专业方向课程设计教学计划书08级

八年级学科教学计划5篇一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。

我们要养成做工作计划的习惯,日后做事都按这个工作计划流程来走,能让我们少走很多弯路。

以下是小编整理的八年级学科教学计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

八年级学科教学计划1一、计划宗旨根据学校工作计划要点及我校德育工作的实际，本学期在历史教学中，着重渗透情感态度和价值观方面的知识。

以素质教育为中心，以爱国主义教育为主线，以心理健康教育，良好品德和良好行为习惯的养成为重点，形成人人都做德育工作的大德育环境，开创学校德育工作的新天地。

以提高学生素质为目的，以培养学生的创新精神和实践能力为中心，强化质量意识，牢固树立质量第一的观念。

突出课堂教学改革，提高授课效益。

加强分类教学研究,在整体优化的基础上，突出优生优培;同时强化探究性学习的研究和信息技术教育的研究。

二、总体要求在历史教学中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国历史的感情，培养社会主义思想道德品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神，提高文化品位和审美情趣。

积极倡导自主、合作、探究的历史学习方式，注重培养学生的创新精神。

内容和设计上注重激发学生的主体意识进取精神，充分关注学生的个体差异和不同的学习需求，为学生提供各自的发展空间。

初步了解历史学的研究方法、历史学家的高尚情操，以及历史学在生产生活中的重大作用，以便使学生对历史有一种新奇感、求知欲，产生学习历史的浓厚兴趣。

注意引导学生表达真情实感、展示独特个性、使学生的学习历史知识，成为他们健康人生重要开端。

尤其是综合性学习部分、突出自主性、主要由学生自行设计和组织活动、自主选择确定活动内容和方式、突出合作性，特别注重探索和研究过程，培养创新精神。

三、教学工作目标、任务及措施新课程教材的教学目标，不再是教材的教学目标，而是学生的历史学习目标，教材只是例子，重要的在于学生的情感体验，通过情感体验，培养学生健全的人格。

安全工程专业2008级教学计划安全科学与工程学院安全工程系安全工程专业教学计划一、培养目标本专业培养能适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、能全面发展，工程实践能力强，综合素质高，外语及计算机应用能力突出，具备安全科学与研究、安全技术及工程的设计施工、安全生产监察与管理等方面的知识和能力，能从事安全技术及工程、安全科学研究、安全管理与评价、安全检测与监控、安全设计与生产、安全教育与安全培训等工作，具有创新精神和实践能力的复合型高级工程技术人才。

二、培养要求本专业学生主要学习高等数学、物理、工程力学、流体力学、工程热力学与传热学、工程制图及安全工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术、工矿企业通风与安全技术工程设计、安全监察与管理等方面的基本训练，具有安全技术及工程领域的科学研究、工程设计和监察管理方面的基本能力。

毕业生应获得以下几个方面的能力和知识：1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语语言综合能力；2.掌握工程力学、流体力学、工程热力学与传热学、大学化学及防火防爆知识；3.掌握电工学及安全检测仪表及检测技术；4.掌握安全科学原理、安全系统工程等基础知识；5.根据就业方向掌握行业安全技术、工程设计、施工、监察与管理的知识和能力；6.掌握应用计算机进行工程设计和安全管理等方面的能力。

三、就业（发展）方向方向一：政府安全机构、企业安全管理机构、安全中介机构、安全培训机构；方向二：矿山安全方向相关领域；方向三：工业安全与管理、消防工程方向相关领域；四、修业年限及授予学位1．修业年限：3～6年弹性学制2．授予学位：工学学士五、专业核心（特色）课程设置见表1六、专业各学年学时、学分分布情况见表2-1、2七、专业指导性教学计划一览见表3八、必要说明总学分：182.5理论教学总学时：2514必修课学时：2130选修课学时： 384集中实践性教学环节总周数：36带★的课程为重点选修的课程表1 安全工程专业核心（特色）课程一览表表2-1 安全工程专业（工业安全方向）各学年学分、学时分布情况表续表3安全工程专业指导性教学计划一览续表3安全工程专业指导性教学计划一览续表3安全工程专业指导性教学计划一览。

工业设计（交稿）
Industrial Design
专业代码：080303学制：4年年级：2008
培养目标：
本专业培养德智体全面发展，具有坚实的设计基础知识、先进的设计思想、敏锐的分析思辨能力、熟练的设计表达能力，能从事各类产品设计、教学和生产一线高级应用型工业设计人才。

专业特色：
本专业注重科学技术与文化艺术的渗透和交融，对各类产品进行综合设计，培养计划中充分体现系统、创新、应用的思想，强化先进设计思想和综合素质的教育，强化创造能力、实践操作能力、个性发挥能力、先进技能表现能力的全面培养。

学生毕业后可到企业、广告装潢、环境设计等专业设计部门，从事产品开发、视觉传达、环境等相关领域的设计、教学和生产工作。

授予学位：
工学学士
主干课程：
艺术设计基础（设计素描、色彩学、构成学）、工业设计思想、表现技法、工业设计程序与方法、计算机辅助工业设计、工业设计工程基础、人机工程学、产品设计系列课程、设计心理学等。

一．教学计划总体安排表
注：1）F1为《机械基础课程设计》；F2为《产品快题设计》；F3为《产品开发设计课程设计》；F4为《产品系统设计课程设计》；F5为《专业限选课程课程设计》;
2）E公益劳动、K生产实习的实施周数，依据每学期实际安排而确定时间。

3）( )内的课时，分散在各学期实施，不做集中安排。

4）各学期周数，依据学院校历。

二．各类课程学分登记表
专业课程教学计划表
注：★表示该课程给定的课时外，还有分散实践课时，见表四。

专长拓展计划课程穿插在所在学期的理论教学周中完成。

五．实践教学、课程设计、计算机教学环节、外语教学安排。

2008级金融管理与实务专业教学计划一、专业培养目标本专业培养具有较系统的金融基础知识与实际工作能力，且能适应金融及其它企业所需要的德、智、体全面发展的高等应用型基层金融人才。

二、专业核心课程1、管理学基础本课程是一门专业基础课，总课时51学时。

通过本课程学习，要求学生掌握管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法，熟悉管理准则、管理规范及管理手段等基本问题，理解管理职能在现实中的具体运用方式，能适应各种管理工作。

3学分。

2、保险学概论本课程是一门专业基础课，总课时为51课时。

主要讲授保险学科的基础理论、保险学的基础知识、保险基本业务以及保险市场基本运行方式，使学生较为系统地了解和把握各种具体的保险业务的具体业务程序、市场操作等，能适应保险内勤管理工作中。

3学分。

3、银行信贷管理本课程是一门专业课，总课时为57课时。

主要讲授银行信贷管理基本概述、银行信贷资金的来源、银行贷款管理的原则与规定、各种具体贷款形式及管理和贷款的风险管理和评估等内容，使学生具备从事银行业务管理的基础。

3学分。

4、国际金融本课程是一门专业必修课，总课时为57课时。

通过本课程的学习，使学生了解国际金融的基本知识，并能把这些知识与国际贸易结合起来，以适应国际贸易工作的要求。

5、投资学基础本课程是一门专业必修课，总课时为57课时。

主要讲授投资学基础知识和相关基础理论，使学生系统投资基本理论，基本内容、基本方法与基本技能，为从事投资工作奠定良好的基础。

6、银行保险本课程是一门专业必修课，总课时为76课时。

主要讲授银行保险基础知识和相关基础理论，使学生系统银行保险基本理论，基本内容、基本方法与基本技能，为从事银保合作工作奠定良好的基础。

三、专业核心能力金融企业策划与管理能力、财政金融及货币政策分析能力、沟通与组织能力、市场调研能力、风险管理与理财规划能力、保险培训教育能力、保险营销与销售管理能力等专业能力。

四、考证要求本专业学生除应获得学院统一规定的保险代理人资格证书、普通话证书、计算机过级证书外，还鼓励获得其他与专业相应的职业资格证书，如：理财规划师证书、金融理财师证书、中国培训师证书、寿险管理师证书、、保险经纪人证书、保险公估人证书、汽车驾驶证书等。

音乐学专业（本科）2009级教学计划一、培养目标与基本规格（一）培养目标本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，能胜任中小学音乐教育及社会其它音乐组织工作的应用型人才。

（二）基本规格：1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱教育事业，愿为社会主义现代化建设和教育事业服务，具有敬业爱岗、艰苦奋斗、奋发奉献、团结协作精神和遵纪守法的观念；具有良好思想品德、社会公德和职业道德;为人师表。

2、具有较扎实的音乐理论知识和运用能力，其中包括良好的音乐听觉和视唱能力、基本的音乐技术理论知识和初步的运用能力、一定的音乐分析能力，掌握基本的中外音乐历史知识和一定数量的优秀中外作曲家的作品，并能够利用这些知识和技能解决音乐教学的基本问题。

3、具有较好的歌唱表演能力、钢琴演奏和伴奏能力，初步掌握一件乐器的演奏方法；能在中小学校组织音乐课堂教学和课外音乐活动。

4、具备良好的教师职业素养和从事音乐教学的基本能力，熟悉教育法规，掌握音乐教育理论的基本知识并形成初步的音乐教学实践能力。

5、了解音乐教育领域的发展趋势，了解相关学科的一般知识和基本理论，通过学科间的渗透，获得广泛的文化素养。

有较好的语言表达能力和班级管理能力。

6、掌握文献检索、资料查询的方法，具有较好的自学能力和一定的科学研究能力以及利用现代化设备辅助教学和科研的能力。

7、有健康的体魄和良好的心理素质。

（三）学制与学分分配：本专业学制四年，总学分164学分，总学时2447学时。

其中：授课共计14140学分；艺术实践6学分；教育实习8学分；毕业论文8学分；毕业汇演2学分。

（1）公共必修课58学分，占 35.4%，计1016学时。

（2）专业基础课24学分，占14.6%，计382学时。

（3）专业必修课34学分，占20.8%，计 640学时。

（4）选修课24学分，占14.6%，计376学时。

第一部分电子信息工程专业简介专业代码及专业名称专业代码：080603 专业名称：电子信息工程业务培养目标：本专业培养具备电子技术与信息系统的基本理论和基础知识，获得工程基本训练,能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、开发和应用的高级工程技术人才。

业务培养要求：本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。

本专业学生主要学习信号的获取、处理、传输、变换与检测和电子设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用电子设备和信息系统的基本能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1．较系统的掌握本专业领域宽广的技术基础知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围：2．掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；3．掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；4．了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；5．了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。

主要课程：电子电路理论系列课程、计算机技术系列课程信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。

主要实践性教学环节：包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产设计、毕业设计等，一般要求实践教学环节不少于30周。

主要专业实验：至少完成专业某一个方向的一组专业实验。

修业年限：学制四年，最长可延长至七年。

毕业规定：本专业本科生在毕业时应达到德育培养目标和大学生体育合格标准要求，应获得最低总学分170学分，其中课内必修课程88学分，限制性选修课程22 学分，专业方向课程12学分, 任意选修课程3学分，实践教学环节35学分，课外拓展10学分。

2008级三年制高职机电一体化专业教学计划一、招生对象与修业年限招生对象：普通高中毕业生、中等职业学校毕业生修业年限：全日制三年二、专业培养目标本专业面向机电一体化行业的生产第一线，培养德、智、体全面发展的高素质技能型专门人才。

具备良好的职业道德、敬业爱岗、踏实肯干、善于与人合作的精神及健全的心理品质和健康的体魄。

要求学生掌握机电设备与生产线的基本原理、基本结构等知识，具备安装、修理、调试、运行与管理的实践能力，同时应具有一定的技术改造能力；能把人文精神和科学精神相结合，具有创新精神和不断学习的能力。

三、人才培养规格要求及职业面向本专业人才培养规格是：①机电设备与自动线的运行与操作；②机电设备与自动线的维修和技术改造；③机电设备与自动线安装与调试；④机电设备与自动线的销售和服务。

本专业职业面向：1、面向工业企业生产现场，从事各种生产机械电气控制系统的运行、维护。

2、面向工业企业生产现场，从事机床设备的操作、维护与技术改造岗位。

3、面向电气控制系统制造公司，从事自动控制系统的安装、调试以及局部设计等方面的工作；4、面向机电设备制造公司，从事机电一体化设备的安装、调试以及局部设计等方面的工作；5、面向机电设备、电气设备、工控设备制造公司或代理公司，从事机电一体化设备的维修、销售及经营管理。

6、面向科技开发公司，从事运用新技术、新设备进行产品开发以及设备改造的设计、安装、调试等方面的工作。

四、职业岗位知识、能力、素质分析及能力、素质分解表（一）知识结构1、人文社会科学基础知识：主要包括政治理论、英语、法律基础、体育、德育、生产劳动、军训等。

要求学生具有哲学、方法论、经济学、历史、法律、伦理、社会学、文学、艺术等人文社会科学方面以及军事方面的基本知识和马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本理论知识，掌握一门外国语言，增强社会文明意识，发展社会实践技能。

2、自然科学基础知识：包括高等数学等，这些课程没有应用背景，是学生学习知识、进行科学思维和基本技能训练、培养能力的基础，也为学生提高基本素质以及学习后续专业课程奠定良好的基础。

2008级音乐表演专业教案计划专业具体培养目标本专业培养德、智、体全面发展，具有良好的职业素质，掌握一定的表演技能和教案能力，面向各类文艺团体、社会文化部门和音乐教育战线从事音乐表演、音乐教育和文艺活动组织、策划等方面工作的高等应用型专门人才。

二、人才培养规格要求（一）可适应的工作岗位1•艺术团、歌舞团、电视台演员2•文化馆、群艺馆策划人员、演出人员3•学校、音乐培训单位的教育人员4.企业、事业单位的文化管理人员（二）相关职业资格＜或技能等级）证书广东省音乐家协会颁发的：社会艺术水平考级证书（三）知识、能力及素质分解表三、招生对象、基本学制与毕业学分（一）招生对象：普通高中生、中职毕业生（二）基本学制：三年＜学年学分制）（三）毕业学分：本专业学生必须修满128学分，其中必修课114学分，限选课10学分，任选课4学分。

四、主要课程简介（一）公共基础课1.形势与政策＜1学分）本课程是一门马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的路线、方针和政策为重要内容，以高校培养目标为依据的思想政治教育课程。

它紧密结合国内外形势，紧密结合大学生的思想实际来进行教案；通过适时地进行形势政策、世界政治经济与国际关系基本知识的教育，帮助学生开阔视野、及时了解和正确对待国内外重大时事，使大学生在改革开放的环境下有坚定的立场、有较强的分析能力和适应能力。

2.思想道德修养与法律基础＜64学时［4学分］）本课程是一门面向全院学生的公共理论必须课。

通过本课程的教案，帮助学生逐步形成高尚的理想情操，具备良好的道德素质和法律素质，树立正确的世界观、价值观、人生观，使大学生成长为德、智、体、美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

3.毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论<72学时［4 学分］) 本课程是一门大学生必修课，所讲授的是马克思主义中国化理论成果，是对大学生进行思想政治教育，帮助大学生坚定理想信念，树立正确世界观、人生观和价值观，体现社会主义高等教育本质特征的一门思想政治理论课。

临沂市高级技工学校商务管理系2008级服装设计与工艺专业教学计划（学制二年）二○○八年七月临沂市高级技工学校商务管理系2008级服装设计与工艺专业教学计划（学制二年）一、指导思想1.全面贯彻党的教育方针，坚持为国家经济建设和劳动就业服务，适应社会主义市场经济对高级技能人才的需求，实现高级技工学校的培养目标。

2.坚持以就业为导向、以能力为本位，制定专业培养方案，提升校企合作的质量，使专业建设和课程设置符合经济建设和企业生产的现实需要。

3.遵循职业教育基本规律，实现学习活动与职业活动准确对接，积极推进理论实践一体化、教学内容模块化为核心的教学改革，人才培养达到国家职业资格标准和企业生产岗位的要求。

4.体现以学生为中心的现代教育理念，关注学生的兴趣和个人的成长需求，努力塑造工作岗位的情境和要求，形成良好的职业道德和职业素养，提高学生的就业能力。

二、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济需要，通晓服装企业基本管理原理，熟练掌握服装企业生产、管理的基本理论和专业技能，胜任服装企业生产工作需要，有一定创新能力的高技能应用型专业人才。

毕业生应具有的知识和能力：1.具有诚信、坚毅的品格和敬业、负责的职业道德与团队协作精神；2.具有较好的专业基础知识和自学能力、进取创新意识；3.能从事服装行业的服装生产、验收、管理等工作；4.在企业、公司、厂家营销部，能从事跟单、制版及产品的营销等工作；5.掌握服装设计与工艺专业应用方面的基本知识；6.掌握服装企业生产管理的基本知识；7.具有服装成品制作的能力；8.具有服装审美的基本能力；9.具有服装企业技术管理的基本能力；10.具有初步的计算机操作能力，并通过国家计算机等级(一级)考试；11．具有服装技术技能，并考取本专业的中级证书。

三、教学原则1.根据培养目标的要求，结合职业定向的特殊要求，突出技工学校技能教学为重点的特点，力求知识结构和技能结构与岗位要求相适应。