2019年精选岳麓版初中历史九年级上册第三单元 中古时期的欧亚国家第10课 阿拉伯帝国与阿拉伯—伊斯兰文化知

2019-2020学年度岳麓版初中历史九年级上册第三单元中古时期的欧亚国家第10课阿拉伯帝国与阿拉伯—伊斯兰文化课后练习第六十三篇第1题【单选题】在我们的工作学习中时刻要与数学打交道，我们的生活离不开“阿拉伯数字”。

这一名称开始于( )A、1271年B、12世纪C、14世纪D、16世纪【答案】：【解析】：第2题【单选题】穆罕默德建立穆斯林公社的地点是在( )A、麦加B、巴勒斯坦C、耶路撒冷D、麦地那【答案】：【解析】：第3题【单选题】A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】它在伊斯兰教的旗帜下，于八世纪中叶建立地跨欧、亚、非的大帝国，把东方和西方联系起来，该帝国是( )A、阿拉伯帝国B、古希腊C、古代波斯D、奥斯曼土耳其帝国【答案】：【解析】：第5题【单选题】今天穆斯林朝觐的中心是( )A、麦加B、麦地那C、耶路撒冷D、巴格达【答案】：【解析】：第6题【单选题】伊斯兰教体系的基础是( )①犹太教②基督教③本民族的原始宗教④佛教A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④【答案】：【解析】：第7题【单选题】他创立伊斯兰教并以它作为纽带，实现了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯国家的建立。

他是( )A、乔达摩·悉达多B、耶稣C、哈里发D、穆罕默德【答案】：【解析】：第8题【单选题】穆罕默德说：“他是真主，是唯一的主。

”这句话应该出自( )A、《荷马史诗》B、《圣经》C、《古兰经》D、《神曲》【答案】：【解析】：第9题【单选题】把中国古代的四大发明传到欧洲的是( )A、罗马人B、印度人C、阿拉伯人D、意大利人【答案】：【解析】：第10题【单选题】下列文明冲撞与融合方式，哪一项与其他三项明显不同( )A、希波战争B、亚历山大东征C、罗马征服地中海D、四大发明外传【答案】：【解析】：第11题【问答题】【答案】：【解析】：第12题【材料分析题】阅读下列材料，回答问题。

材料一：它宣扬“众生平等”，认为世间万物发展都有因果缘由?人的生老病死都是苦的，人必须消灭欲望，刻苦修行。

第10课阿拉伯帝国与阿拉伯——伊斯兰文化教学目标：1,知识目标了解伊斯兰教产生前阿拉伯半岛的社会状况；知道伊斯兰教的创立和主要教义；了解阿拉伯半岛统一的进程；了解阿拉伯帝国扩张的史实；知道阿拉伯帝国在文化上的贡献。

2.能力目标识读《阿拉伯帝国对外扩张示意图》,掌握阿拉伯帝国对外扩张的主要路线,培养学生的读图能力；复述穆罕默德的主要活动,培养阅读理解能力和语言表达能力。

3.情感、态度与价值观目标通过了解并复述穆罕默德的主要活动,学习他不畏困难的坚强意志和为阿拉伯民族统一与幸福而奋斗的远大抱负；通过学习阿拉伯一伊斯兰文化,体会阿拉伯一伊斯兰文化的独特魅力。

教学重难点重点：伊斯兰教的创立与阿拉伯的统一；阿拉伯一伊斯兰文化。

难点：理解政教合一的君主专制政体。

教学过程：伊斯兰教是世界性的宗教之一，与佛教、基督教并称为世界三大宗教。

麦加，在阿拉伯语中是“吮吸”之意，它形象地表达了这里地势低、气温高，饮水困难的特征。

麦加城之所以名震寰宇，是因为伊斯兰教创始人穆罕默德就诞生在这里。

穆罕默德在麦加创立和传播伊斯兰教，由于遭到反对和迫害，在公元622年迁往麦地那，在麦地那决定把礼拜的方向朝向麦加，从此，世界各地穆斯林都朝向麦加作礼拜。

位于麦加城中心的麦加大清真寺，是伊斯兰教第一大圣寺，世界各国穆斯林向往的地方和去麦加朝觐礼拜的圣地。

那么麦加是如何成为穆斯林心中的圣地？伊斯兰教又是如何创立的呢?今天我们就一起来学习《阿拉伯帝国与阿拉伯一伊斯兰文化》,探究这些问题的答案。

一、穆罕默德与伊斯兰教【问题导引】学习要求:学生带着下列问题阅读教材P50-P51,进行自主学习。

1.简述创立伊斯兰教的概况。

2.伊斯兰教的基本教义和教规有哪些?3.归纳整理穆罕默德的活动。

(设计意图:培养学生自主学习的能力、合作学习的意识.)【展示提升】学生活动:学生带着问题独立阅读教材,同桌或小组内交流,形成思维碰撞。

教师总结:教师归纳学生的学习成果,并进行适度地点拨。

【最新版】人教版九年级上册历史第三单元第10课《拜占庭帝国和《查士丁尼法典》》重要知识点总结(4)《新法典》：由查士丁尼执政时期的法令编辑而成。

以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》影响仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础图片解读：6 世纪时，拜占庭帝国地跨欧、亚、非三洲，盛极一时。

关联拓展拜占庭帝国灭亡和清朝灭亡的相同原因及启示项目拜占庭帝国清朝相同原因都存在封闭保守、思想僵化、不思进取的问题拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌，无视西欧城市悄然兴起的文明因素，更不屑学习和吸纳其他文明的优点和长处。

拜占庭人认为，他们的职责仅在于保存祖先的遗产而不在于创新，这种封闭保守的心态最终使拜占庭帝国湮灭于奥斯曼帝国的扩张中清朝的统治者则是失去了早期那种积极进取、富有朝气的精神，政治腐败，思想僵化，加上闭关锁国政策导致中国与世界几乎完全隔绝，逐渐落伍于世界历史的发展进程都遭受了严重的外部侵略拜占庭帝国从7世纪起不断遭到阿拉伯人的进攻。

9世纪以后，拜占庭帝国又面临外部多个军事势力的进攻，帝国版图不断被蚕食1840年的鸦片战争和此后帝国主义的入侵，使清朝与侵略者缔结了一系列不平等条约，中国逐步沦为半殖民地半封建社会启示改革开放是强国富民的必由之路，必须坚持改革开放联系比较比较世界古代史上的法制建设教材问题解答【P50课后活动】1.《查士丁尼法典》是《罗马民法大全》中的一部分，但不是查士丁尼执政时期的法令汇编(✔)《罗马民法大全》集中了古罗马帝国的全部法律条文(×)。

2019-2020学年度岳麓版初中历史九年级上册第三单元中古时期的欧亚国家第10课阿拉伯帝国与阿拉伯—伊斯兰文化课后辅导练习第三十七篇第1题【单选题】伊斯兰教第一大圣寺坐落在( )A、麦加B、耶路撒冷C、巴黎D、罗马【答案】：【解析】：第2题【单选题】在我们的生活中，经常用到从0到9十个数字的计数法。

关于它的说法，正确的是( )A、最早被欧洲人称为“阿拉伯数字”B、由阿拉伯人发明，先传入欧洲后又传遍全世界C、最早被印度人称为“阿拉伯数字”D、由印度人发明，被阿拉伯人称为“阿拉伯数字”【答案】：【解析】：第3题【单选题】在阿拉伯国家统一过程中起重要作用的宗教是( )B、佛教C、伊斯兰教D、犹太教【答案】：【解析】：第4题【单选题】生活中我们常用1，2，3，4，5……来计数，对这种计数法曾有过重大贡献的是( )①古代阿拉伯人②古代埃及人③古代印度人④古代希腊人A、①②B、②③C、①③D、③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】穆罕默德将一盘散沙的阿拉伯各部落熔铸成一个强大的民族统一体的纽带是( )A、政治口号B、经济实力C、个人魅力【答案】：【解析】：第6题【单选题】下图中数字的始创者是( )A、古巴比伦人B、印度人C、埃及人D、阿拉伯人【答案】：【解析】：第7题【单选题】对古迹一边保护，一边利用，让古代文明帮当代人赚钱，是各国的生财之道。

下列哪一古代建筑是埃及的生财之道( )A、AB、BC、CD、D【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列宗教不属于世界三大宗教的是( )A、基督教B、伊斯兰教C、佛教D、犹太教【答案】：【解析】：第9题【问答题】佛教、伊斯兰教、基督教是世界三大宗教。

请你根据这些宗教兴起的情况，谈谈你对宗教信仰的看法。

【答案】：【解析】：第10题【材料分析题】阅读材料，回答问题材料一：亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。

但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。

2019-2020年岳麓版初中九年级上册历史第三单元中古时期的欧亚国家第10课阿拉伯帝国与阿拉伯—伊斯兰文化习题精选六十第1题【单选题】图中阴影部分所示下列哪一古代帝国的版图( )A、波斯帝国B、亚历山大帝国C、罗马帝国D、阿拉伯帝国【答案】：【解析】：第2题【单选题】在世界文明的交响乐曲中，不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律。

以下属于文明的交流与融合的是( )①亚历山大东征②阿拉伯数字西传③希波战争④马可·波罗东游A、①②B、③④C、②③D、②④【答案】：【解析】：第3题【单选题】它在伊斯兰教的旗帜下，8世纪中叶时建立了地跨三洲的大帝国，把东方和西方连接起来。

该帝国是( )A、阿拉伯帝国B、古希腊C、古代波斯D、奥斯曼土耳其【答案】：【解析】：第4题【单选题】今天穆斯林朝觐的中心是( )A、麦加B、麦地那C、耶路撒冷D、巴格达【答案】：【解析】：第5题【单选题】将下图所示的著作奉为经典的宗教是( )A、佛教B、基督教C、伊斯兰教D、道教【答案】：【解析】：第6题【单选题】戏剧以其丰富的内涵，通过有限的舞台空间演绎着无穷的人生百态。

下列属于戏剧作品的是( )①《荷马史诗》②《俄狄浦斯王》③《一千零一夜》④《哈姆雷特》A、①②B、②③C、③④D、②④【答案】：【解析】：第7题【单选题】某宗教最基本的宗教活动是“五功”，其最大的教派有逊尼派和什叶派。

据此判断，该宗教是( )A、道教B、佛教C、基督教D、伊斯兰教【答案】：【解析】：第8题【单选题】世界三大宗教给我们留下了弥足珍贵且风格迥异的建筑文化。

如所示图片中的建筑与三大宗教无关的是( )A、希腊帕特农神庙B、巴黎圣母院C、洛阳白马寺D、麦加大清真寺【答案】：【解析】：第9题【单选题】伊斯兰建筑艺术典型风格的代表是( )A、古代希腊剧场B、罗马圆形竟技场C、麦加清真寺D、巴黎圣母院【答案】：【解析】：第10题【判断题】7世纪，作为宗教领袖的穆罕默德为巴尔干半岛的统一作出了重大贡献。

精选2019-2020年岳麓版历史九年级上册第三单元中古时期的欧亚国家第10课阿拉伯帝国与阿拉伯—伊斯兰文化练习题三十三第1题【单选题】某校九年级（8）班的学生在将伊斯兰教创始人穆罕默德的重大活动按时间排序时产生了分歧。

你认为排列正确的一组是( )①基本统一阿拉伯半岛②开始在麦加传教③建立穆斯林公社④攻占麦加A、①②③④B、④③②①C、②③④①D、②④③①【答案】：【解析】：第2题【单选题】说阿拉伯人是东西方的“文化使者”是因为阿拉伯人( )①发明了10个数字符号②简化了10个数字符号并把它传入欧洲③翻译了许多希腊著作并将其传播④将中国的某些科技、文化成就传入西方A、①②③④B、①②③C、③④D、②③④【答案】：第3题【单选题】下图阴影部分所示下列哪一古代帝国的版图( )A、波斯帝国B、亚历山大帝国C、罗马帝国D、阿拉伯帝国【答案】：【解析】：第4题【单选题】信徒成为穆斯林的宗教产生于( )A、古代埃及B、阿拉伯半岛C、意大利【答案】：【解析】：第5题【单选题】古代希腊著名的英雄史诗同时也是了解早期希腊社会的主要文献是( )A、《天方夜谭》B、《荷马史诗》C、《十二铜表法》D、《哈姆雷特》【答案】：【解析】：第6题【单选题】古代世界各大洲、各地区和各民族的交往形式主要有暴力冲突和友好交往两种。

下列历史事件中，不属于暴力冲突的是( )A、希波战争B、亚历山大东征C、罗马的扩张D、阿拉伯数字的传播【答案】：【解析】：第7题【单选题】要想从网上探究古代阿拉伯的有关情况，下列不适合作为关键词在“百度”中搜索的是( )A、阿拉伯数字B、穆罕默德C、《天方夜谭》D、伯利克里【答案】：【解析】：第8题【单选题】要想了解中世纪阿拉伯世界的有关历史，可以参阅下列哪部书籍？( )A、《天方夜谭》B、《荷马史诗》C、《大唐西域记》D、《伯罗奔尼撒战争史》【答案】：【解析】：第9题【单选题】我国信仰伊斯兰的新疆、甘肃等地区经常使用“回历”(伊斯兰教教历)。

第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》【知识框架】拜占庭帝国和《查士丁尼法典》【重点梳理】1.查士丁尼及《查士丁尼法典》背景(1)东罗马帝国的版图囊括了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区。

西罗马帝国灭亡后,东罗马帝国则延续下来,并且进入了一个“黄金时代”(2)527年,查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝目的为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力,他组建了一个法典编纂委员会。

概况从529年起,委员会历时6年,把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起,剔除其中相互矛盾的条例,编成《查士丁尼法典》,同时把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》,又编成指导学习法律文献的《法理概要》。

后来,查士丁尼又命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。

以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》评价及历史地位《罗马民法大全》仍然承认奴隶制,但在一定程度上改善了奴隶的地位,不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”。

《罗马民法大全》还对财产、买卖、债务、契约关系等做出明确规定。

《罗马民法大全》被誉为欧洲民法的基础2.拜占庭帝国的灭亡衰(1)从7世纪起,阿拉伯人不断攻击拜占庭帝国,占领了帝国的部分地区。

9世纪以后,亡过程拜占庭帝国又面临外部多个军事势力的进攻,帝国版图不断被蚕食,11世纪时仅剩希腊半岛和爱琴海地区的希腊国家(2)长期的对外战争导致帝国财政枯竭,拜占庭皇帝不得不求助于西欧封建主的军事援助。

西欧封建主组建的东征的十字军不仅没有给拜占庭以军事援助,反而攻打拜占庭帝国,占领了君士坦丁堡和拜占庭的大部分领土。

拜占庭帝国一度灭亡,不久后又复国,但领土大为缩小,国势日渐衰弱。

(3)14世纪初,拜占庭帝国受到新崛起的奥斯曼土耳其人的不断进攻。

1453年,奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡,改名为伊斯坦布尔,拜占庭帝国最终灭亡影响拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。

它对基督教、希腊罗马的古典文化传统,以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄,创造出独具特色的拜占庭文化,在世界上产生过重大影响。

2019年精选岳麓版初中九年级上册历史第三单元中古时期的欧亚国家第10课阿拉伯帝国与阿拉伯—伊斯兰文化习题精选【含答案解析】十二第1题【单选题】《圣经》里把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。

在这里曾经孕育的文明国度是( )A、古代埃及B、古代巴比伦C、古代印度D、古代中国【答案】：【解析】：第2题【单选题】穆罕默德创立的宗教是( )A、道教B、伊斯兰教C、佛教D、基督教【答案】：【解析】：第3题【单选题】古代文明的交流既有血与火的暴力冲突，也有田园牧歌式的和平交往。

下列属于和平交往的是( )①阿拉伯数字的传播②亚历山大东征③布匿战争④马可·波罗来华A、①④B、②③C、①②④D、①②③【答案】：【解析】：第4题【单选题】全球有两百多个国家和地区，语言和文字各异，但是阿拉伯数字却是世界通用的。

阿拉伯数字的发明者是( )A、希腊人B、阿拉伯人C、印度人D、中国人【答案】：【解析】：第5题【单选题】对阿拉伯半岛统一起了促进作用的宗教是( )A、佛教B、基督教C、伊斯兰教D、道教【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列宗教与其经典搭配不正确的是( )A、佛教--《佛经》B、基督教--《圣经》C、伊斯兰教--《古兰经》D、道教--《论语》【答案】：【解析】：第7题【单选题】阿拉伯人创造了辉煌的文化，下列有关阿拉伯文化的论述中，正确的是( )①阿拉伯文化兼容并蓄、独具特色②《天方夜谭》由许多民间故事编辑而成③巴格达、开罗和科尔多瓦是阿拉伯一伊斯兰文化的主要中心④阿拉伯人发明了阿拉伯数字A、①③④B、①②③C、②③④D、①②④【答案】：【解析】：第8题【单选题】历史上有很多名不副实的名词，下列历史名词中不属于这一类的是( )A、阿拉伯数字B、文艺复兴C、三角贸易D、印第安人【答案】：【解析】：第9题【单选题】阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是( )A、古代印度人、阿拉伯人B、古代阿拉伯人、中国人C、古代印度人、巴比伦人D、古代罗马人、印度人【答案】：【解析】：第10题【单选题】实验中学九年级(1)班学生在将下列事件按时间顺序进行排列时产生了分歧，你认为排列正确的一组是( )①大化改新②穆罕默德出走麦地那③阿拉伯半岛基本统一④穆罕默德兵临麦加城下A、①②③④B、②④③①C、②④①③D、④②③①【答案】：【解析】：第11题【单选题】下列哪一项不是阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出的重要贡献( )A、传播了中国的造纸术B、发明了0到9的计数法C、传播了伊斯兰教和伊斯兰文化D、将印度的棉花、食糖传入欧洲【答案】：【解析】：第12题【判断题】三大宗教均发源于欧洲地区。

2019年精选岳麓版历史九年级上册第三单元中古时期的欧亚国家巩固辅导
第1题【单选题】
在西欧封建社会时期的某些国家和地区，流行着一条常规“我的附庸的附庸，不是我的附庸。

”请问，这句话反映的是欧洲社会的什么状况( )
A、残酷的奴隶制
B、严格的封建等级制度
C、君主专制
D、中央集权制
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
一位著名的宗教界人士说：“美国有办法抓住和绞死伊拉克的前总统萨达姆，但无法拿掉他在被法庭宣布死刑的那一刻还高举着的《古兰经》，无法封住他在脖子套着绞索的那一刻还高喊‘让穆罕默德作证’的那张嘴。

”请问萨达姆信仰的宗教是( )
A、佛教
B、基督教
C、伊斯兰教
D、天主教
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
宗教对于我们来说，陌生而又神秘，佛教、伊斯兰教和基督教是世界上三大宗教，那么他们的共同特点是( )
①都诞生于公元元年以前
②都诞生于亚洲
③最后都为统治者所利用
④它们的传播有利于各地区间文化交流
A、①②③
B、①③④
C、②③④
D、①②④
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的“蛮族王国”，其中最为强大的是( )
A、拜占庭帝国
B、法兰克王国
C、阿拉伯帝国
D、奥斯曼帝国
【答案】：
【解析】：。

2019年精选历史九年级上册第三单元中古时期的欧亚国家第10课阿拉伯帝国与阿拉伯—伊斯兰文化岳麓版复习巩固第十四篇第1题【单选题】同为犹太教、基督教和伊斯兰教圣城的城市是( )A、麦加B、伊斯坦布尔C、耶路撒冷D、大马士革【答案】：【解析】：第2题【单选题】世界三大宗教，按创立先后顺序，正确的是( )①伊斯兰教②佛教③基督教A、①②③B、②③①C、③①②D、②①③【答案】：【解析】：第3题【单选题】“学问虽远在中国，亦当求之。

”这句话出自( )A、穆罕默德B、马可·波罗C、释迦牟尼D、屋大维【答案】：【解析】：第4题【单选题】将“0……9”的十个数字符号即数码传入欧洲的是( )A、印度人B、罗马人C、阿拉伯人D、希腊人【答案】：【解析】：第5题【单选题】他们给中国带来天文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰文化。

他们在埃及发现了希腊文化，还接触了印度的数学和哲学。

他们的脚步所到之处，都出现了学习的热潮。

上述材料中的“他们”是指( )A、古印度人B、阿拉伯人C、古巴比伦人D、古希腊人【答案】：【解析】：第6题【单选题】阿拉伯人对人类文明的发展作出了重大贡献。

下图反映了其贡献的是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第7题【单选题】下图所示颜色最深部分的总面积达322万平方千米，它是世界上最大的半岛。

历史上最早统一这一地区的人是( )A、穆罕默德B、释迦牟尼C、查理·马特D、汉谟拉比【答案】：【解析】：第8题【单选题】小凌同学代表小组发言时说：“这是个独特的民族，它是战争狂徒，用战车把宗教传播到西亚、北非等地，穆斯林的足迹从此遍及四方；它又是文明使者，用嘴巴将东西方文化传承、传播，某种数字因此冠上它的大名。

”这个“独特民族”指的是( )A、古代埃及B、古代希腊C、古代罗马D、古代阿拉伯【答案】：【解析】：第9题【单选题】美术手工课上，小七想用橡皮泥捏一座天主教教堂，他应参考哪一古代著名建筑( )A、金字塔B、麦加大清真寺C、故宫D、巴黎圣母院【答案】：【解析】：第10题【单选题】7世纪初，分散的阿拉伯部落以宗教信仰为纽带形成了统一的国家，其信奉的宗教是( )A、佛教B、基督教C、道教D、伊斯兰教【答案】：【解析】：第11题【填空题】选择相对应的知识点阿拉伯半岛______ ______ 基督教耶稣古代印度______ ______ 佛教释迦摩尼巴勒斯坦______ ______ 伊斯兰教穆罕默德【答案】：【解析】：第12题【问答题】阅读下列材料，回答问题。

精选2019-2020年岳麓版初中历史九年级上册第三单元中古时期的欧亚国家第10课阿拉伯帝国与阿拉伯—伊斯兰文化知识点练习第七十四篇第1题【单选题】宋元时期，柑橘、柠檬、菊花等水果和植物从中国传到欧洲。

柑橘至今在荷兰和国还被称为“中国苹果”，这些东西传到欧洲主要通过( )A、中国商人B、阿拉伯人C、欧洲殖民者D、奥斯曼土耳其人【答案】：【解析】：第2题【单选题】阿拉伯人为世界文化的发展作出了重要贡献。

下列成就与阿拉伯人无关的是( )A、改造从0到9的计数法B、著有《医学集成》和《医典》C、创立完整的代数学D、著有《荷马史诗》【答案】：【解析】：第3题【单选题】经由阿拉伯人传入中国的有( )①阿拉伯的天文、医学知识②伊斯兰教③伊斯兰文化④数学、化学知识A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】“1、2、3、4……”这些常用的数字，其发明者和传播者分别是( )A、中国人、阿拉伯人B、印度人、埃及人C、阿拉伯人、波斯人D、印度人、阿拉伯人【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列关于古代宗教的表述，正确的是( )A、佛教宣扬：上帝是世界万物的创造者和主宰者B、伊斯兰教奉《圣经》为经典C、宗教是对现实虚幻的反映，也是一种信仰和文化D、基督教是世界三大宗教中最后一个创立出来的【答案】：【解析】：第6题【单选题】古代印度人用梵文的字头表示数字，创造了从0到9十个数字的计数法，并由____传入欧洲。

( )A、古印度人B、阿拉伯人C、中国人D、古埃及人【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列哪一项不是阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出的重要贡献( )A、传播了中国的造纸术B、发明了0到9的计数法C、传播了伊斯兰教和伊斯兰文化D、将印度的棉花、食糖传入欧洲【答案】：【解析】：第8题【单选题】中国封建社会的最高统治者称皇帝，古代阿拉伯国家的君主称为( )A、法老B、素丹C、国王D、天皇【答案】：【解析】：第9题【单选题】下面三幅图片所代表的宗教分别是( )A、基督教、佛教、伊斯兰教B、道教、基督教、伊斯兰教C、佛教、基督教、伊斯兰教D、伊斯兰教、基督教、道教【答案】：【解析】：第10题【单选题】培根说：“印刷术、火药、指南针这三样东西，已经改变了世界的面貌。