德化县民主评议政风行风日常工作考评内容及评分参考标准 - 德化教育网

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3、对查摆到的问题制定具有可操作性的整改方案的得2分,方案不具体、可操作性不强的酌情扣0.5-1分;
4、查摆到的问题落实整改到位的得2分,没有落实整改的扣2分,整改不到位的酌情扣0.5-1分;
5、建立健全个案台帐,形成整改落实一览表,并及时向社会和服务对象反馈的得2分,台帐不健全、未及时反馈的酌情扣1-2分;
5
在本年度本单位发生违纪违法行为被县纪委、公检法机关立案查处的班子成员每例扣5分、一般干部每例扣2分,扣到本项目0分为止。违纪人员工作单位发生变动的,以违纪行为发生时组织关系隶属单位为准。





(10)
5、及时整改评议代表和人民群众提出的政风行风问题,做到事事有着落、件件有回音。
10
1、认真查摆问题,制定可操作性强的整改方案,并进行责任分解、限时整改的得3分;
2、根据省、市、县要求并结合学校实际制定政风行风评议工作方案,与学校工作相结合,做到相互促进。
2
能根据省、市、县的有关要求并结合学校实际制定可操作性强的政风行风评议工作方案,与学校工作相结合,做到相互促进的得2分。





(13)
3、开门纳谏,畅通举报投诉渠道,广泛听取群众意见,找准本单位政风行风建设中存在的问题。
2012年德化县教育系统民主评议政风行风组织工作考评细则
被评议学校:
考评
项目
考评内容
标准分
评分标准
考评
得分





(5)
1、健全评议机构,主要领导亲自抓,负总责。
3
1、成立政风行风领导小组,下设办公室的得1分;
2、召开动员会,“一把手”亲自动员部署,对下属单位行评工作的开展亲自抓的得1分;
3、聘请政风行风评议代表并组织开展活动的得1分。
总得分
60





(7)
9、通过行评工作建立健全规章制度,形成长效机制;行评工作有新意,创造性地开展工作。
7
1、针对查找出的存在问题进行整改并通过建立健全相关制度,形成长效机制的得3分,在整改中未建立健全相关制度,无材料体现的酌情扣分;
2、行评工作有主题、有载体,积极拓展思路,创造性地开展工作的得2分,工作没有创新,未能体现本部门本行业特色工作,甚至存在被动应付现象的酌情扣分。
2、认真整改,及时向群众反馈整改情况的得2分;
3、整改率达100%的得5分,达80%以上的得3分,50%以上的得2分,50%以下的不得分。





(10)
6、开展纠风专积极有效的开展治理教育乱收费和制止教师有偿补课专项活动。在专项检查中,凡被发现有乱收费和组织有偿补课的不得分。
6、没有开展选题评议的,本项目不得分。





(5)
8、按要求认真做好党务校务公开工作,自觉接受群众监督,兑现公开承诺。
5
1、在推行党务校务公开检查工作中,凡被发现公开不及时的扣1分,公开资料整理没有按要求整理的扣0.5分,公开内容不全面的扣0.5分;
2、向社会公开服务承诺并兑现的得1分,未进行承诺的扣1分,有承诺未兑现的扣1分。
8
1、采取召开座谈会、发放问卷调查表(15份以上)等形式广泛征求意见的得3分;
2、畅通举报投诉渠道,对群众投诉举报的问题有登记、有处理结果的得2分,投诉举报渠道不畅、没有登记、没有处理结果的各扣1分;
3、找准本单位政风行风建设中存在的问题的得2分,查找问题不具体、针对性不强的酌情扣分;
4、认真落实廉政建设、干部廉洁自律的有关规定,年度内是否发生违纪违法案件和在社会中造成恶劣影响的问题。







(10)
7、选择1-2个群众反映最强烈或部门目前最突出的问题作为议题开展评议,并制定评议方案、整改措施和评议目标,对存在的问题建立个案台帐,限时抓好整改落实,举一反三,建章立制。
10
1、选准评议主题的得2分,所选主题不是群众反映最强烈或部门目前最突出的问题的,酌情扣0.5-1分;
2、认真制定评议方案、评议目标的得2分,未制定的扣3分,方案不具体、可操作性不强的酌情扣0.5-1分;