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《弘扬爱国奋斗精神，建功立业新时代》试题与答案单选题（共30题，每题2分）1 ．为尽快培养新的骨干力量，彭康主持制订了师资培养规划，并专门成立（）来加强师资建设和管理工作，成为全国高校机构设置中的一个创举。
A．教师科B．师资科C．高层办D．骨干科参考答案：A2 ．谢友柏，我国机械学设计及理论、摩擦学专家，在他的带领和努力下，摩擦学研究成为了西安交通大学的优势研究方向，并建设了（）教育部重点实验室。
A．现代设计及转子轴承系统B．现代设计及摩擦研究C．摩擦学D．机械学设计及理论参考答案：A3 ．被西安交大确定为“交通大学西迁纪念日”是哪一天（）。
A．每年公历的9月10日B．每年公历的9月12日C．每年公历的10月10日D．每年公历的10月10日参考答案：A4 ．为激发和鼓励年轻人探索和开发“中国人用得起的医疗仪器”的热情，2003年，由蒋大宗的学生和社会热心人士发起并建立了（），用于奖励在生物医学工程专业学习成绩优异并有创新精神的在校研究生。
A．蒋大宗基金B．蒋大宗奖学金C．生物医学工程基金D．生物医学工程奖学金参考答案：A5 ．2016年，邱爱慈教授在学校“青年论坛”上做（）专题报告，用“艰苦奋斗，干惊天动地事；无私奉献，做隐姓埋名人”教诲勉励青年教师与学子。
A．科学与人生B．科学与技术C．科学与生活D．科学的精神参考答案：A6 ．（）被交大师生拱手称赞为“西安交大后勤工作的主要开创者和奠基人”，被西迁师生尊称为“交大的大管家”。
A．陈学俊B．任梦林C．彭康D．钟兆琳参考答案：B7 ．江泽民学长先后（）次专程回母校看望师生，称赞校园苍松翠柏，环境优美，是学习的好地方，应该出科学，出智慧，出新的科学家。
A．2次B．3次C．4次D．5次参考答案：C8 ．王锡凡，西安交通大学教授，长期从事电力系统的理论研究，他的著作（），填补了我国在电力系统规划研究领域的空白，并于1992年，获得全国优秀电力科技图书一等奖。
陕西省教育厅关于成立全国大学生机械创新设计大赛(2010－2013)陕西省赛区组委会的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅•【公布日期】2010.05.17•【字号】•【施行日期】2010.05.17•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文陕西省教育厅关于成立全国大学生机械创新设计大赛（2010－2013）陕西省赛区组委会的通知各有关高等学校：为进一步培养学生创新意识与合作精神，提高理论与实践相结合的能力，深入开展高校教学改革，教育部高等教育司组织开展了全国大学生机械创新设计大赛。
为做好大赛的组织工作，经有关高校推荐，省教育厅研究，决定成立全国大学生机械创新设计大赛（2010-2013）陕西省赛区组委会。
现将组委会名单公布如下：顾问：方光华陕西省教育厅副厅长陈国定全国大学生机械创新设计大赛组委会委员王晶全国大学生机械创新设计大赛组委会委员主任：程光旭西安交通大学副校长副主任：井浩陕西省教育厅高教处副处长委员：赵升吨西安交通大学机械工程学院副院长李辉西北工业大学教务处副处长赵克西安电子科技大学机电工程学院副院长马恒升长安大学教务处副处长王德法西安理工大学教务处副处长姚继涛西安建筑科技大学教务处处长李志健陕西科技大学教务处处长王佑君第二炮兵工程学院二系204教研室副主任XXX 西安工业大学机电工程学院副院长王贵荣西安科技大学实验与设备管理处处长徐学利西安石油大学教务处副处长王忠陕西理工学院教务处处长秘书长：刘进军西安交通大学教务处处长秘书：窦小刚西安交通大学教务处实践科主管助理赵卫军西安交通大学机械学院副教授陕西省教育厅二○一○年五月十七日。
西安交通大学本科教务教务处是承担学校本科生教学的组织、管理和服务工作的职能部门。
下设教务与学籍管理中心、教学研究与质量评价中心、实践教学管理中心、本科教育交流服务中心和综合办公室等机构。
教务处的主要工作职责是：组织制订本科专业人才培养方案，进行本科教学质量的评价与监控，组织各级教学改革项目的申报、立项及管理；组织实施本科教育的课程建设、教材建设、师资队伍和新专业建设；负责课程安排、考试安排、教室建设；负责学籍管理、毕业生资格审核、证书管理、推荐免试攻读硕士学位研究生和各类学生的统计、上报及数据维护；负责本科生国内、国境（外）交流服务与管理，办理出国成绩单、学历证明及学历认证；负责“985工程”创新人才培养建设项目管理、“211工程”创新人才培养建设项目管理、教育部“国家工科基础课程教学基地”等专项建设的规划、实施以及检查和验收工作；负责学生教学实习与专业实习等集中实践教学活动的组织与管理和实验教学基地建设；负责进修教师和旁听生的审批与管理工作。
西安交通大学教务处在培养高层次人才中坚持以提高人才培养质量为中心，紧跟时代发展的步伐，在本科教育中积极探索，推进人才培养模式的改革与实践。
1994 年西安交通大学实行按系招生、按系培养； 1995年在全国率先提出拓宽专业面，柔化专业方向的人才培养理念和培养模式。
按照“基础宽厚、支柱坚实、专业方向灵活”的方针制定新的教学计划，逐步建立起了校、院、系三级课程体系及基础课系列课程体系。
先后建设了国家工科基础课程数学、物理、电子电工、生命科学与技术人才培养、软件人才培养、集成电路人才培养和国家理科基础科学研究和教学人才培养七个国家级教学基地，一个国家大学生文化素质教育基地，八个国家级实验教学示范中心，十四个陕西省实验教学示范中心，十九个校级实验教学示范中心，一个工程训练中心。
在人才培养模式研究及系列课程改革、提高学生创新意识、创新能力等方面积极推行设立教学改革研究项目。
项目编号：国家级大学生创新训练项目中期报告项目名称：负责人：手机： Email：项目成员：指导教师：批准经费：已用金额：填报日期：填表说明一、项目负责人根据项目实施情况实事求是填写。
要求填写字体为宋体小四号，并用A4纸双面打印一份，于左侧装订成册。
二、指导教师须在项目负责人填写完成之后，填写意见和签名，并上交教务处实践教学管理中心。
三、《国家级大学生创新训练项目中期报告》和《国家级大学生创新训练项目进度记录》将作为项目结题验收的主要考评材料之一。
四、请将项目取得的各项成果，如公开发表论文、申请专利、获奖证书等复印件、成果实物图片等证明材料附后。
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高校获2013年度国家科学技术奖通用项目统计表
来源：教育部科技发展中心发布时间：
访问次数：893
2014-01-10
【字体：大中小】
注:1、此表中数据仅统计通用项目，按获奖项目总数排序；2、自然科学奖、技术发明奖仅统计了第一完成人所在单位，科技进步奖统计了所有完成单位。
高校获2013年度国家自然科学奖项目
来源：教育部科技发展中心发布时间：
2014-01-10
二等奖36项
高校获2013年度国家技术发明奖项目（通用项目）
来源：教育部科技发展中心发布时间：
访问次数：764
2014-01-10
【字体：大中小】
一等奖1项
二等奖37项
高校获2013年度国家科技进步奖项目（通用项目）
来源：教育部科技发展中心发布时间：
2014-01-10 访问次数：
599
【
字体：大中小】特等奖1项
一等奖9项
创新团队1个
二等奖83项。
