部编八年级下语文期末复习——课外文言文阅读(50篇,含答案)

部编版八年级下册语文期末复习：课外文言文阅读 专项练习题1. 阅读下面文本，完成下列各题。

一显者①旅宿邮亭②，时方溽暑③，帐内多蚊，驱之不出，因忆家居时堂宽似宇，簟④冷如冰，又有群姬⑤握扇而挥，不复知其为夏，何遽⑥困厄至此！因怀至乐，愈觉心烦，遂致终夕不寐。

一亭长露宿阶下，为众蚊所啮⑦，几至露筋，不得已而奔走庭中，俾⑧四体动而弗停，则啮人者无由厕足⑨；乃形则往来仆仆⑩，口则赞叹嚣嚣⑪，一似苦中有乐者。

显者不解，呼而讯之，谓：“汝之受困，什佰⑫于我，我以为苦，而汝以为乐，其故维⑬何？”亭长曰：“偶忆某年，为仇家所陷，身系狱中。

维时亦当暑月，狱卒防予私逸，每夜拘挛⑭手足，使不得动摇。

时蚊蚋之繁，倍于今夕，听其自啮，欲稍稍规避而不能，以视今夕之奔走不息，四体得以自如者，奚啻⑮仙凡人鬼之别乎！以昔较今，是以但见其乐，不知其苦。

”显者听之，不觉爽然自失。

（选文有删改）【注】①显者：富贵的人。

②邮亭；驿站。

③溽暑：盛夏。

④簟：枕席。

⑤姬：姬妾。

⑥何遽：怎么。

⑦啮：咬。

⑧俾：使。

⑨厕足：立足。

⑩仆仆：辛苦的样子。

⑪嚣嚣：大声叫喊。

⑫什佰：十倍百倍。

⑬维：由于，因为。

下文的“维”是语气词，不译。

⑭拘挛：捆住。

⑮奚啻：何止，岂但。

（1）解释下列句子中画线的词语。

①不得已而奔走庭中 庭：_______________②呼而讯之 讯：_______________③是以但见其乐 但：_______________（2）下列句子中画线的词语意义和用法完全相同的一项是（ ）A.驱之不出 此则岳阳楼之大观也B.为众蚊所啮 不足为外人道也C.狱卒防予私逸 予独爱莲之出淤泥而不染D.倍于今夕 天将降大任于是人也（3）把下列句子翻译成现代汉语。

①因怀至乐，愈觉心烦，遂致终夕不寐。

②听其自啮，欲稍稍规避而不能。

（4）选文叙述了一件怎样的事？（5）从选文中，你获得了怎样的启示？2. 阅读下面文本，完成下列各题。

海鸥与巷燕鸥于海渚遇巷燕。

2017-2018学年（下）八年级语文期末复习专题《课外文言文阅读》训练题(一)游武夷记(节选)曹学佺以七夕前一日发建溪，百里，抵万年宫，谒玉皇太姥十三仙之列，履汉祀坛，即汉武帝时所谓“干鱼荐武夷①”者也。

泛舟溪上，可以望群峰，巍然首出，为大王；次而稍广，为幔亭。

按魏志②:“魏子骞为十三仙地主，筑升真观于峰顶，有天鉴池、摹鹤岩诸胜。

以始皇二年，架虹桥而宴曾孙③，奏‘人间可哀’之曲。

”今大王梯绝不可登，幔亭亦惟秋蝉咽衰草矣。

玉女兜鍪之下，数里，为一线天。

道经友定故城，虎为政，游人不敢深入。

两崖相阖者里许，中露天光仅一线。

有风洞，白玉蟾斩蛇于此，今祠之，而肃杀之气犹存云。

注释①干鱼荐武夷:汉武帝时，有人奏请祭祀各方神灵以拟出规格，其中有“祀武夷君用干鱼”说。

②魏志:《三国志》中《魏志》。

③曾孙:对乡人的称呼。

1.下列加点词解释不正确的一项是( )(3分)A.次．而稍广次:其次B.今大王梯．绝不可登梯:用梯子C.有天鉴池、摹鹤岩诸胜．胜:胜景D.白玉蟾斩蛇于此，今祠．之祠:祠堂2.下列加点词意义和用法有误的一项是( )(3分)A.以．七夕前一日发建溪以:介词，表时间，在B.而肃杀之．气犹存云之:主谓之间，不译C.为．一线天为:是D.白玉蟾斩蛇于．此于:在3.翻译句子。

(4分)(1)泛舟溪上，可以望群峰，巍然首出，为大王。

(2)道经友定故城，虎为政，游人不敢深入。

4.作者引用《魏志》有什么作用?(4分)(二)游沙湖苏轼黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。

予买田其间，因往相田，得疾。

闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。

安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。

余戏之曰:“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。

”疾愈，与之同游清泉寺。

寺在蕲水郭门外二里许。

有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。

余作歌云:“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少?君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡。

初二语文下学期期末复习文言文试卷含答案一、文言文1．阅读文言文，回答问题。

【甲】马说世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

【乙】千金市骨古之君王，有以千金求千里马者，三年不能得。

涓人①言于君曰：“请求之。

”君遣之，三月得千里马。

马已死，买其首五百金②，反以报君。

君大怒曰：“所求者生马，安事③死马而捐五百金！”涓人对曰：“死马且市之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马。

马今至矣！”于是，不能期年④，千里之马至者三。

【注】①涓人：近侍之臣。

②金：古代计算货币的单位。

③安事：怎么能够。

④期年：满一年。

不能期年，即不到周年。

（1）解释下列句子中的划线词语。

①执策而临之________②才美不外见________③君遣之，三月得千里马________④安事死马而捐五百金________（2）下面句中划线“之”字的解释与其它三句有明显不同的一项是（）A.祗辱于奴隶人之手B.策之不以其道C.涓人言于君曰：“请求之。

”D.死马且市之五百金（3）将下面句子翻译成现代汉语。

①食马者不知其能千里而食也。

②死马且市之五百金，况生马乎？（4）请结合【甲】文内容说说应该怎样正确对待“千里马”。

（5）请谈谈你如何评价【乙】文中涓人“马已死，买其首五百金”的做法。

2．阅读下面文言文，完成下面小题。

罴说柳宗元鹿畏貙，貙畏虎，虎畏罴。

罴之状，被发人立，绝有力而甚害人焉。

楚之南有猎者，能吹竹为百兽之音，寂寂持弓矢罂火，而即之山，为鹿鸣以感其类，伺其至，发火而射之。

貙闻其鹿也，趋而至。

其人恐，因为虎而骇之，貙走而虎至愈恐则又为罴虎亦亡去。

．．．．． ．． 。

部编八年级下语文期末复习——课外文言文阅读(50 篇，含答案）班级姓名完成情况一 木兰从军木兰者，古时一女子也。

少习骑射，长而益精。

值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。

因其父老病不能行。

木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。

溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。

嘻，男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事，因益信。

1、解释下面句中加点的词语。

（1）少习骑射（）（2）市鞍马（）（3）长而益精（ ）（4）木兰乃易男装（）2、把下面的句子翻译成现代汉语。

转战驱驰凡十有二年，数建奇功。

3、文中点明主旨的句子是4、木兰是古代的女英雄。

古往今来，其实像她这样不让须眉的女子还有很多。

你能再举一个这样 的人和事吗？1、（1）小时候 （2）买 （3）更加（4）换2、骑马转战共十二年，屡次建立功勋。

3、男子可为之事女子未必不可为4、略。

二 好书之人有三病好书之人有三病：其一，浮慕时名，徒为架上观美，牙签锦轴，装潢炫耀，骊牝之外，一切不知，谓之无书可也。

其一，广收远括，毕尽心力，但图多蓄，不事讨论，徒污灰尘，半束高阁，谓之书肆可也。

其一，博学多识，兀兀穷年，而慧根短浅，难以自用，记诵如流，寸觚莫展，视之肉 食面墙诚有间矣，其于没世无闻，均也。

夫知而能好，好而能运，古人犹难之，况今日乎？1、解释加点的词语。

（1）好书之人有三病（ ） （2）徒为架上观美（）（3）其于没世无闻，均也（）2、把下面的句子翻译成现代汉语。

夫知而能好，好而能运，古人犹难之，况今日乎？3、用简明的话概括“好书之人”中的“三病” （1） （2） （3）1、（1）毛病 （2）只是（3）一样2、至于真的懂书而又能喜好它，喜好它又能运用它，古人也以为是很难的，何况在今天呢!3、（1）追求虚名，把书作为装饰品，而不阅读学习。

（2）多方搜集，只图占有，却不研究探讨。

． ． ．．．．．（3）终年苦读，也“博学多识”，但不能把知识灵活运用，一生没有什么建树。

部编版八年级课外文言文阅读(含答案)部编版八年级课外文言文阅读(含答案)（一）文征明习字《书林纪事》【原文】文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。

平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。

【阅读训练】1．解释下面句中加点的词①书遂大进②平生于书③文征明临写《千字文》④或答人简札2．将“少不当意，必再三易之不厌”译成现代汉语。

译文3．用一句话来概括这段文字的中心。

答：（二）薛谭学讴【原文】薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。

秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。

薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

【阅读训练】1．解释下列加点的词在文中的意思。

①秦青弗止②响遏行云2．对下列各句中加点用法、意义判断不正确的一项是（）A．①与②相同，③与④不同 B．①与②不同，③与④相同C．①与②相同，③与④也相同 D．①与②不同，③与④也不同3．翻译：谭乃谢求反。

译文：4．这个故事给你以怎样的启示？答：5．薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？答：（三）范仲淹有志于天下【原文】范仲淹二岁而孤，家贫无依。

少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。

‖既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。

乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。

‖仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。

常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。

”【阅读训练】1．给下列句中加点的字注音并释义。

①啖粥而读音：义：②辄以水沃面音：义：③食不给音：义：④乃至被谗受贬音：义：2．“每以天下为己任”的正确译句是（）A．每天把天下大事作为自己的责任。

B．常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。

C．常常把天下大事作为自己应尽的任务。

D．每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。

3．下面的句子译成现代汉语。

①或夜昏怠，辄以水沃面：②妻子衣食仅自足而已：4．这段文字的层次已在文中划出，请简要归纳层意。

部编版八年级下册语文期末复习：课内外文言文阅读专项练习题十五、阅读陶渊明《桃花源记》，完成1~4题。

(15分)晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异( )之，复前行，欲穷( )其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才( )通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然( )，有良田、美池、桑竹之属( )。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉( )如外人。

黄发( )垂髫( )，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具( )答之。

便要( )还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸( )来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子( )邑人来此绝境( )，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃( )不知有汉，无论( )魏晋。

此人一一为( )具言所闻，皆叹惋。

余人各复延( )至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语( )云：“不足( )为外人道也。

”既出，得其船，便扶( )向( )路，处处志( )之。

及( )郡下，诣( )太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志( )，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规( )往。

未果，寻( )病终，后遂无问津( )者。

1.下列句子中，加点词的意义相同的一组是( )(3分)A.处处志之/寻向所志B.有良田美池桑竹之属/属予作文以记之C.停数日，辞去/成礼而去D.既出，得其船/所识穷乏者得我与2.把“率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔”翻译成现代汉语。

(4分)3.根据文章内容，下列说法正确的一项是( )(3分)A.渔人进出桃花源是文章的线索，按时间的先后顺序，一线贯穿，平铺直叙。

B.渔人从山上的小口进入桃花源以后，发现那里桃林美艳，土地平整，房屋整齐。

C.渔人后来“寻向所志”、“不复得路”使人觉得桃花源真真假假，暗示桃花源是虚构的。

D.“皆叹惋”这细节描写，写出了桃源人忧叹自己和平安宁的生活被外人破坏了的情态。

八年级下册课外文言文阅读（含答案）部编人教版八年级下册课外文言文阅读（一）2009.03.21【一】晏子之御晏子为齐相, 出。

其御①之妻从门间而窥。

其夫为相御, 拥大盖, 策驷马②, 意气扬扬, 甚自得也。

既而归, 其妻请去③。

夫问其故。

妻曰：“晏子长不满六尺, 身相④齐国, 名显诸侯。

今者妾观其出, 志念⑤深矣, 常有以自下⑥者。

今子长八尺, 乃为人仆御。

然子之意, 自以为足。

妾是以求去也。

”其后夫自损抑⑦。

晏子怪而问之, 御以实对⑧。

晏子荐以为大夫。

注释：①御：马夫。

②驷马：四匹马拉的车。

③去：离开, 这里指离婚。

④相：担任国相。

⑤志念：志向和思考的东西。

⑥自下：谦虚。

⑦自损抑：克制自己, 保持谦卑。

⑧对：回答。

[译文]：晏子担任齐国之相时, 有一天出去。

车夫的妻子, 从门缝里偷看她丈夫。

她丈夫替国相驾车, 坐在伞下, 用鞭子抽打着车前的四匹马, 趾高气昂, 很是神采气昂。

车夫回来后, 他妻子要求离婚, 车夫问她是什么原因, 妻子说：“晏子身高不满六尺, 身为齐相, 名闻各国。

今天, 我看他出门, 智谋深远, 态度谦虚。

现在看看你, 身高八尺, 却做人家的车夫, 可是看你的样子, 好像还觉得很满足, 我因此要求离婚。

”从此之后, 她丈夫处处收敛, 谦卑多了。

晏子觉得奇怪, 就问他怎么回事, 车夫据实相告, 晏子就推荐他做了大夫。

1．解释下列短语。

（1）意气扬扬：（2）名显诸侯：2．用现代汉语写出下面两个句子的意思。

今者妾观其出, 志念深矣, 常有以自下者。

3．选出理解和分析有误的一项。

（）A．本文是寓言, 简短精练, 含义深刻, 含蓄地表明观点、说明道理, 说服力强。

B．本文非常细腻地叙述了一个故事, 虽鲜明生动, 但读者难以把握作者的真实意图。

用这样的手法推荐国家大臣, 似乎也不够慎重。

4．晏子是古代名相, 结合文段, 用自己的话说说他选用人才的标准是什么。

答案：1.（1）趾高气扬, 得意洋洋, 手舞足蹈, 得意忘形等；（2）在诸侯各国都有很大的名声。

部编版语文八年级下册期末专项复习-文言文阅读学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、对比阅读阅读下面文字，完成下面小题。

［甲］见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，成来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”（陶渊明《桃花源记》）［乙］郗公值永嘉①丧乱，在乡里，甚穷馁。

乡人以公名德，传②共饴③之。

公常携兄子迈及外甥周翼二小儿往食，乡人曰：“各自饥困，以君之贤，欲共济君耳，恐不能兼有所存。

”公于是独往食，辄含饭著两颊边，还，吐与二儿。

后并得存，同过江。

郗公亡，翼为剡县，解职归，席苫于公灵床头，心丧终三年。

【注】①永嘉：晋怀帝年号。

②传：轮流。

③饴：同“饲”，吃。

1．解释下列加点的词。

（1）便要还家（2）郗公值永嘉丧乱2．加点词语解释或用法相同的一项是（）A．问所从来战则请从B．问今是何世，乃不知有汉乃记之而去C．公常携兄子迈及外甥周翼二小儿往食及下船D．席苫于公灵床头行者休于树3．翻译下列句子。

（1）此人一一为具言所闻，皆叹惋。

（2）公于是独往食，辄含饭著两颊边。

4．阅读［甲］［乙］两文，回答问题。

［甲］文中“余人各复延至其家，皆出酒食。

”，表现了桃花源中人______________________。

「乙］文中乡人“传共饴之”，是因为郗公______________________。

5．阅读文言文，完成题目。

【甲】小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

部编版八年级语文下册课外文言文阅读训练5篇（精选）（一）文天祥至潮州文天祥至潮阳, 见张弘范①, 左右命之拜, 不拜, 弘范遂以客礼见之。

与俱入崖山, 使为书招张世杰②。

天祥曰: “吾不能捍父母, 乃教人叛父母, 可乎？”索之固, 乃书《过零丁洋》与之。

其末二句云: “人生自古谁无死, __________________________”。

弘范笑而置之。

崖山破, 军中置酒大会。

弘范曰: “国亡, 丞相忠孝尽矣, 能改心以事宋者事皇上, 将不失为宰相也。

”天祥汪然出涕曰: “国亡不能救, 为人臣者死有余罪, 况敢逃其死而二其心乎！”弘范义之。

【注释】①张弘范: 元军将领。

②张世杰: 崖山战役中的宋军将领。

1. 原文横线上应填入的一句是“__________________________。

”2. 解释文中加点的词。

（1）与俱．入崖山________________ （2）使为．书招张世杰________________（3）其末二句云．________________3. 文中画线句子的翻译, 正确的一项是（）。

A. （你）如果能够改变情感不事奉宋朝皇帝而事奉我们皇上B. （你）如果能够改变心意用事奉宋的态度来事奉我们皇上C. （你）只能改变情感用对待宋的态度来对待我们皇上D. （你）只能改变心意不事奉宋朝皇帝而事奉我们皇上4. “不拜”表现了文天祥的________________的精神。

文中最能体现其忠贞品德的句子是“________________________________________________________________”。

5．文天祥固然是英雄, 张弘范也颇有君子之风。

因为张弘范是一个________________的人, 理由是__________________________________________________。

（列举文中的3处地方）【参考答案】1. 留取丹心照汗青。

部编版八年级语文下册期末专项复习（九）课外文言文阅读（含答案解析）部编语文八年级下册期末专项复习（九）课外文言文阅读(一)陈遗至孝。

母好食铛①底焦饭，遗作郡主簿，恒装一囊，每煮食，辄贮收焦饭，归以遗母。

后值②孙恩掠郡，郡守袁山松即日③出征。

时遗已聚敛④得数斗焦饭未及归家遂携而从军。

与孙恩战，败，军人溃散，遁入山泽，无以为粮，有饥馁⑤而死者。

遗独以焦饭得活，时人以为至孝之报也。

(选自《世说新语·德行》)【注释】①铛：锅。

②值：正好遇到，恰逢。

③即日：当天，当日。

④敛：积攒。

⑤馁：饥饿。

1．解释下列句子中加点的词语。

(1)陈遗至孝至：极，十分．(2)遗作郡主簿作：做，担任．(3)辄贮收焦饭辄：就．(4)遁入山泽入：进入．2．用“/”给下面的句子断句。

(标两处)时遗已聚敛得数斗焦饭/未及归家/遂携而从军3．把下列句子翻译成现代汉语。

(1)每煮食，辄贮收焦饭，归以遗母。

每次煮饭，就把锅底的焦饭(锅巴)储存起来，回到家里后就给母亲。

(2)遗独以焦饭得活，时人以为至孝之报也。

唯独陈遗靠锅底的焦饭活了下来，当时人们都认为这是对最孝顺的人的报答。

4．读了这个故事后，你得到了哪些启示？做人要有孝心；要尊重老人的喜好；好人有好报。

附参考译文：(二)金山寺(并序)梅尧臣昔尝闻谢紫微①言金山之胜，峰壑攒水上，秀拔殊众山，环以台殿，高下随势，向使善工摹画，不能尽其美。

初恨未游，赴官吴兴，船次瓜洲，值海汐冬落，孤港未通，独行江际，始见故所闻金山者，与谢公之说无异也。

因借小舟以往，乃陟②回阁，上上方③，历绝顶以问山阿④，危亭曲轩，穷极山水之趣。

一草一木，虽未萼⑤发，而或青或凋，皆森植可爱。

东小峰谓之鹘⑥山，有海鹘雄雌栖其上，每岁生雏，羽翮⑦既成，与之纵飞，迷而后返，有年矣。

恶禽猛鸷不敢来兹以搏鱼鸟，其亦不取近山之物以为食，可义也夫。

薄暮返舟，寺僧乞诗，强为之句以应其请。

偶然而来，不得仿佛，敢与前贤名迹耶。

吴客独来后，楚桡⑧归夕曛。