书香门第家庭教育的启示
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在中国社会,书香门第是一个非常奇特的文化景观,这些家族依靠自己家庭教育的力量,连续几代甚至几十代为社会培养出许多杰出的人才。
较为著名的有古代的司马谈、司马迁父子,刘向、刘歆父子,班彪、班固、班昭一家,蔡邕、蔡文姬父女,曹操、曹丕、曹植“三曹”,颜之推、颜师古祖孙,王通、王勃祖孙,杜审言、杜甫祖孙,杜佑、杜牧祖孙,苏洵、苏轼、苏辙“三苏”……近现代有陈宝箴、陈三立、陈寅恪祖孙三代,钱钟书家族,俞平伯家族,冯友兰家族,梁启超家族,傅雷、傅聪父子,汤用彤、汤一介父子,杨武之、杨振宁父子等。
书香门第教育成功的秘密究竟在哪里?我们今天的家庭教育从中应该得到什么启示呢?人们常用这样两句诗来形容这些书香门第:“忠厚传家远,诗书继世长。
”书香门第始终把读书做人作为家族的传统、家族的表征,并把这条规则代代相传。
正是因为有了“特殊家庭环境”的熏陶,书香门第出来的孩子才会变得温文尔雅、知书达理、气质高雅、行为得体,成就惊人。
具体来说,书香门第是怎样培养下一代的文化素养、精神气质、济世情怀和安身立命的智慧呢?我们以几个著名的家庭为例:梁启超是我国近代著名的政治家、思想家、史学家、文学家,除了自身取得的成就之外,他还通过言传身教和悉心培养,使九个儿女各有所成。
他的教育秘诀就在于对孩子进行深厚的人文底蕴熏陶。
几个孩子渐渐长大后,为了充实子女们的国学、史学知识,梁启超聘请他在清华大学国学研究院的学生谢国桢来做家庭教师,在家中办起了补课学习组,课堂就设在饮冰室的书斋里,课程包括:国学方面:从《论语》、《左传》开始,至《古文观止》,一些名家的名作和唐诗,由老师选定重点诵读,有的还要背诵。
史学方面:从古代至清末,由老师重点讲解学习。
书法方面:每天临摹隶书碑帖拓片,写大楷二三张。
每周有半天休假。
经过一年多的学习,兄妹几人国学、史学水平有了很大的提高。
学习经典并不意味着就要培养国学家,而是为了奠定深厚的人文底蕴,对于这一点梁启超有着深刻的认识。
书香家庭读书心得体会读书是一种非常有益的活动,它可以开阔我们的眼界,提高我们的知识水平,丰富我们的人生经验。
在这个信息爆炸的时代,家庭是培养孩子读书习惯的重要环境,下面是我对书香家庭读书心得的一些体会:1. 亲子共读培养亲子关系:在家庭中,父母和孩子一起阅读,不仅可以增强亲子关系,还可以促进家庭成员之间的交流和互动。
家庭中的融洽氛围会让孩子对阅读产生更大的兴趣。
2. 读书可以培养孩子的思维能力:读书可以帮助孩子发展良好的思维习惯,培养他们的批判思维和创造力。
通过阅读各种不同类型的书籍,孩子们可以学会思考问题,分析和解决问题。
3. 读书可以培养孩子的情绪管理能力:在读书的过程中,孩子们可以通过角色与情节产生情感共鸣,体验各种情绪。
他们可以学会在阅读过程中管理自己的情绪,通过书中的故事和人物来学会理解和处理自己的情绪。
4. 读书可以增强孩子的想象力和创造力:通过阅读,孩子们可以进入一个全新的世界,通过想象力和创造力去理解和诠释书中的故事。
这样可以培养孩子的想象力和创造力,使他们在思考和解决问题时更具创意。
5. 读书可以传递价值观:家庭是传递价值观的重要环境,通过与孩子一起读书,父母可以通过书中的故事和人物向孩子传递正确的价值观念和人生观。
这有助于孩子们形成正确的价值观念,指导他们的行为和决策。
总之,培养书香家庭是非常重要的。
通过阅读,可以开阔视野,提高知识水平,培养思维能力和情绪管理能力,增强想象力和创造力,传递正确的价值观。
家庭成员共同读书,不仅可以丰富家庭生活,还可以激发孩子对读书的兴趣,为他们的成长和未来打下良好的基础。
书香家庭的心得体会6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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书香门第读后感《书香门第》是一本以中国传统文化为背景的小说,作者通过描写主人公的成长历程,展现了中国传统家庭价值观的重要性。
小说中,主人公在传统家庭的熏陶下,渐渐懂得了孝顺、忠诚、诚实等传统美德,最终成为了一个品德高尚的人。
通过这本书,我深刻体会到了传统家庭价值观的重要性,也更加坚定了自己要传承和发扬传统文化的决心。
小说中的主人公从小就受到了家庭的熏陶,父母教导他要孝顺长辈、要诚实守信,要有爱国情怀等等。
在这样的家庭环境下,主人公渐渐懂得了这些传统美德的重要性,并且在成长过程中不断地努力去做到这些美德。
正是这些传统家庭价值观的熏陶,让主人公在面对各种诱惑和困难时都能坚守自己的原则,做出了正确的选择。
通过阅读这本书,我深刻地感受到了传统家庭价值观对一个人的影响是多么深远和重要。
在现代社会,随着社会的不断发展和变革,传统价值观似乎已经逐渐被淡化和遗忘。
然而,正是这些传统价值观,才是我们民族的根基,也是我们成长的力量源泉。
正如书中所描写的那样,只有在传统家庭的熏陶下,我们才能够树立正确的人生观、价值观,才能够在面对各种诱惑和挑战时,不忘初心,坚守自己的原则。
在阅读这本书的过程中,我也深刻地反思了自己。
作为一个现代人,我是否还保持着传统家庭价值观的影响?在现代社会的浮躁和功利之风中,我是否还能够坚守自己的信念和原则?这些问题让我深深地思考起来。
通过这本书,我意识到了传统家庭价值观的重要性,也更加坚定了自己要传承和发扬传统文化的决心。
在今后的生活中,我会努力去学习和传承传统文化,让传统家庭价值观在我身上得以延续和发扬。
我会努力做一个孝顺父母、诚实守信、有爱国情怀的人,用自己的行动去传承和弘扬传统文化。
同时,我也会在自己的家庭中,给孩子们灌输这些传统美德,让他们在成长的过程中受到传统家庭价值观的熏陶,成为品德高尚的人。
总之,《书香门第》这本书让我深刻地认识到了传统家庭价值观的重要性,也让我更加坚定了自己要传承和发扬传统文化的决心。
书香家庭心得体会书香家庭,顾名思义就是一个以书香为主题的家庭。
在这样的家庭中,书籍是家庭成员们的良师益友,是他们的精神食粮,更是他们共同的话题和精神寄托。
在书香家庭中,人们通过阅读书籍,培养自己的品格,提升自己的素养,拓展自己的视野,增长自己的知识。
在这篇文章中,我将分享我对书香家庭的一些心得体会。
首先,书香家庭教育的重要性不言而喻。
家庭是孩子成长的第一课堂,父母是孩子最好的老师。
在书香家庭中,父母可以通过自己的言传身教,给孩子树立一个良好的榜样。
父母可以在家中设置阅读角落,让孩子在阅读中感受知识的魅力,激发他们对知识的渴望。
父母还可以和孩子一起读书,讨论书中的内容,引导他们正确的价值观和人生观。
通过这样的家庭教育,孩子们会在书香的氛围中茁壮成长,成为品德高尚、知识丰富的人才。
其次,书香家庭能够营造一种和谐的家庭氛围。
在书香家庭中,家庭成员们可以通过阅读书籍,找到共同的话题,增进彼此的感情。
家庭成员们可以在一起讨论书中的情节和人物,分享自己的感悟和体会,这不仅可以增进彼此的情感交流,还可以让家庭充满温馨和谐的氛围。
在这样的家庭中,人们可以放下手机和电脑,静心阅读,享受安静的时光,体会书香的韵味,感受家庭的温暖。
再次,书香家庭能够提升家庭成员的素养和修养。
在书香家庭中,人们通过阅读书籍,可以提升自己的文化素养和修养。
他们可以接触到各种各样的书籍,了解不同的文化和思想,拓展自己的视野,增长自己的知识。
通过阅读,人们可以提升自己的情商和智商,培养自己的情操和品味,提高自己的修养和素质。
在书香家庭中,人们可以逐渐成为有思想、有内涵、有修养的人,成为社会中的精英和楷模。
最后,书香家庭能够给人们带来精神上的满足和愉悦。
在书香家庭中,人们可以通过阅读书籍,获得精神上的满足和愉悦。
他们可以在书中找到答案,得到启发,感受到人生的意义和价值。
在书香家庭中,人们可以逃离现实的压力和烦恼,沉浸在书籍的海洋中,感受知识的力量和智慧的光芒。
大家上午好!今天我们一起来学习一篇文章《书香门第成功教育给我们的启示》。
在中国社会,书香门第是一个非常奇特的文化景观,这些家族依靠自己家庭教育的力量,连续几代甚至几十代为社会培养出许多杰出的人才。
较为著名的有古代的司马谈、司马迁父子,刘向、刘歆父子,班彪、班固、班昭一家,蔡邕、蔡文姬父女,曹操、曹丕、曹植“三曹”,颜之推、颜师古祖孙,王通、王勃祖孙,杜审言、杜甫祖孙,杜佑、杜牧祖孙,苏洵、苏轼、苏辙“三苏”……近现代有陈宝箴、陈三立、陈寅恪祖孙三代,钱钟书家族,俞平伯家族,冯友兰家族,梁启超家族,傅雷、傅聪父子,汤用彤、汤一介父子,杨武之、杨振宁父子等。
书香门第教育成功的秘密究竟在哪里?我们今天的家庭教育从中应该得到什么启示呢?人们常用这样两句诗来形容这些书香门第:“忠厚传家远,诗书继世长。
书香门第始终把读书做人作为家族的传统、家族的表征,并把这条规则代代相传。
正是因为有了“特殊家庭环境”的熏陶,书香门第出来的孩子才会变得温文尔雅、知书达理、气质高雅、行为得体、成就惊人。
具体来说,书香门第是怎样培养下一代的文化素养、精神气质、济世情怀和安身立命的智慧呢?我们以近代几个著名的家庭为例:梁启超是我国近代著名的政治家、思想家、史学家、文学家,除了自身取得的成就之外,他还通过言传身教和悉心培养,使九个儿女各有所成。
他的教育秘诀就在于对孩子进行深厚的人文底蕴熏陶。
几个孩子渐渐长大后,为了充实子女们的国学、史学知识,梁启超聘请他在清华大学国学研究院的学生谢国桢来做家庭教师,在家中办起了补课学习组,课堂就设在饮冰室的书斋里,课程包括国学方面:从《论语》、《左传》开始,至《古文观止》,一些名家的名作和唐诗,由老师选定重点诵读,有的还要背诵。
每周或半个月写一篇短文,作文用小楷毛笔抄写工整。
史学方面:从古代至清末,由老师重点讲解学习。
书法方面:每天临摹隶书碑帖拓片,写大楷二三张。
每周有半天休假。
经过一年多的学习,兄妹几人国学、史学水平有了很大的提高。
书香门第的传承:家庭阅读氛围对孩子成长的影响-高中作文800字标题:书香门第的传承:家庭阅读氛围对孩子成长的影响在我们的生活中,阅读是一个非常重要的部分。
它可以帮助我们开阔视野,增长知识,提高思考和判断能力。
对于孩子来说,良好的阅读习惯更是对其成长有着深远影响。
而家庭阅读氛围就是培养孩子良好阅读习惯的重要因素。
书香门第,是古人对有读书传统的家族的赞美之词。
在这样的家庭中,书籍被视为珍宝,阅读被视作一种生活的方式。
这种环境下的孩子从小就接触到了丰富的书籍,养成了良好的阅读习惯,从而受益终身。
家庭阅读氛围的重要性在于它可以激发孩子的阅读兴趣。
孩子们会模仿大人的行为,如果他们看到父母经常阅读,就会认为这是一种正常的生活方式,自然地产生阅读的兴趣。
反之,如果家庭中没有阅读的习惯,孩子们可能会觉得阅读是一件无趣的事情,也就不会主动去阅读了。
此外,家庭阅读氛围还可以帮助孩子建立正确的价值观。
通过阅读,孩子们可以了解到各种各样的人物和事件,从中学习到许多人生的道理。
而在家庭环境中,父母可以通过与孩子一起阅读、讨论书中的内容,引导孩子形成正确的世界观和人生观。
当然,要营造一个良好的家庭阅读氛围并不容易。
首先,父母自身需要有阅读的习惯,并且要有足够的耐心和时间陪伴孩子阅读。
其次,家中的图书资源要丰富,满足孩子不同的阅读需求。
最后,父母要尊重孩子的阅读选择,鼓励他们自由探索,而不是强迫他们阅读自己不喜欢的书。
总的来说,家庭阅读氛围对孩子的成长有着重大的影响。
它不仅可以激发孩子的阅读兴趣,帮助他们建立正确的价值观,还可以为他们的未来打下坚实的基础。
因此,让我们从现在开始,以身作则,营造一个充满书香的家庭环境,让我们的孩子在阅读的世界里茁壮成长。
书香家庭的心得体会(精选5篇)书香家庭的心得体会(精选5篇)当我们心中积累了不少感想和见解时,有这样的时机,要好好记录下来,这样可以记录我们的思想活动。
那么心得体会到底应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的书香家庭的心得体会(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
书香家庭的心得体会1和孩子一起读书是一件快乐的事情。
我喜欢读书,闲暇时一杯香茗,一本喜欢的书便可消遣一段惬意的时光。
书橱里,书桌上,沙发上,床头柜上随处可见一本本或排或摞或散落着,想看书的话随时随地就可以拿在手上了。
菲苒从小耳濡目染便也养成了喜欢看书,买书甚至是收集书的好习惯。
从懵懵懂懂的时候起就喜欢听故事,自不必说。
直到现在依然是睡觉前的一两个故事是不能少的,否则的话这个觉真不知道该怎么睡了,呵呵。
菲苒在学习上,生活中取得了进步,最大的要求和奖励就是书。
如果得到了满足,那个高兴劲儿就别提了,又蹦又跳的,还憋不住的哈哈笑出声来,让人忍俊不禁。
我们此时也是感到由衷的高兴和欣慰。
《老人与海》学到了要有坚强的意志可不怕失败和困难的信念,《木偶奇遇记》学到了要做一个诚实好学的孩子,《哈佛女孩刘亦婷》《曾子墨》则分别讲述了两个优秀女孩的成长历程,《剑桥家训》则讲述了很多有哲理的人生故事。
《西游记》里师徒四人历尽千难万险终于西天取经,《红楼梦》里“黛玉初入荣国府”“村姥一进荣国府”,《三国演义》里“桃园三结义”“三顾茅庐”,《水浒传》里“武松打虎”等故事孩子听得津津有味,乐不可支。
当然了,除此之外还少不了很多很多的童话故事。
在书里,在故事里孩子开拓了视野,丰富了想象,培养了品格。
今年春节后的一天,苒苒到爷爷奶奶家去玩儿,回来的时候手里拿了一本按摩保健的书。
爷爷就问苒苒:“你拿着本书干什么呀?”苒苒告诉爷爷:“我妈妈肩膀疼,我拿回去给妈妈看看,等妈妈好了再把书拿回来。
”爷爷听了很感动,为此在博客上写了一首诗。
诗是这样写的:《感动》(孙女七岁成年心)孝心见年少,二老事为先。
书香门第的孩子的特点
1、良好的学习兴趣:书香门第的孩子对教育有强烈的兴趣,总是会努力学习,他们不吝啬自己的精力和时间来学习,不断求知,尽力提高自己的学习能力。
2、踏实、自信:书香门第的孩子具有踏实、自信的品质,他们不会惧怕艰苦挑战,也不会停止自己的追求,他们认为通过努力和汗水,可以实现自己的梦想。
3、博爱谦逊:书香门第的孩子具有博爱和谦逊的态度,他们会尊敬他人,了解他人的情况,也会思考他人的观点,学会让步和折中,理解别人的需求。
4、正直刚毅:书香门第的孩子对正义有深刻的认识,总是勇于维护正义,他们具有正直和刚毅的品质,做事一丝不苟,能够有担当地去完成自己的责任。
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在中国社会,书香门第是一个非常奇特的文化景观,这些家族依靠自己家庭教育的力量,连续几代甚至几十代为社会培养出许多杰出的人才。
较为著名的有古代的司马谈、司马迁父子,刘向、刘歆父子,班彪、班固、班昭一家,蔡邕、蔡文姬父女,曹操、曹丕、曹植“三曹”,颜之推、颜师古祖孙,王通、王勃祖孙,杜审言、杜甫祖孙,杜佑、杜牧祖孙,苏洵、苏轼、苏辙“三苏”……近现代有陈宝箴、陈三立、陈寅恪祖孙三代,钱钟书家族,俞平伯家族,冯友兰家族,梁启超家族,傅雷、傅聪父子,汤用彤、汤一介父子,杨武之、杨振宁父子等。
书香门第教育成功的秘密究竟在哪里?我们今天的家庭教育从中应该得到什么启示呢?
人们常用这样两句诗来形容这些书香门第:“忠厚传家远,诗书继世长。
”书香门第始终把读书做人作为家族的传统、家族的表征,并把这条规则代代相传。
正是因为有了“特殊家庭环境”的熏陶,书香门第出来的孩子才会变得温文尔雅、知书达理、气质高雅、行为得体,成就惊人。
具体来说,书香门第是怎样培养下一代的文化素养、精神气质、济世情怀和安身立命的智慧呢?我们以几个著名的家庭为例:
梁启超是我国近代著名的政治家、思想家、史学家、文学家,除了自身取得的成就之外,他还通过言传身教和悉心培养,使九个儿女各有所成。
他的教育秘诀就在于对孩子进行深厚的人文底蕴熏陶。
几个孩子渐渐长大后,为了充实子女们的国学、史学知识,梁启超聘请
他在清华大学国学研究院的学生谢国桢来做家庭教师,在家中办起了补课学习组,课堂就设在饮冰室的书斋里,课程包括:国学方面:从《论语》、《左传》开始,至《古文观止》,一些名家的名作和唐诗,由老师选定重点诵读,有的还要背诵。
史学方面:从古代至清末,由老师重点讲解学习。
书法方面:每天临摹隶书碑帖拓片,写大楷二三张。
每周有半天休假。
经过一年多的学习,兄妹几人国学、史学水平有了很大的提高。
学习经典并不意味着就要培养国学家,而是为了奠定深厚的人文底蕴,对于这一点梁启超有着深刻的认识。
梁启超的长子梁思成后来成为我国著名的建筑学家,当他把梁思成送到美国读书的时候,他专门告诫梁思成:“要分出点光阴学习文学,或人文科学中某些科目,稍为多用点工夫。
我怕你因所学太专门之故,把生活也弄成近于单调,太单调的生活,容易厌倦,厌倦即为苦恼,乃至堕落之根源。
”科学用来做事,人文用来修身,直到今天,梁启超的见解依然对人们有深刻的启发意义。
诺贝尔物理奖得主杨振宁也是在良好的家教下,打开了智慧之门。
他的父亲杨武之先生是清华大学数学系的教授,虽然杨振宁很小就表现出卓越的数学天赋,父亲却并不急着让他专攻理科,而是有条不紊地让儿子接受了系统的中国传统文化知识的教育。
在杨振宁很小的时候就背下了很多古诗,背下了大量的经典。
除了杨振宁自己学习,杨武之还专门请雷海崇教授的得意门生丁则良对杨振宁进行正规的“涉古教育”──读古书,受古训。
杨振宁读初中的所有假期都由丁则良带他背诵、讲解《孟子》等儒家经典和历史知识,在中学时代,
杨振宁背诵了很多中国的经典著作。
一个人永生不忘又受益无穷的,便是父母在他孩提时代播洒的智慧种子,这一点在杨振宁的身上得到了印证。
后来,杨振宁回忆说:“现在想起,这是我父亲做的一个非常重要的事情。
一个父亲发现自己的孩子在某一方面有才能时,最容易发生的事情,是极力把孩子朝这个方面推。
但当时我的父亲没有这样做。
他却要我补《孟子》,这对我这一生有很大意义。
”
傅雷,我国现代著名的文学艺术翻译家,几乎译遍法国重要作家如伏尔泰、巴尔扎克、罗曼•罗兰的重要作品。
他的译作成为中国译界备受推崇的范文,形成了“傅雷体华文语言”。
长子傅聪,是第一位享誉全球的中国钢琴家。
在傅聪的教育上,傅雷倾注了大量心血,他希望傅聪能做个德艺俱备、人格卓越的艺术家。
因此,除了请人教傅聪学钢琴外,他亲自教傅聪学习中国的古典诗歌和大量古文,这种教育进行了6年,奠定了傅聪厚实的东方文化根底。
音乐是表达人类思想感情的一种工具,如果对人类的精神世界没有高度的理解,就不可能用钢琴传递自己的心声,也不可能赋予一个个音符以生命。
正因为有了“琴外”的功夫,所以傅聪能独具慧眼地吸收西方文化,年纪轻轻就成长为享誉国际的钢琴家。
这些书香门第在培养孩子的过程中都有一种智慧的眼光,他们知道从浩如烟海的人类典籍中帮助孩子选择最重要的书、最有影响的教材,在孩子“童蒙养正”的关键阶段,他们无一例外地选择了最优秀的经典著作给孩子做了启蒙教育。
因为他们知道为了让孩子成为社会卓越人才,必须让孩子尽早接触人类文明的精华、那些流传千年的经
典名篇,即使是为了培养一位科学家,也同样需要如此,因为文化之根扎得越深,成就之果才能结得越大。
这,就是书香门第能够不断培养出杰出人才的秘密。
书香门第家庭在引导孩子读书时,更能从上一代读书的经验中,把握哪些书可以让孩子修身养性,哪些书可以让孩子安身立命,哪些书可以把孩子培养成经国济世的大人才。
我们普通人没有书香门第的背景,也不是贵族出身,我们的孩子没有“先天的土壤”,我们后天唯一能弥补的就是营造书香门第的家庭氛围,让孩子从人生的起步处就站在全人类众多原创性巨人的肩膀上,让孩子从小与经典同行,与圣贤为友,高起点展开创造性的人生。
论文
蒙以养正——书香门第成功教育给我们的启示
刘豪杰
锦绣小学
2015年1月。