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文言实词推断 课件 (共22张PPT)

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文言文实词推断方法ppt课件

文言文实词推断方法ppt课件
放在语境推断两个个“言”应分别翻译为“叙 述”、“记载”。
5.及死之日，天下知与不知,皆为尽哀。
“知”字如译为“知道”或“了解”，或解释为 通假字“智”都是不合逻辑的，因为“不知道” 与“不了解”是不可能“皆为尽哀”的，这里 只能翻译为“熟知”，“不熟知”（即一般了 解），也“皆为尽哀”，可见李广深得人心， 这6.怀样王翻使译屈才原合造情为理宪。令，屈平属草稿未定，上官大 夫见而欲夺之，屈平不与。
6.故木受绳则直，金就砺则利。 7.襟三江而带五湖。
砺： 磨刀石。 “带”，象形字，上半部分象带纽和左右佩，下 半部分象垂带形，本义是腰带，这里是“以…… 为腰带”的意思。
另外，“禾”与五谷有关，“贝”与金钱有关， “皿”与器具有关，“系”与捆绑有关，“月” 与肉有关，“纟”与丝织品有关。
（九）以音猜义法——当根据本字的义项无法讲 通时，可以借助声旁，根据通假音同或音近的 原则，大胆逆推。
我们根据“乞丐”一词，就可推出“乞求”之意。
3．后因他信，具以白质。 我们由现代汉语“信使”一词就可推出“使者” 之意。 4．霍光擢延寿为谏大夫， 擢：提拔。可以组词为“擢升”。 5．门卒当车，愿有所言， 愿：希望。可以组词为“愿望”。 6．青欲上书报天子军曲折。
曲折：指行军的弯曲道路,说事情的复杂经过
函梁君臣之首。
用为动词，可译为“用匣
2、庭除甚芜，堂屋甚残子。句 均装中 作”“ 句。庭 子除主”语“，堂应屋译”为
3、假舟楫者，非能水也“ 推。“断水台它”阶是处”动在。词谓“语游位泳置”，之可
意。
4、况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿。 “渔樵”作句子的谓语，而谓语一般由动词、形 容词充当，故“渔樵”应释为动词“捕鱼砍柴”。
(六）邻字推断法——文言文中的同义复词实际上

高考复习文言实词词义的推断法PPT (共29张PPT)

高考复习文言实词词义的推断法PPT (共29张PPT)
文言实词词义的推断法
新大纲规定的120个文言实词
爱安被倍本鄙兵病察朝曾乘诚除辞 从殆当道得度非复负盖故顾固归国 过何恨胡患或疾及即既假间见解就 举绝堪克类怜弥莫乃内期奇迁请穷 去劝却如若善少涉胜识使是适书孰 属数率说私素汤涕徒亡王望恶微悉 相谢信兴行幸修徐许阳要宜遗贻易 阴右再造知致质治诸贼族卒走左坐
• 鄙：边境
• • • • • •
3、09年海南、宁夏卷 B、昭率老幼婴城,敌攻之力。 婴：环绕 联想：《陈情表》“而刘夙婴疾病” 婴：缠绕； C．于是夜缒兵出，薄其营。 薄：削弱 联想：《陈情表》“但以刘日薄西山，气息奄奄” 薄：接近。
最实用方法 多读多练 注重积累
• 综合练习： • 1、（全国题）对下列句子中加点词的解释，不正 确的一项是（ D ） • A．每闻隐之哭声，辍餐投箸 辍：停止。 • B．汝若居铨衡．当举如此辈人 举：推荐。 • C．隐之遂阶清级，累迁晋陵太守 迁：升职。 • D．一箧（qiè）之宝．可资数世 资：积蓄
• 9.拔剑切而啖之
吃
• 10.引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜
看
• 11.君径造袁所寓之法华寺
到……去
二、通假推断法
通假是文言文的特殊语法现象之一， 用了通假的词语从通假的角度去理解才 符合语境。 通假字有同音和近音两种。

• 1.愿伯具言臣之不敢倍德 通“背”，背叛 通“现”，出现 • 2.风吹草低见牛羊 通“邀”，邀请 • 3.张良出，要项伯
贝是钱，凡从贝的字都与钱有关。 如：财、货、贷、贿、赂、贪、贫、赃、 赊…… 隹(zhuī)是鸟，凡从隹的字多与鸟有 关。 如：雀、雌、雄、雏、雎(jū本义:雎鸠 jiū,即鱼鹰)……
王是玉，凡从王的字多和玉有关。 如：珠、玑、班(中间是刀,左右是玉。 像用刀割玉。本义:分割玉)、理、环、瑕、 弄(会意。上为“玉”,下为“廾”(gǒng)。 指双手玩赏玉器。本义:用手把玩)、 阝在左是阜(fù)(“阜”是土山)，凡左面有 阝的多与山有关。 如：阿(形声。本义:大的山陵,大的土 山)、阴、阳、陡、陵、隅(山水弯曲边角 处)……

文言实词推断 课件 (共22张PPT)

文言实词推断 课件 (共22张PPT)
方 联想：“蜀之鄙有二僧” 《为学》
联想推断法——1、联系教材
2、天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也 （02北京） （称赞）
联想：且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义 （轻视，看不起）
联想推断法——2、联系成语
1、至丹以荆卿为计，始速祸焉。
联想： 不速之客 速：招致，招引
2、每责一头，辄倾数家之产 。
“禾”与 五谷 器具 关 “皿”与死亡 关 “歹”与 有关；“贝”与
金钱 眼
有
有关；“目”与 有关
有
当堂巩固
1、相如持其璧睨柱，欲以击柱。
斜眼看
2、俄见小虫跃起，张尾伸颈，直龁敌领。
咬
3、抚军亦厚赉成？
赏赐
4、金樽清酒斗十千,玉盘珍馐刀石
6、骐骥一跃，不能十步
骏马
（二）利用结构相似的句式推断词义
(一)根据字形推断词义
汉字是表意文字，其中80％以 上是形声字，由形旁和声旁组成， 这些字中的形旁往往是表意的，我 们可以通过这个表意的形旁来推测 这个词的词义。
解释句中“籴”字的含义：
1、郡不产谷实，而海出珠宝，与交阯 比境，常通商贩，贸籴粮食。 （2004全国I）
解答：“籴”（dí ）——买进粮 食 粜（tià o) ——卖出粮食
联想：求全责备
责：寻求，寻找
薄：靠近
3、腥臊并御，芳不得薄兮。
联想：日薄西山
课堂巩固:解释下列句子中加点词
1.城之不拔者二耳
拔苗助长
拔：拔出，引申为攻取 夷：平坦、平安 乘：登上 彰：明显、显著
2.夫夷以近,则游者众
化险为夷
3.使老弱女子乘城
乘彼垝垣，以望复关。 欲盖弥彰
4.顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

文言实词的推断方法ppt课件

文言实词的推断方法ppt课件
主语 + 名、代词 状语 + 副词 谓语 + 动词 补语+ 定语 + 副词 形容词 宾语 名、代

分析成分
推断词性
推测意义
语法 分析 练习
左右欲刃相如。 项伯杀人，臣活之。 （项伯）素善留侯张良。 将军披坚执锐 君为我呼入，吾得兄事之。 忽然抚尺一下，群响毕绝 动词，停止 自云先世避秦时乱，率妻子邑ห้องสมุดไป่ตู้来 此绝境 形容词，与世隔绝的 以为妙绝 副词作补语，到了极点 佛印绝类弥勒 副词作状语，非常 假舟楫者，非能水也，而绝江河


课内知识
（五） 借助 教材 和成 语去 推断
高考文言虽选自课外，而答案差不多在课 内，因为教材是我们的“源头活水”。 如：张苍罢相，孝文帝欲用皇后弟窦广国 为丞相，曰：“恐天下以吾私广国。” “吾妻之美我者，私我也。”

课外成语
善才绳之——“绳之以法”，意为“制裁”。
腥臊并御，芳不得薄兮 ——日薄西山，迫近

百姓就会受到伤害；刑律宽疏，就控制 不住犯罪，一定要使它宽严适度，才合 乎我的心意啊。
4、郡不产谷实，而海出珠宝，与 交址比境，常通商贩，贸籴粮食。 译文： 同交址接界，常常互相通商，

购买粮食。
语境 分析 练习
5、贤而多财，则损其志；愚 而多财，则益其过。 译文：有才德的人如果钱财多， 就会削弱他的志向；愚笨的人 如果钱财多，就会增多他的过 失。 6、常以木枕布衾质钱，人重 其贤，争售之。 译文：（阳城）经常用木枕和 布被去典押换钱，人们尊重他 的贤德，争着买他的东西。
互补求证，以文解文 如：希禄本在养亲。“亲”的释义从上文的 “县禄唯以养母一身”中推出为“母”。

文言文实词推断方法ppt课件(完美版)

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(5) （井绳）
(6)(田地) （7）上入下米 ，意思为买入粮食 2022/3/24
5
汉字中形声字占80%以上，其形旁为我们领悟词义提 供了有利条件。 积累；部分偏旁与字义的关系 “禾”与五谷有关； “贝”与金钱有关； “皿”与器具有关； “宀”与房舍有关； “阝”与地名有关； “求”与毛皮有关； “言”与说话有关； “隹(zhuī) ”与鸟雀有关； “尸”与身体关； “冖”与笼罩有关； “系”与捆绑有关； “纟”与丝织品有关； “歹”与死亡有关 ；“月”与肉有关； “页”与首有关； “自”关鼻，“目”关眼。 “攴（pū) ”与敲击有关… … 从“马、牛、羊、鸟、虫”者与动物有关； 从“言、走、彳”者与人的行为有关； 从“刂（刀）、弓、矛、斤、殳（shū）”者与兵器有 关
(２)联想：家喻户晓、不言而喻
喻：明白
(３)联想：日薄西山、义薄云天
薄：靠近
2022/3/24
10
三、联想推断法
【推断练习】
1.李超，字魁梧，淄之西鄙人 。 2.敌见，惊退。逐至东门，左右稍集，合战
破之，韩轨遂投城遁走。 3.女也不爽，士贰其行。 参考： 1.联想：“蜀之鄙有二僧”《为学》鄙：边
境 2.联想：投笔从戎 投：扔掉，舍弃 3.联想：毫发无爽、屡试不爽 爽:差错。
文言实词词义推断法
文言实词具有多义性、通假性、古今异义、 活用性、偏义复词、同义复词等特点。文言实词 的知识,不少同学由于理解不到位,或者解题方法 单一,造成表述不准确,甚至表述不当,下面我们来 共同探讨一下文言实词词义推断方法, 并能结合 具体语境,根据上下文准确推测实词词义，希望对 同学们有所帮助。
原则：瞻前顾后 合理推求
2022/3/24
1

文言实词推断方法ppt课件

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如：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。 （《廉颇蔺相如列传》）
正确。士人君子立身处世，贵在能做一些有益的事情 ，不仅仅是高谈阔论，左边摆着琴，右边放着书，虚耗君 主赐给他的俸禄职位。
• 阅读下面的文言文语段，判断加点词解释 正误。
• (2015·高考山东卷)
•
出隘塞，犯泥涂，将必先下步，名曰
力将。将不身服力，无以知士卒之劳苦。
• 农者，天下之本也，而王政所由起也。古之为国者未 尝敢忽，而今之为吏者不然，薄书听断而已矣，闻有道农 之事，则相与笑之曰：鄙。
•下列语句中词的解释正确吗？ 鄙：卑鄙
农业是天下的根本，也是国家制订统治措施的起源。 古代治理国家的人不曾敢轻视疏忽，但是如今当官的不是 这样，只是处理公文、办理政务罢了。听见有人说起农业 之事，就相互笑他说：（这是）低贱的事情。
元忠为相，太后召易之弟岐州刺史昌期，欲 以为雍州长（chánɡ ）史。太后曰：“昌期何如 ？”诸相皆曰：“陛下得人矣。”元忠独曰：“ 昌期不堪！”太后问其故，元忠曰：“昌期少年 ，不闲吏事，在岐州，户口逃亡且尽。雍州帝京 ，事任繁剧，不若季昶强干习事。”
不闲吏事 闲：空闲
通“娴”，熟习
译文:魏元忠作宰相后，武则天征召张易之的弟弟岐
在通过险阻要塞，遇到泥泞道路时，将领必 须要先下来步行，这叫作力将。将领不身体力 行，就无法了解士兵的劳苦。士兵都驻扎安定 了，将领才就寝；饭菜都做熟了，将领才吃饭； 士兵不举火照明，将领也不举火照明，这叫作止 欲将。
1、女也不爽，士贰其行。 联想：屡试不爽 爽：差错 2、至丹以荆卿为计，始速祸焉。 联想： 不速之客 速：招致，招引 3、臣所陈虽小，可以喻大。 联想：家喻户晓、不言而喻 喻：明白
四、句式推断法

文言实词推断公开课精品PPT课件

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丢弃 《五代史·冯道传·论》
课堂训练
解释下列句子中加线的词语
①不计其大功，总其略行，而求其小善。
（2011年高考北京卷） 大体 大的方面
②外被项籍之灾，内离牧竖之祸。遭受
（2011年高考湖北卷）
③讲章句，课文字而已。学习
（2009年高考四川卷）
五：语法分析法
句子的结构是固定的，组合是有规 律的，词在句中所处的语法位置，为我 们推断词义提供了依据。如主语、宾语 常由名词、代词充当，谓语大多由动词、 形容词充当，状语大多由副词充当等。 分析成分→推断词性→推测词义
嗟 而 之 人 闻 蹈 哉君 青 蓝 于 为 槁 之 古 所 人 无 乎 乎 寄 之 羡 以 知 于 嗟 人 人 尽 使 之 于诗乎 能 大 生 死 ？一之 遨子 ， ； 水 轮 暴 然 以 非 惑 惑 吾 吾 蜉 长 不 悲 乎 之 亦 锱 负 农 机书…！ 不 ， 于 不学 游粟曰 取 冰 。 ， ， 也 传 生 ？ 也 前 ， 蝣 江 可 风 ！ 心 念 铢 栋 夫 上之…大 易 有 编 顾者 ，。： 之 ， 木 其 不 道 而 惑 ， ， 吾 于 之 乎 。 一 也 其 之 ； 之… ，训阉 其 几 伍 ，哀必 抱…学 于 水 直 曲 复 受 知 而 终 其 从 天 无 骤 ” 人 。 家 柱 架 工用，之 志 人 之 亦有 明吾不 蓝 为 中 中 挺 业 之 不 不 闻 而 地 穷 得 之 秦 。 ， 梁 女之激乱 者 欤 间 曷师 月生可 ， 之 绳 规 者 解 者 从 解 道 师 ， 。 ， 心 爱 奈 多 之如…昂，，？，故之。而…以而，，，，惑师矣也之渺挟托，纷何于椽泥大缙四而素师长须已青而虽也孰，。固沧飞遗千奢取南沙輮輮…，义绅海五不者终臾…。于寒有。能其生先海仙响万，之亩？以使多，，，。

高考复习文言实词推断方法PPT5 (共22张PPT)

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认为自己是对的，认为别人是错的
高洁，污浊
游泳
五、请看下面一组句子




馀人各复延至其家，皆出酒食----陶渊明《桃花 源记》 凝霜依玉除，清风飘飞阁 ——曹植《赠丁仪》 居则具一日之积——《殽之战》 微斯人，吾谁与归 ——范仲淹《岳阳楼记》
邀请 台阶
准备
没有
方法五：语境分析推断
例如：辨析下面“应”字的词义 （1）每闻琴瑟之声，则应节而舞 （2）（屈原）出则接遇宾客，应对诸侯


方法一：字形推断法
利用造字法：
象形、指事、会
意 、形声 形旁：目、木、氵、月、玉、· · ·
练习：解释下列加点字的含义
1.俄见小虫跃起，张尾伸颈，直龁敌领。 2.生不能相养于共居，殁不能抚汝以尽哀 3.自昏达曙，目不交睫。 4.抚 军亦厚赉成。 ５、秦青弗止，饯于郊衢
二、请看下面一组句子
灭族 看 欣赏音乐，快乐
方法四：语法分析法
（定）主 [状] 谓〈补〉（定）宾〈补〉 词性 活用





练习 取樵炊爨 有势者朱丹其门，闻瑞至，黝之。 是己而非人，俗之同病也 新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以 身之察察，受物之汶汶者乎？ 假舟楫者，非能水也
灶，烧火做饭 涂成红色，漆成黑色
文言文复习
理解常见文言实词在文中的含义
一、请看下面的句子






引壶觞以自酌，眄庭柯 以怡颜 方其系燕父子以组,函梁 君臣之首 樊哙· · · 拔剑切而啖之 掭以尖草，不出 农人告余以春及，将有 事于西畴。 君径造袁所寓之法华寺 启听淮北取籴

看
绳索 吃 撩拨 田地 到，去 买进粮食
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2、可以独飨白粲。
飨，右边是“食”，大概是“食用”。
粲，下边是“米”，大概是米一类的东西。
“钅(金)、木、氵（水）、灬（火）、土”等 ——词义与五行有关； “刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)、殳(shū) 等 ——词义与兵器有关； “马、牛、羊、 犭、鸟、虫”等 ——与动物类有关； “讠（言）、辶（辵）、忄(心)，彳（行）等 ——与行为有关
高 考 文 言 文 复 习 专 题
考点阐释
常见实词是指古今词义“既有联系又有 区别的那一部分”。 近几年来，高考命题多采用对四个实词 分别进行解释，要求选出正确或错误的一项 的形式,文言文翻译也主要考查实词理解。
做题总原则:因文定义
1、以手抚膺坐长叹。
胸
2、谈笑间，樯橹灰飞烟灭。船上的桅杆 3、何不餔其糟而啜其醴 吃、喝
“禾”与 五谷 器具 关 “皿”与死亡 关 “歹”与 有关；“贝”与
金钱 眼
有
有关；“目”与 有关
有
堂巩固
1、相如持其璧睨柱，欲以击柱。
斜眼看
2、俄见小虫跃起，张尾伸颈，直龁敌领。
咬
3、抚军亦厚赉成？
赏赐
4、金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。
美味佳肴
5、金就砺则利
磨刀石
6、骐骥一跃，不能十步
骏马
（二）利用结构相似的句式推断词义
（注：爨，灶）
樵：打柴 （×）
名词, 木柴
2、（04湖南）鸣鹤在阴，其子和之
和：和睦（×） 动词, 应和
3、戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环 腰：腰部 （×） 动词, 腰上佩带 4、将军身披坚执锐 坚、锐： 坚硬的盔甲；锐利的兵器 （√）
（四）联想推断法
（根据学过的知识推断词义）
例1 :李超，字魁梧，淄之西鄙人。（05湖北） 鄙：粗俗 边疆、边远的地
一齐人傅之，众楚人咻之，虽日挞而求 其齐也，不可得矣。
动词，给…当 师傅，教 与手有关的动词， 指鞭打 动词，大声说话 而干扰
一个齐国人教他，却有很多楚国人大声说话干 扰他，即使每天鞭他来要求他能讲楚国话，也是 办不到的。
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了 什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就 越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马 克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 ──列宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。─ ─鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
(一)根据字形推断词义
汉字是表意文字，其中80％以 上是形声字，由形旁和声旁组成， 这些字中的形旁往往是表意的，我 们可以通过这个表意的形旁来推测 这个词的词义。
解释句中“籴”字的含义：
1、郡不产谷实，而海出珠宝，与交阯 比境，常通商贩，贸籴粮食。 （2004全国I）
解答：“籴”（dí ）——买进粮 食 粜（tià o) ——卖出粮食
方 联想：“蜀之鄙有二僧” 《为学》
联想推断法——1、联系教材
2、天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也 （02北京） （称赞）
联想：且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义 （轻视，看不起）
联想推断法——2、联系成语
1、至丹以荆卿为计，始速祸焉。
联想： 不速之客 速：招致，招引
2、每责一头，辄倾数家之产 。
1、 信而见疑，忠而被谤。 “被”
2、 奉之弥繁，侵之愈急。 “更加” 3、 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。安逸享乐
当堂巩固
1、忧懈怠,则思慎始而敬终
谨慎
重用，任用
2、忠不必用兮，贤不必以 3、据崤函之固，拥雍州之地
险固的地方
4、不使内有余帛，外有赢财。
多
（三）利用语法结构辨别词性
句子的结构是固定的，组合是有规 律的，词在句中所处的语法位置，为我 们推断词义提供了依据。如主语、宾语 常由名词、代词充当，谓语大多由动词、 形容词充当，状语大多由副词充当等。
动词
1、 范增数目项王。(《鸿门宴》)
主语 宾语
动词
用眼睛示意
2、 欲居之以为利，而高其直，亦无售者。 (《促织》) 宾语 抬 高 动词
3、明足以察秋毫之末而不见舆薪。（《齐桓》）
主语
眼力,视力
课堂巩固：判断下列词语解释的正误
1、（2000年全国卷 第11题）
动词 “自放驴，取樵炊
宾语
爨” （cuàn）
课堂小结：推断文言实词含义的方法
字形
语法
综合 运用 结构
联想
实战演练
孟子谓戴不胜曰：“有楚大夫于此，欲 其子之齐语也，则使齐人傅诸，使楚人傅 诸？”曰：“使齐人傅之。”曰：“一齐人 傅之，众楚人咻之，虽日挞而求其齐也，不 可得矣。引而置之庄、岳①之间数年，虽日 挞而求其楚，亦不可得矣。” （《孟子· 滕文公下》） [注]①庄、岳：齐国街里名。
联想：求全责备
责：寻求，寻找
薄：靠近
3、腥臊并御，芳不得薄兮。
联想：日薄西山
课堂巩固:解释下列句子中加点词
1.城之不拔者二耳
拔苗助长
拔：拔出，引申为攻取 夷：平坦、平安 乘：登上 彰：明显、显著
2.夫夷以近,则游者众
化险为夷
3.使老弱女子乘城
乘彼垝垣，以望复关。 欲盖弥彰
4.顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。