小学语文阅读练习题测试二年级下册12 寓言二则

二年级下册语文第12课《寓言二则》同步训练一、基础运用1．读拼音，写词语。

wánɡ yánɡ bǔ láo（）jīn pí lì jìn（）quàn ɡào（）diū shī（）2．辨字组词。

狼悔圈坊浪海圆防3．选择正确的解释。

（1）《亡羊补牢》告诉我们（）A．一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。

B．错了知道后悔就行，不用付出劳动。

（2）《揠苗助长》这则寓言告诉我们（）A．把禾苗拔高，它长得快。

B．要了解事物的发展规律，不能急于求成。

4．理解下划线字的意思，选择正确的解释。

（1）亡羊补牢（）A．牢房B．牢固，经久C．养牲畜的圈（2）亡羊补牢（）A．逃跑B．丢失C．灭亡（3）揠苗助长（）A．拔B．压C．拉5．把下列词语与它的意思用线连起来。

A．后悔a．（作风、态度）等严格认真。

B．严肃b．自己跟自己说话；独自低声说话。

C．自言自语c．形容态度和蔼可亲。

D．和颜悦色d．事后懊悔。

6．按要求写句子。

（1）他把羊圈修的结结实实。

（改为“被”字句）____________________________________________________________________________________________（2）羊已经丢了还修羊圈干什么呢？（改为陈述句）____________________________________________________________________________________________（3）他回到家里，一边喘气一边说。

（用加点的字造句）____________________________________________________________________________________________（4）他把禾苗一棵一棵往高里拔。

最新部编版二年级语文下册寓言二则课文练习题及答案一、读拼音，写词语。

nán jílín jūchàng gēqíng lǎngqíguài yǎn shén gōng lùcāng máng二、照样子写词语。

慌慌张张 __________ __________ __________勃勃生机 __________ __________ __________三、给下列字词加上偏旁组成新字再组词。

兆（_____）（________）兆（_____）（________）兆（_____）（________）不（_____）（________）不（_____）（________）不（_____）（________）土（_____）（________）土（_____）（________）土（_____）（________）亥（_____）（________）亥（_____）（________）亥（_____）（________）及（_____）（________）及（_____）（________）及（_____）（________）四、选字填空。

作做1．妈妈说：“（_____）完（_____）业才能出去玩。

”已以2．我们（_____）经长大了，不能像（_____）前那样调皮了。

丛从3．大灰狼（_____）小河边的草（_____）里穿过，跑掉了。

对队4．老师（_____）大家说：“要做一个优秀的少先（_____）员。

”戴带5．小朋友们（_____）上红领巾，摇动着彩（_____），迎接儿童节的到来。

五、找朋友，连一连。

仔细地说紧张地拥抱兴奋地问紧紧地应答安静地听轻轻地握手亲切地看沉着地等着赞许地叫激动地吹着六、根据课文内容完成练习。

（1）《揠苗助长》这个故事告诉我们（______）A．只要能帮助事物发展，不管结果怎么样，我们都可以做B．不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏（2）“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”这句话的意思是（______）A．羊已经丢了，修羊圈也没用了。

人教部编版二年级语文下册课内外阅读训练12.寓言二则一、课内阅读:（-）课内阅读从前有个人,养了几只羊。

一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。

原来羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟窿钻进去,把羊叼走了。

街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”第二天早上，他去放羊，发现羊乂少了一只。

原来狼乂从窟窿钻进去,把羊叼走了。

他很后悔没有接受街坊的劝告，心想,现在修还不晚。

他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。

从此,他的羊再也没丢过。

1.从文中找出下面词语的近义词。

邻居一一（）急忙一一（）2.照样子写词语。

结结实实_______________ ______________ ______________3.《亡羊补牢》告诉我们（）A. 一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正,就不算晚。

B.错了知道后悔就行,不用付出行动。

C.不听从别人的劝告，一意孤行,坚持自己就行。

（二）读文段，完成练习。

街坊劝他说：〃赶紧把羊圈（juan quan）修一修，堵上那个窟窿吧！〃他说：〃羊已经丢了，还修羊圈干什么？〃第二天早上，他去放羊，发现羊乂少了一只。

原来狼乂从窟窿钻（zuGnzuan）进去，把羊叼走了。

他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。

他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。

从此，他的羊再也没丢过。

1.给文中划线的字选择正确的读音羊圈（judn quan）钻（zuan zudn）进去2.文中画横线的句子的意思是__________ （填序号）①羊已经丢了，不用修羊圈了。

②羊已经丢了，要赶紧把羊圈修了。

3.再次丢了羊以后，养羊人是怎样想的？养羊人乂是怎么做的？4.你认为养羊人是怎样一个人？请写在下面。

二、课外阅读:（三）郑人买履从前,有个郑国人,打算到集市上买鞋。

他先量了自己脚的长短,可是临走时粗心大意，竟然把尺码忘在家中凳子上了。

他来到集市上,找到卖鞋的地方。

正要买鞋，却发现尺码忘在家里了，他就对卖鞋的人说：“我把鞋的尺码忘在家里了，等我回家把尺码拿来再买说完，就急急忙忙地往家里跑。

2021部编版二年级语文下册《寓言二则》课文练习题（带答案）一、我能写好，读拼音，写词语。

huātán fāyánɡshēn bàn yōnɡbào（________）（________）（________）（________）chénɡshìyōu měi pánɡbiān túhuà（________）（________）（________）（________）二、我会补充词语，并用画“”的词语造句。

（_______）（_______）柳绿惊（_______）之（_______）和风（_______）（_______）山（_______）水（_______）（_______）言（_______）语（_______）气（_______）现名（_______）古（_______）鹅毛（_______）（_______）___________________________三、比一比，再组词。

蛙（______）只（______）皮（______）作（______）孩（______）娃（______）识（______）披（______）昨（______）该（______）四、请把下面的词语填在合适的横线上。

（只填序号）①漂浮②飘荡③漂流1．蓝蓝的天空中________着几朵白云。

2．小纸船顺水________，一直漂到小熊家门前。

3．天空中________着一只漂亮的蝴蝶风筝。

①取长补短②拔苗助长4．做事情如果违背了自然规律，急于求成，那就是________，最后肯定徒劳无功。

5．我们不能总觉得自己比别人强，因为尺有所短，寸有所长。

我们只有做到________，才能取得进步。

①狂风骤雨②寒风刺骨③和风细雨6．形容风和雨都很温和的词语是________，形容风大、雨大的词语是________，形容天气寒冷的词语是________。

部编版二年级语文下册《寓言二则》试卷及答案一、我会看拼音，写词语，还能把字写漂亮。

bànɡwǎn xièxie zhǎn kāi jiānɡlái yězhūqún shān lín jūqíɡuài dài lǐnɡbiǎn dan三、比一比，再组词。

穷（_______）含（_______）竟（_______）岭（_______）绝（_______）空（_______）贪（_______）竞（_______）铃（_______）色（_______）四、选词填空。

般船1.弯弯的月儿小小的______，挂在蓝蓝的天空中。

2.小屋的烟囱上，结一个苹果______的太阳。

苹评坪3.脚尖滑过的地方，大块的草______绿了。

4.又大又红的______果挂在树枝上。

5.老师______论我们做的梦都是彩色的。

清请精6.我的铅笔是大森林的______灵。

7.葱郁的森林里，空气十分______新。

8.雪松们拉着手，______小鸟留下歌声。

五、将下列搭配恰当的词语连起来。

泛起包裹晶莹的米糕弹奏波纹健壮的露珠手握乐曲美好的竹子打开铁锹特别的礼物六、根据课文内容填空，并回答问题。

1、通过学习《亡羊补牢》这则寓言，我知道“亡”的意思是________,“牢”的意思是________。

2、从“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”这句话中，可以看出养羊人对于街坊的劝告抱着________的态度。

养羊人第一次丢羊是因为________,第二次丢是因为_________。

3、通过学习《揠苗助长》这则寓言，我知道“揠”的意思是___________,种田人想到了_________的“办法”帮助禾苗快些长高，他按自己的方法做了之后，结果_________。

4、种田人犯了什么错误？从这则寓言故事中，你明白了什么道理？________________________________。

小学二年级语文寓言二则《亡羊补牢》《揠苗助长》精选练习（含答案)2学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．《揠苗助长》告诉我们（）A．办事要遵循规律，不能急于求成。

B．办事要努力，不能偷懒。

C．办事不用遵循规律，时间到了，事情自然会解决。

【答案】A2．《亡羊补牢》告诉我们（）A．一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。

B．错了知道后悔就行，不用付出行动。

C．不听从别人的劝告，一意孤行，坚持自己就好。

【答案】A3．判断下面哪个说法正确。

“揠苗助长”这则寓言告诉我们（）A．我们要有理想，只要自己努力了，不实现也无所谓。

B．人人都有理想，但理想不一定能实现。

C．要按规律办事，急于求成，往往会弄巧成拙。

【答案】C4．《亡羊补牢》这则寓言告诉我们( )A．出了问题遇到挫折只要想办法补救，可以防止继续受损失。

B．遇到问题要请教街坊。

【答案】A5．《亡羊补牢》这则寓言告诉我们的道理是（）A．羊丢了，修补羊圈还为时不晚B．羊丢了，修补羊圈已经晚了【答案】A二、书写6．拼一拼，写一写。

zuān jìn quàn gào diū shījīn pí lì jìn wáng yáng bǔ láo【答案】钻进劝告丢失筋残力尽亡羊补牢7．比一比，再组词。

亡丢此疲芒去些波【答案】死亡丢下因此疲劳光芒来去一些水波三、连线题8．拼一拼，连一连。

两则焦急皮筋疲劳一截jiāo jí pí jīn liǎnɡzé yī jié pí láo【答案】两则---liǎnɡzé焦急---jiāo jí皮筋---pí jīn疲劳---pí láo一截---yī jié四、填空题9．找反义词。

统编版小学语文二年级下册第12课阅读理解训练专项题一、文言文阅读宋人有闵其苗之不长而揠之者，①，谓其人曰：“②！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。

1．默写句子，并写出自己的理解。

①句子：________。

意思：________。

②句子：________。

意思：________。

2．发挥想象，完成下面的续写。

看到“苗则槁矣”，农夫的儿子急匆匆地跑回家，他对父亲说：________。

望着满地已经枯死的禾苗，农夫不禁感叹道：________。

3．“揠”、“苗”、“助”、“长”这几个字在新华字典中顺序排列正确的一组是（）A．揠苗助长B．苗揠助长C．苗揠长助D．揠苗长助4．小明才三岁，妈妈就每天逼着他练钢琴，这让小明很不开心。

请你用上“揠苗助长”这个成语，劝说小明的妈妈。

______________________二、现代文阅读街坊劝他说：“赶紧把羊圈（juàn quān）修一修，堵上那个窟窿吧！”他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。

原来狼又从窟窿钻（zuān zuàn）进去，把羊叼走了。

他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。

他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。

从此，他的羊再也没丟过。

5．给文中画线的字选择正确的读音，打“√”。

6．文中画横线的句子的意思是（填序号）（）A．羊已经丢了，不用修羊圈了。

B．羊已经丢了，要赶紧把羊圈修了。

7．再次丢了羊以后，养羊人是怎样想的？请把文中相应的句子画上横线，养羊人又是怎么做的？请把文中相应的句子画上“﹏﹏”。

8．你认为养羊人是怎样一个人？请写在下面。

___________________________________三、我会读短文，完成下面的练习。

乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。

人们一谈起百灵鸟，都会称赞（zàn）它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副（fù）天生的好嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

部编人教版二年级语文下册《寓言二则》课文练习（带答案）一、看拼音，写汉字。

máo bìng gèng hǎo gèng duōzhīshi zhīdàozhīxīn rèn shi xuéshíjiàn shi二、把下列词语补充完整。

（___）颜（___）色（___）（___）不舍（___）（___）如洗（___）面（___）方（___）（___）力尽（___）羊（___）牢三、比一比，再组词。

福（__________）份（__________）作（__________）晴（__________）富（__________）粉（__________）昨（__________）睛（__________）良（__________）读（__________）舟（__________）群（__________）娘（__________）卖（__________）船（__________）裙（__________）四、选词填空。

（填序号）①一瞬间②一眨眼1．老师推门而入的（______），教室里的喧闹声戛然而止。

2．时间过得真快，（______），父母的脸上已经布满皱纹，而我们正值青春。

①慢慢②徐徐3．走在沙滩上，（______）海风迎面而来，吹得我好不凉快。

4．他（______）地从沙发上站起来。

五、读一读，连一连。

早起勤耕作不能成方圆欲穷千里目为有暗香来九九加一九耕牛遍地走千山鸟飞绝更上一层楼不以规矩归来戴月光遥知不是雪万径人踪灭六、按课文内容填空。

（1）读课文《揠苗助长》，“种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着。

”这个句子中的“___”说明种田人一天到晚地等着，可见他十分____。

（2）“亡羊补牢”的“亡”的意思是____，“牢”的意思是____。

（3）《亡羊补牢》讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人___。

试题一、单选题(2分)1．(2分)《揠苗助长》这则寓言告诉我们（）A.把禾苗拔高，它长得快。

B.要了解事物的发展规律，不能急于求成。

C.禾苗要想长得好，得去锄草。

二、现代文阅读(6分)2．(6分)阅读理解。

乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。

人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。

”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

(1) 怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“____”在短文中画下来。

(2) 乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？(3) 这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。

三、语言表达(4分)3．(4分)修改句子。

(1) 他把羊圈修得结结实实。

（改为“被”字句）(2) 他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”（改为陈述句）要练说，得练听。

听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。

我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。

当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。

平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。

试题一、单选题(2分)1．(2分)《揠苗助长》这则寓言告诉我们（）A.把禾苗拔高，它长得快。

B.要了解事物的发展规律，不能急于求成。

C.禾苗要想长得好，得去锄草。

二、现代文阅读(6分)2．(6分)阅读理解。

乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。

人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。

”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

(1)怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“____”在短文中画下来。

(2)乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？(3)这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。

三、语言表达(4分)3．(4分)修改句子。

(1)他把羊圈修得结结实实。

（改为“被”字句）(2)他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”（改为陈述句）四、填空题(15分)4．(3分)组词拔（）亡（）丢（）拨（）忘（）去（）5．(3分)我能写出画线字的近义词。

(1)他在田边焦急的转来转去。

（）(2)他巴望着田里的禾苗快长高。

（）(3)禾苗好像一点儿也没有长高。

（）6．(4分)组词。

寓（）闷（）疲（）则（）遇（）闹（）披（）侧（）7．(2分)给“亡”选择合适的解释亡：A.丢失 B.灭亡 C.逃跑 D.死掉亡国（）逃亡（）阵亡（）亡羊补牢（）8．(3分)看拼音写词语quàn ɡào（）diū shī（） wánɡ yánɡ bǔ láo（）试卷答案一、单选题1．【答案】B【解析】《揠苗助长》这则寓言告诉我们：违反事物发展的客观规律办事，急于求成，反而会把事情弄糟。