双休作业一1

双休阶段作业（一）听力部分一、听录音，选出与你所听单词含有相同音素的一项。

( ) 1. A. thank B. water C. class ( ) 2. A. these B. nice C. cherry ( ) 3. A. those B. doctor C. who ( ) 4. A. use B. put C. but ( ) 5. A. library B your C. shy 二、听录音，选择正确的答语( ) 1. A. No.it isn’t.B. Yes, they are.C. It’s mine.( ) 2. A. That’s great.B. You’re welcome.C. Thank you.( ) 3. A. We have two.B. I have two.C. Thank you.( ) 4. A. In the science lab.B. In the language lab.C. In the meeting room.( ) 5. A. I like science.B. Yes, I like science.C. No, I don’t like science.( ) 6. A. No, we all like it.B No, we don’t like it.C. Yes, we like them.三、听录音，补全句子。

1. We often ________ books ________ the library.2. My mother ________ English very well.3. This is our ________ lab.4. Do you like ________ ?5. She ________ in a primary school.笔试部分四、用所给词的正确形式填空。

1. Please show________ (she) the way to the park.2. We’ll ________ (go) fishing this Sunday.3. These________ (visit) from Australia ________ (all) like Chinese food.4.—H ow many ________ (library) are there in your school?—There’s only one.5. My sister ________ (have) many flowers.6. Would you like ________ (sing) with me?7. Welcome to ________ (we) school.五、单项选择。

人教PEP版英语四年级下册双休阶段作业（一）一、根据句意写单词。

1. The teachers' o_______ is on the f_______ floor.2. My classroom is on the s_______ floor.3. Let's play football in the p_______．4. There are many books in the l_______．二、单项选择。

（）1．This is_______computer.A.myB.meC.I（）2.Go to the _______and read a book.A.bookshopB．libraryC．teachers' office（）3. There are fourteen____on the first floor.A.classroomputerC．classrooms（）4. Go to the playground. Play____football.A.／B.theC.a（）5. Where is the computer room? It's on the _______floor.D.oneE.firstF.／三、情景交际。

（）1．你想向别人问路，首先应该说：A.Sorry.B.Thank you.C．Excuse me.（）2．你想知道教师办公室在哪儿，应该问：A．Where is the teachers' office?B．What's the teachers' office?C．Is that the teachers' office?（）3．你想告诉同桌“教师办公室在图书馆隔壁”，应该说：A．The teachers' office is under the library.B．The teachers' office is on the second floor.C．The teachers' office is next to the library.（）4．你建议同学和你一块儿去操场打篮球，应该说：A．Go to the playground to play football.B．Go to the garden to play basketball.C．Let's go to the playground to play basketball.四、给下列句子重新排序，组成一段对话。

双休单元作业（一）一、字词百花园。

1．认真辨，规范写。

jiāng biàn jīn xuàn jū( )域 ( )别衣( ) ( )染 ( )束( )硬 ( )解钢( ) ( )耀 ( )躬2．选字填空。

[涯崖] 天( ) 山( ) 悬( ) 无边无( )[既即] ( )然 ( )使立( ) ( )往不咎[拨拔] 挑( ) ( )草 ( )苗助长 ( )乱反正[驰弛] 奔( ) 疾( ) 毫不松( ) ( )名中外3．“疾”在词典里有四种解释，分别是：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。

(1)请给下列词语中的“疾”选择正确的解释。

群马疾驰( ) 疾恶如仇( ) 积劳成疾( ) 疾苦( )(2)用意思④组词：__________。

用词语造句：___________________________4．结合本单元课文内容，选用合适的表示颜色的词语填空。

(1)内蒙古大草原( )，而并不茫茫。

(2)中国使者将( )的绫罗绸缎敬赠给了安息国国王。

(3)戈壁滩( )，分不清哪里是天，哪里是地。

(4)蓝天白云下的风火山，( )，分外妖娆。

二、句子游乐场。

1．按要求写句子。

(1)小雨落在草地上，小草长出了嫩芽。

（改为拟人句）(2)一次次爆破，炸出的不是石块，而是坚硬的冰碴子。

（用加点词语造句）2．续写句子。

(1)善思，则能“从无字句处读书”。

读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读白杨，读出了它坚强不屈、默默奉献的品格；_________，___________________________。

(2)没有泥石的聚积，就不会有高山的巍峨；没有_________，就不会有_________；没有_________，就不会有__________________。

三、课文欢乐谷。

1．在《草原》一文中，作者老舍看到草原，按照从_____到_____的顺序，抓住草原上_____、_____、_____等景物来写，表达了他满心_______________之情。

初三语文双休日作业2012.9.2班级_______ 姓名____________ 成绩____________一、积累与运用(22分)1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在括号内。

(4分)清风徐来，阳光初照。

鸟儿在枝头欢快地歌唱，荷叶上的露珠晶莹shǎn shuò，花儿zhàn fàng出笑脸……多么美丽的早晨。

（）（）（）（）2．下列标点使用正确．．．．的一项是(2分)A．南京红山森林动物园汇聚了德国引进的白虎、加拿大引进的环尾狐猴、南非引进的黑猩猩、南美的变色蟒……等世界各地的代表性动物。

B．面对激烈的竞争，你是懦弱地等待机遇？还是勇敢地应对呢？C．说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。

D. 人文和生态、大气、宜居的生活环境为泰兴又好又快发展提供有力的支撑。

3．下列句子中没有语病．．．．的一项是(2分)A．将于2014年申遗的“中国大运河”，包括了京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河所组成。

B．《诗经》是“世界上最美的书”,带领我们穿越三千年时光，感受先秦诸民的日常生活。

C．这是巨大的由一块茶色玻璃构成的一个覆斗形的上盖，它保护着古墓的发掘现场。

D.2012泰兴市金秋房车博览会为企业和市民之间搭建了沟通交流、购房买车。

4．根据提示补写名句或填写课文原句。

(8分)(1) ，鸡犬相闻。

(2) ，并怡然自乐。

(3)《桃花源记》中将描写桃花源绮丽的外景的句子是，，，，。

5.名著阅读。

(6分)(1)《钢铁是怎样炼成的》是（填国籍）作家奥斯特洛夫斯基的作品，小说的主人公是。

(2分)(2)“智取生辰纲”是《水浒传》中的精彩章节,请借助阅读经历,完成下面两小题。

(4分)①简要说出“智取生辰纲”这一故事情节中的两个关键的行动步骤。

(2分)__________________________________________________________________ ②智取生辰纲能够成功，除了人的因素外，也离不开自然条件的“相助”，请简要说出有利于智取的两个自然条件。

2019年人教版语文五年级上册双休单元作业（一）一、字词百花园。

1．下列加粗字的读音，有错误的一项是( )。

A．眼眸(móu)木匣(xiá)待会儿(dāi)B．享受(xiǎng)嗜好(shì)亭亭玉立(tíng)C．熟悉(xi) 石榴(liu) 嫌长道短(xián)D．衣柜( guì)绿蔓(màn)大腹便便(biàn)2．下列词语中，字形和字义完全正确的一项是( )。

A．吩咐安稳忘却（却：去，掉。

） B．恩惠成熟爱幕（幕：依恋。

）C．生硬身断色素（素：事物的基本成分。

） D．收获悠然至少（至：到。

）3．照样子，在括号里填上恰当的词语。

例：伸出（脑袋）（鲜红嫩绿）的果实（咂）嘴开辟( ) ( )的丛林 ( )茶创造( ) ( )的藤蔓 ( )腿二、句子游乐场。

1．桂花非常香。

（改为夸张句）_________________________________________________2．下列病句修改不正确的一项是( )。

A．我们中华民族出了许许多多无数有气节的人物。

（删去“许许多多”或“无数”）B．《桂花雨》的作者是琦君，选作课文时有改动。

（“琦君”和“《桂花雨》的作者”对调）C．母亲在种植花生方面花了很大的心血。

（“很大”改为“很多”）D．即使你讲得再好，我们不听。

（“我们”后面加上“也”）3．下列句子中比喻不够贴切的一项是( )。

A．梦像一片雪花，在空中飘舞，我想抓住它，它却已经融化了。

B．仲春时节，清风送爽，我们走在山路上，脚步像踩在棉花上一样轻快。

C．故乡，是一幅挂起来的画。

D．清脆的泉声，婉转的鸟声，嗡嗡的蜂声，微风轻吹树叶的声音，汇成了一首悦耳的交响曲。

三、课文欢乐谷。

1．那_____的长喙，那_____的脚，_____之一分则嫌_____，_____之一分则嫌____，_____之一忽则嫌_____，_____之一忽则嫌_____。

双休作业1(第一章全章)(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每小题4分，共32分)1．在棱柱中(D )A．只有两个面平行B．所有的棱都平行C．所有的面都是平行四边形D．两底面平行，且各侧棱也互相平行2．下列平面图形不能够围成正方体的是(B )3．(2016·某某)如图是一个正方体的平面展开图，把展开图折叠成正方体后，“美”字一面相对面的字是(D )A．丽 B．连 C．云 D．港4．圆柱是由长方形绕着它的一边所在直线旋转一周所得到的，那么下列左图是以下四个图中的哪一个绕着直线旋转一周得到的(A )5．如图所示的几何体中，从上面看到的图形相同的是(C )A．①② B．①③ C．②③ D．②④6．如图是一个立体图形从三个不同方向看到的形状图，这个立体图形是由一些相同的小正方体构成的，这些相同的小正方体的个数是(D )A．4 B．5 C．6 D．77．如图，下面三个正方体的六个面都按相同规律涂有红、黄、蓝、白、黑、绿六种颜色，那么涂黄色、白色、红色的对面分别是(B )A．蓝色、绿色、黑色 B．绿色、蓝色、黑色C．绿色、黑色、蓝色 D．蓝色、黑色、绿色8.过正方体中有公共顶点的三条棱的中点切出一个平面，形成如图几何体，其展开图正确的为(B )二、填空题(每小题3分，共24分)9．“齐天大圣”孙悟空有一个宝贝——金箍棒，当他快速旋转金箍棒时，展现在我们眼前的是一个圆的形象，这说明__线动成面__．10．有10个面的是__八__棱柱．11．如图，由四个小正方体组成的几何体中，若每个小正方体的棱长都是1，则该几何体从上面看它的形状图的面积是__3__．,(第11题图)) ,(第13题图)) 12．若几何体从正面看是圆，从左面和上面看都是长方形，则该几何体是__圆柱__．13．如图，在图中增加1个小正方形使所得图形经过折叠能够围成一个正方体，则一共有__4__种方式．14．如图，这是一个长方体从正面和从上面看它的形状图，由图示数据(单位：cm)可以得出该长方体的体积是__18__ cm3.15．如果一个几何体从三个方向看到的图形之一是三角形，这个几何体可能是__圆锥、三棱柱、三棱锥等__(写出3个即可)．16．在桌上摆有一些大小相同的正方体木块，其从正面和从左面看到的形状图如图所示，则摆出这样的图形至少需要__6__块正方体木块，至多需要__16__块正方体木块．三、解答题(共44分)17．(7分)如图，第一行的图形绕虚线旋转一周便能得到第二行中的某个立体图形，用线连一连．解：连线如下：18．(8分)画出如图所示的正三棱锥从正面、上面看到的形状图．解：几何体从正面、上面看到的形状图如图所示．19．(9分)如图是一个由若干个小正方体搭成的几何体从上面看到的形状图，其中小正方形内的数字是该位置小正方体的个数，请你画出它从正面和从左面看到的形状图．解：从正面和从左面看到的形状图如图所示：20．(9分)某长方体包装盒的展开图如图所示．如果长方体盒子的长比宽多4 cm，高为2 cm，求这个包装盒的体积．解：(14－2×2)÷2＝(14－4)÷2＝10÷2＝5(cm)，5＋4＝9(cm)，9×5×2＝90(cm3)．答：这个包装盒的体积是90 cm3.21．(11分)如图，是一个由正方体积木搭成的几何体从三个方向看到的图形，试回答下列问题：(1)该正方体积木有几层高？(2)求正方体积木的个数．解：(1)从正面、左面看可知有两层高．(2)由从正面、左面看结合从上面看，确定从上面看图内各个位置上积木个数(如图)，积木数1＋1＋2＋2＋1＝7.。

部编版语文四年级下册双休单元作业（一）测试卷一、信息匹配1. 用“________”标出加点字的正确读音。

稍⋅微（sháo shāo ） 栽倒⋅（dào dǎo ） 试卷⋅（juàn juǎn ）竹筏⋅（fá hú） 倒⋅映（dǎo dào ） 山涧⋅（jiān jiàn ） 马蹄⋅（tí dí） 溅⋅落（jiàn zhàn ） 皑皑⋅（qǐ ái ） 二、填空题读拼音，写词语。

mián yán （________） wān yán （________） shāo wēi （________） luò tuo（________）wú xiá（________） pān dēng （________） píng zhàng （________） tài shān （________）比一比，组词语。

兀（________） 峦（________） 臀（________） 俯（________）匹（________） 蛮（________） 殿（________） 府（________）照样子，写词语。

1．例：白皑皑（ABB 式） ________ ________ ________2．例：重重叠叠（AABB 式）________ ________ ________3．例：危峰兀立（描写山的词语）________ ________ ________4．例：水平如镜（描写水的词语）________ ________ ________三、语言表达按要求写句子。

1．戈壁滩上的炎暑被我们远远地抛在后边。

（改成“把”字句）________________2．美丽的草原能不让人陶醉吗？（改成陈述句）________________3．溪流时⋅而⋅宽，时⋅而⋅窄，时⋅而⋅缓，时⋅而⋅急。

双休阅读作业(一)美的启发我家在古城一角，窗外有块空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。

怎么办?我制了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看它一眼,那里照样垃圾成堆，臭气熏天。

为此，我们伤透了脑筋。

一个星期天早上,爸爸妈妈小声商量了一会儿,然后爸爸告诉了我一个好主意。

我听了，乐得直拍手。

于是，我们全家动员，先将垃圾铲成一堆;再从河边挑来石块,砌成一个椭圆形的花坛;再糊上水泥,并在石缝外勾出美丽的图案;又在花坛的垃圾。

上面堆上一尺多厚的细土,栽上各种花苗,还就近挖来了两丛翠竹,栽在花坛的东西两旁。

一天工夫,这儿便呈现出另一番景象。

附近的居民不但没再来这儿倒垃圾，还纷纷把家里的珍贵花木奉献出来，为这小小的花圃增美添色。

春去秋来，这里花团锦簇，树木葱茏，竟然成了古城的一角风景。

工作之余,人们常来这儿休息、聊天、看书、下棋。

你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚琴弄弦呢!窗外,飘扬着动人的琴声;窗外,洋溢着沁人心脾的清香;窗外,小鸟在枝头欢乐地歌......看着窗外的美丽风景,我蓦然懂得了:只有用美,才能启发更多的人爱美。

1.根据短文内容填空。

(1)以前,窗外的空地上垃圾成堆,臭气熏天;如今,这儿变得，(2)第二段写建造花坛的经过有五步,依次是:①铲垃圾;②、;③、;④、;⑤栽翠竹。

(3)以前,人们把这儿当成垃圾堆,后来看到这儿变成了,人们不但不往这儿倒垃圾,反而纷纷, 使这里的景色变得更美了。

2.本文告诉我们什么道理?请用“___”在文中画出来。

(1).花团锦簇，树木葱茏(2)挑石块，砌花坛，糊水泥，勾图案，堆细土，栽花苗(3)花圃，奉献珍贵花木2.只有用美,才能启发更多的人爱美。