大班区域游戏：红太狼过生日

一、活动名称：大班游戏活动《生日晚会》二、活动目标：1. 引导幼儿了解生日晚会的意义，体验集体过生日的快乐。

2. 培养幼儿与人分享、合作的精神，增进幼儿之间的感情。

3. 发展幼儿的动手操作能力，提高幼儿的审美意识和创造力。

4. 培养幼儿的社交能力，使他们学会主动与他人交流、互动。

三、活动准备：1. 教具：生日蛋糕、蜡烛、生日快乐歌曲、礼物等。

2. 材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

3. 环境：宽敞的教室，适当的座椅，温馨的生日晚会氛围。

四、活动过程：1. 导入：教师以故事形式引入生日晚会的主题，激发幼儿兴趣。

2. 讲解：教师向幼儿讲解生日晚会的意义，让幼儿了解集体过生日的快乐。

3. 制作：教师指导幼儿动手制作生日礼物，培养幼儿的动手操作能力。

4. 布置：教师带领幼儿一起布置生日晚会现场，营造温馨的氛围。

5. 庆祝：幼儿们共同唱生日快乐歌，许愿吹蜡烛，品尝蛋糕，互赠礼物。

6. 分享：教师引导幼儿分享自己的生日愿望和感受，增进幼儿之间的感情。

五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在家中为幼儿举办生日晚会，让幼儿体验更多的快乐。

2. 环境创设：教师将幼儿制作的生日礼物布置在教室环境中，让全体幼儿共同欣赏。

3. 区域活动：教师在美工区、音乐区等设置相关活动内容，让幼儿在不同区域体验生日晚会的乐趣。

4. 社会实践：组织幼儿参加社区生日晚会活动，拓宽幼儿的社交圈子，培养幼儿的社交能力。

六、活动重点与难点：1. 活动重点：让幼儿了解生日晚会的意义，体验集体过生日的快乐。

2. 活动难点：培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的审美意识和创造力。

七、活动评价：1. 教师观察幼儿在活动中的参与程度，以及他们在制作礼物、布置现场、庆祝生日等方面的表现。

2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中对于生日晚会的态度和表现。

3. 幼儿分享：鼓励幼儿分享自己在活动中的感受和收获，以此评价幼儿对于活动内容的掌握程度。

幼儿园大班区域游戏活动计划（精选）一、基本情况分析：由于他们都已读过小班、中班、大班上学期，经过两年半的幼儿园生活，无论是活动区的常规还是各方面的能力，都有了不同层次的提高，特别是大班上学期开展了自主游戏以来，各方面的能力提高了不少，尤其是交往能力、动手操作能力进步较快。

但其中也确实存在着不少的问题、差异。

尤其是自主游戏还属于探索阶段，把活动区和角色游戏结合起来，如何能更好的体现主体与主导的关系更大的发挥幼儿的潜能，则是本学期游戏的主要目标。

主要表现在以下几个方面：二、本学期目标建构区目标：1．发展幼儿的感知觉，增强幼儿手指肌肉的发展。

2．引导幼儿在游戏中懂得合作，提高幼儿发现问题、解决问题的能力。

3．发展幼儿的想象力和创造力，鼓励他们大胆建筑。

语言区目标：1．创设一个优美和谐的环境，充分调动幼儿的积极性，引导幼儿多听、多看、多说，发展幼儿的语言表达能力。

2．提供各种***片，调动幼儿的积极性，引导幼儿自编故事，发展幼儿的想象力、创造力，以及语言表达能力。

3．提供各种道具，引导幼儿学习表演故事，提高他们表演能力。

4．配合日常活动，利用游戏提高幼儿的积极性，开展好教学工作。

美术区目标：1．提供各种成品、半成品让幼儿操作，发展幼儿的画、剪、贴、折等的基本技能。

2．教育幼儿在活动中养成良好的操作卫生习惯。

3．发展幼儿的创造力、想象力。

数学区目标：1．提供各种材料，让幼儿在操作、玩耍中获得一些知识，发展幼儿的智力，提高动脑、动手的能力。

2．培养幼儿良好的观察习惯，引导幼儿多看、多思、多想。

3．帮助幼儿复习巩固数学知识游戏区目标：1．理解角色的职责，按角色规定、要求进行或动。

2．帮助幼儿构思游戏情节，发展情节。

3．教育幼儿能安静游戏，并懂得爱护材料。

4．帮助幼儿选择各种替代材料，要求幼儿在游戏中能正确使用材料。

5．提高幼儿发现问题、解决问题的能力，并能推动游戏的发展。

6．培养幼儿活动兴趣，做事有始有终的工作态度。

幼儿园大班游戏活动方案表(8篇)幼儿园大班游戏活动方案表篇1活动目标：1、通过幼儿对梯子的各种游戏，发展幼儿的攀爬能力和平衡能力。

2、培养幼儿无畏、勇敢、果断、镇定的优秀品质。

3、增加幼儿对大自然的热爱。

活动准备：竹梯、彩色滚筒、椅子、牛筋等。

活动设计：一：准备部分基本动作练习。

立正——稍息——向右看齐——向右转——原地踏步走——齐步走——小跑——立停。

二：基本部分小特警已经学会了许多本领,今天要进行考试了——探险。

在我们探险的路上，要过许多小桥。

有有趣的小桥、也有很危险的小桥，大家可要注意了!看哪个小特警员特别勇敢、机智、聪明。

1、过小桥第一关：平地小桥要求：规定用走、跳的方法在梯内和梯上通过。

第二关：倾斜小桥要求：规定用走、跳的方法在梯上通过。

第三关：悬空小桥要求：规定用爬的方法在梯上通过。

幼儿园大班游戏活动方案表篇2目标：1、运用多种方式数数，目测10以内数群、理解序数，并且正确进行记录。

2、在操作摆弄中，体验益智游戏的乐趣。

材料准备：墙面创设：创设池塘、废旧纸盒制作的青蛙家的情景。

材料：蜻蜓、鱼、荷花、荷叶等图片若干、情景卡片(上有数字、点子)、问题卡片、笔、规则暗示图。

经验准备：幼儿阅读过《夏天的荷花塘》的儿歌、对儿歌内容理解，对荷花塘里的动物植物兴趣较高。

玩法：墙面上创设有池塘，池塘边贴了荷叶和青蛙的暗示图片，告诉孩子这是夏天的池塘。

池塘旁边有用废旧的纸盒制作的房子，房子共有三层，每层三间房间，底楼第一间房间标有“101”字样。

其他房间没有数字提示。

池塘与房子间有草地、树木连起来，整个墙面是夏天池塘的情景。

地面的垫子上有充分的荷叶、荷花、蜻蜓、小鱼图片。

问题情景卡片分别在池塘和房子边，上面标有数字，暗示幼儿操作的顺序。

幼儿先取在标有“第1步”中的情景卡片处，取一张情景卡，解读上面的要求，按照卡片上所需的动物、植物和它们的数量，按数字或者点子取物。

有点子的卡片要求孩子默数卡片上点子的数量(旁边标有“小眼睛”的暗示图)。

幼儿园大班幼儿游戏活动计划出国留学网推荐更多专题：“幼儿游戏活动计划”。

游戏名称：垫子上的游戏游戏设计：在日常生活中，发现孩子们喜欢利用器械机械体育游戏，尤其对具有弹性的垫子情有独钟：在上面打滚，跑、跳、爬着玩，乐此不疲。

《幼儿园教育指导纲要》指出：要有幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。

为调动幼儿参与垫子上运动的兴趣，根据大班幼儿年龄特点好而发展需要，我设计一节愉快的体育游戏《垫子上的游戏》。

在游戏中创设了形式多样、有趣而富有挑战的游戏，吸引幼儿参与，并通过垫子的不断变化，锻炼幼儿的运动技能，发展身体动作的协调能力和灵活性。

增强幼儿战胜困难，勇于挑战的信心，充分体验到一物多玩及运动的快乐。

游戏目标：1、积极参与垫子上游戏，锻炼大肌肉的运动技能，提高身体动作的协调能力和灵活性。

2、能够战胜困难，勇于挑战，体验合作游戏的快乐。

游戏准备：垫子若干，背景音乐。

游戏过程：一、开始部分1、师幼问好。

2、教师与幼儿一起随着音乐做热身活动，模仿各种小动物(围着操场由慢到快，又快到慢的速度)。

二、基本部分1、教师请幼儿各自选取一块垫子，在垫子上感受一下垫子的柔软，请幼儿说说在垫子上的感觉。

2、幼儿在垫子上自由玩，发挥想象。

3、请幼儿介绍自己在垫子上的玩法，并示范动作。

4、教师与幼儿一起模仿幼儿师范动作，亲密的与垫子玩耍。

5、请幼儿将所有的垫子摆成一排，提问：垫子像什么?幼儿回答。

6、请幼儿按顺序一个挨一个的在垫子上做自己想做动作。

7、教师一边提示幼儿垫子的变化，幼儿用助跑跳远。

向前面的垫子快跑跳上垫子。

垫子不断的变化三、结束部分：幼儿到教师面前找一舒服的位置站好同老师随音乐一起做放松运动。

最后师幼再见。

活动名称：猜拳跨步活动目标：1、锻炼幼儿下肢力量及灵活性，培养幼儿合作精神。

2、教会幼儿跨大步的传统玩法，培养幼儿竞争意识。

活动准备：50米场地起跑线终点线活动过程：一、带幼儿入场地。

二、讲解游戏玩法，认识起跑线、终点线。

大班区域活动教案【汇总11篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、讲话致辞、合同协议、条据文书、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, job reports, speeches, contract agreements, policy documents, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!大班区域活动教案【汇总11篇】大班区域活动教案篇1区域活动总目标：1．借助多种材料，让幼儿在操作、游戏中复习10以内的加减。

2023关于生日教案集合10篇生日教案篇1活动目标：1、在游戏中感知物体的排列规律，并能用语言表达。

2、在理解排列规律的基础上能设计出有规律的'图案。

3、培养幼儿的感受力和表现力。

4、培养幼儿比较和判断的能力。

5、发展幼儿逻辑思维能力。

活动准备：彩色的大、小脚丫印若干个，有规律地贴于地面;彩色项链图片、饼干图片、鲜花图片各一张;彩色的小石子若干;小纸条人手一张。

活动过程：一、带领幼儿去参加生日宴会，用动作初步感受排列规律。

1. 教师：“今天是美羊羊的生日，美羊羊收到了许多漂亮的礼物!我们一块去看一看并给她送去祝福，好吗?可是要去美羊羊家要走过一座特别的小桥，哪一个小朋友先来过小桥?”2.带领幼儿来到小桥前，组织幼儿过桥。

并提问：你是怎样过的桥?3.小结：刚才我们过桥的时候脚是按分开、并拢，再分开、并拢，再分开再并拢……的规律过来的。

二、观察图片进一步感知物体的排列规律。

1.观察彩色项链图片，发现其排列规律。

(颜色规律)2.观察鲜花图片，发现其排列规律。

(大小规律)3.观察饼干图片，发现其排列规律。

(形状、颜色规律)在观察的过程积极鼓励幼儿能用合适的语言大胆表述。

三、操作活动，与幼儿一起设计出有规律的图案。

1、教师：“美羊羊最大的敌人就等在房子外面，它想等我们都走后吃掉美羊羊!它是谁呀?”“要想躲过灰太狼，就必须为美羊羊设计一条安全的小路。

这条小路必须是用石子铺出来的有规律的彩色小路。

小朋友愿意帮助美羊羊吗?”2、幼儿在纸条上铺小路，教师巡回指导。

3、幼儿讲一讲自己的小路是按怎样的规律来铺的。

4、教师小结幼儿操作情况。

活动延伸：小朋友为美羊羊设计美丽的花墙。

活动反思：结合时下热播的动画片《喜羊羊与灰太狼》我设计了这个活动.整个活动融在故事情节里面，可以说幼儿的参与性、积极性都非常高，教学效果非常的好。

从一开始幼儿用动作来感知排列规律，幼儿的注意力便完全集中了，而且通过做动作再用语言进行描述，小朋友几乎毫不费力的便说出了这是分开、并拢、分开、并拢的规律。

大班主题游戏活动方案大班主题游戏活动方案篇1活动目标：1.能钻过山洞，发展钻的能力。

2.结合幼儿钻、跳和走多种玩法，发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。

3.萌发幼儿相互合作的精神，通过比赛让幼儿感受胜利的喜悦心情。

活动准备：1.圈、独木桥、沙包、尾巴等。

2.音乐：三首曲子。

3.胸饰21个。

活动过程：(一)开始部分师：今天天气真好,宝贝们，和妈妈一起锻炼身体吧!(二)基本部分师:快过年了，我们要到外面找食物准备过冬，路途要钻过山洞才能找到食物。

所以我们要先练好本领才行，妈妈为你们准备了一些联系器材，宝贝们请开动你们的小脑筋想办法怎么钻山洞?(1)幼儿自由练习。

(2)集体讨论师：谁来说说刚才你是怎么钻山洞的?请个别幼儿示范并讲解钻的方法师：他说的办法真好，谁来示范下?师：请宝贝们用刚才的好办法再去练习下吧。

(3)自由分散练习练习侧面钻师：小手放膝盖，一蹲，二跨，三起，山洞钻过啦。

(4)集体练习师：宝贝们，练习的怎么样了啊?我们一起来练习下侧面钻的本领好吗?(5)比赛练习师：宝贝们学本领的速度可真快，为了检验你们的练习效果，我们来场比赛好吗?师：看，我们的比赛场地都有哪些东西啊?师：我们比赛要分成四队，红队、黄队、蓝队、绿队。

比赛规则是：要跳过小河，钻过山洞，走过平衡木，来到树林里找过冬的粮食，找到后再把它们搬到我们家的粮仓里。

再拍小老鼠的手后，第二只小老鼠才可以出发，如果途中犯规的话，就要扣分，明白了吗?(6)游戏：钻山洞师：看看哪队运的粮食最多?速度最快?奖励一面小红旗!我们祝贺他们!说明他们组不但本领学的棒，而且团结合作的精神不错!(三)结束部分师：宝贝们!今天你们真能干!为妈妈准备了这么多的过冬粮食!一定都很累了吧，我们坐下来休息一下吧。

师：爸爸回来了，我们一起到门口去迎接爸爸好吗?活动延伸：在户外活动时，老师可以继续组织小老鼠钻山洞的游戏，可以增加其他障碍物，例如：圈、垫子、长筒等。

大班主题游戏活动方案篇2活动目标：锻炼幼儿的腿部力量和协调性。

2023年区域游戏教案2023年区域游戏教案1活动由来及设计思路：五一劳动节期问，我们引导幼儿了解各行各业劳动者的工作。

在此基础上，我们带幼儿参观了清华园超市，孩子们对超市琳琅满目的商品、收银机、购物小票等都产生了浓厚的兴趣，他们这个谈论：“今天妈妈带我去超市买酸奶了。

”那个说：“我去家乐福超市了，那里特别大，有好几层呢。

”为了让幼儿更好地掌握、了解生活中的经验，并提升他们对超市的认知，于是我们和幼儿一起在班级里创设了超市情境，开展超市购物的游戏活动。

活动目标：1、幼儿学习并体验超市中的不同角色，扩展社会经验。

2、幼儿学习解决游戏中遇到的问题。

快乐超市教案--活动准备：1、物质准备：食品包装盒、牙膏盒、各种饮料瓶、自制收银机、购物篮等。

2、经验准备：幼儿有逛超市的经验，知道超市里有许多的商品，超市的商品可自选等，还有一定的学习经验，讨论过“我们的购物计划”，进行绘画“超市里”，听了故事《熊猫开商店》等。

快乐超市教案--重点、难点：重点：幼儿扮演和体验超市里不同工作人员的工作内容。

难点：幼儿学习协商扮演超市里不同的角色。

活动过程：1、创建超市。

从超市参观回来，孩子们都希望自己的班里也有一个超市，于是，教师鼓励幼儿想办法共同创建超市，引导幼儿参与环境创设和材料准备。

他们开始陆续收集废旧材料，制作商品标签。

孩子们对货品进行了分类，可是这些货品如何摆放呢?我问孩子们：“用什么来摆放超市的货品呢?”诗宏提议用过渡区的玩具架，因为他认为过渡区的玩具架带轮子，移动方便。

于是孩子们把过渡区的玩具架变成了超市的货架，他们整理好货物，超市准备开张了，可是大家发现还没有钱币，李尧跑来找老师：“老师，超市的钱还没有，怎么办?”我说：“那怎么办呢?你有什么好办法?”李尧说：“我们自己做钱吧。

”他在美工区找了几张白纸，写上数字，作为超市的钱币，大家高高兴兴地玩起来。

2、学习角色。

在游戏开始阶段，教师没有为幼儿分配角色，而是以游戏中角色的身份与幼儿互动，通过讨论等加深幼儿对角色的理解。

本文介绍一份幼教大班语文教案——《生日聚会上的游戏大集合》，这份教案结合了生日聚会和游戏两个主题，旨在帮助幼儿在轻松、欢乐的氛围中学习语文知识，提高他们的语文能力和团队合作能力。

一、教学目标1.能够听懂、理解游戏规则和指令，顺利完成游戏任务。

2.能够通过游戏中的交流、互动和合作，提高口语表达能力、团队合作能力和沟通能力。

3.能够通过游戏中的体验和参与，增强幼儿的自信心和自我认知能力。

4.能够通过游戏中的学习和体验，启发幼儿对生日聚会的欢乐和重要性的认识，增强他们的情感体验和社交能力。

二、教学内容本教案涉及包括以下游戏：1.生日祝福诗歌朗诵比赛2.生日表演舞蹈比赛3.生日记忆力游戏4.生日口才比赛5.奶瓶接力比赛6.扔球比赛7.祝福礼物大赛8.生日蛋糕DIY比赛三、教学过程1.生日祝福诗歌朗诵比赛教师准备若干生日祝福诗歌，让幼儿自由选择一首进行朗诵。

在朗诵过程中，可以通过教师的指导和鼓励，帮助幼儿提高朗诵的自信心和表达能力。

最后评选出最佳朗诵者。

2.生日表演舞蹈比赛教师准备若干舞蹈，让幼儿自由选择一支进行演出。

在演出过程中，可以通过教师的引导和组织，帮助幼儿体验舞蹈的魅力和表现力，并通过评选出最佳演出者来激发幼儿的自豪感和自我认知能力。

3.生日记忆力游戏教师准备若干生日主题图片，让幼儿先观察5分钟，然后用一个短时间全部把图片复述出来。

在游戏过程中，可以通过抽象思维和记忆力的训练，帮助幼儿发展逻辑思维和脑力科学技能。

4.生日口才比赛教师准备若干生日主题话题，让幼儿自由发表看法、观点、想法或感受。

在发表过程中，可以通过教师的指导和引导帮助幼儿提高口才表达能力，并通过评选出最佳发言者来激发幼儿参与和成就感。

5.奶瓶接力比赛教师准备若干个装有水的奶瓶和若干毛巾，让幼儿分成小组进行接力比赛。

在比赛过程中，可以通过幼儿团队合作、沟通、协调、速度和敏锐度等方面的表现，来促进幼儿团队合作和集体荣誉感。

6.扔球比赛教师准备若干个篮球和框筐，让幼儿进行投掷比赛。

教师如何带领幼儿参与集体生日游戏——《生日大联欢》教案讲解幼儿园中，每个孩子的生日都是一件大事，庆祝生日是幼儿园教育中的一项基本活动。

而如何开展集体生日活动，给孩子们留下深刻的印象，是教师的重要任务之一。

《生日大联欢》是一款简单易学，趣味性强的生日游戏。

接下来，我们将讲解教师如何带领幼儿参与集体生日游戏《生日大联欢》。

一、游戏简《生日大联欢》是一种既简单又有趣的游戏。

游戏中，所有孩子以生日为主题，通过简单的活动来欢庆生日。

整个游戏分为三个环节：游戏准备，游戏过程和游戏结束。

游戏开始前需要准备好一些布置、道具等，如气球、彩带、糖果等。

二、游戏准备1.场地准备本游戏需要宽敞明亮的教室或者操场。

教师需要将场地布置成生日聚会的样子，将气球,糖果等这些与生日相关的物品摆放在教室中央，在每个孩子的课桌上放好生日蜡烛等小装饰品，以此来营造生日的氛围。

2.游戏规则说明在开始游戏之前，教师需要向孩子们简单地介绍游戏规则、流程和注意事项。

让孩子们明确自己在游戏中的角色和任务，让他们感到参与其中的重要性。

3.道具准备教师还需准备好一些需要的道具，如彩带、蜡烛、麻将牌、音乐等，以及糖果、小玩具等小礼物可以作为奖励发给参与的幼儿。

三、游戏过程1.过生日每个孩子按照生日顺序，一个一个地跑到教师跟前，教师要让他们说出自己的生日，然后点上蜡烛、唱“Happy Birthday to You”祝贺他过生日，孩子们在完成唱生日歌、点蜡烛等互动之后就会把糖果、小礼物等奖励分享给其他孩子。

2.游戏（1）哪个小游戏最好玩：游戏开始前，教师会准备好一些麻将牌、彩带、气球等道具，让孩子自由选择自己喜欢的道具，为自己编一个简单的小游戏或者展示节目，然后让大家共同评选哪一个小游戏最好玩。

（2）玩游戏猜生日礼物：教师准备了一些与生日有关的小礼物，比如糖果、小玩具，把这些礼物装在一个盒子中，让孩子们抓起来，然后将盒子交给一个孩子，其他的孩子围成一个圈，盒子被嘴唇轻触，但没有用手接触盒子，然后这个孩子逆时针传盒子，直到一个教师放声喊停，拿到盒子的这个孩子要猜这个盒子里面的东西是什么，猜中了就可以拿到这个礼物。

大班区域活动教案（9篇）作为一位优秀的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

写教案需要注意哪些格式呢？这里是牛牛范文可爱的编辑帮助大家整理的大班区域活动教案（9篇），仅供参考。

大班区域活动教案篇一活动目标：1、培养幼儿的阅读技能--(观察能力的培养)。

2、激发幼儿的阅读兴趣。

3、培养良好的阅读习惯。

活动准备：1、在阅读区新投放了5本《小百科》的幼儿杂志。

2、幼儿进阅读区开展小组阅读区域活动。

活动过程：一、教师推荐新书。

1、向幼儿介绍新投放的。

书籍。

新投放的5本《小百科》的幼儿杂志，分别有不同的内容，有农场类、建筑类、交通工具类、人体类、动物类。

2、教师着重讲解动物类的《小百科》a、介绍书名、封底、封页b、针对图书中的文字向幼儿讲解。

如：如何看书、如何发现里面的内容。

二、幼儿自由选择看书，教师观察，随机指导。

教师观察幼儿看书的情况：如看书、翻书的姿势，良好的阅读习惯、是否能完整的看完一本图书、鼓励幼儿合作看书、帮助幼儿看懂比较难的图书等。

三、幼儿整理图书。

幼儿按照图书的标志将图书送回自己的家，检查图书是否摆放整齐，整理坐垫等。

四、分享图书，教师幼儿共同讲评，奖励小红花。

1、幼儿分享图书。

幼儿介绍自己阅读的图书的书名以及图书简单的内容，以及在阅读图书的时候遇到了什么问题等，要求幼儿语言要完整。

2、教师幼儿共同讲评，奖励小红花。

能够安静阅读、有良好阅读习惯、能够完整的介绍图书内容、以及比上次阅读活动有进步的幼儿，教师将在阅读区我爱阅读小红花榜上为他们盖上小红花。

大班区域活动教案篇二活动名称：我是大班小朋友活动目标：1、学习儿歌《我是大班小朋友》，知道自己即将毕业。

2、懂得关心爱护小弟弟、小妹妹，为他们做榜样。

活动准备：1、课件《我是大班小朋友》。

2、事先带幼儿去看望小班的小朋友。

活动重难点：懂得关心爱护小弟弟、小妹妹。

活动过程：一、谈话引出活动1、请幼儿说说看望小班小朋友的感想。

幼教大班语文教案《生日》幼儿园大班安全教案教案名称：《生日》幼儿园大班安全教案一、教学目标：1. 能够理解和运用学习的内容，增强幼儿对生日的认知。

2. 培养幼儿的安全意识和自我保护意识。

二、教学内容：1. 生日的意义和庆祝活动。

2. 安全意识培养。

三、教学准备：1. 课件：包括生日庆祝图片、海报等。

2. 背景音乐：生日歌。

3. 教具：贴纸、手势游戏等。

四、教学过程：1. 创设情境（5分钟）教师放生日歌音乐，向幼儿介绍今天我们要学习关于生日的知识，并询问幼儿谁有过生日，以及生日是怎么过的。

2. 导入新知（10分钟）通过图片及简单的故事，引导幼儿了解生日的意义和庆祝活动，如吃生日蛋糕、开生日礼物等。

3. 启发思考（10分钟）提出问题，引导幼儿思考生日庆祝中可能出现的安全问题，并让幼儿进行讨论。

4. 安全知识传授（15分钟）结合实际生活，教师向幼儿讲解过生日时要注意的安全问题，如用剪刀时要小心、不要乱插电等。

5. 安全游戏（15分钟）教师组织幼儿进行安全游戏，如贴纸游戏（让幼儿将贴纸贴在安全与不安全的场景中），手势游戏（根据教师的手势判断安全与否）等。

6. 总结与评价（5分钟）教师与幼儿一起回顾今天所学的生日知识和安全问题，并对幼儿的表现进行评价和鼓励。

五、教学延伸：通过观察和引导，培养幼儿的安全意识和自我保护意识，教师可以定期进行安全专题讲解，如火灾逃生、交通安全等。

六、教学反思：1. 教师在讲解过程中，要结合幼儿实际生活和经验，增加故事性和趣味性，使幼儿更容易接受和理解。

2. 在安全游戏环节，要根据幼儿的实际情况，适时调整游戏难度，确保每个幼儿都能参与并取得成就感。

3. 教师需要及时观察和记录幼儿在游戏中的表现，以便及时发现和解决问题。

七、教学资源：1. 课件：生日庆祝图片、海报等。

2. 背景音乐：生日歌。

3. 教具：贴纸、手势游戏等。

幼儿园大班地区手机游戏：红太狼做生日（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教学活动、课例分析、工作总结、工作计划、园长致辞、自我鉴定、、辞职报告、名字寓意、起名大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of practical information, such as teaching activities, lesson analysis, work summary, work plan, principal speech, self-identification, resignation report, name meaning, name collection, other data and so on, want to know different data format and writing, please pay attention!幼儿园大班地区手机游戏：红太狼做生日活动目标：1．追忆社会经验，学习培训用商议的方式独立分派人物角色。

大班群体游戏生日教案敬爱的各位老师和亲爱的同学们:大家好！今天我为大家分享一下我设计的一节生日主题的大班群体游戏课。

在这节课中，我们将会通过自我认识、合作、竞争等多种方式，来增强同学们的团队合作意识和体育锻炼能力。

希望本课教案可以帮到各位老师，让您在课堂上更加丰富有趣，也能更好地带领自己的学生成长。

一、教学目标1.学生能够合作、团结、竞争，在游戏中充满欢乐。

2.学生能够在游戏中增强协调能力、思维能力、反应能力和意志力，进一步提升课外体育锻炼的积极性。

3.学生体会到获胜的喜悦和输掉的痛苦，增强了对失败的承受力和对成功的追求。

４.学生学会了自我认识、表述自己的想法和意见，增强了沟通与表达的能力。

二、教学过程和具体实施方案本次课程主题是生日聚会游戏，我们为学生制作了一张好看的生日派对背景图，并在保证学生安全的情况下成功地营造了一个具有欢乐氛围的课堂氛围。

1.游戏预热环节（5分钟）在这小小的聚会里，我将会邀请一位幸运同学上台为大家带来一场舞蹈表演。

同时，班级指导老师也将全程加入其中，为学生们加油打气。

这个过程中，我们还将为学生们发放生日帽、嘴哨、生日蜡烛及生日礼物等装饰品，帮助同学们更加深入地融入到游戏氛围中来。

2.团队分享环节（10分钟）在这10分钟的时间里，我将会邀请学生们在小组内分享自己最开心的一件事，同时也要求同桌互相交换学习的好方法和学习中的好习惯。

这一环节的目的是帮助同学们学会表达自己的想法和主张，并且在分享和倾听他人经历的过程中，促进同学之间的互相理解和合作。

3.个人表现展示环节（15分钟）在这一环节中，我将会为同学们展示一些个人特技（如独轮车、踢球等），并鼓励同学们在安全的条件下自由地展示自己的个人表现技巧。

通过自己的努力和展示，同学们将会学会更加自信地表达和展示自己的个人风采。

4.实战游戏环节（25分钟）在这个环节中，我们将会为同学们提供几个团队协作的游戏，如“踢球大赛”、“拔河跑”等，这些游戏旨在帮助同学们锻炼协作能力、思维能力、反应能力和意志力。

幼儿园大灰狼过生日教案反思教案标题：幼儿园大灰狼过生日教案反思教案目标：1. 帮助幼儿了解生日的概念和意义；2. 培养幼儿的社交技能和合作意识；3. 提高幼儿的想象力和创造力。

教案内容和活动安排：1. 介绍生日的概念和意义：a. 用简单明了的语言向幼儿解释生日的含义，即一个人出生的日子；b. 引导幼儿分享自己的生日经历或他们了解的他人的生日经历。

2. 绘本分享：《大灰狼过生日》a. 与幼儿一起阅读该绘本，介绍故事情节和主要角色；b. 引导幼儿观察绘本插图，提出相关问题，如“大灰狼为什么喜欢过生日？”、“他是如何庆祝的？”等等；c. 让幼儿谈论故事中的友好行为和大灰狼对朋友的关心。

3. 角色扮演游戏：过生日派对a. 在教室设置派对场景，包括生日蛋糕、气球、礼物等；b. 将孩子分为不同的角色，如大灰狼、朋友、家长等；c. 引导幼儿在游戏中表现出友善、包容和关心的态度。

4. 制作生日贺卡：a. 分发卡纸、彩色笔和贴纸等材料给每个幼儿；b. 鼓励幼儿用自己的想象力和创造力制作生日贺卡，可以包括祝福语和精美图案；c. 提醒幼儿写上自己的名字，并鼓励他们送给家人或朋友。

5. 生日许愿活动：a. 给每个幼儿一张许愿卡片和一支蜡烛；b. 鼓励幼儿默想自己的生日愿望，并在许愿卡片上写下自己的愿望；c. 帮助幼儿将许愿卡片的愿望点燃，并祝福自己和其他朋友。

教案反思：这个教案设计在幼儿园中可行且有趣，能够满足幼儿对生日的好奇心和需求。

通过故事分享、角色扮演和手工制作等多种活动，旨在培养幼儿的社交能力、想象力和创造力。

然而，在实施教案时，应关注以下几点：1. 学生参与度：确保每个幼儿都积极参与到活动中，教师可以设立小组活动，让每个角色都有机会参与扮演并发挥想象力。

2. 语言表达：通过开放性问题引导幼儿表达自己的观点，教师可以提供一些适当的词汇和句型供幼儿选择和运用。

3. 安全意识：在角色扮演游戏中，确保学生的安全。

设置清晰的游戏规则，并提醒幼儿不要使用尖锐物品或玩具。

幼教大班语文教案《生日》幼儿园大班安全教案教案名称：《生日》——幼儿园大班安全教育主题活动课程目标：让幼儿了解生日的含义，认识到成长的重要性。

通过活动，增强幼儿的安全意识，学习基本的安全知识。

培养幼儿的团队合作意识和自我保护能力。

教学准备：生日蛋糕模型或图片。

安全教育相关图书或视频资料。

安全标志卡片，如“小心滑倒”、“注意火源”等。

角色扮演所需的道具，如安全帽、反光背心等。

教学过程：一、导入（5分钟）教师展示生日蛋糕模型或图片，引起幼儿的兴趣。

询问幼儿对生日的理解，引导幼儿分享自己的生日经历。

二、新课呈现（15分钟）教师讲述故事《小熊过生日》，通过故事让幼儿了解生日的意义。

教师结合故事内容，向幼儿介绍在家庭、幼儿园等场所应注意的安全事项。

展示安全教育图书或视频，让幼儿了解基本的安全知识。

三、安全知识学习（20分钟）教师分发安全标志卡片，让幼儿认识并学习各种安全标志的含义。

通过游戏“安全标志接龙”，巩固幼儿对安全标志的记忆。

教师引导幼儿讨论在日常生活中如何运用所学的安全知识，提高自我保护能力。

四、角色扮演（30分钟）教师准备角色扮演道具，将幼儿分为若干小组，每组选择一个安全主题进行角色扮演。

每组幼儿根据所选主题，如“过马路”、“火灾逃生”等，编排情景剧。

各小组轮流上台表演，其他幼儿观看并提出安全建议。

教师点评各组表演，强调安全知识在现实生活中的重要性。

五、总结反馈（10分钟）教师总结本次课程内容，强调安全教育的重要性。

邀请幼儿分享本次课程的收获和感受。

家长参与，共同讨论如何将安全教育融入家庭生活，形成家园共育的良好氛围。

六、作业布置让幼儿回家与家长一起制作一个家庭安全逃生图，并在家长的陪同下进行一次家庭安全演练。

鼓励幼儿在日常生活中注意观察，发现并指出潜在的安全隐患，与家长和老师共同维护安全环境。

教学反思：本次《生日》安全教案旨在通过生动有趣的活动，让幼儿在庆祝生日的同时，学习到基本的安全知识，提高自我保护能力。

红太狼的“平底锅”背景：当“喜羊羊与灰太狼”的动画片风靡全国时，孩子们不约而同地爱上了它，不但每天要求看这部动画片，我们的孩子还会时不时得将动画片里的情节搬入游戏情节和日常生活中。

刚开始我并没有太多的异议，孩子们喜欢这部动画片，我也会看看，有了交流的共同话题，更容易走进他们的心灵世界。

但是，甜甜的一些行为和话语，使我不得不对此重新做一番思考。

实录：娃娃家游戏开始了，甜甜走进“豆豆家”扮演起妈妈的角色。

瞧她忙得不亦乐乎，一会儿抱娃娃，一会去买菜，一会晒被子……当我正想去肯定她一下时，只见甜甜抱起娃娃，让她坐在墙角边，拿起娃娃家的“平底锅”，把锅底朝上，狠狠地向娃娃的头部打去“你怎么又尿床了，我打你打你！”边说边打。

我被她的行为震住了，一方面可以体现甜甜角色意识和模仿能力之强，另一方面足以看出她对“喜羊羊与灰太狼”的热爱。

这位妈妈用动画片的学来的“暴力”行为来教育“宝宝”显然不太好，我及时介入了她的游戏。

我抱起娃娃，摸摸被“平底锅”砸过的头，怜爱地说：“宝宝，别哭别哭，很疼吧！”妈妈生气地说“宝宝总是尿床，裤子被子臭臭的，我一直要洗！”“妈妈别生气罗！宝宝为什么会一直尿床呢？”“她今天喝了许多奶，还喝了水！”“谁喂宝宝喝的呢？”“我喂的，宝宝一直哭，我就喂她喝奶呀！”“哦，妈妈会照顾宝宝了，不过宝宝睡觉前喂太多水，就要提醒宝宝尿尿，宝宝就不会尿床尿裤子了。

瞧现在宝宝被平地锅打疼了，怎么办呢？”甜甜从我手里接过娃娃，摸摸娃娃的头“宝宝不哭，妈妈帮你揉揉，以后可不能尿床了！”反思：面对甜甜的行为，我没有太多的责怪和教育，而是和她一起在娃娃家的游戏中去分析，让她知道怎样去照顾和教育宝宝。

因为小班孩子喜欢模仿，是非观念模糊是这一时期的年龄特征。

如果我把这件事放到集体中去讨论，可能明天就会有更多的孩子去模仿红太狼操起平底锅去处理一些他们认为的不满意或不好的事情。

角色游戏结束后，我和孩子们一起讨论，我想引导孩子对这些角色有一些转变，能初步感受灰太狼虽然很坏，总是想办法去抓羊，但是她很爱红太狼，而红太狼用平底锅对付自己家人的方法是不可取的。