ):二、0层:三、 1层1、学生学籍管理系统数据字典1.数据流条目数据流名称:全部记录别名:无简述:最新更新后所有关于学生学籍的记录来源:数据库去向:加工“记录筛选”数据流量:不限组成:学号+姓名+家庭住址+马哲+英语+毛概+邓理+成绩+排名①数据存储条数据存储名称:学生成绩记录别名:无简述:存放学生所有可供查询的成绩信息组成:学号+姓名+成绩+排名等组织方式:索引文件,以学学号为关键字查询要求:要求能立即查询②数据存储条数据存储名称:个人信息记录别名:无简述:存放学生所有可供查询的个人信息组成:学号+姓名+家庭住址等组织方式:索引文件,以学学号为关键字查询要求:要求能立即查询③数据存储条数据存储名称:用户密码记录别名:无简述:存放所有用户可供查询的用户密码信息组成:学号+姓名+用户名等组织方式:索引文件,以学学号为关键字查询要求:要求能立即查询2 数据项条目①数据项名称:学号别名:无简述:所有学校学生的学号类型:字符串取值范围及含义:第1-4位:入学年份第 5-6 位:院系代码第 7-8 位:专业代码第 9-10 位:班级号第10-11位:班内编号②数据项名称:用户名别名:无简述:所有用户的用户名类型:字符串取值范围及含义:26个英文字母和0-9十个数字组合,不含特殊符号③数据项名称:家庭住址别名:无简述:所有学校学生的家庭住址类型:字符串取值范围及含义:汉字,26个英文字母和0-9十个数字组合④数据项名称:新考试科目别名:无简述:所有学校学生的新加考试科目类型:字符串取值范围及含义:汉字,26个英文字母和0-9十个数字组合3 加工条目①加工名:更改的记录激发条件:学生成绩记录,个人信息记录以及用户密码记录被改动优先级:普通输入:新记录输出:更新数据、数据未改动加工逻辑:根据现有数据库if 新记录<>旧记录then 更新数据 else 数据未改动endif②加工名:更改的记录激发条件:学生成绩记录,个人信息记录以及用户密码记录被删除优先级:普通输入:删除记录输出:数据已删除、数据不存在加工逻辑:根据现有数据库if 删除记录=旧记录then 数据已删除else 数据不存在endif③加工名:更改的记录激发条件:学生成绩记录插入新数据优先级:普通输入:新数据输出:数据排序加工逻辑:根据新数据库for(m=0,m<=人数,m++)if 第一人成绩<第二人成绩then i=第二人成绩else i=第一人成绩endfor endif输出比较好了的数组即为排名3、学生(xué sheng)学籍管理系统E—R图4、学生(xué sheng)学籍管理系统状态图。
1。
概述1.1 简单介绍本系统实现的内容该学生成绩管理系统,实现简单的密码修改、成绩查询、课程查询、学生查询等操作,并能实现简单的数据统计。
此系统主要完成用户密码登录、用户密码的修改、成绩查询、课程查询、学生查询、具体成绩查询等基本功能.(一)用户密码登录:在登录程序之前会先弹出一个登录对话框,在正确的输入了数据库中存储的用户和密码后才能登录程序.(二)用户密码的修改在成功登录了程序之后用户可以根据自己的需要修改当前密码.(三)成绩查询1。
成绩修改前选中要修改的成绩信息,然后进行修改。
2.成绩添加直接弹出添加对话框,然后进行添加。
3.成绩删除前选中要删除的成绩信息,然后直接删除。
(四) 课程查询1。
课程修改实现对课程名、学时、学分的修改。
2.课程添加对一门新开设的课程进行录入,并存入数据库。
3。
课程删除对一门不再开设的课程进行删除,并从数据库中删除。
(五)学生查询1。
学生信息修改修改选中当前学生的信息。
2。
学生信息添加增加新学生的信息。
3。
学生信息删除删除选中当前学生信息。
1。
2 开发环境简介1)Microsoft visual c++ 6。
0Visual C++是一个功能强大的可视化软件开发工具。
自1993年Microsoft公司推出Visual C++1。
0后,随着其新版本的不断问世,Visual C++已成为专业程序员进行软件开发的首选工具.Visual C++6.0不仅是一个C++编译器,而且是一个基于Windows操作系统的可视化集成开发环境(integrated development environment,IDE)。
Visual C++6.0由许多组件组成,包括编辑器、调试器以及程序向导AppWizard、类向导Class Wizard等开发工具. 这些组件通过一个名为Developer Studio的组件集成为和谐的开发环境。
2)Microsoft SQL Server 2000和与系统相关的SQL 语言介绍数据定义DDL(data definition language)数据定义语言是指对数据的格式和形态下定义的语言,他是每个数据库要建立时候时首先要面对的,举凡数据分哪些表格关系、表格内的有什么栏位主键、表格和表格之间互相参考的关系等等,都是在开始的时候所必须规划好的.2。
学生成绩管理系统数据流程图及数据字典数据流程图:学生成绩管理系统是一个用于管理学生学习成绩的系统。
下面是该系统的数据流程图,展示了数据的流动和处理过程。
1. 学生信息录入流程:- 学生信息管理员将学生个人信息录入系统。
- 系统验证学生信息的有效性,包括学号、姓名、性别、出生日期等。
- 验证通过后,学生信息被存储到学生信息数据库中。
2. 课程信息录入流程:- 课程管理员将课程信息录入系统。
- 系统验证课程信息的有效性,包括课程编号、课程名称、学分等。
- 验证通过后,课程信息被存储到课程信息数据库中。
3. 学生成绩录入流程:- 教师将学生的课程成绩录入系统。
- 系统验证学生和课程的有效性,确保学生和课程都存在于对应的数据库中。
- 验证通过后,成绩信息被存储到成绩信息数据库中。
4. 学生成绩查询流程:- 学生、教师或管理员通过系统界面选择查询学生成绩。
- 系统根据用户的选择,从成绩信息数据库中检索相应的学生成绩信息。
- 系统将查询结果显示给用户。
5. 学生成绩统计流程:- 管理员选择进行学生成绩统计。
- 系统从成绩信息数据库中获取所有学生成绩。
- 系统根据统计要求,计算学生的平均成绩、最高分、最低分等统计指标。
- 统计结果被显示给管理员。
数据字典:下面是学生成绩管理系统的数据字典,定义了系统中使用的数据对象及其属性。
1. 学生信息:- 学号(学生的唯一标识符)- 姓名- 性别- 出生日期- 年级- 班级2. 课程信息:- 课程编号(课程的唯一标识符)- 课程名称- 学分3. 成绩信息:- 学号(学生的唯一标识符)- 课程编号(课程的唯一标识符)- 成绩4. 统计结果:- 平均成绩- 最高分- 最低分系统中的数据对象之间存在以下关系:- 学生信息与成绩信息之间是一对多的关系,一个学生可以有多个成绩记录。
- 课程信息与成绩信息之间也是一对多的关系,一个课程可以有多个成绩记录。
通过学生成绩管理系统的数据流程图和数据字典,可以清晰地了解系统中数据的流动和处理过程,以及各个数据对象之间的关系。
大学学生成绩管理系统开发报告学院经济与管理学院班级城市管理092班组长李韦韦0911070218 组员王迪0911070205王玉慧 0911070207王学进 0911070208邓小霞 0911070209李延延 0911070219大学学生成绩管理系统开发分析报告大学学生成绩管理业务简介系统开发概况(一)、系统开发的背景为实现优化、创新、实用、规范的目标与原则,需要对新的系统进行开发。
一方面,学生成绩数量对于学校、教师来说处理起来比较艰巨,新的系统对学校、教师、学生来说,都具有很大的帮助。
使得数据的存储更快更准确合理、公布及时、查询更方便、简洁。
另一方面,系统开发对流程的变革、创新、优化及完成大工作量的数据管理更有效,减少时间的浪费,提高办事效率,从而提高学校整体效率,增强相关人员对系统流程、数据、结果的了解。
(二)、系统开发的意义大学学生成绩管理系统的开发意义:1. 有助于提高教务处、二级院系的效率;2. 有助于实现对学生的课程、教师、学生、教务处、二级院系等教学系统中几个关键要素的科学管理;3. 有助于实现选课管理,课程查询,教师批阅、准确统计成绩、成绩及时公布和查询;4. 有助于将选课,课程安排,教师批阅结果,成绩公布及查询等相关内容和校内的资源整合,达到高效统一科学的管理。
(三)、可行性分析1)技术可行性分析技术可行性:本系统是一个小型开发系统,使用Visual Basic 6.0 作为系统开发工具。
VB 6.0 具有可视化集成开发环境,以事件驱动、图形用户界面等为特点,VB 6.0集成了强大的数据库开发引擎和OLE 技术,在设计学生成绩管理系统方面有着独特的优越性。
通过本学期的管理信息系统课程学习我们对计算机应用更加熟练,掌握系统的逻辑模型开发设计,详细设计和编程实施,现有技术可以满足系统开发需求。
本系统是一个学生选课(必修+选修)、课程安排、考试安排、教师批阅试卷、成绩公布的系统平台,本系统的开发技术是先进的、可行的。
学生成绩管理系统数据流程图及数据字典一、数据流程图学生成绩管理系统是一套用于管理学生课程成绩的系统。
下面是该系统的数据流程图:1. 学生信息录入流程:学生信息录入流程开始于学生填写个人信息的表单。
学生在表单中输入姓名、性别、年龄、班级等信息。
填写完成后,表单中的数据被发送至学生信息录入模块。
学生信息录入模块接收到学生信息后,将信息存储至学生信息数据库中。
2. 课程信息录入流程:课程信息录入流程开始于教师填写课程信息的表单。
教师在表单中输入课程名称、课程编号、学分等信息。
填写完成后,表单中的数据被发送至课程信息录入模块。
课程信息录入模块接收到课程信息后,将信息存储至课程信息数据库中。
3. 成绩录入流程:成绩录入流程开始于教师填写学生课程成绩的表单。
教师在表单中输入学生姓名、课程名称、成绩等信息。
填写完成后,表单中的数据被发送至成绩录入模块。
成绩录入模块接收到成绩信息后,通过学生信息数据库和课程信息数据库进行验证。
验证通过后,将成绩信息存储至成绩信息数据库中。
4. 成绩查询流程:成绩查询流程开始于学生或教师发起查询请求。
查询请求包含学生或教师的身份信息和查询条件。
查询请求被发送至成绩查询模块。
成绩查询模块接收到查询请求后,通过学生信息数据库、课程信息数据库和成绩信息数据库进行查询。
查询结果被返回给发起查询请求的学生或教师。
二、数据字典以下是学生成绩管理系统的数据字典,包含了系统中使用的各种数据及其属性:1. 学生信息表(Student):- 学生ID(StudentID):学生的唯一标识符,数据类型为整数。
- 姓名(Name):学生的姓名,数据类型为字符串。
- 性别(Gender):学生的性别,数据类型为字符串。
- 年龄(Age):学生的年龄,数据类型为整数。
- 班级(Class):学生所在的班级,数据类型为字符串。
2. 课程信息表(Course):- 课程ID(CourseID):课程的唯一标识符,数据类型为整数。
精品文档
学生成绩管理系统数据流程图
F1信息数据库
P3 录入、修改
学生信息
S3 教务处
S1 学生
成绩单
删除
成绩单
成 P1
绩
单
学生信息
P1、P2
P4 统计汇总
S2管理员
P1选课、上课
P2考核
各科成绩
成绩数据库
F2 P3查询成绩
学生信息
P1 选课、上课
S2管理员
S1 学生
各科成绩
P2考核
F1信息数据学生信息
P1 录入、修
改
删除
各科成绩
S1 管理员
成绩单
P2统计
S2教务处F2 成绩数据库
数据流程图基本符号
数据流
数据源或目的地数据处理数据文件的存储学生成绩管理系统数据字典
数据项
数据项编号: 1001数据项名称:学生编号
数据类型:字符型长度: 11位
取值范围:“00000000000”—“ 99999999999”
说明:唯一标识每个学生、且不能重复
数据存储
数据文件的编号: F1名称:学生信息表
组成:学号 +姓名 +性别 +系部班级
关键字:学号、姓名记录数: 5000左右说明:登记学生信息
数据文件的编号: F2名称:学生选课表
组成:学号 +姓名 +系部班级 +课程编号 +课程名称
关键字:姓名、课程名称记录数: 5000左右说明:学生选课课程信息存储。
ERP实训项目—-MIS开发实践班级成绩管理信息系统的开发文档成员:王蕾杨宝凤侯洋张希艳马远远颜梦瑶学号:12 13 19 21 27 42专业班级:10工管1院系:天津滨海职业学院经济管理系目录第一章系统规划一、项目背景简介 2二、系统初步方案 2三、项目的可行性分析 3 第二章系统分析一、业务流程描述 4二、业务流程图 5三、数据流程图 6四、数据字典7五、功能模块9六、功能分析11 第三章系统设计一、系统总体结构设计12二、模块设计13三、模块关系图14四、数据库的概念结构模型设计15五、数据库的逻辑结构模型设计17六、代码设计19七、输入/输出设计20 第三章系统维护一、系统维护20第一章系统规划一、项目背景简介当今时代是飞速发展的信息时代,在各行各业中离不开信息处理,而管理信息系统是进行信息的采集,存储,加工,维护和使用的系统,它是随着管理科学和技术科学的发展而形成的。
学生成绩管理系统是典型的信息管理系统,它作为学生信息管理的基础,是实现校园信息化进程当中很重要的一个方面,所以学生成绩管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段,对学生来说可以轻松的查阅自己在校的成绩以及信息等。
但是一直以来人们都是靠传统人工的方式管理学生成绩,这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低,保密性差,另外时间一长,将。
产生大量的文件和数据,这对于查找,更新和维护都带来了不少的困难,所以我们想设计班级学生查询系统.建立学生成绩管理系统,采用计算机对学生成绩进行管理,进一步提高办学效益和现代化水平。
帮助广大教师提高工作效率,实现学生成绩信息管理工作流程的系统化、规范化和自动化.二、系统初步方案本系统主要分设三的模块系统管理员模块,教师模块以及学生模块及其基本功能系统管理员功能简介(1)成绩管理可以对学生的成绩的添加,删除,修改。
查询(2)学生管理对学生的添加,删除,修改,详细信息的查看(3)班级管理对所有班级的添加,删除,修改(4)留言管理对学生,教师提交的留言进入修改,删除。
学生成绩管理系统数据流程图及数据字典一、数据流程图学生成绩管理系统是一个用于管理学生的成绩信息的系统。
下面是该系统的数据流程图,展示了系统中的各个模块之间的数据流动和处理过程。
1. 学生信息录入模块- 输入:学生的基本信息(学号、姓名、性别、年龄等)- 处理:验证学生信息的合法性,并将学生信息存储到学生信息数据库中- 输出:录入成功的提示信息2. 课程信息录入模块- 输入:课程的基本信息(课程编号、课程名称、学分等)- 处理:验证课程信息的合法性,并将课程信息存储到课程信息数据库中- 输出:录入成功的提示信息3. 成绩录入模块- 输入:学生的学号、课程编号和成绩- 处理:验证学生和课程信息的合法性,并将成绩信息存储到成绩信息数据库中- 输出:录入成功的提示信息4. 成绩查询模块- 输入:学生的学号或课程编号- 处理:根据输入的学号或课程编号在成绩信息数据库中查询相应的成绩信息- 输出:查询结果,包括学生的学号、姓名、课程编号、课程名称和成绩5. 成绩统计模块- 输入:课程编号- 处理:根据输入的课程编号在成绩信息数据库中统计该课程的平均成绩、最高成绩和最低成绩- 输出:统计结果,包括课程编号、课程名称、平均成绩、最高成绩和最低成绩6. 成绩修改模块- 输入:学生的学号、课程编号和修改后的成绩- 处理:验证学生和课程信息的合法性,并在成绩信息数据库中更新相应的成绩信息- 输出:修改成功的提示信息7. 成绩删除模块- 输入:学生的学号和课程编号- 处理:验证学生和课程信息的合法性,并在成绩信息数据库中删除相应的成绩信息- 输出:删除成功的提示信息二、数据字典数据字典是一个用于描述系统中各个数据元素的定义和属性的文档。
下面是学生成绩管理系统的数据字典,包括了系统中所用到的各个数据元素的定义和属性。
1. 学生信息(Student)- 学号(StudentID):学生的唯一标识符,由系统自动生成- 姓名(Name):学生的姓名,字符串类型,长度不超过20个字符- 性别(Gender):学生的性别,字符串类型,取值范围为男、女- 年龄(Age):学生的年龄,整数类型,取值范围为1到1002. 课程信息(Course)- 课程编号(CourseID):课程的唯一标识符,由系统自动生成- 课程名称(CourseName):课程的名称,字符串类型,长度不超过50个字符- 学分(Credit):课程的学分,浮点数类型,取值范围为0到103. 成绩信息(Grade)- 学号(StudentID):学生的学号,引用自学生信息表中的学号字段- 课程编号(CourseID):课程的课程编号,引用自课程信息表中的课程编号字段- 成绩(Score):学生在该课程中的成绩,浮点数类型,取值范围为0到100以上就是学生成绩管理系统的数据流程图和数据字典。
学生成绩管理系统数据流程图及数据字典学生成绩管理系统数据流程图F1信息数据库学生信息P3录入、修改 S3教务处删除 S1学生成绩单成绩单成绩P1 单P1、P2 P4统计汇总学生信息 S2管理员P1选课、上课各科成绩 P2考核 F2成绩数据库P3查询成绩学生信息 P1选课、上课 S2管理员 S1学生各科成绩P2考核F1信息数据库学生信息 P1录入、修改删除各科成绩成绩单 S1管理员 S2教务P2统计汇总处F2成绩数据库数据流程图基本符号数据流数据处理数据文件的存储数据源或目的地学生成绩管理系统数据字典数据项数据项编号:1001 数据项名称:学生编号数据类型:字符型长度:11位取值范围:“00000000000”—“99999999999”说明:唯一标识每个学生、且不能重复数据存储数据文件的编号:F1 名称:学生信息表组成:学号+姓名+性别+系部班级关键字:学号、姓名记录数:5000左右说明:登记学生信息数据文件的编号:F2 名称:学生选课表组成:学号+姓名+系部班级+课程编号+课程名称关键字:姓名、课程名称记录数:5000左右说明:学生选课课程信息存储数据文件的编号:F3 名称:学生成绩表组成:学号+姓名+系部班级+课程名称+成绩关键字:学号、成绩记录数:5000左右说明:存放学生各科考试成绩学生成绩管理系统决策树下面是赠送的保安部制度范本,不需要的可以编辑删除!!!!谢谢!保安部工作制度一、认真贯彻党的路线、方针政策和国家的法津法觃,按照####年度目标的要求,做好####的安全保卫工作,保护全体人员和公私财物的安全,保持####正常的经营秩序和工作秩序。
二、做好消防安全工作,认真贯彻“预防为主”的方针,教育提高全体人员的消防意识和防火知识,配备、配齐####各个楼层的消防器材,管好用好各种电器设备,确保####各通道畅通,严防各种灾害事故的发生。
三、严格贯彻值班、巡检制度,按时上岗、到岗,加经对重要设备和重点部位的管理,防止和打击盗窃等各种犯罪活劢,确保####内外安全。
学生成绩管理系统数据流程图及数据字典标题:学生成绩管理系统数据流程图及数据字典引言概述:学生成绩管理系统是一种用于管理学生的成绩信息的系统。
通过数据流程图和数据字典的设计,可以清晰地描述系统的数据流动和数据元素的定义。
本文将详细介绍学生成绩管理系统的数据流程图以及数据字典,以匡助读者更好地理解该系统的数据管理流程。
一、数据流程图1.1 学生信息录入流程- 学生信息录入:管理员或者教师通过系统界面录入学生的基本信息,包括学号、姓名、性别、班级等。
- 数据验证:系统对录入的学生信息进行验证,确保数据的准确性和完整性。
- 学生信息存储:经过验证的学生信息被存储在学生信息数据库中。
1.2 成绩录入流程- 成绩录入:教师通过系统界面录入学生的成绩信息,包括科目、分数等。
- 数据验证:系统对录入的成绩信息进行验证,确保数据的准确性和合法性。
- 成绩信息存储:经过验证的成绩信息被存储在成绩信息数据库中。
1.3 成绩查询流程- 学生查询:学生通过系统界面查询自己的成绩信息。
- 数据检索:系统根据学生提供的学号进行数据检索,找到对应的成绩信息。
- 成绩信息展示:系统将查询到的成绩信息展示给学生。
二、数据字典2.1 学生信息数据字典- 学号:学生的惟一标识符,用于区分不同学生。
- 姓名:学生的姓名。
- 性别:学生的性别,可以是男或者女。
- 班级:学生所在的班级信息。
2.2 成绩信息数据字典- 学号:学生的惟一标识符,用于关联学生的成绩信息。
- 科目:学生所修科目的名称。
- 分数:学生在该科目中获得的成绩。
2.3 数据库数据字典- 学生信息数据库:用于存储学生的基本信息。
- 成绩信息数据库:用于存储学生的成绩信息。
三、数据流程图与数据字典的关系数据流程图是通过图形化的方式展示数据在系统中的流动过程,而数据字典则是对数据元素进行定义和描述的工具。
数据流程图和数据字典相互配合,可以匡助我们更好地理解和管理学生成绩管理系统中的数据流动和数据元素。
学生成绩管理系统数据流程图及数据字典学生成绩管理系统数据流程图
F1信息数据库
学生信息
P3录入、修改 S3教务处删除 S1学生成绩单成绩单
成
绩P1 单
P1、P2 P4统计汇总学生信息 S2管理员
P1选课、上课
各科成绩 P2考核 F2成绩数据库
P3查询成绩
学生信息 P1选课、上课 S2管理员 S1学生
各科成绩
P2考核
F1信息数据库
学生信息 P1录入、修改
删除
各科成绩
成绩单 S1管理员 S2教务P2统计汇总
处
F2成绩数据库
数据流程图基本符号
数据流
数据处理数据文件的存储数据源或目的地
学生成绩管理系统数据字典
数据项
数据项编号:1001 数据项名称:学生编号
数据类型:字符型长度:11位
取值范围:“00000000000”—“99999999999”
说明:唯一标识每个学生、且不能重复
数据存储
数据文件的编号:F1 名称:学生信息表
组成:学号+姓名+性别+系部班级
关键字:学号、姓名记录数:5000左右
说明:登记学生信息
数据文件的编号:F2 名称:学生选课表
组成:学号+姓名+系部班级+课程编号+课程名称
关键字:姓名、课程名称记录数:5000左右
说明:学生选课课程信息存储
数据文件的编号:F3 名称:学生成绩表组成:学号+姓名+系部班级+课程名称+成绩
关键字:学号、成绩记录数:5000左右说明:存放学生各科考试成绩
学生成绩管理系统决策树
及格
,60不及格补考
不及格学生
成绩60?成绩,85良好
,85优秀。