鲁教版九年《共同理想共同使命》课件

课题：《共同理想，共同使命》姓名：王侠学校：城郊中学第四单元第十课第一节《共同理想，共同使命》教学目标：1. 帮助学生了解我国社会主义初级阶段的共同理想和现代化建设所取得的巨大成就，明确新世纪全面建设小康社会的奋斗目标，增强民族自尊心、自信心和自豪感，从而树立崇高的社会理想，时刻准备承担实现中华民族伟大复兴的历史使命。

2、培养学生读图表和分析图表的能力；能够全面和发展地看问题。

3、明确现阶段我们的共同理想及新世纪我国全面建设小康社会的奋斗目标。

教材分析：《共同理想共同使命》是鲁教版教材思想品德课九年级第四单元第十课第一节内容。

在此之前，学生们已经学习了我国的基本经济制度和分配制度，根本政治制度以及党在社会主义初级阶段的基本路线和战略思想,感受到身边的变化。

通过本节课的基本内容学习，要引导学生正确树立共同理想，增强使命感，共同描绘美好未来。

教学重点引导学生把实现共同理想作为自己崇高的历史使命和最重要的社会责任教学难点知道社会发展不平衡的现状，明确全面建设小康社会的奋斗目标及实现途径教学设计思路：1.通过多媒体播放配乐诗歌创设情景导入理想，以活动为载体，讨论理想的含义、分类，以及个人理想与共同理想的关系。

2.通过对问题的反思以及观点的归纳培养学生辩证分析问题的能力，正确对待个人理想与共同理想的关系，正确认识现阶段小康与全面小康的关系。

教学方法与策略本节内容对于初中生来讲比较抽象，因而提前布置学生查找相关资料，运用具体事例、表格、故事等形式使同学们由感性认识上升为理性认识，从而增强教育效果。

同时也培养了学生主动参与教学、自主学习的习惯。

教学手段易采用举例、讨论、比较等方法教学准备：教师准备：多媒体课件及相关诗歌、资料学生准备：查找有关大同社会和小康社会的资料，及革命先烈为了共产主义事业而献身的英雄事迹教学过程：一．情景导入自主感悟多媒体播放配乐诗朗诵《理想》：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明……”教师总结引出课题：是的，理想是火，理想是灯，理想是路，理想带给我们憧憬与希望，激励我们不懈的追求，为我们描绘美好的未来。