幼教实习报告总结范文
- 格式:docx
- 大小:40.41 KB
- 文档页数:4
幼师实习报告范文优秀5篇说明:实习报告是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历进行描述的文本。
它是应用写作的重要文体之一。
幼儿园教师实习,在组织活动方面,在与幼儿交流方面,在独立实施教育活动方面,在处理幼儿“小矛盾”方面,等等。
给大家分享一下关于幼师实习报告,希望对大家有帮助。
更多“幼师”相关文章内容推荐(↓↓↓)幼师见习总结报告十篇幼师实习个人月工作总结范文幼师毕业实习报告2000字范文中专幼师实习报告范文3篇五篇幼师顶岗实习报告2000字范文幼师实习报告1我,作为一名年轻的教师需要学习的东西还很多很多。
我可以坦言说:我并不聪明、也不能干。
但为了成为一名好的幼儿教师,我正在努力。
一、陶冶情操、修身养性作为一名幼儿教育工作者,要想完成教书育人的责任,首先必须具备良好的政治思想素质,树立正确的世界观和人生观。
在这一年中我认真参加每次政治学习和业务学习。
作为川一联合团支部书记我努力团结团员,与团员共同合作共同前进。
有句成语是:只要功夫深,铁杵磨成针。
是的,作为一名年青教师,我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙,不甚妥当。
当意见、建议来临时,现在的我不再不悦,不再拒绝。
而是以更高的要求来要求自己,努力告诫自己:换个角度静心仔细想想如何能的好一些。
让别人满意,自己高兴。
二、不断学习,努力提高自身素质在这一年中,我不仅有了优秀的师傅传授我为人处事的点点滴滴而且又有幸参加名教师李慰宜老师的培训班。
在学习中我认真听取经验,仔细记录,并在活动后的空余时间认真思考推敲,有目的的在班中进行一些尝试。
如:幼儿在进行涂色时,由于小肌肉群发育未完全,手眼协调能力弱,注意又以无意注意为主,所以他们的作品往往会出现白色空隙,会画到边线外。
针对此现象,我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式帮助孩子们自我提醒自我约束,从而在愉快地念儿歌声中又浓又满地着色。
色彩鲜艳了,孩子的成功感得到了满足,从而作画的兴趣也提高了。
在教研活动中,我也能认真投入,认真学习。
教师实习报告总结范文教师实习报告总结范文精选3篇(一)教师实习报告总结范文本次教师实习是我作为一名大学生从事教学工作的第一次机会。
通过一个学期的实习,我获得了宝贵的教学经验和成长,对教育事业有了更深入的了解和认识。
本次实习我选择了小学教育方向,因为我相信小学教育是培养学生兴趣、习惯和基本能力的关键时期。
通过实习,我深刻体会到了作为一名小学教师的责任和使命。
首先,我学会了有效的教学方法和策略。
在实习过程中,我教授了多个学科的课程,包括语文、数学、英语等。
我通过不断调整和改进自己的教学方法,使学生能够更好地理解和掌握知识。
我注意培养学生的合作意识和创造力,通过团队活动和小组合作,让学生在互动中学习,增强了课堂的活跃性和趣味性。
其次,我学会了与学生有效沟通和建立良好的师生关系。
作为小学教师,我要侧重培养学生的良好的学习习惯和行为规范。
通过与学生互动和交流,我了解到每个学生的特点和需求,有针对性地给予他们帮助和指导。
我注重表扬和鼓励学生的努力和进步,让每个学生都感受到自己的成长和价值。
最后,我学会了与家长有效沟通和合作。
家长是学生成长的重要支持者,他们对学生发展的关注和参与至关重要。
在实习中,我与家长保持密切联系,及时反馈学生的学习状况和进展,共同制定学生的学习目标和计划。
我通过家长会和家访等方式,与家长沟通交流,了解家长的期望和需求,共同为学生的成长和发展努力。
通过本次教师实习,我更加深刻地认识到教师的职责和使命。
作为一名教师,我不仅要传授知识,更要引导学生学会自主学习、合作学习和探究学习,培养他们的创造力和实践能力。
我要积极探索教育教学的新方法和策略,不断提高教育教学质量和效果,努力把每节课都变成学生成长和发展的契机。
总之,这次教师实习对我来说是一次宝贵的经历和机会。
我通过实习学会了许多实践知识和技能,也更加了解了教育教学的重要性和挑战。
我将继续努力,不断提升自己,为教育事业贡献自己的力量。
教师实习报告总结范文精选3篇(二)教师实习报告模板一、实习概述1. 实习时间:__2. 实习地点:__3. 实习班级:__4. 实习科目:__二、实习目标1. 实习目标的设定:__2. 实习目标的达成情况:__三、实习内容和方法1. 实习内容的详细描述:__2. 实习方法的选择和使用情况:__四、教学设计与实施1. 教学设计的目标和内容:__2. 实施教学的步骤和方法:__3. 教学效果的评价:__五、师生互动与管理1. 教学过程中的师生互动情况:__2. 师生关系的建立与管理:__六、问题与解决1. 实习过程中遇到的问题:__2. 问题的解决方式和效果:__七、自我评价与展望1. 实习过程中的自我评价:__2. 对今后教育教学的展望和规划:__八、实习总结1. 实习的得失与收获:__2. 对实习学校和实习导师的感谢:__以上是一个简单的教师实习报告模板,你可以根据自己的实习情况进行适当的修改和完善。
幼儿园实习报告范文3000字幼儿园实习报告范文3000字精选5篇(一)幼儿园实习报告导语:作为一个幼儿教育专业的学生,在大学期间,参加幼儿园实习是不可或缺的一部分。
通过实习,我有机会亲身参与幼儿园教育工作,实践学习到的理论知识,提高自己的教育能力。
以下是我在幼儿园实习期间的报告,详细描述了我的实习经历、所学到的知识和经验,并且包括对自己的评价和对未来教育工作的展望。
一、实习背景和目的我实习的幼儿园位于一个城市的郊区,是一所公办幼儿园。
这所幼儿园有十个班级,每个班级有20-30名学生,主要招收3-6岁的幼儿。
幼儿园的教学目标是培养幼儿的综合能力,包括语言表达能力、社交能力、自理能力等。
我选择在这所幼儿园进行实习,是为了提高自己的教育能力,了解幼儿园教育的实际运作。
二、实习过程在实习的前几天,我先去幼儿园参观了一次,与幼儿园的老师们和其他实习生交流了一下。
在实习开始之前,我制定了一个实习计划,包括每天早上的听课、下午的实习活动和晚上的总结反思。
在与导师老师商量后,我被分配到一个中班进行实习。
在实习期间,我主要参与了班级的日常教学活动,包括听课、备课和上课。
在听课的过程中,我观察了老师们的教学方法和幼儿的学习情况,并进行了记录和总结。
在备课的过程中,我学习了如何根据幼儿的学习特点和教学目标制定教学计划,并准备了相应的教学材料。
在上课的过程中,我和老师们一起进行教学活动,并与幼儿互动。
除了参与班级的日常教学活动,我还参与了一些特殊活动和校园活动。
例如,幼儿园举办了一次家长开放日,我负责为家长介绍幼儿园的特色和教育理念。
此外,幼儿园还组织了一次户外教学活动,我带领一组幼儿参观了附近的植物园,并进行了一次小型观察实验。
三、所学到的知识和经验在实习期间,我学习到了很多幼儿教育的知识和经验。
首先,我学会了如何辨别幼儿的学习特点和发展需要,并根据幼儿的学习特点和发展需要制定教学计划。
其次,我学会了如何与幼儿进行有效的沟通和互动,通过观察和了解,我能够准确地判断幼儿的需求和情绪,并采取相应的措施。
关于幼儿园的实习报告范文五篇幼儿园的实习报告篇1__年7月至3月,我在本县的abc双语幼儿园进行了为期三个月的毕业实习。
实习期间,在abc幼儿园各位领导和老师的帮助、指导下,不仅掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特点,进一步对保教工作的重要性有了新的认识。
而且,比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中,顺利的完成了教育实习任务。
下面,就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简单的实习鉴定:首先进行的是保育员见习。
这是刚进园时第一周的任务,目的是熟悉实习园所、班级的基本情况,接受指导老师的点拔,在做好保育员工作的同时,了解班级基本情况,跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿特点有了初步了解。
另外,在指导教师的帮助下,熟悉班级授课方式、教学工作计划后,写出自己详细而完整的教案,跟指导老师沟通并确认后,正式授课。
在此期间,我不仅了解并做好保育员的工作,还自己独立完成了对班级环境的创设,并得到了老师和领导的一致好评。
接下来的工作是教师实习。
这是第2—4周的任务。
我所实习的那个班级的孩子多数来自农村,对她们的教学方式会有所不同,她们更重视的是对幼儿知识的培养,一般的艺术类课几乎都不接触,导致幼儿学习无积极性,经常不愿来园。
考虑到这点,我在和指导老师的协商后,用自己的一套方式对他们进行授课,或舞蹈,或音乐,或利用电脑,或讲故事,或游戏等多种方式进行,在让他们学到知识的同时,吸引了他们的注意力,同时也提高了幼儿的出勤率。
当然,我的每次授课前后都会跟指导老师详谈,找出优势和不足,以便下次做的更好。
将近三个月的实习让我得到了一次全面而系统的锻炼,学到了许多书本上没有的知识和技能,有机会将理论与实践有机结合,受益匪浅。
在看到优点之余,我还存在着一些不足,主要是上课状态不稳定,起伏较大,时而出现紧张、表达受挫、声音不够洪亮等情况;今后定必认真总结,及时反思,多向别人学习,使自己不断进步,日渐完善,同时紧记“不论遇到什么困难,不要对自己失去信心”这个道理,逐渐走向成熟。
2024年幼师幼儿园实习报告总结标准范文我于____年____月____日至____年____月____日在____市第二幼儿园进行了一个学期得顶岗实习。
四个月的实习生涯转瞬即逝,现在回想起四个月生活的点点滴滴有些不舍、有些留念。
为期____个月的实习生活,我已经体验到了当一名幼儿教师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。
作为一名实习教师,我深感自己的责任重大。
因此脚踏实地,虚心学习,提高自身素质,不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。
我能以教师身份严格要求自己,为人师表,处处注意自己言行和仪表,爱护实习学校的学生,本着对学生负责的态度尽全力做好带班老师及教学的每一项工作。
____年____月____日我们顶着黑胧胧的雾霾坐上____顶岗分队的客车历经____小时来到____,实习学校的领导把我们安排好之后请我们吃了一顿饭,我们倍感领导的关怀和重视。
第二天我们三个实习生便被分到了不同的指导教师班级。
我被安排到了大五班刘老师的班级,第一次看到我的指导老师有一种似曾相识的感觉。
早晨的第一缕阳光迎来了我实习期间的第一批孩子,他们看看我,我看看他们,感觉都很陌生。
给孩子们介绍完自己,从此便有了新的称呼“董老师”。
孩子们每天来到幼儿园都不会忘记说一声“董老师好”“董老师,再见”。
这种充满幸福感的声音还没有被我这个稚嫩的老师享受完,就被园长的一声通知调到了大七班。
我在大五班只有四天的实习生活,第五天就被调到了大七班,剩下的实习日子便是在大七班度过的。
因此,我又有了新的指导老师尹老师。
尹老师非常的热情,在教学方面给了我很多的指导与帮助。
在这里我要向我的指导老师说一声“谢谢”。
谢谢您帮助我将理论与实践相结合,在教学工作上自己有了新的提高和上升。
刚走进大七班心情是非常低落的,因为我已经熟悉了大五班的学生和环境,再者是因为大七班的环境很差。
幼儿园后院有三个班级分别是大七班、中三班、小班,我们三个称之为“冷宫”。
学前教育专业实习报告范文5篇学前教育专业实习报告篇一我毕业于伊犁师范学院奎屯校区幼师专业,还未毕业时,我就在乌市的宏华幼儿园开始实习了直到现在已经上了三个多月的班了。
时间虽然很简短,可是收获却甚多,心中萌生了许多感触。
在这几个月里,从老师们身上,我看到了为人师表散发出的耀眼光芒,给了我实习生活带很多启发性的思维。
在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但来到这里我改变了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感触:想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!我刚来这个幼儿园就被分到了大一班当陪班老师,我的主班是一位很开朗的老师姓菜,看着菜老师给孩子们上课,我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。
即使这样,我还是遇到了很多在校期间没有学过的,这一切都要从头开始学起。
刚来幼儿园上班的时候会让我有一种手忙脚乱的感觉,琐碎的事情太多了,菜老师就会给我讲哪些事情是主要的哪些是次要的,每天在班里最重要的是要看好孩子的安全,千万不要让孩子离开你的视线,其次就是上课了,你的上课经验不好没关系这个可以在以后的工作中慢慢培养,但切记教的内容一定要正确,每天包括孩子的一日常规,园里每周每月要教什么,班里每周每月要写什么都会给我交代的很清楚,也会教我怎样和家长勾通,我从一开始的无知到现在对工作的熟练一半的功劳都因归功我的主班菜老师!和菜老师在一起工作的这几个月里,我们都会互帮互助,也越来越默契了,我们的目标就是带好大一班,希望大一班在我和菜老师的带领下越来越优秀。
这几月经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这是见证我这样一个全新的成长。
使我认识到正确的人生观,价值观。
也希望我和菜老师的工作能配合的更默契。
学前教育专业实习报告篇二时间的脚步从不停歇,转眼间,我已在幼师的岗位上工作实习了半年。
但是,在我感叹时间飞逝的同时,我也看到了自己在这段飞逝的时间中成长了。
现在想起刚来到某幼儿园的时候,还是挺有感触的。
才开学就被安排去接车,并留在大二班,紧接着的是家长开放日,接着而来的是亲子游活动,跟着而来的是元旦圣诞活动,后面又要催家长交预定学费,这一连串的事情虽然劳心劳力,但对于我们这种才出来的学生还是收获了许多,也得到了许多经验。
学前教育实习报告范文七篇学前教育实习报告篇1尊敬的__领导:实习时间:9月1日――10月30日实习地点:实习班级:中三班指导教师:实习目的:能将在学校学习的基本知识和理论知识更好地运用于实践。
初步获得从事幼教工作的实际能力,比如:如何与幼儿相处,如何很好地控制幼儿的小课堂,掌握幼儿园的教育教学方法。
一、实习内容(一)保育工作进入幼儿园的第一天,我对保育工作的内容不是很清楚。
一整天,我都在认真观察并且学习,了解作为一个保育老师应该做什么,到底怎么做。
第二天我很快进入了状态,在接下来的一周,我进行了保育工作。
每天早上到园以后,我都会按时进行各方面的消毒工作,包括玩具、图书、橱柜、餐具等。
但保育老师需要做的事并不仅仅是消毒,小到一件小事老师都要提醒幼儿,如:户外活动要注意幼儿的安全;热时,提醒幼儿减衣服;喝水时,不说话以免被水呛到等等。
在这些细小的方面需要老师细心、耐心的帮助每个幼儿。
午睡时要注意到会尿床的幼儿,定时叫他起床上厕所,来培养他不尿床的好习惯。
虽然只是一周的保育工作实习,让我知道要想成为一个合格的幼儿老师必须从一点一滴的保育工作做起。
(二)听课见习听课是提高自己教学能力的一个好办法。
听课时,做好听课记录,谈听课的感想。
多听课才能多积累经验,取长补短,所以对于每次的听课机会我都十分珍惜。
我听过的课程有语言活动《我的本领大》、社会活动《成长小相册》、数学活动《谁的号码牌不见了》、音乐活动《我上幼儿园》、数学活动《快乐幼儿园》、美术活动《有趣的手印》、语言活动《小乌龟上幼儿园》、数学活动《比高矮》、音乐活动《小牙刷》。
听过很多节课后,收获很大,逐步掌握了一些上课的技巧。
我懂得了上课前,必须做好充分的准备,才能随机应变处理幼儿各种怪异的提问,让幼儿觉得老师什么都懂。
(三)课堂教学来到幼儿园实习已经是第三周了。
接下来的时间里我的主要任务就是课堂教学的实习。
幼儿生来具有的天性就是好动爱闹,集中教育活动时不仅要有好的备课教案,更重要的是懂得如何控制课堂纪律,否则就是喊破喉咙也无济于事,所以能让小朋友在上课的时候安静地听讲,自己也会觉得很有成就感。
幼儿园实习报告总结范文俗话说:万事开头难。
刚进入到幼儿园实习,总觉得困难很大,自己工作毫无经验,面对性格各异的孩子,面对新工作,的确工作很难开展。
毫无头绪可言,到底该从哪里下手呢,看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动,做着一个又一个的游戏,看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸,我深深地被感染着,我努力地去学习,尝试独立带孩子,经过几次之后,我的紧张心理才逐步退去,慢慢的融入这个小集体当中实习第一天的画面还历历在目,那是多么让人印象深刻。
清晨,早早的起床,带着那一点兴奋,那一点紧张,那一点好奇准备开始实习的第一天。
刚进班级,我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我,并且喜欢我。
大班的幼儿在面对陌生人时,都是那么心怀好奇,他们会主动上来和你打招呼,并且问这问那,很快我就和他们熟悉起来,打成了一片。
我的指导老师可是一名经验老道的____名师,比起“指导老师”这个身份,我觉得她更像我的妈妈,不只是因为她的年龄和我妈妈相仿,更因为她就像是一位慈爱的母亲,用尽心血哺育我这个刚“出生”的孩子。
我会积极观察____老师如何引导幼儿自主学习,当我有疑问时,会及时请教老师,并能很快地将老师传授的经验付诸于行动,成为自己的经验。
在____老师的指导和帮助下,我很快得就熟悉了工作,并且他都会和我说说班级里每个幼儿的情况,我知道作为一名合格的幼儿园老师,需要通过接触幼儿、了解幼儿,逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的观念。
在实习整个过程中,我悟出了要因人施教,面对不同的幼儿要用不同的方法,每个孩子都有自己的差异,有自己独立的内心小世界,而作为他们老师,要想真正走进孩子们的内心小世界,不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的,每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处,要想帮助他们改正缺点,不仅要关心和照顾幼儿,和幼儿家长的沟通也非常的重要,在实习期间我试着与家长打交道,与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现,实习让我获得了很宝贵的东西。
学前教育毕业实习报告范文前言随着社会的快速发展,用人单位对大学生的要求越来越高,对于即将毕业的学前教育专业在校生而言,为了能更好的适应严峻的就业形势,毕业后能够尽快的融入到社会,同时能够为自己步入社会打下坚实的基础,毕业实习是必不可少的阶段。
毕业实习能够使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在学前教育专业课堂上根本就学不到的知识,受益匪浅,也打开了视野,增长了见识,使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去,为以后进一步走向社会打下坚实的基础,只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式,适应社会,才能被这个社会所接纳,进而生存发展。
刚进入实习单位的时候我有些担心,在大学学习学前教育专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节,但在经历了几天的适应过程之后,我慢慢调整观念,正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。
我相信只要我们立足于现实,改变和调整看问题的角度,锐意进取,在成才的道路上不断攀登,有朝一日,那些成才的机遇就会纷至沓来,促使我们成为学前教育专业公认的人才。
我坚信“实践是检验真理的唯一标准”,只有把从书本上学到的学前教育专业理论知识应用于实践中,才能真正掌握这门知识。
因此,我作为一名学前教育专业的学生,有幸参加了为期近三个月的毕业实习。
一、实习目的及任务经过了大学四年学前教育专业的理论进修,使我们学前教育专业的基础知识有了根本掌握。
我们即将离开大学校园,作为大学毕业生,心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。
本次实习的目的及任务要求:1.1实习目的①为了将自己所学学前教育专业知识运用在社会实践中,在实践中巩固自己的理论知识,将学习的理论知识运用于实践当中,反过来检验书本上理论的正确性,锻炼自己的动手能力,培养实际工作能力和分析能力,以达到学以致用的目的。
通过学前教育的专业实习,深化已经学过的理论知识,提高综合运用所学过的知识,并且培养自己发现问题、解决问题的能力②通过学前教育专业岗位实习,更广泛的直接接触社会,了解社会需要,加深对社会的认识,增强自身对社会的适应性,将自己融合到社会中去,培养自己的实践能力,缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的观念与业务距离。
幼儿园的实习报告范文5篇幼儿园的实习报告篇1我作为一名数学与应用数学专业的师范类学生已经学习并掌握了很多数学专业知识及教育教学理论。
历史证明,实践可以帮助我们对所学理论有更深刻的理解和体会。
所以我愿意在学习之余适当地参加一些相应的实践活动。
这次10月1的假期正好给我们提供了很好的实践的机会。
我打算在实践中加深对教学理论的认知,提高自己的教学能力。
我之前业余时间做过初高中学生的学习辅导工作。
而这次我选择创意宝贝幼儿园因为我打算初步探索人们在接受教育之初---刚开始接触教育的孩子们的学习状态和对学习的习惯态度。
我在创意宝贝幼儿园参加了我的为期一周的实践活动。
实践内容分为四块:1、维持早操秩序2、带早上的活动课及下午的数字课3、中午分发午饭及安排午休4、把孩子交到家长手中并描述孩子今天的生活及学习状况。
所以每天早晨我们起床后就开始和孩子们打交道。
孩子在家吃完饭后来到学校。
第一件事就是早操。
这时我的工作就是维持孩子的秩序注意孩子的安全。
孩子幼年时期健康成长需要家长和老师的共同重视。
在这个阶段幼儿园的作用及责任感不容忽视。
我深感自己的责任重大及任务崇高。
一方面,幼儿园需要给孩子安排适当的活动,让他们动手动脑,以便增长智力,成长身体。
在这些活动中早操是一个关键活动。
早上,孩子们穿戴整齐、纵横排开、伸展胳膊、舒展身体、笑容洋溢、活力充沛、认真又不失活泼地做早操。
看着他们认真的样子,活力四射的样子,我的心里似乎也充满了朝气,着实兴奋和高兴。
我前后走动左右巡视他们认真与否。
在这个过程中学生会有如下几个问题1、不做操却和身边的小朋友们嬉戏打闹。
2、不熟悉早操的做法步骤3、不愿意活动,待在原地东张西望。
针对不同的问题我们会采取不同的措施。
首先,对和其他小朋友嬉戏打闹的学生我一般是到他们旁边告诉他们要遵守纪律,认真做操。
然后,对不熟悉做操步骤的学生我会鼓励他们学习身边同学的动作。
还有,对不愿意活动的同学,我们首先要关心他的身体是不是舒服,结合他的平时表现及性格解决此事。
幼教实习报告总结范文
二十岁,我跨进了幼儿园的大门,做了一名实习的幼儿教师。
迎
接我的是一束束纯真而带着探究的目光,孩子们打量着我这个自己还
需要老师的老师。
我是在鼓楼幼儿园(本部)实行了我的实习,在这个个月的实习里,我深刻地理解到毕业教育见实习是专业思想教育、文化知识、教
育理论、教育技能和科研水平的综合实践课程,是学前儿童教师职前
教育的必要环节。
对学生了解学前教育、了解学前儿童,巩固专业思想,印证理论知识,学习与掌握教育规律和培养从事学前儿童保育、
组织幼儿园教育活动和具有初步的教育科研水平具有重要意义。
我在鼓楼幼儿园选择的是中班实习,我将实习分为三大块
一、实习目的
1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法,培养从事幼教工作的实
际水平。
在学校的四年里学习到很多理论知识,但没有实践一切仅仅
纸上谈兵,没有人能够在空中架起楼阁,楼阁必须有坚实的地基,而
我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。
2、进一步熟悉幼儿园的全面工作,加深对幼儿园教育任务的理解。
在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色,到幼儿
园后,每天的流程还是要经过一段时间适合,才能很流畅的实行下去,而且,当我站在教育者、老师这个岗位上时,我知道我的责任更重大了,我要带给幼儿的究竟是什么?难道仅仅教会他书本上的知识吗?
答案是否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前,幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领,而是他是否养成了良好的行为习惯,这个点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。
3、增强热爱幼教工作,热爱幼儿的思想情感,增强事业心和工作
责任感。
“幼儿园老师”,多少美丽的光环,但它很重,因为她必须
要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心,所以她必须付出加倍的爱,
这不是每个人都能做到的。
在一个普通的幼儿园,一个小型班也有十
七八个幼儿,面对这么多的幼儿,要做到不落下每一个,这几乎是不
可能的,所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”,老师们在填
写档案的时候能够更加了解每一位幼儿的个性特点,每个月都能够看
到他们的成长,也让老师和家长之间有了的沟通。
4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合使用于实
际教育工作。
在实践中检验、巩固、提升、丰富所学理论知识和技能,初步树立准确的教育思想。
在学校老师仅仅问你件事应该放在一天中
的什么时候实行比较合适,怎样才能更好的达到教学目标?但在幼儿
园似乎并不怎么行得通,只有当你了解本班的幼儿,了解他们针对某
件事情可能会做出的反映,才能定出合适的发展目标,把教育与实践
较好的结合起来。
5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。
明确幼
教工作的重要作用及今后的努力方向。
这个世界每天都在变化,幼儿
教育也不例外,作为一名幼儿都,不但要拥有过硬的专业技能,还要
掌握先进的教育理念,才能更好的服务于幼儿,使幼儿更加健康茁壮
的成长。
二、见实习阶段
(一)见习阶段
1、认真听取实习幼儿园领导、实习班班主任关于幼儿园园况和班
级情况的介绍。
了解实习园、班的一般情况。
鼓幼实行的是基本课程,采取单元教育法,并且一直采用小组化教学模式,所以幼儿在上课时
分为两组,我认为这样更符合幼儿的心理发展特点,也使课堂更容易
管理。
2、见习幼儿全天活动。
通过三天的见习,我对幼儿的一日作息制度、内容安排、常规要求差不多已心中有数。
加上学习原任教师传授
的工作经验,我以为我组织的活动一定会达到较好效果,其实不然,
作为一个新老师,你带给幼儿的是新鲜感,这使幼儿非常喜欢你,望
着他们迫切的眼神,我不由得紧张起来,一个问题问出口,自己就觉
得问问题的角度面太广了,这使幼儿不能很快地抓住问题的重点,当
一个幼儿的答案偏离了你所希望引导的准确轨道时,所有幼儿的思维
都会被局限在一辆偏离正常轨道而又疾速行驶的列车上,你必须思索
如何把它拉回来?这是没有经验的我们始料未及的。
终于你想出了解
决的方法,可下面一个环节,又要如何实行呢?昨晚背得滚瓜烂熟的
台词,现在早已支支吾吾。
3、尽快地熟悉全班幼儿的姓名,熟悉幼儿园环境。
在第一个星期,我已经能够非常自信的说出每位幼儿的名字了,这为我后期的实习打
下了坚实的基础。
(二)实习阶段
1、认真制订详细的每日计划和课时计划。
提前三天将计划交给指
导教师审阅,经同意后方能试教。
这是园长的规定,在当时看来觉得
很苛刻,但现在想起觉得非常可行,从自己拟出一份教案,到老师修改,再到自己完善,到最后的教具准备,起码也要三天时间,而且,
提前交教案,也给自己留出了充分的准备时间。
2、实习生必须精神饱满地组织幼儿一日活动,热爱幼儿,对幼儿
全面负责。
作为老师,如果不能以身作则又怎么能要求你的学生?冬
季虽然寒冷,但晨间锻炼,老师一定要把手伸出来,如果实行活动老
师不精神饱满,又怎样激发孩子的学习积极性?最重要的,它毕竟是
孩子,对自己并不是非常了解,对自己的行为也不能做出准确的评估,所以老师必须肩负起保育员的重担,何时脱衣穿衣?何时开窗透气?
何时需要消毒?何时不应哄闹?甚至就连洗手的方法也要一遍一遍的
重声,并在旁边监督护理。
3、在指导教师指导下,学习做家长工作。
这点还是需要时间的磨练。
但对于家长,我们要同样热情。
4、实习后期,每位实习生组织半日活动。
在我实习的第二个星期
我开始带上午的半日活动,刚刚接触会很不上手,完全记不住下一环。