《现代管理学导论》平时作业及模板
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2017年第2学期《管理学原理》平时作业题(2017.9)第一大题:简答题1、简述管理者的角色。
答:一、内容要点:1、人际角色:代表人、领导者和联络者;2、信息角色:监督者、传播者和发言人;3、决策角色:企业家、冲突管理者、资源分配者和谈判者。
二、形式要点:结合教材内容,适当展开阐述。
2、简述法约尔的一般管理理论。
答:一、内容要点:1、在指出管理是企业的六项基本活动的核心的基础上,区分了管理与经营的差别,并提出了管理五项基本职能——计划、组织、指挥、协调和控制;2、根据自己工作经验的基础上提出了一般管理的十四条原则;3、论证了管理教育的必要性和可能性。
二、形式要点:结合教材内容,适当展开阐述。
3、简述管理的主要方法。
答:一、内容要点:1、法律方法;2、经济方法;3、教育方法;4、技术方法;5、行政方法。
二、形式要点:结合教材内容,适当展开阐述。
4、简述决策的过程。
答:一、内容要点:1、明确问题;2、明确目标;3、收集信息;4、拟定备选方案;5、选择方案;6、实施方案;7、执行反馈。
二、形式要点:结合教材内容,适当展开阐述。
5、简述计划编制的程序。
答:一、内容要点:1、对环境的调查研究和预测;2、确定和分解目标;3、拟定可供选择的方案;4、评价各种备选方案;5、选择方案;6、拟定支持计划;7、实施与反馈。
二、形式要点:结合教材内容,适当展开阐述。
6、简述组织结构设计的程序。
答:一、内容要点:1、前期调查;2、岗位分析与设置;3、部门划分;4、形成组织结构体系;5、组织结构试运行和完善。
二、形式要点:结合教材内容,适当展开阐述。
7、简述克服沟通障碍的途径。
答:一、内容要点:1、克服情感障碍,增强沟通能力;2、改善人际环境,创造和谐氛围;3、要优化沟通渠道,减少信息失真;4、完善沟通技术手段,合理配置沟通工具;5、增进相互了解,消除文化障碍。
二、形式要点:结合教材内容,适当展开阐述。
8、简述控制的原则。
现代教育管理平时作业
(原创实用版)
目录
1.现代教育管理的概述
2.现代教育管理的特点
3.现代教育管理的实施策略
4.现代教育管理的挑战与未来发展
正文
一、现代教育管理的概述
现代教育管理是指对教育行政部门、学校及其他教育机构的管理活动,以实现教育目标和提高教育质量。
现代教育管理具有以下特点:重视教育目标的实现,强调教育质量的提高,倡导教育管理的科学化、规范化和法治化,注重教育管理的信息化和智能化。
二、现代教育管理的特点
1.目标导向:现代教育管理注重教育目标的实现,通过制定明确的教育目标,引导教育行政部门、学校及其他教育机构的工作。
2.质量意识:现代教育管理强调教育质量的提高,通过建立科学的教育评价体系,促进教育质量的持续改进。
3.科学化、规范化和法治化:现代教育管理倡导教育管理的科学化、规范化和法治化,通过完善教育管理制度,提高教育管理的效能。
4.信息化和智能化:现代教育管理注重教育管理的信息化和智能化,利用现代信息技术,提高教育管理的水平和效率。
三、现代教育管理的实施策略
1.制定明确的教育目标,引导教育行政部门、学校及其他教育机构的
工作。
2.建立科学的教育评价体系,促进教育质量的持续改进。
3.完善教育管理制度,提高教育管理的效能。
4.利用现代信息技术,提高教育管理的水平和效率。
四、现代教育管理的挑战与未来发展
随着教育改革和社会发展的深入,现代教育管理面临着许多挑战,如教育资源配置的不均衡、教育质量评价体系的不完善、教育管理信息化和智能化的水平不高等。
现代教育管理平时作业摘要:1.现代教育管理的概念和特点2.现代教育管理的目标和任务3.现代教育管理的方法和技巧4.现代教育管理的挑战与未来发展正文:一、现代教育管理的概念和特点现代教育管理是指对教育系统的各种要素进行规划、组织、协调、控制和评价的过程,以实现教育目标。
现代教育管理具有以下特点:1.系统性:现代教育管理把教育系统看作一个整体,强调各部门之间的联系和协同作用。
2.目标导向:现代教育管理注重明确和实现教育目标,以提高教育质量。
3.民主参与:现代教育管理鼓励各方参与教育决策,提高教育管理的民主性。
4.科学性:现代教育管理运用科学的方法和技术进行决策和评价,提高管理效率。
二、现代教育管理的目标和任务现代教育管理的目标是为社会提供高质量的教育服务,培养合格的人才。
为实现这一目标,现代教育管理需要完成以下任务:1.制定教育发展规划:分析教育发展现状,预测未来趋势,制定教育发展战略和规划。
2.优化教育资源配置:合理分配教育经费、设施、师资等资源,提高资源利用效率。
3.保障教育质量:建立健全教育质量监测和评价体系,促进教育质量的持续提高。
4.促进教育公平:消除教育不平等现象,保障每个人都享有接受优质教育的机会。
三、现代教育管理的方法和技巧现代教育管理需要运用一定的方法和技巧,以提高管理效果。
常用的方法和技巧包括:1.行为科学管理:研究人的行为特点,激发员工的积极性和创造性,提高管理效果。
2.目标管理:明确教育目标,分解任务,落实责任,确保目标的实现。
3.系统分析:运用系统分析方法,对教育管理问题进行综合分析,提出解决方案。
4.数据驱动:运用数据分析方法,对教育管理过程进行监测和评价,为决策提供依据。
四、现代教育管理的挑战与未来发展随着社会和科技的发展,现代教育管理面临着诸多挑战,如教育资源短缺、教育质量不高、教育不公平等。
为应对这些挑战,现代教育管理需要不断创新和发展,努力实现教育管理的现代化。
未来教育管理的发展方向包括:1.智能化:运用人工智能、大数据等技术,提高教育管理的智能化水平。
2012年1月《现代管理专题》开本期末复习指南考试代码:8091 考试形式:闭卷综合练习题一. 名词解释1、知识经济(经合组织的定义):知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济,知识是提高生产率和实现经济增长的驱动器。
2、企业再造:企业再造也叫做企业流程再造,是指为了在衡量绩效的关键指标上取得显著改善,从根本上重新思考、彻底改造业务流程。
3、工作设计:工作设计是指为了有效地达到组织目标,合理有效的处理工作的关系而采取的、对于满足工作者个人需要有关的工作内容、工作职能和工作关系的特别处理。
4、学习型组织:学习型组织是指通过培养弥漫于整个组织的学习气氛、充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织。
5、企业持续发展:企业的可持续发展,是指企业在一个较长的时期内,通过持续学习和持续创新活动,形成良好的成长机制,企业组织在经济效益方面稳步增长,在运行效率上不断提高,企业的规模不断扩大,企业在同行中的地位保持不变或有所提高。
6、博弈论:博弈论就是系统地研究各种各样的博弈问题,寻求各博弈方合理选择策略的情况下博弈的解,并对这些解进行讨论分析的理论。
7、共同愿景:共同愿景是一个期望的未来景象,是一种召唤及驱使人向前的使命,能不断扩展他们创造生命上真正内心所向往的能力。
8企业信息化:企业信息化是指企业广泛利用现代信息技术,充分开发和利用其信息资源,不断提高生产、经营、管理、决策的效率和水平,从而提高企业竞争力的过程。
9、流程管理:流程管理是指以流程为基本的控制单元,,按照企业的经营战略的要求,对流程的规划、设计、构造、运转及调控等所有环节实行系统管理,全面协调各种经营流程之间的相互匹配关系,以及与管理流程的适应问题。
10、战略联盟:战略联盟是指两个或两个以上企业为了实现资源共享、风险或成本共担、优势互补等特定战略目标,保持自身独立性的同时通过股份参与或契约方式建立较为稳固的合作伙伴关系,并在某些领域采取协作行动,从而取得“双赢”效果。
现代管理专题平时作业答案得分教师签名现代管理专题第1次平时作业得分批改人一(名词解释:(10个,每个2分,共20分)1(知识经济(经合组织的定义)——知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济~知识是提高生产率和实现经济增长的驱动器。
2(企业再造——企业再造也叫做企业流程再造~是指为了在衡量绩效的关键指标上取得显著改善~从根本上重新思考、彻底改造业务流程。
3(工作设计——工作设计是指为了有效地达到组织目标~合理有效的处理工作的关系而采取的、对于满足工作者个人需要有关的工作内容、工作职能和工作关系的特别处理。
4(学习型组织——学习型组织是指通过培养弥漫于整个组织的学习气氛、充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织。
5(企业持续发展——企业的可持续发展~是指企业在一个较长的时期内~通过持续学习和持续创新活动~形成良好的成长机制~企业组织在经济效益方面稳步增长~在运行效率上不断提高~企业的规模不断扩大~企业在同行中的地位保持不变或有所提高。
6(连续式流程——P277(共同愿景——共同愿景是一个期望的未来景象~是一种召唤及驱使人向前的使命~能不断扩展他们创造生命上真正内心所向往的能力。
8(深度汇谈——P529(流程管理——流程管理是指以流程为基本的控制单元~~按照企业的经营战略的要求~对流程的规划、设计、构造、运转及调控等所有环节实行系统管理~全面协调各种经营流程之间的相互匹配关系~以及与管理流程的适应问题。
10(异质群体——P22得分批改人二(判断正误并说明理由(10个,每个2分,共20分)1(知识经济是与农业经济、商品经济相对应的一个概念,是一种新型的经济形态。
- 1 -( 错 )知识经济是与农业经济、工业经济相对应的一的概念~是一种新型的经济形态。
2(涉及谁知道某些事和谁知道如何做某些事的信息的知识属于知道是什么的知识。
( 错 )涉及谁知道某些事和谁知道如何做某些事的信息的知识属于知道是谁的知识。
当代管理原理作业1一、理论分析题泰罗: 管理就是要确切地懂得要别人去干什么, 并指引她们用最佳、最经济办法去干。
法约尔: 管理就是实行筹划、组织、指挥、协调和控制。
西蒙: 管理就是决策。
小詹姆斯·唐纳利:管理就是由一种或更多人来协调她人活动, 以便收到个人单独活动所不能收到效果而进行各种活动。
彼得·德鲁克:归根究竟, 管理是一种实践, 其本质不在于“知”而在于“行”, 其验证不在于逻辑, 而在于成果;其唯一权威就是成就。
二、综合实践题《国内政府社会危机管理探析》刘霞中华人民共和国海洋大学研究生学位论文1.当前, 国内正处在社会转型期, 同步也是一种黄金发展和矛盾凸显并存时期,加强社会危机管理, 对于国内政治、经济、文化发展以及人发展、社会稳定等都具备十分重要意义。
文章通过对国内政府社会危机管理现状局限性之处从不同方面提出解决对策。
2.(1)国内政府社会危机管理现状分析, 其局限性之处体现为社会危机管理模式不够整合;缺少健全社会危机预警机制和行之有效社会危机管理绩效评估体系;利益表达机制也不够健全;政府在应对社会危机过程中还存在着把社会矛盾当政治问题来解决: 应对社会危机办法和办法不够得当等。
(3)解决对策, 即整合社会危机管理模式;完善信息公开机制;建立社会危机监测、预警机制;建立有效危机管理绩效评估机制;建立社会利益表达机制;社会危机发生后要迅速反映、积极应对, 最大限度减少危害;采用疏导办法处置社会危机;建立雄厚战略资源战略物资储备体系等, 以使咱们在社会危机来临之前可以做好防止, 发生时可以有效应对, 危机过后可以迅速恢复, 实现国家和社会有效发展。
3、本文贡献在于:从社会危机管理理论和实践等视角, 分析当前国内社会危机管理中存在问题以及国内政府在应对社会危机过程中利弊得失, 力图构建比较完善社会危机应对机制, 为国内政府应对社会危机提供理论支持, 有助于政府制定出台操作性强社会危机管理政策。
XXX《现代管理原理》形考任务参考答案(XXX)2.要使该公司有效地制定计划,可以采取以下措施:首先,要明确公司的目标和愿景,并将其传达给所有员工,以便他们能够理解公司的发展方向。
其次,要建立一个有效的沟通机制,确保各个部门之间的信息共享和协作。
此外,还应该鼓励员工参与制定计划,以提高他们的归属感和责任感。
最后,要对计划进行监督和评估,及时发现问题并进行调整。
3.如果我是顾问,我会建议该公司采用战略计划。
战略计划是一种长期的、综合性的计划,它能够帮助公司制定明确的目标和战略,并将其转化为具体的行动计划。
在制定战略计划时,公司应该考虑到内部和外部环境的因素,并制定相应的应对策略。
此外,战略计划还可以帮助公司建立一个长期的发展规划,为公司的可持续发展奠定基础。
XXX在微波炉行业发展初期,采用了一种“以销定产”的策略,即先生产出产品,再通过大规模促销来推销产品。
但是,由于市场竞争激烈,这种策略并没有取得理想的效果。
于是,XXX大胆且成功的进行了战略转移,从“以销定产”转向“以产定销”。
即先了解市场需求,再根据市场需求来生产产品。
这种策略的成功,使得XXX在微波炉市场中处于领先地位。
三、注重品牌建设XXX注重品牌建设,将品牌视为企业的生命线。
他们在品牌建设方面采取了多种策略,如:通过广告宣传来提高品牌知名度;通过赞助活动来增强品牌形象;通过产品质量来提高品牌信誉度等等。
这些策略的成功,使得XXX品牌在微波炉市场中得到了广泛认可。
四、不断创新XXX注重创新,不断推出新产品,满足市场需求。
他们在产品创新方面采取了多种策略,如:通过市场调研来了解市场需求;通过技术创新来提高产品质量;通过设计创新来提高产品外观等等。
这些策略的成功,使得XXX在微波炉市场中不断创新,不断提高产品质量,赢得了市场的认可。
总之,XXX的成功得益于他们的战略眼光、大胆且成功的战略转移、注重品牌建设和不断创新。
这些策略的成功,使得XXX在微波炉市场中处于领先地位,成为了中国微波炉第一品牌。
一、单项选择1.战略管理的基础工作是(B)。
B.预测2.关于战略远景的描述,下列选项中,(C)是不准确的。
C.它规定了可量化的经济指标3.像市场营销战略、研究与开发战略、生产战略等这样的具体实施战略,属于(D)。
D.职能战略4.战略管理是组织(B)最重要的职责。
B.高层管理者5.决策者将组织外部环境与内部环境分析的结果进行综合、比较,寻找二者的最佳战略组合,为战略制定和战略决策提供更为直接的依据。
这就是(B)。
B.SWOT分析6.组织制定业务层战略和职能战略的依据是(C)。
C.公司层战略7. 就组织的发展战略形式而言,可口可乐公司采用的是(D)。
D.密集型发展战略8. 海尔公司原来以生产冰箱为主,后来又引进空调生产线,这是(B)的发展战略。
.关联多元化1.管理的首要职能是(A )。
A.计划2.下列各选项中,(B)属于管理的对象。
B.组织资源和组织活动3.管理的职能分为一般职能和(C)。
C.具体职能4.“管理就是决策”是下列哪位经济学家的观点?(C)C.西蒙5.人们常说“管理是一门艺术”,强调的是(A)。
A.管理的实践性6.组织是管理的基本职能之一,它是由(C)三个基本要素构成。
C.目标、部门和关系7.就管理的职能而言,法约尔认为,(A)。
A.管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制8. 对于高层管理者来说,掌握良好的(B)是最为重要的。
B.概念技能1. 在管理学中,组织的静态方面含义就是(C)。
C.组织结构2. 矩阵式组织属于(B)组织结构。
B.有机式3. 在快速变化的环境条件下,需要设计有机式的组织结构,比如(D)。
D.矩阵制结构4.企业采用大批量生产,如汽车装配线,需要高度集权,组织结构的设计应采用(C)。
C.机械式结构5.小批量生产和全自动生产需要宽松、灵活的组织结构,如(B)。
B.有机式结构6.M型结构又称为多部门结构,亦即(B)。
B.事业部制结构二、多项选择1.“战略”一词原意是指指挥军队的(AC)。
《管理学基础》平时作业参考答案作业(一)案例一、(仅供参考)(1)海尔的企业文化可以说是完美的。
组织文化是组织在所处的社会和商业环境中形成的,为全体员工所接受和认同的对组织的性质、准则、风格和特征的认识。
从组织文化的形式来看,其内容可以分为显性和隐性两大类。
显性内容是指那些以精神的物化产品和精神性行为为表示形式的,包括组织标志、工作环境、规章制度和经营管理行为等方面;隐性内容是组织文化的最重要组成部分,直接表现为精神活动,大致包括组织哲学、价值观念、道德规范、组织精神等。
海尔企业文化的七个层面体现了显现内容的组织标志、工作环境、规章制度、经营管理行为、和隐性内容的组织哲学、价值观念、道德规范、组织精神等方面。
(2)海尔文化是全体海尔员工共建的,海尔企业文化的完整只能是全体员工共同努力的结果。
当然,总裁张瑞敏在建设海尔文化的过程中也起到重要作用。
(3)海尔文化中最重要、最关键的是海尔文化的内核,也就是海尔人“敬业爱国,追求卓越”价值观,为顾客服务“海尔真诚到永远”的经营理念。
案例二、(仅供参考)1、分公司总经理能够拟定对下属的考核目标。
分公司可采取与其下属共同制订目标的形式,讨论制订出目标价值高而又切实可行的目标。
这样的目标呈报给上司既可得到上司的首肯也可得到下属的认可。
2、对分公司来说,需要集团公司提供总目标和总公司希望该分公司达到的目标。
3、不是最佳方案。
我觉得总经理一是要通过动员工作让其下属充分认识确定目标对下属的行为导向作用、人心凝聚作用,从而达到把下属的行为引导到实现目标上来,可案例中的总经理只是强调下属要制定目标;二是在制定目标的过程中要让全体员工共同参与,层层分解,使每个员工都有明确的目标和任务,从而使广大员工都有为实现目标而努力的自觉性,而案例中的总经理只是自己个人提出了目标,有把个人的意志强加给他人的嫌疑。
作业(二)小论文请围绕题意自行完成。
作业(三)案例一、(答案仅供参考)1、保尔作为一名领导者,其法定权力来源于组织赋予他的岗位权力,保罗鼓励下属人员参与决策、制定目标、人员安排等权力都是组织赋予他的岗位权力。
2021 现代管理原理形考任务1-4 完整版现代管理原理形考任务1-4一、单项选择1.(书面沟通) 的最大的优点在于它持久、有形、可以核实。
2.(头脑风暴法)决策方法也叫思维共振法、畅谈会法。
3.(需要层次理论)认为人的需要由低级向高级分为五个层次,即生理的需要、保障或安全的需要、归属或承认的需要、尊重的需要、自我实现的需要。
4.波特―劳勒模式是以(期望理论)为基础引申出一个实际上更为完善的激励模式。
5.成就需要理论一般适用于(主管人员)的研究。
6.当管理者接待来访者、参加剪彩仪式等社会活动时,他行使的是(精神领袖)的角色。
7.当领导者面对一个非处理不可的事情时,不直接处理,而是先搁一搁,去处理其他问题。
这种调适人际关系的方法就是(转移法)。
8.当外部环境具有很高的不确定性时,计划应是指导性的,同时计划期限也应该(更短)。
9.对于高层管理者来说,掌握良好的(概念技能)是最为重要的。
10.根据赫塞―布兰查德提出的情境领导理论,在下属虽然有积极性,但缺乏足够的技能的情况下,应采用的领导风格是(高工作―高关系)。
11.关于战略远景的描述,下列选项中,(它规定了可量化的经济指标)是不准确的。
12.管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型,其中,(1-9型)又称俱乐部式领导者,这种领导方式对业绩关心少,对人关心多,努力营造一种人人放松的环境。
13.管理科学学派中所运用的科学技术方法,来源于(军队)。
14.海尔公司原来以生产冰箱为主,后来又引进空调生产线,这是(关联多元化)的发展战略。
15.亨利·法约尔是西方古典管理理论在法国的杰出代表,其代表作是《工业管理和一般管理》,他被誉为(经营管理之父)。
16.即时控制通常指的是(反馈控制)。
17.计划工作有广义和狭义之分,狭义的计划工作主要是指(制定计划)。
18.矩阵式组织属于(有机式)组织结构。
19.领导者的权力来源包括职位权力和(自身影响力)两个方面。
1.狭义的计划是指()A. 制定计划B. 执行计划C. 检查计划D. 完成计划【参考答案】: A2.分权可能带来的好处有A.保证组织总体政策的统一性,保证决策执行的速度B.提高决策的质量,保证决策执行的效率C.提高决策的质量,提高组织的适应能力D.保证组织总体政策的统一性,提高组织成员的工作热情【参考答案】: C3.在计划工作中,强调抓影响目标的决定性因素的原理是A.灵活性原理B.限定因素原理C.许诺原理D.改变航道原理【参考答案】: B4.组织结构运转得如何,与组织结构的人员配备有密切联系,它是指A.主管人员的配备B.高级主管人员的配备C.非主管人员的配备D.组织中全体人员的配备【参考答案】: D5.深层的企业文化是指A.厂容厂貌B.职工风貌C.组织体中广大员工共同的意识形态D.产品形象【参考答案】: C6.在企业中,财务主管与财务人员之间的职权关系是。
A.直线关系B.参谋关系C.两者都是D.两者都不是【参考答案】: A7.行为科学理论认为,人是A.经济人B.社会人C.复杂人D.自我实现人【参考答案】: B8.评价组织中主管人员职位时,最经常使用的方法是A.比较法B.职务系数法C.时距判定法D.关键职务分析法【参考答案】: A9.对于代价较大的重大决策,一般倾向于A.随机制宜确定B.集权或分权都无所谓C.分权D.集权【参考答案】: D10.“主管人员越是能够了解下属的需求和愿望,并给予满足,就越能够调动下属的积极性,使之能为实现组织的目标作出更大的贡献”原理属于A. 沟通联络原理B. 激励原理C. 直接管理原理D. 目标协调原理【参考答案】: B11.计划工作的基本特征是A.目的性B.主导性C.指导性D.普遍性E.经济性【参考答案】: ABDE12.按照管理工作的性质与领域划分,管理者可以分为A.基层管理者B.中层管理者C.综合管理者D.职能管理者E.高层管理者【参考答案】: CD13.管理方格图中 9.9 型管理的特点包括。
现代教师学导论平时作业3现代教师学导论作业3(第7――8章)一、简答题1.教育知识的主要内容是什么?答:(1)理解“三维”教育目标(2)理解“学习”的本质(3)理解学生的个体差异2.为什么说“调研学生、了解学生”是教师教学能力的核心?答:基本教学技能的最大变化是职位的变化。
当前的教学应以人为本,即以学生为中心,以学生为中心的发展和需要。
这就要求当前的教学应从学生的发展需要出发,以学为本。
以此为终极目的审视整个教学过程,因此调查和了解学生的能力应该成为教师教学能力的核心。
2、讨论问题1.请谈谈在现代教师的知识结构中,四种知识类型的关系是什么?答:教师的知识结构分为四个方面:学科知识、教育知识、文化知识和实践知识。
教师学科知识是指教师具体的学科知识;教育学和心理学知识被称为教师教育教学成功的教育知识,是教师顺利教学的重要保障;文化知识主要包括哲学基础理论知识、现代科学技术常识、社会科学理论和观点等;实践知识是教师教学经验的积累。
指教师在实现教学目的的行为中所拥有的课堂情境知识及相关知识,体现在教师处理具体课堂情境的方式上,课堂突发事件的处理和课堂节奏与氛围的及时调节与把握是评价教师实践知识发展的两个重要内容。
四种类型的知识紧密联系,相互影响,相互促进。
本体性知识和文化知识是教学活动的实体部分;教师的教育性知识对本体性知识的传授起到理论支撑作用;教师的实践性知识对本体性知识的传递起到实践性指导作用。
2.请分析一个现代教师进行教育研究的重要意义。
答:首先,教师教育研究是现代教育改革和发展的需要。
随着时代的发展和素质教育的不断推进,现代教育与传统教育的矛盾不断出现。
如果大多数一线教育研究,那么许多教育问题,尤其是与教学密切相关的具体问题,不需要在研究部门和教师之间重复,可以在一线教育中成功解决。
第二,教师的教育研究能力是现代教师职业素质的基本要求。
教师是一个创造性很强的职业,借助于科学的方法。
教育科学研究是一种有目的、有计划、主动科学地探索教育内部规律的活动,它运用科学的方法和程序,通过表面现象探索教育的本质规律,是解决教育、教学活动中一些问题的主要途径。
现代管理专题平时作业及答案现代管理专题第一次作业一、选择题1、在工业经济之后,出现了一种新的经济形态,称之为(C)A、商业经济B、邮电经济C、知识经济D、服务业经济2、知道是什么的知识是指有关(B)方面的知识。
A、客观B、事实C、主观D、非事实3、知道怎么做的知识是指做某些事情的技巧和(A)A、能力B、方法C、加工D、处理4、20世纪60年代以来,信息技术革命使企业的经营环境和运作发生了很大的变化,企业面临的巨大挑战主要来自:(ABC)A、顾客B、竞争C、变化D、技术进步5、企业再造的流程观念是指(C)A、按工艺流程设计组织结构B、企业的整体活动是由各项连续性作业构成的C、再造就是改变作业流程D、流程性企业将成为未来企业的代表6、企业再造工程的程序包括(ABCD)几个阶段。
A、业务流程诊断B、业务流程改造策略C、流程再造D、组织实施与持续改善7、流程中的某一工序只有在前道工序完成的情况下才能进行,即所有工序都按先后顺序进行,这种流程叫做(C)A、分步流程B、同步工程C、连续式流程D、平行式流程8、学习型组织的概念是由(B)最先提出的A、彼得·德鲁克B、彼得·圣吉C、阿吉瑞斯D、迈克尔·哈默和詹姆斯·钱皮9、最早提出组织学习概念的是美国哈佛大学的(A)A、阿吉瑞斯B彼得圣吉C、舍恩D、野中郁次郎10、战略联盟的特征主要有(ABCDE)A、组织的松散性B、行为的战略性C、合作的平等性D、合作关系的长期性11、联盟伙伴的选择原则包括(BCE)A、平等B、能力C、承诺D、合作E、兼容性12、把联盟分为品牌联盟、分销渠道联盟、促销联盟、价格联盟、垂直联盟的标准是(B)A、根据联盟成员之间参与程度的不同B、根据联盟所处市场营销环节的不同C、根据联盟目标取向的不同D、根据联盟竞争与合作配置不同二、判断题1、知识经济是与农业经济、商品经济相对应的一个概念,是一种新型的经济形态。
现代管理学导论课程报告专业班级: 采矿1305班学号: 1303020505姓名: 陈开放任课教师: 孙林辉2015年10月22日【一】案例分析:案例1:古兴集团管理问题研究(一)公司发展概况古兴集团前身是一家乡镇企业,创业15年来,已发展成为一家以铜冶炼加工为主体,多行业并存,集科、工、贸、服务于一体的大型跨国集团。
公司在岗职工3500余人,资产总值16亿元,其中固定资产11.5亿。
公司形成了10万吨冶炼、10万吨电解铜、10万吨铜加工材的生产能力。
产品有电解铜、各类铜及铜合金板、带、管、棒、线材系列。
2004年实现工业总产值19.5元亿元,利润1.6亿元。
公司铜冶炼加工综合能力位居全国第4位,是铜加工行业中最具竞争实力的企业之一。
产品已通过ISO9000认证,铜锭取得了进入伦敦金属交易所(LME)的免检资格,公司成为上海金交所的会员单位并取得两个席位。
公司复合铜带材生产和毛细管材生产的装备和技术水平已达到90年代国际先进水平,在国内居绝对领先地位。
集团公司下属的独资或控股子公司13家,其中9家为境内企业,4家为境外企业。
最近古兴集团刚投资2亿元将一家全面亏损的国有铜加工企业的一条板带连铸连轧生产线购入,在生产线购入三个月内就产出第一批优质铍青铜带,并直接出口美国,效益十分可观。
企业经营状况良好,前景一片光明,公司正在实施低成本扩张战略,已成功地兼并了几家关联企业,按计划将在5年内成为中国同业的霸主。
对此,年届不惑的荣董事长充满信心。
然而,深谋远虑的荣董事长并非盲目乐观之人。
他隐约感到公司似乎已处在某种生死攸关的嬗变阶段,许多问题操作起来都已不如以前那么得心应手,第六感告诉他,潜在的危机越来越大。
经过几天的冥思苦想之后,他请来了新近才担任公司高级人事顾问的李教授。
两个星期后,通过与公司所有上层管理成员的深入接触,以及一系列规范化的调查分析,李教授所带的研究小组基本理清了公司的管理状况以及荣董事长所讲的潜在的危机。
现代教育管理平时作业摘要:一、现代教育管理的背景和意义1.教育管理的重要性2.现代教育管理的发展背景二、现代教育管理的核心理念1.以人为本2.精细化管理3.信息化管理三、现代教育管理的实践应用1.学生管理2.教师管理3.学校资源管理四、现代教育管理的挑战与展望1.面临的问题与挑战2.未来发展趋势正文:现代教育管理平时作业随着社会的进步和科技的发展,教育管理逐渐从传统方式转向现代化。
现代教育管理不仅关注教育质量的提升,还注重培养学生的综合素质,以适应未来社会的需求。
本文将从现代教育管理的背景和意义、核心理念、实践应用以及挑战与展望等方面展开论述。
一、现代教育管理的背景和意义教育管理是学校工作的重要组成部分,关系到教育教学质量、学校的发展和社会的稳定。
现代教育管理以提高教育质量为核心,以培养创新人才为目标,强调教育管理者要树立以人为本的管理理念,关注师生的成长和发展。
二、现代教育管理的核心理念现代教育管理的核心理念主要包括:以人为本、精细化管理和信息化管理。
以人为本强调尊重师生的个性,关注他们的需求,为他们的成长提供良好的环境。
精细化管理要求教育管理者将管理责任具体化,做到每一个环节都有人负责,每一个问题都能得到解决。
信息化管理则是利用现代信息技术,提高教育管理的效率和水平。
三、现代教育管理的实践应用现代教育管理的实践应用主要体现在学生管理、教师管理和学校资源管理等方面。
在学生管理上,现代教育管理强调关注学生的个性发展,培养学生的自主学习和创新能力。
在教师管理上,现代教育管理注重激发教师的工作热情,提升教师的教育教学能力。
在学校资源管理上,现代教育管理通过合理配置资源,提高资源利用效率,为教育教学提供有力保障。
四、现代教育管理的挑战与展望现代教育管理在发展的过程中,面临着诸多挑战,如管理理念的更新、管理模式的变革、管理手段的创新等。
面对这些挑战,教育管理者需要不断学习,提升自己的管理能力。
同时,要紧跟时代发展,积极探索现代教育管理的新方法、新途径。
现代管理专题大作业1一、引言现代管理是一个复杂而又关键的领域,它涉及到组织、领导、决策等方面。
随着社会的不断发展,现代管理也在不断地变化和发展。
本文将从现代管理的概念、特点、理论与实践等方面进行探讨。
二、现代管理的概念现代管理是指在当今社会背景下,以科学方法为基础,以人为本,以协调和控制为手段,通过有效地组织和领导来实现目标的过程。
它是一种系统性活动,包括计划、组织、领导和控制等环节。
三、现代管理的特点1.科学性:现代管理是以科学方法为基础的。
2.系统性:现代管理是一个系统性活动。
3.人本性:现代管理强调人作为组织中心的重要性。
4.灵活性:现代管理需要适应不同环境和情况做出相应调整。
5.目标导向:现代管理强调目标意识,并通过有效地组织和领导来实现目标。
四、现代管理理论1.经典管理理论:主要包括科学管理学派和行政管理学派。
2.人际关系理论:强调组织中人与人之间的关系。
3.行为科学理论:强调员工的行为和动机对组织绩效的影响。
4.系统理论:将组织看作一个系统,强调各个部分之间的相互作用和影响。
五、现代管理实践1.计划:制定明确的目标和计划,并确保其可行性和有效性。
2.组织:建立适当的组织结构,明确职责和权利,建立有效的沟通机制。
3.领导:培养优秀领导者,鼓励员工参与决策过程,建立良好的团队合作精神。
4.控制:通过监督、评估和反馈机制来确保目标达成。
六、现代管理面临的挑战1.全球化带来的挑战:面对全球化竞争,企业需要提高自身竞争力。
2.科技发展带来的挑战:科技不断发展,企业需要不断适应新技术。
3.人才短缺带来的挑战:企业需要招聘和培养优秀人才。
七、结论现代管理是一个复杂而又关键的领域,需要不断地适应新的环境和挑战。
企业需要遵循科学的管理方法,建立灵活高效的组织机制,培养优秀领导者和员工,并不断提高自身竞争力,以应对未来的挑战。
《现代管理学导论》平时作业
专业班级: 学号: 姓名:
1. 如果从曹操、刘备、孙权三人中你可以选一个做你的领导,你选谁?为什么?
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2. 如果从曹操、刘备、孙权三人中你可以选一个做你的下属,你又会选谁?为什么?
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