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《马克思主义基本原理概论》课程概述课程名称：马克思主义基本原理英文名称：Marxism basic Principle课程类别：高校公共政治理论课中的基础理论课程，为必修课。
《马克思主义基本原理概论》是一门对大学生进行思想政治理论教育的课程。
该课程紧紧围绕什么是马克思主义，为什么要始终坚持马克思主义，怎样坚持和发展马克思主义这一主题，以阐述马克思主义世界观和方法论为重点，以人类社会发展的基本规律为主线，全面讲授马克思主义的基本原理，使学生树立科学的世界观，帮助学生从整体上把握马克思主义，培养学生树立为实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会而奋斗的远大理想和坚定信念。
一、学科渊源《马克思主义基本原理概论》是高校思想政治理论课程体系的主干课程，其内容包括：马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。
开设本课程的主要目的，是要对学生进行马克思主义基本原理的教育，帮助学生掌握马克思主义的世界观和方法论，树立科学的人生观和价值观，学会用马克思主义的世界观和方法论观察和分析问题，为学生确立建设中国特色社会主义的理想信念，自觉地坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领打下扎实的理论基础。
《马克思主义基本原理概论》和《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》、《思想道德修养与法律基础》等几门课程一起，构成高校思想政治理论课。
这些课程的共同任务是对青年学生进行马克思主义基本理论的教育，帮助学生树立正确的世界观和人生观，坚定对社会主义和共产主义的信念。
《马克思主义基本原理概论》这门课在这些课程中起着理论基础的作用，为学生正确掌握和理解其他政治理论课提供科学的世界观和方法论。
《马克思主义基本原理概论》课程，是根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，按照《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》和《〈中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见〉实施方案》而开设的一门新课程，是我校思想政治理论课的主干课程之一。
马克思主义基本原理概论（马基）课本整理§1：绪论一、什么就是马克思主义ｐ1-3二、产生与发展p4—13：（一）时代产物:经济社会得条件与基础?阶级实践基础（二）马克思继承与创新（三）实践中发展三、马克思主义得鲜明特征:科学性与革命性统一（+)（一）科学得世界观与方法论（二）鲜明得政治立场（三）重要得理论品质（四）崇高得社会理想四、自觉学习与运用马克思主义理论与实际结合;把马义作为行动得指南第一章世界得物质性及其规律§１、1：物质世界与实践一、物质世界得客观存在（一）世界观与哲学基本问题p281）哲学得产生＆意义——通过劳动分离人＆自然;两大现象（物质&精神)；两大活动(认识&改造世界）2）其她思潮＆马恩诞生?哲学基本问题（物质&意识;思维能否认识＆正确认识存在)3）对于基本问题得回答4）社会历史观得基本问题（社会存在＆社会意识）5）世界怎样存在(联系发展or孤立静止)6）马哲得解答（二）物质得客观实在性：ｐ301）科学物质观、物质范畴、物质唯一特性存在意识之外，可被意识反映2）意识&物质（作用＆反作用)；意识发展阶段；社会实践（劳动）决定性作用意识内容客观,形式主观3）马克思主义物质观ｐ３２（三）世界得物质统一性：ｐ3２1）运动＆物质?世界就是物质得，物质就是运动得,运动就是有规律得，规律就是可以被认识得物质就是运动得物质,运动就是物质得运动2）绝对得运动，相对得静止3）时间&空间-—物质运动得存在形式（具体问题具体分析)4）马哲之前得物质观5）社会得物质性表现二、社会生活在本质上就是实践得（一）实践就是人类能动地改造客观世界得物质活动ｐ351）实践得基本特征2）实践得具体形式3）实践就是人得存在方式（二）从实践出发理解社会生活得本质p371）把握两大方面?实践分化&统一人&自然；?人类社会得基础,一切社会现象只有在社会实践中找到根源，得到科学说明2）社会生活得实践性表现在三、客观规律性＆主观能动性：（一）规律及客观性p40事物发展中得偶然＆必然;自然＆社会规律1）规律得特点——本质、必然、稳定2）规律客观性——根本特点不依赖与人得意识，意识受规律支配;不能蔑视、创造、消灭规律（二）意识得能动作用——意识就是物质得产物p41?积极反映＆改造世界（主要表现)（三）主观能动性＆客观规律性得辩证统一p４21）尊重客观规律(前提）,发挥主观能动?实践就是客观规律性＆主观能动性统一得基础2）发挥能动得注意点3）社会历史趋向&主体选择?主体选择符合or nｏt历史发展得趋势＆人民得愿望§1、2:事物得普遍联系与发展一、联系&发展得普遍性（一）事物得普遍联系p441）联系得特点(实践)——客观、普遍、多样2）善于分析事物得具体联系,从动态中考察普遍连死（二）事物得永恒发展p4５1）发展就是上升得，新事物战胜旧事物得原因2）发展就是一个过程—-时间上得持续性&空间得广延性得交替3）人类社会发展二、对立统一规律就是事物发展得根本规律唯物辩证法得实质&核心；矛盾分析法；解释普遍联系得内容＆永恒发展得动力（一）矛盾得统一性&斗争性(基本属性）及其在事物发展中得作用p４7 1）同一性与斗争性2）相互联系&作用&性质3）同一性在事物发展中得作用4）斗争性…………………………、、5）与谐就是矛盾得特殊形式（二）矛盾得普遍性&特殊性及其相互关系ｐ49?普遍存在，特殊问题;主次矛盾,（非）根本矛盾,主次要方面;辩证统一（三）事物发展过程中得量变&质变及其互相转化ｐ51度得概念;质量辩证（四）事物发展过程中得肯定＆否定及其相互转化p５1－52 1）肯定因素、否定因素、辩证否定观2）否定与否定之否定(周期）?前进行＆曲折性得统一§１、3:唯物辩证法就是认识世界与改造世界得根本方法一、唯物辩证法就是科学得认识方法：（一）唯物辩证法就是客观辩证法与主观辩证法得统一ｐ53?主观反映客观;本质统一?发展得必然性与偶然性；现象＆本质;内容&形式（二）唯物辩证法就是伟大得工具p５4二、辩证思维方法与现代科学思维方法：（一）辩证思维方法p57归纳&演绎;分析&综合；抽象＆具体（二）现代科学思维方法p６0第二章认识得本质及其发展规律§2、1：认识&实践：一、实践就是认识得基础（一）实践与认识得主体&客体p641）实践得定义2）认识得主客体及其相互关系3）主客体得相互作用（二）实践在认识中得决定作用p6５?表现方面；认识对实践得反作用（理论就是认识得高级形式）二、认识就是主体对客体得能动反映（一）唯心主义＆唯物主义对认识本质得不同回答p67（二）辩证唯物主义&旧唯物主义得不同回答p６7辩证——认识论能动反映得特点三、认识运动得基本规律(实践，认识,实践得周期）（一）从实践到认识p６9感性认识&理性认识（辩证关系&感性向理性过渡）（二）从认识到实践p７11）第二次能动飞跃——认识世界为了改造世界2）飞跃得条件（三）认识运动得不断反复与无限发展ｐ72飞跃得综合（认识过程得反复性&无限性;螺旋式得曲折上升运动)?造成反复性＆无限性得原因主观&客观,认识＆实践得统一就是具体得、历史得§2、2:真理与价值一、真理得客观性、绝对性与相对性（一）真理得客观性—-唯物论ｐ73 客观性得原因；形式得主观性；一元性（对于特定得认识客体来说，真理只有一个）(有差别，不都就是真理）（二）真理得绝对性&相对性-—辩证法p741）绝对性得含义2）相对性（条件性、有限性)3）辩证统一（互相渗透包含；转化)；静态&动态4）阐发:人得认识能力、思维能力得至上性(无限绝对）＆非至上性辩证统一（三）真理与谬误(主客观就是否符合）ｐ７7 1）对立统一(互相转化）2）真理发展得规律-—相比较而存在，相斗争而发展二、真理得检验标准（一）实践就是检验真理得唯一标准p7８1）实践检验得理由(真理得本性与实践得特点）2）逻辑证明补充；已被实践证明得理论（指导非标准）（二）实践作为检验真理性得标准得确定性&不确定性ｐ791）确定性（唯一性)2）不确定性(条件性）实践就是社会得、历史得实践三、真理与价值得辩证统一:（一）价值及其特性p801）实践得真理&价值尺度(成功得实践就是二者得统一)2）价值得定义3）价值得特性实践把主体需要＆客体属性相联系（二）价值评价及其特点p82（三）价值评价得功能与树立正确得价值观ｐ84 1）价值评价在实践中得作用2）价值观3）当代中国（四）价值与真理在实践中得辩证统一p８5§3、3：认识与实践得统一一、一切从实际出发，实事求就是：（当代中国)p87二、在实践中坚持与发展真理p89三、认识世界＆改造世界相结合p90第三章人类社会及其发展规律§3、1：社会基本矛盾及其运动规律:一、社会存在与社会意识p95（一）两种历史观（二）社会存在与社会意识及其辩证关系p961）社会存在定义2）社会物质生活条件中,生产方式决定社会历史发展3）社会意识定义4）社会意识形态（上层建筑) ｐ9７政治法律思想(核心、主导)、道德、艺术、宗教5）辩证统一(+社会意识得依赖性）p986）社会意识得独立性p997）正确发挥社会意识能动作用p1008）“划分”与“归结"二、生产力与生产关系矛盾运动得规律p1０１（一）生产力＆生产关系ｐ1011）生产力定义2）生产力基本要素（+科学技术) p101—１0２劳动者highlight p1023）生产关系p102?广义、狭义?生产资料所有制ｐ103生产关系就是生产中人与人得关系，不就是物,“可这些关系总就是同物结合着,并作为物出现”——e、g：资本以物得形式，不就是物,就是生产关系4）历史上占统治地位得生产关系p１03（二）生产力与生产关系得矛盾运动p104生产力+生产关系=社会生产方式1）相互关系生产力决定生产关系(2 aspｅcts) p１04生产关系反作用（2情形)2）相互作用（矛盾运动）3）矛盾运动得意义三、经济基础与上层建筑矛盾运动得规律：（一）经济基础＆上层建筑p10６1）经济基础(把握两点)2）上层建筑3）政治上层建筑(国家)4）国体与政体ｐ1０8（二）经济基础与上层建筑得矛盾运动ｐ10８?决定与反作用?相互作用与矛盾运动?矛盾运动规律四、社会形态更替得一般规律及特殊形式：（一）社会形态得内涵ｐ110经济形态、政治、意识（二）社会形态更替得统一性与多样性：p110-1111）整体统一性：五种社会形态2）局部多样性3）统一、多样辩证统一（三）社会形态更替得必然性与人们得历史选择性p1１１1）必然性：?社会基本矛盾运动（规律性)得结果（生产力&关系，经济基础＆上层建筑）2）历史选择性（3层意思+例子）p１１2（四）社会形态更替得前进性与曲折性（顺序性&跨越性)ｐ112 §３、2：社会历史发展得动力：一、社会基本矛盾就是社会发展得根本动力:（一）社会基本矛盾（两个)p1１4（二）社会基本矛盾在社会发展中得作用ｐ114-115根本动力得表现二、阶级斗争与社会革命在阶级社会发展中得作用（一）阶级＆阶级斗争就是发展到一定阶段出现得社会现象ｐ1１７?1）阶级得定义2)阶级斗争得定义（二）阶级斗争就是阶级社会发展得直接动力p1181）阶级斗争表现基本矛盾2）阶级斗争作用得表现(质变推翻＆量变改革）3）阶级斗争得历史性、局限&无产阶级（三）马克思主义得阶级分析法就是认识阶级社会得科学方法p11９（四）社会革命得实质与根源p12０（五）革命对社会发展得巨大作用p121?改良作为革命得补充手段?不拒绝改良，但反对改良主义三、改革在社会发展中得作用ｐ1221）改革得定义＆其与革命区别2）改革在历史发展中得重要作用3）社会发展离不开改革4）社会主义社会得改革就是一场伟大得改革四、科学技术在社会发展中得作用p１23（一）科学技术革命就是推动经济将与社会发展得强大杠杆p124?生产方式、生活方式、思维方式得影响科教兴国（二）科学技术得社会作用具有两重性p１261）积极作用2）消极作用3）正确对待科技得态度§３、3：人民群众在历史发展中得作用一、人民群众就是历史得创造者：（一）两种历史观历史创造者: p128（二）现实得人及其活动就是社会历史存在与发展得前提p129 1）现实得人2）劳动就是基本得人得活动3）人得现实本质-—人就是社会得人?现实本质就是一切社会关系得总与?从一定得社会关系中认识与把握个人＆群体（三）从社会历史得整体联系与具体过程中认识与把握历史创造者及其活动p1２91）立足整体2）历史必然3）人与历史不同层次（四）人民群众在创造历史过程中得决定作用ｐ1311）人民群众就是社会历史得主体，就是历史得创造者人民群众－－－-－历史范畴，不同时期构成不同（最稳定--从事物质生产得劳动群众&知识分子）人民群众—-社会历史实践主体?人民=主体得表现(见ｐ1３1)2）人民群众就是社会物质财富得创造者3）人民群众就是社会精神财富得创造者4）人民群众就是社会变革得决定力量5）创造历史受一定社会历史条件制约（五）无产阶级政党得群众观点与群众路线p133群众观点得内容三个代表;科学发展观（以人为本）二、个人在社会历史中得作用（一）普通个人与历史人物p134（二）历史人物在历史得发展过程中起着特殊得作用p１34杰出人物、反面人物?不能决定与改变历史发展得总进程与总方向（三）从必然与偶然得辩证统一中理解个人得历史作用p1３5?出现必然，作用偶然正ｏr反取决于就是否符合社会发展得规律，符合人民群众得意愿（四）评价历史人物必须坚持科学方法p１35?历史分析方法＆阶级分析方法实则也就是联系（历史背景）与发展(不断变化)得眼光分析第四章:资本主义得形成及其本质§4、1：资本主义得形成及私有制为基础得商品经济得矛盾一、资本主义生产关系得产生与资本主义生产方式得形成（一）资本主义生产关系得产生p１40（二）资本得原始积累ｐ１４0-141?生产者与生产资料分离-—土地掠夺(私有）、海外殖民掠夺；对内（三）资本主义生产方式得形成p１4３利用劳动者＆农民二、以私有制为基础得商品经济得基本矛盾（一）商品经济产生得历史条件p1４41）自然经济得对立物2）历史条件：社会分工&生产资料与劳动产品分属不同所有者（二）商品得二因素&劳动得二重性ｐ1451）商品二因素得定义(使用价值、交换价值、价值）2）二因素对立统一3）劳动二重性（具体劳动、抽象劳动)4）二重性对立统一（三）价值量得决定ｐ１46?社会必要劳动时间劳动生产率得影响?简单、复杂劳动得影响（四）价值形式得发展与货币得产生p１４８货币产生得阶段?基本职能?分化为两极,基本矛盾没有解决（五）价值规律及其作用ｐ1481）价值规律内容及表现形式2）在市场资源配置中得作用表现3）消极作用（六）私有制基础上商品经济得基本矛盾p１501）定义2）为何称为基本矛盾3）资本主义基本矛盾（私人占有vs、生产社会化)：被取代得必然性三、马克思劳动价值论得意义（一）劳动价值论得理论与实践意义p１5２?奠基剩余价值揭示商品经济一般规律，指导社会主义市场经济（二）深化对马克思劳动价值论得认识p1５31）界定生产性劳动（新老界定及原因）2）科技、管理人员得劳动（总工人）3）对价值创造&价值分配关系得认识创造就是分配得基础＆前提但分配首先由生产资料所有制决定§4、2：资本主义经济制度得本质一、劳动力成为商品与货币转化为资本ｐ154（一）劳动力成为商品得基本条件ｐ１55（二）劳动力商品得特点与货币转化为资本ｐ１551）劳动力得价值＆使用价值2）货币转化为资本:通过购买劳动力（因为使用价值就是价值得源泉)3）购买得就是劳动力而非劳动二、资本主义所有制:（一）所有制与所有权p１561）经济意义上得所有制2）法律意义上得所有制（所有权范畴）3）联系&区别（二）资本主义所有制及其本质p１5７1）历史上不同得剥削制度2）本质(资本与雇佣劳动；等价交换得掩盖下,占有剩余价值)三、生产剩余价值就是资本主义生产方式得绝对规律剩余价值规律（一）剩余价值得生产过程与资本得不同部分在剩余价值生产中得作用p158 1）剩余价值来源(生产过程)及资本主义生产过程2）生产物质资料得劳动过程得要素＆特点3）价值增殖——剩余价值得生产过程4）剩余价值定义＆资本阐述资本就是能够带来剩余价值得价值，不就是物，社会关系5）不变、可变资本(生产资料、劳动力)6）剩余价值得本源&剩余价值率剥削程度（二）剩余价值生产得两种基本方法p1６０1）绝对剩余价值2）相对剩余价值超额剩余价值（过程)?* 科技因素（三）资本积累ｐ１631）资本积累定义2）再生产——目得3）资本积累源泉及贫富分化4）失业现象根源:有机构成定义?资本积累、积聚、集中,有机构成上升，相对失业5）资本主义必然灭亡（资本主义基本矛盾——生产资料私有制&生产得社会性)（四）资本循环周转与再生产p1661）资本循环及其三阶段2）循环条件3）资本周转＆影响快慢得因素4）社会总资本得再生产＆流通?两大部类,三个价值组成部分?社会在生产条件?产品相对过剩,危机必然（五）工资与剩余价值分配（六）剩余价值理论得意义p170四、资本主义得基本矛盾及经济危机（一）资本主义基本矛盾ｐ１7０矛盾得内容&三个表现矛盾得尖锐化不能避免（二）资本主义经济危机p17１1）危机与相对过剩2）危机得可能性&根本原因?基本矛盾就是根本原因(具体表现为两个方面得矛盾）3）危机周期性及不可避免4）危机决定社会资本再生产得周期§4、3:资本主义得政治制度与意识形态：一、资本主义国家、政治制度及其本质（一）资本主义国家得职能&职责p17３?对内、对外历史唯物主义得观点——形式得进步＆本质得剥削（二）资本主义政治制度及其本质p１74民主制度、法制、国家政权组织形式、选举、政党制度?进步性&局限性对待资本主义制度得态度二、资本主义得意识形态及其本质（一）资本主义意识形态得形成p１７9（二）资本主义意识形态得本质p179第五章资本主义发展得历史进程：§5、１：从自由竞争资本主义到垄断资本主义一、资本主义从自由竞争到垄断：（一）生产集中与垄断得形成: ｐ18４1）生产集中、资本集中与自然得垄断2）垄断定义3）产生垄断得原因4）垄断组织形式（二）垄断条件下竞争得特点p1851）垄断加剧竞争得原因及竞争形式2）垄断竞争得特点（三）金融资本与金融寡头ｐ１86（四）垄断利润＆垄断价格p1871）垄断利润及其后果2）垄断利润得来源3）垄断利润得实现——垄断价格（垄断价格公式）垄断高价、垄断低价4）垄断价格得后果及价值规律解释二、垄断资本主义得发展（一）国家垄断资本主义得形成＆作用p1881）定义2）发展阶段3）产生原因(非偶然）4）形式5）国家垄断得积极作用6）局限性（二）垄断资本在世界范围内得扩展ｐ１921）世界扩展得经济动因2）基本形式及输出资本来源(私人＆国家)?自由竞争&垄断竞争时期不同得输出内容3）形成经济社会后果（对资本输出国＆资本输入国）4）国际垄断资本得形成协议——跨国公司；国际垄断同盟（国家）5）经济组织6）影响&局限（三）垄断资本主义得实质p195?五个基本特征三、经济全球化及其后果:（一）经济全球化得表现ｐ１96?生产全球化(国际分工、生产要素跨过流动、跨国界组织生产、全球化生产体系得形成与建立)?贸易全球化;金融全球化；企业生产经营全球化（二）经济全球化得动因ｐ198?科学技术得进步&生产力得发展--基础跨国公司得发展--适宜得企业组织形式（↑流动&分工)?各国经济体制得变革（三）经济全球化得后果p１98§5、2:当代资本主义得新变化一、当代资本主义经济政治得新变化（一）生产资料所有制得变化：p2０0?个体资本所有制－-股份资本所有制-－-法人资本所有制?资本占有得社会化↑（二）劳资关系与分配关系得变化p２０1（三）社会阶层、阶级结构得变化p202资本家地位＆作用;高级职业经理；知识性&服务型劳动者（四）经济调节机制&经济危机形态得变化ｐ20３（五）政治制度得变化p203-２0４二、当代资本主义新变化得原因＆本质：（一）新变化得原因：p２04科学技术;工人斗争;社会主义；改良主义（二）新变化得实质p２０6§5、3:资本主义得历史地位与发展趋势一、历史地位p2０71）巨大得历史进步性2）局限性-—资本主义生产方式范围内不能消除3）结论:资本主义生产方式--历史过渡性二、资本主义为社会主义所代替得历史必然性（一）资本主义得内在矛盾决定了资本主义必然被社会主义所代替p2１０?原因（二）从资本主义向社会主义过渡就是一个长期得历史过程ｐ21３原因。
马克思主义基本原理概论知识点总结和每章重点总结【读书笔记】马克思主义基本原理概论知识点总结和每章重点总结第一节马克思主义的产生和发展1、马克思主义产生于19世纪40年代中期。
2、马克思主义作为工人阶级和人类解放的科学包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义在内的统一整体。
3、对马克思主义的形成产生最直接、最重大影响的,是德国古典哲学、英国古典经济学和19世纪的英法两国的空想社会主义学说。
德国古典哲学:黑格尔的辩证法(唯心主义)、费尔巴哈(唯物主义)、英国古典政治经济学:威廉·配第,亚当·斯密、大卫·李嘉图。
英法两国的空想社会主义:圣西门、傅立叶、欧文4、细胞学说、能量守恒和转化定律与生物进化论这自然科学的三大发现,为整个马克思主义的形成提供了坚定的自然科学基础。
5、标志马克思主义基本形成的著作《关于费尔马哈的提纲》、《德意志意识形态》;《哲学的贫困》、《共产党宣言》,则标志着马克思主义的公开问世。
第二节马克思主义科学性与革命性的统一1、马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学。
如何正确理解马克思主义的科学内涵?1)马克思主义是马克思、恩格斯共同创立的。
2)马克思主义不仅包括它的创始人马克思、恩格斯的理论,而且包括它的继承人的理论,特别是列宁、毛泽东、邓小平等人的理论。
3)列入马克思主义范畴的理论,必须是在基本观点、基本立场、基本方法、价值取向等方面与马克思、恩格斯创立的理论前后相继、一脉相承,在本质上相一致的。
4)马克思主义的各个组成部分,不是彼此孤立、互不联系的,而是组成一个具有内在逻辑联系的科学体系,其中马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,政治经济学是马克思义的理论基础,处于核心地位的则是科学社会主义理论。
2、马克思主义的根本理论特征是以实践为基础的科学性和革命性的统一。
马克思主义的革命性和科学性,集中表现为它的彻底的批判精神和鲜明的政治立场上。
实践的观点是马克思主义的基本观点。
2022年青岛科技大学公共课《马克思主义基本原理概论》期末试卷B(有答案）一、单项选择题1、马克思主义理论从广义上说是（）A.不仅指马克思恩格斯创立的基本理论.基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展。
B.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C.关于无产阶级斗争的性质.目的和解放条件的学说D.马克思和恩格斯创立的基本理论.基本观点和基本方法构成的科学体系2、“听其言必责其用，观其行必求其功。
”这种观点是（）A.强调认识对实践的作用B.强调实践对认识的检验作用C.认为认识可以脱离实践D.认为实践可以脱离认识3、“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。
”这说明（）A.实践是认识的来源B.技术推动了科学的发展C.实践是认识发展的动力D.科学进步是实践的目的4、唯物辩证法和形而上学斗争的焦点在于是否承认（）A. 事物是客观存在的B.事物是普遍联系的C.事物是变化发展的D.矛盾是事物发展的动力5、人工智能的出现对马克思主义哲学意识论的意义是（）A.否定了物质对意识的决定作用B.改变了人类意识活动的规律性C.肯定了人工智能可以代替意识的能动活动D.证明了意识可以在高度发展的物质中产生6、自由王国是指人们（）A.处于绝对自由的原始社会状态B.不再受自然规律和社会规律支配的状态C.允许自由竞争的资本主义状态D.摆脱了自然和社会关系的奴役，成为自己社会关系主人的状态7、属于自由王国社会状态的是（）A.资本主义社会B.封建社会C.原始社会D.共产主义社会8、科学社会主义创立的理论基础是（）A.英国古典政治经济学B.德国古典哲学C.唯物史观和剩余价值学说D.空想社会主义学说9、经济文化相对落后的国家可以先于发达资本主义国家进人社会主义，其根本原因是（）A.革命的客观形势和条件所决定的B.经济文化相对落后的国家具有较高的精神文明C.它是以高度社会化的资本主义大生产作为社会主义革命的物质前提的D.社会主义生产关系可以在旧社会的内部孕育生长起来10、社会意识相对独立性的最突出表现是它（）A.同社会存在发展的不同步性B.具有历史的继承性C.对社会存在具有能动的反作用D.同社会经济的发展具有不平衡性11、十一届三中全会以来，我党制定的一系列正确的路线.方针.政策促进了我国经济的迅猛发展，这说明（）A.经济基础发展的道路是由上层建筑决定的B.上层建筑的发展决定经济基础的发展方向C.上层建筑对经济基础具有积极的能动作用D.社会主义社会的发展不受经济基础决定上层建筑规律的制约12、商品的本质因素是（）A.使用价值B.价值C.交换价值D.价格13、商品内在的使用价值与价值的矛盾，其完备的外在表现是（）A.商品与商品之间的对立B.私人劳动与社会劳动之间的对立C.商品与货币之间的对立D.资本与雇佣劳动之间的对立14、经济全球化的实质决定了它的发展必然是（）A.有利于所有国家B.有利于发达资本主义国家C.有利于发展中国家D.有利于社会主义国家15、国家垄断资本主义的发展（）A.改变了经济的资本主义性质B.符合垄断资本家的整体利益C.代表了个别资本家的利益D.消灭了私人垄断资本主义的基础二、多项选择题16、下列各项中包含矛盾同一性思想的有( )A.祸兮福所倚，福兮祸所伏B.物极必反，相反相成C.月晕而风，础润而雨D.有无相生，难易相成17、资本主义国家的职能的两个基本方面是（）A.立法司法职能B.对内职能C.对外职能D.行政职能18、社会主义与共产主义的关系（）A.社会主义社会是共产主义社会的初级阶段B.二者是两个不同的社会形态C.社会主义革命的成功就是共产主义实现的证明D.社会主义社会是进入到共产主义社会的过渡阶段19、第二次世界大战后，垄断发展的新现象有（）A.垄断资本跨部门发展B.大型企业间的联合与兼并加剧C.私人垄断加速向国家垄断转变D.跨国公司成为垄断组织的主要形式20、资产阶级古典政治经济学的代表人物（）A.亚当?斯密B.大卫?李嘉图C.马尔萨斯D.西斯蒙三、辨析题21、共产主义是实现人的全面发展的社会形态，我国目前处于社会主义初级阶段，因此尚可不必将追求人的全面发展作为社会发展的目标。
四个全面战略：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党；四个全面战略，既包括战略目标，又包括战略举措。
全面建成小康社会是战略目标，全面深化改革，全面依法治国、全面从严治党是战略举措。
全面深化改革是全面建成小康社会的动力源泉，是实现中国梦的关键一招；全面依法治国是全面深化改革的法制保障和全面建成小康社会的重要基石；全面深化改革，全面依法治国推动着全面建成小康社会的实现；全面从严治党则是全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国的必然要求和根本保证。
2.马克思主义中国化两大理论成果关系：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源；中国特色社会主义理论体系在心得历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想；毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。
2.毛泽东思想的地位：马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果；中国革命和建设的科学指南；党和人民的宝贵精神财富。
2.新民主主义无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义，封建主义、官僚资本主义的革命；无产阶级，农民阶级，城市小资产阶级，民族资产阶级（资产阶级民主主义革命）2.过渡时期逐步实现社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。
2.社会主义改造的经验坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举；采取积极引导、逐步过渡的方式；和平改造2.基本路线领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
2.都经过吗社会主义初级阶段是一个具有特定内涵的新概念,它不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段,而是特指我国生产力发展水平不高、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段. 社会主义初级阶段包括两层既相互区别、又紧密联系的基本含义：第一,我国社会已经是社会主义社会.我们必须坚持而不能离开社会主义.第二,我国的社会主义社会还处在初级阶段.我们必须从这个实际出发,而不能超越这个阶段.前一层含义阐明的是初级阶段的社会性质,后一层含义则阐明了我国现实中社会主义社会的发展程度.2.小康：经济持续健康发展；人民民主不断扩大，依法治国基本方略全面落实；文化软实力显著增强，全民文明素质和社会文明程度明显提高；人民生活水平全面提高，基本公共服务均等化总体实现；资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。
青岛科技大学
2007年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目名称：马克思主义哲学原理
一、简述简答题（每题10分，共40分）
1、简述哲学的基本问题是什么？
2、如何理解意识的主观性？
3、原因与结果的辩证关系是怎样的？
4、辩证思维的主要方法有那些？
二、解释辨析题（每题10分，共30分）
5、时间和空间是感觉系列的调整了的体系。
6、物质世界表现为“自己决定自己”的过程。
7、试析“实践、认识、再实践、再认识……”。
三、论述题（每题40分，共80分）
8、试述“科学技术是第一生产力”及其现实意义。
9、论述在历史发展中如何达到人的全面发展？
1。
马克思主义基本原理概论知识点总结和每章重点总结四篇马克思主义基本原理概论知识点总结：马克思主义基本原理概论是对马克思主义哲学、经济学、科学社会主义理论的系统性总结。
它是马克思主义理论的基础，也是中国共产党的根本指导思想。
马克思主义基本原理概论主要包括以下几个关键知识点：1. 马克思主义哲学基本原理：马克思主义哲学是关于世界观和方法论的理论体系，其核心观点是唯物史观和辩证唯物主义。
唯物史观认为物质决定意识，社会存在决定社会意识。
辩证唯物主义强调事物发展具有矛盾性和规律性，认为事物的变化和发展是由矛盾的斗争推动的。
2. 马克思主义政治经济学基本原理：马克思主义政治经济学是关于社会生产关系和经济发展规律的理论体系，其核心观点是生产力和生产关系的矛盾冲突决定经济发展的方向。
马克思提出了剩余价值理论和经济危机理论，揭示了资本主义社会的内在矛盾和对无产阶级革命的必然性。
3. 科学社会主义基本原理：科学社会主义是关于无产阶级革命和社会主义建设的理论体系，其核心观点是无产阶级领导下的工农联盟是社会主义革命的基本力量，社会主义是过渡到共产主义的阶段。
科学社会主义理论还包括了社会主义经济建设、无产阶级专政、共产主义远景等重要内容。
每章重点总结：第一章：马克思主义哲学概论本章主要介绍了马克思主义哲学的基本内容和核心观点，包括唯物史观、辩证唯物主义、历史唯物主义、实践论等。
第二章：马克思主义政治经济学概论本章主要介绍了马克思主义政治经济学的基本内容和核心观点，包括剩余价值理论、经济危机理论、资本主义社会的内在矛盾等。
第三章：科学社会主义概论本章主要介绍了科学社会主义的基本内容和核心观点，包括无产阶级革命、工农联盟、社会主义建设、无产阶级专政等。
第四章：现代科学技术概论本章主要介绍了现代科学技术的基本概念、特点和发展趋势，强调科学技术是第一生产力，是推动社会发展的强大力量。
以上是马克思主义基本原理概论的知识点总结和每章重点总结。
绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学BY Irene Chen 一、马克思主义基本原理（一）什么是马克思主义 2（二）什么是马克思主义基本原理 3二、马克思主义的产生和发展（一）马克思主义的创立 4（二）马克思主义的发展 8三、马克思主义的鲜明特征（一）科学的世界观和方法论 11（二）鲜明的政治立场 12（三）与时俱进的理论品质13（四）崇高的社会理想 15四、自觉学习和运用马克思主义（一）把马克思主义作为行动的指南 16（二）努力掌握和运用马克思主义 17第一章世界的物质性及其发展规律第一节物质世界和实践一、物质及其存在形态（一）物质 23（二）物质的存在形式 25（三）实践是自然存在与社会存在区分和统一的基础 26二、物质与意识的辩证关系（一）物质决定意识 28（二）意识对物质的反作用 29（三）主观能动性和客观规律性德统一 30三、世界统一于物质 33第二节事物的普遍联系与发展一、联系和发展的普遍性（一）事物的普遍联系 34（二）事物的永恒发展 36（三）联系和发展的基本环节 37二、对立统一规律是事物发展的根本规律 39（一）矛盾的同一性和斗争性及其在事物发展中的作用 40（二）矛盾普遍和特殊性及其相互关系 42（三）事物发展过程中的量变和质变及其相互转化 43（四）事物发展过程中的肯定和否定及其相互转化 44第三节唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法 45一、唯物辩证法是科学的认识方法 45（一）唯物辩证法是客观辩证法与主观辩证法的统一 46（二）唯物辩证法是伟大的认识工具 46（三）矛盾分析法是根本的认知方法 48二、辩证思维方法与现代科学思维方法 49（一）辩证思维方法 49（二)现代科学思维方法 52（三）以唯物辩证法为指导、不断增强思维能力 53第二章认识的本质及其发展规律第一节认识与实践一、实践是认识的基础（一）科学的实践观 58（二）实践在认识中的决定作用 62二、认识是主体对客体的能动反映（一）唯物主义和唯心主义对认识本质的不同回答 64（二）辩证唯物主义和旧唯物主义对认识本质的不同回答 65（三）能动反映的基本特点 66三、认识运动的基本规律（一）从实践到认识 68（二）从认识到实践 70（三）认识运动的不断反复和无限发展 71第二节真理与价值一、真理的客观性、绝对性和相对性（一）真理的客观性 73（二）真理的绝对性和相对性 75（三）真理与谬误 78二、真理的检验标准（一）哲学上关于真理标准问题的争论 80（二）实践是检验真理的唯一标准 81（二）实践作为检验认识真理性的标准的确定性与不确定性 84三、真理与价值的辩证统一（一）价值及其特性 85（二）价值评价及其特点 86（三）价值评价的功能与树立正确价值观的意义 88（四）价值和真理在实践中的辩证统一 90第三节认识世界与改造世界一、认识世界与改造世界相结合 90（一）认识世界与改造世界及其辩证关系 90（二）认识世界与改造世界必须勇于创新 92二、从必然走向自由 93（一）自由是对必然的认识和对客观世界的改造 93（二）认识必然、争取自由是一个历史过程 94三、一切从实际出发、实事求是 95（一）一切从实际出发是马克思主义认识论的根本要求 96（二）实事求是是中国共产单思想路线的核心 97第三章人类社会及其发展规律第一节社会基本矛盾及其运动规律一、社会存在与社会意识 102（一）两种根本对立的历史观 102（二）社会存在 103（三）社会意识 104（四）社会存在与社会意识的辩证关系 107二、生产力与生产关系矛盾运动的规律 110（一）生产力与生产关系 110（二）生产关系一定要适应生产力状况的规律 111三、经济基础与上层建筑矛盾运动的规律（一）经济基础与上层建筑 115（二）上层建筑一定要适应经济基础状况的规律 118四、社会形态更替的一般规律及特殊形式（一）社会形态的内涵 120（二）社会形态更替的统一性和多样性 121（三）社会形态更替的必然性与人们的历史选择性 121（四）社会形态更替的前进性与曲折性 123第二节社会历史发展的动力一、社会基本矛盾是社会发展的根本动力（一）生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是社会基本矛盾 125 （二）社会基本矛盾是社会发展的作用 125二、阶级斗争和社会革命在阶级社会发展中的作用（一）阶级和阶级斗争是人类社会发展到一定阶段才出现的社会现象 128 （二）阶级斗争是阶级对立社会发展的直接动力 128（三）马克思主义的阶级分析方法是认识阶级社会的科学方法 130（四）社会革命的实质和作用 131三、改革在社会发展中的作用 133四、科学技术在社会发展中的作用 133（一）科学技术是推动经济和社会发展的强大杠杆 135（二）科学技术的社会作用具有两重性 136第三节人民群众在历史发展中的作用 137一、人民群众是历史的创造者 137（一）两种历史观在历史创造者问题上的对立 138（二）现实的人及其活动是社会历史存在和发展的前提 138（三）从社会历史的整体联系和具体过程中认识和把握历史创造者及其活动 139 （四）人民群众在创造历史过程中的决定作用 141（五）无产阶级政党的群众观点和群众路线 143二、个人在社会历史中的作用（一）普通个人与历史人物 144（二）杰出人物的历史作用 144（三）从必然和偶然的辩证统一中理解个人的历史作用 145（四）评价历史人物必须坚持科学方法 145第四章资本主义的形成及其本质第一节商品经济和价值规律 150一、商品经济的形成与发展 150（一）商品经济产生的历史条件 150（二）商品的二因素和生产商品的劳动二重性 152（三）价值量的决定 153（四）价值形式的发展与货币的产生 155二、价值规律及其作用 155三、以私有制为基础的商品经济的基本矛盾 157四、科学认识马克思劳动价值理论 160（一）马克思劳动价值理论的理论意义和实践意义 160（二）深化对马克思劳动价值理论的认识 162第二节资本主义经济制度的本质一、资本主义经济制度的产生 163（一）前资本主义社会形态的演进和更替 164（二）资本主义生产关系的产生 165（三）资本的原始积累 166（四）资本主义生产方式的形成 168二、劳动力成为商品与货币转化为资本（一）劳动力成为商品的基本条件 169（二）劳动力商品的特点与货币转化为资本 170三、资本主义所有制 171（一）资本主义所有制的含义 171（二）资本主义所有制及其本质 172四、生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律 173（一）剩余价值的生产过程和资本的不同部分在剩余价值生产中的作用 173 （二）剩余价值生产的两种基本方法 176（三）资本积累 179（四）资本的循环周转与再生产 183（五）工资与剩余价值的分配 186（六）剩余价值理论的意义 188四、资本主义的基本矛盾与经济危机（一）资本主义基本矛盾 188（二）资本主义经济危机 189第三节资本主义的政治制度和意识形态 190一、资本主义政治制度及其本质 190（一）资本主义国家的职能和本质 191（二）资本主义民主制度及其本质 192二、资本主义的意识形态及其本质 197（一）资本主义意识形态的形成 197（二）资本主义意识形态的本质 198第五章资本主义发展的历史进程第一节垄断资本主义的形成与发展 202一、资本主义从自由竞争到垄断 202(一)生产集中与垄断的形成 202(二) 垄断条件下的竞争特点 204(三)金融资本与金融寡头 205(四) 垄断利润与垄断价格 205二、垄断资本主义的发展 207(一) 国家垄断资本主义的形成及作用 207(二) 金融垄断资本的发展 211(三) 垄断资本在全世界的扩展 212（四）垄断资本主义的实质 215三、经济全球化及其后果 216(一)经济全球化的表现 217(二) 经济全球化的动因 218(三)经济全球化的后果 219第二节正确认识当代资本主义的新变化 221一、当代资本主义新变化的表现和特点 221(一)生产资料所有制的变化 221(二) 劳资关系和分配关系的变化 222(三)社会阶层、阶级结构的变化 223(四) 经济调节机制和经济危机形态的变化 224（五）政治制度的变化 225二、当代资本主义新变化的原因和实质 226(一)当代资本主义新变化的原因 226(二) 当代资本主义新变化的实质 227第三节资本主义的历史地位和发展趋势 229一、资本主义的历史地位 229二、资本主义为社会主义所代替的历史必然性 232(一)资本主义的内在矛盾决定了资本主义必然为社会主义所代替 233(二) 从资本主义向社会主义过渡是一个长期的历史过程 235第六章社会主义社会及其发展第一节社会主义的产生和发展 239一、社会主义从空想到科学 239二、社会主义从理论到现实242(一)第一国际与巴黎公社 242(二)十月革命胜利与第一个社会主义国家的建立 244三、社会主义从一国到多国的发展 246（一）社会主义在苏联一国的实践 246（二）社会主义发展到多个国家 250第二节科学社会主义的基本原则 251一、科学社会主义基本原则的主要内容 251二、正确把握科学社会主义基本原则 257第三节在实践中探索现实社会主义发展规律 260一、俄、中等经济文化相对落后的国家走向社会主义的必然性与建设社会主义的艰巨性260二、社会主义发展道路的多样性 264(一)社会主义发展道路多样性的原因 264（二）努力探索适合本国国情的社会主义发展道路 266三、社会主义在实践探索中曲折前进(一)社会主义在曲折中前进的原因 267(二)社会主义在自我完善与发展中不断前进 269第七章共产主义是人类最崇高的社会理想第一节马克思主义经典作家对共产主义社会的展望 273一、展望未来社会的科学立场和方法 273（一)在揭示人类社会发展规律的基础上指明社会发展的方向 273(二)在剖析资本主义社会旧世界中阐发未来新世界的特点 274(三)立足于揭示未来社会的—般特征，而不作详尽的细节摧绘 274二、共产主义社会基本特征 275(一)物质财富极大丰富，消费资料按需分配 276(二)社会关系高度和谐，人们精神境界极大提高 278(三)每个人自由而全面的发展，人类从必然王国向自由王国的飞跃 281第二节共产主义社会是历史发展的必然趋势 283一、实现共产主义是历史发展规律的必然要求 283(一)共产主义理想是能够实现的社会理想 283(二)共产主义理想的实现是历史规律的必然要求 283（三）实现共产主义是人类最伟大的事业 285二、实现共产主义是一个长期的历史过程 286(一)社会主义社会的充分发展和实现共产主义需要很长的历史时期 287(二)当代资本主义的灭亡和向社会主义、共产主义的转变也是一个长期的过程 287(三)正确理解“两个必然”和“两个决不会”的关系 289三、坚持发展中国特色社会主义，为实现共产主义而奋斗 290（一）实现共产主义不能超越社会主义发展阶段 290（二）建设中国特色社会主义是中华民族走向共产主义的必由之路 291（三）树立共产主义远大理想，积极投身中国特设社会主义事业 291。
一、绪论马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学本章引言：在人类历史发展的长河中，曾经有过无数辉煌的创造和惊人的发现，但从来没有任何一种创造和发现，像马克思、恩格斯所创立的马克思主义那样，引起整个人类思想的巨大震颤。
从根本上动摇了人们的传统观念，改变了人们观察自然、社会和人自身的思维方式，开辟了人类思想史的新纪元。
即使不赞同甚至敌视马克思主义的政治力量，也无法否认这个事实。
在新千年即2l世纪到来的前夕，1999年秋由英国广播公司（BBC）用几周的时间在国际互联网评选千年最伟大、最有影响的思想家，经过反复斟酌，最后选定马克思排在第一位；与此同时，路透社又邀请政界、商界、艺术和学术领域的名人评选千年伟人，爱因斯坦仅以一票领先马克思。
这说明，在当代，马克思主义仍然在世界范围内产生着重大影响，焕发着青春活力。
第一节马克思主义的产生和发展马克思主义同宗派主义毫无共同之处，它绝不是离开世界文明发展大道而产生的一种固步自封、僵化不变的学说。
恰恰相反，马克思的全部天才正是在于它回答了人类先进思想已经提出的种种问题。
它的学说的产生还是哲学、政治经济学和科学社会主义极伟大的代表人物的学说的直接继续。
——列宁马克思主义是一个严密而完整的理论体系，它产生于19世纪40年代中期，至今已有160多年的历史。
克思主义产生以后，在解答各个历史时期实践提出的各种重大理论课题的过程中，不断丰富和发展自己，形成了一个生机勃勃、不断创新的思想洪流，永葆美妙之青春。
一、马克思主义是时代的产物梅林在1 893年写作的《论历史唯物主义》中深刻地指出：唯物主义历史观是服从于它自己所制定的那个历史运动规律的。
它足历史发展的产物；在较早的时代。
它是不会被任何最伟大天才的头脑虚构出来的。
只有达到一定高度时。
人类历史才能揭开它自己的秘密。
不仅历史唯物主义，而且整个马克思主义也是历史时代的产物。
历史时代是在全世界范围内，以当时社会发展的某种主导趋势来划分社会发展阶段的综合概念。
(完整word版)2022年马克思主义基本原理概论知识点汇总2022马克思主义基本原理概论知识点绪论1.什么是马克思主义1、从创造者、继承者的角度讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。
2、从阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。
3、从研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义共产主义发展普遍规律的科学。
2.马克思主义的产生与发展（一）马克思主义是时代的产物1.马克思主义产生的经济社会根源资本主义大工业的发展，资本主义生产方式的成熟和基本矛盾的发展，是马克思主义产生的最根本的经济社会根源。
（1）工业革命引起生产方式重大变革（2）周期性经济危机爆发（3）资本主义基本矛盾尖锐化2.马克思主义产生的阶级基础无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求。
（1）工人阶级同资产阶级的矛盾上升到首位（2）无产阶级反对资产阶级的阶级斗争进入到新阶段（3）结论:工人阶级已成为历史发展的伟大动力（4）工人阶级需要科学的理论（二）马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新（1）马克思恩格斯积极参加和指导工人运动的革命实践是马克思主义产生的重要条件。
(三)马克思主义在实践中不断发展1、马克思主义随着实践的发展而发展。
2、列宁在新的条件下丰富和发展了马克思主义，形成了列宁主义。
3、中国共产党人把马列主义与中国具体实践相结合，先后产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这三大理论成果。
第二，思维能否认识或正确认识存在的问题①存在和思维或物质和意识何为世界本原，谁是第一性的问题。
根据对这一问题的不同回答，可以把哲学划分为唯物主义和唯心主义两个基本流派。
第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果一、单项选择题1、毛泽东在全党最先提出“马克思主义中国化”的命题是在（ B ）A．八七会议B．党的六届六中全会C．遵义会议D．中共七大2、毛泽东思想产生和形成的实践基础是（ C ）A．中国共产党领导的工人运动B．中国共产党领导的农民运动C．中国共产党领导的革命和建设实践D．中国共产党领导的学生运动3、毛泽东思想的科学体系包括（ A ）A．新民主主义革命理论B．社会主义初级阶段理论C．社会主义本质理论D．党的先进性建设理论4、把“邓小平理论”确立为党的指导思想并写进党章的是中共（D ）A．十三大B．十四大C．全国人大九届二次会议D．十五大5、邓小平理论是（B ）A．马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果B．马克思列宁主义的基本原理同当代中国实际和时代特征相结合的产物C．全面建设小康社会的根本指针D．被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结6、“三个代表”重要思想创造性地回答了（D ）A．什么是马克思主义，怎样坚持和发展马克思主义的问题B．什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题C．什么是小康社会，怎样建设小康社会的问题D．建设一个什么样的党，怎样建设党的问题7、中国共产党的十六大报告指出，贯彻“三个代表”重要思想，本质在（D ）A．坚持以经济建设为中心B．坚持四项基本原则C．坚持党的领导D．坚持执政为民8、“三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。
这里的“本”、“基”、“源”，说到底就是（C ）A．发展先进生产力B．发展先进文化C．人民群众的支持和拥护D．人民群众生活水平的提高9、科学发展观的第一要义是（A ）A．发展B．全面C．协调D．以人为本10、第一次提出科学发展观的党的文件是（C ）A．党的十二届三中全会通过的《中共中央关于经济体制改革的决定》B．党的十四届三中全会通过的《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》C．党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》D．党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》二、多项选择题1、邓小平说：“马克思主义必须是同中国实际相结合的马克思主义，社会主义必须是切合中国实际的有中国特色的社会主义。
马克思主义基本原理概论知识点总结和每章重点总结马克思主义基本原理概论是现代基础性学科之一，是中共中央制定的全国高等学校公共基础课程之一。
本课程是基于马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理所建立的，因此，在学习本课程时，首先要掌握马克思主义的基本原理。
马克思主义的基本原理包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义和马克思主义基本原则，这几个方面都具有极其重要的意义。
马克思主义哲学是马克思主义的理论基础，它有着其特有的分析方法和认识论，包括唯物论、辩证法、历史唯物主义等。
其中辩证法是马克思主义基本原理的核心之一，它的五对范畴，即矛盾、对抗、量变、质变和否定之否定，是辩证法的基本概念，在马克思主义哲学的研究中也得到了广泛应用。
马克思主义政治经济学是指马克思主义关于政治经济学的基本原理，包括政治经济学的基础理论、价值论、剩余价值论和资本主义经济危机等。
科学社会主义是由马克思、恩格斯等人根据对人类历史和当代社会形态的分析，提出的一种关于新社会制度的理论。
它的基本原理是实现无阶级社会和共产主义社会，推进全球社会主义思想，并为这一目标的实现提供指导性思想和行动思路。
马克思主义的基本原则是关于社会改革的原则。
这个原则主要包括无产阶级领导权、人民群众创造历史、因时制宜、改革和革命相结合等。
此外，本课程也分为不同的章节。
每一章节都有其重点内容，掌握它们对于学习马克思主义的基本原理概论是至关重要的。
下面将简要介绍每一个章节的重点内容。
第一章：马克思主义哲学基本原理。
这一章节主要是介绍马克思主义哲学的基本原理，包括唯物论和辩证法原理。
第二章：政治经济学基本原理。
本章重点介绍的是马克思主义政治经济学的基本概念，包括社会生产力、生产关系、剩余价值理论等。
第三章：科学社会主义基本原理。
本章重点介绍的是科学社会主义的基本原理，包括马尔萨斯主义、道德社会主义和乌托邦社会主义等。
第四章：马克思主义基本原则。
这一章节介绍的是马克思主义的基本原则，包括无产阶级领导权和人民群众创造历史等原则。
大连理工大学2023年年硕士研究生入学考试大纲科目代码：635 科目名称：马克思主义基本原理试题分为概念解析和简答题及论述题，其中概念解析占34%，简答题占34%，论述题占32%，详细复习大纲如下：一、绪论：1.什么是马克思主义2.马克思主义的产生和发展3.马克思主义的鲜明特征4.自觉学习和运用马克思主义二、世界的物质性及其发展逻辑1.物质世界和实践1.1 物质世界的客观存在1.2 社会生活在本质上是实践的1.3 客观逻辑性与主观能动性2. 事物的普遍联系与永恒发展2.1 联系和发展的普遍性2.2 对立统一逻辑是事物发展的根本逻辑3. 唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本主意3.1 唯物辩证法是科学的认识主意3.2 辩证思维主意与现代科学思维主意三、认识的本质及其发展逻辑1. 认识与实践1.1 实践是认识的基础1.2 认识是主体对客体的能动反映1.3 认识运动的基本逻辑2. 真理与价值2.1 真理的客观性、绝对性和相对性2.2 真理的检验标准第 1 页/共 4 页2.3 真理与价值的辩证统一3. 认识与实践的统一3.1 一切从实际出发，实事求是3.2 在实践中坚持和发展真理3.3 认识世界和改造世界相结合四、人类社会及其发展逻辑1. 社会基本矛盾及其运动逻辑1.1社会存在与社会意识1.2 生产力与生产关系矛盾运动的逻辑1.3 经济基础与上层建造矛盾运动的逻辑1.4 社会形态更替的普通逻辑及异常形式2. 社会历史发展的功力2.1 社会基本矛盾是社会发展的根本动力2.2 阶级斗争和社会革命在阶级社会发展中的作用2.3 改革在社会发展中的作用2.4 科学技术在社会发展中的作用3. 人民群众在历史发展中的作用3.1 人民群众是历史的发明者3.2 个人在社会历史中的作用五、资本主义的形成及其本质1. 资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾1.1 资本主义生产关系的产生和资本主义生产方式的形成1.2 以私有制为基础的商品经济的基本矛盾1.3 马克思劳动价值论的意义2. 资本主义经济制度的本质2.1 劳动力成为商品与货币转化为资本2.2 资本主义所有制2.3 生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对逻辑2.4 资本主义基本矛盾与经济危机3. 资本主义政治制度与意识形态3.1 资本主义的国家、政治制度及其本质3.2 资本主义意识形态及其本质六、资本主义发展的历史进程1. 从自由竞争的资本主义到垄断资本主义1.1 资本主义从竞争到垄断1.2 垄断资本主义的发展1.3 经济全球化及其后果2. 当代资本主义的新变化2.1 当代资本主义经济政治的新变化2.2 当代资本主义新变化的缘故和实质3. 资本主义的历史地位和发展趋势3.1 资本主义的历史地位3.2 资本主义被社会主义所代替的历史必然性七、社会主义社会及其发展1. 社会主义制度的建立1.1 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展1.2 列宁、斯大林领导下的苏维埃俄国对社会主义的探索1.3 社会主义从一国到多国的发展1.4 无产阶级专政与社会主义民主2. 社会主义在实践中发展和完美2.1 在实践中深入对社会主义基本特征的认识2.2 经济文化相对落后的国家建设社会主义的艰巨性和持久性2.3 社会主义发展道路的多样性2.4 社会主义在实践探索中蜿蜒前进3. 马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用3.1 马克思主义政党是新型的革命政党3.2 马克思主义政党是社会主义革命、建设和改革的领导核心八、共产主义是人类最崇高的社会理想第 3 页/共 4 页1. 马克思主义经典作家对共产主义社会的展望1.1 展望未来社会的科学立场和主意1.2 共产主义社会的基本特征2. 共产主义社会是历史发展的必然趋势2.1 实现共产主义是历史发展的必然要求2.2 实现共产主义是人类最伟大的事业2.3 实现共产主义是一个持久的过程2.4 坚持发展中国特色社会主义，为实现共产主义而奋斗参考书目：《马克思主义基本原理概论》，马克思主义理论研究和建设工程重点教材，本书编写组，高等教诲出版社，2023年年修订版。
1、矛盾同一性与斗争性的辩证关系（如以资本主义与社会主义作为举例）P48（1）矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。
矛盾的斗争性是指矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势。
矛盾的同一性和斗争性相互联结、相辅相成的，没有对立性就没有统一性，对立性寓于统一性之中，没有统一性就没有对立性。
在事物的矛盾中，斗争性是绝对的无条件的：矛盾的同一性是相对的有条件的。
无条件的绝对的斗争性与有条件的相对的同一性相结合，构成事物的矛盾运动，推动事物的发展。
（2）资本主义与社会主义之间既有斗争性，又有同一性。
资本主义与社会主义是两种本质上截然不同的社会形态。
这两种制度间是存在明显的分歧与矛盾的，如社会意识，社会矛盾等，也曾有过意识领域和军事领域的斗争，而这正是矛盾斗争性的体现。
资本主义与社会主义之间又具有同一性。
二者并不是完全隔绝的。
二者间仍有频繁的经济、文化领域的交流与借鉴，这是同一性的表现。
2、量变质变以及相互转化P51量变是事物数量的增减和次序的变动，是保持事物的质的相对稳定性的不显著变化，体现了事物渐进过程的连续性。
质变是事物性质的根本变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，体现了事物渐进过程和连续性的中断。
量变与质变的关系：（1）量变是质变的必要准备。
任何事物的发生都有一个量变的积累过程，没有量变的积累，质变不会发生。
（2）质变是量变的必然结果。
量变到达一定程度必然引起质变。
（3）量变和质变是相互渗透的。
一方面，总量变过程中有阶段性和局部性的部分质变，另一方面，在质变过程中也有就只在量上的收缩和新质在量上的扩张。
量变与质变相互依存、相互贯通，量变引起质变，新质的基础上又发生新的量变，形成质量互变的规律性。
3、主观能动性与客观规律性的辩证关系P39（如果说明这一原理对搞好社会主义建设的指导意义？）（1）发挥主观能动性，就是发挥人的意识在认识和改造世界中的能动作用。
尊重客观规律，就是指人们在实践活动中要正确地认识和利用客观规律，按客观规律办事。
试题区山东科技大学泰山科技学院20 —20 学年第学期《马克思主义基本原理概论》考试试卷一班级姓名学号一､单项选择题(每小题1分,共20分)1､马克思主义产生的阶级基础和实践基础( B )A.资本主义的剥削和压迫B.无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台C.工人罢工和起义D.工人运动得到了“农民的合唱”2､马克思主义生命力的根源在于(A )A.以实践为基础的科学性与革命性的统一B.与时俱进C.科学性与阶级性的统一D.科学性3､对哲学基本问题第一方面的不同回答是( A )A.划分唯物主义和唯心主义的标准B.划分辩证法和形而上学的标准C.划分一元论和二元论的标准D.划分可知论和不可知论的标准4､列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过( A )A.物质和意识的关系界定的B.哲学与具体科学的关系界定的C.主体和客体的关系界定的D.一般和个别的关系界定的5､中国古代哲学家公孙龙“白马非马”之说的错误在于割裂了( B )A.内因和外因的关系B.矛盾统一性和斗争性的关系C.矛盾主要方面和次要方面的关系D.矛盾的普遍性和特殊性的关系6､唯物辩证法的否定之否定规律揭示了事物发展的( A )A.方向和道路B.形式和状态C.结构和功能D.源泉和动力7､对于同一事物,不同的人有不同的反映,这说明( C )A.意识是主体的自由创造B.意识不受客体影响C.意识受主体状况的影响D.意识的内容是主观的8､由感性认识上升到理性认识的过程是(D )｡A.消极的过程B.完全自发的过程C.主观随意的过程D.积极能动的过程9､一种认识是不是真理,要看它( C )｡A.能否付诸实践B.能否满足人的需要C.能否在实践中得到证实D.能否被多数人认可10､真理与谬误的本质区别在于( D )A.真理是有用的,谬误是有害的B.真理是客观的,谬误是主观的C.真理是永恒的,谬误是暂时的D.是否正确的反映了事物的本质和规律11､在生产关系中起决定作用的是( A )A.生产资料所有制B.产品的分配和交换C.在生产中人与人的关系D.管理者和生产者的不同地位12､人民群众是历史的创造者,其根本原因在于人民群众( B )A.占人口大多数B.是社会先进生产力的体现者C.具有先进思想D.掌握历史发展规律13､生产商品的劳动分具体劳动和抽象劳动,其中具体劳动的作用是( B )A.创造新价值B.创造剩余价值C.创造必要价值D.创造使用价值14､社会必要劳动时间是在现有的社会正常生产条件下,在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间,它是以( B )A.具体劳动为尺度的B.简单劳动为尺度的C.复杂劳动为尺度的D.个别劳动为尺度的15､商品生产者要获得更多收益必须使生产商品的( D )A.个别劳动时间等于倍加的社会必要劳动时间B.个别劳动时间等于社会必要劳动时间C.个别劳动时间大于社会必要劳动时间D.个别劳动时间小于社会必要劳动时间16､资本主义经济危机的实质是( A )A.生产过剩的危机B.生产不足的危机C.生产相对过剩的危机D.生产绝对过剩的危机17､当代资本主义国际垄断组织的主要形式是( C )A.国际卡特尔B.混合联合企业级C.跨国公司D.国际康采恩18､资本主义发展的历史趋势是( D )A.计划经济取代市场经济B.市场经济取代计划经济C.计划经济取代商品经济D.社会主义公有制取代资本主义私有制19､社会主义的根本目的在于( A )A.消灭剥削､消除两极分化,最终达到共同富裕B.建立无产阶级专政C.巩固共产党的领导D.镇压资产阶级的反抗20､在人的发展和社会发展的关系问题上,马克思主义认为( D )A.前者是个人的理想,后者是社会的目标B.前者体现了个人价值,后者体现了社会价值C.前者和后者是彼此独立的历史发展过程D.前者和后者互为前提和基础二､多项选择题(每小题1分,共10分)1､马克思主义产生的直接理论渊源是( ABC )A.德国古典哲学B.英国古典政治经济学C.法国英国的空想社会主义D.法国启蒙思想2､辩证的否定是( ABCD )A.事物的自我否定B.事物发展的环节C.事物联系的环节D.扬弃3､“物质两种存在形式离开了物质,当然都是无,都是只在我们头脑中存在的观念抽象”,这段话说明( AB )A.时间和空间是客观的B.时间和空间是物质的存在形式C.时间和空间是绝对的,又是相对的D.时间和空间离开物质只是形式4､下列哪些说法是对矛盾特殊性原理的具体运用( AB )A.对症下药,量体裁衣B.因实制宜,因地制宜C.物极必反,相反相成D.欲擒故纵,声东击西5､一个正确的思想,往往需要经历由实践到认识､认识到实践的多次反复才能形成,这是因为( ABCD )A.认识主体存在着自身的局限性B.事物的本质的暴露是一个过程C.人的认识受社会历史条件的限制D.认识是一个过程6､“时势造英雄”和“英雄造时势” ( ACD )A.是两种根本对立的观点B.这两种观点是互相补充的C.前者是历史唯物主义,后者是历史唯心主义D.前者是科学的历史观,后者是唯心史观7､使用价值､交换价值､价值三者之间的关系是( ABCD )A.使用价值是交换价值的物质承担者B.交换价值和价值寓于使用价值之中C.价值是交换价值的基础D.交换价值是价值的表现形式8､价格受市场供求的影响,围绕价值上下波动,不是对价值规律作用的否定,而是价值规律作用的表现形式,这是因为( BCD )A.商品交换都是按照价格与价值相一致的原则进行的B.从商品交换的总体看,价格总额与价值总额是相等的C.从商品交换的较长时间看,价格与价值是趋于一致的D.各种商品价格的波动,是以各自的价值为基础的9､战后发达资本主义国家实行的重大体制改革和政策调整包括( ABCD )A.建立社会保障制度B.实行部分国有化C.实行职工持股D.推行企业民主,实现劳资合作10､党在社会主义初级阶段的基本路线是( ABD )A.坚持以经济建设为中心B.坚持四项基本原则C.坚持以生产资料公有制为主体D.坚持改革开放三､辨析题(每小题5分,共15分)1､矛盾规律是唯物辩证法的实质和核心｡2､同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性,它们都是无条件存在的,绝对的｡3､资本不是一种物,而是一种以物为媒介的人和人之间的社会关系｡四､简答题(每小题5分,共25分)1､唯物主义与唯心主义､辩证法与形而上学有何分歧?2､简述物质和意识的辩证关系｡3､什么是矛盾的普遍性和特殊性?两者的辩证关系怎样?4､简述实现认识过程中第二次飞跃的必要性和基本条件｡5､简单描述一下产业资本循环的全过程｡五､论述题(每小题15分,共30分)1､试述辩证的否定观的含义及其方法论意义｡2､运用社会基本矛盾的原理,论述我国为什么必须以“解放和发展生产力”作为改革的目的和标准｡山东科技大学(泰安科技学院)20 —20 学年第学期《马克思主义基本原理概论》考试试卷二班级姓名学号一､1､古代朴素唯物主义把世界的本原归结为( C )A､客观存在的各种物体B､宇宙中存在的一切现象C､某种具体的“原始物质”D､物质的具体形态和结构2､古代哲学家荀子说“天行有常,不为尧存,不为桀亡”这句话体现了( C )｡A､物质运动规律具有普遍性B､物质运动规律具有重复性C､物质运动规律具有稳定性D､物质运动规律具有客观性3､下列各项正确反映物质和运动关系的是( D )A､运动是内容,物质是其形式B､运动是现象,物质是本质C､运动是暂时的,物质是永恒的D､运动是物质的固有属性,物质是运动的主体4､“心诚则灵,心不诚则不灵”的说法是(D )A､主张物质和意识具有统一性的辩证唯物主义的观点B､主张思想就是物质的庸俗唯物主义的观点C､认为世界是绝对精神外化的客观唯心主义观点D､夸大了意识能动作用的唯心主义的观点5､人的意识不仅反映客观世界,并且创造客观世界,这一命题表明意识对物质具有( C )A､决定性B､预见性C､能动性D､主动性6､矛盾同一性和斗争性的关系是( B )A､本源和派生的关系B､绝对与相对的关系C､主要与次要的关系D､根据与条件的关系7､一切唯物主义的认识论都是( A )A､反映论B､能动的反映论C､科学的反映论D､机械的放映论8､在阶级社会,真理的根本属性是( A )A､客观性B､主观性C､阶级性D､相对性9､在实际工作中,要注意掌握分寸,防止“过”和“不及”,这在哲学上属于( D )A､抓事物的主要矛盾B､确定事物的质C､认识事物的量D､把握事物的度10､在生产关系中,起决定作用的是( B )A､产品的分配形式B､生产资料所有制C､经营管理形式D､劳动者素质11､上层建筑的核心是( C )A､政党B､哲学C､国家政权D､法律12､下列各组社会意识形式中,全部属于意识形态范围的是(A )A､自然科学､道德､宗教B､科学技术､艺术､数学C､政治思想､语言､逻辑学D､法律思想､哲学､宗教13､人民群众既是历史的“剧中人”,又是历史的“剧作者”,这是( C )A､唯心主义的观点B､折中主义的观点C､历史唯物主义的观点D､历史循环论观点14､马克思主义揭示人的本质的出发点是(A )A､人的社会关系B､人的自然属性C､人的自身需要D､人类的共同利益15､理解马克思主义政治经济学的核心是( A )A､剩余价值论学说B､生产价格理论C､劳动二重性学说D､劳动力商品学说16､资本主义再生产过程的实质是(C )A､劳动过程和价值形成过程的统一B､劳动过程和价值增殖过程的统一C､物质资料再生产与资本主义生产关系再生产的统一D､物质资料再生产与劳动力再生产的统一17､作为资本的货币和作为一般交换媒介的货币根本区别是作为资本的货币能(D ) A､买到商品B､作为流通手段C､作为支付手段D､带来剩余价值18､资本积累的实质是( D )A､为了社会进步B､用暴力剥夺小生产者C､为了增加社会财富D､资本家用无偿占有的剩余价值来榨取更多的剩余价值19､利润率是( B )A､剩余价值与可变资本的比率B､剩余价值与全部预付资本的比率C､剩余价值与不变资本的比率D､剩余价值与生产成本的比率20､市场机制中的核心机制是( C )A､供求机制B､激励机制C､价格机制D､竞争机制二､多项选择题(每小题2分,共20分)1､唯心主义都认为( AB )｡A､世界是精神的产物B､精神决定物质C､世界是不可知的D､世界是“绝对观念”的产物2､下列观点中,属于唯物辩证法的总特征的有( AB )A､普遍联系的观点B､永恒发展的观点C､对立统一的观点D､量变和质变的观点3､在人类和人类社会形成的过程中,劳动所起的作用有(ABCD )A､劳动创造了人脑B､劳动创造了人的意识C､劳动促进了语言的产生和发展D､劳动形成了人类的社会关系4､下列哪些说法是对矛盾特殊性原理的具体运用( ABD )A､对症下药,量体裁衣B､因时制宜,因地制宜C､物极必反,相反相成D､因材施教,因人而异5､人民群众是历史的创造者,主要表现在( ABD )A､人民群众是社会物质财富的创造者B､人民群众是精神财富的创造者C､人民群众是社会的主宰,不受任何条件的制约D､人民群众是社会变革的决定力量6､构成社会再生产过程的基本环节有( ABCD )A､生产B､交换C､分配D､消费7､商品价值量的变化受哪些因素影响( CD )A､它和劳动生产率的高低成正比B､它和社会必要劳动时间成反比C､它和劳动生产率成反比D､它和社会必要劳动时间成正比8､在资本主义生产过程中,剩余价值是由工人的( BD )A､具体劳动创造的B､抽象劳动创造的C､必要劳动创造的D､剩余劳动创造的9､影响劳动生产率高低的主要因素有(ABCD )A､劳动者技术的平均熟练程度B､科学技术的发展水平及其在工艺上的应用程度C､生产资料的规模和效能D､生产过程的社会结合10､在资本主义社会,劳动力的价值是由以下几部分组成( ABC )A､维持劳动者本人生存所必需的生活资料的价值B､为维持劳动者家属的生存所必需的生活资料的价值C､劳动者接受教育和培训所支出的费用D､劳动者出国旅游和度假所支出的费用三､辨析题(每小题5分,共10分)1､世界统一于存在2､股票价格是股票价值的货币表现四､简答题(每小题4分,共20分)1､为什么说对立统一规律是唯物辩证法体系的实质和核心?2､为什么说生产方式是社会历史发展的决定力量?3､价值规律的作用表现在哪几方面?4､如何加深对马克思劳动价值论的认识?5､二战结束后,资本家为了缓和劳资关系采取了哪些措施?五､论述题(每小题15分,共30分)1､运用量变和质变的辩证关系原理,说明建设有中国特色的社会主义过程中把远大目标和实干精神结合起来?2､社会发展的动力系统是什么?山东科技大学(泰山科技学院)20 —20 学年第学期《马克思主义基本原理概论》考试试卷三一､单项选择题(每小题1分,共20分)1､马克思主义理论体系的三个主要组成部分有( B )｡(1)哲学(2)马克思主义哲学(3)政治经济学(4)马克思主义政治经济学(5)空想社会主义(6)科学社会主义A､(1)(3)(6) B､(2)(4)(6) C､(2)(4)(5) D､(2)(3)(6)2､哲学是( A )｡A､理论化､系统化的世界观B､对整个世界总的根本的看法C､关于人类社会历史的态度D､唯物论与唯心论的不同观点3､一切唯物主义都认为(C )｡A､世界是主观精神的产物B､世界是客观精神的产物C､物质第一性､精神第二性D､世界是静止不变的4､意识是人脑的机能,表明(D )｡A､人脑是意识的源泉B､意识是人脑自生的C､意识是人脑的分泌物D､人脑是产生意识的物质器官5､物质范畴是唯物主义世界观的基石,其唯一特性是(D )｡A､具体性B､现实性C､多样性D､客观实在性6､唯物辩证法的总特征是( B )｡A､矛盾的普遍性和特殊性B､普遍联系和发展的观点C､矛盾的对立和统一的观点D､运动和规律的观点7､矛盾是( B )｡A､对立面双方之间互相联系和转化的关系B､事物内部或事物之间既对立又统一的关系C､主体和客体相互作用的关系D､对立面之间相互排斥和相互否定的关系8､唯物主义认识论都坚持( C )｡A､唯理论B､先验论C､反映论D､经验论9､唯物辩证法的否定之否定规律揭示了事物发展的(A ) ｡A､方向和道路B､形式和状态C､结构和功能D､动力和源泉10､规律的根本特点是(D )｡A､普遍性､B､多样性C､稳定性D､客观性11､下列活动中,属于最基本的实践活动的是(C )｡A､交通警察维持交通秩序B､医生给病人做手术C､农民收割庄稼D､运动员参加体育比赛12､划分唯物史观和唯心史观的根本标准是( A )｡A､思维与存在的关系问题B､社会存在与社会意识的关系问题C､生产力与生产关系的关系问题D､上层建筑与经济基础的关系问题13､社会基本矛盾运动的最终原因是( A )｡A､生产力的发展B､生产关系的发展C､经济基础的发展D､上层建筑的发展14､人民群众的主体是( C )｡A､进步的知识分子B､爱国的进步人士C､体力劳动者和脑力劳动者D､各时代的进步阶级15､商品的二因素是(B )｡A､使用价值和交换价值B､使用价值和价值C､价值和交换价值D､价值和价格16､“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是( B )｡A､可知论和不可知论的对立B､唯物论和唯心论两条认识路线的对立C､辩证法和形而上学两条认识路线的对立D､实践唯物论和直观唯物论两条认识路线的对立17､下列选项中错误的是( D )｡A､共产主义是一种思想体系B､共产主义是一种社会形态C､共产主义是一种社会实践D､共产主义是一种社会现实18､一切革命的根本问题是( B )｡A､国家政党问题B､国家政权问题C､国家政府问题D､人民政权问题19､劳动生产率与商品价值量( C )｡A､相等B､成正比C､成反比D､无关20､资本主义国家的职能包括( C )两个基本方面｡A､经济和政治B､政治和文化C､对内和对外D､军事和外交二､多项选择题(每小题1分,共10分)1､物质运动只能沿着( CDE )的方向进行｡A､逆向B､顺向C､过去D､现在E､将来2､下列活动属于人所独具的意识活动有( ACD )｡A､三思而后行B､饥不择食C､心中有数D､眉头一皱计上心头E､趋利避害的本能3､下列选项中,属于唯物辩证法基本规律的有( ABC )｡A､质量互变规律B､对立统一规律C､否定之否定规律D､联系发展规律E､因果作用规律4､货币具有以下几个职能,即( ABCDE )｡A､价值尺度B､流通手段C､贮藏手段D､支付手段E､世界货币5､商品经济存在和发展所需要的条件是( BE )｡A､自然分工B､社会分工C､交换产生D､货币产生E､生产资料和劳动产品属于不同的所有者6､实践在认识中的决定作用是( ABCD )｡A､实践产生了认识的需要B､实践为认识提供了可能C､实践使认识得以产生和发展D､实践是检验认识的真理性的唯一标准E､实践活动对理论起促进作用7､在下列社会现象中,属于上层建筑的有( BCD )｡A､生产资料所有制形式B､政治法律制度C､国家政权D､社会意识形态E､社会风俗习惯8､20世纪80年代以后,经济全球化进程大大加快,其表现有( ABCD )｡A､生产全球化B､贸易全球化C､金融全球化D､企业经营全球化E､政治的全球化9､共产主义的基本特征( ABCDE )｡A､物质资料极大丰富B､消费资料按需分配C､社会关系高度和谐D､人们精神境界极大提高E､每个人自由而全面的发展10､认识的辩证过程包括两个阶段,即( BD )｡A､从感觉到知觉的过程B､从感性认识到理性认识的过程C､从判断到推理的过程D､从理性认识到实践的过程E､从主观到客观的过程三､辨析题(每小题5分,共15分)1､联系和发展的观点不仅仅是唯物辩证法的总特征,也是辩证法和形而上学对立的焦点｡2､“仁者见仁”,“智者见智”,是对客观真理的否定｡3､价值是凝结在商品中的一般人类劳动,所以,劳动产品都具有价值｡四､简答题(每小题5分,共25分)1､简述哲学基本问题｡2､为什么说实践是检验真理的唯一标准?3､什么是生产力?什么是生产关系?两者的辩证关系是怎样的?4､剩余价值生产有哪两种基本方法?5､为什么说马克思主义政党是新型的革命政党?五､论述题(每小题10,共30分)1､如何理解马克思主义科学性与革命性的统一?2､运用矛盾的普遍性和特殊性相互关系的原理,阐明走中国特色社会主义道路的重要意义｡3､什么是价值规律?如何全面理解价值规律的作用?山东科技大学(泰山科技学院)20 —20 学年第学期《马克思主义基本原理概论》考试试卷四班级姓名学号一､单项选择题(每小题1分,共20分)1､马克思主义诞生于(C )｡A﹒19世纪初期的欧洲B﹒19世纪中期的亚洲C﹒19世纪中期的欧洲D﹒19世纪末期的欧洲2､马克思主义最根本的世界观和方法论是(B )｡A﹒唯物论和辩证法B﹒辩证唯物主义和历史唯物主义C﹒唯物的自然观和历史观D﹒彻底地唯物主义一元论3､马克思主义哲学创立以后,开始出现了(D )｡A﹒唯物论与唯心论的对立B﹒可知论与不可知论的对立C﹒辩证法与形而上学的对立D﹒唯物史观与唯心史观的对立4､唯物辩证法认为,发展的实质是( C )｡A﹒事物数量的增加和减少B﹒事物的简单重复和循环C﹒新事物的产生和旧事物的灭亡D﹒物体的位置移动和场所的变更5､矛盾的两个基本属性是指(C )｡A﹒矛盾范畴内容的客观性与形式的主观性B﹒矛盾发展的不平衡性与矛盾解决形式的多样性C﹒矛盾的同一性与矛盾的斗争性D﹒矛盾的普遍性与矛盾的特殊性6､规律的根本特点是( A )｡A﹒客观性B﹒普遍性C﹒多样性D﹒稳定性7､马克思主义认识论的首要的和基本的观点是(D )｡A﹒反映的观点B﹒客观实在的观点C﹒主观能动性的观点D﹒实践的观点8､“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是( B )｡A﹒可知论和不可知论的对立B﹒唯物论和唯心论两条认识路线的对立C﹒辩证法和形而上学两条认识路线的对立D﹒实践唯物论和直观唯物论两条认识路线的对立9､划分唯物史观和唯心史观的根本标准是(A )｡A﹒思维与存在的关系问题B﹒社会存在与社会意识的关系问题C﹒生产力与生产关系的关系问题D﹒上层建筑与经济基础的关系问题10､社会基本矛盾运动的最终原因是( A )｡A﹒生产力的发展B﹒生产关系的发展C﹒经济基础的发展D﹒上层建筑的发展11､从本质上讲,资本是( D )｡A﹒厂房B﹒机器C﹒原材料D﹒体现在物上的资本主义生产关系12､社会主义社会生产力与生产关系､上层建筑与经济基础之间( A )｡A﹒是非对抗性的矛盾B﹒是对抗性的矛盾C﹒是完全相适应的D﹒是没有矛盾的13､形成商品价值的抽象劳动是(D )｡A﹒脑力劳动B﹒各种形式不同的劳动C﹒体力劳动D﹒无差别的人类劳动14､劳动生产率与商品价值量( C )｡A﹒相等B﹒成正比C﹒成反比D﹒无关15､资本价值构成是指( A )｡A﹒不变资本与可变资本的比例B﹒固定资本和流动资本的比例C﹒购买原料的价值与购买劳动力价值的比例D﹒劳动力转移的生产资料价值和新创造的价值的比例16､社会再生产的核心问题是( A )｡A﹒社会产品的实现问题B﹒社会产品的价值补偿问题C﹒社会产品的物质补偿问题D﹒社会资本的积累问题17､下列选项中错误的是(D )｡A﹒共产主义是一种思想体系B﹒共产主义是一种社会形态C﹒共产主义是一种社会实践D﹒共产主义是一种社会现实18､必然王国与自然王国是社会发展的( A )｡A﹒两个不同阶段B﹒两种不同道路C﹒两种不同结果D﹒两种不同方法19､社会主义民主首先是(A )｡A﹒一种国家制度B﹒无产阶级民主C﹒人民群众民主D﹒无产阶级专政国家形式20､一切革命的根本问题是( B )｡A﹒国家政党问题B﹒国家政权问题C﹒国家政府问题D﹒人民政权问题二､多项选择题(每小题1分,共10分)1､马克思主义理论体系的三个主要组成部分有( ACE )｡A﹒马克思主义哲学B﹒政治经济学C﹒马克思主义政治经济学D﹒空想社会主义E﹒科学社会主义2､下列各项属于哲学基本问题内容的有( AD )｡A﹒思维与存在何者为第一性B﹒思维与意识的关系问题C﹒思维与精神的关系问题D﹒思维与存在是否有同一性E﹒思维是否等同于存在3､下列活动属于人所独具的意识活动有( ACD )｡A﹒三思而后行B﹒饥不择食C﹒心中有数D﹒眉头一皱计上心头E﹒趋利避害的本能4､辩证的否定观认为( ABDC )｡A﹒否定是联系的环节B﹒否定是发展的环节C﹒否定是事物的自我否定､自我发展D﹒否定是“扬弃”,即既克服,又保留E﹒否定是抛弃一切5､实践在认识中的决定作用是( ABCD )｡A﹒实践产生了认识的需要B﹒实践为认识提供了可能C﹒实践使认识得以产生和发展D﹒实践是检验认识的真理性的唯一标准E﹒实践活动对理论起促进作用6､､在下列社会现象中,属于上层建筑的有( BCD )｡A﹒生产资料所有制形式B﹒政治法律制度C﹒国家政权D﹒社会意识形态E﹒社会风俗习惯7､货币具有以下几个职能,即( ABCD )｡A﹒价值尺度B﹒流通手段C﹒贮藏手段D﹒支付手段E﹒世界货币。
