***** 美术教师课堂教学评价表授课题目及章节课型授课教师学校授课班级听课日期评价指标评价内容及具体要求分值得分课时目标预设目标以课程总目标为宗旨，以实现三个维度目标为依托，面向全体，科学有效、难易适度，易于提高美育水平。
5教学内容以新课标和学情为依据，凸显科学性、趣味性，层次分明，重难点突出，且完成较好。
5课程内容20 教学方法体现学生主体地位，方法灵活有效。
学习效果明显，注重教师的示范、指导作用，符合美术学科特点。
3资源利用充分运用现有学习资源，注重对校内外课程资源的开发与利用，对教学目标的实现有促进作用。
2练习质量依据目标制定，有利于巩固所学内容与美术学习能力的可持续发展。
5教学环节环节设计科学，符合教学规律与目标要求，利于学生主动参与，学习效果整体和谐有效。
3教学活动教师活动依据目标要求，充分发挥教师主导作用，精心安排教学活动，促进全体学生合作互动，且教学效果明显。
520教学手段灵活多样，创造性地利用现有资源，合理利用现代化教学手段，突出学科特点，打造良好的美育氛围。
4教学能力语言生动有趣，处理教学突发事件有效，驾驭课堂能力高。
4 教学特色专业基本功扎实，学科特色鲜明，符合教育规律，效果明显。
4学习准备大部分学生做好充分的课前准备，对学习充满兴趣与自信，养成良好的课前准备习惯。
8学会倾听听课习惯好，领悟力强，大部分学生积极参与倾听与思考。
9 学生活动学会互动处理不同层次的问题参与面广，注重师生互动、生生互动，合作交流。
1150自主学习学习主动性高，效果明显。
自主学习时间充分，依据目标积极合理完成学习内容。
12目标达成对造型表现、欣赏评述、设计应用、综合探索等不同课型目标达成度高，并有利于学习能力的培养。
10愉悦/ 兴趣学生兴趣浓厚，能充分体验学习的成就感。
2 课堂文化合作技能师生、生生合作互动，环节运行高效，效果明显。
3 10探究价值大部分学生积极参与，提高了质疑、调查、探究合作的能力。
