一年级下册《认识平面图形》课件61095

。
学习技巧
分类记忆
将平面图形按照一定的标准进行分类 ，如按照边数、角数等进行分类，方 便记忆和理解。
对比学习
通过对比不同平面图形的特点，找出 它们的相同点和不同点，加深对图形 的认识。
联想记忆
将平面图形与实际生活中的事物进行 联想，如将三角形想象成金字塔，方 便记忆和理解。
多角度观察
从不同的角度观察平面图形，如从正 面、侧面、上面等角度进行观察，全 面了解图形特点。
筑预算等方面有广泛应用。
04
平面图形的组合与分割
图形的组合
三角形与四边形的组合
通过将两个三角形组合成一个四边形，让学生了解平面图形的组 合规律。
圆形与多边形的组合
将圆形和多边形进行组合，形成复杂的平面图形，培养学生的空间 想象力。
组合图形的特点
通过组合不同的基本图形，形成各种不同的组合图形，让学生了解 组合图形的特点。
三角形
总结词
基础多边形，具有稳定性，内角和为 180度
详细描述
三角形是由三条线段首尾顺次连接围 成的平面图形，具有稳定性，是最简 单的多边形。其内角和始终为180度 。
四边形
总结词
由四条线段围成的平面图形，有平行四边形、矩形、菱形等 不同种类
详细描述
四边形是由四条线段首尾顺次连接围成的平面图形。根据对 边是否平行，可以分为平行四边形和梯形等。特殊的四边形 包括矩形和菱形。
图形的分割
01
三角形分割成两个三角形
通过将一个三角形分割成两个较小的三角形，让学生了解分割的基本概
念。
02
四边形分割成两个三角形或两个梯形
将四边形分割成两个三角形或两个梯形，让学生了解分割的多样性。
03

•
9、照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。
•
10、没人能让我输，除非我不想赢！
•
11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。
•
12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。
•
13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。
•
14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。
•
15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。
•
5、人生每天都要笑，生活的下一秒发生什么，我们谁也不知道。所以，放下心里的纠结，放下脑中的烦恼，放下生活的不愉快，活在当下。人生喜怒哀乐，百般形态，不如在心里全部淡然处之，轻轻一笑，让心更自在，生命更恒久。积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
1 认识图形（二）
第 1 课时
认识平面图形
RJ 一年级下册
1 课堂探究点 认识平面图形 2 课时流程
复习 导入 探索 新知 当堂 检测 课堂 总结 课后 作业
问题：你们能找到哪些认识的立体图形？ 能说出这些立体图形的名字吗？
探究点
认识平面图形
利用手中的学具，动手摸一摸、画一画，找
出他们表面的形状和特点。
•
11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。
•
12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。
•
13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。

①4 ②3
③2
比一比，看谁的眼睛最亮 有（5 ）个正方形 有（8）个三角形
小朋友们，你们认识这些物体吗？
圆柱体
正方体
长方体
球
平面图形
长方形
有四条边，有两条长长的边， 也有两条短短的边，四个一样 的角，方方的。
正方形
有四条一样长的边，四个一样 的角，方方正正的。
三角形 有三条边，三个角。
圆 没有尖尖的角，都是圆圆的。
圆和球的区别： 圆是平平的，球是鼓鼓的。
平行四边形 有四条边，对边平行同样长， 有四个角，对角相等。
①⑤Biblioteka ②④③1 4 2 5 4
猜一猜后面藏着的是四种图形中的哪 一种图形?在正确图形下面打“√”。
√
√
√
√
√
( 1 )个
( 2 )个 ( 3 )个 ( 5 )个
连一连
长方形 平行四边形 正方形 圆 三角形
我会选：
（1）长方形有（①）条边，三角 形有（②）条边，正方形有（①） 条边，平行四边形有（①）条边。

教师：鲁会基
平面图形
长方形 有四条边，四个角，方方的。
正方形
有四条一样长的边，四个角， 方方正正的。
三角形 有三条边，三个角。
圆 没有尖尖的角，都是圆圆的。
平行图形 有四条边，对边平行同样长
认一认，说一说。
三角形
平行四边形
长方形
正方形
三角形
问题：你能说出这些平面图形的名称吗？
二、拼组图形，体会图形之间的关系
三、巩固练习
（一）拼一拼。
问题：你还能拼出什么图形？
你能找出几个长方形？
1
23
数一数
( 3 )个三角形
( 5 )个正方形
有（3 ）个
有（5 ）个 有（3 ）个 有（2 ）个
我是千里眼！
请问上边的图形是从下边哪一块剪下来的？
我是火眼金晴！
从下面图形中选哪三个可以拼成右图？ 我选（3）、（4） 和（1）。
1
2
3
4
5
第四关;小小设计师
拼一拼
三、了解七巧板，利用七巧板拼组图形（ Nhomakorabea）认识七巧板
一套七巧板有7块。
这是一套七巧板。
问题：一套七巧板有几块？ 都有哪些图形？
三、了解七巧板，利用七巧板拼组图形
（二）利用七巧板拼三角形
小明
小丽
问题：用一套七巧板，你能拼出几个不同的三角形？
四、巩固练习
（一）长方形、正方形的拼组
用两个这样的长方 形可还以可拼以成拼一成个一正个 方长形方。形。
问题：两个同样的长方形可以拼成什么图形？
二、拼组图形，体会图形之间的关系
（二）三角形与其他图形的拼组
用两个同样的三角形可以 拼成一个平行四边形。

失血量的估计
• 血象：血红蛋白、红细胞计数、血细胞压积有助 估计失血的程度。如果病人出血前无贫血，血红 蛋白在短时间内下降至7g以下，表示出血量大， 常在1200ml以上。大出血后2～5h，白细胞计数 可增高，但通常不超过15×109/L。在肝硬化、脾 亢时，白细胞计数可以不增加 。
失血量的估计
√
√
√
√
√
定义
▪ 上消化道出血 Treitz屈氏韧带以上的消化道， 包括食管、胃、十二指肠和胰胆等病变引起的出 血。 ▪ 上消化道大出血 一般指在短期内失血量超出 1000ml或循环血容量的20%。主要表现为呕血 和/或黑粪（便血），常伴有血容量减少引起的 急性周围循环衰竭。上消化道大出血死亡率高,特 别是老年人伴有严重伴随疾病。
二、动手操作，认识平面图形
（三）体会平面图形的特征
问题：观察平面图形，你怎么能记住它们的样子？
三、应用拓展，巩固新知
（一）找一找，说一说
台历的这个地方 是三角形的。
开关的面是正 方形的。
问题：说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？
①⑤
②④
③
1 4 2 5 4
猜一猜后面藏着的是四种图形中的哪 一种图形?在正确图形下面打“√”。
失血量的估计
• 血压：血压的变化同脉搏一样，是估计失血量的可靠指标。
血压(收缩压）
急性失血量估计
正常或稍高，脉压缩小 800ml以下（占总血量20%以下）
70～80mmHg，脉压小 800～1600ml （占总血量20%～40%）
50～70mmHg
1600ml以上（占总血量40%以上）
测不到
危重
• 休克指数=脉率/收缩压。正常值为0.58,表示血容量正常。

三角形的特征
有3条直直的边。
这些都是三角形。
你会画圆吗？你是怎么画的？
圆和球不同，圆是圆柱 等立体图形的一个面；球 本身就是一个立体图形。
圆的特征： 由一条曲线围成，是圆圆的。
找找生活中这样的图形。
做一做：画出自己喜欢的图案。（教材P3）
你还能画出哪些图形？试着画一画。
小结
长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆都是 平面图形。
用长方体可以画出： 用正方体可以画出：
用圆柱可以画出： 用三棱柱可以画出： 用四棱柱可以画出：
一起来认识这些图形！
看一看，这些图形都有什么特征？
长方形
正方形
平行四边形
圆 三角形
长方形有哪些特征？ ①长长方方的； ②有__4__条边，每条边都直直的。
还有其他的特征吗？
2条边比较短，2条边比较长。
二、画 出 自 己 喜 欢 的 图 案。
（教材P3“做一做”）
主观题
你还能画出哪些图形？试着画画。
bǎ xiāng yìng tú xíng de xù hào tián zài
三、把 相 应 图 形 的 序 号 填 在（
lǐ
）里。（教材P5第2题）
①
②
③
④
⑤
⑥
梯形
长方形（ ① ⑤ ） 正方形（ ② ④ ） 平行四边形（ ③ ）
你在哪里见过长方形？
正方形有哪些特征？
①四四方方的； ②有__4__条边，每条边都直直的，
并且一样长。
虽然与长方形一样都有4条边， 但两个图形的形状不同。
说说我们生活中有哪些这样的图形。
它们是一样的图形吗？
不一样 平行四边形的特征：
4条边都是直直的，其中有一组对边是倾斜的。

3.涂一涂。
[教材P5练习一第1题]
4.把各种图形的序号填在（
[教材P5练习一第2题]
）。
①
②③④
⑤
⑥
（① ⑤） （② ④） （ ③ ）
5. [教材P5练习一第3题]
（ 1 ）个。 （ 4 ）个。 （ 2 ）个。 （ 5 ）个。 （ 4 ）个。
认识平面图形
长方形 正方形 平行四边形 三角形 圆
代表作：《九章算术注》和《海岛算经》，是我国最宝贵的数 《九章算术》约成书于东汉之2初46个，问共题有的解法．在许多方面： 如解联立方程，分数四则运算，正负数运算，几何图形的体积 ，都属于世界先进之列，但因解法比较原始，缺乏必要的证明 对此均作了补充证明。
我 途热 他体验我 途去热 他哦体验去哦
中国古代数学名人
正方形
生活中的平行四边形。
这两个又是什么图形呢？
三角形
圆
生活中的三角形和圆。
三、 归 长方形 类 整 理， 深 化 认 识
正方形
平行四边形
三角形 圆
长方形
三角形
1.说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？
[教材P3做一做第1题]
台历的这个地方 是三角形的。
开关的面是 正方形的。
2.画出自己喜欢的图形。[教材P3做一做第2题]
◆ 他与李冶，杨辉，朱世杰并称宋元数学四大家“访。习早于年在杭 太史，又尝从隐君子”受，1数24学年7 写成著名的《数书九章》。《 数书九章》全1书8卷凡，81题，分为九大类。其最重要的--数学成 -法-“大）衍，总使数这”（术部一宋次代同算余经组在解中法世“正）纪负与世开界方数(术高学次史方上程占数有值突解出的
其主要著作有《安边论》《缀术》《述异记》《历议》 首次将“圆周率”精算到小数第七位，3.1即41在59和263.14159之27间

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①⑤
②④
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猜一猜后面藏着的是四种图形中的哪 一种图形?在正确图形下面打“√”。
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√
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√
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81
√
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82
√
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14
15
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有（ 1 ）个 有（ 2 ）个
有（ 2 ）个
有（ 2 ）个
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红绿 蓝黄
提示：左键单击涂色的图形。
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继3续4
9 4
5
摘 果
1
2
3
子
7
6
8
11 10
12
13
15
14
是（ 3 5 9 ）
是（ 2 11 15 ）
是（ 4
）
是（ ） 1 8 12 1可4编辑课件PPT
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数一数
图中有 8个 有 个3
可ห้องสมุดไป่ตู้辑课件PPT
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数一数
( 3 )个三角形

有三条边，三个角。
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正方形
有四条一样长的边，四个角，方方正正的。
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平行四边形 有四条边，对边平行且相等。
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课堂练习
说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？
台历的这个地 方是三角形的。
开关的面是正 方形的。
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人教版 数学 一年级 下册
1 认识图形（二）
认识平面图形
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
小朋友们，你们认识这些物体吗？
圆柱体
正方体
长方体
球
情境导入
淘气
小明Leabharlann 笑笑返回你认识图中小朋友所画出的图形吗?
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探究新知
圆
没有尖尖的角，都是圆圆的。
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长方形
有四条边，四个角，方方的。
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三角形