[高中日语课件]L24(共18张PPT)

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あ行元音
• あ（ア）、い（イ）、う（ウ）、え（エ）、お（オ） • あ行假名代表五个元音，其它各行基本上
是辅音与这五个元音分别相拼而成的，因 此，学好这五个元音是打好日语基础的关 键。
元音中开口最大，
舌位最低。双唇自然张开，比发汉语[ａ]
略小振动声带。
• か行发音基本上是由清辅音〔ｋ〕与あ行元
音相拼而成的。
2019/8/23
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か（カ）
• か由清音[k]和あ行元音中的「あ」拼合而成， 发[ka]音。
2019/8/23
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き（キ）
• き由清音[k]和あ行元音「い」拼合而成，发 [ki]音。
2019/8/23
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く（ク）
• く由清音[k]和あ行元音「う」拼合而成，发 [ku]音。
は行 はハha ひヒhi ふフfu へヘhe ほホho
ま行 まマma みミmi むムmu めメme もモmo
や行 やヤya (いイ)i ゆユyu (えエ)e よヨyo
ら行 らラra りリri るルru れレre ろロro
わ行 わワwa (いイ)i (うウ)u (えエ)e (をヲ)o
2019/8/23
相似。
2019/8/23
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お（オ）
• 发音方法： 「お」的发音双唇稍微放圆，
发音与英语音标的〔ｏ〕较为相似
2019/8/23
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あ行字母单词
• あう 见面
あお 蓝色
• いい 好
いう 说
• いえ 房子
うえ 上面
• ええ
2019/8/23
是的，好的
おう 追赶
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か行假名
• か（カ）、 き（キ）、く（ク）、け（ケ）、 こ（コ）

现 在 将 来 肯 定
现 在 将 来 否 定
动 词 时 态
帰 り ま せ ん
寝 ま せ ん
起 き ま せ ん
来 ま せ ん
行 き ま せ ん
買 い ま せ ん
し ま せ ん
見 ま せ ん
聞 き ま せ ん
は き ま せ ん
着 ま せ ん
飲 み ま せ ん
食 べ ま せ ん
返回
なん じ
练习二
1.A:何時ですか。
B:１時です。…
2.A:何時から何時までですか。 B:１時から７時までです。…
よじ
1時
２時
３時
４時
５時
பைடு நூலகம்
６時
７時
８時
９時
１０時
1１時
１２時
しちじ
くじ
返回
练习三
８時にテレビを見ます。 ７時に出発します。 ３時に羽根突きをします。 ２時に昼ご飯を食べます。
１０時に寝ます。 ６時に起きます。 返回
听力
けんがく ）は（ 見学 ）です（ ね ）。 Ｂ：ええ。（あした） （ 何時に）起きますか。 A:（ A:（ ６時半に ）起きます。 B:（ そうですか 今晩 ）。（ わたし ）は（ ７時半に ）起きます。 あした
パン 目玉焼き
生卵
味噌汁 返回
回 睡 起 来 去 买 做 看 听 穿 穿 喝 吃 中 家 觉 床 下 上 文 身 身 意 思
练习一
帰 寝起 来行 り まき まき ま すま すま す す す
買 し 見 聞 は 着 飲 食 い ま ま き き ま み べ ま す す ま ま す ま ま す す す す す
第三课

文法四．V たばかり
表示某一动 表示某一动作、作用、现象刚刚发生。在较为随便的口语里也 作用、 刚刚发生 较为随便的口语 随便的口 可用“たばっかり”的形式。 可用“たばっかり”的形式。 ①A：遅れてすみませんね。 ： れてすみませんね。 B：いいえ、私も来たばかりです。 ：いいえ、 たばかりです。 ②この小説は昨日図書館から借りてきたばかりなので、30ページくらいしか この小説は昨日図書館から借りてきたばかりなので、 ページくらいしか 小説 から 読んでいません。 んでいません。 ③講演はさっき終わったばかりです。 講演はさっき終わったばかりです。 はさっき ④今バスを降りたばかりだから、まだ食事していません。 バスを降りたばかりだから、まだ食事していません。 食事していません 所谓刚刚发生并不是绝对的，即使客观上并不是刚刚发生的， 所谓刚刚发生并不是绝对的，即使客观上并不是刚刚发生的，但如果说话人自己 感觉像刚刚发生时，也可以用“たばかり” 感觉像刚刚发生时，也可以用“たばかり”。 ①一年前に買ったばかりなのに、パソコンはもう壊れているようです。 一年前に ったばかりなのに、パソコンはもう壊れているようです。
文法一
V/A/N ため（に） ため（
表达的因果关系是自然的、不以个人意志而转移的客观 表达的因果关系是自然的、不以个人意志而转移的客观的因果 关系，常常用来描述客观事实或自然现象，多用于书面语。 常常用来描述客观 或自然现 多用于书
①昨日、試験があったため、あのコンサートに行けませんでした。 昨日、試験があったため、あのコンサートに行けませんでした。 があったため ②今朝、バスに乗り遅れたため、授業に遅れました。 今朝、バスに乗 れたため、授業に れました。 ③この公園には桜の花が少ないため、花見に来る人は多くないです。 この公園には桜 公園には ないため、花見に くないです。 ④病気のため、彼女は学校を休みました。 病気のため、彼女は学校を みました。 のため ⑤この辺りは空気がきれいなため、散歩に来る人が大勢います。 この辺りは空気がきれいなため、散歩に 空気がきれいなため 大勢います。 います

2
③妹妹很怕蛇。 妹は蛇が怖いです。 ④小王会日语。 王さんは日本語がわかります。 ⑤小野小姐会做菜。
小野さんは料理ができます。
3
2．「や」
表示列举。 常与「など」呼应、构成句型「～や～など」。 例：①我在店里买了水果和蔬菜等。 私は店で果物や野菜などを買いました。 ②小野女士喜欢苹果呀西瓜呀等等。 小野さんはリンゴやスイカなどが好きです。 ③田中经常在图书馆或者教室学习。 田中さんはよく図書館や教室で勉強します。
第 11 李 課 さ ん は 歌 が 好 き で す
1
文法
1.（人）は（物/事）が好き/嫌い/怖いです 「が」表示「好きです」、「怖いです」、「嫌いです」等 表示情感的形容词以及「上手です」、 「わかります」、「できます」表能力的词语的对象语。
例：
①我喜欢看电影。 私は映画が好きです。 ②小李擅长体育运动。 李さんはスーツが上手です。
せん」「全然～ません」
頻度を表す。
例：
①私はいつも図書館で勉強します。
②週末たまに母といっしょにコンサートへ行きます。
③田中さんはあまり東京へ行きません。 ④王さんは全然果物を食べません。
6
5．文型「どうしてですか」
询问原因。
例：①「我不喜欢榴莲。」「为什么？」
「因为那个气味我有点受不了。」 ―私はドリアンが嫌いです。
―どうしてですか。
―そのにおいはちょっと。
②―あしたは会社へ行きません。
―どうしてですか。 ―あしたはちょうど婦人の日ですから、
うちの会社は一日休みます。
―それはいいですね。
74Leabharlann 3．接続詞「から」、「だから」 表示原因/结果。 例： ①李さんはお酒が好きですから、毎日飲みます。 李さんはお酒が好きです。だから、毎日飲みます。 ②太冷了，所以我把窗户关上了。

日语五十音图さ行
复习
a
i
u eo
あ い う えお
ア イ ウ エオ
ka
ki
ku ke ko
か き く けこ
カ キ ク ケコ
さ行
sa shi su se so 平假名 さ し す せ そ 片假名 サ シ ス セ ソ
さ行清音(一)
sa
さ行清音(二)
shi
さ行清音(三)
su
さ行清音(四)
se
さ行清音(五)
so
说话
発音練習：
さしすせそ そせすしさ させし さそす しせさ すそさ させしす せそさそ さしすせそ
さけ⓪
酒（酒）
あさ① 朝（早晨）
あし⓪ 足（脚）
しあい⓪ 試合（比赛）
すし①②
寿司
すき② 好き（喜欢）
せかい
世界①
せいこう
成功⓪
そこ⓪ 那里
卡片练习
さ
し ス
サ
す
シ
ソ セせそ源自暄语su mi ma se n
市政道路工程第一次监理工地例会汇 报材料 摘要 *******集团有限公司
******************路道路工程汇报材料 *****集团有限公司********************* 路道路 工程汇 报材料
汇报材料 尊敬的各位领导: 我部自209><>12年<>12月23日进场 以来,在* ***人民 政府、 ****建 设指挥 部、*** 城 乡规划设计院、****路道路工程监理项 目部等 各级领 导的关 心、指 导和协 调下,项 目部前期各项准备工作进展较为迅速,目前所 有施工 前期准 备工作 已经全 部完成,并 已经投入到正常的施工生产。现将前 期工作 及施工 进展情 况汇报 如下: <>1、工程概况 <>1.<>1、工程简介 ****城市主干道,起点为现状既有的金 清路龙 滩坝附 近,其所 经过清 镇区域 范围主 要 为非建成区,为上轮总体规划未涉及的 区域,项 目道路 从起点 向南延 伸,经 清镇市( 寒 坡岭变电站)上跨贵黄公路、下穿沪昆 高速、 上跨林 东煤矿 铁路、 经清镇 机场、 上 跨贵昆铁路、止于兹菇坝水库附近,道 路红线 宽度70m,道路 采用沥 青路面 结构、 断 面采用主路+辅路的四幅路布置形式,主路设 计行车 速度采 用60km/h,辅路设计行车速度采用40km/h

桜の花は、5日から10日で満開になります。桜の花が見頃を迎えると、人々 は花見をします。花見とは、家族や友達が、公園などの桜の木の下で、花を 見ながら食事をしたり、お酒を飲んだり、カラオケをしたりすることです。 花を楽しむことも目的の一つですが、飲んで、歌って、お互いにコミュニ ケーションをとる場としての役割も大きいです。 そんな花見ですが、最近マナーを守らないで、ゴミを放置する人や、酒に酔 って周りに迷惑をかける人が出るなど、問題になることも多いようです。 見頃を迎える桜も、花の命は短く、1～2週間で雪のように静かに散ってしま います。人々はそんな花びらを見ながら、名残惜しさを感じます。
二、泛酸
胃内酸性内容物经食管返入口腔称泛酸。常伴胃灼热。
吐酸为泛吐酸水，吞酸为胃中有酸感或泛酸不吐。 发生机理：1.下食管括约肌功能不全,如胃-食道返流病、贲门
失弛缓症
2.胃排空功能降低，如胃轻瘫 3.食道动力性疾病,如食道清除功能下 中医治疗: 胃热——吐酸伴有热象——左金丸 胃寒——吐酸伴有寒象——香砂六君子丸 加海螵蛸、瓦楞子、牡蛎、浙贝母、白螺丝、白及、 五倍子等。
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文章
花といえば桜のことを指すほど。桜は日本の国花として、古くから日本人 に愛されてきました。
春になると薄いピンク色の花が咲き、人々に春がやって来たことを知らせ ます。桜は南の地方から順々に開花していき、3月中旬ごろ、九州から始まっ た開花が北海道に達するまでには、約二ヶ月もの日数が必要です。桜の開花 日は、冬から春にかけての気温が深く関係しているため、この時期のテレビ や新聞の天気予報では、桜の開花予報も伝えています。

三类动词：する的连用形是“し”。动词 “くる”，其连用形是“き”。 主要用法有：接续敬体助动词「ます」、接 续助词「て」等
.,.,
14
敬体助动词「ます」
「ます」接在动词的连用形后面，构成动词的敬体表达形式， 表示对听话人客气或郑重的语气。它本身也有活用变化。动词连 用形后续「ます」时的形态，我们称之为:动词现在时，动词现 在时可以表示未来的动作或作用，还可以表示经常性习惯性的动 作及恒常不变的事物。
図書館へ 行って、本を借りて、家へ 帰ります。 去图书馆借书，（然后）回家。
.,.,
26
練習
１ 去书店买词典（本屋/ほんや） 私は本屋へ行って、辞書を買います。
謝る 泳ぐ 起きる 来る
洗う 行く 死ぬ
案内する 選ぶ
楽しむ 別れる
帰る
見る
.,.,
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※二类动词
与接「ます」的变化相同，将「る」去掉加 「て」。
食べる → 食べて 見る → 見て 起きる → 起きて
.,.,
食べます 見ます 起きます
23
※三类动词 与接「ます」的变化相同。
１ する→ して します ２ 来る→ 来て（きて） 来ます（きます） ３ 勉強する→ 勉強して 勉強します
.,.,
24
練習：二类、三类动词「て」形变换
見せる
→
散歩する →
借りる →
寝る →
掃除する（そうじする） →
来る →
する →
.,.,
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２ 动词连用形 て 动词 (相继发生
①）
◎句型特征：表示两个以上的动作依照时间顺序 相继发生。
例如，
家へ 帰って、宿題（しゅくだい）を します。 回家，（然后）做作业。

PART 2
课程内容
课程安排
第二章：日语语法
第四章：日语听力
第六章：日语阅读
第十章：日语实践应用 第八章：日语文化
第一章：日语基础知识 第三章：日语词汇
第五章：日语口语
第九章：日语考试技巧 第七章：日语写作
知识点解析
课程目标：掌握 日语基础语法和 词汇
课程内容：包括 词汇、语法、听 力、阅读、写作 等方面
等
点击“下载”按钮， 开始下载学习资源
下载完成后，解压压 缩文件，即可开始学
习
如何联系客服
客服电话：+86123-4567-8900
客服邮箱：***
客服工作时间： 周一至周五， 9:00-18:00
客服语言：日语 、英语、中文
THANK YOU
汇报人：
汇报时间：20XX/01/01
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日语学习软件：如Duolingo、 Rosetta Stone等
日语学习书籍：如《标准日本 语》、《大家的日语》等
PART 5
学习效果评估
评估方式
测试：通过定期的测试来评估 学生的学习效果
作业：通过完成作业来评估学 生的学习效果
课堂表现：通过观察学生在课 堂上的表现来评估学生的学习 效果
答案解析：详细解答练习题 目，帮助理解知识点
练习题目：与课件内容紧密 相关，帮助巩固知识点
拓展阅读：提供相关阅读材 料，拓宽知识面
学习视频：提供配套教学视 频，辅助学习
学习视频
视频名称：《日 语必修第二册》
视频时长：约2小 时
视频内容：包括 课文讲解、语法 讲解、练习题讲 解等
视频特点：由专 业教师录制，讲 解清晰，易于理 解

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Part 05
練習
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目录
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01 単語 02 復習 03 名詞修飾形 04 文型 05 練習Part 01単語
単語
●手を挙げます。 ●時間が足りないです。 ●スポーツ大会に優勝しました。 ●東京大学に合格します。 ●友達と約束しました。
Part 02
復習
復習
毎日、お茶を飲みます。
その人は女優です。
庭が欲しいです。
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A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both. Company members share a common purpose.

人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
口
罗
不
■
电
wildlife park __w_h__e_n__she was bitten on

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文章
花といえば桜のことを指すほど。桜は日本の国花として、古くから日本人 に愛されてきました。
春になると薄いピンク色の花が咲き、人々に春がやって来たことを知らせ ます。桜は南の地方から順々に開花していき、3月中旬ごろ、九州から始まっ た開花が北海道に達するまでには、約二ヶ月もの日数が必要です。桜の開花 日は、冬から春にかけての気温が深く関係しているため、この時期のテレビ や新聞の天気予報では、桜の開花予報も伝えています。
人工髋关节置换术适应症：骨性关节炎、类风湿
性关节炎、某些髋关节骨折、骨折后或脱位后及自发 性的缺血性坏死、退行性关节疾病、骨肿瘤
体格检查
（1）术前评定做髋关节功能的局部检查脊柱 与关节形态、关节活动范围神经肌肉运动情况。
（2）肌力评定：测试肌肉或肌群、对抗重力或外 在阻力完成运动的能力。
（3）神经系统功能：注意肢体有无神经功能障碍
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聞く前に： ａ：日本の国花は桜で、秋に咲きます。 ｂ：日本の国花は桜で、ピンクの色しかありません。 ｃ：日本の国花は桜で、桜の花が咲くと人々は花見に行きます。 ｄ：日本の国花は菊で、北の方から南へ咲いていきます。
聞いてみよう： 1、花見とは何ですか。ａｂｃｄの中から一つ選んで◯をつけなさい。 ａ：花の見本市ヘ行って好きな花を買ってくることです。 ｂ：桜の木の下で花を見ながらお酒を飲んだり食べたりカラオケをした りすることです。 ｃ：四季折々の花を楽しむことです。 ｄ：4月の初めに行う祭りのことです。
头线水平，下至踝部，并包括躯干部、会阴处皮肤。 (2)方法：病人在术前1 d下午洗澡换衣后，剪除指甲， 将皮肤准备范围内的汗毛、毛发剃除，再清洗、拭干， 用碘伏涂擦后无菌巾包扎。