新编小学家长学校备课提纲

新编小学生家长读本备课提纲张球第一节课讲课提纲教学目的与要求：通过讲授让家长明确家庭教育的重要性和提高家教的责任心，克服家教的误区，树立育儿的三个新的教育观念，掌握科学教子的四法。

争做一个合格的家长。

教学重点与难点：教学重点是家庭教育的重点性的三个新的教育观念，教学难点：是克服教育误区和家庭教育行为规范以及四个教子的方法的理解与操作。

一、新编教材全书简介：本教材是湖南省教育厅为了适应家庭教育发展的新形势，蒋伟杰与周洪辛两位教授主编，全书共分八章，每章由家教名言、家教指南、家教故事、思考与实践四个板块构成，在内容上较为科学、时尚、实用，在表达上是简明，生动，有很强的可读性，趣味性和哲理性，是倡导的推进家长学校工作的一项基础工程。

二、做合格的家长：要使孩子健康成长，先做合格家长。

家长们应学一些教育学，心理学知识，懂得孩子的身心发展规律与现代教育发展的趋势，从而树立家庭教育新观念，掌握科学的教子方法。

1．增强家庭教育意识：①扬长避短祖国优秀文化的成果：孟母三迁，曾子杀猪教子。

②讲究科学育人，借鉴袁隆平的科学种田教子。

③孩子发展的进程：从0-14岁个年龄阶段的情况。

④家庭是孩子的第一任教师，是成材的摇篮。

三大支柱之一。

⑤创建适宜孩子健康成长的家庭环境。

⑥名言：“国家的命运与其说握当权者手中，倒不如说是握在母亲的手中。

”马克思说：“家长的行业就是教育子女。

”2. 规范家庭教育行为：①儿童楷况：0-14岁儿童为三亿四千多万。

②家长期望值高，代价大，存在四个误区，即重智、轻德、休、美、重分数、轩能力、宠爱过度、庇护过多、心灵施暴、实行体罚。

③家庭教育行为规范：树立为国教子，以德育人的思想，“培养子女良好的思想道德品质与文明行为，”“培养子女劳动意识，科学的精神和法制观念”，“建立民主，平等和谐的家庭，形成有助于子女成长的良好家庭环境。

3. 家庭教育新观念：①以人为本的儿童观：孩子是具有独立人格的人，家长尊重孩子，启迪孩子在求知发展中的主体作用，培养他们的独立意识和自主精神。

②全面发展的教育观念：孩子是成长发育中的人，家长应遵循孩子的身心发展规律，全面关心孩子的成长，引导他们在德、智、体、美等方面生动活泼发展。

③面向社会的成材观：家长要根据现代社会的发展需求注重培养孩子的创新精神与实践能力，通过多种教育途径，让孩子不拘一格成材的成长。

④优化孩子的成长环境：努力创建学习型家庭。

做到以提高家庭的生活质量和优化家庭教育为目的的亲子共同学习，相互学习。

自我完美，超越成长的家庭是好学、进取、和睦、友爱、民主、温馨、勤俭、敬业、活泼、快乐、文明、整洁的家庭。

父母应是孩子成长的引导者，欣赏者，支持者和合作者。

⑤简介孟母，曾子杀猪教子。

⑥指导学习型家庭评估自测表。

三、掌握科学的教子方法：根据儿童心里发展的特点与规律指出科学教子四法：1．心灵沟通法：父母教育孩子的前提是善于与孩子沟通，让孩子敞开心扉，乐于接受父母的教诲。

这就要求父母对孩子要尊重、理解、与孩子保持平等、民主的关系，做孩子的朋友。

2．欣赏鼓励法：父母对孩子的直接的、欣赏的态度，以表扬，鼓励为主（举例罗森塔尔效应）3．理智施爱法：让孩子在爱的温暖中受到教育。

一定安排除宠爱与溺爱的误区，做到疏导、启迪孩子的爱心。

4．因材施教法：要知道同一个年龄的孩子，由于先天遗传因素，后天的生活环境和所受到的教育，以及孩子本身的实践不同，这就要求因人而异进行教育。

（举例人的潜能力分七类），总之，因材施教就要从孩子实际出发，从个性特征出发，循善，扬长避短，不盲目樊比，不强行塑造，不急于求成……5．家教名言：爱迪生的故事，“棍子”、一位母亲的教子艺术。

第二节课讲授提纲教学目的与要求：通过讲课，让深长明确家庭教育的核心是德育，是教会孩子学会做人。

从而以身作则去引导和教育孩子，树立伟大的理想，高尚的情操，文明行为的习惯。

教学重点与难点：学会做人的道理是重点，如何引导教育孩子去实践是难点。

一、培养孩子良好的品德行为：未成年人的思想道德教育，是指理想信念教育和道德品质教育。

人的道德品质是一定社会或一定阶段的道德原则，规范在个人身上的体现和凝结，是处理个人与他人与社会关系的一系列行为中所表现的比较稳定的特征和倾向。

道德教育是思想教育的基础，培养孩子良好的思想品德，对孩子的成长和成材，塑造完美人格以至建功立业，都具有十分重要的意思。

其主要内容如下：1．爱国主义理想与责任心的培养：崇高的理想是人生的动力，还是孩子走向成材的精神力量。

具体表现在：我热爱祖国，我将怎样报效祖国。

从小要热爱家乡，从小事做起，从现在做起。

要将崇高理想，自信心、进取心联系起来。

①责任心的培养，必须从小开始：从生活、学习开始……培养孩子的责任心，必先让孩子学习片理，养成自己的事自己做，讲卫生，做家务劳动……②教育孩子勇敢地承担过失的责任……2．诚信意识与竞争意识的培养：①重视孩子的诚信教育：（举例，如考试作敝，讲假话等），父母应从《公民道德建设实施纲要》的要求，结合弘扬和培养民族精神的生动故事，以及学生守则为内容，开展道德实践活动。

②培养孩子的竞争意识：帮助孩子建立自信形象，打破自卑枷锁，为孩子创造成功的机遇和指导孩子与他人关系平等，公平竞争。

③让孩子在竞争中面对失败和挫折，教孩子学会接受失败与挫折，给予孩子有力的感情支持，指导孩子分析失败或挫折的原因，帮助孩子制定对策或改正措施。

3．法制观念与环保意识的培养：①对孩子进行法制启蒙教育，如学生守则，治安条例等。

②培养孩子的法制观念，要从大处着眼，小处入手。

③孩子的违纪违法行为要做艰苦细致的工作。

④家长要以身作则。

⑤加强绿化家园，保护大气候，节约用水，保护水资源，保持安静，制止噪声，回收废品，保护每片土地干净。

4．文明行为与交往能力的培养，是孩子适应学习生活的重要因素，是他们在未来事业中获得成功的基本能力之一，应该重视。

①重视孩子文明礼貌行为的养成：教育孩子在家做个文明好孩子，在学校做个文明好学生，在社会做个文明的好小公民。

②在交往中培养孩子的合作精神：与同伴交往要有合作意识与能力，到同伴家要有礼貌，允许孩子把自家食物招待同伴，允许孩子自己选择朋友，经常有意识的把孩子讨论择友的标准与事项。

③强化孩子交往技能的训练：指导孩子学习使用礼貌用语，教会孩子学会微笑和道歉，指导孩子学会批评的艺术，教会孩子学会宽容待人，教会孩子学会向同伴展示自己。

5．劳动习惯与自理能力的培养：①从学做家务劳动开始。

②家务劳动是孩子应尽的义务。

③通过家务劳动培养孩子的独立性、责任感和奉献精神的特点，注意安全教育。

④通过实践养成劳动习惯，培养兴趣，劳动时一定要适宜孩子的特点，注意安全教育。

⑤在劳动中培养孩子自理能力，同时要给予活动的时间与空间。

⑥培养孩子的勤俭节约的精神，珍惜劳动成果。

6．家教名言与故事：“贵在持久，重在实践。

”将思想道德教育与心理健康教育相结合。

第三节课讲课提纲教学目的与要求：通过讲述，要求家长明确对孩子在学习上的任务，认真培养孩子的良好学习行为习惯。

启发学习兴趣，多引导启发孩子爱学习，勤学习的习惯。

教学重点与难点：家长对孩子学习的认识是重点，而如何指导督促孩子的学习方法和养成良好的学习习惯是难点。

一、有效地指导学习，孩子在学校的主要任务是学习，家长也十分关注孩子的学习，但是家庭毕竟不能代表学校，父母也不能代替老师。

父母要有效地指导孩子学习应注重遵循身心发展的规律，从培养孩子的学习品质入手。

帮助孩子养成良好的学习习惯，发展孩子的学习能力。

1．培养孩子良好的学习品质：①激发孩子的学习动机，小学一年级学生学习的动机是属于多样的，感到背起书包上学堂好高兴，对形式上感兴趣，而到高年级就重视结果，如成绩好，受表扬。

为此，要培养学习兴趣，激发他们的求知欲望，多鼓励，不要伤害孩子的自尊心。

②锻炼孩子的学习意志，要提高孩子对学习的认识，给孩子讲道理，指出要求，要帮助孩子克服学习上的困难，要和孩子一起制定学习计划。

③帮助孩子集中注意力，有些孩子上课东张西望，做小动作，思想不集中，多动症状，要分析不集中注意力的原因，调整作息时间，也可与班主任商榷，孩子在家读书时，家人不要开电视机，学习时要有劳有逸，父母要多提醒和督促孩子学习时集中注意力。

2．培养孩子良好的学习习惯。

缺乏良好的学习习惯是造成孩子学习成绩不好的一个重要原因，如不按时作息，不专心听讲，作业马马虎虎等。

①儿童良好学习习惯的主要方面：一是要有规律的生活，如按时起床锻炼，就寝，劳逸结合，按时就餐，二是上课要专心听讲，认真完成作业，认真审题，及时检查，改正，专心致志，一心不可两用，独立思考问题，勤于思考，三是课前预习，课后复习，以及灵活应变，四是学会获取知识和信息。

五是做读书笔记或摘要。

②要求父母做到：一定明确学习习惯是从小抓起，要抓早抓好，二是持之以恒，形成行为习惯，三是以身作则，为孩子做出榜样。

③文化水平不高的父母应做到勤督促，勤检查，常提醒，大力支持，多多联系学校老师。

3．培养孩子的学习能力，如听说能力，阅读能力，写作能力和计算能力。

①听说能力的培养先从谈话，听话入手，做到训练孩子敢说话，当众张嘴说话，帮助孩子纠正病语和掌握表达过程中的语脉，把一句一段话讲清，复述聊天，讨论等形式。

②阅读能力的培养，多个介绍几类不同的读物，培养孩子阅读兴趣，养成阅读习惯，也可指导做阅读卡片。

③作文能力的培养：一是要了解孩子作文的情况，如一年级的是从图说话到看图写话，从写一句话到写几句话，二是要丰富孩子的生活，如到野外观光，三是帮助孩子勤练笔的习惯，如写小事，让孩子学习范文，多与孩子谈心，引导孩子写观察日记。

④计算能力的培养：一是掌握计算的基础知识，如一年级掌握20以内的加减法，做到脱口而出，中高年级的乘法口诀要背熟，四则运算法则，运算规律，运算程序，和、差、积、商、的基本概念以及以后的公约数，小数与分数的互化等，同时养成良好的书写和验算习惯，以及认真审题的习惯。

4．关于聘请家庭教师应注意的问题，一是需要时才请，二是必须取得孩子的配合，同时父母不能放弃责任。

家教名言：书上有路，以勤补拙，童第周的故事。

第四节课讲课提纲教学目的与要求：通过讲述，使家长认识到创造精神和能力，是人生综合性的品质，家庭教育要重视安全教育，同是注意体育锻炼和审美教育以及新课程的重要性，从而促进全面发展。

教学重点与难点：教学重点是对创新精神，体美的认识。

教学难点是各方面的实践活动。

重视孩子的创新启蒙教育，素质教育的核心是培养具有创新精神与创新能力的人才，创新能力是指以新的方式重组信息的能力，是人进行创造性活动的一种综合性的品质，也是人的智力高度发展的结晶。

1．启迪孩子的创新意识：小孩时，孩子们玩水，玩泥，玩沙，拾积水，做游戏等，甚至于把时钟也拆了，这是他们的好奇心的表现，是创造性思维的火花，为此，我们要遵循孩子身心发展规律，呵护孩子的重心，使他们的个性得到发展。