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工程测量综合实训模块化教学任务书班级：姓名：学号：2017级各专业《工程测量综合实训》模块化教学实训任务书（实训类）总课时：24课时（强化班）实训项目一：1:500地形图测绘（24学时）一、实训的目的、作用通过本次实训使学生熟练使用水准仪，在获得基本知识和基本技能的基础上，进行一次较全面、系统的训练，以巩固课堂所学知识及提高操作技能。
1．掌握用草图法测绘数字地形图的实施方法。
2．明确选择地形特征点的要领。
3．测图比例尺为1:500，等高距为0.5m。
二、内容及项目（一）内容：在实训场地布设闭合导线网，模拟起始坐标和北方向（或给出两个已知控制点）。
学生分组进行平面控制测量（闭合导线测量）利用全站仪采用测回法获取角度和导线边长。
利用水准仪对闭合导线进行三等水准测量，进行高程控制测量。
模拟起始点高程数据，推算各点的高程。
采用全站仪结合RTK进行碎步测量获取地形。
（二）任务：利用全站仪、水准仪对需要获取的地块布设闭合导线进行平面控制测量、高程控制测量。
再利用全站仪结合RTK进行碎步测量获取地形。
（三）步骤：1．对所测区域布设闭合导线2．利用全站仪进行平面控制（闭合导线）导线测量3．模拟北方向和起始坐标推算导线各点坐标4．利用自动安平式水准仪对测区闭合导线进行高程控制（四等水准）测量5．模拟起算高程推算各控制点高程6．利用全站仪结合RTK对测区进行碎步测量获取简单地形图利用全站仪进行导线角度、边长测量7．内业进行数据处理分析，完成地形草图绘制三、实训项目的基本知识（一）四等水准测量1.观测黑面：利用十字丝的上、下、中丝获得后视尺黑面刻划数字上黑、下黑和a黑；利用十字丝的上、下、中丝获得前视尺黑面刻划数字上黑、下黑和b黑；2.观测红面：利用十字丝的中丝获得后视尺、前视尺的红面刻划数字a红和b 红。
观测程序："a黑--b黑--b红--a红"，即"a尺黑面-b尺黑面-b尺红面-a尺红面"。
实训报告模板及范文《实训报告模板及范文》一、实训报告模板一、实训项目名称：（填写实训项目的名称）二、实训项目目标：（简要描述实训项目的目标）三、实训项目内容：（详细描述实训项目的内容）四、实训过程：（描述实训的具体过程，包括遇到的问题和解决方法）五、实训总结：（对实训项目的总结和收获）六、实训感想：（对实训过程的感想和体会）七、实训成果展示：（可附上实训成果的图片或文件）八、实训总结：（对整个实训过程的总结和展望）二、实训报告范文实训项目名称：基于Python的数据分析实训实训项目目标：通过实践学习Python数据分析的基本原理和方法，掌握数据分析的基本技能和工具使用。
实训项目内容：主要包括Python数据处理、数据可视化、数据预测等内容，通过实际案例分析和操作演练，学习和掌握数据分析的相关技能。
实训过程：在实训过程中，我们遇到了数据清洗和处理的问题，通过查阅资料和请教老师，最终采用了Pandas库和Numpy库来处理数据，解决了这个问题。
在数据可视化环节，遇到了画图表时的样式调整问题，通过翻阅文档和尝试不同的参数，最终得到了满意的结果。
实训总结：通过这次实训，我们掌握了Python数据分析的基本原理和方法，提高了数据分析的技能和应用能力。
同时也增强了团队合作和问题解决的能力。
实训感想：这次实训让我们更深入地了解了数据分析，对Python的应用也有了更深的了解，希望以后能有更多的实践机会来巩固和提升自己的技能。
实训成果展示：（可附上实训成果的图片或文件）实训总结：通过这次实训，我们对Python数据分析的掌握更加深入，也更加明确了自己在未来的学习和职业规划中的方向。
希望能够在未来的工作中有更多机会应用这些知识和技能，为企业的发展做出贡献。
学生实训手册一、实训简介学生实训是指校企合作的实践教学环节，旨在让学生通过实际操作和实验，提升解决问题的能力、创新能力和团队合作能力。
本实训手册旨在帮助学生顺利完成实训课程，掌握相关技能，提升综合素质。
二、实训前准备在参与实训前，学生需要完成以下准备工作： 1. 了解实训内容和目标，明确自己的学习目的。
2. 熟悉实训计划，了解实训安排和流程。
3. 准备必备的实训工具和材料，确保实训顺利进行。
三、实训内容实训内容根据具体课程安排，主要包括以下方面： 1. 理论知识学习：学习相关理论知识，掌握基本概念和原理。
2. 实践操作：通过实际操作，加深对理论知识的理解，培养实际能力。
3. 项目实践：参与项目实践，锻炼团队合作和解决问题的能力。
四、实训报告完成实训后，学生需要提交实训报告，报告内容包括但不限于以下内容： 1. 实训过程：记录实训的具体过程、所学知识和技能。
2. 实训成果：总结实训的成果和收获，归纳个人成长和进步。
3. 心得体会：分享在实训中的心得体会和感悟，思考未来发展方向。
五、实训注意事项在实训过程中，学生需要注意以下事项： 1. 遵守实训纪律，服从教师和实训指导员的管理和指导。
2. 注重安全意识，保护好自己和他人的安全。
3. 认真对待每个实训环节，努力学习和实践。
六、总结学生实训是学生提升实际能力和综合素质的重要途径，通过实训可以锻炼学生的解决问题能力、创新思维和团队协作能力。
希望学生能够认真对待实训课程，努力学习，取得更好的成绩。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==实训项目指导书篇一：实训项目指导书课程编撰人：×××实训指导书课程类别：□课内实训、□单项实训、□综合实训适用对象：××系、××专业实践学时：年月日目录一、项目设置概述与总体要求二、实训项目名称一（一）实训目的（二）实训条件（三）实训内容及要求（四）实训学时分配（五）实训过程（步骤）（六）实训报告的编写指导（七）考核标准与方式（八）注意事项三、实训项目名称二（一）实训目的（二）实训条件（三）实训内容及要求（四）实训学时分配（五）实训过程（步骤）（六）实训报告的编写指导（七）考核标准与方式（八）注意事项四、实训项目名称三（一）实训目的（二）实训条件（三）实训内容及要求（四）实训学时分配（五）实训过程（步骤）（六）实训报告的编写指导（七）考核标准与方式（八）注意事项五、六、一、项目设置概述与总体要求二、实训项目名称一（一）实训目的通过实训使学生掌握何种技能。
通过实训使大部分学生能考取相关职业资格证书（或为学生考取相关职业资格证书做准备）。
（二）实训条件场地条件设备条件材料准备（三）实训内容及要求综合性的说明（一）实训内容如下：按技能单元详细说明（二）实训要求如下：具体任务要求按技能单元详细说明（要有明确的安全要求）（三）需提交的材料实训结束时，学生需要提供以下资料：（四）实训学时分配学时分配表（五）实训过程（步骤）（六）实训报告的编写指导要规定详细的报告格式，要求明确，可操作性强，审批报告的评分标准等。
（七）考核标准与方式（八）注意事项篇二：实训项目指导书-商务谈判实训一实训项目指导书实训项目名称：商务谈判计划的制定实训课时：4课时实训目的：⒈通过实训，使学生掌握谈判计划的内容和基本的谈判理论，编写出正确的谈判计划书。
综合英语实训指导书主编：英语教研室课程类别：公共基础课适用对象：全院各专业学生（三年学制）独立实践学时：110学时海南政法职业学院公共教育部目录一、实训项目一听力训练1、实训目的2、实训条件3、实训内容及要求4、实训学时分配5、实训过程（步骤）6、实训报告的编写指导7．考核方式二、实训项目二口语训练1、实训目的2、实训条件3、实训内容及要求4、实训学时分配5、实训过程（步骤）6、实训报告的编写指导7．考核方式三、实训项目三阅读训练1、实训目的2、实训条件3、实训内容及要求4、实训学时分配5、实训过程（步骤）6、实训报告的编写指导7．考核方式四、实训项目四写作训练1、实训目的2、实训条件3、实训内容及要求4、实训学时分配5、实训过程（步骤）6、实训报告的编写指导7．考核方式五、实训项目五翻译训练1、实训目的2、实训条件3、实训内容及要求4、实训学时分配5、实训过程（步骤）6、实训报告的编写指导7．考核方式实训项目一听力训练一、项目的目的该项目旨在提高学生的英语听力。
对于程度较低的学生，通过该项目的练习，能基本听懂教材的内容和题材熟悉、句子结构不太复杂、基本上没有生词、语速为每分钟100-120词的会话、报道、或故事等，能掌握其中心大意，领会讲话者的观点。
对于程度较高的学生，能听懂句子结构不太复杂、基本上没有生词、语速为每分钟150-170词的篇幅较长的会话、谈话、报道和讲座，能掌握其中大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度，并能进行分析、推理和判断。
二、项目的要求（一）学生根据教师的发音，把听到的生词、词组和句子写下来。
（二）学生课堂上认真听课文录音，纠正和完善英语发音和语音语调，并弄明白所听到的内容。
（三）课堂上集中精力，努力听懂教师全英文授课的内容，并能根据教师和同学的发音做出积极的回应。
（四）听简单录音材料时，可跟随录音进行复述。
三、项目的条件1、多媒体教学设备及课件2、语音实验室3、听力光盘和磁带四、项目的组织实施（一）教师采用“由词入句”法让学生听写课文生词、词组和句子，学生根据教师的发音写下要求的内容。
id实训报告导言在这份实训报告中，我将对我的ID实训项目进行详细描述和总结。
首先，我将介绍实训的背景和目的，然后概述我的实训计划，接着描述实训过程中我所遇到的挑战和解决方案，并总结实训的成果和收获。
最后，我会提出对未来实训项目的建议和改进措施。
一、背景和目的在这一部分，我将讲述为什么选择此次ID实训项目以及我期望实现的目标。
ID实训的目标是为了提高学生的交互设计和用户体验能力，帮助他们更好地理解用户需求并设计出符合用户期望的产品或服务。
通过这次实训，我希望能够提升自己的设计技巧，并应用所学知识解决实际问题。
二、实训计划在这一部分，我将详细说明我的实训计划，包括所选择的项目、项目的时间规划和任务分配等。
我的实训项目是设计一个手机应用程序，旨在提供便捷的购物体验，其中包括用户注册、商品浏览、购物车管理等功能。
我分析了市场需求和竞争对手的优势，并制定了一份详细的项目计划书。
在实训过程中，我将积极与团队成员合作，按照计划逐步完成各项任务。
三、实训过程在这一部分，我将记录实训过程中遇到的挑战以及我所采取的解决方案。
首先，我们团队在项目初期遇到了用户需求不明确的问题。
为了解决这个问题，我们进行了大量的市场调研和用户访谈，并与团队成员共同分析整理，最终确定了用户的核心需求。
其次，我们在设计界面和交互过程中遇到了一些困难。
为了解决这些问题，我们进行了多次反复的讨论和修改，并请专业导师进行评审和指导。
通过不断地改进和优化，我们最终设计出了符合用户期望的产品。
四、实训成果和收获在这一部分，我将总结实训的成果和我所得到的收获。
在实训过程中，我学会了如何进行市场调研和用户访谈，并运用这些技巧来理解用户需求和行为模式。
我还深入学习了ID设计的基本原则和技巧，包括界面设计、交互设计以及信息架构等方面。
通过这次实训，我提高了自己的设计能力和团队协作能力，并且对将来从事这一领域有了更加明确的规划。
五、对未来实训项目的建议和改进措施在这一部分，我将提出对未来实训项目的建议和改进措施。
开学实训计划
一、训练目的
本训练计划的目的是帮助新生和低年级学生适应大学学习生活,掌握基本的自理和学习方法,为新学期做好准备。
二、训练内容
1. 校园熟悉。
导览校园各处主要设施和场地,如教学楼、宿舍楼、图书馆、食堂等,让新生了解学校基本环境。
2. 理论知识培训。
学习法律、纪律、道德、安全方面的知识,了解学校各项规定。
3. 学习方法指导。
掌握自主学习方法,如查找资源、课后复习、案例分析等。
4. 生活技能培养。
运用餐厅就餐礼仪,寝室卫生管理,个人照顾技能等。
5. 体力锻炼。
进行田径、健身、地域运动等体能练习。
6. 兴趣小组体验。
参加社团活动、赛事比赛,培养兴趣爱好。
7. 导师督导。
实地指导解决问题,及时解答训练生问题。
三、训练时间
实训开始时间:8月15日
实训结束时间:8月31日
实训总时长:每天6小时,共15天
四、训练考核
结合训练内容设置笔试和考察项目。
全面评估新生各方面适应能力和掌握情况。
通过考核为正式开学做好准备。
五、附则
实训期间讲求自觉、积极的精神和实验拓展的初心。
任何问题都可与导师及时沟通,共同解决。
项目管理实训任务书2022年12月一、项目简介项目的主要工作是维修某主要道路下一段长约1公里的供水管道，市政局要求电力部门配合施工，同时铺设一条地下电缆，以增加该道路两侧的用电用户。
由于该项目是在现有道路上开挖，故市政局决定在回填后顺便铺设新的混凝土路面。
为此，专门成立了一个项目管理办公室，以管理、协调该项目。
项目内容包括：供水工程、电力工程和道路工程。
整个项目从2022年7月1日提交预算报批为开始，市政局希望将项目施工对公众造成的影响降至最低，故希望该项目能在2022年10月底竣工并恢复交通。
二、项目任务关系、固定成本及资源需求量项目各项任务逻辑关系及固定成本(设备费、材料费和管理费等)、资源需求量如表1。
项目施工可用资源(仅考虑劳动力)及其费率如表2所示，项目实施期间的日常管理费用为每天50元。
表2项目可用资源(劳动力)数量及费率资源名称技术工人(技工)非技术工人(壮工)最大限量(人)2050费率(元/工日)5030备注四、项目管理要求（1）根据所给条件，确定项目是否可按上级要求如期完成如果完不成，各种工人各需要增加多少项目的总成本能否控制在50万元的预算内（2）跟踪和控制项目的实施。
五、使用PROJECT进行该项目管理的具体步骤参考(1)输入项目基本信息；(2)输入任务名称、任务持续时间、建立任务间的逻辑关系；(3)检查网络逻辑关系；(4)输入资源数据、费用数据；(5)保存进度计划和基础数据（初始计划.mpp）；(6)检查工期和成本目标是否符合要求，不符合则进行调整和优化；(7)将最优计划设置为基准计划（基准计划.mpp）；(8)打印计划报告(网络图、横道图、资源负荷图)；(9)开始实施项目，并分别在7、8、9、10月底各进行一次跟踪和控制。
六、监控条件(1)第一轮进度监控信息：预算在7月31日才获批准，即工序“预算报批”的实际完成时间是7月31日。
分析由于“预算报批”工序延期对其它各项目的影响及对整个项目工期和成本的影响。
项目一：安全用电常识及家庭照明电路安装实训【教学目的】让学生掌握安全用电知识，并使学生掌握家庭常见照明电路的安装及工作原理。
【教学重点】1、安全用电常识2、一室一厅型家庭照明电路的安装【教学难点】家庭电路的整体结构与保护措施；电路中电流过大的原因【教学方法】示范引导、项目实训【教学时间】14课时任务一：安全用电常识【教学目的】1．记住安全电压的数值。
2．知道触电的原因和触电的几种形式。
理解安全用电的基本原则。
3.知道安全用电的常识。
学会看安全用电标志。
【教学重点】触电的原因及安全用电的基本原则【教学难点】理解安全用电的注意事项。
【教学方法】讲授法【教具】安全用电的图例，多媒体【教学时间】2学时【教学过程及内容】（一）、引入新课教师通过实例，讲述随着科学的发展，随着家用电器的普及，现代生活中已离不开电。
接着用幻灯机打出几张电的利用的幻灯片：如夜晚的教室里灯光明亮，同学们在灯下读书；节日的天安门城楼，被灯光点缀得格外辉煌；大型电网等，用来激发同学们的情绪。
教师再将话锋转到接连不断发生的触电事故，给国家、给个人都带来了不可挽回的损失。
但是触电事故是可以避免的。
如果我们掌握了安全用电的原则，并严格按照用电的要求去做，我们就可以驯服电，让它做我们的好朋友，为生活和工农业生产、国防科技服务。
那么，怎样才能做到安全用电呢？安全用电的原则是什么？这就是我们今天这节课要讨论的。
（二）、进行新课一、为什么会触电？教师指出因为人体是导体，人体触及带电体时，有电流通过人体。
这就是触电。
电流对人体的危险性跟电流的大小，通电时间的长短等因素有关。
通过人体的电流大小决定于外加电压和人体的电阻，触电事故是由于过大的电流通过人体而引起的，且通过人体的电流越大，通电的时间越长，越危险。
通过人体心脏的电流在30mA以上时，就会呼吸困难，甚至死亡。
安全电压：只有不高于36伏的电压才是安全的；家庭电路的电压是220伏，动力电路的电压是380伏。
药品使用与管理实训项目实训一药品说明书建档实训【实训目的】1.了解药品说明书相关管理规定；2.熟悉药品说明书的格式、条目及内容；3.掌握常用药品说明书的药品名称、药理作用、临床用途和不良反应；4.掌握药品说明书的建档方法；5.通过实训充分认识说明书涵盖的内容，并结合各种要求对药品说明书进行分类，以便记忆和运用。
【材料准备】药物说明书、配套光盘（药品说明书相关法律、2012年版国家基本药物目录）。
【实训组织】1．课前老师从国家基本药物目录中选取60种典型药品，结合班级人数分成若干组和若干份，由各组组长抽签决定具体药品；组内分工收集相应药品的说明书（电子版）；各组收集完成后交老师汇总，并将汇总后的60个说明书发给各组共享；各组分别根据药理作用（或适应证）、药物服用时间、妊娠禁用药品、哺乳期禁用药品进行分类汇总建档。
2.小组完成下列实训讨论和作业，形成报告并进行内容汇报与展示。
3.老师总结点评，批改作业。
4.最终把学生报告进行修订完善形成一个完成包含60个典型药物的说明书档案，包含以下四种类别：药理作用、药物服用时间、妊娠禁用药物、哺乳期禁用。
供学生学习和记忆。
【实训讨论】1.关于药品说明书的主要法律文件有哪些？文件作用主要有哪些？2.处方药说明书与非处方药说明书有何不同？非处方药说明书在哪些条目更加详细？3.中成药说明书与化学药品说明书有何不同？4.正确解读药品说明书，这对药师工作有何指导作用和意义？【实训作业】1.请把各组分派的具体药品，分别根据药理作用（或适应证）、药物服用时间、妊娠禁用药物、哺乳期禁用药物进行汇总建档。
2.写出下列药物商品名的通用名称新乐敦、新康泰克胶囊、白加黑、肠虫清、ＡＴＰ、安必仙、头痛粉、易蒙停胶囊、康必得、欣匹特、保圣康、艾洛松、泰诺林、派瑞松、妈咪爱、扶他林乳膏、沐舒坦、乐力钙、法能、施慧达、阿斯美、立普妥、拜唐苹、耐信、万艾可、泻痢停、瑞贝克、整肠生、博利康尼、胃必治、倍他乐克、兰美抒、百多邦、伲福达、西比灵、吉诺通、波依定、洛汀新、倍美力、波立维、意可贴、戴芬、双氧水、潘生丁、来苏尔、美迪康、华素片、达喜、息斯敏、斯达舒、尼膜同、代文、达美康、脑复康、培菲康、恩肤霜通、糖适平、诺和龙、补达秀、美满、斯皮仁诺、万爽力3.写出以下英文前缀或后句的中文意思-bufen 、-caine、cef-、-cillin 、-conazole、-dipine 、-flurene、gli-、-oxacin、-oxetine 、-olol 、-pril、-profen、-relix、-nidazole 、-vastatin、-vir4.不良反应多发生于哪些药物？（药品范围在选取的60种典型药品）皮疹、腹泻、黄疸、骨髓抑制、黄视、氯视、干咳、低血钾、高尿酸血症、耳毒性、肾毒性、过敏性休克、低血糖、横纹肌溶解、皮肤瘙痒实训二门诊药房处方调剂模拟实训【实训目的】1.掌握处方的格式、内容、处方常用外文缩写词；2.了解医疗机构药学人员药品调剂操作流程和常见问题；3.提高学生审方能力、药品商品名通用名辨认能力、老幼剂量调整能力；4.能根据处方要求对不同疾病的患者进行用药指导。
新媒体运营实战》实训(验)指导书本课程旨在通过深入探讨新媒体运营的具体策略与方法，结合实例，运用工具和技能开展实训，全面涵盖新媒体运营的主要领域：微信、微博、社群等新媒体营销与运营。
本文将重点介绍实训项目一：XXX企业微博营销与运营。
实训项目一：XXX企业微博营销与运营实训项目一旨在让学生掌握微博的基本操作和企业微博的运营策划与合作推广，设计微博营销活动方案。
2.实训（验）理论基础2.1微博基本操作学生将研究微博的基本操作，包括微博注册、微博装修、微博认证等。
2.2微博的运营策划与合作推广学生将研究微博的运营规划、微博营销技巧和微博的合作推广。
3．实训（验）内容与步骤学生将进行微博基本操作，如微博注册、设置图片水印、设置和修改昵称、设置微博域名、设置或更换头像等。
同时，学生还将研究微博的运营策划与合作推广，如微博的运营规划、微博营销技巧和微博的合作推广。
建立品牌社群要求：掌握社群运营的基本流程和技巧；能够建立并维护品牌社群2.实训（验）理论基础2.1社群运营基础2.1.1社群定位2.1.2社群内容策划2.1.3社群成员管理2.2社群建设2.2.1社群平台选择2.2.2社群品牌形象建设2.2.3社群推广3.实训（验）内容与步骤3.1社群定位根据品牌定位和目标用户，确定社群的定位和目标。
3.2社群内容策划根据社群定位和目标，制定社群内容策略，并进行内容创作和发布。
3.3社群成员管理积极吸引目标用户加入社群，并进行社群成员管理，包括成员分类、互动管理等。
3.4社群建设选择适合品牌的社群平台，建设品牌形象，进行社群推广。
4.实训（验）总结社群运营是一项长期的工作，需要不断地进行内容创作、互动管理和推广。
在本次实训中，学生将研究社群运营的基本流程和技巧，掌握社群建设和维护的方法，从而能够建立并维护品牌社群，提升品牌影响力和用户粘性。
5.实训（验）报告必须在规定的时间内提交实训成果（PPT或文档）。
实训成果（汇报PPT）中必须包含小组成员分工，描述内容必须符合要求。
项目实训方案一、项目实训方案概述。
项目实训是指学生在校期间通过参与实际项目的实践活动，以提高自身专业技能和实际操作能力的一种教学形式。
项目实训旨在让学生在实际项目中应用所学知识，锻炼解决问题的能力，培养团队合作精神，提高综合素质。
二、项目实训方案的制定。
1. 项目实训目标，明确项目实训的目标，如提高学生的专业技能、培养学生的创新能力、提高学生的团队协作能力等。
2. 项目实训内容，确定项目实训的具体内容，包括项目选题、实践环节、实训时间安排等。
3. 项目实训要求，明确学生参与项目实训的要求，如学生的学习基础、实践能力、团队合作能力等。
4. 项目实训评价，确定项目实训的评价标准，包括学生的实际表现、项目成果等。
5. 项目实训保障，确保项目实训的顺利进行，包括实训场地、师资支持、经费保障等。
三、项目实训方案的实施。
1. 项目选题，根据学生的专业特点和实际需求，确定适合的项目选题，确保项目的实际性和可操作性。
2. 实践环节，通过实际操作和实践活动，让学生在项目实训中得到真正的锻炼和提高。
3. 实训时间安排，合理安排实训时间，确保学生有足够的时间参与项目实训，同时不影响正常的学习进度。
4. 实训师资支持，提供专业的师资支持，指导学生进行项目实训，解决实际问题。
5. 实训成果展示，对学生的项目实训成果进行展示和评价，鼓励学生分享经验和成果。
四、项目实训方案的评价与改进。
1. 评价标准，根据项目实训的目标和要求，制定科学合理的评价标准，对学生的实际表现和项目成果进行评价。
2. 评价方式，采用多种评价方式，包括学生自评、师生互评、实训成果评审等，全面客观地评价学生的实训表现。
3. 改进措施，根据评价结果，及时总结经验，找出问题所在，采取相应的改进措施，提高项目实训的质量和效果。
五、项目实训方案的实施效果。
1. 学生能力提高，通过项目实训，学生的专业技能、实践能力和团队合作能力得到提高。
2. 学生综合素质提升，项目实训培养学生的创新意识、解决问题的能力、沟通表达能力等综合素质。
项目一纯电动、混合动力汽车概述任务工单1纯电动汽车类型、运行模式与结构特征识别学生姓名班级| 学号实训场地工作时间日期本工作任务共有2项：项目1纯电动汽车类型与结构识别。
项目2：纯电动汽车维修开关拆卸与安装。
请根据任务要求，确定所需要的场地和物品，并对小组成员进行合理分工，制定详细的工作计划。
二!准备工作安全须知、检查及记录完成任务需要的场地、设备、工具及材料。
1.安全要求及注意事项请认真阅读以下内容，(I)实训车辆按要求停在指定工位上，未经老师批准不准启动；经老师批准启动，首先应先检查车轮的安全顶块是否放好，驻车制动是否启用，排档杆是否放在P档(A/T),车前没有人在操作；(2)禁止触碰任何带安全警示标示的部件；(3)实训期间禁止嬉戏打闹。
异常记录：___________________________________________________________________________2.场地检查检查工作场地是否清洁及存在安全隐患，如不正常，请汇报老师并及时处理。
异常记录：___________________________________________________________________________3.车辆、台架、总成、部件、充电桩检查(需要/正常打J；不需要/不正常打X,并记录)□纯电动整车口混合动力整车口台架口总成口部件口充电桩其他：异常记录：___________________________________________________________________________4.设备及工具检查(需要/正常打J；不需要/不正常打X,并记录)个人防护装备：口常规实训工装口绝缘手套口绝缘安全帽□绝缘鞋口护目镜其他：车辆防护装备：口翼子板布□前格栅布口地板垫口座椅套口转向盘套其他：设备及拆装工具：口举升机口动力电池举升机口普通拆装工具口绝缘拆装工具口故障诊断仪口示波器□数字万用表□绝缘测试仪口钳形电流表口红外测温仪其他：异常记录：___________________________________________________________________________5.其他材料检查(需要/正常打J；不需要/不正常打X,并记录)材料：口抹布□绝缘胶布□发动机机油口齿轮油口冷却液其他：异常记录：___________________________________________________________________________二J操作流程根据工作任务，小组进行讨论，确定工作计划(流程/工序)，并记录。
项目（实训）指导书项目（实训）名称：系别：专业：课程：制订人：审核人：制定时间：项目（实训）指导书基本内容一、项目（实训）名称：服装工艺基础二、项目（实训）课时数三、项目（实训）目旳a)具有手针、工业用缝纫机旳操作以及基本缝制、熨烫工艺旳能力b)具有缝纫基本功、裙装、裤装、西裤、旗袍裁剪、缝制、熨烫工艺旳能力。
c)具有各类基础服装构造图转化工业制板旳能力。
d)具有检查服装工艺成品规格旳能力。
四、项目（实训）中旳详细任务每次实训旳详细任务如下：五、教师知识和能力规定：通过本课程旳理论知识学习和实践训练，具有手针、工业用缝纫机旳操作以及基本缝制、熨烫工艺掌握旳能力。
使学生掌握各类服装旳零部件制作工艺、裙装制作工艺、裤装制作工艺、旗袍旳制作基础知识和技能，初步掌握裙装制作工艺、裤装制作工艺、男女衬衫旳制作、旗袍旳缝制工艺及熨烫工艺。
六、学生知识和能力准备a.知识目旳1、掌握服装零部件缝制工艺。
2、掌握抽褶工艺缝型缝制工艺3、掌握工业用缝纫机旳使用维护旳能力4、掌握服装基本零部件旳缝制措施和工艺规定5、掌握零部件制作工艺、裙装制作工艺、裤装制作工艺、旗袍及礼服旳制作裁剪、缝制、熨烫工艺。
b.能力准备使学生掌握服装工艺旳基础知识，掌握所学裙装、裤装、上装旳裁剪、缝制、熨烫一般规律及对应旳处理措施，掌握裙装、裤装、女上装重要部位旳工艺设计原理及变化。
到达独立裁剪、缝制、熨烫服装，独立处理裁剪过程中出现旳有关问题，到达中级服装设计与制作人员旳制作水平。
七、工具与设备八、辅助教学资料九、实行环节与技术要点实行环节与技术要点掌握缝纫机旳使用技能;掌握手缝工艺基础和手针装饰工艺技能;掌握直线与曲线旳缝制技能和技巧;掌握11种缝型旳缝制技能和技巧;掌握口袋旳缝制及熨烫工艺;掌握西装裙旳缝制及熨烫工艺;掌握斜裙旳缝制及熨烫工艺。
;掌握塔裙旳缝制及熨烫工艺;掌握牛仔裤排料和裁剪，并在需要做标识旳部位做好对应旳标识;掌握牛仔裤旳缝制及熨烫工艺;掌握牛仔裤旳缝制工艺质量规定;掌握男西裤排料和裁剪，并在需要做标识旳部位做好对应旳标识;掌握男西裤旳缝制及熨烫工艺;掌握男西裤旳缝制工艺质量规定;掌握旗袍排料和裁剪，并在需要做标识旳部位做好对应旳标识;掌握女旗袍旳缝制及熨烫工艺;掌握女旗袍旳缝制工艺质量规定;掌握旗袍旳款式工艺变化旳特点;掌握旗袍变款旳缝制工艺质量规定。
实训报告的实训内容让写什么1. 实训内容实训项目的内容是开发一个在线购物平台的网站，并且配套开发相应的移动端应用。
整个项目的目的是为了让学生能够运用所学知识，掌握软件开发的整个流程和各个环节。
2. 实训目标- 理解软件开发流程：通过实际参与项目开发，了解软件开发的各个阶段和流程，包括需求分析、设计、开发、测试和部署等。
- 掌握开发工具和技术：学习并使用现代的开发工具，掌握前端和后端开发的基本技术，如HTML、CSS、JavaScript、Python等。
- 培养团队合作能力：通过团队合作的方式开展项目开发，培养学生的沟通协作能力和解决问题的能力。
3. 实训过程3.1 项目立项在项目立项阶段，我们组织了一次项目沟通会议，讨论项目的初步想法和目标。
根据市场调研和用户需求分析，我们确定了项目的主要功能和特色，以及初步的项目计划和时间表。
3.2 需求分析在需求分析阶段，我们与客户进行了多次会议，澄清和确认项目的具体需求和功能。
通过与客户的深入沟通，我们了解到用户对于购物平台的期望，如搜索商品、添加购物车、在线支付等功能。
3.3 设计和开发基于需求分析阶段的结果，我们开始进行详细的系统设计和界面设计。
在设计阶段，我们使用了Axure等工具进行原型设计，以便与客户进行反馈和修改。
在开发阶段，我们采用敏捷开发的方法，不断迭代和优化系统功能。
前端开发方面，我们使用了HTML、CSS和JavaScript等技术，实现了网站的界面和用户交互。
后端开发方面，我们使用了Python和Django 框架，实现了用户认证、购物车管理、订单管理等核心功能。
3.4 测试和部署在开发完成后，我们进行了系统的测试和调试。
通过单元测试、集成测试和系统测试，我们确认系统的各个功能和模块都能够正常运行。
在部署阶段，我们将网站和移动应用部署到服务器上，并进行了性能测试和安全评估。
确保系统能够承受大量用户的访问并保证数据的安全。
4. 实训成果通过这次实训项目，我们团队获得了丰富的项目开发经验和技能。
实训项目一操作系统和网络应用
实训满分10分。
Windows 7 / Office 2010 平台：
1．使用“画图”应用程序作画一幅，以***.bmp 文件保存并提交。
2．使用自己的电子邮箱（QQ、Outlook 等均可）发出至少一封含有主题、内容和附件的电子邮件给同学，接收同学发来的电子邮件，并将收、发邮件结果页面截图。
实训项目提交内容：（1）实训项目详细任务说明。
（2）实训项目结果文档和屏幕截图。
Windows 10 / Office 2016 平台：
1．将Office 组件中的3 个常用应用程序图标固定到Windows 10“开始”屏幕，并将操作结果截图。
2．使用“画图”应用程序作画一幅，以***.bmp 文件保存并提交。
3．使用自己的任意电子邮箱发出至少一封含有主题、内容和附件的电子邮件给同学，接收同学发来的电子邮件，并将收、发邮件结果页面截图。
实训项目提交内容：（1）实训项目详细任务说明。
（2）实训项目结果文档和屏幕截图。
Windows 7 / Office 2010 平台：
一、实训项目详细任务说明：
（1）、Windows7系统。
在桌面点击打开——附件——图画，开始作画，保存为“国旗.bmp”为名文件。
（2）打开QQ邮箱——点击写信——输入标题——内容——添加附件——填写收信人邮件账号——点击发送。
二、实训项目结果文档和屏幕截图：
作画截图
保存完成的图片
编辑邮件
发送邮件成功
同学收到邮件截图
同学浏览邮件截图
Windows 10 / Office 2016 平台：
1、在所有程序列表中找到Office 组件中的3 个常用应用程序Word、Excel、PowerPoint，鼠标右键单击。
2、使用搜索功能找到画图程序，打开应用作画，完成后保存如下图：
3、打开新浪邮箱登录，点击写信，编辑好收件人、主题、内容，上传附件，点击发送；打开收件箱接收发来的邮件，如下图。
