高三化学教师述职报告精选

高中化学教师述职报告高中化学教师述职报告（通用5篇）光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，不妨坐下来好好写写述职报告吧！来参考自己需要的述职报告吧！下面是小编为大家整理的高中化学教师述职报告（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

高中化学教师述职报告120xx/20xx学年度我担任高一部3、4班的化学课。

高一部四个班是x实验高中初中部直升班。

学生学习习惯、学业成绩、学习状态比之以往都有较大改变。

是学校的希望所在，因此担任这个学部的教学工作备感责任与压力重大。

我与井老师自担任这个学部的化学老师以来，精诚团结、精心安排、精心备好每一节课、上好每一节课、批好每一次作业、精心安排好每一次周末测试，尽心尽力、尽职尽责，全力以赴，全身心投入到这个学部中，与老师们、学生们打成一片，融为一体，与孩子们一块学习，一同成长，做孩子们的导师，也做学生们的益友。

可以说，收获颇多。

一、树立成就学生、成就自己的信念良好的学习习惯，良好的心理状态，良好的个性品质，是这一批学生的优势一面;面对一批素质优良的学生群体，让每一个有责任心的老师都不得不重新给自己定位，成就学生、成就自己。

让自己成为学生一生当中的老师，让学生成为老师心中的学生。

让学生的人生观、价值观、世界观随着与自己接触的时间的变化而变化，让积极、快乐、健康、向上成为学生心中永远的阳光。

阳光少年、阳光学生、阳光教师，让阳光伴随着这一级的师生共同成长。

让老师的大爱成就每一名学生，让每一名学生在老师无私的帮助下能够自信、理解、包容、坚持、坚毅、执着又不失进取与拼搏。

二、抓好常规教学的落实1、落实好教学的各个环节教学常规是提高教学质量的保证。

认真备课，写出切实可行的教案，学生要认真预习，做到难点分明，听讲有重点，上课教师要组织学生进行预习或复习。

提高课堂教学效率，向45分钟要质量。

课后要留书面作业，学生作业要注意整洁、美观、正确、规范，坚决杜绝抄袭作业的不良习惯。

高中化学教师述职报告尊敬的校领导、各位评审专家：大家好！我是某某中学高中化学教师xx，今天非常荣幸能够站在这里向大家汇报我的工作情况和教学成果。

一、工作概述自加入某某中学以来，我一直担任高中化学教师的职务。

在这个岗位上，我始终以培养学生的综合素质为己任，努力为学生的学习和发展提供最好的资源和教育环境。

在日常工作中，我主要负责高中化学教学，并积极参与学校的教研和教改工作。

我深入研究教材，不断提升自己的教学水平，提高教学质量，努力为学生带来更高质量的教学效果。

二、教学思路和方法在教学中，我秉持着“全面发展、注重实践”的教育理念，努力培养学生的创新能力、实践能力和合作精神。

针对化学这门学科的特点，我注重理论和实践相结合，注重培养学生的观察力、实验操作能力和数据处理能力。

在教学过程中，我注重调动学生的积极性，采用多种教学方法，例如讲授法、实验引导法、问题导学法等，激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。

我还注重培养学生的合作精神，组织学生进行小组讨论、实验合作等活动，培养学生的团队合作能力。

三、教学成果1.学生成绩提升在我任教的班级中，学生的化学成绩明显提升。

在近三年的高考中，我的学生取得了优异的成绩。

其中，有多名学生取得了全省前百名的成绩，为学校争得了荣誉。

2.学生科研成果我注重培养学生的创新能力，鼓励学生参与科学研究。

在我指导下，多名学生参加了各级各类科技竞赛，并取得了不错的成绩。

其中，有一位学生在某省级化学竞赛中获得一等奖，并代表学校参加了全国化学竞赛，取得了相当好的成绩。

3.教学课件和教学资源我制作了一系列的教学课件，包括教学PPT和实验指导书等，以便学生在课后巩固知识和进行实验操作。

此外，我还整理了一份化学教学资源库，包括了多套模拟试题、参考答案和教学视频，供学生进行自主学习和复习备考。

四、个人教学研究与学习情况为了提高自己的教学水平，我积极参加各种教学培训和学术研讨活动。

在过去的三年里，我参加了多个省级和市级的教学研讨会，并带领班级参与校级的教研活动。

高中化学骨干教师年终个人述职报告 (精选5篇)尊敬的教育局领导、学校领导、各位教师：我是高中化学骨干教师XXX，在过去的一年中，我一直致力于提高自身的教育教学水平，不断提升自己的职业素养和教学能力，用心做好每一堂课，让每一位学生都能得到有效的教育。

一、教学成果：1.今年我所带的高三化学班平均成绩为88分，其中有10名学生获得了全年级前10名的好成绩，班级平均成绩排名全年级第一。

2.我每一次课都会进行预习、备课，注重新生知识的解读，加强知识点的讲解和练习。

通过轮训、口算、板书等方式提高学生的专注度和互动性，通过讲题和做题巩固学生的知识点，达到了良好的教学效果。

3.我班级的作业完成率达到了95%以上，同时也注重挖掘学生的自主学习性，去开发自主思考的意识，突出学生的思考能力。

4.多次组织班级讨论、小组合作等活动，学生能够自主交流、合作应对各种挑战。

二、教育改革：1.提高教学管理经验。

对教学环节、教学过程有更深入的了解，有效控制教学步骤。

同时在管理上也有一定的改革，通过学生卷子、评比、学校内部考试以及教师评价等多方面来指导和管理教学流程。

2.建立有效的教学评估体系。

通常我会采取记录讲课次数、练习情况、学漏情况、老师反馈情况、现场反馈情况、成绩分析等手段，不断完善学生的性学效果评估。

三、教育工作：1.不断增加教育学习更新知识，通过在线教育、网络课程、课程培训等方式更新自己的教师知识库，能够更好地服务学生，为学生的发展结构奠定良好的基础。

2.参加各种区、市江门市的教育活动，开阔视野，提高思想，积累经验，进一步加强了教学管理和教育工作经验。

四、建议：1.学校可以增设育人辅导员，更好地服务学生健康发展。

2.建立有效的教师管理机制，建议采用班级教练制度，广泛开展教学评比竞赛活动。

3.注重创新和培训，建议学校经常开展教育类区培训、市培训。

谢谢大家！。

高中化学教师述职报告【三篇】作为一个热爱教育的教师，我忠于党和人民的教育事业，思想上积极要求进步。

我爱岗敬业，乐于奉献，为人师表，以身作则，以自己的行动来影响学生、教育学生、感召学生，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。

服从上级和学校领导的工作安排，任劳任怨，勤勤恳恳，从工作中去体味教育工作的崇高，从工作中去发现人生的奋斗意义，也在工作中享受为人师表的乐趣。

二、班主任工作资料共享平台《高中化学教师20xx年述职报告》。

勇于承担公开课和示范课，积极听课，与同行互相切磋学习，互相提高。

20XX年5月开设苏州市区“四市二模化学试卷评讲”公开课，20XX年10月开设苏州市区“初高中化学教学衔接学生调查分析”讲座，获得广泛好评。

多次承担学校对外公开展示活动的开课任务，为来自北京、湖北、宁夏等地来本校参观、指导的老师开设多节公开课。

坚持订阅多种教学期刊和多跑图书馆，从中吸取最新的知识和教学理念，将其与课堂教学有机结合起来收到了很好的效果，以此为基础先后完成多篇论文：20XX年，撰写《浅谈高三化学复习中工业流程和元素化合物等知识的结合》在江苏省教育学会组织的20XX年江苏省优秀教育论文评比中获三等奖;20XX年，撰写《化学高考又一新热点——工业流程》在苏州市教育学会优秀论文评选中获一等奖并在20XX年江苏省优秀教育论文评比中获三等奖;20XX年，撰写《初高中化学衔接探讨——从一份调查问卷引起的思考》获20XX年江苏省教育学会优秀教育论文评选二等奖并发表于《化学教与学》20XX年第6期;20XX年，撰写《浅谈化学新教材下的探究式教学中教师的定位》获20XX年江苏省教育学会优秀教育论文评选二等奖;20XX年，撰写《几种常见物质在无机反应和有机反应中的区别与探讨》获20XX年苏州市中学化学教学论文评选一等奖;20XX年，撰写《海水中提取溴和碘》教案在苏州市教育学会20XX年优秀教案评选中获一等奖。

述职人：黄敏，女，出生于20xx年12月20日，20xx年毕业于西南师范大学化学化工学院化学教育专业，本科学历，获理学学士学位。

化学老师述职报告范文7篇化学老师述职报告范文7篇在参加工作的几年中；一向都能听从学校的工作安排，爱岗敬业，尽心尽责，专心完成学校交给的任务。

以满腔热忱地投身到教学，教育工作中。

下面是我为大家带来的化学老师述职报告，希望大家喜欢！化学老师述职报告（精选篇1）尊敬的领导：您好!又一年过去了，回顾这一年来的工作，既充实又有挑战。

为将来年的工作做得更好，特就20__年工作小结如下：一、政治思想能坚持准时参加学校组织的政治学习并专心做好笔记，写好学习心得，思想端正，听从学校的工作安排，办事专心负责并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的老师形象能够顾全大局，团结协作，在各方面严格要求自己，以便更好地适应教育进展的形势。

二、教育教学1、专业成长。

严格做好五专心常规工作，紧紧抓住课堂，讨论教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益坚持撰写个人教育教学博客，沟通教学得失，学习教学阅历，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。

专心参加市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、沟通中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。

2、教学管理。

专心组织好老师业务学习，20__年围绕有效教学开展__次集中学习，提升老师教学理念开展同课异构课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效启用有效教学实施手册，为老师个人、学校积累业务资料每学年初制定好学校工作计划并督促实施落实，期末做好学校工作总结。

三、继续教育在各个假日里，我都会乐观参加培训，分别沟通心得，在教学生的同时，我也会加强自身的知识，跟新了管理理念，学习了管理技巧，丰富了管理思想。

此致敬礼！述职人：__20__年__月__日化学老师述职报告（精选篇2）尊敬的各位领导、评委、老师：大家好!今日，我怀着一颗从容而又充实的心情向大家汇报我一年来的工作实绩。

虽然这一年我校老师面临着不知何去何从的非常时期，可我工作态度始终一如既往，我每日除了专心备课、上课、做好班主任工作之外，还不断的挤时间学习，学习名师授课方法、学习科研理论、扩大阅读面、丰富文化底蕴，每日真是忙得不亦乐乎，有的同事不解的问我：“你每日坐在微机室里，都看些啥?不累吗?”说句心里话，我不但不感到累，反而倍感充实，我总有一种紧迫感，假如不充电学习新知识，就有一种被时代淘汰的危险，在我的心底深处，我有一个最大的愿望：那就是无论走到哪里，都要做一名学生认可、家长放心、同事赞扬、领导信赖的优秀班主任、优秀语文老师。

高中化学教师述职报告4篇高中化学教师述职报告简介本文档旨在总结我作为高中化学教师在过去一年中的工作表现和教学成果。

通过对教学活动、学生表现和教师自我反思的分析，我将展示我在教学方面的贡献和不足之处，并提出进一步提高教学质量的建议。

教学活动1. 教学内容- 充分理解教科书内容，并提供适当的补充材料和例子。

- 使用多种教学方法和教具，提高学生对化学概念的理解和应用能力。

2. 教学计划- 制定详细的教学计划，包括每节课的具体内容和教学目标。

- 根据学生的研究进度和理解情况，及时对教学计划进行调整和优化。

3. 课堂教学- 组织课堂讨论和小组活动，促进学生之间的合作和交流。

- 鼓励学生提问和参与，积极解答他们的疑惑。

学生表现1. 学业成绩- 定期进行测验和考试，及时评估学生的学业成绩。

- 对成绩较差的学生进行个别辅导，帮助他们提高化学知识的掌握程度。

2. 学生参与度- 组织化学实验，培养学生的实践能力和科学精神。

- 鼓励学生参加化学竞赛和科学展览，提高他们的学科兴趣和研究动力。

教师自我反思1. 教学方法- 及时反思教学方法的有效性，并尝试采用新的教学策略和技术。

- 关注学生的研究风格和特点，个性化教学，满足不同学生的研究需求。

2. 专业知识- 持续研究和更新化学知识，与最新的教学方法和研究保持联系。

- 参加教育培训和学术会议，提高自己的专业素养和教学能力。

进一步提高教学质量的建议- 加强与同事的合作和交流，分享教学经验和资源。

- 积极参与学校的教研活动，互相研究和提升。

- 关注学生的综合素质培养，注重培养他们的创新能力和解决问题的能力。

请评阅并提供意见和建议，谢谢！。

化学老师述职报告范文（精选6篇）化学老师述职报告范文（精选6篇）岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，是时候静下心来好好写写述职报告了。

那么应当如何写述职报告呢？下面是小编精心整理的化学老师述职报告范文（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

化学老师述职报告1中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。

它不仅要为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础，也得为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础。

化学放在初三开设是因为要求学生必须具备一定的知识基础和学习能力，我面临的问题是相当一部分学生学习基础不强、学习情绪不高，有一定的畏难、依赖心理。

为了更好地完成本学期的教学任务，我制定并在实际教学中及时根据情况进行有效调整，现将一学期的工作总结如下。

一、激发和保持学生学习化学的兴趣。

学生刚接触化学时，对化学都很有兴趣，尤其对化学实验更感到有意思。

但当发现学化学需要记忆的知识繁杂，尤其学到化学用语、基本概念时，常会感到抽象难懂、枯燥乏味，往往会把化学视为“第二外语”，认为化学是一门难学的学科，对化学逐渐失去兴趣。

为此我就对学生进行了化学史教育，讲一些化学家不畏困难危险探索化学奥秘的轶事;讲中国古代的伟大成就和近代的落后，讲中国的崛起也需要化学，多数学生都能感到学好化学知识重要。

初中化学需记忆的知识是比较多、比较繁杂，时间又十分紧张，因此我从第一节课时就将化学的特点告诉学生，提醒他们注意巧记的一些方法。

教学中将每一节课的主要内容浓缩成几句顺口溜，帮助学生快速理解记忆。

例如：实验室制氧气的两种方法：高锰酸钾制氧气，固固加热的装置，集气首选排水法，向上排空也可以，操作步骤7个字，”查装定点收离熄”。

二、精讲精练，努力提高教学效率教学中我紧扣课标要求、考试说明，利用教材内容，面向全体学生，创造情境，设疑破难。

教学中总是提醒学生学法-----“念”和“练”，这是巩固知识的途径。

高中化学教师个人述职报告（优质3篇）1.高中化学教师个人述职报告第1篇一、加强基础知识学习，重视基本概念的教学化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的，在教学中，我既注意了概念的科学性，又注意概念形成的阶段性。

由于概念是逐步发展的，因此，要特别注意循循善诱，由浅入深的原则。

对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义，也不应把一些初步的概念绝对化了。

并在教学中尽可能通俗易懂，通过对实验现象事实的回顾、分析、比较、抽象、概括，使学生形成要领并注意引导学生在学习、练习中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。

二、体现学科特点，加强化学用语的教学化学学科有自己的特点，元素符号、化学式、化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重点和基本工具。

在教学中，我让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学实验、情景等。

这样有利于学生的记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。

还注意对化学用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习化学的重要性。

三、重视元素化合物知识的教学《化学I》、《化学II》中元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要。

为了使学生复习好元素化合物知识，在教学中要注意紧密联系实际，加强直观教学、实验教学，让学生多接触实物，多重做这些实验，以增加感性知识。

采取各种方式，帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识。

在学生逐步温故了一定的元素知识以后，我便重视引导学生理解元素化合物知识之间的内在联系，让学生理解元素化合物的性质、制法和用途等之间的关系，并注意加强化学基本概念和基本原理对元素化合物知识学习的指导作用。

四、联系学科特点，加强原理部分的实验法复习化学是一门以实验为基础的学科。

实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。

高中化学教师本年度个人述职报告8篇篇1一、背景在过去的一年中，我作为一名高中化学教师，兢兢业业地履行职责，努力提高教学质量，积极促进学生的全面发展。

下面，我将对本年度的工作进行详细述职。

二、教学目标与完成情况1. 教学目标在本学年，我主要的教学目标是：提高学生化学基础知识水平，培养学生的实验技能和科学探究能力，激发学生学习化学的兴趣和热情。

2. 教学完成情况（1）化学基础知识教学我严格按照教学大纲的要求，有序进行化学基础知识的教学。

通过课堂讲解、板书演示、多媒体辅助教学等方式，使学生系统掌握化学基本概念、原理和基础知识。

（2）实验教学本学年，我高度重视实验教学，通过实验课的教学，培养学生的实验技能和科学探究能力。

我认真准备实验课程，指导学生进行实验操作，培养学生的实验习惯和安全意识。

（3）兴趣培养为了激发学生学习化学的兴趣和热情，我组织了多种形式的课外活动和竞赛，如化学趣味竞赛、化学实验比赛等。

通过这些活动，使学生更加了解化学的魅力和应用价值。

三、教学方法与手段1. 教学方法本学年，我主要采用了启发式教学、探究式教学和合作学习等方法，引导学生主动参与课堂活动，提高学生的思维能力和创新能力。

2. 教学手段为了丰富教学手段，我积极运用多媒体教学、网络教学等现代化教学手段，使学生更加直观地了解化学知识和实验过程。

四、工作成绩与亮点1. 工作成绩本学年，我所带的班级在化学成绩上取得了显著进步，平均分、及格率和优秀率均有所上升。

2. 工作亮点（1）科研成果我在本年度参与了多项科研项目，并取得了一定的成果。

其中，一项关于新型催化剂的研究获得了省级科研奖励。

（2）课外活动我积极组织并参与了多项化学课外活动，如化学知识竞赛、化学实验比赛、化学游园活动等。

这些活动不仅激发了学生的学习兴趣，还提高了学生的实践能力和创新意识。

（3）教学方法创新我在教学过程中不断探索新的教学方法和手段，如微课、翻转课堂等，以提高教学质量和效果。

高中化学教师个人述职报告高中化学教师个人述职报告（通用6篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，是时候写一份述职报告了。

好的述职报告都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的高中化学教师个人述职报告（通用6篇），希望能够帮助到大家。

高中化学教师个人述职报告1一、积极抓好日常的教学工作，研究信息，看准方向1.研究高考化学试题。

纵观每年的高考化学试题，可以发现其突出的特点之一是它的连续性和稳定性，始终保持稳中有变的原则。

只要根据近几年来全国和广西高考形式，重点研究一下广西近几年的高考试题，就能发现它们的一些共同特点，如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等，因此开学以来我不断研究了近五年各地高考，把握命题方向及命题特点，从而理清复习的思路，制定相应的复习计划。

2.熟悉考试说明。

考试说明是高考的依据，是化学复习的“总纲”，不仅要读，而且要深入研究，尤其是考纲中变化的地方，以便明确高考的命题指导思想、考查内容、试题类型、深难度和比例以及考查能力的层次要求等。

不仅如此，在整个复习过程中要不断阅读，进一步增强目的性，随时调整复习的方向。

3.合理利用其他资料。

除了高考试题、考试说明、教材、课程标准、化学教学基本要求外，获得信息的途径、方法还很多，如各种专业杂志、名校试题、网络信息等。

但是，这些资料的使用必须合理，这样对教师提出了很高的要求，老师自身必须投入题海，然后才能筛选训练题和资料，以免干扰复习、浪费时间。

二、抓纲务本，摆正关系，积极参加教学改革工作，使教研水平向更高处推进进入高三化学教学，很容易走进总复习的怪圈：“迷恋”复习资料，陷入“题海”。

虽然投入了大量的时间和精力，但收效甚微，效果不佳。

对此，高三化学教学过程中必须保持清醒的头脑，努力处理好下面几种关系。

1.教材和复习资料的关系。

教材是化学总复习的根本，它的作用是任何资料都无法替代的。

在化学总复习中的抓纲务本就是指复习以考试说明作指导，以教材为主体，通过复习，使中学化学知识系统化、结构化、网络化，并在教材基础上进行拓宽和加深，而复习资料的作用则是为这种目的服务，决不能本末倒置，以复习资料代替教材。

高中化学教师工作述职报告范文（精选6篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，是时候仔细的写一份述职报告了。

来参考自己需要的述职报告吧！以下是小编为大家收集的高中化学教师工作述职报告范文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

高中化学教师工作述职报告1本学期我担任高三(11)、(13)二个班级的化学教学工作，本学期的教学任务是：按照备课组的要求完成高考第一轮复习。

高三第一轮复习至关重要，它是夯实基础、培养能力、提高学生高考成绩的重要阶段，抓好了本阶段的教学，也就为以后的综合复习打下了坚实的基础。

现就我在第一轮复习教学工作中的做法总结如下：一、抓好化学基本知识的教学是第一轮复习的首要任务课本是“根”，在复习过程中千万不能脱离课本。

有些学生重资料轻课本的思想非常严重，每次上课拿出来的都是资料和试卷，却没有课本，长此以往，就就走入了“舍本逐末”的误区。

在复习过程中我通过历届高考试题为例，找到各个考点在课本中的“根”，引导学生让他们充分认识到“《大纲》是依据、课本是根本、资料是补充”，重视课本基本知识的复习。

二、重视对规定实验的原理与方法的理解纵观近几年的高考，实验题对学生的理解能力、创新能力等都提出了较高的要求，而要应对此种变化，学生一定要对实验的原理掌握清楚，并能对所学实验原理加以应用，能自行设计一些基本实验，用最好的实验方法来完成实验习题。

三、认真分析学生情况，明确主攻方向，把握好复习的节奏我所教的班级一个是平行班一个是重点班，各班的学生都存在较大的差别，必须认真分析学生情况，才能找出比较适合自己教学的环节和方法。

1、分析学生水平，选择合适的练习题，切忌盲目追难、追新、追偏。

在第一轮复习阶段，对资料上的练习题，千万不能不分青红皂白照单全收，对资料上的练习题总有一些不适合自己学生的习题，如果做了，不但不会提高学生的成绩，反倒会挫伤学生的积极性。

同时还会打乱自己的复习计划。

高中化学教师本年度个人述职报告7篇第1篇示例：高中化学教师本年度个人述职报告尊敬的领导、同事们：大家好！我是化学教师，非常荣幸能够在这个学校服务。

回顾过去的一年，我积极努力地工作，不断提升自己，得到了领导、同事和学生们的认可和支持。

在此，我将对本年度的工作进行总结和述职，希望得到大家的批评指正和宝贵建议。

一、教学工作二、科研工作三、日常工作四、自我反思与展望在本年度的工作中，我深刻体会到了教育事业的重要性和责任感。

虽然取得了一些成绩，但我也发现了自己的不足之处，如有时工作中存在一定的马虎和粗枝大叶，有时与同事和学生沟通不畅，等等。

我将在未来的工作中，更加努力地提高自己的专业水平和综合素质，不断完善自己的工作方式和方法，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。

我将继续扎实、努力地工作，不断提高自身的教学水平和科研实力，不忘初心，砥砺前行，为学生的学习和成长贡献自己的力量。

感谢领导和同事们对我的支持和信任，希望大家继续携手合作，共同推动学校事业发展，让学生们走向辉煌的未来！谢谢！第2篇示例：高中化学教师本年度个人述职报告尊敬的领导、各位老师：大家好！我是XX高中的化学教师，在这一学年里，我有幸能够为学校的化学教学事业贡献自己的力量。

在这里，我将就本年度的工作情况进行一份个人述职报告，希望各位领导及老师批评指正。

一、教学工作本学年，我主要承担了高一、高二和高三年级的化学教学任务。

在教学方面，我秉承着“以学生为本，以实践为重”的教学理念，注重培养学生的分析问题、解决问题的能力。

在上课过程中，我注重激发学生的学习兴趣，引导学生积极思考，勇于表达，增强学生的学科学习能力。

在本学年的教学过程中，我总结了一些有效的教学方法和策略，例如在学科知识授课的引导学生进行实验操作和实践操作，提高学生的实验能力和动手能力；在每次作业布置和课堂练习中，注重培养学生的逻辑推理和解决问题的能力，让学生在思考中学会应用，提高解决问题的能力。

2020高中化学老师述职报告3篇【篇一】高中化学老师述职报告一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作作个报告：一、思想方面认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。

二、教学工作方面本年度，我主要负责四年级的数学课。

回顾起来，主要作了以下工作：在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的数学教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。

在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。

因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育数学教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。

通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革。

积极参加中心校、学校组织的教研活动，通过继续教育，网上听课等学习活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。

针对学生作业情况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还采取了各种有效措施。

首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽误时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。

这样一来，作业质量提高了一大块。

高中化学教师年度述职报告范文3篇述职报告应认真总结出限定时期的工作特点，抓精华，找典型，以这段时期工作中突出而富有典型意义的事件来反映一般，抓住主要矛盾，写出这一段工作的特色，才会确实具有指导意义。

下面就是我给大家带来的高中化学教师年度述职报告范文3篇，希望大家喜欢!高中化学教师述职报告一光阴似箭，日月如梭，转眼间又是一年的尾声了，自己的化学教学生涯有递进了一年，在这两年的教学中，在与孩子们的交流与碰撞中，自己也获得了很多很多，同时也对教材的处理，教材的运用，有了点滴的体会。

一、化学教学，必须与生活题材相结合，创设学习情境，一名化学教师一定要有丰富的生活知识与经验，在生活中去寻找化学，在生活中去品味化学，学会走过有机与无机世界，从身边入手，品味化学无穷的魅力，特别这几年，生物药的发展，新型材料的开发运用，新型合金的运用，使他们改变我们的生活，创造了我们丰富多彩的生活，让我们的世界变得五彩斑斓，作为新一代的学生，教师要引导他们学习化学的热情。

使其懂得化学的力量，教材是死的，但世界是变化着的，物质是运动的。

每一天里都会有新的物质诞生，也会有新的物质产生。

总之，物质守恒的，当你你把学生引导到物质的世界里去，我想我的化学教学会有无穷的乐趣，自然而然，我们的教学效果会更好。

二、抓好常规重视培优补差工作，做到堂堂清。

任何教学工作都不可离开抓好常规工作，在备课中，我在理解教材的基础上，还要掌握学生的学习情况;每次我认真阅读理解和处理教案，作到二次备课认真消化，并结合学生情况作好补充，让自己能在课堂之中，教案烂与心中。

让自己的每一节课上，每位学生吃得饱，够得着，存在着悬念，耐人寻味。

本学期，我的上次备案被校推到区去参评，同时，也荣获了校优质课比赛二等奖。

每次月考，我的教学都取得很好的成绩，在教学中，我总能精心的准备，不敢马虎每节课，经常是到别班去听课，然后结合自己的理解，再到课堂去落实，尽量做到每个知识点都能让学生理解和掌握。

高中化学老师工作述职精选这段时间大家⼀定取得了很多的成绩，述职报告也应该跟上时间的脚步了。

写一篇不错的优秀报告，应该能给人以清楚的事实规律，一篇好的岗位述职报告，需要注意哪些方面？下面是由为大家带来的高中化学老师工作述职，欢迎分享给你的朋友！高中化学老师工作述职(篇1)随着季节变换，很快一年的时间悄悄流逝了，回想这一年中我教研组通过全组教师的努力获得了较快的进步和发展。

一学期以来，我们化学备课组在学校各级领导班子的正确领导和帮助下，在组内全体四位化学教师的团结努力下，可以说较为圆满地完成了学校交给的各项工作任务，现具体总结如下：一、积极开展业务学习一年来，本组教师认真学习现代教育教学理论；学习现代信息技术，努力提高运用现代教学手段的能力；认真钻研新教材、新课标；以及教务处印发的学习材料等，不断提高自身的业务素质。

二、各尽所职，做好本职工作俗话说：人心齐，泰山移。

由于组内存在的特殊情况，需要一些老师要承担较大工作量，在困难面前，老师们都相互理解、相互支持，不给学校出难题。

蔡军老师是组里的老大哥，他憨厚朴实的为人、踏实的工作作风，潜移默化地影响和带动着大家，他承担了初三两个班的化学课，担任初三（6）班主任，困难可想而知，但他没说一句怨言，工作兢兢业业，默默无闻地为组里的工作、学校的工作添砖加瓦，这种精神实在令人感动。

新教材增加了化学实验课的数量，对于实验准备工作提出了更高的标准、更严的要求，吴莹老师克服了很多困难，保质保量地完成了实验室的工作，任劳任怨，不计报酬，以学校的工作大局为重，早来晚走，精心准备实验，确保了学生实验和教师演示实验得以顺利完成，同时在四配套检查中获得好评。

三、教学科研，初见成效一学期来我们组通过组织外出学习、集体备课、课堂教学改革研究课、信息技术与课程整合课（多媒体课）、优秀课录像分析、考试测试质量分析、课件制作交流多种形式的教研活动。

四位老师积极撰写论文，多篇论文在各级比赛中获奖或各级刊物中发表。

2023年化学教师年终述职报告高三化学教师年度述职报告(5篇)2023年化学教师年终述职报告高三化学教师年度述职报告篇一一、品德修养方面：一学期来，本人喜爱党，喜爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。

思想端正，作风正派，听从领导的工作安排，积极参与各种会议，办事仔细负责。

喜爱教育事业，把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。

能够主动与同事讨论业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项任务。

关怀国内外大事，坚持向先进人物学习。

政治学习中我能仔细做笔记，积极参加争论，说出自己的观点和想法;在平日的工作中，用实际行动支持学校的工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进展批判和自我批判;本人能仔细学习党的路线、方针和政策，时刻持全都。

喜爱党的教育事业，喜爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，喜爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。

特殊是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参与学校组织的一系列政治学习活动，如师德的学习活动。

二、教育教学方面：本学年度我担当初三两个班的化学课教学，我努力学习有关学问，根据学校的要求，做好教学工作。

以提高学生分析问题和解决问题力量为目标，切实落实培育学生的创新思维和制造力量，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮忙学生拓展思路，对根底学问能敏捷运用，从而使同学们分析、解决问题的力量不断提高。

在教学中充分开发和发挥化学试验的作用，初中学生的学习积极性更多地依靠于兴趣，形象识记力量超过抽象识记力量，在教学中我常借助图片、模型等手段进展直观教学，在课堂教学中，我仔细组织好试验教学，在演示试验中，引导学生学会观看试验现象，学会在试验中观看和思索，引导学生了解现象与物质的本质及其变化的规律;结合教材内容，组织学生进展相关的试验探究，例如，本学期我开的组内公开课“探究氧气的制取方法、氧气的化学性质”学生动脑、动手，气氛严厉活泼，取得较好的效果;平常鼓舞学生利用生活中能得到的各种材料进展小试验。

化学教师述职报告7篇化学教师述职报告篇1化学的中心任务是使学生掌握知识，发展智能，形成科学的世界观，培养创新精神和创新意识。

怎样才能在教与学的统一中完成这个中心任务呢通过对学生的研究，发现学生差别很大，主要表现在原有知识的基础上，学习方法上和信心上三方面。

针对这种情况我采取以下分层教学对策：一、分层教学教学要坚持因材施教原则，一定要适合学生的胃口，对不同层次学生有不同要求。

若要求过高，过难，学生接受不了，会产生厌学情绪，成绩更差；若要求过低，学生会感觉太简单，无味，不投入精力学习，成绩平平，甚至后退。

所以我对不同层次学生掌握知识的深度，广度要求不同，进行弹性调节，使每个同学都能得到很好的发展。

二、授之于渔对原有知识基础较好，学习方法得当，学习信心强的学生，重点是指导学生把知识向纵，横两个方向发展，开拓学生思维，让学生学有余味；对原有知识基础一般，学习方法欠佳，学习信心时弱时强的学生，重点是指导学生养成良好的阅读习惯，坚持由学生自己阅读，有利于学生积极思维，形成良好的学习习惯和方法。

三、抓课堂，重课下不管是难度和广度的调节，还是学习方法的指导，主要通过课堂教学来完成，教师的教法直接影响学生的学法，课堂教学是完成教学中心任务的主战场，是减轻学生负担，提高学生学习效率的主渠道，所以提高课堂效率也就显得尤为重要。

在备课时坚持启发性和因材施教的原则，根据化学学科的待点，多做实验，联系生活，从各方面激发学生的学习兴趣，有时候适当利用课件加强教学直观性。

注重课堂的节奏，容量大小，充分发挥教师语言的特点，形成以教师为主导，以学生为主体的教学模式，课后对不同的学生采取培优补差的方式。

四、积极抓好日常的教学工作程序，使教学工作有效开展按照学校的要求，我积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。

每周至少两次的学生作业，全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈。