“劳动+文化” “劳动+生态” “劳动+志愿服务”
小学生全面发展的内容 德育：培养学生正确的思想方法和道德品质。 智育：教给学生系统的科学文化知识、技能发展他们的智力 和与学习有关的非智力因素的教育。 体育：增强学生的体质，培养他们的意志力的教育。 美育：培养学生鉴赏美、创造美的能力。 劳育：培养学生的劳动技能和劳动观念。
二、全面落实五项管理，减轻过重的课业负担
（五）坚持体育锻炼，落实体质健康 1、我校坚守“健康第一”教育理念，
落实每天一节体育课，每天在校锻炼一小 时，回家锻炼半小时，认真完成眼保健操， 从课程上落实体质健康。
2、倡导家庭利用周末等节假日开展 郊游、踏青、爬山、骑行等体育锻炼活动。
三、认真学习国家规定，理智认识校外培训
3、教师及时批改作业，学生进行有针对性的改 错。
二、全面落实五项管理，减轻过重的课业负担
作业时长与总量
一、二年级无书面（含电子）课后作业 三-六年级参加校内课后服务的学生在校内完成书面 课后作业 三-六年级未参加校内课后服务的学生平均累计完成 书面课后作业时间不超过60分钟 （三-六年级书面课后作业的科目每日不超过2科）
二、全面落实五项管理，减轻过重的课业负担
（四）价值引领，做好读物管理 1、老师一般不推荐课外阅读书目，学生有需
求，按照教育部的推荐书目自行购买。 2、校内图书是严格按照阅读管理规定征订图
书，图书由教育局相关管理单位配送。学校随时 对学校图书、班级图书、张贴物等进行排查、清 理，对不符合规定的进行下架、更换，加强师生 规范读物管理的意识。ห้องสมุดไป่ตู้
（一）坚持减负提质，做好作业管理 1、我校采取年级教研组统一作业的方式，作业
量、作业进度、作业批改均进行统一规定，每学月由 导师室牵头，学科组、年级组对作业情况进行检查。
