美德少年高国强事迹材料
- 格式:doc
- 大小:34.00 KB
- 文档页数:5
爱国模范事迹范文(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如事迹大全、条据文书、合同协议、计划总结、策划方案、规章制度、报告大全、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as a complete collection of deeds, documents, contract agreements, plan summaries, planning plans, rules and regulations, report summaries, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!爱国模范事迹范文爱国模范事迹范文5篇小英雄不畏生命危险,英勇抗战,这是爱国的表现,他们无私的为祖国报效。
高尚少年事迹材料800字高尚少年事迹材料近期,我们发现了一位具有高尚品德和杰出行为的少年,他值得我们的关注和表彰。
以下是他的事迹材料:1.学业成就:这位少年在学业上表现出色,成绩一直名列前茅。
他凭借勤奋努力和聪明才智,在各个学科都取得了优异的成绩。
他积极参加学校组织的学术竞赛并获得多个奖项,展现了他在学术领域的卓越才能。
2.社会贡献:这位少年热衷于社会公益事业,积极参与各种志愿者活动。
他经常参加社区清洁活动,积极参与孤寡老人关爱活动,给予他们关心和温暖。
此外,他还参与了一些扶贫活动,为贫困地区的孩子捐赠研究用品和生活物资。
他以实际行动帮助他人,展示了他对社会的责任感和同情心。
3.领导才能:这位少年展现了出色的领导才能。
他在学校中担任学生会主席一职,组织并领导了许多有意义的活动。
他以身作则,激励其他同学积极参与,并成功组织了一系列的学术和文化活动。
他的领导才能使得学校更加团结和谐,并且为学生们提供了更多的发展机会和平台。
4.典范行为:这位少年一直以身作则,以典范行为影响着身边的人。
他秉承着诚实守信、尊重他人和关心他人等价值观,一直做到言行一致。
他对待朋友真诚友善,在困难时给予他人帮助和鼓励。
他在学校中代表着积极向上和乐观向善的形象,是其他同学所仰慕和研究的榜样。
由于以上种种表现,我们认为这位少年值得获得嘉奖和荣誉。
他的高尚品德和杰出行为,不仅在学校内发挥着示范作用,也对社会产生积极影响。
我们应该表彰他的优秀成绩和奉献精神,以鼓励更多的学生向他看齐。
希望有关部门能够重视这位少年的成就和贡献,给予他应有的肯定和支持,激励他继续发挥榜样作用,为社会的进步和发展做出更大的贡献。
最新-美德少年先进事迹材料美德的最大秘密就是爱,或者说,就是愈越我们自己的本性,而溶入旁人的思想、行为或人人格中存在的美。
下面为大家搜集整理的美德少年先进事迹材料,希望大家喜欢!篇一xx,是一个虽平凡朴实却拥有梦想的女孩;虽然她是一个生活在单亲家庭的孩子,但却待人热情开朗,乐观大方。
她热爱生活,热爱学习;尊敬老师,孝敬父母,友善同学;她工作尽责,是老师的好助手;她爱好文学,擅长写作,经常作文被当作范文,参赛作文也时有得奖;她还喜欢绘画,是班上的美术科代表,经常班上的黑板报、班会、晚会布置离不开她的参与,并且绘画作品在市里得奖;她还酷爱剪纸,班上的窗花、校内展板上的剪纸都有她的佳作;她热爱劳动,作为小组长,她能身先士卒带领同学们搞好室内外卫生。
她热爱祖国,热爱学校,热爱班级,有强烈的班级责任感;作为班干部,她身兼数职,既是学习委员、美术课代表,又是小组学习的组长。
应当说这几个职务她都干得很优秀,得到了老师们的认可和同学们的好评。
在校内外的各种活动她都能积极参加,每次作为班干部和活动小组长都能尽职尽责完成老师教给她的任务,起好模范带头作用。
在学校,她是孝老敬亲的模范。
她视老师为父母,对老师的教导虚心接受并常怀一颗感恩的心。
在军训课上,她遵守教官的指令,在丁教官将要离开她们之际,她满怀着依依不舍的心情送上她精心制作的贺卡,虽然礼轻,但是情义重;在实习老师马老师离别她们的最后一刻,她马上请家长将她连夜制作的礼物送到学校,因为她怕这是她们最后一次的相聚,她不要做她后悔的事,虽然礼品不够精益求精,但却包涵了她对老师的不舍与思念;后来的实习老师王老师她也送上了自己制作的精美礼物;平时在校内她对老师们恭敬有礼,能做到谦虚好学,不懂就问,能为班级发展献计献策,她是老师们的;贴心袄;。
在家里,她孝敬外公外婆和母亲,经常主动为操劳的母亲按摩解乏,每逢三八妇女节、母亲节和母亲的生日她都会精心制作贺卡、绢花送给母亲表达自己的感恩之情。
爱国自强美德少年事迹(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如事迹大全、条据文书、合同协议、计划总结、策划方案、规章制度、报告大全、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as a complete collection of deeds, documents, contract agreements, plan summaries, planning plans, rules and regulations, report summaries, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!爱国自强美德少年事迹爱国自强美德少年事迹5篇从学会说话起,常看到妈妈的品德行为;从上学读书起,常听到老师的品德话语;从成熟长大起,常学着生活的品德方法。
爱国自强美德少年事迹材料5篇爱国自强美德少年事迹材料(精选篇1)鸟飞反故乡兮,狐死必首丘。
信非吾罪而遭弃兮,何日夜而忘之。
——题记“令尊为何如此轻易就放弃了性命呢?”“楚民涂炭,流离失所。
吾宁坠之江河,葬身鱼腹,也不愿吾之高尚人洁受这世俗的侮辱!”吾曾劝诫过楚怀王,望楚怀王圣哲茂行,举贤授能。
怀王对吾之意见甚是欢喜,下旨逐条实施。
吾却未曾想过竟遭奸佞之陷害,胡乱散布谣言,把吾陷入不忠不孝之地。
怀王竟也听信谗言,至此便疏远于吾,吾的一片赤胆忠心,从此应流散于何方?一年,秦国派张仪来楚。
秦王目的明了,就是想要破坏齐楚两国的联盟关系。
无奈怀王昏庸,贪图秦王献上的六百里土地,竟起兵攻齐,结果丧失汉中地六百里。
最后,怀王被秦人扣留,死于秦国。
吾闻后泪之纵横曰:“大王好糊涂,吾早便劝诫:秦乃虎狼之辈,不可信任。
可您却一意孤行,弃百姓于不顾啊!”顷襄王二十一年,秦将率兵攻楚,生灵涂炭。
吾一人行之湘水,秦骑长嘶声,兵戎相见声,不停在吾之耳畔回响。
“罢了,罢了。
楚已亡国,吾怎能苟活?吾只望人民安居乐业,再无争战之烟火,此外别无所求!”在吾坠江一霎,却有一念头划过:如有来世,吾还能如此之忠乎?屈原一世之赤胆忠心,终成空。
爱国自强美德少年事迹材料(精选篇2)正如陈毅元帅所说:"廉洁奉公,以正治国者周恩来也。
"60年代初,周恩来身边工作人员乘总理出国访问的机会,为了保护与加固建筑物,他们抢时间只搞了点简单的内装修,更换了窗帘、洗脸池与浴缸。
周恩来回国见了十分生气,将他们狠狠地批评了一顿。
事后,他语重心长地对身边人员说:"我身为总理,带一个好头,影响一大片;带一个坏头,也影响一大片。
所以,我必须严格要求自己……你们花那么多钱,把我的房子搞得那么好,群众怎么看?一旦大家都学着修起房子来,在群众中会造成什么样的影响?"周恩来的这一番话发人深省。
自此以后,再也没有人敢提及装修房屋之事了。
美德少年事迹材料范文10篇发扬中国优良的传统品德,做一个美德少年,下面是为大家搜集的美德少年事迹材料,供大家参考。
美德少年事迹材料(一)在高中三年间,顾**同学参加了学校、社会各种活动,提升了自己。
她是一个多方面发展的高中生,曾获徐汇区三好学生。
同时也是一名优秀的共青团员,三年来担任班级的团支书,带领支部的团员开展多次活动。
三年间,同学和老师们见证了她长足的进步,几乎每个学期都获得学校的“优秀团员”,“优秀学生干部”等荣誉。
她也参加了很多公益活动,不仅从中获得了很多收益,也锻炼了自己的各方面能力。
是“牵手上海”、“微笑图书室”志愿者,曾在徐汇福利院、上海市第二福利院、上海市儿童医学中心、致康园等机构参加多次志愿服务,也参加了2020年“一个鸡蛋的暴走”50公里暴走并坚持走完全程,从中学习到了如何去成为一个对社会有用的人,树立了远大的目标。
同时丰富的社会生活也形成了她亲和力强、开朗大方的性格。
同所有的新世纪少年一样,在老师的辛勤教导下,在家长的精心呵护下,少年**象得到阳关和雨露滋润的小草一样,不知不觉间茁壮成长起来了。
这个热血的少年在学校和家庭正能量的教育和感染下,深深的爱着自己的祖国,对未来充满期盼,有着自己美好的理想,勤奋努力,立志成才,并能把理想付之于实际行动。
从入学起,她总是在各方面严格要求自己,虚心的接受老师的教育和指导。
她从小就懂得守纪律、讲文明、热爱集体、助人为乐。
**热爱劳动,她总是积极参加少先队组织的各项有益的活动;她兴趣广泛,在书法、绘画、朗读方面有一定的水平,参加过市县级别的比赛,还取得了不错的成绩。
在学校,她勤奋学习,曾获高三阶段的二等奖学金。
课堂上她认真听讲,平时经常帮助同学解决各种问题。
积极参与学校开展的各项活动,身为团支书,也参与组织走访退休老干部、团员社区服务等工作。
她热爱学习,努力不懈,秉持自己的学习理念和学习方法,认真聆听,独立思考,各学科均衡发展。
在学校中尊敬师长,友爱同学,严于律己,宽于待人,配合班级管理,为学校建设尽自己的一份力量。
美德少年事迹材料美德少年事迹材料14篇在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对事迹材料都再熟悉不过了吧,事迹材料是用于表扬先进、树立典型,使广大干部群众见贤思齐,有所效仿,从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。
那么事迹材料怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的美德少年事迹材料,欢迎阅读与收藏。
美德少年事迹材料篇1杨xx是亮兵镇中学七年级学生,现年14岁,是名勤奋好学的学生和优秀的班干部。
他踏实沉稳,品学兼优,是一个健康向上、积极进取的好学生。
他具有不屈不挠的顽强意志和不服输的精神,这种坚韧不拔的毅力,对不少同学起到了感染熏陶作用,对班级的学风起很好的带动作用。
在学校,他是位勤奋学习,乐于助人,团结同学的优秀学生。
在家里,他是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强、热爱劳动的好孩子。
杨xx是亮兵镇中学七年级学生,现年14岁,是名勤奋好学的学生和优秀的班干部。
他踏实沉稳,品学兼优,是一个健康向上、积极进取的好学生。
他具有不屈不挠的顽强意志和不服输的精神,这种坚韧不拔的毅力,对不少同学起到了感染熏陶作用,对班级的学风起很好的带动作用。
一、在学校,他是位勤奋学习,乐于助人,团结同学的优秀学生。
在学习生活中,他继承了大山深处的农民特有的不服输的精神,入校以来几乎每次的月考及期中、期末考试,他都能在班级名列前茅。
在学习成绩上,他具有良好的心态,考好了,不骄傲,不自满,考砸了,不放弃,不气馁。
学习上,他求知欲强,课堂上,他认真听讲,勤于动脑,善于质疑,积极回答问题,对所学的知识能理解地掌握;课外,他不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。
在操场上也能见到他做游戏、运动放松身心的身影,以便有更多的精力面对下一节课。
他乐于助人,从不与人斤斤计较,总是以一颗宽容的心对待别人,无论谁有困难,他都会不假思索地伸出援助之手。
郝建蒙同学美德少年自强自立的事迹介绍郝建蒙,男,2003年出生,内蒙古包头市百灵庙第二小学五年级六班学生。
老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子,使他一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。
他从小就养成了自强自立的品格,在家里,他是个尊敬长辈,孝敬父母, 独立自强的好孩子;在学校, 他是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,在社会, 他是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的优秀少先队员。
他的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。
他是老师眼中的好学生,在老师心目中,他勤奋学习,努力学好每一门功课。
在知识的海洋里, 他是一个快乐的畅游者,培养了良好的学习习惯和自学能力,学习成绩名列前茅,数次被表彰奖励。
他尊敬师长团结同学,待人接物彬彬有礼,课内课外谦虚好学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获。
从老师的谆谆教诲中,不断塑造个性鲜明的自我。
他是同学公认的好伙伴,在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。
与同学相处中,他待人随和,乐于关心帮助她人,善于调解同学间的矛盾,和同学在快乐生活中共同成长。
对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影, 只要是班集体的事情他都会主动承担。
他是班级事务的热心人,教室的笤帚坏了,他会用自己攒的零花钱买新的给大家使用。
同学们钢笔没水了,他会买几瓶墨水放在教室,方便同学们。
班级图书角的图书陈旧了,他会主动将自己的图书悄悄拿来供同学阅读。
班内的娱乐器材缺乏,他毫不犹豫的将自己心爱的跳棋捐献给大家。
平时值日他总是抢着干,第一个开始,最后一个离开。
他拾金不昧,受到同学们的表扬。
在他的带领下,班级同学之间互帮互助,团结友爱;好人好事,层出不穷;助人为乐,蔚然成风。
他是父母心中的好孩子,父母都是平凡的农民,一家人生活朴素而且节俭。
自小就懂事的他每日爸妈的起早贪黑,辛勤劳作。
他看在眼里,记在了心里。
放学回家,他主动帮父母做些力所能及的家务,打扫卫生、洗衣服。
美德少年主要事迹怎么写
美德少年是一个非常优秀和令人钦佩的青少年,他以其伟大的事
迹而闻名。
以下是他的主要事迹:
首先,美德少年一直展现出卓越的学术表现。
他在学校里成绩优秀,以全班第一的成绩毕业。
他总是认真学习,并主动帮助其他同学
解决问题。
他还积极参加各种学术竞赛,并多次获得优异的成绩。
其次,美德少年一直致力于服务社区。
他经常参加社区义工活动,帮助需要帮助的人。
他曾参与组织清洁公园的行动,教授贫困地区的
孩子们读写,还曾组织筹款活动,为慈善机构募集资金。
他的热心和
付出为社区带来了积极影响。
此外,美德少年还是一位慈善家。
他将自己的零花钱捐赠给贫困
的儿童,并积极参与各种慈善活动。
他了解到一些孤寡老人的困境后,主动组织了一次探访活动,为他们带来温暖和关怀。
他的善举引起了
其他人的注意,鼓励他们也加入到慈善事业中。
此外,美德少年还是一个有责任心和关爱他人的人。
在学校里,
他经常帮助老师整理教室并协助同学们解决问题。
他积极参与运动队,倡导团队合作和友谊精神。
他坚持尊重和关心他人的权益,并鼓励他
人积极进取。
总之,美德少年是一个杰出的年轻人,他的各种善行和努力为他
树立了榜样。
他的学术成就、社区服务、慈善行动以及责任心和关爱
他人的品质,使他成为他所在社区和学校的自豪。
爱国美少年评选事迹材料5篇爱国美少年评选事迹材料【篇1】我叫_,今年12岁,是_县初级中学七班级七班学生,我是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
从小学一班级至今,我担当过组长、学习干事、文体委员等职务,每次考试成果都名列前茅,并在各级各类比赛中荣获大奖,是老师眼中的好学生,同学们心目中的班级领头羊。
下面,我向大家介绍一下我平常的学习和生活。
一、学习刻苦,成果优异我是一个虚心好学、刻苦钻研的好学生。
在学习的道路上,踏踏实实,一步一个脚印,取得成果时不傲慢,遇到挫折时不气馁。
课前专心预习,上课专心听讲,乐观发言,脑子随着老师转,做作业一丝不苟,课后准时复习。
年年被学校评为三好学生和优秀班干部。
生活中,常常阅读有益的课外读物,《三国演义》、《水浒传》、《中国少儿百科全书》……在爸爸的指导下,还乐观地学习电脑学问,上网查阅资料,解决学习中的疑难问题,对学习有着深厚的兴趣。
二、生活欢乐,品质优秀我是一个性格活泼开朗,乐观向上的好少年。
别看我年纪不大,但我却特别懂事,尊敬师长,团结同学,勤俭节省,爱惜公共财物,遵守公共秩序。
从小爸爸妈妈就常常对我说“先做人,再做事”,所以我总是严格要求自己,从一点一滴做起。
在家里,我尊敬长辈、孝敬父母,勤快、懂事。
但我从不娇惯自己,常帮父母做家务,减轻了父母的负担,是爸爸、妈妈的好帮手。
因为我知道:“态度决定高度,细节决定成败”,所以我从身边的小事做起。
在学校,我爱自己的班级,爱每一位同学,同意为同学们服务,用自己的行动影响着四周的每个人,生活上热心帮忙同学,还带头为贫困山区同学捐出自己的零花钱,捐出自己的课外书。
作为班干部,我以身作则,帮助老师管理好班级,是老师的得力助手,协作班主任管理班级工作,开展班级各项活动,乐观参与学校各项演艺活动。
不怕脏不怕累,踊跃乐观参与学校值日活动。
在爱国方面,不忘初心,牢记使命,作为21世纪的青少年,我们更要肩负起实现中华民族宏大复兴的重任,将国家的将来肩负到自己的肩膀上,为实现中国梦而不懈努力奋斗。
美德少年事迹材料爱国文明
【原创版】
目录
1.美德少年的事迹概述
2.美德少年的爱国行为
3.美德少年的文明行为
4.美德少年的事迹对我们的启示
正文
【美德少年的事迹概述】
在我们的社会中,有一群被誉为“美德少年”的青少年,他们以自己的行为,展现出了高尚的品德和精神风貌。
他们的事迹,既体现了我国青少年的良好素质,也是我国精神文明建设的生动体现。
【美德少年的爱国行为】
这些美德少年,他们对祖国的热爱,体现在了各种行为中。
比如,他们会在重要的国家节日中参加爱国活动,表达对祖国的热爱和尊重。
他们会在公共场合升起国旗,唱响国歌,以此表达对祖国的忠诚和敬意。
他们的爱国行为,不仅体现了他们的高尚情操,也激发了更多人的爱国热情。
【美德少年的文明行为】
美德少年们的文明行为,也是他们获得赞誉的重要原因。
他们遵守社会公德,尊重他人,乐于助人,以文明的言行举止,为社会注入了正能量。
他们的行为,不仅体现了他们的个人素养,也展示了我国青少年的精神风貌。
【美德少年的事迹对我们的启示】
美德少年们的事迹,给我们带来了很多启示。
首先,他们的爱国行为
告诉我们,爱国不仅仅是一种情感,更是一种行动。
他们的文明行为告诉我们,文明不仅仅是一种要求,更是一种素养。
他们的事迹还告诉我们,只要我们每个人都能做到爱国和文明,我们的社会就会更加美好。
总的来说,美德少年们的事迹,是我国青少年的骄傲,也是我国精神文明建设的重要成果。
他们的行为,不仅为我们树立了榜样,也为我们的社会注入了正能量。
美德少年事迹材料(一):xx,女,1997年8月出生,此刻xx学习,任班级的英语课代表,是一名德才兼备、品学兼优的优秀中学生。
父母的言传身教,教师们良好的感染和熏陶,在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子,使她一天天茁壮成长起来。
小学毕业时,她已经抱回家许多证书和奖状:“优秀学生干部”、“优秀少先队员”、“礼貌学生”等。
2008年9月,她以优异的成绩升入中学部,在学习生活中,练就了她不服输的精神,她用辛勤的汗水和不懈的努力,创造了一项项优异的成绩,为师生们所称道,在学生中起到了楷模和表率作用。
在知识的海洋中,她是个贪婪的索求者。
她不但努力学习教科书上的知识,课余时间还广泛涉猎,不断丰富、充实自我。
在此基础上,她读书还有一个最大的优点,那就是爱思考、爱发问,甚至有时把教师问得哑口无言。
正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神,使她不但具备了广博的知识基础,还培养了良好的学习习惯和学习本事,在学校的各级考试中,她的成绩始终名列前茅,被评为班级“好学生”、“礼貌学生”、“优秀学生干部”等。
作为一名中学生,她具有不屈不挠的顽强意志和不服输精神。
她一度偏爱理科,语文基础较差,为了提高语文成绩,在语文教师的指导和帮忙下,她养成了坚持写日记的习惯,日记字数不断增加,由每学期的一本增为三本,日记资料由最初的见闻杂记到之后的童话、故事、诗歌、连环小说在日记中,她还坚持不断的总结学习和生活经验,不断自我激励并自我反省,思想修养和写作技能都有了较大飞跃,去年在“阅读经典”征文大赛获全市二等奖。
经过努力,她的语文单科成绩一向在年组中居优,一篇篇作文佳作也不断涌出。
她的这种不服输精神、这种坚韧不拔的毅力,对不少同学起到了感染熏陶作用,对班级的学风也起到了很好的带动作用。
在努力学习,发奋图强的同时,她还是一个心地善良、极富同情心、乐于助人的好学生。
作为班级的语文课代表,她丝毫没有现代不少中学生身上那种狭隘自私心理,对于班内的学困生,遇到不会的难题,她总能拿出耐心和热心,不厌其烦,耐心辅导和讲解,直到弄懂为止,所以,同学们遇到不明白的问题,都愿和她一齐探讨、向她请教。
项城市第二初级中学美德少年
高国强同学典型事迹材料
他,一个沉稳,内敛,清雅,聪慧的男孩。
他,天生至真至纯,追求唯善唯美。
一言一行温润知礼,堪为学生榜样;一举一动浩然正气,尽显大家风范。
他才华横溢,品学皆优,德才兼备,全面发展,是项城二中的杰出代表、卓越少年。
他就是项城市第二初级中学九年级四班的班长兼学习委员高国
强同学。
品学兼优尊敬师长
在老师们心目中,高国强同学是一名品学兼优的好学生。
课堂上,敢于提问,善于质疑,反应敏捷,思路清晰,对学习和知识有自己独到的见解,所以他的成绩在高手如云的九四班乃至整个项城二中依然出类拔萃。
课余时间,他热衷于课外书,多方涉猎,兴趣广泛。
他素来喜清静安宁,总见他静静地坐在教室里,脸上带着从容恬淡的微笑,思考着,沉醉在知识的海洋里。
所谓腹有诗书气自华,年少的他却有着空谷幽兰般的情操和胸襟,眉宇间的浩然之气,浑身散发的独特的个人魅力,在同龄孩子们中熠熠生辉。
他对所有老师谦恭有礼,知冷知热,经常给老师端茶递水。
找老师请教问题时,他总是毕恭毕敬,结束时不忘鞠躬致谢。
他就像一曲无声的歌,一涓清清溪流,引领着
无数孩子跟学效仿,让项城二中尊师敬师成为一种特有的文化,成为一道亮丽的景色。
作为一名班干部,他对待工作尽职尽责、任劳任怨。
遇事冷静沉着,有着出色的管理才能。
他具有强烈的团队精神和集体荣誉感,凡事以集体利益为先,甘于付出,具有很强的组织管理能力和高度责任心,是老师的得力助手,是同学们的学习榜样。
赠人玫瑰手留余香
在同学们心目中,他不仅仅是一个享有极高威望的班长,是一个各方面出类拔萃的同学,也是一个可以信赖的朋友,一个可以倾心相交的知己。
学习上成绩优异的他,从不骄傲自满。
他充分利用自己的优势条件,真诚、热情,耐心地帮助其他同学。
每逢有同学遇到不懂的问题或生病落下了功课,他总是耐心地给他们讲解、补习,直到别人完全弄懂学会为止,从没有一丝一毫的厌烦。
前不久,他们班张小宇骑车摔伤了右手臂,课堂上无法做笔记,心中苦恼不已。
作为邻座的他不仅主动帮张小宇记课堂笔记,还帮张小宇倒开水、整理书包……就这样,一连做了三个星期。
张小宇的家人想请高国强吃饭,可他却微微一笑,说道:“不谢,我们是同学。
小宇受伤了,帮助他对于我来讲是小事一件啦。
咱自家人帮自家人,还谢什么!”
“赠人玫瑰,手留余香”,帮助别人,自己也会快乐。
在生活中,遇到别人有困难时,高国强总会主动帮助,将爱心传递给身边的每一个人。
同学们因他而更加团结和睦,九四班因他更加卓越出色。
他默
默地用自己的力量努力着,奉献着,也带领着自己的班级笑傲项城二中,所向披靡。
拾金不昧弘扬正能量
2014年4月的一天早上,他在小区门口发现了两个黑色的皮箱。
当时身边一个人都没有,他心里十分的焦急,他左顾右盼的看了半天也没有一个人。
他想也许失主发现皮箱丢了一会儿会回来呢,那就等一会吧,不然被别人拿走了可就不好了。
可是等了半个多小时也没有人回来。
于是他想打开皮箱看看,也许里会面有失主的联系方式。
打开一看,里面有衣服,有身份证,行车证,还有厚厚的一沓钱。
他想丢箱子的人该有多着急呀,于是他赶快跑到物业上,让物业上的人一起帮忙找失主。
物业上的田大爷根据身份证确定了失主,并同高国强一同把皮箱送到失主家。
失主一看见皮箱,激动极了,说:“哎呀!我正着急呢!昨天晚上我打的回来,下车时把皮箱落在了路边。
我想一定没戏了。
没想到,你们……”田大爷让那人赶紧检查一下,看有没有丢什么东西。
那人连忙打开皮箱,经检查,发现什么都没有少,一听说是孩子捡的,忙拿出200元钱让高国强买点吃的。
高国强怎么也不肯要。
失主说:“钱丢了还没什么,关键是里面有太多的证件,要是丢了可麻烦死了……”
拾金不昧是中华民族的传统美德。
高国强用行动告诉我们,那一刻,他俯下身去拾起的是中华民族传统美德,送还的,是一颗至纯至美的心。
高国强身上这种拾金不昧的精神,正是当今社会所需的正能量,他用实际行动弘扬了正能量。
他就像大海里的一滴水,行走于岁月中。
他坚守着自己的道德准则,从容待人,坦荡处事。
他因道德而立身,因美德而自信,所以他注定脱颖而出,光彩夺目!
项城市第二初级中学美德少年高国强同学典型事迹材料
二〇一五年五月。