人教高中英语选修11 U1 Warming up、Pre-reading、Reading、Compr
- 格式:ppt
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- 文档页数:22
教学设计
教材版本:人教版
教材内容:高中英语选修11 Unit 1 New Zeaand I.课题:Warming U
II.Teaching refection
本节课基本完成了课前设定的三维目标。
从知识目标来看,学生通过阅读了解了新西兰的简史,通过阅读技巧理清了文章的结构。
学生以语篇为载体,掌握了生词和表达法。
从能力目标来看,这节阅读课训练了学生的阅读技巧,大部分学生可以运用imming, canning, coe reading, ummariing and word-gueing来完成本堂课中每个环节的任务。
从情感目标来看,同学们通过课堂中小组讨论,深刻明白了合作的重要性;同时,他们懂得了要尊重多元文化。
这个目标是前两个目标的升华。
从课堂的设计来看,课前的视频导入吸引了学生的注意力,使学生快速进入状态,同时也自然地引出了本节课的主题——新西兰的历史。
课堂环节步步紧扣,提问由浅入深,符合学生的思维发展规律。
小组讨论、发表演讲等环节体现了学生在课堂上的主观能动性,让学生成为了课堂的主人。
但也有不足之处。
由于课堂时间有限,只能让一个学生在全班面前发表他的演讲,没能让更多的学生在课堂内有输出的机会。