语文人教版五年级下册20.《景阳冈》课后习题

最新精选人教版语文五年级下册20 景阳冈课后练习第九十七篇第1题【单选题】关于《景阳冈》这篇课文，下列说法正确的是( )。

A、本课选自《水浒传》。

B、《水浒传》是我国著名的古代短篇小说。

C、《水浒传》作者是明初的施耐庵。

【答案】：【解析】：第2题【单选题】给下面词语中加线的字选择一个正确的解释( )。

请勿自误A、错B、因自己做错而使人受伤害C、耽误、耽搁D、不是故意而有害于人【答案】：【解析】：第3题【单选题】下面三组词语中，读音有错误的选项是( )。

A、酥sū软迸bèng出误wù走耻chǐ笑B、诡guǐ计踉làng跄榜bǎng文脊jí梁C、腰胯kuà 霹pī雳半截jié 折zhé断D、铁锤chuí结jié伙睡觉jiào 蹿cuān下来【答案】：【解析】：第4题【填空题】填入合适的关联词语。

______你知道学习的重要，______应该认真对待。

【答案】：【解析】：第5题【填空题】选词填空。

打劈跳扑迸流挨走①哨棒从半空______下来。

②那只大虫翻身又______过来。

③那只大虫眼里、口里、鼻子里都______出鲜血来。

④武松一步步______下冈来。

【答案】：【解析】：第6题【填空题】课文内容我知道《景阳冈》选自______的______，是四大名著之一。

课文先讲______，不听______执意______；接着讲武松______，见了______，才知______，但决定______；然后讲武松与______搏斗，终于______；最后讲______。

【答案】：【解析】：第7题【填空题】填空《景阳冈》一文选自我国古代著名长篇小说《______》，作者是______。

【答案】：【解析】：第8题【填空题】【答案】：【解析】：第9题【填空题】课文《景阳冈》通过______、______、______描写，淋漓尽致地刻画了武松______、______、______的个性特点，突出了文章的中心。

部编版五年级语文下册
第6课《景阳冈》课后习题及答案
1.提炼关键词语，按事情发展顺序讲述故事的主要内容。

喝酒——上冈——打虎——下冈
3.用自己的话详细讲述武松打虎的部分，可以加上适当的语气、表情和动作。

①梳理武松打虎过程：先是一阵狂风后猛虎骤然出现；然后猛虎“一扑”“一掀”“一剪”，武松三次闪过，正要举起“梢棒”打虎，却劈在枯树上，“梢棒”断成两截；接下来，武松赤手空拳，用尽平生气力把猛虎打倒了；最后，武松怕老虎还没死，就用断了的“梢棒”又打了一回。

②抓住细节把打虎经过讲生动。

可以加上表示语气、表情和动作词句。

4.对课文中的武松人们有不同的评价，你有什么看法？说说你的理由。

赞成前者：武松性格豪放，打虎时有勇有谋，从容应对。

赞成后者：武松不听别人善意的劝告，自以为是，好面子，太鲁莽，武器折断时情况十分惊险；在打死老虎之后，自己也没什么体力了。

我的评价：
我心中的武松豪爽、倔强、固执；自尊心强、好面子；艺高人胆大；粗中有细，思虑周全：
①从“我却吃了三碗，如何不醉”“休要胡说。

没地不还你钱，再筛三碗来我吃”“你休说这话来吓我”等语句中体会到武松的豪爽、倔强、固执。

②从“我回去时，须吃他耻笑”，可以看出武松自尊心很强，面子观念很重。

③从“怕甚么！且只顾上去，看怎地”，可以看出他虽有犹豫，但更多是勇往直前的豪气，同时还流露出艺高人胆大的自信。

④从武松将老虎打倒在地后，“只怕大虫不死, 把棒橛又打了一回”，可见他的小心谨慎。

⑤确认老虎已死后，武松发现自己的体力已经耗尽了，这时他想到万一再遇到老虎，肯定难以应付，于是就果断下冈，可见他也有思虑周全的一面。

《景阳冈》课后习题.将课文中带拼音的字按要求归类。

()上下结构
()左右结构
()半包围结构
()左中右结构
()独体字
.在括号里填适当的量词。

一( )榜文一( )性命
一( )狂风一( )红日
.比一比，组成词语。

冈( ) 几( ) 旦( ) 旁( )
刚( ) 叽( ) 但( ) 傍( )
钢( ) 讥( ) 担( ) 榜( )
纲( ) 饥( ) 胆( ) 膀( )
青( ) 肖( )
清( ) 消( )
晴( ) 俏( )
睛( ) 梢( )
、用横线画出错别字并改正。

踉踉沧沧( ) 抓耳跷腮( ) 胸堂敞开( ) 请物自误( ) 吓虎( )
肚中饥喝( ) 一双快子( ) 走了一成( ) 倒树起来( ) 腊户( )
、解释带点的字。

()你如何不肯卖酒给我吃了?
()但凡客人来我店中，吃了三碗，就醉了。

() 这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命?
()店家无奈，只好又给武松筛酒。

()请勿自误。

、选择填空。

外貌语言动作神态心理
()作者记叙武松在酒店喝酒的情形，刻画了武松豪放、无畏、倔强的性格，主要是通过( )的描写表现出来的。

人教版部编五年级下册语文6《景阳冈》课后练习作业一、选择题1.下列词语中，不属于第三人称单数的读音相同的一组是：A. 草地B. 布满C. 掉进D. 拣起2.“阳光洒在田野上，田野在轻轻摇曳。

是金是绿的，呼呼吹”这句话表达了作者对景色的怎样的感受？A. 疲劳B. 烦躁C. 悲伤D. 欢乐3.病人呼喊着：“好心人呀！请你送我回家吧！”这里的“好心人”指的是：A. 李卫兵B. 老鹰C. 病人家属D. 态度暴躁的壮汉4.“突然向满山的翠绿处看去，一块火烧般的金黄映入眼帘”中“一块火烧般的金黄”指的是：A. 树叶B. 花朵C. 日落D. 日出5.下列词语中，做定语用的是：A. 山川B. 翠绿C. 只有D. 忍不住二、判断题1.“景阳冈”里面出现的山、谷、草地，都是作者李卫兵综合想象构成的。

（）2.故事里面曾提到一只用心捕到一头狐狸。

（）3.作者李卫兵因为生命住院治疗而写下这篇故事。

（）4.我们往往可以从周围的事物中感知到作者的情感和态度。

（）三、简答题1.请你简要描述一下景阳冈里病友对李卫兵的评价以及李卫兵自己对这个评价的解读。

2.挑选景阳冈中的一个场景，谈谈你的感受和体会。

说明你是如何理解这个场景的。

3.通过本课内容，简述生命旅程中最重要的品质，并说明你对这个品质的理解。

四、作文题就你自己的生活学习感悟或周围环境的变化等主题，写一篇不少于200字的文章。

要求观点明确，内容连贯，语言通顺。

以上是这次《景阳冈》课后练习的题目，希望同学们认真完成，加深对课文的理解，培养自己的写作能力。

祝大家学习进步！。

【一遍过】课后作业-《景阳冈》一、判断下面加点字读音的正误，正确的在横线上打“√”，错误的在横线上改正。

踉．（liànɡ）跄____ 霹．（pì）雳____ 抡．（lún）起____ 请勿．（wù）____ 簌．（shù）簌____ 咆．（páo）哮____ 胯．（kuà）下____ 血泊．（bó）____二、看拼音，写词语。

1.ɡuān fǔ（）贴出公告，要捉拿móu huà（）此次偷盗的毛贼。

2.他做事从不tuō lā（），是我们学习的bǎnɡ yànɡ（）。

3.比赛中场休息时，quán jī（）队员坐在赛场的一角chuǎn qì（）。

三、根据语境，猜测加点词句的意思。

1.这可奇怪了！你如何．．不肯卖酒给我吃？（）A.为什么B.怎么样C.假如，假设2.但凡．．客人来我店中，吃了三碗的，就醉了，过不得前面的山冈去。

（）A.但是B.可是C.凡是，只要是3.武松一面走，一面把毡笠儿掀在脊梁上，把哨棒．．插在腰间。

（）A.木棒形状的口哨B.一种防身用的棍棒C.指挥棒4.你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓唬我．．．．．．？（）A.用大虫来吓唬我B.拿我来吓唬大虫C.大虫把我吓唬了四、读句子，按要求完成练习。

1.①武松读了才知道真的有虎。

武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。

”②细想了一回，说道：“怕什么，只管上去，看看怎么样。

”武松一面走，一面把毡笠儿掀在脊梁上，把哨棒插在腰间。

③武松自言自语道：“哪儿有什么大虫！是人自己害怕了，不敢上山。

”读句子，体会武松的心理变化：（）→（）→（）2.①你如何不肯卖酒给我吃？②我吃了三碗，如何不醉？③别胡说！难道不付你钱！再筛三碗来！（1）以上句子是对武松的____________描写，从中可以看出他是一个性格____________的人。

知识点课文分析：《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的。

课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。

全文按事情发展的顺序，先讲武松进店饮酒，不听劝告，执意过冈；接着讲武松上冈，见了官府榜文，才知真的有虎，但决定继续上冈；然后讲武松赤手空拳与猛虎搏斗，终于打死了老虎；最后讲武松一步步挨下冈来。

在这四部分中，第三部分是重点，前两部分，即武松在酒店喝酒和上冈，不仅是故事情节发展的需要，而且表现了武松豪放、倔强的性格和无所畏惧的英雄气概，为写他勇打猛虎做了很好的铺垫。

文章第九自然段写人虎相遇时，老虎的“一扑”“一掀”“一剪”等动作，把老虎凶猛残暴、让人生畏的气势显现无遗。

此时武松唯一的对策就是“闪、躲”。

它显示了作者在捕捉人物动作、表现人物形象方面的独到之处。

一是表现了动作的准确。

文中写武松手中唯一的武器就是梢棒。

作者写到梢棒的地方就有十多处，而每一处所用的动词均不一样。

这些动词，用得无一不是恰到好处。

请看：“靠、提、拖、插、拿、抡、劈、丢”，这些动词突出了武松的豪放、倔强、无畏的性格特点。

当武松躲闪过了猛虎的“一扑、一掀、一剪”之后，便立即转守为攻。

在文中，这部分内容又准确地运用了几个动词“揪、按、踢、提、打”，把武松打虎的场面写得有声有色，神采飞扬，打虎英雄的形象跃然纸上。

再看，经过一场恶斗，打死了老虎之后，武松的精力已经耗尽，他先坐在青石上歇了一会儿，随后，便“一步步挨下冈来”。

一个“挨”字，可以说比用任何一个表示“走”的意思的动词更合适不过了。

它精确地写出了武松在同猛虎搏斗后，手脚酥软、筋疲力尽的状态。

武松毕竟是血肉之躯，经过一场激烈的人虎相搏后，他疲劳了，困倦了，这是很自然的现象。

这样的描写，非但无损于英雄的形象，反而使人物形象更加朴实、丰满、逼真、可信。

作者介绍：施耐庵（约1296-约1370）原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵。

五年级下册语文第6课景阳冈课时练一、根据语境,读拼音写字词。

其美多吉,邮运驾驶员,负责“川藏第一险”雪域邮路的运输任务。

在这条路上行车,一不留神就会有zhuì( )入悬崖的危险,不shúxi( )路况的人,根本不敢走这条路。

但为了不耽误工作,其美多吉常常是rìyèjiānchéng( )。

因为人烟稀少,他不仅要忍受孤独、jīè( ),还要应对一些突发事件。

最危险的一次,他遭遇歹徒拦jié( ),被打断4根肋骨,脸、腿、xiōngtáng( )上都留下了伤疤。

等身体基本恢复后,他便多次shēnqǐng( )重返邮路,被批准后才重开邮车,回到雪域邮路。

2019年他被授予“时代楷模”称号,他是我们学习的bǎngyàng( )。

二、下列词语中加点字的读音相同的一项是( )A.绰．起梢棒起绰．号B.停泊．梁山泊．C.乐呵呵．．笑呵呵．． D.打擂．台擂．鼓三、按照故事的发展顺序,给故事内容排序。

( )武松赤手空拳与虎搏斗,打死了老虎。

( )武松进店吃酒,不听店家劝告,执意要过景阳冈。

( )武松打死老虎后,一步步挨下冈子来。

( )武松上冈,见到庙门上的官府榜文,才知有虎,但怕回去被店家耻笑,决定继续上冈。

四、下列加点词语解释不正确的一项是( )A.行到庙前,见这庙门上贴着一张印信．．榜文。

(印章)B.武松敲着桌子叫道:“主人家,怎的不来筛酒．．?”(倒酒)C.酒家道:“客官．．,你须见我门前招旗,上面明明写道‘三碗不过冈’。

”(对官员的称呼)D.阳谷县示:为这景阳冈上新有一只大虫．．,近来伤害人命。

(大老虎)五、读句子,下列对武松性格描述不正确的一项是( )A.武松道:“便真个有虎,老爷也不怕。

你留我在家里歇,莫不半夜三更要谋我财,害我性命,却把大虫吓我?”(多疑)B.(武松)寻思道:“我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转去。

2019-2020学年度人教版小学语文五年级下册20 景阳冈课后练习三十第1题【单选题】关于《景阳冈》这篇课文，下列说法正确的是( )。

A、本课选自《水浒传》。

B、《水浒传》是我国著名的古代短篇小说。

C、《水浒传》作者是明初的施耐庵。

【答案】：【解析】：第2题【填空题】划线字的旁边都有一只拦路虎，快把正确的读音选出来吧！折______（A．zhē B．zhé）腾晌______（A．shǎng B．xiǎng）午前爪______（A．zhuǎ B．zhǎo）【答案】：【解析】：第3题【填空题】根据前半句意思，写出后半句歇后语来。

十五只吊桶打水--______姜太公钓鱼--______【答案】：【解析】：第4题【填空题】仿写词语。

又饥又渴：______、______、______、______、______、______。

踉踉沧沧：______、______、______、______、______、______。

A、多才多艺B、古色古香C、敢作敢为D、活灵活现E、活龙活现F、绘声绘色G、挨挨挤挤H、安安静静I、层层叠叠J、苍苍茫茫K、匆匆忙忙","、层层迭迭【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】给下列划线字选择正确的读音①门前挑着一面旗（tiāo tiǎo）。

______②三碗不过冈（ɡānɡ ɡǎnɡ）。

______③趁着酒兴，走上冈来(xìnɡ xīnɡ)。

______④折上两截（shé zhé）。

______?【答案】：【解析】：第7题【填空题】划线字的旁边都有一只拦路虎，快把正确的读音选出来吧！挑______（A．tiāo B．tiǎo）战脊______（A．jǐ B．jí）梁景阳冈______（A．gāng B．gǎng）【答案】：【解析】：第8题【填空题】填入合适的关联词语。

爸爸______不抽烟，______不喝酒。

五年级下语文第六课《景阳冈》知识点+同步练习含答案人教统编版一、课文内容概览《景阳冈》是五年级下册语文教材中的第六课，主要讲述了一个传统的中国故事，讲述了孝子曾许以一场婚礼（以乡村俗称“大事”为话头）为母报恩的感人故事。

作品所描写的景物是太行山脉的景阳冈，此山四季风景迥然不同。

其中一座坡田野山谷连绵，另一座则形势比田野山谷隆起。

二、学习重点•孝道故事传承。

•识记品乡积土。

•掌握文章主旨。

•感受乡土风景之美。

三、课文详解1. 孝子报恩首先，故事讲述的是孝子曾许与母报恩的故事。

在古代封建社会，孝道备受重视，孝子曾许无私奉献，用自己的婚礼报答了养育之恩，展现了孝道的核心精神。

2. 感受乡土风景之美文章以太行山脉景阳冈的描写为背景，通过描绘不同季节中景物的变化，展现了乡土风景之美。

这些描写既是对自然之美的赞美，也反映了古人对家乡的深情厚爱。

3. 文章主旨整篇文章主要展现了孝道、家国情怀以及乡土风光之美。

通过描写孝子曾许与母报恩的故事，让人们体会到孝道的伟大意义；通过描写景阳冈的美景，使读者领略到了中国乡土文化的魅力。

四、同步练习1. 选择题1.下列哪一项是《景阳冈》的本意？ A. 泰山 B. 华山 C. 景阳冈 D. 黄山答案：C2.孝子曾许最终用什么来报恩？ A. 金银财宝 B. 珍珠宝石 C. 自己的婚礼D. 羊羔牛犊答案：C2. 简答题请简要总结《景阳冈》这篇文章的主要内容和主题，并谈谈你对孝道和乡土风景的理解。

答案：《景阳冈》描绘了一个孝子曾许为母报恩的感人故事，弘扬了孝道精神。

同时，通过描绘景阳冈的美景，让人们感受到中国乡土风情之美，表达了对乡土的热爱和珍视。

孝道是中华传统美德之一，乡土风景则是中国文化的重要组成部分，通过阅读和理解这篇文章，我们可以更好地感受到这些传统价值观的魅力。

五、答案1. 选择题1. C2. C2. 简答题(答案因字数限制未能展示在此)以上就是关于《景阳冈》的知识点和同步练习，希會对你的学习有所帮助！。

6.景阳冈1.默读课文,遇到不懂的词语,如“筛酒、哨棒”,可以猜一猜意思。

〔答案大家找〕筛酒:斟酒。

本文指从壶里往杯子或者碗里倒酒。

哨棒:古代防狼的器具,一头是空心的,可以吹,发出像虎叫的声音,另一头是棒子。

2.按照故事的发展顺序,把下面的内容补充完整,再说说故事的主要内容。

〔答案大家找〕喝酒—(上冈)—(打虎)—(下冈)本文主要写了武松路过景阳冈,不听店家的劝告执意过冈,遇到老虎后,赤手空拳打死老虎,然后下冈的故事。

3.用自己的话详细讲述武松打虎的部分,可以加上适当的语气、表情和动作。

〔答案大家找〕武松由于酒力发作,便找了一块大青石,仰身躺下。

刚要入睡,忽然一阵狂风呼啸,一只斑斓猛虎朝武松扑了过来,武松急忙一闪身,躲在老虎背后。

老虎一纵身,武松又躲了过去。

老虎急了,大吼一声,用尾巴向武松打来,武松又急忙跳开,并趁猛虎转身的那一瞬间,举起哨棒,运足力气,朝虎头猛打下去。

只听“咔嚓”一声,哨棒打在树枝上断了。

老虎兽性大发,又向武松扑过来,武松扔掉半截哨棒,顺势骑在虎背上,左手揪住老虎头上的皮,右手猛击虎头,没多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到处流血,趴在地上不能动弹。

武松怕老虎装死,举起半截哨棒又打了一阵,见那老虎确实没气了,才住手。

从此武松威名大震。

4.对于课文中的武松, 人们有不同的评价。

你有什么看法?说说你的理由。

〔答案大家找〕武松真勇敢,“明知山有虎,偏向虎山行”。

这是中国古典名著中的精彩片段。

文中刻画了武松临危不惊、镇定自若的气魄和为民除害的壮举。

人人都应当学习这种精神,也应当发扬这种精神,现代社会中就缺乏这种面对恶势力时的勇气和胆量。