中班半日活动方案

幼儿园中班半日的活动方案幼儿园中班半日的活动方案幼儿园中班是一支勇敢的队伍，他们已经对园所环境逐渐熟悉，个性也逐渐显露出来，他们更需要丰富多彩的活动来促进他们身心的全面健康发展。

下面是一份幼儿园中班半日的活动方案建议。

一、亲子活动9:00-9:30家长陪同幼儿到班门口拥抱、问候，由老师负责接待。

随后，老师与家长需要有一些交流，例如了解幼儿的睡眠情况，疾病史等问题。

此外，可以开展一些亲子活动，例如：爸爸妈妈和孩子们轮流推旋转滑梯，或者进行亲子游戏等。

二、文娱活动9:40-10:10孩子们待在教室内安排文娱活动，例如：看绘本、听故事、唱儿歌、识字游戏、拼音游戏、认字卡、数数游戏、形状游戏、问答游戏等。

三、户外活动10:10-10:40因果关系是幼儿学习的基础，所以需要进行户外活动来让他们亲身体验。

例如：跳绳、丢沙包、运球、拍球、手拍游戏、跑步比赛等。

在户外活动中不仅可以锻炼身体，还可以锻炼团队协作和沟通能力。

四、美育活动10:40-11:00美育活动是着重锻炼幼儿审美能力和文化素养的体验式活动，可以展开绘画、手工或者音乐等。

例如：制作手工、富有创造性的绘画作品、小泥人制作、DIY黑板报、小合唱或小器乐演奏等。

五、学习餐桌礼仪11:00-11:20餐桌礼仪是幼儿教育中很重要的一环，需要通过平时的训练来培养幼儿良好的餐桌服务礼仪。

例如：举行小茶话会、讲解用餐礼仪、组织“逆转餐桌游戏”、为小朋友们开设食品交流会等。

六、晨检及离园11:20-11:40下午活动前进行晨检，并告诉家长各项进展情况，同时告知取儿童离园需要带上相册、换洗衣服等物品。

以上建议只是一个初步的方案，如果想让幼儿园中班更加有趣且能更好地促进幼儿身心全面发展，建议班级老师根据自己的实际情况来调整方案，以达到更好的教育效果。

最新中班半日活动方案引言中班是儿童园阶段的重要阶段，对于中班学生的半日活动方案的设计十分重要。

本文将介绍一个最新的中班半日活动方案，以提供给中班教师参考，并为他们设计有趣和富有意义的活动。

活动一：音乐游戏活动目的培养中班学生的音乐兴趣，提高他们的听觉和音乐表达能力。

活动内容1.教师播放一段简单的儿童音乐，让学生跟随节奏摇晃身体；2.学生分成小组，根据老师指示用声音模仿动物的叫声；3.学生自由创造音乐节拍，以小组为单位进行合作演奏。

活动收获1.提高学生对音乐的兴趣和欣赏能力；2.培养学生的合作与沟通能力；3.培养学生观察和模仿的能力。

活动二：手工制作活动目的培养中班学生的动手能力和创造力。

活动内容1.教师给每个学生发放纸板、彩色纸、剪刀、胶水等材料；2.教师演示制作简单的手工作品，例如纸盘鲜花；3.学生按照教师的示范，自由发挥创造力制作手工作品；4.学生互相展示各自制作的作品，并互相欣赏和分享。

活动收获1.发展学生的手眼协调能力；2.培养学生的创造力和想象力；3.提高学生对美术的兴趣和欣赏能力。

活动三：户外探索游戏活动目的培养中班学生的观察、探索和解决问题的能力。

活动内容1.教师带领学生们到校园附近的公园或花坛进行户外探索活动；2.学生观察和寻找不同的昆虫、植物或其他自然现象；3.学生用放大镜或相机记录自己发现的有趣事物；4.学生们在一起分享自己的发现，并回答教师提出的问题。

活动收获1.培养学生的观察和发现能力；2.提高学生的想象力和想象力；3.培养学生团队合作和分享的能力。

活动四：故事角色扮演活动目的激发中班学生的想象力和表达能力。

活动内容1.教师为学生讲述一个有趣的故事；2.学生根据故事的情节和角色，自由选择扮演角色，并准备表演；3.学生们分组进行表演，可以利用服装和道具提高表演效果；4.学生们观看其他组的表演，互相欣赏和表扬。

活动收获1.提高学生的表达能力和自信心；2.培养学生的合作与沟通能力；3.提高学生对故事情节和角色的理解和欣赏能力。

中班半日活动计划一、晨间活动。

晨间活动是一天中孩子们精力充沛的时候，也是他们学习和活动的最佳时间。

因此，我们需要为他们安排一些有趣、富有教育意义的活动。

1. 晨间游戏，可以安排一些简单的团体游戏，如“传球比赛”、“踩气球比赛”等，让孩子们在游戏中增强团队意识和合作能力。

2. 晨间操，通过晨间操活动，可以帮助孩子们活跃身体，增强体质，也可以让他们在音乐的节奏中感受运动的快乐。

3. 早间故事，为孩子们讲述一些有趣的故事，可以激发他们的想象力和阅读兴趣，也可以传递一些积极的价值观念。

二、课堂学习。

在中班阶段，课堂学习是孩子们认知和智力发展的关键时期，因此我们需要为他们安排一些富有启发性的学习活动。

1. 语言学习，可以通过游戏、歌曲等形式，让孩子们学习一些简单的英语单词和短语，培养他们的语言表达能力。

2. 数学启蒙，可以利用教具和游戏，让孩子们学习简单的数学概念，如加减法、形状和颜色等，培养他们的逻辑思维能力。

3. 手工制作，通过手工制作活动，可以培养孩子们的动手能力和创造力，让他们在制作中感受到成就和快乐。

三、户外活动。

户外活动是中班孩子们学习和成长的重要环节，通过户外活动，可以让他们接触自然，感受大自然的魅力。

1. 野餐活动，可以组织孩子们进行野餐活动，让他们在户外享受阳光和清新空气，增强他们的团队合作和社交能力。

2. 自然观察，可以带领孩子们进行自然观察活动，让他们观察植物、昆虫等，培养他们对自然的热爱和保护意识。

3. 运动竞赛，可以组织一些简单的运动竞赛，如跑步比赛、跳绳比赛等，让孩子们在运动中锻炼身体，培养团队精神。

四、午间休息。

午间休息是孩子们恢复体力和精神的重要时间，因此我们需要为他们提供一个舒适、安静的环境。

1. 午睡时间，可以为孩子们提供午睡的时间和空间，让他们在午间休息中恢复精力，为下午的活动做好准备。

2. 静心活动，可以播放一些轻音乐或自然声音，让孩子们在安静的环境中放松心情，促进身心健康。

半日活动设计方案中班半日活动是家园合作的一个有效途径。

它有利于幼儿社会性、语言的发展和积极品质的养成，有利于家长对幼儿园和自己小孩在外表现的了解，下面是小编给大家整理的半日活动设计方案中班，欢迎大家借鉴与参考，肯定对大家有所帮助。

半日活动设计方案中班1一、活动目的1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。

2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。

二、活动主题把握今天，创造明天三、活动及班级安排1、周三前各班做好活动前的准备工作，于周四发出家长邀请函。

2、周一抽查大班活动;周二抽查中班活动;周三抽查小班活动;3、晨检活动：各班老师接待家长和幼儿，做好登记，发放家长意见反馈表。

第一节集体活动：班主任主讲第二节集体活动：配班主讲第三节集游戏活动：班主任主讲最后回收家长意见反馈表。

四、教师注意事项1、请各班教师认真备课,认真选材，内容要符合本班幼儿年龄特点。

(10分)2、半日活动方案详细认真，能充分指导教学。

(10分)3、教师活动前准备充分，教具学具充分且全实用，操作性强。

(10)分4、教师与幼儿在活动中互动的气氛好。

(10分)5、教育活动效果好，达到教学目的。

(10分)五、家长意见反馈表六、家长邀请函半日活动设计方案中班2活动流程一、2：00-2：15起床及生活活动1.主配班老师配合组织幼儿起床梳理头发并组织幼儿自己进行生活活动(尿尿、洗手、喝水)。

2.生活老师整理床铺。

二、2：15-2：30餐点活动(生活教师穿隔离衣)1.生活教师组织幼儿排队领水果。

2.介绍水果，幼儿自己取点，保持卫生，安静吃点。

3.吃完水果幼儿依次清洗盘子、漱口。

三、2：30-2：50集体教学活动提醒幼儿：回答问题要举手;上课不随意讲话;四、2：50-3：00生活活动活动结束请幼儿分组入厕、洗手，喝水(其他幼儿手指游戏)。

中班半日活动方案（精选12篇）中班半日活动方案篇1活动一：集体活动——门铃响了（分组）一）、活动背景和设计意图：中班开展“我爱我家”的主题过程中，孩子们尝试在娃娃家中体验家里的各种角色，我们发现：孩子们开始有交往的意识，开始与同伴互动，但又不会合作，经常会为了争角色、抢玩具而发生摩擦，这些都是幼儿自我中心化的外在表现。

那么，如何结合幼儿认知特点，培养幼儿礼貌用语、文明交往呢，我们觉得这是在生活中需要经常利用各种契机去实现的目标。

幼儿园《课程指南》中指出：“学习活动强调综合性，要充分考虑幼儿的学习特点和认知规律，注重内容间有机联系，互相渗透，并以幼儿的现实生活为轴心开展活动。

”我们对照文本指引，不断检索和分析着新课程教材，努力寻找着不同教育策略。

老教材新上法就是我们在二期课改背景下尝试的传承与突破的教学方式，“门铃响了”就是一个传统却受孩子欢迎的故事，在以往的教学中，这个教材通常是以纯语言形式来呈现的，重点在于让幼儿学会复述故事，而在新课程背景下，怎么最大限度地发挥故事的教育功能?使教育目标在语言、认知、能力、情感领域有多方面的整合?我设想通过本次活动，既让孩子在观察倾听中感受故事情节，又在故事发展中习得简单交往语言，更让幼儿尝试运用数经验，来解决生活中遇到的一些小问题，使“与人分享”的教育贯穿在整个活动中。

二）、活动目标：1、在小兔分饼干的游戏情境中，尝试运用观察推理、等分等方法。

2、愿意和大家一起分享好吃的点心，感受与同伴分享的快乐。

三）、活动准备：小兔家的背景图、电脑、小动物插图、饼干、湿巾纸等四）、活动设计：（一）情景导入：重点提问：1、你们知道这是谁的家吗?你从哪里看出来的?2、小兔的家里有什么家具?3、兔奶奶给小兔做了饼干，数数有几块?（二）门铃响了：重点提问：1、“叮咚”，是什么声音?谁在按门铃?(小刺猬进来)(1)小兔会对小刺猬说什么?(2)小兔说：“我们一起来分享饼干。

”什么是分享?它们会怎么分呢?(个别幼儿尝试操作)(3)它们每人有几块饼干? 2、“叮咚”，谁会来呢?(猜谜语)(小狗、小猴进来)(1)小兔说：“我们一起来分享饼干吧!”要让它们分到的.饼干一样多，它们会怎么分呢?(两位幼儿尝试操作)(2)现在每人有几块饼干? 3、“叮咚”，门铃又响了，来了小熊一家。

2024年半日活动设计方案中班____年半日活动设计方案-班别活动一、活动背景：____年半日活动设计方案旨在为班级提供一次有意义且有趣的活动，增强班级凝聚力和团队合作意识。

通过该活动，希望能够激发学生的创造力、培养学生的团队合作精神、增强学生的沟通和表达能力，同时也为学生提供了展示自己才能的机会。

二、活动目标：1. 提高班级的凝聚力和团队合作意识。

2. 培养学生的创造力和解决问题的能力。

3. 提升学生的沟通和表达能力。

4. 提供学生展示才能的机会。

三、活动内容及安排：1. 主题选择：根据班级特点和学生兴趣，选择一个主题作为本次活动的核心内容。

可以是音乐、舞蹈、绘画、手工等等。

最好是有创意和互动性的主题，让学生充分参与进来。

2. 分组：根据班级人数，将学生分成若干小组。

每个小组人数适中，确保每个小组都有参与度。

可以根据学生的特长和兴趣进行分组，确保每个小组都有综合能力。

3. 筹备阶段：在活动开始之前，各小组需要进行筹备工作。

包括确定具体任务、分工合作、准备所需材料等等。

老师可以给予一些指导和建议，同时鼓励学生们自主思考和发挥创造力。

4. 活动流程：第一阶段：集思广益（时间：1小时）每个小组根据主题展开头脑风暴，收集和整理各种创意和想法。

可以利用白板、草图、海报等工具记录下来，以便后续展示和讨论。

第二阶段：任务分工（时间：30分钟）每个小组根据收集到的创意和想法，决定具体任务和分工。

确保每个小组成员都有自己的贡献和参与度。

第三阶段：准备工作（时间：2小时）各个小组开始准备所需材料和道具。

可以利用课余时间和周末进行准备，确保时间的利用和准备工作的完成。

第四阶段：排练和展示（时间：1小时）每个小组进行排练，并进行最后的准备工作。

在活动最后，每个小组轮流展示他们的成果。

可以设置评委和观众，鼓励学生们展示自己的才能。

5. 活动评估：活动结束后，老师可以组织学生们进行评估和反思。

可以通过问卷调查等形式，收集学生对活动的意见和建议。

中班半日活动设计（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作计划、工作总结、演讲稿、合同范本、心得体会、条据文书、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, speech drafts, contract templates, personal experiences, policy documents, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!中班半日活动设计中班半日活动设计（精选2篇）中班半日活动设计篇1一、区域活动重点指导：语言区（英语角）国画区活动目标：1、指导孩子能主动大胆的选择自己喜欢的区域进行游戏2、提高幼儿在游戏中和其他幼儿交往合作的能力3、指导幼儿在游戏中能礼貌用语活动准备：各种区域活动物品活动过程：1、幼儿自主选择游戏区域2、幼儿自主游戏指导要点：①幼儿能大胆开口说英语，鼓励用英语交往，并说完整的语句②国画区注意颜色宝宝不混在一起3、教师讲评二、运动拍皮球活动目标：1、让幼儿进一步练习双手拍皮球2、帮助双手拍皮球有困难的幼儿练习拍皮球活动准备：皮球若干活动过程：1、幼儿自由练习拍皮球师：我们班这几天一直在练习拍皮球，等一下老师要看看哪些小朋友拍皮球有进步了，还要看看哪些孩子以前不会的今天会了2、幼儿展示拍皮球①教师请拍的好的幼儿拍给其他幼儿看师：小朋友说说他们为什么拍的好啊②教师请拍皮球有困难的幼儿拍皮球师：我们来帮助他们想想办法怎样才能拍好皮球，好吗？3、教师总结三、生活活动学垫毛巾活动目标：1、指导幼儿学垫毛巾2、在学垫毛巾时幼儿之间能产生互相友爱的感情活动准备：毛巾若干活动过程：1、教师示范垫毛巾2、幼儿相互练习3、教师点评四、学习活动grandpa & grandma活动目标：1、认识单词grandpa & grandma2、学会句型he/she likes …活动准备：单词卡procedure:step1、greeting & warming-upsing the song good morningstep 2、duty talk &reviewingask and answer: how are you？ how do you do？ what do you like？ which color do you like？review the words mommy daddy mommy/daddy likes…step3、new words learningt: show the picture who is he？yes，he is grandpa （read the word one by one）the same way to teach the word grandma﹡the jumping gamestep 4、new pattern learningt: what does your grandpa like？（ask some baby）guess what does this grandpa like （babies guess）told the true answer grandpa likes …read the sentence together he likes…the same way to teach the sentence she likes…﹡the passing gamestep 5 endingreviewing the song where is my daddy？五、古诗学习活动目标：1、学习本周新古诗2、复习旧古诗活动过程：1、学习本周新古诗鹿柴2、复习古诗3、古诗小竞赛中班半日活动设计篇2准备1.录像：《母亲与婴儿》。

优秀的半日活动设计6篇优秀的半日活动设计篇1一、活动时间20xx年3月9日上午9：00——10：45二、活动目标1、培养幼儿从小热爱大自然，萌发幼儿为了生存要保护好自然环境的良好情感。

2、培养幼儿从小有良好的文明行为习惯，有积极参与环保的初步意识。

3、通过幼儿向社会进行宣传教育，促使幼儿知道“保护环境，人人有责”，懂得“地球只有一个，人类要保护好她”的道理。

三、活动流程种小树苗——我的树朋友——给树挂名信片——绿色行动四、具体活动内容1、种小树苗以班级为单位，师幼一起挖坑种植，并告诉幼儿植树的好处。

通过植树让幼儿明白植树造林和保护树木资源的重要性，并体会到保护环境的重要性。

2、我的树朋友愿意找一棵树跟它做好朋友，来保护自己的树朋友，不让小朋友去摇它，每天去看它，看它长高了吗?帮助它捉害虫，和它比一比，谁长得更快?初步知道树与人类的关系，萌发小朋友爱护树的情感，引发小朋友热爱幼儿园的美好环境。

3、给树挂名信片知道每棵树都有名字，认识各种树的名称，并愿意为每棵树挂上名信片。

优秀的半日活动设计篇2活动方案：一、装饰教室，让孩子感受新年来临的浓厚气氛。

二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解中国的传统习俗，增强幼儿对民族文化的兴趣。

三、制作贺卡，小朋友之间互相赠送增进友谊。

四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。

五、幼儿玩击鼓传球的游戏，球停在谁的手里，谁表演节目。

六、老师赠新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快乐，茁壮成长。

活动总结：12月30日上午，我们幼儿园中一班举行了庆元旦迎新年联欢活动。

为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了许多精彩的节目和游戏活动，有歌曲，歌表演，游戏，舞蹈等。

元旦来临，老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。

上午8:30分，庆祝活动在歌声《新年好》中拉开了序幕，我们中班的全体小朋友、老师欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年。

幼儿园半日活动方案幼儿园半日活动方案1活动时间：08月31日上午活动地点：大地新雨幼儿园一、活动目的：1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。

3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。

感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。

二、活动宗旨：家园同乐，健康和谐三、活动要求：1、教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。

2、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。

3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。

4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。

四、活动准备：1、中班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。

2、做好早早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。

4、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。

6、通知到位，家长意见反馈表，签到表。

五、活动具体流程：1、7:35—8:15入园、晨检、晨读2、8:15—8:50早餐?8：50—9：20?早操户外活动?4、9：20—9：30喝水如厕5、?9：30—10：00教学活动（一）6、10：00—10:10??喝水间餐7、10:10—10:40教学活动（二）8、10:40—10:50喝水如厕9、10：50—11:10户外活动10、?11：10—11：50??午餐及散步11、?12：00—12：15睡前故事欣赏附：半日开放具体流程表：时间环节过程及要求备注主班教师配班教师保育员7：308：00晨间接待放轻音乐，热情接待幼儿和家长，关注幼儿情绪，指导幼儿将个人物品放到指定位置，并愉快信区活动。

中班半日观摩活动方案一、活动主题。

“快乐中班上半场：探索与欢笑之旅”二、活动目标。

1. 通过半日的活动观摩，让家长了解中班幼儿在园的学习、生活情况，增进家园共育的合作。

2. 展示中班幼儿在语言表达、社交互动、动手能力和规则意识等方面的发展成果。

3. 在有趣的活动中，激发幼儿积极参与、探索求知的热情，提升幼儿的综合能力。

三、活动时间。

[具体日期]上午，8：30 11：30。

四、活动地点。

中班教室及教室外活动场地。

五、活动准备。

1. 教师准备。

提前制定好详细的活动流程表，发给家长。

准备好活动所需的教具，如故事书、手工材料（彩纸、剪刀、胶水等）、游戏道具（小皮球、呼啦圈等）。

布置教室环境，营造温馨、活泼的氛围，如在教室墙上展示幼儿的绘画作品。

对幼儿进行简单的活动前培训，让幼儿知道有家长来观摩，要积极表现但也要放松心情。

2. 幼儿准备。

提前一天告诉幼儿第二天有爸爸妈妈来观摩，鼓励幼儿表现出自己最好的一面。

幼儿穿着整齐、舒适的园服。

3. 家长准备。

提前通知家长活动的时间、地点和注意事项，如请家长将手机调至静音，以免影响活动进行。

六、活动流程。

# （一）8：30 9：00 入园与晨检接待（家长签到入场）1. 教师在教室门口热情迎接幼儿和家长，幼儿像往常一样进行晨检（测量体温、检查口腔等）。

2. 家长在签到表上签到后，自由选择教室中的座位就坐。

教师可以引导家长观看教室墙上的幼儿作品展示，简单介绍一下幼儿近期的学习成果。

# （二）9：00 9：30 早操活动。

1. 教师带领幼儿来到室外操场，家长跟随到操场指定的观摩区域。

2. 幼儿整齐地站好队伍，跟着欢快的音乐开始做早操。

早操包括活力的热身操、有趣的器械操（如拿着小哑铃做动作）和轻松的放松操。

教师在前面充满活力地领操，鼓励幼儿把动作做到位，同时关注幼儿的表情，让幼儿在早操中感受到快乐。

3. 在早操过程中，教师可以适当地引导幼儿和旁边的小伙伴互动，如互相击掌等，展示中班幼儿良好的社交能力。

幼儿园中班半日活动方案一、活动目的和意义幼儿园中班是幼儿园教育的重要阶段，通过半日活动方案的设计，可以促进幼儿的身心发展，培养他们的独立性、探索精神和团队合作能力。

本文将介绍一套适合幼儿园中班的半日活动方案，希望能够为幼儿教育工作者提供一些有益的参考和启发。

二、半日活动方案1. 活动主题：动物世界探索活动内容：- 晨间活动：播放有关动物的儿童歌曲，引导幼儿讨论不同动物的特征和习性。

- 动物知识学习：通过图片、玩具等教具，向幼儿介绍不同的动物，并教授他们动物的名称、外貌和生活习性。

- 动物绘画：为幼儿准备彩色纸、颜料等绘画工具，让幼儿根据自己对动物的印象进行创作，并展示他们的作品，形成互动交流。

- 动物角色扮演：设置小动物角色扮演区域，供幼儿自由选择并扮演自己喜欢的动物，通过角色扮演来加深对动物认知的理解。

- 动物猜谜游戏：准备一些关于动物的谜语，让幼儿通过提问和猜测来寻找谜底，增加他们的思维能力和观察力。

- 动物园实地考察：组织幼儿参观本地动物园，亲身感受不同动物的生活环境和饲养习性，增加他们对动物的实际了解。

2. 活动主题：谷物探索之旅活动内容：- 晨间活动：播放有关谷物的儿童歌曲，引导幼儿讨论不同谷物的特点和用途。

- 谷物的形态观察：给幼儿提供不同种类的谷物，让他们通过观察、摸索等方式，发现谷物的外观形态、质地等特征，培养他们的观察力和感知能力。

- 谷物种植体验：为幼儿准备好小花盆、土壤和谷物种子，让幼儿亲自体验种植过程，并观察谷物的生长变化，培养他们的动手能力和耐心。

- 谷物制作活动：通过示范和引导，让幼儿制作谷物食品，如面粉手工面条、米饭团等，让他们亲身参与制作过程，培养他们的创造力和想象力。

- 谷物品尝和讨论：在活动最后，让幼儿品尝各种谷物食品，并展开讨论，分享自己的感受和意见，增加他们的口味认知和表达能力。

三、活动实施注意事项1. 考虑幼儿的年龄和发展阶段，活动内容和时间安排要合理，避免过于复杂或过于简单。

中班半日活动方案推荐5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中班半日活动方案（精选21篇）中班半日活动方案篇1一、来园1、开窗通风，亲切接待幼儿，观察幼儿来园时的情绪。

2、了解幼儿的健康状况，并仔细询问带药幼儿服药时间。

二、晨间户外活动：1、幼儿自由选运动器材锻炼材料准备：朔料大球、高跷、皮球、独木桥、呼啦圈目标：通过自由活动，发展幼儿拍、平衡、跳、跑等的能力，使幼儿动作灵敏、协调。

2、模仿操目标：排队迅速，做操动作合拍、有力。

3、韵律舞蹈目标：提高幼儿动作的韵律感、节奏感和动作协调性。

三、早餐：1、引导幼儿吃早餐的时候保持安静和保持座位的清洁。

2、餐后活动：培养幼儿在活动区里面能保持轻声交谈。

四、体育游戏：《小熊摘苹果》活动目标：1、幼儿通过游戏，练习钻、爬动作，发展跑的能力。

2、幼儿通过游戏，培养遵守纪律、团结友爱以及诚实勇敢的优良品质。

活动准备：1.熊妈妈头饰1个、小熊头饰若干、拱门2个作为山洞、软垫2块。

线绳1根、剪纸苹果若干、小篮子2个。

大灰狼头饰1个.河水2条.2.场地布置：如图活动过程：（一）开始和准备部分1.播发乐曲,幼儿跟随音乐围成圆圈慢跑,然后找个适当的位置站好.2.介绍游戏a.孩子们,你们想不想吃苹果啊?你们看,山洞那边苹果树上有好多好多苹果,你们去摘一些回来给妈妈吃好吗?b.小熊用几条腿走路？小熊用4条腿怎样走路？幼儿表演爬行动作（手脚着地爬）。

c.小熊又是用什么方法钻过山洞跳过河的呢?d.好，现在我们就学小熊的样子，钻过山洞去那边摘苹果。

（二）基本部分将幼儿分成三组在起点线后站好，熊妈妈说：“孩子们，快去摘苹果吧！”各组第一名幼儿听到口令后快速向前爬行,到中线钻过山洞后,站起向前跑,到了河边双脚跳过河,到苹果树下摘一个“苹果”，然后跑回去把苹果放进本组小篮内，再拍第二名幼儿的手，自己站到队尾，第二名幼儿接着做。

这样依次下去，看哪一组摘的苹果又快又多，摘得多的则为胜利。

小朋友要注意在玩这个游戏时，必须遵守三条规则：①小熊听到熊妈妈说开始的口令后，才能开始爬行。

中班半日活动计划为了让中班幼儿在校园中度过愉快、充实的半日时间，我们制定了以下活动计划，旨在促进幼儿的身心健康发展，培养其社交能力和动手能力。

上午活动安排：1. 晨间活动，在孩子们来到幼儿园后，我们将安排晨间活动，包括晨间操、自由玩耍等，让孩子们在轻松愉快的氛围中开始一天的学习生活。

2. 主题活动，每天我们都会安排不同的主题活动，如手工制作、绘画、游戏等，让孩子们在参与活动的过程中培养创造力和动手能力。

3. 课堂活动，在课堂时间，老师将结合幼儿的兴趣爱好，进行小组活动或集体活动，引导幼儿主动参与，培养他们的合作意识和团队精神。

午餐和午休安排：1. 午餐时间，我们将提供营养均衡的午餐，保证孩子们的身体健康，同时注重饮食文化的培养，让孩子们养成良好的饮食习惯。

2. 午休时间，在午休时间，我们将为孩子们提供舒适的午休环境，让他们在午休中得到充分的休息，为下午的学习活动做好准备。

下午活动安排：1. 户外活动，下午我们将安排户外活动，如游戏、跑步、观察大自然等，让孩子们在自然环境中感受大自然的魅力，锻炼身体，促进大脑发育。

2. 自主活动，在自主活动时间，孩子们可以根据自己的兴趣选择参加不同的活动，如阅读、积木、玩具等，让他们在自由探索中得到成长。

3. 温馨活动，下午结束前，我们将安排温馨活动，如故事会、歌唱、舞蹈等，让孩子们在轻松愉快的氛围中度过美好的一天。

通过以上活动安排，我们相信孩子们在中班阶段能够得到全面的发展，培养良好的学习习惯和生活习惯，为未来的学习生活打下坚实的基础。

同时，我们也将密切关注每个孩子的成长情况，与家长保持良好的沟通，共同为孩子的成长努力。

希望每位中班幼儿在这里度过快乐、充实的时光，茁壮成长。