下载文档原格式
宿州市第八中学九年级第一次月考化学试卷考试范围：第一、二单元一、单项选择题1．以下资源的利用过程中发生了化学变化的是（）A．干冰升华制冷B．煤焚烧放热C．分别液态空气制氧气D．风能发电【答案】 B2．物质的性质决定物质的用途。
以下因果关系不建立．．．的是（）A．因为磷焚烧能产生大批白烟，因此可用于制作烟幕弹B．因为氧气能够供应呼吸，因此可用于医疗抢救C．因为氮气化学性质不开朗，因此可用于金属焊接的保护气D．因为氧气能支持焚烧，因此可用作火箭发动机的燃料【答案】 D3．以下图所示的基本实验操作中错误．．的是A．倾倒液体B．检查气密性C．采集氧气D．滴加少许液体【答案】 D4．以下不属于化合反响，也不属于分解反响，但属于氧化反响的是（）A．碳 +氧气二氧化碳B．酒精 +氧气水+二氧化碳C．铁+氧气四氧化三铁D．硫酸铜 +氢氧化钠氢氧化铜＋硫酸钠【答案】 B5．环境问题已成为限制社会发展和进步的严重问题．以下几种说法中正确的选项是①温室效应将致使全世界变暖②绿色植物的光合作用是大气的一种自净过程③汽车排放的尾气是造成城市空气污染的主要要素之一④酸雨、臭氧层损坏等与空气污染有关A．②③B．③④C．①②③D．①②③④【答案】 C6．某学生用量筒量取液体，量筒摆放安稳，且学生面对刻度，他第一俯视凹液面的最低处读数为19mL，倾出一部分液体后，又仰望读数为10mL,则该同学实质倒出液体的体积为A．等于 9mL B．大于9mL C．小于9mL D．没法确立【答案】 C7．以下对于空气的说法中，正确的选项是（）A．“富氧空气”中氧气含量高于一般空气，此中氧气与其余气体体积比为21： 79B．从空气中分别出的氮气可用作食品防腐剂C．莱芜腊肠采纳真空包装的主要目的是为了隔断水蒸气D．铁丝在空气中能强烈焚烧，火星四射，生成四氧化三铁【答案】 B8．以下对于氧气的说法正确的选项是A．经过低温、加压、可使氧气液化为淡蓝色液体B．物质在氧气中的焚烧的反响必定是化合物C．物质与氧气反响时总会发光、发热D．鱼、虾在水中能够生计，是因为氧气易溶于水2018-2019 年宿州市第八中学九年级第一次月考化学试卷【答案】 A9．2018 年世界环境日，我国确立的主题是“漂亮中国, 我是行动者”。
安徽省宿州市2018-2019学年九年级化学上学期化学10月月考试卷一、单选题1.原子的结构是否稳定主要取决于原子的（）A. 电子总数B. 中子数 C. 最外层电子数 D. 质子数【答案】C【考点】原子的定义与构成【解析】【解答】当原子的最外层电子少于4个时，容易失去电子；多于4个少于8个时，容易获得电子；最外层为8个电子时，元素的化学性质最稳定。
元素的化学性质主要决定于原子的最外层电子数，与质子数、电子总数、中子数无关。
故答案为：C。
【分析】根据原子的结构是否稳定主要取决于原子最外层电子数解答2.下列变化中,前者是物理变化,后者是化学变化的是（）A. 空气液化, 矿石粉碎B. 碘升华,红磷燃烧C. 炸药爆炸, 铁生锈 D. 冰融化,工业制氧【答案】B【考点】物理变化、化学变化的特点及其判别【解析】【解答】A、空气液化、矿石粉碎都属于物理变化，A不符合题意；B、碘升华属于物理变化，红磷燃烧生成五氧化二磷，属于化学变化，B符合题意；C、炸药爆炸、铁生锈都属于化学变化，C不符合题意；D、冰融化、工业制氧都属于物理变化，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化，据此分析解答3.下列反应既不是氧化反应也不是化合反应也不是分解反应的是（）A. 氧化钙＋水→氢氧化钙 B. 碳酸氢铵→水＋二氧化碳＋氨气C. 二氧化碳＋石灰水→碳酸钙＋水D. 酒精＋氧气→水＋二氧化碳【答案】C【考点】反应类型的判定【解析】【解答】A、该反应是两种物质生成一种物质的化合反应，A不符合题意；B、该反应是一种物质生成三种物质的分解反应，B不符合题意；C、该反应的反应物两种且没有氧气参加，生成物是两种，不符合“一变多”的特征，既不是氧化反应也不是化合反应也不是分解反应，C符合题意；D、该反应的反应物、生成物都是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，D不符合题意。
故答案为：C。
安徽省宿州市九年级上学期化学第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共10分) (共10题；共10分)1. （1分）下列物质中，空气中含量最多的是（）A . 氧气B . 氮气C . 稀有气体D . 水蒸气2. （1分）(2013·崇左) 化学使我们的世界变得更加绚丽多彩．下列过程中，只发生物理变化的是（）A . 节日焰火B . 风力发电C . 葡萄酿酒D . 火箭发射3. （1分）(2016·苏州) 下列物质属于混合物的是（）A . 氧气B . 氧化铜C . 硫酸钠D . 空气4. （1分）(2016·扬州) 下列物质的用途仅与其物理性质有关的是（）A . 用金刚石切割玻璃B . 用氢气作高能燃料C . 用生石灰作干燥剂D . 用小苏打治疗胃酸过多5. （1分）化学实验是进行科学探究的重要途径。
下列实验操作中，不符合操作规范的是A . 实验室制取气体前要先检查装置的气密性B . 测定溶液的pH，先用水润湿pH试纸，然后将试纸插入待测液中C . 硫酸不慎沾到手上，立即用大量的水冲洗，然后涂上3%-5%碳酸氢钠溶液D . 点燃氢气前，一定要先检验氢气的纯度6. （1分） (2015九上·重庆期末) 下列实验基本操作中，不正确的是（）A . ①④B . ②③C . ①③④D . ②④7. （1分）今年以来，全国各地出现了几次较为严重的雾霾天气，再次引起人们对空气质量的关注，下来举措有利于改善空气质量的是（）A . 露天焚烧垃圾B . 燃煤火力发电C . 工厂废气处理后排放D . 鼓励开私家车出行8. （1分）(2016·遵义) 下列有关物质的鉴别方案错误的是（）A . 用水鉴别炭粉和二氧化锰B . 用闻气味的方法鉴别白酒和白醋C . 用澄清石灰水鉴别氮气和二氧化碳D . 用相互刻画的方法鉴别黄铜片和铜片9. （1分） (2018九上·镇江月考) 下列关于空气的说法中，错误的是（）A . 空气是一种十分重要的天然资源B . 少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净C . 按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%D . 空气是一种组成相对稳定的混合物，各成分能保持其自身的化学性质10. （1分）下列实验中的做法错误的是（）A . 用红磷燃烧测定空气中氧气的含量时，用足量的红磷B . 做铁丝在氧气中燃烧实验前，在集气瓶内铺一层细沙C . 排水法收集气体，当导管口刚有气泡冒出时立即收集D . 蒸发操作中，当蒸发皿中出现较多量固体时停止加热二、非选择题(每空1分，共计40分) (共11题；共48分)11. （10.0分）从H、O、Ca、Fe四种元素中选择适当元素，写出符合下列要求的化学式：（1）一种最理想的清洁、高能燃料________ ．（2）常用于中和酸性土壤的物质________ ．（3）冶炼铁中用到的赤铁矿石的主要成分________ ．12. （3分）物质的某些性质可能有利于人类，也可能不利于人类．请仿照事例填写下表．13. （2分） (2016九上·哈尔滨期末) 物质的性质很大程度上决定了物质的用途．以下是生产、生活中一些物质的用途：①铁制成炊具②蚊虫叮咬后涂抹牙膏③洗涤剂清洗餐具④盐酸制药⑤浓硫酸作干燥剂⑥石灰浆粉刷墙壁；请你从用途中体现出的主要性质角度，将上述用途平均分为两类：其中一类的分类标准是a________，包括事例为b________（填序号）．14. （3分）某小组同学取氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，加热一段时间后，收集到所需要的氧气，停止加热．试管中的固体成分是什么呢？引发了大家的思考：【猜想与假设】甲同学：氯酸钾和二氧化锰的混合物乙同学：氯化钾和二氧化锰的混合物【表达交流】制取氧气过程中发生反应的符号表达式为________；【反思与评价】请对甲同学的猜想进行评价________；猜想乙的理由是________；【进行实验】为准确得出结论，同学们决定继续对固体加热，在试管口放一带火星的木条，木条复燃．解释与结论】试管中固体成分为________．15. （3分）请根据有关实验操作回答下列问题：（1）用酒精灯火焰的外焰给试管内的液体加热，理由是________ ；（2）做铁丝在氧气中燃烧实验时，在集气瓶中预先放少量水的目的是________ ；（3）点燃可燃性气体之前，首先要进行的操作是________ ；（4）测定酸性溶液的酸碱度时，预先湿润pH试纸，导致测得的结果________ （填“偏大”、“偏小”或“不变”）．16. （4分）下图是某同学设计的实验室制取气体的装置，请完成下列问题：（1）写出图中a、b仪器的名称：a________ ， b________ ；（2）若用该装置制取氧气，写出反应的化学方程式：________ ，检验该气体是否收集满的方法是________ ；（3）若用该装置制取CO2气体，往a中加入的药品名称是________ ，写出反应的化学方程式：________；（4）如图所示为收集氧气装置，氧气应从________ （填“a”或“b”）端导入。
安徽省宿州市九年级上学期化学第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分）(2019·邵阳) 洁净的空气对于人类和其他动植物都非常重要，在空气的成分中供给呼吸的气体是（）A . 氮气B . 氧气C . 稀有气体D . 水蒸气2. （2分）化学反应前后肯定没有发生变化的是（）①原子数目②分子数目③元素种类④物质种类⑤原子种类⑥物质的总质量A . ①④⑥B . ①②⑥C . ①③⑤⑥D . ②③⑤3. （2分） (2019九上·太原月考) 下列实验操作错误的是（）A .B .C .D .4. （2分）(2018·泰安) 下列实验基本操作中，正确的是（）A . 氧气验满B . 加热液体C . 滴加液体D . 收集二氧化碳5. （2分） (2018九上·建昌期中) 下列正确的实验操作是（）A . 称量氯化钠固体B . 给液体加热C . 闻气味D . 倾倒液体6. （2分）(2019·江汉) 下列实验设计及操作，其现象足以说明结论的是（）选项操作现象结论A向某无色溶液中滴加2滴酚酞试液溶液变为红色该溶液不一定是碱溶液B 在某硫酸铜溶液中，加入一定量的铁粉有红色固体生成铜全部被置换出来了C 向某无色溶液中加入氯化钡溶液，再加|稀硝酸先产生白色沉淀，后白色沉淀不溶解该无色溶液中一定含有硫酸根离子D把燃着的木条插入某瓶无色气体中木条火焰熄灭核气体一定是二氧化碳A . AB . BC . CD . D7. （2分）下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是（）A . 氧化钙+水→氢氧化钙B . 酒精+氧气二氧化碳+水C . 氢气+氧气水D . 氯化氢+氨气→氯化铵8. （2分）(2019·青岛模拟) 下图中所列实验不会造成环境污染的是（）A . 硫在氧气中燃烧B . —氧化碳还原氧化铁C . 电解熔融氯化镁D . 电解水9. （2分）(2019·闵行模拟) 实验方法能达到实验目的是（）选项实验目的实验方法A除去CO2中少量的CO点燃B除去氮气中少量的氧气通过灼热的铜网C除去MnO2中少量的KCl溶解、过滤、蒸发、结晶D粗略测定空气中氧气的含量用镁带代替红磷在空气中燃烧A . AB . BC . CD . D10. （2分） (2018九上·北京期中) 为证明人体呼出气体中的CO2含量明显高于空气中的CO2含量，采用如图装置进行实验。
2018-2019学年安徽省宿州市九年级（上）第一次月考化学试卷一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题的4个选项中只有1个符合题意．1．（2分）下列物质的用途，由其物理性质决定的是（）A．氧气用于气焊、气割B．工业上用空气来制氧气C．医院用氧气急救病人D．液氧用作火箭推进器2．（2分）下列有关酒精灯的操作，正确的是（）A．B．C．D．3．（2分）下列各物质中，属于混合物的是（）A．酒精B．洁净的空气C．液态氧D．冰水共存物4．（2分）可以直接在酒精灯火焰上加热的仪器是（）A．B．C．D．5．（2分）根据我国环保部颁布的《环境空气质量标准》。
下列项目不属于监测范围的是（）A．PM2.5B．氦气C．二氧化硫D．二氧化氮6．（2分）原子论和分子学说的提出，奠定了近代化学的基础。
提出原子论是的是（）A．门捷列夫B．阿伏伽德罗C．拉瓦锡D．道尔顿7．（2分）小红同学用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9mL．则该学生实际倒出的溶液体积（）A．小于6 mL B．大于6 mL C．等于6 mL D．无法确定8．（2分）下列关于催化剂的说法中，正确的是（）A．加入催化剂能改变化学反应速度B．不使用催化剂，物质就不能发生化学反应C．使用催化剂可以增加生成物的质量D．催化剂反应前后质量和性质不变9．（2分）在地震后的救援行动中，为了搜索埋在废墟中的幸存者，人们用了搜救犬，搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者．试用化学观点从微粒的角度分析能发现幸存者的原因是（）A．分子很小B．分子在不停地运动C．分子间有间隙D．分子是由原子构成10．（2分）向一定量、一定溶质质量分数的过氧化氢溶液中加入足量二氧化锰，充分反应。
下列图象正确的是（）A．B．C．D．二、本大题包括5小题，除特别标明外其余每空1分，共40分11．（6分）（1）有下列物质：①洁净的空气②水银③自来水④冰水混合物⑤碘酒⑥氯酸钾⑦液氧⑧用高锰酸钾制氧气后固体剩余物，请用序号填空。
安徽省宿州市九年级上学期化学第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分） (2018九上·南海期末) 下列过程中没有发生化学变化的是（）A . 篝火燃烧B . 制蒸馏水的过程C . 高炉炼铁D . 活性炭防毒面具吸附毒气2. （2分）下列关于空气及其成分说法中错误的是（）A . 空气经净化器净化后还是混合物B . 食品包装袋中充入氮气以防腐C . 氧气化学性质比较活泼，具有可燃性D . 二氧化碳气体能参与光合作用3. （2分）(2011·大连) 下列说法中，错误的是（）A . 氧气可用于潜水、医疗急救B . 二氧化碳能支持燃烧，可作燃料C . 氮气充入食品包装袋内可以防腐D . 稀有气体充入灯泡中可使其耐用4. （2分） (2018九上·库车月考) 下列实验操作有错误的是（）A . 滴加液体B . 检查气密性C . 粗盐提纯D . 铁比在氧气中燃烧5. （2分）下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（）A . 镁条在氧气中燃烧时，有黑色固体生成B . 蜡烛在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳产生C . 铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成D . 硫在氧气中燃烧时，有淡蓝色火焰产生，生成刺激性气味的气体6. （2分）下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是（）A . 氧化汞→ 汞+氧气B . 红磷+ 氧气→ 五氧化二磷C . 氢氧化钙 + 二氧化碳→ 碳酸钙 + 水D . 蜡+氧气→ 二氧化碳+水7. （2分）下列说法正确的是（）A . 空气的成分按体积计算氮气最多B . 催化剂只能加快化学反应速率C . 植物叶片发黄应施加磷肥D . 碳酸氢钠俗称苏打，是发酵粉成分之一8. （2分） (2019九上·巴音郭楞期末) 下列气体不会造成空气污染的是（）A . 氮气B . 一氧化碳C . 二氧化硫D . 二氧化氮9. （2分） (2016九上·东台期中) 对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ） ABCD实 验 装 置硫在氧气中燃烧定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氢气解释集气瓶中的水： 吸收放出的热量 量筒中的水： 通过水体积的变化得出O2体积 集气瓶中的水： 冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂 集气瓶中的水： 水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满A . AB . BC . CD . D10. （2分） 如图是初中化学常见的几个实验操作，其中正确的是（ ）A . 取用金属固体B . 给液体加热C . 取氯化钠固体D . 滴加液体二、选择填充题 (共5题；共5分)11. （1分）排放到空气中的有害物质，大致可以分为________和________两大类。
安徽省宿州市第八中学2018-2019学年九年级化学第一次月考试卷一、单选题1.下列资源的利用过程中发生了化学变化的是（）A. 干冰升华制冷B. 煤燃烧放热C. 分离液态空气制氧气D. 风能发电【答案】B【考点】物理变化、化学变化的特点及其判别【解析】【解答】干冰升华制冷、分离液态空气制氧气、风能发电的过程中都没有新物质的生成，故是物理变化，煤燃烧放热的过程中有新物质的生成，故是化学变化，故答案为：B。
【分析】有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化，据此分析解答2.物质的性质决定物质的用途。
下列因果关系不成立的是（）A. 因为磷燃烧能产生大量白烟，所以可用于制作烟幕弹B. 因为氧气可以供给呼吸，所以可用于医疗急救C. 因为氮气化学性质不活泼，所以可用于金属焊接的保护气D. 因为氧气能支持燃烧，所以可用作火箭发动机的燃料【答案】D【考点】氧气的物理性质，氧气的化学性质，氮气及稀有气体的用途【解析】【解答】A、白磷燃烧后冒出大量的白烟，故可以做烟幕弹，A不符合题意；B、氧气可以供给呼吸，可以用于医疗急救，B不符合题意；C、氮气化学性质不活泼，故可以用于金属焊接的保护气，食品的保护气，C不符合题意；D、氧气可以帮助燃烧，具有助燃性，不具有可燃性，故不能做燃料，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】A根据红磷燃烧的现象分析解答B根据氧气能够供给呼吸解答C根据氮气在常温下化学性质不活波解答D根据氧气能支持燃烧，但本身不燃烧解答3.下图所示的基本实验操作中错误的是（）A. 倾倒液体B. 检查气密性C. 收集气体D. 滴加少量液体【答案】D【考点】实验室常见的仪器及使用，药品的取用，检查装置的气密性，常用气体的收集方法【解析】【解答】A、倾倒液体时标签要向着手心握，瓶盖要到放在桌面上，A不符合题意；B、检查装置的气密性时将玻璃导管的一端放入水中，用手握住试管，如水中有气泡冒出，则气密性良好，B不符合题意；C、收集氧气可以选向上排空气法和排水法，C不符合题意；D、用胶头滴管滴加少量液体时，胶头滴管要注意垂直悬空，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】Ａ根据倾倒液体的注意事项解答Ｂ根据检查装置气密性的方法解答Ｃ根据气体的收集方法解答Ｄ根据胶头滴管的使用方法解答4.下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是（）A. 碳+氧气二氧化碳B. 酒精+氧气水+二氧化碳C. 铁+氧气四氧化三铁D. 硫酸铜+氢氧化钠氢氧化铜＋硫酸钠【答案】B【考点】反应类型的判定【解析】【解答】A、碳+氧气二氧化碳，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，A不符合题意；B、酒精+氧气水+二氧化碳，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应；反应物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应；该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，B符合题意；C、铁+氧气四氧化三铁，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，C不符合题意；D、硫酸铜+氢氧化钠→氢氧化铜+硫酸钠，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应；反应物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应；该反应不是物质与氧气发生的化学反应，不属于氧化反应，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】由多种物质反应生成一种物质的是化合反应，由一种物质分解生成多种物质的是分解反应，物质与氧气发生的反应时氧化反应，据此分析解答5.环境问题已成为制约社会发展和进步的严重问题．下列几种说法中正确的是（）①温室效应将导致全球变暖②绿色植物的光合作用是大气的一种自净过程③汽车排放的尾气是造成城市空气污染的主要因素之一④酸雨、臭氧层破坏等与空气污染有关A. ②③ B. ③④ C. ①②③D. ①②③④【答案】D【考点】空气的污染与防治，二氧化碳对环境的影响【解析】【解答】①二氧化碳含量增多导致的温室效应引起气温升高，①符合题意；②绿色植物的光合作用可以吸收二氧化碳，释放氧气，是大气的一种自净过程，②符合题意；③汽车排放的尾气中含有一氧化碳、一氧化氮等能造成空气污染，③符合题意；④酸雨的形成是因为大气中的二氧化硫，臭氧层破坏是因为氟利昂，都与大气污染有关，④符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据物质的性质分析解答，二氧化碳含量的增多会导致温室效应，绿色植物的光合作用会吸收二氧化碳释放氧气，汽车尾气中含有一氧化碳和一氧化氮等能造成空气污染，低碳是指降低二氧化碳的排放6.某学生用量筒量取液体,量筒摆放平稳,且学生面对刻度,他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL,倒出一部分液体后,又仰视读数为10 mL,则该同学实际倒出液体的体积()A. 等于9 mLB. 大于9 mLC. 小于9 mLD. 无法确定【答案】C【考点】实验室常见的仪器及使用【解析】【解答】某同学用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且面对量筒刻度，他首先俯视液面读数为19ml，俯视使读数偏大，液体的体积偏小。
倾倒出部分液体后，又仰视液面，读数为10ml，仰视使读数偏小，液体大于读数；则该同学实际倒出液体的体积为小于9ml ，故答案为：B【分析】根据量筒读数俯视读数偏大，仰视读数偏小分析解答7.下列关于空气的说法中，正确的是（）A. “富氧空气”中氧气含量高于普通空气，其中氧气与其他气体体积比为21：79B. 从空气中分离出的氮气可用作食品防腐剂C. 莱芜香肠采用真空包装的主要目的是为了隔绝水蒸气D. 铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁【答案】B【考点】空气的组成，氧气的化学性质，氮气及稀有气体的用途【解析】【解答】解：A、21：79与空气的成分相差不大，故错误；B、氮气化学性质常温下稳定，可用作食品防腐剂，正确；C、莱芜香肠采用真空包装的主要目的是为了隔绝氧气，错误；D、铁丝不能在空气中剧烈燃烧，而是在氧气中，错误．故选B【分析】A、空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四．氧气的体积分数大于空气中的平均氧气体积分数的空气称为富氧空气；B、据氮气化学性质稳定解答；C、真空包装的主要目的是为了隔绝氧气；D、铁丝在氧气中燃烧；8.下列关于氧气的说法正确的是（）A. 通过低温、加压、可使氧气液化为淡蓝色液体B. 物质在氧气中的燃烧的反应一定是化合反应C. 物质与氧气反应时总会发光、发热D. 鱼、虾在水中能够生存，是由于氧气易溶于水【答案】A【考点】氧气的物理性质，氧气的化学性质，化合反应及其应用【解析】【解答】A、过低温，加压，可使氧气液化成淡蓝色液体，Ａ符合题意；B、物质在氧气中燃烧的反应一不定是化合反应，例如甲烷在氧气中燃烧生成水和二氧化碳两种物质，不是化合反应，Ｂ不符合题意；C、物质与氧气反应时都放热，但不一定发光，Ｃ不符合题意；D、鱼类能在水中生活，是因为水溶有一定量的氧气，不能说明是易溶于水，氧气的溶解性是不易溶于水，Ｄ不符合题意。
故答案为：A。
【分析】氧气通常是一种无色无味的气体，密度比空气大，不易溶于水，液氧为淡蓝色，化合反应时多种物质反应生成一种物质的反应，据此分析解答9.2018年世界环境日，我国确定的主题是“美丽中国,我是行动者”。
下列做法不符合这一主题的是（）A. 乘坐公交车出行B. 循环使用教科书C. 废弃物品焚烧处理D. 减少使用一次性餐盒【答案】C【考点】绿色化学【解析】【解答】A. 乘坐公交车出行，可减少污染物的排放，有利于保护环境；B. 循环使用教科书，可减少污染物的排放，有利于保护环境；C. 废弃物品焚烧处理，可产生大量污染物，不利于保护环境；D. 减少使用一次性餐盒可减少森林的砍伐，提高空气净化能力，有利于保护环境。
故答案为：C。
【分析】根据节能、环保的措施进行分析。
10.化学兴趣小组同学设计如下四组实验，在相同条件下，比较两种物质催化效果，其中观察效果较差是（）A. 第一组同时实验，观察比较过程中两个气球体积变化B. 第二组同时实验，观察比较过程中两者产生气泡快慢C. 第三组分两次实验，看木条是否能复燃D. 第四组分两次实验，比较收集一定体积气体所需要时间【答案】C【考点】催化剂的特点与催化作用【解析】【解答】第一组实验中气球越快变大的，说明此时其他的速度越快即催化效果越好，A不符合题意；B中产生气泡的速率越快则反应速率越快，即催化效果越好，B不符合题意；C中若带火星的小木条均复燃，则不能比较出催化效果，C符合题意；D中收集一定的体积，时间越少说明催化效果越好，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据对比实验的作用是能够比较明显的对比出结果，比较出哪一种催化剂的效果好解答二、填空题11.下图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：（1）用于夹持试管的仪器是________；（2）取用粉末状药品时一般选用________；（3）用于吸取和滴加少量液体的是________；（4）常用于给物质加热的仪器是________；（5）既可用作反应容器又能直接受热的是________；（6）用来收集和贮存少量气体时需用________。
【答案】（1）试管（2）夹药匙（3）胶头滴管（4）酒精灯（5）试管（6）集气瓶【考点】实验室常见的仪器及使用【解析】【解答】（1）在给试管内的物质加热时，要用试管夹夹持试管；（2）药匙用于取用粉末状固体药品；（3）胶头滴管用于吸取和滴加少量液体；（4）常用于给物质加热的仪器是酒精灯；（5）试管可用作反应容器又能直接受热；（6）集气瓶常用来收集和贮存少量气体。
故答案为：（1）试管（2）夹药匙（3）胶头滴管（4）酒精灯；（5）试管（6）集气瓶【分析】根据常见仪器的名称和用途分析解答12.根据下图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题。
（1）图1中反应的文字表达式________，集气瓶中加入水的作用是________。
（2）图2中反应的文字表达式为________，集气瓶中加入的液体可能________，其目的为________。
硫在空气中燃烧，不如在氧气中燃烧剧烈的原因是________。
【答案】（1）铁＋氧气四氧化三铁；防止高温熔融物溅落下来使瓶底炸裂（2）硫＋氧气二氧化硫；水或氢氧化钠溶液；吸收有毒的SO2气体防止空气；污染空气中氧气浓度低【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【解析】【解答】（1）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式：铁＋氧气四氧化三铁；集气瓶底部加入水是防止高温熔融物溅落下来使瓶底炸裂；（2）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫反应的文字表达式：硫＋氧气二氧化硫；根据资料可知：集气瓶中加入的液体可能是水或氢氧化钠溶液；其目的是为了吸收二氧化硫，防止空气污染；硫在空气中燃烧不如在氧气中燃烧剧烈，原因是空气中还含有其它气体，氧气浓度偏低。
