高考生物(人教版)总复习作业：必修2 第6章 育种与进化 阶段质量检测

2023-2024学年人教版高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计16小题每题3分共计48分）1.基因治疗是治疗遗传病的常见手段下列遗传病不宜用基因治疗的方法治愈的是（）A. 血友病B. 地中海贫血症C. 人类红绿色盲D. 21三体综合征【答案】D【解析】A、血友病是基因突变造成的伴X隐性遗传病为单基因遗传病能用基因治疗的方法进行治疗 A错误B、地中海贫血症是基因突变造成的为单基因遗传病能用基因治疗的方法进行治疗 B 错误C、人类红绿色盲是基因突变造成的伴X隐性遗传病为单基因遗传病能用基因治疗的方法进行治疗 C错误D、21三体综合征属于染色体异常遗传病所以不宜用基因治疗的方法治愈 D正确2.下列关于转基因生物安全性的叙述中错误的是（）A. 我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品标识制度B. 目前对转基因生物安全性的争论集中在食物安全、生物安全和环境安全三个方面C. 开展风险评估、预警跟踪和风险管理是保障转基因生物安全的前提D. 国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害【答案】D【解析】A、为了加强对业转基因生物的标识管理保护消费者的知情权我国对农业转基因生物实行了标识制度 A正确B、目前对转基因生物安全性的争论主要是食物安全和环境安全另外还有生物安全问题 B正确C、为了保障现代生物技术的安全性需要开展风险评估、预警跟踪等措施 C正确D、转基因食品上只标明原料来自转基因生物并未标明其危害 D错误3.杂交育种是培育家畜新品种的主要途径所依据的遗传学原理主要是（）A. 基因突变B. 基因重组C. 性状分离D. 染色体变异【答案】B【解析】解 A.基因突变是诱变育种所依据的主要遗传学原理 A不符合题意B.杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因重组 B符合题意C.性状分离是杂合子自交后代出现不同性状的现象 C不符合题意D.染色体变异是单倍体育种和多倍体育种所依据的主要遗传学原理 D不符合题意故选 B4.下列关于动植物选种的操作错误的是（）A. 植物杂交育种获得\ F_1后可以采用不断自交的方式选育新品种B. 哺乳动物杂交育种获得\ F_2后可采用测交的方式鉴别选出纯合个体C. 植物杂交育种获得\ F_2后可通过测交的方式检验选出新品种D. 如果用植物的营养器官进行繁殖则只要后代出现所需性状即可留种【答案】C【解析】解 A.植物杂交育种得到 F_1 F_1自交产生的 F_2中会出现新的性状且含杂合子所以可以采用不断自交的方式选育新品种 A项正确B. F_2出现所需的各种性状后对于动物可采用测交的方式鉴别选出 F_2中的纯合个体B项正确C.植物杂交育种得到的 F_2出现性状分离选择所需的性状连续自交直到不发生性状分离即为所需的品种 C项错误D.无性繁殖的后代不发生性状分离因此用植物的营养器官来繁殖的植物后代出现所需性状后即可留种 D项正确故选 C5.关于基因工程下列说法正确的有（）①DNA重组技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体②基因工程是在DNA分子水平上进行的设计和施工③限制酶的切口一定是 GAATTC碱基序列④只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达⑤所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列⑥基因工程可以将一种生物的优良性状移植到另一种生物身上⑦质粒是基因工程中唯一用作运载目的基因的运载体A. 2项B. 3项C. 4项D. 5项【答案】A【解析】DNA重组技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶运载体不属于工具酶①错误基因工程又称DNA重组技术是在DNA分子水平上进行的设计和施工②正确一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列其具有特异性所以限制酶的切口不都是GAATTC碱基序列③错误即使目的基因能进入受体细胞也不一定可以成功表达还要考虑基因的插入位置等因素所以需要检测和鉴定④错误一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列即具有特异性⑤错误基因工程是指按照人们的意愿进行严格的设计并通过体外DNA重组和转基因等技术赋予生物新的遗传特性从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品因而可以通过基因工程将一种生物的优良性状移植到另一种生物身上⑥正确基因工程常用的运载体有质粒、λ噬菌体的衍生物、动植物病毒等⑦错误故选A6.下列关于基因工程的应用说法正确的是（）A. 由大肠杆菌工程菌获得的人干扰素可以直接利用B. 可用基因治疗的方法治疗21三体综合征C. 基因治疗成功的个体其后代就不会有该致病基因D. 抗病毒转基因植物对病毒的抗性具有局限性或特异性【答案】D【解析】解 A.由大肠杆菌工程获得人类干扰素的成分后不可直接应用原因是大肠杆菌属于原核生物其中不含内质网和高尔基体不能对干扰素进行加工 A错误B.21三体综合征为染色体异常遗传病患者多了一条21号染色体因此不宜用基因治疗的方法治愈 B错误C.经基因治疗治愈的病人若导入的是患者体细胞其后代可能含有该致病基因 C正确D.每一种抗病毒的基因只能抗一种病毒即抗病毒转基因植物对病毒的抗性具有局限性或特异性 D正确故选 D7.下列关于转基因生物与安全问题的叙述正确的是（）A. “实质性等同”原则是对转基因食品安全的最终评价B. 种植抗虫棉可以减少农药的使用量对环境没有任何负面影响C. 国际上大多数国家都在食品标签上警示性注明可能的危害D. 转基因食品的安全主要是指公众担心转基因生物会产生毒性蛋白或致敏蛋白【答案】D【解析】解A.“实质性等同”概念是对转基因农作物安全性评价的起点而不是终点 A错误B.种植抗虫棉可以减少农药的使用量保护环境但转基因植物可能会与野生植物杂交造成基因污染可能会对生物多样性构成潜在的风险和威胁 B错误C.转基因食品上只标明原料来自转基因生物并未标明其危害 C错误D.转基因食品的安全主要是指公众担心转基因生物会产生毒性蛋白或致敏蛋白 D正确故选 D8.下列有关基因工程和酶的相关叙述正确的是（）A. 基因工程可以使大肠杆菌发生基因突变产生新基因、新性状B. 目的基因和质粒需用同一种限制酶切割说明限制酶没有专一性C. 目的基因进入受体细胞后即可表达D. 质粒存在于许多细菌和酵母菌等生物的细胞中【答案】D【解析】9.为提高小麦的抗旱能力育种人员将从某种微生物中获得的抗旱基因E转入小麦幼胚组织细胞中培育出了转基因抗旱小麦下列相关叙述错误的是（）A. 可提取该微生物的抗旱基因E的mRNA来合成cDNAB. 可通过农杆菌转化法将抗旱基因E转入受体细胞C. 可通过花粉管通道法直接将抗旱基因E转入受体细胞D. 可在个体水平检测转基因抗旱小麦的抗旱水平【答案】C【解析】解 A.mRNA可反转录后合成cDNA A正确B.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法因此可通过农杆菌转化法将抗旱基因E转入受体细胞 B正确C.要让目的基因进入受体细胞后能稳定存在并得到复制和表达不管采用什么导入方法都需要构建重组载体才能实现因此不能通过花粉管通道法直接将抗旱基因E转入受体细胞 C错误D.个体水平可检测转基因抗旱小麦的抗旱水平 D正确故选 C10.下列关于基因工程的说法正确的是（）A. 运载体的作用是切割外源基因B. 基因工程不涉及目的基因的检测与表达C. DNA连接酶不具有专一性D. DNA连接酶作用的化学键是磷酸二酯键【答案】D【解析】11.下列关于育种的叙述中不正确的是（）A. 人工诱变是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法它突出的优点是可以提高突变率加速育种工作的进程B. 选择育种是一种古老的育种方法它的局限性在于进展缓慢可选择的范围有限C. 三倍体植物不能由受精卵发育而来D. 对于基因工程或分子生物学实验室向外排放转基因细菌等必须严加管制【答案】C【解析】解 A、由于基因突变能产生新的基因所以人工诱变是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法它突出的优点是可以提高突变率加速育种工作的进程 A正确B、选择育种是一种古老的育种方法它的局限性在于进展缓慢可选择的范围有限而基因工程的出现使人类有可能按照自己的意愿定向地改造生物培育出新品种 B正确C 、三倍体植物可由二倍体植株和四倍体植株杂交形成的受精卵发育而来 C错误D、转基因生物的外源基因与细菌或病毒杂交重组出有害的病原体故对于基因工程或分子生物学实验室向外排放转基因细菌等必须严加管制 D正确．故选 C．12.测交实验是指让（）A. F_1个体之间进行杂交B. F_1个体与显性母本杂交C. F_1个体与隐性父本杂交D. F_1个体与隐性纯合子杂交【答案】D【解析】解 A、F_1个体之间进行杂交属于自交 A错误B、F_1个体与显性母本杂交称为回交 B错误C 、F_1个体与隐性父本杂交称为回交 C错误D、F_1个体与隐性纯合子杂交称为测交 D正确．故选 D．13.α_1﹣抗胰蛋白酶是肝脏产生的一种糖蛋白缺乏该酶会引起肺气肿某公司成功培育出转基因羊这种羊进入泌乳期后其乳汁中含有人类的α_1﹣抗胰蛋白酶可用于治疗肺气肿下列相关叙述不正确的有（）A. 构建基因表达载体需将α_1﹣抗胰蛋白酶基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组B. 构建好的基因表达载体需要通过显微注射技术导入羊的受精卵中C. 受精卵通过早期胚胎培养一般发育到原肠胚阶段通过胚胎移植到受体子宫孕育D. 为了选育出能泌乳的雌羊移植前需从胚胎的滋养层取样通过DNA鉴定分析性别【答案】C【解析】14.动物基因工程前景广阔最令人兴奋的是利用基因工程技术使哺乳动物成为乳腺生物反应器以生产所需要的药品如转基因动物生产人的生长激素科学家培养转基因动物成为乳腺生物反应器时下列说法错误的是（）A. 利用基因工程将人的生长激素导入到受体哺乳动物体内B. 需要将乳腺蛋白基因的启动子与目的基因重组在一起C. 利用显微注射法将人的生长激素基因导入受精卵中D. 受体动物需要进入泌乳期才能成为“批量生产药物的工厂”【答案】A【解析】解 A.利用基因工程将人的生长激素基因导入到受体哺乳动物体内而不是生长激素 A错误B.构建重组质粒需要将人的生长激素基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起 B正确C.将重组质粒导入动物受精卵常通过显微注射法导入哺乳动物的受精卵然后将受精卵送入母体内使其生长发育成转基因动物 C正确D.由于转入的目的基因在乳腺中可以高效表达利用乳腺可以分泌蛋白的特性（人的生长激素属于分泌蛋白）所以在进入泌乳期能大量产生人的生长激素 D正确故选 A15.人们对转基因技术安全性的关注与日俱增曾有百余名诺贝尔奖得主发布联名公开信长期调研表明通过生物技术改良的农作物和食物至今从未有过一起经过确认的致病案例这让人们更理性的看待转基因技术以下相关叙述错误的是（）A. 转基因技术使植物获得优良性状但没有增加生物的基因多样性B. 将目的基因导入农作物的叶绿体基因组可有效防止基因污染C. 我国发放了转基因作物的生产应用安全证书批准所有转基因作物都能商业化种植D. 目前虽未发现致病的案例但仍要靠确凿的证据和严谨的逻辑来思考转基因技术的影响【答案】C【解析】解 A.转基因技术使植物获得优良性状但没有增加生物的基因多样性 A正确B.将目的基因导入农作物的叶绿体基因组可有效防止基因污染 B正确C.我国只对几种农作物发放了转基因作物的生产应用安全证书 C错误D.目前虽未发现致病的案例但仍要靠确凿的证据和严谨的逻辑来思考转基因技术的影响 D正确故选 C16.丙型肝炎病毒（HCV）为单链RNA复制病毒其RNA可直接作为信使通过宿主细胞合成蛋白质下列叙述错误的是（）A. HCV的RNA复制时需先合成其互补链B. HCV的RNA复制所需的酶是在宿主细胞中合成的C. 抑制RNA复制所需酶的活性可阻断HCV的增殖D. PCR技术直接扩增RNA可用于HCV感染的早期诊断【答案】D【解析】解 A.HCV的RNA复制时需先合成其互补链再以互补链为模板合成该RNA A正确B.HCV的RNA复制所需的酶是在宿主细胞中合成的 B正确C.抑制RNA复制所需酶的活性则会抑制RNA复制可阻断HCV的增殖 C正确D.PCR技术是用来扩增DNA 因此该病毒RNA必须逆转录为DNA后才能进行PCR扩增D错误故选 D二、多选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）17.2018年1月30日加拿大食品检验局批准了第三种耐褐变转基因苹果品种上市研究人员通过RNA沉默技术特异性降低苹果细胞内多酚氧化酶基因的表达水平使苹果被切开后即使长时间暴露在空气中也不会被氧化褐变如图是此过程原理示意图下列有关叙述正确的是（）A. 细胞内多酚氧化酶基因的表达包括图示中的①②过程B. 将目的基因成功导入苹果细胞中需限制酶、DNA连接酶和RNA聚合酶C. “RNA沉默”的含义是mRNA不能翻译产生多酚氧化酶D. 目的基因的表达序列与多酚氧化酶基因的表达序列互补且要同时在同一细胞内表达【答案】A, C, D【解析】A、图示中的①②过程分别为转录、翻译多酚氧化酶基因的表达指多酚氧化酶基因控制多酚氧化酶合成的过程需要经过转录、翻译两个过程 A正确B、将目的基因成功导入苹果细胞中需要构建基因表达载体该过程需要限制酶、DNA连接酶不需要RNA聚合酶 B错误C、据图可知目的基因转录形成的mRNA可以和多酚氧化酶基因转录形成的mRNA互补配对形成RNA双链使mRNA不能与核糖体结合从而阻止了翻译过程 C正确D、要使目的基因转录形成的mRNA和多酚氧化酶基因转录形成的mRNA互补配对应使目的基因的表达序列与多酚氧化酶基因的表达序列互补且要同时在同一细胞内表达D正确18.下图是培育抗除草剂玉米的技术路线图含有内含子的报告基因只能在真核生物中正确表达其产物能催化无色物质K呈现蓝色转化过程中愈伤组织表面常残留农杆菌会导致未转化的愈伤组织可能在含除草剂的培养基中生长下列相关叙述错误的是（）A. 过程①用两种限制酶就可防止酶切产物自身环化B. 过程②用\ Ca^2+处理可提高转化成功率C. 过程③应在培养基中加入除草剂和物质KD. 筛选得到的A是无农杆菌附着的转化愈伤组织【答案】A, D【解析】解 A.若过程①使用两种限制酶且这两种限制酶切割产生的粘性末端不同才可以防止酶切产物自身环化 A错误B.过程②用 Ca^2+处理可增大农杆菌细胞膜的通透性从而提高转化成功率 B正确CD.过程③培养基中加入除草剂筛选出来的是无农杆菌附着的转化愈伤组织、农杆菌附着的转化愈伤组织、农杆菌附着的未转化愈伤组织加入Ｋ物质筛选出来的是无农杆菌附着的转化愈伤组织和农杆菌附着的转化愈伤组织 C正确 D错误故选 AD19.如图为某种cDNA基因的制作流程图相关叙述错误的是（）A. 催化①②过程的酶都能促进双链间氢键的形成B. 核酸酶H能催化杂交双链上的磷酸二酯键断裂C. 该双链DNA上不含与RNA聚合酶结合的碱基序列D. 该双链DNA在PCR仪中扩增时需提供DNA连接酶【答案】A, B, D【解析】20.研究发现 DNA分子中存在一条单链上的胞嘧啶彼此结合形成的特殊结构称为i-Motif结构该结构大多出现在原癌基因的启动子（RNA聚合酶识别并结合的部位）区域根据以上信息判断下列选项中错误的是（）A. 解旋酶和DNA聚合酶参与了i-Motif结构的形成B. i-Motif结构的出现使染色体缩短属于染色体变异C. i-Motif结构可能会影响原癌基因的转录阻止细胞的异常增殖D. 研究i-Motif结构的形成机理有助于人们调控基因表达攻克癌症【答案】A, B, C【解析】解 A.据题意知 i-Motif结构是DNA单链上胞嘧啶彼此结合形成的这个过程不涉及磷酸二酯键的形成没有DNA聚合酶的参与 A错误B.i-Motif结构是一种特殊的DNA结构不属于染色体变异 B错误C.i-Motif结构常位于原癌基因的启动子区域可影响RNA聚合酶与启动子的结合影响原癌基因的表达诱发细胞异常增殖 C错误D.i-Motif结构能调控原癌基因表达研究其形成机理有助于人们调控基因表达给癌症治疗带来更多可能 D正确故选 ABC三、解答题（本大题共计5小题每题10分共计50分）21.（1）填育种类型①______、③______、⑥______21.（2）若②过程是自交在产生的子代植株中AA的概率为______21.（3）③⑦过程用到的药剂是______ 原理是______ 经③过程产生的AAaa植株是______（填“纯合子”或“杂合子”）21.（4）若④过程是自交则产生的AAAA的概率是______21.（5）若⑤过程是杂交产生的AAA植株的体细胞含染色体数目是______ 该植株所结果实无籽的原因是减数分裂过程中______ AA植株和AAAA植株不是一个物种的原因是______21.（6）⑥过程中用到的工具酶是______、______ 操作步骤的第三步是______ AAA的细胞成功接受抗虫B基因后经植物组织培养产生幼苗移栽后长成AAAB的抗虫新品种植株该过程产生变异的原理是______【答案】（1）诱变育种, 多倍体育种, 基因工程育种【解析】解（1）由图可知①为诱变育种③为多倍体育种⑥为基因工程育种【答案】（2）1/4【解析】（2）若②过程是自交Aa×Aa→AA∶Aa∶aa=1∶2∶1 所以在产生的子代植株中AA的概率为1/4【答案】（3）秋水仙素, 秋水仙素能抑制纺锤体的形成, 杂合子【解析】（3）③⑦为多倍体育种可用秋水仙素诱导使其染色体数目加倍其原理是秋水仙素能抑制纺锤体的形成使染色体数目加倍基因型AAaa是杂合子【答案】（4）1/36【解析】（4）AAaa是四倍体其产生的配子类型及比例为AA∶aa∶Aa=1∶1∶4 所以AA=1/6 则产生的AAAA的概率是1/36【答案】（5）87, 联会紊乱, 不能产生可育（有效）的配子杂交后代不育【解析】（5）AA为二倍体产生的配子A含29条染色体 AAAA为四倍体产生的AA配子含58条染色体所以产生的AAA植株的体细胞含染色体数目是87条该植株AAA为三倍体所结果实无籽其原因是减数分裂过程中联会紊乱不能产生可育（有效）的配子AA植株和AAAA植株杂交后代为AAA 不育所以AA植株和AAAA植株不是一个物种【答案】（6）限制酶, DNA连接酶, 将目的基因导入受体细胞, 基因重组【解析】（6）⑥过程是基因工程育种用到的工具酶是限制酶、DNA连接酶操作步骤的第三步是将目的基因导入受体细胞基因工程育种的原理是基因重组22.（1）第一组使用的育种方法称为________ 一般选种从________代开始选择在 F_2矮秆抗锈病中能稳定遗传的占________22.（2）第二组使用的育种方法称为________ 原理是________22.（3）第三组方法出现ddtt后代是偶然的、个别的它是DDTT通过________来实现的【答案】（1）杂交育种, 子二, 1/3【解析】解（1）第一组使用的育种方法称为杂交育种一般选种从子二代开始选择因为子二代会发生性状分离在 F_2矮秆抗锈病（ddT_）中能稳定遗传的占1/3【答案】（2）单倍体育种, 染色体数目变异【解析】（2）第二组使用的育种方法是单倍体育种原理是染色体数目变异其优点是可以明显缩短育种年限利用这种方法培育新品种过程中常用的化学物质为秋水仙素其作用是抑制纺锤体的形成使细胞中染色体数目加倍【答案】（3）基因突变【解析】（3）第三组使用的育种方法为诱变育种第三组方法出现ddtt后代是偶然的、个别的它是DDTT通过基因突变来实现的23.（1）重组质粒T除含有目的基因外还必须有________、________和________等23.（2）图示中将基因表达载体构建完成后没有直接导入农杆菌而是先将其导入人肠杆菌日的是________23.（3）在步骤⑤⑥中都需用________处理为了确认目的基因通过⑦导入植物细胞后是否转录通常采用________法进行检测验证日的基因导入受体细胞后是否成功表达通常采用________法从分子水平进行检测【答案】（1）启动子, 终止子, 标记基因【解析】解（1）基因表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等【答案】（2）获取大量重组质粒（让目的基因扩增）【解析】（2）由图可知将基因表达载体构建完成后没有直接导入农杆菌而是先将其导入大肠杆菌目的是获取大量重组质粒（让目的基因扩增）【答案】（3） \ Ca^2+ , 分子杂交, 抗原-抗体杂交【解析】（3）步骤⑤⑥都是将目的基因导入微生物细胞常用感受态转化法即用Ca^2+处理微生物细胞使之成为易于吸收周围环境中DNA分子的感受态检测目的基因是否转录通常采用分子杂交法进行检测验证目的基因导入受体细胞后是否成功表达通常采用抗原-抗体杂交法从分子水平进行检测24.（1）真核生物有丝分裂的一个细胞周期包括________________两个阶段其中持续时间较长的阶段中细胞发生的主要生理变化是________________________24.（2）实验室中为了让体外培养的细胞能够进行同步分裂即细胞同步化通常采用药物A处理细胞一段时间后解除药物A的作用则药物A可能的作用是________________________________（写一种作用即可）药物处理时间长度为________________24.（3）生物进化过程中生物多样性形成速度加快与________生殖的出现有关系【答案】(1）分裂间期和分裂期, DNA的复制和蛋白质的合成【解析】解（1）一个细胞周期分为分裂期和分裂间期其中分裂间期时间较长主要变化是DNA分子的复制和有关蛋白质的合成【答案】(2）抑制DNA复制、抑制着丝点分裂、抑制细胞质分裂, 至少一个细胞周期【解析】（2）为让体外培养的细胞能够进行同步分裂即细胞同步化通常用药物抑制细胞的分裂若药物A可使细胞进行同步分裂其作用可能是抑制DNA复制、抑制着丝点分裂、抑制细胞质分裂等药物处理时间至少一个细胞周期【答案】（3）有性【解析】（3）有性生殖可增加变异的来源后代同时具有双亲的遗传性状生物多样性形成速度加快25.（1）构建表达载体T需要用到________酶常用________法将表达载体T导入小鼠的________中获得细胞中含一个表达载体T的转基因小鼠a（不含Cre酶）小鼠a的脑组织细胞和其他组织细胞的色彩分别是________和________25.（2）已知两个loxP1之间或两个loxP2之间的基因最多会被Cre酶敲除一次研究者将Cre酶基因与病毒基因重组构建Cre病毒然后将Cre病毒注入小鼠A体内出现“脑彩虹”现象小鼠A的一个脑细胞的色彩为________25.（3）利用上述技术可以培育能够在一个细胞内随机出现两种颜色的“脑彩虹”小鼠请依据题目信息简要写出设计思路________【答案】（1）限制酶和DNA连接, 显微注射, 受精卵, 红色, 无色【解析】解（1）基因表达载体构建过程中需要限制酶和DNA连接酶两种工具酶处理。

第1节杂交育种与诱变育种课下提能一、选择题1．(2019·福州检测)两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因的遗传遵循自由组合定律，现欲培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是( )A．人工诱变育种B．多倍体育种C．单倍体育种D．杂交育种解析：选D 欲选育aabb隐性类型的新品种，只需将两亲本杂交所得的F1自交，从F2中直接选育即可。

2．玉米的种植面积越来越大，农民需要每年购买玉米杂交种，不能自留种子来年再种的原因是( ) A．自留种子发芽率低B．杂交种都具有杂种优势C．自留种子易患病虫害D．杂交种的有性繁殖后代会发生性状分离解析：选D 玉米杂交种利用的是作物的杂种优势，即F1杂种表现出优良性状，杂交种的有性繁殖后代会发生性状分离。

如将自留种子用于生产，会造成大量减产。

3．(2019·福州期末)花药离体培养成烟草新品种、用抗倒伏易染锈病的小麦与易倒伏抗锈病的小麦为亲本育成抗倒伏抗锈病的小麦品种、培育无子西瓜、用60Co辐射稻种，育成成熟期提早、蛋白质含量高的品种，以上育种方式依次是( )①诱变育种②杂交育种③单倍体育种④多倍体育种A．①②③④B．④③②①C．③④②①D．③②④①解析：选D 花药离体培养成烟草新品种常用的方法是单倍体育种，原理是染色体变异；用抗倒伏易染锈病的小麦与易倒伏抗锈病的小麦为亲本育成抗倒伏抗锈病的小麦品种的方法是杂交育种，原理是基因重组；获得无子西瓜常用的方法是多倍体育种，原理是染色体变异；用60Co辐射稻种，育成成熟期提早、蛋白质含量高的品种的方法是诱变育种，原理是基因突变。

所以育种方式依次是③单倍体育种、②杂交育种、④多倍体育种、①诱变育种。

4．杂交育种是植物育种的常规方法，其选育新品种的一般方法是( )A．根据杂种优势原理，从子一代(F1)中即可选出B．从子三代(F3)中选出，因为子三代才出现纯合子C．既可从子二代(F2)中选出，也可从子三代(F3)中选出D．只能从子四代(F4)中选出能稳定遗传的新品种解析：选C 杂交育种的一般过程：亲本杂交产生F1，F1自交产生F2，如果选择的新品种是双隐性性状，那么从F2中就可选出。

阶段质量检测1．下列关于育种原理或方法的叙述中，正确的是()A．我国著名育种专家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻品种，这是利用了自由组合原理B．英国科学家利用细胞核移植技术克隆出小绵羊，这里只利用了染色体变异原理C．二倍体植株的花药离体培养，并经秋水仙素处理，使之成为纯合子，这体现了基因重组原理D．乘宇宙飞船上过太空的辣椒种子结出的果实较平常的大一倍以上，这是诱变育种解析：袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻品种的原理是基因重组。

克隆技术培育新品种的原理是细胞核的全能性。

二倍体植株的花药离体培养，并经秋水仙素处理，使之成为纯合子，这是单倍体育种方法。

答案：D2．冬小麦是我国重要的粮食作物，农业科技人员不断进行研究以期获得矮秆抗病的新品种。

下列三组实验是对不同育种方法的探索，有关叙述错误的是()F2矮秆抗病Ⅰ矮秆抗病ⅡA．A、B、C组所运用的育种方法分别是杂交育种、单倍体育种和诱变育种B．C组γ射线要处理萌发的种子或幼苗C．A组用F1获得F2的方法是自交，F2中的矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占2/3D．B组F2中的矮秆抗病植株可以直接用于生产解析：A组是杂交育种，B组是单倍体育种，C组是诱变育种，A正确；诱变育种过程中用γ射线处理的是萌发的种子或幼苗，B正确；A组用F1获得F2的方法是自交，得到的F2中矮秆抗病植株中，纯合子占1/3，杂合子占2/3，C正确；B组F2中的矮秆抗病植株为单倍体，不能直接用于生产，D错误。

答案：D3．下列关于杂交育种与诱变育种的叙述，正确的是()A．诱变育种是通过改变原有基因结构而导致新品种出现的方法B．杂交育种的原理是基因重组，基因重组发生在受精作用过程中C．诱变育种一定能较快选育出新的优良品种D．通过杂交育种方式培育新品种，从F1就可以进行选择解析：诱变育种的原理是通过基因突变，使基因结构发生改变，从而使基因控制的相应性状发生改变；基因重组一般发生在减数第一次分裂的四分体时期或后期；由于基因突变具有不定向性，通过诱变育种的方法培育新品种，需要处理大量材料，才能从中选育出优良品种；杂交育种选育新品种时，F1一般是杂合子，自交后代的性状会发生分离，因此一般从F2中进行选择。

第6章过关检测(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求)1.依据生命系统的结构层次理论,推想地球上最先出现的生物应当是( )A.单细胞细菌B.多细胞水螅C.低等多细胞藻类植物D.高等多细胞被子植物答案:A2.化石探讨表明,早期的爬行动物逐步进化为现代的( )A.鱼类、两栖类、爬行类B.鱼类、鸟类、哺乳类C.两栖类、爬行类、鸟类D.爬行类、鸟类、哺乳类答案:D解析:早期的爬行动物经过自然选择,逐步进化为现代的爬行类、鸟类、哺乳类等动物。

3.除下列哪项外,其余都可以为生物进化供应证据?( )A.古生物学B.比较解剖学C.胚胎学D.生态学答案:D解析:古生物学可以为生物进化供应化石等证据。

比较解剖学和胚胎学可以为生物进化供应生物形态、结构和发育方面的证据。

4.右图为四个物种的进化关系树(图中百分数表示各物种与人类的DNA相像度)。

DNA碱基进化速率按1%/百万年计算,下列相关论述合理的是( )A.四个物种都由共同祖先通过基因突变而形成B.生殖隔离是物种朝不同方向发展的确定性因素C.人类与黑猩猩的DNA差异经验了约99万年的累积D.大猩猩和人类的亲缘关系与大猩猩和非洲猴的亲缘关系的远近相同答案:C解析:四个物种是由共同的祖先产生可遗传的变异,经过自然选择,最终产生生殖隔离形成的;物种朝不同方向发展的确定性因素是自然选择;大猩猩与人类的亲缘关系从DNA相像度上看差别是1.1%,与非洲猴的差别是2.24%,所以亲缘关系不同;人类与黑猩猩DNA相像度差别是0.99%,碱基进化速率按1%/百万年计算,人类与黑猩猩的DNA差异经验了约99万年的累积。

5.下列不能作为“人类与类人猿有着较近的共同祖先”的证据的是( )A.外部形态、内部结构和行为相像B.胚胎发育过程相像C.大分子物质的结构相像D.食性相像答案:D解析:食性是与其环境条件亲密联系的,受环境的影响。

生物人教版必修2第6章从杂交育种到基因工程、第7章现代生物进化理论单元检测（时间：60分钟分值：100分）一、选择题（每小题2分，共50分）1．2010年10月诺贝尔奖揭晓，试管婴儿之父罗伯特·爱德华兹获得2010年的诺贝尔生理学或医学奖。

试管婴儿、试管苗和克隆羊这三者可以说是现代生物科技的杰出成果，下列对其生物学原理及技术的叙述，正确的是（）。

A．都属于无性生殖B．三者培育过程中都可能发生基因突变C．都不会发生基因重组D．都体现了分化的细胞具有全能性2．（2011·江苏杭州模拟）生物界广泛存在着变异，人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。

下列能产生新基因的育种方式是（）。

A．“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻B．用X射线进行大豆人工诱变育种，从诱变后代中选出抗病性强的优良品种C．通过杂交和人工染色体加倍技术，成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦D．把合成β－胡萝卜素的有关基因转进水稻，育成可预防人类V A缺乏症的转基因水稻3．基因工程是将目的基因通过一定过程，转入到受体细胞，经过受体细胞的分裂，使目的基因的遗传信息扩大，再进行表达，从而培养成工程生物或生产基因产品的技术。

你认为支持基因工程技术的理论有（）。

①遗传密码的通用性②不同基因可独立表达③不同基因表达互相影响④DNA作为遗传物质能够严格地自我复制A．①②④B．②③④C．①③D．①④4．为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法图中两对相对性状独立遗传。

据图分析，不正确的是（）。

A．过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高B．过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料C．过程③原理是细胞的全能性D．图中筛选过程不改变抗病基因频率5．对于下图所示育种方法的说法不正确的是（）。

A．①④方向所示的途径依据的原理是基因重组B．⑦过程所示的育种方法依据的原理是染色体变异C．③⑦过程都要用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗D．⑤过程一般发生在生殖细胞中才具有遗传性6．如图，甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b分别表示位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑦表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的是（）。

第六章综合测试答案解析一、1.【答案】A【解析】人的镰刀型细胞贫血症发病的根本原因是基因突变，由于血红蛋白基因中碱基对替换造成的蛋白质结构异常，患者的红细胞呈镰刀型，容易破裂，使人患溶血性贫血，严重时会导致死亡。

血红蛋白β链第6个氨基酸的密码子由GAG变为GUG，说明镰刀型细胞贫血症是由于血红蛋白基因中T—A碱基对被替换成A—T碱基对，替换后氢键数目不变，A错误；血红蛋白基因中碱基对的替换造成基因结构改变，进而导致血红蛋白结构异常，B正确；患者的红细胞呈镰刀型，容易破裂，使人患溶血性贫血，C正确；镰刀型贫血症属于单基因遗传病，不属于染色体异常遗传病，D正确。

故选A。

2.【答案】D【解析】自然选择学说很好地解释了生物的多样性，①错误；自然选择学说能够解释新物种产生，②错误；由于当时科学水平有限，达尔文进化论对遗传和变异的本质不能做出科学的解释，③正确；变异是不定向的，自然选择是定向的，决定生物进化的方向，这是达尔文自然选择学说的内容，④错误；自然选择学说没有解释自然选择对遗传和变异是如何起作用的，⑤正确；生存斗争是生物进化的手段，是达尔文自然选择学说的内容之一，⑥错误。

因此，达尔文的进化理论不能解释的问题是③⑤，故选D。

3.【答案】C【解析】A、变异是不定向的，A错误；B、最初迁移到该岛时，两个种群的基因库差别不大，B错误；C、花期不同阻碍了基因交流，最终形成了生殖隔离，形成两个不同的物种，C正确；D、不同的物种由于存在生殖隔离，因此不能杂交，即使杂交也不能产生可育后代，D错误。

故选：C。

4.【答案】C5.【答案】D6.【答案】C【解析】表中数据可以知道此病在男女中的发病率大致相同，因此该病的遗传与性别无关，是常染色体遗传病；因为调查对象不是家族，因此无法确定该遗传病的遗传方式；表中数据显示各年龄段人群中该病患者比例相差不大，所以该病的发病率与年龄无直接关系，基因治疗的对象是具有致病基因的体细胞，故致病基因还会随性细胞遗传给后代。

第六章综合检测题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

满分100分，考试时间90分钟。

第Ⅰ卷(选择题共45分)一、选择题(共30小题，每小题1.5分，共45分，在每小题给出的4个选项中，只有1项是符合题目要求的)1．属于分子水平上的育种技术的是 12200593( )A．辐射诱变育种B．杂交育种C．单倍体育种D．多倍体育种[答案] A[解析] 杂交育种、单倍体育种和多倍体育种都是属于细胞水平上的育种技术，而辐射诱变属于分子水平上的育种技术。

2．要实现目的基因和运载体DNA分子重组，必须具有的工具酶是 12200594( )A．限制性内切酶和DNA连接酶B．DNA解旋酶和DNA聚合酶C．DNA解旋酶和DNA连接酶D．限制性内切酶和DNA聚合酶[答案] A[解析] 实现目的基因和运载体DNA分子重组，所具有的工具酶是限制性内切酶和DNA连接酶。

3．中国返回卫星搭载的水稻种子，返回后经地面种植，培养出的水稻穗多粒大，营养价值高，这种育种属于 12200595( ) A．杂交育种B．诱变育种C．单倍体育种D．多倍体育种[答案] B4．依据基因重组概念的发展，判断下列图示过程中没有发生基因重组的是 12200596( )[答案] A[解析] 基因重组有三种类型，自由重组、交叉互换重组、通过基因工程实现的人工重组；A选项属于诱变育种，利用的是基因突变。

5．育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，下面对这五种育种方法的说法正确的是 12200597( )A．涉及的原理有：基因突变、基因重组、染色体变异B．都不可能产生定向的可遗传变异C．都在细胞水平上进行操作D．都不能通过产生新基因而产生新性状[答案] A[解析] 只有基因工程的变异是定向的；诱变育种和基因工程育种是在分子水平上的操作；诱变育种可以产生新的基因。

6．已知水稻的抗病(R)对感病(r)为显性，有芒(B)对无芒(b)为显性。

章末检测·全面提升一、选择题1．杂交育种所依据的主要遗传学原理是A．基因突变B．基因自由组合C．染色体交叉互换 D．染色体结构变异【解析】杂交育种所依据的主要遗传原理是基因重组，基因重组的来源包括非同源染色体上的非等位基因自由组合以及同源染色体上的非等位基因随非姐妹染色单体的交换而交换，A、C、D三项均错误， B项正确。

【答案】 B2.培育转基因抗虫棉，采用的方法是A．基因工程 B．杂交育种C．多倍体育种 D．单倍体育种【解析】培育转基因抗虫棉，是利用基因工程获得的抗性作物，即向普通棉花中导入苏云金芽胞杆菌抗虫基因获得的，A正确。

BCD得不到新的基因，错误。

【答案】 A3.改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是A．诱变育种 B．单倍体育种C．基因工程 D．杂交育种【解析】诱变育种有可能产生出抗病的基因，A正确；本身没有抗病基因，用单倍体育种只是使它的基因很快纯合，还是没有抗病基因，B错误；基因工程育种可以将其他品种或种的抗病基因转移到此品种上，C正确；杂交育种可以将其他优良性状集中到一个个体上，D正确。

【答案】 B4.将杂合的二倍体植株的花粉培育成一株幼苗，然后用秋水仙素处理，使其能正常开花结果。

该幼苗发育成的植株具有的特征是A．能稳定遗传 B．单倍体C．有杂种优势 D．含四个染色体组【解析】杂合的二倍体植株有两个染色体组，花粉中含有一个染色体组，花药离体培养后得到的单倍体植株，再用秋水仙素处理，染色体数目加倍后基因型为纯合子，自交后代不发生性状分离，即能稳定遗传，A正确；杂合的二倍体植株的花粉培育成单倍体植株，用秋水仙素处理后成为纯合的二倍体，B错误；单倍体育种获得纯合的二倍体，不具有杂种优势，C错误；得到的纯合子植株含有两个染色体组，D错误。

考点：本题主要考查遗传的相关知识，意在考查考生对相关知识的理解。

【答案】 A5.下列有关育种的叙述，错误的是A. 利用花药离体培养技术可获得单倍体植株B. 杂交育种能将两个或多个品种的优良性状集中在一起C. 三倍体无子西瓜的细胞中无同源染色体，不能进行正常的减数分裂D. 诱变育种可以提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型【解析】利用花药离体培养技术可获得单倍体植株，A正确；杂交育种能将两个或多个品种的优良性状集中在一起，B正确；三倍体无子西瓜细胞中存在同源染色体，C错误；诱变育种可以提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型，D正确。

必修②第六章第一讲一、选择题1．科学家用纳米技术制造出一种“生物导弹”，可以携带DNA分子。

把它注射入组织中，可以通过细胞的胞吞作用的方式进入细胞内，DNA被释放出来，进入到细胞核内，最终整合到细胞染色体中，成为细胞基因组的一部分，DNA整合到细胞染色体中的过程，属于()A．基因突变B．基因重组C．基因互换D．染色体变异解析：“生物导弹”携带DNA分子，注射入组织中，然后进入细胞内，DNA整合到细胞染色体中，利用了基因重组的原理。

答案：B2．(2019·杭州质检)某农科所通过如图所示的两种育种方法培育成了高品质的糯小麦。

下列有关叙述正确的是()A．a、b两过程运用的遗传学原理分别是染色体变异和基因重组B．b过程需要通过杂交来提高纯合率C．a过程需要使用秋水仙素，只作用于萌发的种子D．a过程提高了突变率，从而明显缩短了育种年限解析：a过程属于单倍体育种，原理为染色体变异；由于通过花药离体培养只能获得幼苗，故秋水仙素只能作用于幼苗；经秋水仙素处理后，幼苗均为纯合体，因而可明显缩短育种年限。

b过程属于杂交育种，原理为基因重组，由YyRr获得yyRR需要通过连续自交提高纯合率。

答案：A3．将抗虫棉的基因导入到受体细胞后，发生了如下过程：此过程中用到的条件包括()①解旋酶②DNA聚合酶③DNA连接酶④限制酶⑤RNA聚合酶⑥4种核苷酸⑦5种核苷酸⑧8种核苷酸A．②⑤⑥B．①⑤⑥C．①⑤⑦D．④⑤⑥解析：根据图示信息可知，基因导入到受体细胞后，进行转录过程，故用到解旋酶、RNA聚合酶和4种核糖核苷酸。

答案：B4．下列关于育种方法的叙述，正确的是()A．用杂交的方法进行育种，往往从F1自交后代中可筛选出符合人类需要的优良品种B．用辐射的方法进行诱变育种，诱变后的植株一定比诱变前的植株具备更多优良性状C．用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，所育的新品种自交后代中约有1/4为纯合子D．用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种，所育的新品种和原品种杂交一定能产生可育后代解析：诱变育种的生物学原理为基因突变，基因突变具有多害少利和不定向的特点，故诱变后的植株不一定比诱变前的植株具备更多优良性状，故B错误。

第6章从杂交育种到基因工程【学习目标导引】1、搜集生物变异在育种上应用的事例。

2、关注转基因生物和转基因食品的安全性。

第1节杂交育种与诱变育种【知识要点提炼】1、杂交育种杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。

在农业生产中，杂交育种是改良作物品质，提高农作物单位面积产量的常规方法。

杂交育种的方法也用于家畜、家禽的育种。

2、诱变育种杂交育种只能利用已有的基因重组，按需选择，并不能创造新的基因。

而利用物理因素（如X射线、γ射线、紫外线、激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙酯等）来处理生物，使生物发生基因突变，将这一原理应用于育种中，这就是诱变育种。

用这种方法可以提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型。

在微生物育种方面，诱变育种也发挥了重要作用。

【典型例题解析】例1某作物的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（T）对易染病（t）为显性，两对基因可自由组合。

今有高秆抗病和矮秆易染病纯种，人们希望利用杂交育种的方法在最少的世代内培育出矮秆抗病新类型。

应该采取的步骤是：（1）；（2）；（3）。

解析杂交育种能够有目的地把不同个体的优良性状进行重新组合，从而培育出合乎要求的新品种，这样从开始杂交到选育出新品种至少需3年的时间，一般还需1～2年的纯化，共需4～5年的时间才能培育出一个新品种。

答案：（1）让高秆抗病和矮秆易染病的两个品种进行杂交得到F1；（2）F1自交得到F2；（3）在F2群体中选出矮秆抗病的植株。

例2在农作物诱变育种时，科研人员利用射线辐射种子使其产生变异，用这种方法培育新品种的机理是（）（A）基因重组（B）基因突变（C）基因互换（D）染色体变异解析基因重组是杂交育种的机理；基因突变是诱变育种的机理；染色体变异是单倍体育种和多倍体育种的机理；用射线辐射种子使其产生基因突变，是辐射诱变。

答案：（B）。

【随堂巩固练习】1、杂交育种依据的主要遗传学原理是（）（A）基因突变（B）染色体变异（C）自由组合（D）染色体交叉互换2、豌豆种子子叶的黄色对绿色为显性。

第1节杂交育种与诱变育种一、选择题1．下列关于诱变育种的优点和缺点分析不正确的是( B )A．提高变异频率，使后代变异性状较快稳定，因而加快育种进程B．结实率低、发育迟缓、茎秆粗壮、果实种子大、营养物质含量高C．大幅度改良某些性状D．有利个体不多，需要大量的材料[解析]选项B为多倍体的特点。

2．以基因型为AAbb和aaBB的两种豌豆作为亲本，杂交得到F1，F1自交得到F2，结果符合孟德尔遗传定律。

在F2中与两种亲本表现型相同的个体占全部子代的( C )A．1/4 B．3/4C．3/8 D．5/8[解析]以基因型AAbb和aaBB的两种豌豆作为亲本，杂交得到F1基因型为AaBb，F1自交得到F2，F2的表现型有4种，比例为9∶3∶3∶1，其中双显性个体占9/16，单显性各占3/16，双隐性占1/16。

此题的亲本为单显性，F2中与两个亲本表现型相同的个体所占的比例均为3/16，这样共占6/16，即3/8。

3．已知水稻的抗病(R)对感病(r)为显性，有芒(B)对无芒(b)为显性，现有抗病有芒和感病无芒两个品种，要想选育出抗病无芒的新品种，从理论上分析不可以选用的育种方法是( D ) A．杂交育种B．单倍体育种C．诱变育种D．多倍体育种[解析]要选育的抗病无芒新品种不是多倍体，故不能用多倍体育种的方法。

可采用杂交育种，使不同个体的优良性状集于一体；利用单倍体育种可以明显缩短育种时间；也可以采用诱变处理进行诱变育种，通过选择获得符合要求的品种。

4．下列有关育种的说法正确的是 ( A )A．用杂交的方法进行育种，自交后代有可能筛选出符合人类需要的优良品种B．用辐射的方法进行诱变育种，诱变后的植株一定比诱变前具备更多的优良性状C．用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，所育的种自交后代约有1/4为纯合子D．用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种，所育的种和原品种杂交一定能产生可育后代[解析]用辐射的方法进行诱变育种，诱变后的植株不一定具有更多的优良性状。

适用精选文件资料分享高中生物必修二第 6 章复习及检测教案（人教版）第 6 章（复习及检测）第课时课题名称时间第周礼拜课型新讲课主备课人张勤让目标 1 ．成立从杂交育种到基因工程的知识网络；2. 归纳可遗传的变异的育种方法。

要点运用所学知识解决问题。

二次备课难点运用所学知识解决问题。

自主学习自主学习学生依照课本内容，成立从杂交育种到基因工程的知识网络生成问题：精讲互动1.课本108页四.思想拓展（方法：学生先试写，而后交流，老师增补讲解） 2.几种育种方法的比较（学生完成后展现交流，互相校订，师总结）杂交育种诱变育种多倍体育种单倍体育种基因工程育种原理基因重组基因突变染色体变异染色体变异方法长处时间短缩短育种年限弊端育种年限长动物中难以展开只合用于植物举例高产青霉菌株的育成三倍体西瓜抗虫棉达标训练1.限时10 分钟完成课本108 页看法检测（学生展现交流，互相校订，师总结）2. 下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，正确的组合是：（）供体剪刀针线运载体受体 A 质粒限制性内切酶 DNA连接酶供给目的基因的生物大肠杆菌等 B 供给目的基因的生物的生物 DNA连接酶限制性内切酶质粒大肠杆菌等 C 供给目的基因的生物限制性内切酶 DNA连接酶质粒大肠杆菌等 D 大肠杆菌等 DNA连接酶限制性内切酶供给目的基因的生物质粒 3 ．粮食是人类生计的基本条件，跟着人口增添，耕地面积的减少，提升单位面积粮食的产量、质量自然就成了人们解决粮食问题的主要门路。

（1）为提升农作物的单产量，获取抗倒伏、抗锈病等优异性状，科学家常常采纳多种育种方法来培养吻合农业要求的能稳固遗传的新品种，根据以下供给的资料，设计最正确育种方案，赶忙获取所需品种。

生物资料： A 、小麦的高秆（显性）抗锈病（显性）纯种 B 、小麦的矮秆（隐性）不抗锈病（隐性）纯种 C、小麦的高秆（显性）不抗锈病（隐性）纯种非生物资料：自选①育种名称：育种②所选择的生物资料：。

第6章检测卷一、单项选择题(每小题2分，共30分)1．地球上的生物是由共同的祖先进化而来的。

下列关于进化证据的说法，错误的是( )A．人和鱼的胚胎发育早期都出现了腮裂，属于比较解剖学的证据B．地层中埋藏的生物化石为研究生物的进化提供了最直接的证据C．人和黑猩猩的细胞色素C的氨基酸序列相同，属于分子水平的证据D．蟒蛇外形上无四肢，但体内保留着后肢骨残余，属于比较解剖学证据2．下列不属于生物进化的细胞学证据的是( )A．无论是原核细胞还是真核细胞都有质膜B．无论有氧呼吸还是无氧呼吸都能产生ATPC．叶肉细胞内都有与光合作用有关的色素和酶D．个别人有与兔子相似的唇裂，说明人与兔子有共同的祖先3．根据现代生物进化理论，判断下列关于种群基因频率的叙述，正确的是( )A．环境变化一定导致种群基因频率变化B．若进化过程中种群数量长期保持稳定，则基因频率不变C．若种群存在某些个体致死现象，基因频率也不一定改变D．有性生殖下的基因重组通过改变基因频率而加快了进化的进程4．下列有关生物进化的叙述，正确的是( )A．生物进化的实质是种群基因型频率的改变B．自然选择直接作用于生物个体的表型C．新物种的形成都需要经过长期的地理隔离形成生殖隔离D．协同进化是指不同物种之间在相互影响中不断进化和发展的过程5．研究小组对某公园的金鱼草种群进行调查及基因鉴定，得知红花(CC)金鱼草35株、粉红花(Cc)40株、白花(cc)25株。

下列叙述正确的是( )A．金鱼草种群中全部C和c的总和构成其基因库B．不同花色数量的差异是由适应环境的变异造成的C．基因重组产生的粉红花为自然选择提供选择材料D．该物种金鱼草可以形成多个种群分布在不同区域6．某地区的小溪和池塘中生活着一种丽鱼，该丽鱼种群包含两种类型的个体：一种具有磨盘状齿形，专食蜗牛和贝壳类软体动物；另一种具有乳突状齿形，专食昆虫和其他软体动物。

两种齿形的丽鱼均能稳定遗传并能相互交配产生可育后代。

第6章生物的进化一．选择题1．根据达尔文的生物进化理论，下列叙述正确的是( )A．蝙蝠因长期不用眼睛而失去视觉B．鹿和狼在长期的生存斗争中相互进行选择，协同进化C．春小麦连年冬种可以变成冬小麦，这是环境影响的结果D．食蚁兽的长舌是因长期舔食树缝中的蚂蚁反复伸长而形成的2．下列现象不属于自然选择作用的例子的是( )A．纯种垂耳狗的形成B．工业污染使黑色桦尺蛾数量增多C．“超级细菌”对抗生素产生抗药性D．某些农业害虫经过农药处理后有突变种存活3．下列有关基因频率的说法，正确的是( )A．个体的迁入、迁出会使种群的基因频率发生改变B．基因频率是指某对等位基因占整个种群基因库的比值C．自然选择直接作用的是个体的表型，对种群的基因库无影响D．基因突变和基因重组可以改变个体的表型，对种群的基因库无影响4．在一个种群中基因型为AA的个体占70%，Aa的个体占20%，aa的个体占10%。

A 基因和a基因的基因频率分别是( )A．70%、30% B．50%、50% C．90%、10% D．80%、20% 5．下列关于物种的叙述，错误的是( )A．同一物种的生物可以有多个种群B．能交配并产生后代的两个生物一定是同一物种C．同一物种的生物具有相似的形态结构和生理特性D．鉴别两个种群是否是同一物种，可看其能否交配并产生可育后代6．新物种形成的标志是( )A．改变了基因频率B．产生了地理隔离C．形成了生殖隔离D．产生新的形态结构和生理功能7．马达加斯加群岛与非洲大陆只相隔狭窄的海峡，但是两地生物的种类有较大差异，造成这种现象最可能的原因是( )A．它们的祖先不同B．变异的方向不同C．自然选择的方向不同D．岛上的生物没有进化8．使用某种农药防治某种农业害虫，开始效果很显著，长期使用后，效果越来越差，其原因是( )A．害虫对农药逐渐适应B．农药刺激害虫产生变异C．害虫对农药进行定向选择D．农药对害虫的变异进行定向选择二．非选择题9．在经常刮风暴的克格伦岛上，昆虫一般呈现两种类型：能飞的翅异常发达，不能飞的翅退化。

第1节杂交育种与诱变育种一、选择题1．尽管现在的育种方法有多种，但传统方法——杂交育种仍然发挥着重要的作用。

下列有关杂交育种的说法正确的是( )A．育种过程中不可能出现自交现象B．能得到具有杂种优势的种子C．不能得到纯合子D．用时短、操作简便解析：根据育种目的不同可以获得具有优良性状的杂合子，也可获得纯合子，在获得纯合子的过程中要用到自交的方式。

由于显性纯合子不易获得所以用时较长。

答案： B2．“嫦娥1号”胜利奔月，神舟成功发射，这些航天技术的发展，为我国的生物育种创造了更多更好的机会。

下列有关航天育种的说法，不正确的是( )A．航天育种可缩短育种周期B．种子在宇宙辐射、微重力及弱地磁场等因素的诱导下发生基因突变C．航天育种技术作为航天技术与农业育种技术相结合的一项创新性研究成果，是快速培育农作物优良新品种的重要途径之一D．“太空种子”都能培育出高产、优质的新品种解析：航天育种的原理是基因突变；利用了宇宙辐射、微重力及弱地磁场等因素诱导种子发生基因突变，能大幅度地改良性状，且缩短了育种的周期，是快速培育农作物优良新品种的重要途径之一，但是由于基因突变具有不定向性，因此不是所有的“太空种子”都能培育出高产、优质的新品种。

答案： D3．诱变育种与杂交育种的不同之处表现为 ( )①能大幅度改变某些性状②能形成新基因③能形成新基因型④一般对个体生存有利A．①② B．①③C．②③ D．②④解析：诱变育种的原理是基因突变，它可产生新的基因，能大幅度改变生物的某些性状，但基因突变是多害少利的；杂交育种的原理是基因重组，它不能产生新的基因，但会产生新的基因型。

答案： A4．下列是植物育种的两种方法图解，下列相关说法错误的是( )A．过程①②是将2个物种通过杂交将优良性状集中在一起，再筛选和培育获得新品种B．过程③④⑤的育种方法是单倍体育种，依据的遗传学原理是染色体变异C．过程④体现了植物细胞的全能性，过程⑤可用一定浓度的秋水仙素处理D．若C的基因型为AaBbdd，D植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4解析：过程①②是将2个品种通过杂交将优良性状集中在一起，再筛选和培育获得新品种，两个物种之间存在生殖隔离，无法杂交，A错误；据图可知，过程③④⑤的育种方法是单倍体育种，依据的遗传学原理是染色体变异，B正确；单倍体育种中花药的离体培养运用了植物组织培养的技术，该技术的理论基础为细胞的全能性；过程⑤可用一定浓度的秋水仙素处理，使染色体加倍，C正确；若C品种的基因型为AaBbdd，C植株自交获得的D植株中能稳定遗传的个体类型有AABBdd、AAbbdd、aaBBdd、aabbdd，占总数的1/4，D正确。

第6章达标检测卷(满分：100分时间：45分钟)(本栏目对应学生用书P189)一、选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分。

每小题给出的四个选项中只有一个选项最符合题意。

1．现代生物进化理论对达尔文自然选择学说进行了修改，下列哪项不是修改的内容()A．进化的基本单位是种群，而不是生物个体B．自然选择是由生物存在过度繁殖而导致生存斗争来实现的C．生物进化的实质在于种群基因频率的改变D．现代生物进化理论将自然选择学说与遗传变异有关理论结合起来【答案】B【解析】达尔文的自然选择学说认为生物个体是生物进化的基本单位，而现代生物进化理论认为种群是生物进化的基本单位，A不符合题意；达尔文的自然选择学说没有阐明遗传和变异的本质，而现代生物进化理论认为生物进化的实质是种群基因频率发生变化的过程，C、D不符合题意。

2．下列对生物进化理论的认识，正确的是()A．基因频率的改变意味着新物种的诞生B．四倍体西瓜与二倍体西瓜之间不存在生殖隔离C．青霉素使细菌产生了抗药性突变体D．协同进化的过程也是生物多样性形成的过程【答案】D【解析】基因频率的改变意味着生物发生了进化，生殖隔离的出现意味着新物种的诞生，A错误；四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，其后代三倍体西瓜不育，所以四倍体西瓜与二倍体西瓜之间存在生殖隔离，B错误；青霉素对细菌种群中存在的抗药性突变体起到了定向选择的作用，C错误；协同进化导致生物多样性的形成，D正确。

3．下列关于进化和自然选择的叙述，错误的是()A．自然选择不仅保留有利变异，淘汰不利变异，而且能使有利变异积累起来B．自然选择是进化的唯一因素C．生物在繁殖过程中直接传递给后代的并不是性状，而是基因D．种群中具有不同性状的个体间在存活率和繁殖率上出现了差异，自然选择就发生了【答案】B【解析】通过自然选择，能保留有利变异，淘汰不利变异，并能使有利变异积累起来，A正确；自然选择不是进化的唯一因素，还有突变和基因重组等，B错误；生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，而不是性状，C正确；种群中具有不同性状的个体间在存活率和繁殖率上出现差异是自然选择的结果，D正确。