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监狱教育改造调研报告一、背景介绍监狱教育改造是指对监狱中的犯罪分子进行教育、培训和改造的一项重要工作。
通过教育改造，可以帮助犯罪分子认识到自己的错误，提高自身素质，并为社会重新做贡献。
本次调研旨在了解监狱教育改造的现状和面临的问题，为今后的工作提供参考和建议。
二、调研内容本次调研主要采用问卷调查和实地访谈的方式，共采集了10个监狱的数据和意见。
问卷调查主要针对监狱职员和受教育犯罪分子，内容包括教育改造方式、效果评估以及存在的问题等。
实地访谈主要与监狱工作人员和犯罪分子进行深入交流，了解他们对监狱教育改造的认识和期望。
三、调研结果1.监狱教育改造方式调研结果显示，目前监狱教育改造方式主要包括学习教育、思想引导和技术培训等。
其中，学习教育主要包括文化知识、法律法规等方面的学习；思想引导主要通过开展心理辅导、法律宣传等活动进行；技术培训主要以劳动技能为核心，培训犯罪分子掌握一门或多门技能，增强其就业创业能力。
2.效果评估大部分监狱都对教育改造的效果进行了评估，主要通过考试成绩和行为改变等指标进行评估。
结果显示，教育改造在不同程度上提高了犯罪分子的文化素质和技能水平，降低了再犯率。
但仍有一部分犯罪分子改造效果不明显，无法适应社会需求。
3.存在的问题调研发现，监狱教育改造仍然存在一些问题。
首先，教育资源不足，导致无法满足教育改造的需求。
其次，教育方法和手段相对陈旧，无法适应犯罪分子的个性化需求。
此外，部分监狱缺乏相关教育改造人员，无法提供专业的教育服务。
同时，犯罪分子的自觉参与度不高，对教育改造不够重视，影响了改造效果的产生。
四、建议和对策针对以上问题，本报告提出以下建议和对策：1.加大教育资源投入，提高教育改造的覆盖面和质量。
政府应该加大对监狱教育改造的资金支持，提供更多的教育资源。
2.创新教育方式和手段，满足犯罪分子的个性化需求。
监狱应与相关教育机构合作，引入先进的教育理念和方法。
3.增加专业教育改造人员数量，提高教育工作专业化水平。
监狱调研报告
《监狱调研报告》
近期，笔者对监狱进行了深入的调研，旨在了解监狱的现状和问题，以及为监狱改善提出建议。
以下是笔者对监狱调研的一些主要发现和观察。
首先，监狱中存在着严重的人员过度拥挤问题。
由于犯罪率的上升和司法系统的不完善，许多监狱都面临着床位不足的困境。
这导致了监狱环境的恶化和对囚犯的生活质量造成了严重影响。
为了缓解拥挤问题，监狱管理部门需要采取措施，如加大投入、促进司法改革等。
其次，监狱中的康复和再教育项目也存在一定程度的问题。
虽然监狱中普遍存在着康复和再教育项目，但这些项目的有效性和覆盖面仍然有待提高。
监狱管理部门需要加强对这些项目的监督和评估，确保它们能够真正发挥作用，并为囚犯的社会重新融入提供更好的支持。
最后，监狱的人权和人道条件也是一个令人担忧的问题。
许多监狱存在着囚犯遭受虐待、欠缺基本生活条件的情况。
这种情况需要得到更多关注，监狱管理部门应加强对监狱人权和人道条件的监督，确保囚犯的基本权益得到保障。
综上所述，监狱中存在的问题需要得到及时解决和改善。
通过加大投入、改革司法制度、加强康复再教育和加强监督，监狱
管理部门可以更好地应对当前的挑战，提高监狱的管理水平，为囚犯的社会重新融入提供更好的支持。
监狱改革调研报告监狱改革调研报告一、引言监狱改革是社会治安维护和矫正工作中的重要方面，关乎社会稳定和人权保障。
本次调研旨在了解我国监狱改革的现状和存在的问题，以及提出相应的解决方案，推动监狱改革向更加人性化和科学化的方向前进。
二、调研方法本次调研采取多种方法，包括实地走访观察、访谈、文献研究等。
我们先后走访了多个监狱，与狱警、惩教员、犯罪人员进行了深入的交流，获取了大量的第一手数据和信息。
三、现状分析1. 监狱人员管理在调研中发现，由于监狱的人员管理工作相对较为简单粗放，导致监狱中人员素质层次不齐，监狱安全存在一定隐患。
2. 刑释人员的再次社会适应调研中了解到，刑释人员在获得自由后，往往面临失业、低收入、社交难题等问题，导致一些人再次回归犯罪。
3. 监狱设施和环境由于监狱改革经费不足，监狱设施和环境的改善不够满足犯罪人员在服刑期间的基本需求，人权问题突出。
四、问题分析1. 缺乏科学化的人员管理模式现有的监狱人员管理模式相对简单而粗放，无法解决监狱内不同素质、背景的人员管理和交流问题，缺乏个性化的矫正措施。
2. 刑释人员社会适应问题刑释人员在社会适应过程中面临就业、住房、社交网络等难题，缺乏有效的帮助和指导。
3. 监狱设施和环境不够人性化现有监狱改革经费不足，导致监狱设施和环境改善迟缓，犯罪人员在服刑期间的人权无法得到充分保障。
五、改革建议1. 推进人员管理模式科学化通过引入现代科技手段，建立更为科学化的监狱人员管理模式，包括个性化矫正方案和人员交流机制等，实现人员管理科学化和个性化。
2. 加强对刑释人员的帮助和指导建立健全的刑释人员再适应社会的机制，包括就业培训、社区支持等，帮助刑释人员解决就业、住房及社交网络问题，减少再次犯罪的风险。
3. 加大监狱设施和环境的改善力度加大监狱改革经费投入，改善监狱设施和环境，提高犯罪人员的生活质量，保障其基本人权，为其成功再融入社会创造条件。
六、结论通过本次监狱改革调研，我们发现我国监狱改革工作还存在一些问题，包括监狱人员管理不够科学化、刑释人员的再社会适应问题以及监狱设施和环境不够人性化。
2024年监狱教育改造科工作总结一、工作回顾2024年，监狱教育改造科以推进监狱教育改革为目标，团结一心，努力工作，取得了一定的成绩。
在教育工作方面，我们坚持聚焦犯罪人员的特点和需求，针对不同犯罪类型开展有针对性的教育培训。
通过设置课堂教学、座谈交流、演讲比赛等多种形式，培养了犯罪人员的文化素养和法律意识，增强了他们对社会的认同感和责任感。
在职业技能培训方面，我们紧跟社会需求，开展了多项职业技能培训项目，如电子商务、机电维修、烹饪等。
通过与企业合作，开展岗位实训和就业帮扶，提高了犯罪人员的就业能力和就业机会。
在心理辅导工作方面，我们重视犯罪人员的心理健康，组织了心理咨询和心理疏导活动，帮助他们解决心理问题，重建信心，培养积极向上的心态。
在外出学习和参观交流方面，我们组织了多次外出学习和参观交流活动，拓宽了犯罪人员的眼界，提高了他们的社会适应能力和文化素养。
二、存在问题在开展工作的过程中，我们也面临一些问题和困难。
首先，监狱教育改造科的人手相对不足，导致工作量分配不均。
需要加强与监狱其他科室的协作，共同推进教育改造工作。
其次，在职业技能培训方面，由于监狱内条件有限，无法提供足够的实训机会，使得部分犯罪人员的技能水平提升有限。
同时，心理辅导工作也面临挑战。
一些犯罪人员对心理辅导抵触情绪较强，缺乏积极性。
需要加强心理辅导师的专业素养和沟通能力，提高心理辅导的效果。
三、改进措施为了进一步推进监狱教育改造工作，我们提出以下改进措施：一是加强队伍建设。
通过培训和选派优秀人才，提高教育改造科的专业素质和工作效率。
同时，与其他科室加强联系和协作，形成工作合力。
二是完善职业技能培训体系。
加强与企业的合作，争取更多实训机会，提高犯罪人员的实际操作能力。
同时，建立健全职业技能认证制度，提高犯罪人员的职业技能水平，增加他们的就业机会。
三是加强心理辅导工作。
加强心理咨询师的培训和培养，提高心理辅导师的专业水平。
同时，改善心理辅导环境，提供更加安全和隐私的心理咨询空间，增加心理辅导的接受度。
监狱职工队伍调研报告题目监狱职工队伍调研报告一、引言监狱职工队伍对于维护社会安全、实施法律监管具有重要作用。
为了深入了解监狱职工队伍的现状和存在的问题，并提出相应的改进措施，我们进行了一次监狱职工队伍调研。
二、调研方法本次调研采用了问卷调查和访谈相结合的方法，共收集了100份有效问卷，并对20名职工进行了访谈。
三、监狱职工队伍现状分析1. 人员结构：根据调查数据显示，监狱职工队伍中，男性占比较高，女性占比较少；年龄分布比较均衡，但老龄化趋势明显；教育程度普遍较高，但专业结构亟待优化。
2. 服务能力：大部分监狱职工拥有较丰富的工作经验，能够熟练掌握岗位要求的技能。
然而，一部分职工对于最新的法律法规和管理制度了解不够，需要加强培训。
3. 工作负荷：调查显示，监狱职工的工作负荷较大，特别是在高峰期，应对突发事件和应急情况时压力巨大；同时，一些职工还需要承担加班工作，影响了工作生活平衡。
4. 心理健康：部分职工表示在工作中面临巨大的心理压力，工作环境及任务的特殊性使得他们可能易患心理疾病，对于管理层应加强心理健康的关注和支持。
四、问题分析1. 专业结构亟待优化：调查显示，存在职工专业背景与职责不匹配的情况，需要加强对职工的综合素质培养和专业技能提升。
2. 人员构成失衡：监狱职工队伍中性别比例失衡严重，女性职工的比例较少，需要鼓励更多女性参与监狱职业。
3. 岗位风险较大：监狱职工工作环境特殊，岗位风险较大，对身体健康和心理健康造成一定的影响，需要加强对职工的健康管理和心理辅导。
4. 岗位培训不足：一些职工对法律法规和管理制度了解不足，需要通过培训提升业务素质和综合能力。
五、改进措施1. 优化人员结构：加强职工招聘与人员的专业背景、岗位职责相匹配，提高岗位效能。
2. 提升服务能力：加强对职工的培训，提高其法律法规和业务素养，为监狱职工提供更新快速、高效便利的学习渠道。
3. 关注职工健康：加强对职工身体健康和心理健康的关注和支持，开展相关健康活动和心理辅导，建立健康档案。
监狱关于教育改造工作相关内容的调研报告一、引言监狱是社会公共安全的重要保障环节，其主要任务是社会治安的维护和罪犯的改造。
教育改造是监狱重要的工作内容之一，通过教育，帮助罪犯重新认识自我，改变思想和行为，最终达到重新融入社会的目标。
本报告将围绕监狱教育改造工作的相关内容展开调研，并提出改进的建议。
二、监狱教育改造的现状1.教育改造的内容目前，监狱教育改造主要分为职业技能教育、文化教育和心理教育三个方面。
职业技能教育通过培训，使罪犯掌握一定的就业技能，增强其重新就业的能力。
文化教育注重罪犯的知识储备和思想道德素养的培养。
心理教育致力于帮助罪犯调整心态，改变消极行为。
2.教育改造的方法监狱教育改造主要采用课堂教学和实践教学相结合的方式。
课堂教学通过专门的教师团队，为罪犯提供专业的知识与技能培训。
实践教学则通过实际工作任务的安排，锻炼和提升罪犯的实际操作能力。
三、监狱教育改造存在的问题1.教育资源不足由于监狱教育改造的特殊性，需要专业的师资力量和教育资源的支持，但目前监狱教育改造中仍然存在教师数量不足、教材资源匮乏等问题。
2.培养模式单一目前的教育改造主要集中在职业技能培训上，忽视了罪犯思想品德的培养，限制了其综合素质的提升。
3.教育效果不理想部分罪犯在教育改造过程中缺乏主动性和积极性，对教育内容和师生关系缺乏充分的认同，导致教育效果不够明显。
四、改进建议1.加大教育资源的投入通过增加教师队伍和教材资源，提高监狱教育改造的教育质量和水平。
2.丰富教育内容，提升教育效果在职业技能培训的同时，加强对罪犯心理健康和道德素养的关注，全面提升其综合素质。
3.建立积极互动的教育关系监狱教育改造中，应营造公平、公正和民主的氛围，建立积极互动的师生关系，激发罪犯的学习积极性和参与度。
4.关注教育后的跟踪和辅导教育不仅仅是监狱期间的工作，更应关注罪犯重新融入社会后的生活和工作。
监狱应加强教育后的跟踪和辅导，为罪犯提供必要的帮助和支持。
当前监狱干警队伍存在的问题及对策思考,调研报告事业成败，关键在人。
江总书记曾经指出：“各项工作都离不开人的因素和物的因素，而归根到底人的因素是根本的。
”如何造就一支高素质的监狱干警队伍？本文就以“一管之见”谈点个人粗浅看法。
一、当前干警队伍中存在的主要问题监狱是国家的刑罚执行机关。
监狱人民警察担负着法律赋予的“管理监狱”的职责，长年累月战斗在改造罪犯第一线，为稳定社会秩序和经济发展做出了较大的贡献，是一支素质较高，能打硬仗，党和人民可以信赖的队伍。
但是，随着改革开放的不断深入和知识经济全球化发展的趋势，监狱干警队伍面临着许多新的情况，也存在着一些问题，主要表现在以下几个方面：(一) 知识结构不合理。
近几年，监狱干警队伍中接收了大批从学校毕业分配的新干警，为监狱干警队伍增添了新鲜血液，在一定的程度上改变了干警队伍的年龄结构。
但从整体情况看，干警队伍中知识结构不合理的问题依然存在。
据笔者所在单位统计，有大学本科文化程度的干警只有6.5%，大专文化程度的干警占43%，而中专以下文化程度的干警却占50.5%，其中法律专业、监所管理专业、计算机专业、心理教育专业以及适应监狱生产所需的各类技术专业的干警所占比例偏低。
离司法部关于监狱人民警察素质要求有较大的差距，与监狱工作的发展不相适应。
特别是新干警一般只进行短期的上岗培训，缺乏系统的、深层次的训练和学习，加之实践经验少，到岗位后很难进入角色。
中年以上干警虽然有一定的实践经验，但由于长期跟班带班，很少有机会进行脱产再学习深造，造成理论知识欠缺。
而面对当前监狱押犯中复杂的犯罪群体，既无理论功底，又不能准确把握政策法律观念，对罪犯教育上存在方法简单粗暴，造成对立和反改造情绪，容易引发监内各种不安定因素和影响监狱的生产发展。
(二) 警察意识淡薄。
监狱人民警察与公安等其他警察虽然警种不同，各司其责，但地位是平等的，都是人民民主专政的重要工具。
但据调查，干警队伍中约有25%的人总认为“公安”才是真正的警察，特别是从事农业生产的监狱，受社会上流传的“五等警察劳改队，坐在田边打瞌睡”、“站田头，迎风头，晒日头，数光头”等打油诗的影响。
调研报告-关于对监狱教育改造工作的思考关于对监狱教育改造工作的思考为适应新形势下监管改造工作的发展，结合大庆监狱工作实际，几年来，笔者通过对监狱监管改造知识的学习和研究，对大庆监狱的教育改造工作有了较深刻的认识，现对监管改造工作谈几点粗浅体会：一、存在的问题（一）监狱的教育改造工作这一主业未能充分体现教育、监管和劳动改造被监狱法确定为改造罪犯的三大基本手段，教育改造手段这一主业以法律的形式被确定之后，由于监管场所的安全稳定和注重经济效益等多方面原因的影响，教育改造工作被其它工作所削弱，在调查中发现，罪犯的“三课”教育只是流于形式，应付上级部门的检查，没有真正地起到教育、改造罪犯的作用。
现在随着监企的分离，仍然存在着说起来重要，做起来次要，忙起来不要的现象。
(二)教育观念滞后，对押犯构成的新情况缺乏足够的认识教育工作的方式、方法应随着社会的发展和时代的进步而相应变化的，但在实际工作中，个别领导和部分****跟不上时代的步伐，思想上墨守陈规，不思进取，工作上创新意识不强，仍习惯用多年的传统教育模式来开展工作，尤其是对“涉黑、涉毒、涉枪”和“******”类罪犯增多的趋势认识不足，抱守多年传统的教育经验，致使教育方式、方法、手段和应对措施缺乏针对性，教育效果不佳。
比如：“******”类罪犯的教育与管理只是停留在防止其不****即可，至于怎样使其在思想上、行为上真正服从监狱的教育管理，并安心改造，目前还没有好的办法。
这就要求个别领导和部分****尽快从传统经验型的教育模式中解脱出来，在继承和发展的基础上，创新教育工作理念，以应对押犯构成的新情况，全面提高教育改造质量。
(三)重入监教育，轻出监教育，缺乏针对性教育对罪犯进行入监教育和出监教育是监狱教育改造罪犯的两道程序，二者的侧重点各不相同。
实际工作中，一般对新收押犯的入监教育重视程度较高，认为把好“入口”是稳定监管秩序的有力措施。
所以教育时间、教育内容能够予以保证，罪犯通过一两个月的入监教育，经考核达标后方可分流到监区。
监狱教改工作总结
近年来，我国监狱教改工作取得了显著的成绩。
通过不懈努力，监狱教改工作
取得了一系列积极成果，为社会稳定和犯罪预防做出了重要贡献。
首先，监狱教改工作注重了对罪犯的教育和改造。
监狱不仅仅是一个惩罚的场所，更重要的是要通过教育和改造，使罪犯重新认识自己的错误，树立正确的人生观和价值观。
监狱教改工作通过开展各种形式的教育活动，帮助罪犯进行心理疏导，引导他们认识到自己的错误，并且通过学习各种技能，提高自身素质和能力，为将来的社会融入做好准备。
其次，监狱教改工作注重了对罪犯的心理疏导和帮助。
在监狱中，很多罪犯由
于长期的禁锢和惩罚，心理上产生了各种问题，如抑郁、焦虑等。
监狱教改工作通过开展心理咨询和心理疏导活动，帮助罪犯解决心理问题，保持健康的心理状态，为他们的社会融入创造了良好的条件。
最后，监狱教改工作注重了对罪犯的职业培训和技能提升。
监狱教改工作通过
开展各种形式的职业培训和技能提升活动，帮助罪犯学习各种技能，提高自身的职业素质，增加就业机会，为他们的社会融入提供了有力的支持。
总的来说，监狱教改工作在过去的几年里取得了显著成绩，为罪犯的教育和改
造提供了有力的支持，为社会稳定和犯罪预防做出了重要贡献。
希望未来监狱教改工作能够不断创新，进一步提高教育改造质量，为罪犯的社会融入提供更好的保障。
调研报告-关于对监狱教育改造工作的思考调研报告-关于对监狱教育改造工作的思考关于对监狱教育改造工作的思考为适应新形势下监管改造工作的发展，结合大庆监狱工作实际，几年来，笔者通过对监狱监管改造知识的学习和研究，对大庆监狱的教育改造工作有了较深刻的认识，现对监管改造工作谈几点粗浅体会：一、存在的问题（一）监狱的教育改造工作这一主业未能充分体现教育、监管和劳动改造被监狱法确定为改造罪犯的三大基本手段，教育改造手段这一主业以法律的形式被确定之后，由于监管场所的安全稳定和注重经济效益等多方面原因的影响，教育改造工作被其它工作所削弱，在调查中发现，罪犯的“三课”教育只是流于形式，应付上级部门的检查，没有真正地起到教育、改造罪犯的作用。
现在随着监企的分离，仍然存在着说起来重要，做起来次要，忙起来不要的现象。
(二)教育观念滞后，对押犯构成的新情况缺乏足够的认识教育工作的方式、方法应随着社会的发展和时代的进步而相应变化的，但在实际工作中，个别领导和部分****跟不上时代的步伐，思想上墨守陈规，不思进取，工作上创新意识不强，仍习惯用多年的传统教育模式来开展工作，尤其是对“涉黑、涉毒、涉枪”和“******”类罪犯增多的趋势认识不足，抱守多年传统的教育经验，致使教育方式、方法、手段和应对措施缺乏针对性，教育效果不佳。
比如：“******”类罪犯的教育与管理只是停留在防止其不****即可，至于怎样使其在思想上、行为上真正服从监狱的教育管理，并安心改造，目前还没有好的办法。
这就要求个别领导和部分****尽快从传统经验型的教育模式中解脱出来，在继承和发展的基础上，创新教育工作理念，以应对押犯构成的新情况，全面提高教育改造质量。
(三)重入监教育，轻出监教育，缺乏针对性教育对罪犯进行入监教育和出监教育是监狱教育改造罪犯的两道程序，二者的侧重点各不相同。
实际工作中，一般对新收押犯的入监教育重视程度较高，认为把好“入口”是稳定监管秩序的有力措施。
监狱教改科队伍分析调查报告
监狱教改科队伍分析调查报告
为了全面贯彻落实省监狱管理局监狱工作会议精神和全省监狱教育改造座谈会的要求，紧紧围绕我狱提出的奋斗目标。
半年来，教改科在监狱党委的正确领导下，为牢固确立强化监管改造，全面提高教育改造质量的中心地位，努力营造大教育的格局，充分发挥教育改造工作的治本功能。
首先，科领导班子多次组织召开全科民警会议，旨在提高认识，进一步端正教育改造工作的指导思想，坚持“惩罚与改造相结合，以改造人为宗旨”的监狱工作方针，把教育改造工作作为重中之重来抓。
在不断强化规范队伍建设的基础上，我们始终坚持以政治建警、从严治警、以德育警、从优
待警的指导思想，从而使全科民警树立了正确的执法观念，对执法工作普遍有了一个理性思考，能够自觉运用科学的理念去指导教育改造工作的开展，综合素质均有了较大的提高。
目前，全科同志正以积极的工作态度，顽强的拼搏精神和火热的工作热情，心往一处想，劲往一处使，为完成总体工作目标，正忘我地工作在各自的岗位上，各项工作正按照即定的目标顺利实施着。
具体工作开展如下：
一、强化手段，不断创新，积极开展心理矫治工作
为了适应形势发展的需要，加强教育改造工作的针对性和实效性，上半年，我们积极开展了心理健康矫治工作。
在上半年人员调整后，我们及时加大了心理咨询中心的管理力量，由科长郭挂帅，副科长李主抓，民警赵负责日常工作的管理。
积极配合教育改造工作，定期举办服刑人员心理咨询，设立了心理咨询室，开通了心理咨询电话，广泛开展心
理测试和心理矫治，建立服刑人员心理档案，并与监狱网站联网，实行微机化管理。
副科长李洪达，民警赵普州上通下连，紧密配合，以高度的责任心和使命感，将工作开展的井井有条，成效显著。
特别是民警赵撰写的《浅谈监狱青年人民警察心理压力的成因及消除》的论文，获得省司法厅优秀论文二等奖，为教改科争得了荣誉。
上半年共开展心理测试和心理矫治426人，建立服刑人员心理档案352册。
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二、广泛动员社会力量，积极开展帮教活动
广泛动员社会力量对服刑人员进行多种形式的帮教，建立警示教育基地，是促进服刑人员思想转化，提高教育改造质量，稳定监管改造秩序，减少社会犯罪和腐败现象的发生，实现社会治安综合治理的有效措施。
在新的历史时期，我们已充分地认识到，深入开展社会帮教活动已是监管改造工作中的一个重要组成部分，多年来，社会各界给予了极大
的关心、支持和帮助。
作为监狱教改部门，我们也积极主动地利用狱内法制教育资源丰富的优势，服务于社会法制教育和治安综合治理，初步探索出了一条双向互动、狱地共建、良性循环的教育改造工作社会化新路子。
在开展活动中，全科同志上下互动，积极参予，热情服务，受到了社会各界的广泛关注和一致好评。
在全科同志的共同努力之下，上半年共接待各种团体达3000余人次，进行帮教和警示教育活动18场次。
为监管改造工作的顺利开展起到了积极的促进作用。
三、结合新的形势，加大“三课”教育的力度
面对新的形势，结合犯情变化的新特点，半年来，我们在科学认识服刑人员的基础上，坚持贴近服刑人员思想实际，针对影响监所安全的不稳定因素和制约提高改造质量的关键问题，突出强化主动性、进攻性的教育力度，以努力促进服刑人员的思想改造。
在副科长董国昌的
主抓下，“三课”教育开展的生动活勃，思想教研室主任兼《新生彼岸》报总编常来祥，总是默默无闻地无私奉献着，工作中，他始终抓住思想教育这一主线，努力增强教育的针对性、时代感和渗透力，在坚持上好系统化、课堂化思想教育课的同时，紧扣各个时期社会形势和狱情的变化，围绕服刑人员关注的“热点”和“焦点”着力加大应时性、专题性的教育。
在响应司法部关于在服刑人员中开展普法教育年的活动中，他积极协助科领导制定方案，召开全监服刑人员大会，亲自讲解动员，并组织报社全体编采人员认真做好宣传报道工作，为普法教育年的活动深入开展，起到了积极的推动作用。
在强化思想教育的同时，我们对服刑人员的文化教育、技术教育的办学模式进行了调整与改革，以“巩固、促进、适应、拓展”的办学指导思想；即巩固扫盲和小学教育，大力促进服刑人员参加高等教育自学考试。
文化教研室主任马云，工
作积极主动，雷厉风行，在他的带领下，上半年共开班23个，其中扫盲班3个，小学班10个，初中班10个，受教育人数1124名，日前正在筹备考试中。
在开展技术教育的工作中，教研室主任秦结合监狱的实际，以适应监狱产业结构调整，强化岗位技能培训，积极拓展职业技术教育渠道，重视利用社会资源，走社会联合办学之路，使职业技术教育与社会再就业培训相接轨，为服刑人员将来回归社会打下基础。
上半年，在美容美发、汽车修理培训班的基础上，又加强了以微机、养殖、电汽焊、编织、纺织、书画班的培训力度，获证律已达46%，现正在筹备考试中。
同时，由秦绍臣开发的电子图书室现已开通。
四、运用现代科技手段，推进数字化监狱建设
为了加快监狱工作法制化、科学化、社会化建设的步伐，大力运用现代科技手段，提高监管改造工作水平和教育改造手段的科技含量，是新时期教育改造工
作改革发展的必然取向。
我狱党委领导以加大硬件建设，软件要先行的工作思路，于12月便积极组织科技人员，由科长郭任负责人，教改科民警徐、富等人组织开发局域网的建设工作。
通过几个月的辛勤努力，日前，监内网站已在监内正式投入使用。
在开发建设网站的工作中，几名同志工作认真，一丝不苟，面对困难，勇往直前，不怕吃苦流汗，在最短的时间内使网站正式开通，受到了监狱领导的好评。
五、强化管理，完善制度，夯实执法工作基础
为全面提高刑罚执法队伍的业务素质和执法水平，半年来，我们在不断强化队伍建设的同时，进一步完善了管理制度，针对每一名民警的实际工作，明确了不同执法岗位的具体职责，将领导责任、主管责任、执行责任细化到人，有力地促进了全体同志的工作积极性。
如赵、赵、郑三位同志，在负责监区管理工作的同时，均分管教改科内勤、档案创建、
“三室”的管理任务。
几位同志都能以本职工作为己任，积极主动，忍劳任怨地工作在各自的岗位上，较好地完成了领导交给的各项任务。
特别是民警赵剑同志，上半年被委派负责创建档案室工作。
在没有现成的模式，也没有经验的情况下，该同志知难而进，虚心请教，积极学习，短时间内便进入了状态。
上半年便收集卷宗1339本，装订成册393件，共5柜16格，通过验收全部合格。
科领导对其工作的成绩给予了充分肯定。
六、团结务实，开拓创新，努力完成工作目标
半年来，全科同志本着提高教育改造质量，促进安全稳定为前提，在人员少、任务重的情况下，团结一心、拼搏进取，出色地超额完成了工作目标。
在强化监舍管理和服刑人员行为规范的工作中，分监区的领导崔、赵带领全体同志，克尽职守，严格认真，从思想教育、监规纪律、生活卫生等方面，做了大量的工作，服刑人员的改造质量均有了明显的
提高，为确保监狱的安全稳定起到了积极的促进作用。
在教育转化“法轮功”人员的工作中，全体同志紧密配合监狱党委和科领导，知难而进，全力攻坚，在“法轮功”人员不断增多的情况下，科领导及时调整了力量，层层落实责任，统一思想、提高认识，形成了齐抓共管的局面，使我狱的“法轮功”教育转化工作取得了教好的成绩，受到了省局领导的表扬。
同时，在监狱党委的大力支持下，通过科领导的努力，我狱引进的法律援助中心现已正式启动。
为维护服刑人员的合法权益，稳定服刑人员思想情绪，提高改造质量，保障监管安全，发挥了重要作用。
为积极响应省监狱局的号召，转移工作重心，强化监管改造，提高教育改造质量，全面完成工作目标，目前，教改科全体同志在科领导的带领下正以积极的工作态度，忘我的工作热情，积极投身到教育改造工作中。
为筹建我狱第九届运动会和第二届文化节，全体同志正自
觉地投身到准备工作中。
七、寻找差距，再接再厉，争取更大的成绩
综观上半年的工作，虽然我们已取得了一定的成绩，但离监狱党委的要求还差的很远，队伍中尚存在着很多的问题，主要反映在：1、工作创新上不够积极主动，随大流、做一天和尚撞一天中的思想较为突出；2、政治理论和业务学习不够，从而导致对党和国家的重大方针政策不能够及时了解和掌握，使工作开展的不够深入；3、年轻的同志实践工作经验欠缺，老同志的帮带工作作得不细，整体工作协调的不好；4、个别同志工作开展的不大胆，管理不严，工作不认真，存在急噪情绪，使工作开展的不顺利。
针对以上存在的问题，我们现已充分地认识到了他的危害，科领导班子已制定了相应的规章制度和整改措施，在下半年的工作中，要进一步加大队伍建设的力度，定期组织理论学习和业务培训，搞好传帮带，强化管理，奖优罚劣，严
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肃纪律，为保证队伍的纯洁，促进队伍的“三化”建设，努力完成时代赋予我们的改革、创新、发展的神圣使命。
监狱教改科
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