人教部编版语文二年级下册第一单元测试卷(含答案)

部编版二年级语文下册第一单元测试卷（附答案）一、给加点的字选择正确的读音，打“√”。

（8分）黄莺．（yīn yīnɡ）音符．（fú fū）遮．掩（zhē zē）邮寄．（qí jì）绚．丽（xún xuàn）花籽．（zhǐ zǐ）茁．壮（zhuó zuó）扶．正（fú fū）二、拼一拼，写一写。

（10分）dènɡ zhí shùɡé wài1.83岁高龄的小平爷爷在的人群中yǐn rén zhù mù。

yóu dì yuán shū shu2.把妈妈的包裹送来了。

ɡū niɑnɡ liǔ shù táo huā3.春吹绿了，吹红了。

三、比一比，再组词。

（6分）村（）杏（）姑（）材（）李（）故（）四、按查字典的要求填空。

（6分）1.“醉”字用音序查字法应先查音序______，再查音节______。

2.“局”用部首查字法应先查______部，再查______画，可组词为______、______。

五、精挑细选。

（选择正确的读音或汉字填空）（4分）wéi wèi1.现在我们要努力学习，长大后才能成为．（）有用的人，为．（）建设祖国贡献自己的力量。

员原2.我打开包裹一看，（）来是爸爸给我新买的一套童话书。

3.今年，我光荣地成了一名少先队（）。

六、填上合适的修饰词。

（6分）的天空的阳光的田野的微风的柳条的草坪七、根据课文内容连线。

（4分）探出头来的小草春天的琴声早开的野花春天的音符树木吐出的嫩芽春天的眼睛解冻的小溪叮叮咚咚的声音春天的眉毛八、句子练习。

（9分）1.春天像．个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

（用加点字仿写比喻句）_________________________________________________________________ _________2.门前开着一大片五颜六色．．．．．．．的鲜花。

第一单元测试卷一、选择1．下面词语书写有误的一项是( )。

A．笔直B．体息C．儿童D．一堆2．下面不属于左上包围的字的是( )。

A．底B．原C．局D．递3．“的鲜花”，下面词语不适合填入前面横线上的是( )。

A.绚丽多彩B．五颜六色C．五光十色D．芬芳扑鼻4．邓小平爷爷植树的步骤是( )。

①挑选树苗②移苗人坑③挥锹填土④挖好树坑A.④①②③B.④②③①C.④①③②D.①④②③5．东东不小心撞坏了小明的玩具，他要跟小明道歉。

下面句子的语气让人听起来最舒服的是( )。

A．我不是故意的！B．对不起，我不是故意的，你能原谅我吗？C．不要怪我，我又不是故意把你的玩具撞坏的！D．不能全怪我，谁叫你不把玩具收好。

6．“爸爸的脸上露出了惊讶的神情。

”加点词语重读强调的是( )。

A.爸爸的脸上露出了什么样的神情B．谁的脸上露出了什么样的神情C．谁的脸上露出了惊讶的神情D．爸爸的脸上露出了什么7．《开满鲜花的小路》一课中，“美好的礼物”指的是( )。

A．鲜花B．花籽C．鼹鼠先生掉在地上的花D．松鼠太太送的花二、填空1.拼一拼，写一写。

yóu dìyuán shūshu( )给我送来了一封信，原来是小红请我到她家去zuòkè( )。

她家后面的小山上开满了táo ( )花、xìng ( )花和各种小y ěhuā( )，我们还可以到山上zhíshù( ).2.将正确的读音或字写在后面横线上。

（1）一只黄莺( yīng yīn) 正在枝头唱歌。

（2）河堤(tídī) 上的花开了，它们多美啊!（3）妈妈出门前总要对着镜子精心地化（壮妆）。

（4）妈妈正在认真地（裁栽）剪一块布，她要给我做新衣服。

3.把下面的四字词语补充完整，再选词填空（填序号)A．引( )注( ) B．( )空( )洗C．万里( )( ) D．( )致勃勃（1）动物园里最( )的是那几只正在开屏的孔雀。

部编版二年级语文下册第1单元达标测试卷时间:60分钟满分:100分卷面题号一二三四五六七八九总分分得分★卷面分:2分一、看拼音,写词语。

(10分)二、用“√”给加点的字标出正确的读音。

(8分)堤．岸(dītí)丝绦．(tiāo tāo)裁．剪(cái zāi)一堆．(duītuī)嫩．绿(lèn nèn)年龄．(líng níng)挥．动(fēi huī)柳．树(niúliǔ)三、把下面的词语补充完整,并按要求填空。

(12分)A.碧空( )( )B.( )( )缤纷C.引人( )( )D.( )( )无云E.( )颜( )色F.( )致勃勃1.像F这样ABCC式的四字词语,我还能再写出两个: 、。

2.选词填空。

(填序号)①B中词语和是近义词。

②圣诞树上挂着各种精美的礼物,非常( )。

四、照样子,写一写。

(15分)1.例:格——(格外) (出格) (合格)原——( ) ( ) ( )童——( )( )( )2.例:清凉的微风的天空的田野的阳光的柳树的草地的春天3.例:歌唱——唱歌( )——( ) ( )——( ) ( )——( ) ( )——( )五、给下面的生字加上不同的偏旁,组成新字,再组词。

(6分)由( ) 寸( ) 直( ) 古( ) 寺( ) 女( )六、按要求完成练习。

(12分)1.把下面的句子写具体。

(1)红红在吃饭。

(什么时候?在什么地方?)(2)小鸟飞。

(什么样的小鸟?在什么地方?怎样飞?)(3)花儿开了。

(什么地方的花儿?怎样开了?)2.把下面的词语排列成通顺的句子,并加上标点符号。

(1)是北京个城市的真美丽(2)唱歌高兴地草地上跳舞在小朋友们(3)啊今天天气的暖和真七、读句子,完成练习。

(9分)1.一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。

(1)在横线上填上像“绿油油”这样结构的词语。

的苹果的米饭(2)仿写句子。

部编版语文二年级下册第一单元测试卷时间：60分钟满分：100分第一部分：积累运用(67分)一、我会读句子，根据拼音写词语。

(10分)我们去公园春天，看到、都开了，这是春送给大地的。

二、我会照样子写一写。

(4＋2＋2＝8分)1.中→冲(冲浪) 子→() 主→()2.(惊奇)地说()地挑选()地呼唤3.(美丽)的小路()的草坪()的天空三、我会连一连，组成词。

(8分)触解脱提堤兴植值冻角岸衣高日树致四、我会选择正确的答案，把序号填写在括号里。

(24分)1.下列加点字的读音有误的一项是()A.拂．堤(fú)B.丝绦．(tāo)C.餐．厅(chān)D.茁．壮(zhuó)2.下列词语书写全部正确的一项是()A.做克惊奇B.比直寻找C.休息每好D.汗珠格外3.下列生字不属于左下包围的一项是()A.底B.递C.起D.处4.根据乐乐的提问，琳琳回答时应重读的是()乐乐问：“你什么时候去厦门？”琳琳说：“我明天去厦门。

”A.我B.明天C.去D.厦门5.“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”描写的是()的景色。

A.冬天B.春天C.夏天D.秋天6.邓小平爷爷植树的顺序是()①挑选树苗②挖好树坑③挥锹填土④移苗入坑A.②①④③B.①③②④C.①②④③D.②①③④7.《开满鲜花的小路》一文中，“美好的礼物”是()A.包裹B.空气C.花籽D.小路8.四个小朋友一起去市图书馆借书，没想到半路上迷路了。

他们向一位老爷爷问路，猜猜老爷爷会帮谁。

请你选一选。

(提示：谁最有礼貌，老爷爷就帮谁)()A.乐乐：老头儿，去市图书馆怎么走？B.龙龙：喂，市图书馆在哪儿？C.典典：老爷爷，请您告诉我去市图书馆怎么走，好吗？D.华华：去市图书馆怎么走？五、我会照样子完成句子练习。

(6分)1.例：门前开着一大片五颜六色的．．．．．．．．鲜花。

房子旁边。

2.例：早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛．．．．．吧？天上的云朵一团两团，那是？六、我会根据课本内容完成练习。

人教部编版二年级语文下册单元测试卷第一单元【时间：70分钟满分：100分】一、用“√”给加点字选择正确的读音。

河堤．（tídī）吹拂．（fúfó）茁．壮（zhuōzhuó）触．摸（cùchù）高龄．（lín líng）懊丧．（sāng sàng）二、加偏旁，组成新字，再组词。

寸+（）= _____（）弟+（）= _____（）中+（）= _____（）主+（）= _____（）兆+（）= _____（）汤+（）= _____（）三、将下面的四字词语补充完整，并完成练习。

（）空如（）万里（）（）引人（）（）兴致（）（）五（）六（）叮叮（）（）(1) 仿照画“——”的词语再写两个“AABB式”的词语：_________、_________。

(2) 仿照画“~~~”的词语再写两个含数字的词语：__________、_________。

四、“忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是（）A．老鹰B．风筝C．大雁D．纸片五、填上合适的量词。

一（）柏树一（）野花一（）美景一（）风一（）包裹一（）战士一（）小猫一（）路六、按要求写句子。

（1）例：小草从地下探出头来，那是．．春天的眉毛吧？燕子从南方飞回来了，那是_____________________________？（2）例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像．．战士一样笔直地站在那里。

一个漂亮的芭比娃娃躺在我的床上，就像______________________。

（3）例：松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。

原来，包裹破了，里面的东西不见了。

今天早上，张嘉琪在教室里看到李嘉乐一脸懊恼。

原来，_________。

七、阅读资料，完成练习。

（1）看上图，图书的名称是________________________。

（2）该图书由___________出版社出版。

（3）该图书（全5册）的价格是____________。

最新人教版小学二年级第二学期语文第一单元达标检测及答案时间：60分钟满分：100分成绩：一、看拼音，写汉字。

（12分）zhí liǔ cǎo zhǎng fēi bì树树空如洗táo xìng chūn fēng xiān mǎn 树树拂面花园二、选出正确的读音，涂上你喜欢的颜色。

（12分）dī tī zuì zhuì xīu xiū堤醉羞 pè pò tiān tián xǎn xuǎn 破填选三、比一比，组词。

（8分）村（）递（）体（）住（）树（）弟（）休（）注（）四、摘果子，放在相应的盘子里。

（4分）五、填上恰当的词语。

（6分）（ ）的天空 （ ）的阳光 （ ）的田野 （ ）的微风 （ ）的柳条 （ ）的草地六、根据不同的提问，用“▲▲”标出重音。

（6分）1.什么睡在松软的泥土里？ 种子睡在松软的泥土里。

2.种子睡在哪里？ 种子睡在松软的泥土里。

3.种子睡在什么样的泥土里？ 种子睡在松软的泥土里。

七、把古诗补充完整。

（10分）1. 野火烧不尽， 。

2.不知细叶谁裁出， 。

3. ，拂堤杨柳醉春烟。

符 拂 绦绚格丝 触八、回忆课文内容，回答问题。

（10分）《开满鲜花的小路》一文中，“美好的礼物”指的是什么？你的生活中收到的最美好的礼物是什么？为什么说这件礼物最美好？九、口语交际。

（5分）说十、阅读短文，完成练习。

（12分）三月风三月风，带着野花的芬芳，带着泥土的气xī（），走进yuán（）野，唤醒沉睡的大地。

睁开眼看吧，阳光温暖起来了，布谷鸟叫起来了。

三月风，轻盈盈地走进你的房间，带来春的消息。

她躲在你的床上，你立时兴奋起来，推开窗户，想大大地伸个懒腰，向着天空呼喊。

三月风给枝头点缀上了星星点点的绿色，拨响小溪流动的琴弦，鼓励阳光大大方方地亲吻草地，帮绿liǔ（）脱下一身冬衣……三月风来了，她柔柔地踩过江南，快乐地渡过长江，轻盈地越过长城，一路飞歌一路欢乐。

第一单元提升练习一、给加点的字选择正确的读音。

吹拂．(fúfó)堤．岸(tīdī)丝绦．(tiáo tāo)茁．壮(chūzhuó)一堆．(duītuī)填．土(tiān tián)二、读拼音,写字词。

三、加上部首组成新字,再组词。

卯—( )—( )( )直—( )—( )( )土—( )—( )( )永—( )—( )( )四、修饰词语我来填。

( )的鲜花( )的礼物 ( )的日子( )的笑容五、先把词语补充完整,再按要求填空。

A.五颜( )( )B.碧空( )( )C.引人( )( )D.兴致( )( )1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。

2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。

3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。

六、按要求写句子。

1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。

不知细叶谁裁出, 。

诗意:2.发挥想象,把下面的句子补充完整。

春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她;我们闻到了她,她;我们触到了她,她。

3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)多么啊!4.邓爷爷精心地挑选．．．．几．．树坑,又挥锹填了．．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入锹土。

(仿写句子,连续运用至少三个动词)七、结合本单元课文知识填空。

1.古诗回放。

(1)《村居》的作者是,前两句是: , 。

(2)默写《赋得古草原送别》:离离原上草, 。

, 。

2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花……3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面是。

4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏树。

八、阅读短文,完成练习。

(一)课内阅读。

春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

我们(仔细细心)地找哇,找哇。

小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?1.选择括号里恰当的词语。

第一单元测试卷(总分：100分)积累运用（66分）一、把下面的古诗补充完整，书写要工整。

（4分）二、认一认，连一连。

（5分）三、读拼音，写词语。

（8分）四、照样子，给下列汉字加上部首，变成新字再组词。

（10分）五、选字组词。

（8分）六、选词填空。

（8分）七、词语搭配连一连。

（5分）美丽的礼物满意的日子解冻的风景美好的笑容难忘的小溪八、句子加工厂。

（12分）1.例：春天像个害羞的小姑娘。

____________像____________。

2.例：门前开着鲜花。

→门前开着一大片五颜六色的鲜花。

山坡上种着果树。

（照样子把句子写具体）3.脸上满意的邓爷爷的笑容露出了（连词成句，并加上标点）4.鼹鼠先生回家后打开包裹。

→鼹鼠先生回家后把包裹打开。

邓爷爷走上前扶正树苗。

（照样子，改写为“把”字句）九、口语交际。

（6分）说话时，使用恰当的语气能让听的人感到舒服。

面对下面的问题你打算怎么说呢？1.同桌不小心把墨汁洒到我的新衣服上了，我会说：2.看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说：读写天地（34分）十、默写古诗，并填空。

（9分）1.把古诗补充完整。

（4分）2.这首诗的作者是______代诗人______。

诗的前两句用______的修辞手法，描绘了______（动静）态中的柳树，后两句用自问自答的形式，把对柳树的赞美引向对______的赞美。

（5分）十一、课外阅读。

（10分）可爱的花孩子春天到了，池塘（tánɡ）边上的果树妈妈把孩子们打扮（bàn）得可漂（piào）亮了！梨树妈妈的花孩子披上了白色的外套，桃树妈妈的花孩子露出了粉红色的笑脸。

春雨姑娘悄悄地来了，轻轻地抚（fǔ）摸着花孩子的脸蛋，不少花瓣（bàn）轻轻飘落下来，飘到池塘里，池塘成了花的海洋。

一群小鱼游过来，躲到花瓣下捉迷藏；一只蜻蜓飞过来，立在花瓣上歇（xiē）息；一只青蛙跳过来，蹲（dūn）在花瓣上高兴地唱着歌……花孩子把欢乐带给了大家。