成长大讲堂第十七期预告
- 格式:doc
- 大小:35.00 KB
- 文档页数:3
2023家庭教育公开课第七期心得感悟2023家庭教育公开课第七期心得感悟篇1生命在于运动,运动在于生活。
青少年的身心健康以及身体素质,是良好教育的根本。
作为新时代的好少年,必须承担起社会的重任,不辜负父母、老师的期望,在学习的必要前提下,首先要保证身体的健康!通过观看这次教育讲座,深知:运动是发现和培养体育人才的重要途径,也是培养学生思想品德的重要途径,更是学生精神娱乐的重要。
青少年爱玩是天性,学习是被动,为了营造良好的学习氛围以及创造优质的学习态度,为了让同学们在枯燥的学习之外拥有更丰富的体育精神和课外生活,因此发展体育运动也变得十分重要了。
正如教育讲座中所说的:同学们可以在体育运动中开发自己的想象力,不断创造和发现新的运动方式,这也是开发创造潜力和想象力的一种。
而家庭运动习惯也是培养孩子的一种教育观,既可以强身健体,又为孩子分散学习中的压力。
随着社会经济的发展,人们的生活水平也得到了提高,不论是学生还是大人来说,精神方面的需要要大于物质方面的需要,人们需要强身健体,更需要精神上的享受,则形成了一种全民家庭运动教育。
它对孩子学习上压力的分担,也对大人工作辛苦的排泄都是一种不错的调节。
所以,生命在于运动,运动在于生活,我们要不断地发掘运动中的理念和从中获得的道理,运用到学习中和生活中,让自己的生命更有价值、更多姿多彩!2023家庭教育公开课第七期心得感悟篇2家庭劳动教育是幼儿教育中不可或缺但又极容易被家长忽视的内容。
不少家长可能会更加关注幼儿的文化教育和技能教育,而对劳动教育“视而不见”。
在我们日常生活中,出于宽容和宠爱,家长大多不愿让幼儿在家中做家务,并由此让幼儿养成了不爱劳动以及衣来伸手、饭来张口等不良习惯。
其实,家长作为家庭劳动教育的第一任老师,自身首先要树立起正确的劳动教育观念。
其次要舍得“放手”,要发挥好带头示范作用,教育幼儿积极参加各种力所能及的家务劳动、社区公益劳动和社会劳动。
通过参加亲身参与劳动,培养起幼儿正确的劳动态度、劳动意识、劳动能力和劳动习惯,更好地体验劳动的幸福、理解劳动的价值。
2023年6月刊佛山南海区父母课堂导读提纲
【原创版】
目录
一、导语
二、父母课堂的意义和目的
三、2023 年 6 月刊内容概览
四、父母课堂的核心内容及亮点
五、结语
正文
【导语】
欢迎来到 2023 年 6 月刊佛山南海区父母课堂,这里将为您提供育儿知识和技巧,帮助您成为更优秀的父母。
在这个期刊中,我们将探讨父母如何更好地与孩子沟通,如何解决孩子在成长过程中遇到的问题,以及如何培养孩子的良好习惯和品格。
【父母课堂的意义和目的】
父母课堂旨在帮助家长更好地了解和参与孩子的成长过程,通过提供实用的育儿知识和技巧,帮助家长解决育儿难题,提高家庭教育的质量。
父母课堂的目的是帮助家长成为孩子的良师益友,与孩子共同成长。
【2023 年 6 月刊内容概览】
2023 年 6 月刊的父母课堂将带来以下内容:
1.如何与孩子进行有效沟通,倾听孩子的心声
2.孩子在学习中遇到的问题及解决方法
3.如何培养孩子的良好习惯和品格
4.家庭教育中的心理健康问题
【父母课堂的核心内容及亮点】
在本期父母课堂中,我们将通过真实案例分析,为您提供实用的育儿技巧和方法。
此外,我们还将邀请专家为您提供专业的育儿指导和建议,帮助您解决育儿过程中的困惑和问题。
【结语】
感谢您对 2023 年 6 月刊佛山南海区父母课堂的关注和支持。
我们期待您的积极参与,共同为孩子的成长努力。
贵州教育大讲堂快乐成长之美1. 介绍贵州教育大讲堂快乐成长之美的背景和目的贵州教育大讲堂快乐成长之美是一个旨在推动贵州地区青少年快乐成长的教育项目。
该项目通过举办一系列讲座、活动和培训,旨在帮助青少年发展全面、健康和积极的人格,并提供他们所需的心理支持和指导。
2. 观点一:快乐成长是青少年教育的核心在现代社会中,青少年面临着许多压力和挑战。
快乐成长不仅强调学术能力的提升,更关注青少年的身心健康、社交能力和情绪调控能力的培养。
只有在快乐成长的环境中,青少年才能更好地发展自己的潜力,建立积极的人生观和价值观。
3. 观点二:贵州教育大讲堂为快乐成长提供了平台贵州教育大讲堂为贵州地区的青少年提供了一个全面发展的平台。
该项目聚集了各领域的专家和学者,他们将分享自己的知识和经验,为青少年提供全方位的教育资源和支持。
4. 优点一:多样化的内容和活动贵州教育大讲堂提供的内容和活动非常多样化,涵盖了艺术、科学、体育、人文等不同领域。
青少年可以选择自己感兴趣的内容来参与学习和实践,从而培养自己的兴趣和爱好。
5. 优点二:针对发展需求的个性化指导贵州教育大讲堂注重为每个青少年提供个性化的发展指导。
他们通过课程安排和活动设计来满足青少年的不同需求和特点,让每个人都能够找到适合自己的学习和成长路径。
6. 回顾和总结贵州教育大讲堂快乐成长之美项目的推出为贵州地区的青少年教育提供了新的机遇和资源。
通过这个平台,青少年可以拓展自己的眼界,培养自己的兴趣和爱好,全面发展自己的潜力。
快乐成长的理念将成为他们未来人生道路上的重要支持,帮助他们建立积极的人生观和价值观,实现自己的人生目标。
贵州教育大讲堂快乐成长之美无疑是一个积极、有益和可持续的教育项目。
注意:文章长度超过了规定字数3000字,因此后续的内容可能需要适当压缩或删减。
7. 优点三:社交和交流的机会除了提供丰富多样的教育内容,贵州教育大讲堂还为青少年提供了社交和交流的机会。
初心讲堂第十七讲观后感观初心讲堂”第十七讲暨“百年辅德里奋进新时代有感:一百年岁月峥嵘,一百年初心如磐。
从建党的开天辟地,到新中国成立的改天换地,到改革开放的翻天覆地,再到党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革,我们党始终坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命,始终保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态。
记录历史伟业,展现百年风华。
从今天起,本报推出“奋斗百年路启航新征程”专栏,全面展现百年大党的梦想与追求、情怀与担当,突出展示党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民统筹推进伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想取得的历史性成就,深入挖掘各个历史时期伟大精神的丰富内涵和时代价值,展现广大干部群众团结一心创造美好生活的精神风貌,凝聚立足新阶段、奋进新征程的强大力量。
习近平总书记曾经说,看一百年的中国去上海。
今天,人们循着革命前辈的足迹,走进波澜壮阔的历史。
上海,中国共产党的诞生地,“近代中国的光明的摇篮”。
一座长期领中国开放风气之先的城市,在人烟浩穰、海舶辐辏、万商云集的繁华里,积淀了深厚的红色气质。
红色遗迹之璀璨,宛若繁星。
走进同车水马龙的街巷一墙之隔的石库门、走进烟火气浓郁的里弄,去寻访上海百年前的红色足迹,也是在寻访中国共产党在积贫积弱、九原板荡之际的跋涉。
兴业路76号,党的十九大闭幕后习近平总书记带领中共中央政治局常委专程赶赴这里,称之为“中国共产党人的精神家园”。
百年前开天辟地的大事变,中国共产党第一次全国代表大会就在这里举行。
不远处的辅德里,党的二大时隔一年后召开;1925年初,党的四大在广吉里落下帷幕……党的第一个纲领和决议,第一部党章、第一次公开发表《中国共产党宣言》,确立加强党的领导、扩大党的组织、执行使党群众化的组织路线……循着时间脉络,能清晰感知一个政党从弱小到强大、从九死一生到蓬勃兴旺的不懈探索。
尽管处于初创阶段,但黑暗中的那束光芒,那份为了人民的信念,奠定了中国共产党的前进方向和基石。
大讲堂学员管理制度汇编第一章总则第一条为了规范大讲堂学员管理,促进学员健康成长,树立良好的学习风气,特制定本管理制度。
第二条大讲堂学员管理制度适用于所有在大讲堂学习的学员,包括课程学员、培训学员、实习生等。
第三条大讲堂学员应当遵守本制度的规定,认真学习,积极参与学习活动,服从学校的管理和教育。
第四条大讲堂学员管理应当坚持“教育为本、管理为重、服务为先”的原则,构建全员参与、全方位管理的机制,保障学员合法权益,提高学员学习和生活质量。
第五条学校应当加强学员管理,营造和谐的学习环境,促进学生全面发展,加强学生教育,提高学生综合素质。
第二章学员入学管理第六条学员应当按照学校规定的程序,报名参加学习,并提交真实有效的申请材料。
第七条学校按照招生计划,对学员进行录取。
第八条学员入学后,应当按照学校规定的时间和地点进行报道手续。
第九条学员入学后,接受学校进行的学生信息登记及相关审查。
第十条学校在学员入学时,应当与学员签订相关协议,明确学习期间的学术和行为规范。
第十一条学员入学后,应当接受学校的规章制度教育,遵守学校的各项规定。
第十二条学员须认真遵守学校安排的学习计划,并按时上交作业,完成学校指定的学习任务。
第三章学员日常行为管理第十三条学员在学校内外应当遵守国家法律法规和学校的各项规定,不得从事违法犯罪活动。
第十四条学员应当尊重学校师长,团结同学,诚实守信,尊重学校财产,不得擅自搬动或毁坏学校设施设备。
第十五条学员在学校地域内,应当保持良好的学习和生活秩序,不得私自外出或者违反规定。
第十六条学员在学校活动中应当服从学校安排,不得旷课、迟到、早退等影响学校正常秩序的行为。
第十七条学员在学习和生活中应当树立正确的世界观、人生观、价值观,不得参与组织、宣扬违背社会主义核心价值观的言论或行为。
第十八条学员应当尊重师长和爱护同学,不得以任何方式进行攻击、诽谤、伤害他人。
第四章学员学业评价管理第十九条学员应当按学校的规定参加考试,不得弄虚作假或者其他考试作弊行为。
成长记第十七集心得体会成长是每个人都经历的一个过程,它是一个不断学习、不断成长、不断突破的过程。
在我们成长的过程中,我们经历了许多困难和挑战,也积累了许多经验和教训。
在成长记第十七集中,我学到了许多有关坚持、努力和信念的重要性。
下面是我对这一集的心得体会。
首先,我认识到了坚持的重要性。
在成长的道路上,我们经常会遇到各种各样的困难和挑战,可能会遇到失败和挫折。
而在这一集中,我看到了许多人因为坚持不懈、不断努力而获得了成功。
譬如,那位运动员曾经因受伤而无法站立,但他不放弃,坚持训练,最终成功恢复了健康。
他的故事告诉我,只要我们坚持下去,相信自己,就一定能够克服困难,取得成功。
其次,我学会了努力的重要性。
在成长的过程中,没有什么是轻而易举的,付出努力是必不可少的。
在成长记第十七集中,我看到了许多人因为努力而取得了巨大的成就。
比如,那位小演员为了成为一名演员,每天都要面对许多困难和挑战,但他没有退缩,而是一直努力地学习和进步。
最终,他成功地成为了一名出色的演员。
他的经历告诉我,只有付出努力,才能实现自己的梦想和目标。
最后,我体会到了信念的重要性。
在成长的道路上,我们需要有一个坚定的信念,相信自己,相信自己能够成功。
在成长记第十七集中,我看到了许多人因为有信念而克服了困难,取得了成功。
比如,那位科学家在研究中遇到了许多挫折,但他相信自己的研究会有所突破,坚持下去,并最终获得了重要的发现。
他的故事告诉我,只要我们有信念,相信自己,就一定能够取得成功。
通过观看成长记第十七集,我深刻地认识到了坚持、努力和信念的重要性。
在成长的道路上,我们需要坚持下去,不断努力,相信自己能够克服困难,取得成功。
我相信,在未来的成长中,我会更加努力地学习和进步,不断完善自己,实现自己的梦想和目标。
成长记第十七集给了我很大的鼓舞和激励,我会一直努力奋斗,成为一个更好的人。
蒲公英家校讲坛第十七期读后感通过读“蒲公英家校讲坛第十七期”,我有以下读后感:一颗普通的蒲公英,在风中肆意的摇曳,尽管很不起眼,但是她也有属于她自己的恬淡、静雅的风姿来使人清新愉悦。
平凡的事物有着不平凡的价值的隽永意义。
其实,时间的任何人、事物都是有着同等地位的,谁也不高人一等。
例如举世瞩目的奥运会冠军和默默无闻的的后勤工作者,哪一一个职位更崇高一些呢?答案是一样的。
因为奥运会冠军为国家赢得了辉煌和荣誉,而那些不为人知的幕后工作者和后勤人员则给奥运冠军作了坚强的后盾,为他们安排好食宿和卫生,使运动员能够无顾虑的全身心扑到训练中去,才能更出色的代表国家,在赛场上展现飒爽英姿艳丽华贵的鲜花固然美丽,为之陪衬的从从绿叶和类似蒲公英的“小草” 、"野花”呢?没有了他们的牺牲与奉献,鲜花还会多姿多彩么?只会因为过于艳丽而显得媚俗。
"万绿丛中一点红”中的花还会那样惹人青睐么?不会的。
每件事物都有自己存在的理由,以及意义,也都是来到世上做贡献的,不要因为表面上的“平淡、不起眼”而自卑,无视自己实质的价值,从而失去自己原有的光彩,真正的被世人所遗弃、遗忘。
只要能够怀着一颗心上的心态,去全面的、客观的看待人或物,就会捕捉到每一个的美丽。
世界上有各种不同,形形色色的角色,在演一场缤纷的戏剧,少了任何一个角色,这场生活戏就都会黯淡无光,失去味道。
蒲公英去向了哪里?童话没有告诉我,风儿知道!我也能猜到!那一定是一个属于他自己的家园,那里一定有适合它的土壤、有它秉性相同的朋友,在那里它一定能快乐的成长!一个不了解自己的人,他就会感到迷惘;一个没有朋友的人,他就会感到痛苦;一个没找到适合自己的土壤的人,他就会感到苦闷。
每个人都有自己的一片天空,我们要找回迷失的自我!这样才能摆脱苦闷、痛苦、迷惘。
这就是我的感受。
它教会了我要认清自己,找准自己的位置,不要盲目地和别人攀比,不能迷失了自我。
我想,这就是我把这篇文章推荐给你们的理由吧!。
时光荏苒,转眼间,第十七课讲座已经结束。
这次讲座让我受益匪浅,不仅开阔了视野,增长了知识,更让我对人生有了更深刻的认识。
以下是我对这次讲座的心得体会。
一、讲座主题的启示本次讲座的主题是“人生的意义与价值”。
讲座中,主讲人从多个角度阐述了人生的意义和价值,让我对这个问题有了更深刻的认识。
首先,人生的意义在于追求真理。
真理是人生的灯塔,指引着我们前行。
在追求真理的过程中,我们要敢于质疑,勇于探索,不断提高自己的认知水平。
同时,我们还要关注社会热点,关心国家大事,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
其次,人生的价值在于奉献。
人生的价值不在于拥有多少财富,而在于为他人、为社会、为国家做出贡献。
正如雷锋同志所说:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。
”我们要学会关爱他人,关心社会,为实现全体人民共同富裕而努力奋斗。
再次,人生的意义在于成长。
人生是一个不断成长的过程,我们要学会在挫折中成长,在困难中进步。
正如毛泽东同志所说:“困难、挫折、失败是人生的阶梯。
”我们要勇敢面对人生的种种挑战,不断超越自我,成为更好的自己。
二、讲座内容的感悟在讲座中,主讲人结合实际案例,深入浅出地阐述了人生的意义和价值。
以下是我对讲座内容的几点感悟:1. 坚定信念,追求梦想。
人生的意义在于实现梦想,而实现梦想的关键在于坚定信念。
我们要相信自己,勇敢追求梦想,不断努力,直至梦想成真。
2. 学会感恩,珍惜当下。
人生中,我们要学会感恩,感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感谢朋友的关爱之恩。
同时,我们要珍惜当下,把握每一个美好时光,让生活充满阳光。
3. 勇于担当,积极进取。
人生中,我们要勇于担当,敢于承担责任。
面对困难和挑战,我们要积极进取,迎难而上,努力实现自己的人生价值。
4. 不断学习,提升自我。
人生的意义在于不断学习,提升自我。
我们要树立终身学习的理念,努力学习新知识、新技能,使自己具备更强的竞争力。
2023家庭教育公开课第七期心得感悟(最新15篇)2023家庭教育公开课第七期心得感悟(篇1)12月18日上午,通过海淀教育平台线上直播,收看了孙云晓教授的讲座“父母如何承担家庭教育的主体责任?”—解读《中华人民共和国家庭教育促进法》该讲座对这部法律的重要出台做了详细解读。
孙云晓教授从大量的数据、大量的专业词汇、大量的案件、大量的典型事件,深入的诠释了家庭是社会的细胞,需要重视家庭教育,推进家庭教育的良好氛围,引导家长们如何成为更好、更强大的父母。
通过本次学习,受益颇深,心得体会如下:1、教育孩子,首先要以身作则,父母是孩子最好的榜样,只有自己做了,孩子才会跟着学,如果父母不能作为孩子的榜样,那么,这种教育,不过是金玉其外,败絮其中的教育。
2、温馨和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉。
因为家是孩子们主要的活动场所,家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。
3、对于孩子的教育,父母的责任和陪伴是任何人都不可代替的,父母需要承担起父母的责任,关注孩子的内心世界,引导孩子的成长,而不只是物质资源的`提供者,做到成才之前必先成人。
4、积极响应“双减”政策,家长角色回归,重视家庭教育,在自我成长的道路上继续修行,培养出全面发展和健康成长的孩子。
5、人的生命是有限的,我们应该在自己有限的人生里担负起生命的责任,让生命有价值和意义。
它把人与人,人与社会仅仅的连接在一起,捍卫着人类社会的未来,也捍卫着国家的兴盛和民族的崛起,这也就是所谓的生命责任和社会责任。
通过这次学习,让我在家庭教育方面受益匪浅,感觉自己需要提高的还有很多,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
2023家庭教育公开课第七期心得感悟(篇2)在漫长的历史长河中,国学作为中华文明的主要载体,传诵着中华文化的观念文明。
它就像一根坚韧纽带,将形形色色、方方面面的中华文明之珠串连在一起,滋润着中华物茁壮成长,展现着中华民族的精神,使中华民族以特有品质和风貌自立于世界民族之林,其优秀的思想文化已超越时空界限融入世界文化和现代文明,成为了传之千古、揪之四海的为类共有的文明与智慧的结晶。
新时代父母成长课堂66问
“新时代父母成长课堂66问”是一本深受家长喜爱的育儿指南,其中包含了66个关于育儿的问题和解答。
这本书的问答形式使得家长们更容易理解和接受其中的育儿理念和方法。
这本书涵盖了许多家长关心的问题,比如如何培养孩子的自律能力、如何正确引导孩子的学习兴趣、如何与孩子建立良好的沟通关系等等。
每一个问题都得到了详细的回答和解释,让家长们能够更好地理解和应用其中的育儿理念。
在当今社会,父母们肩负着更多的责任和压力,他们需要在工作、家庭和孩子教育之间取得平衡。
而这本书的问答形式使得父母们更容易获得实用的育儿建议,让他们能够更加从容地面对育儿过程中的挑战。
这本书中的66个问题,几乎涵盖了家长们在育儿过程中遇到的各种问题,无论是关于孩子的情绪管理,还是关于孩子的学习方法,都
能够在这本书中找到答案。
这对于许多缺乏育儿经验的新手父母来说,无疑是一本宝贵的指南。
此外,这本书还提供了许多案例分析和育儿经验分享,让家长们能够更好地借鉴他人的经验,提高自己的育儿水平。
通过学习和应用书中的育儿方法,父母们能够更好地引导孩子健康成长,培养他们的自立自强能力。
总之,“新时代父母成长课堂66问”是一本对于当代父母而言非常有价值的育儿指南。
通过学习这本书,父母们能够更好地应对育儿挑战,培养出健康快乐的下一代。
德育课堂第十三季第17观后感摘要:1.引入:观看德育课堂第十三季第17课的感悟2.课堂内容概述:课程主题及亮点3.个人收获:道德观念的启发和人生价值的思考4.结合生活实例:道德观念在现实生活中的应用5.总结:德育课堂的意义及对个人成长的影响正文:【引入】在繁忙的学习生活中,我们有幸观看了德育课堂第十三季第17课,这一课为我们带来了许多关于道德观念和人生价值的思考。
通过观看这节课,我们不仅对德育教育有了更深刻的理解,还对自己的成长方向有了更明确的把握。
【课堂内容概述】本期德育课堂以“弘扬传统美德,培育时代新人”为主题,通过生动的案例、深入的剖析和精彩的讲解,向我们展示了道德观念在现代社会的重要性。
课程中,讲师强调了以下几个亮点:1.传统美德的传承与创新:结合我国悠久的道德传统,讲师向我们展示了如何将古代先贤的智慧融入现代生活,为我们的成长提供精神支柱。
2.公民素养的提升:讲师详细阐述了公民素养的内涵,包括爱国情怀、社会责任感、团结互助等,引导我们成为有道德、有担当的时代新人。
3.德育教育的实践意义:课程通过实例分析,使我们认识到德育教育不仅关乎个人品质的培养,还关系到国家和社会的和谐稳定。
【个人收获】观看这节课,我深受启发。
首先,我明白了道德观念对个人成长的重要性。
一个具备高尚道德品质的人,在生活中会受到他人的尊重和信任,更容易实现人生价值。
其次,课程中提到的传统美德和公民素养,使我意识到自己肩负的责任和使命,将更加努力地为社会和国家作出贡献。
【结合生活实例】在日常生活中,我们可以将所学的道德观念付诸实践。
比如,在公共场合遵守秩序、关爱弱势群体、勤奋好学等,这些都是道德品质的体现。
此外,我们还可以通过参与志愿活动、支教等方式,将德育教育传播给更多的人。
【总结】总之,德育课堂第十三季第17课给我们带来了丰富的道德滋养,使我们认识到德育教育对个人成长和国家繁荣的重要性。
相信在今后的学习和生活中,我们会更加注重道德修养,努力成为有道德、有担当的时代新人。
玩转节气,乐享成长
郑少华
【期刊名称】《教育家》
【年(卷),期】2024()20
【摘要】二十四节气是中国古代农耕文明的产物,是中华民族历史文化的重要组成部分。
北京市大兴区瀛海镇第一中心幼儿园重视节气文化教育,通过有意义的活动激发幼儿探究节气的热情,推动幼儿体悟大自然变化的规律,从而开阔幼儿视野,增强他们的民族自豪感和自信心。
明晰节气课程的文化价值节气课程是一种回归自然、回归生活的教育。
我园的节气课程遵循幼儿学习与发展的规律,秉持源于生活、服务生活的理念,从食、做、情、源等多重维度诠释并落实节气课程的文化价值。
【总页数】2页(P36-37)
【作者】郑少华
【作者单位】北京市大兴区瀛海镇第一中心幼儿园
【正文语种】中文
【中图分类】G61
【相关文献】
1.创新体验形式让孩子有品质的成长——“乐享讲堂和乐享舞台”开展有感
2.玩转篮球,乐享成长——课程游戏化背景下幼儿园篮球教学的策略
3.玩转篮球,乐享成长——课程游戏化背景下幼儿园篮球教学的策略
4.玩转绘本,乐享阅读——谈幼儿绘本阅读的价值与实施路径
5.邂逅节气乐享自然——以开展“夏至”民俗体验课程为例
因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。
尊敬的读者:《父母课堂》2023年7月导读提纲在《父母课堂》2023年7月的导读中,我们将深入探讨家庭教育与孩子成长的相关主题,旨在帮助家长更好地育儿、教育,提升家庭教育质量。
在本期导读中,我们将从多个方面展开讨论,为您带来丰富的内容和全面的认知。
一、探讨孩子心理健康问题作为家长,我们需要关注孩子的心理健康问题,包括成长中可能面临的压力、焦虑、自卑等心理困境。
我们将邀请心理专家为您介绍孩子心理健康问题的认知和处理方式,帮助家长更好地关注孩子的内心世界。
二、教育方式与成长环境的选择在本期导读中,我们还将围绕教育方式和成长环境的选择展开讨论。
适合孩子成长的方式和环境对于他们的发展至关重要。
我们将共享相关专家意见和家长经验,希望能够帮助家长更好地选择适合孩子成长的教育方式和环境。
三、关于亲子沟通与陪伴亲子关系是家庭教育的核心,而良好的亲子沟通和陪伴是构建良好亲子关系的基础。
在本期导读中,我们将共享一些亲子沟通和陪伴的方法,希望对家长们在与孩子相处中提供一些帮助。
四、家庭教育书籍推荐家长需要不断地提升自己的育儿教育水平,而良好的书籍是不可或缺的学习资源。
在本期导读中,我们将为您推荐一些值得一读的家庭教育书籍,希望能够给家长们提供更多的学习和参考资料。
总结回顾:在这篇导读中,我们深入探讨了家庭教育与孩子成长的相关内容,从孩子的心理健康问题、教育方式与成长环境的选择、亲子沟通与陪伴,到家庭教育书籍推荐,希望能够给家长们带来全面、深入的认知和帮助。
家庭教育需要家长与孩子之间的关系和互动,希望家长们能够在阅读本期内容后,对家庭教育有更深刻的理解和灵活的应用。
个人观点与理解:从本期导读的内容中,我们可以看到每个家庭教育的细节和环节都需要家长们认真对待。
孩子的成长需要家长们的关爱和教育,而良好的家庭教育是建立在理性、温暖和尊重的基础上。
在孩子成长的过程中,父母需要不断地成长和学习,不断地完善自己的育儿方式和方法。
希望家长们能够通过本期导读的内容,更好地关注孩子的成长,给予他们更多的关爱和指导,让他们健康快乐地成长。
2023年张桂梅思政大讲堂心得体会范文(精选三篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的教育资料,如演讲稿、协议书、承诺书、保证书、检讨书、作文大全、名言名句、教案大全、教学设计、其他范文等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as speeches, agreements, promises, guarantees, review letters, complete essays, famous quotes and sentences, lesson plans, teaching designs, other sample essays, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!2023年张桂梅思政大讲堂心得体会范文(精选三篇)心得体会是一种产生感想之后写下的文字,主要作用是用来记录自己的所思所感,是一种读书和学习实践后所写的感受文字,下面是本店铺为大家整理的2023年张桂梅思政大讲堂心得体会范文(精选三篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
成长大讲堂第十七期预告
孩子的未来该如何设计
台湾设计界著名教授、儿童教育专家林采霖女士作客大讲堂
由杭州青少年活动中心与青年时报共同主办的成长大讲堂已经举办两周年了,两年来,邀请了各地教育专家以及社会各界有影响力的人士前来做客,和家长们探讨教育心得和体会。
这一期,成长大讲堂特地请来了台湾的教育专家,重磅推出两周年纪念讲座。
5月29日,成长大讲堂第十七期讲座邀请到了台湾设计界著名教授、上海大学文化经济系主任、清华大学美术学院设计艺术学博士林采霖老师。
虽然从事设计工作,但林教授对于儿童教育有自己的见解,她认为,不仅是产品需要设计,人生更需要设计。
长期和孩子们在一起,林教授有大量第一手的案例和故事,她希望将这一次讲座变成一次分享,和家长们共同探讨教育心得。
家长怎么帮助孩子设计人生?大陆和台湾的教育有什么不一样?讲座中,你将听到最有趣最鲜活的案例。
、
分享一:人生更需要设计!
最好的是不是最适合的?
二十多年前,林采霖教授只是一个化工科的高职毕业生,她一边工作,一边没有放弃学业,连续取得台湾空中大学文学学士学位,台湾的中国文化大学工学院印刷研究所工学硕士学位,再到北京清华大学美术学院取得了设计艺术学博士学位。
非本科系到到如今的享誉两岸的著名设计专家,她是如何规划自己的人生,如何保持努力不懈的学习动力的呢?
林教授虽然从事设计行业,但是她同样热心于儿童教育事业,在台湾,她协助台湾
公益基金会推动儿童美术教育和语言教育,由于长期和孩子们打交道,对于儿童教育,她有自己的心得和体会。
林教授告诉我们,不仅产品需要设计,人生更需要设计!
家长们总是喜欢帮孩子规划人生道路,觉得自己选的一定是最好的,但是,最好的是不是最适合的呢?林教授认为并非如此,在她看来,家长觉得最好的,孩子并不一定喜欢,也并不一定适合,“家长要做的,是帮助孩子选择最适合的道路。
”
其实,家长和孩子并非互相不理解,他们只不过在某个交集点之后越走越远了。
“家长知道孩子并不喜欢这样东西,但是觉得大人帮你选的一定对,孩子也知道家长是为自己好,但是自己偏偏就不买账。
”林教授解释道,“其实,大家都是为了爱。
”
家长怎么帮孩子找到最适合的道路?如何帮孩子设计和规划人生?林教授将在讲座中结合生动的案例分享家庭教育的心得。
分享二:大陆、台湾教育异同大比较
同样的问题,两岸的孩子会有什么不同反应?
林采霖教授每年带台湾的孩子到海外进行艺术文化交流,期间,林教授一直细心观察孩子们的表现,发现了不少有趣的现象。
比如之前林教授带台湾最优秀的小学生和初中生来大陆交流,去了北京、上海、成都等地方,让两岸的孩子可以近距离接触和相互了解。
经过一系列的互动和交流,林教授发现,两岸的孩子有着非常大的区别。
“比如活动中遇到了一个问题,台湾的孩子和大陆的孩子,做出的反应是完全不一样的,他们会选择不同的处理方式。
”林教授觉得这非常有意思,孩子们的不同反应,正是受他们从小不同的生活环境和家长不同的教育方式所影响的,“从这些事情上就可以看出,两岸的教育方式有什么不同。
”
到底遇到的问题是什么?两岸的孩子会有什么不同反应?林教授将在讲座中细细道来。
除此之外,林教授还将和大家分享大量有趣的案例,让大陆的家长了解将两岸家庭
教育等方面的差异性,希望家长能再这些真实的故事中,吸收一些好的经验和方法,也欢迎家长在讲座中进行沟通和交流。
本期嘉宾介绍:
林采霖
中国文化大学资讯传播学院工学硕士、北京清华大学美术学院设计艺术学博士后。
上海大学数码艺术学院教授、文化经济系主任、中国文化大学专技教授。
台湾形象策略联盟营企总监、中华美术设计协会理事长。
个人曾获中国设计贡献奖、江丙坤两岸交流贡献奖。