浙教版初中八年级上电学实验探究题专题

电学探秘（4.6--4.7）一、单选题（共 20 题；共 30 分）1.下列说法中，不正确的是（ ）A.相同的电压加在阻值不同的导体两端，电流一定不同B.用不同的电阻研究电流和电压的关系，得到的结论都一样C.同一电阻，它两端电压越大，通过它的电流也越大D.当加在某电阻两端的电压改变时，该电阻两端的电压与电流的比值也随着改变 2.电阻之比是 1∶5 的灯 L 1、L 2 并联在同一电路中，则灯 L 1、L 2 两端的电压之比是（）A.1∶5B.5∶1C.1∶1D.25∶13.如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S ，当滑动变阻器的滑片 P 向右移动时，下列分析正确的是（ ）A.电流表 A 示数与电流表 A 2 示数的差不变B.电流表 A 1 示数与电流表 A 2 示数的和变大C.电压表 V 示数与电流表 A 示数的比值变小D.电压表 V 示数与电流表 A 2 示数的乘积变大第 3 题图 第 4 题图 第 5 题图 第 6 题图4.如图所示的电路中，电源电压保持不变。

当闭合开关S 后，滑片 P 在 A 点时，通过两个电阻 R 1、R 2的电流分别为 I 1、I 2；滑片 P 在 B 点时，通过两个电阻 R 1、R 2 的电流分别为 I 3、I 4。

下列判断正确 的是（ ） A.I 1>I 3 B.I 1>I 2 C.I 1=I 4 D.I 2<I 4 5.如图所示的电路中，R 1＝6Ω，R 2＝12Ω。

闭合开关 S 后，电流表 A 1 与 A 2 读数之比为（）A.1∶3B.1∶2C.2∶3D.3∶26.如图所示的电路中，电源电压不变，R 1 为定值电阻，开关 S 闭合后，滑动变阻器滑片 P 向右移动时， 下列说法正确的是（ ）A.电流表示数变小，电压表与电流表示数之比变大B.电流表示数变小，电压表与电流表示数之比不变C.电流表示数变大，电压表与电流表示数之比不变D.电压表示数变大，电压表与电流表示数之比变大7.如图所示，电源电压不变，闭合开关后，下列关于电压表示数变化的说法正确的是（）A.滑片 P 向右移动，V 1 表示数变大，V 2 表示数不变B.滑片 P 向右移动，V 1 表示数变小，V 2 表示数变大C.滑片 P 向左移动，V 1 表示数变小，V 2 表示数变大D.滑片 P 向左移动，V 1 表示数变大，V 2 表示数不变第 7 题图 第 8 题图 第 9 题图8.小红测电阻 Rx 的阻值，设计的电路如图所示，电源电压保持不变，其中 R0 是 0～200Ω的滑动变阻器，R 是未知固定电阻。

电路探秘（ 4.3--4.5）一、单选题（共20题；共30分）1.一个电灯泡，在北方冬季室温下用伏安法测一次电阻，在灯泡正常工作一段时间后再用伏安法测一次它的电阻，结果后一次较前一次测得的灯泡阻值大10倍以上，造成这种差异的原因是（）A.两次测量加在灯两端的电压不同B.两次测量通过灯的电流不同C.两次测量灯丝温度不同D.两次测量室内温度不同2.用实验的方法研究影响电阻大小的因素，老师给同学们提供了以下备选的导线规格，见下表。

你认为对导线选择合理的是（）材料编号长度（m）横截面积（mm2）锰钢合金 a 1 0.5锰钢合金 b 1.5 0.5锰钢合金 c 1 1锰钢合金 d 1.5 1镍铬合金 e 1 0.5镍铬合金 f 1.5 0.5镍铬合金g 1 1A.abcdB.bcfgC.aefgD.cdef3.不考虑温度对电阻的影响，白炽灯的灯丝断了一截，若搭接上后仍能使用，则灯丝的电阻将（）A.增大B.减小C.和原来一样D.都有可能4.有一段均匀导线的电阻是4欧，把它对折后作为一根导线使用，这时它的电阻可能是（）A.1欧B.2欧C.4欧D.16欧5.关于导体和绝缘体，下列说法正确的是（）A.导体中有多余的自由电子，而绝缘体中没有多余的自由电子B.导体对电荷的移动没有阻碍作用，绝缘体对电荷的移动有阻碍作用C.木头始终是良好的绝缘体D.绝缘体在一定条件下可以转化为导体6.物质的物理属性有许多种，制作下列物品利用了物质导电性的是（）A.用水银制作的温度计B.用钢丝制作的弹簧C.用铜丝制作的导线D.用铝合金制作的门窗7.某兴趣小组的同学找来了四种物质，利用如图所示的电路在相同条件下检测其导电性能。

实验观测到的电流表示数和灯泡发光情况记）食盐水酱油醋花生油电流/安0.18 0.15 0.1 0发光情况亮较亮暗不亮A.花生油B.醋C.酱油D.食盐水8.如图所示，当滑片P向右移动时，滑动变阻器连入电路的电阻变小的是（）A. B. C. D.9.小华想用滑动变阻器控制小灯泡的亮度，设计了如图所示的4种电路，其中正确的是（）A.②③B.③④C.①③D.①②第9题图第10题图10.如图所示，A为导线，BM、CN为两根相同的电阻丝，下列说法不正确的是（）A.S和A接触，P向右移动灯泡变暗B.S和B接触，P向右移动灯泡亮度不变C.S和C接触，P向左移动灯泡变亮D.S和C接触，P无论怎样移动灯泡亮度都不变11.在收音机等电器中，有一种叫电位器的变阻器。

图15 P3150.63+U /VI /A 012340.1 0.2 0.3 0.4图16电学实验题专题训练1．小明用下列器材探究小灯泡亮度与实际功率的关系．其中小灯泡上标有“2．5V”字样．（1）请你用笔划线代替导线，在图14中将电路连接完整．（（2）小明一连接好电路后一闭合开关，发现电压表指针反偏，原因是．（3）小明改正了连接错误后继续实验．移动滑动变阻器的滑片，看到电压表和电流表的示数如图15所示，此时小灯泡消耗的实际功率为P=UI W．通过多次实验小明得出：小灯泡越亮它的实际功率越大．（4）实验中，小明想用伏安法测定值电阻，也要多次移动滑动变阻器的滑片，但目的和这次不同．测电阻时移动滑片的目的是为了．2．在测定“小灯泡额定电功率”的实验中，电源电压为4.5V且保持不变，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω。

（1）请你用笔画线代替导线，将图17中的实物电路连接完整。

（2）当小明同学按要求将图17电路正确连接后，闭合开关，移动变阻器滑片P到某一点时，电流表示数（如图18甲所示）为＿＿＿＿＿＿A，电压表示数（如图18乙所示）为＿＿＿＿＿＿V。

若他想测量小灯泡的额定功率，应将图17中变阻器滑片P向＿＿＿＿＿＿端（填“A”或“B”）移动，使电压表的示数为2.5V。

（3）另一组的小红同学在连线时，不小心将线接错了，使开关闭合后，移动变阻器滑片P，发现电流表示数变大时，电压表示数却变小，你分析一下产生这个现象的原因是＿＿＿＿＿3．小明做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V 的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线。

实物电路如图15所示。

（1）小明连好电路闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是（写出一种即可）。

（2）小明排除故障后闭合开关，通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了图16所示的U－I图象。

电学探秘（4.6--4.7）一、单选题（共20题；共30分）1.下列说法中，不正确的是（）A.相同的电压加在阻值不同的导体两端，电流一定不同B.用不同的电阻研究电流和电压的关系，得到的结论都一样C.同一电阻，它两端电压越大，通过它的电流也越大D.当加在某电阻两端的电压改变时，该电阻两端的电压与电流的比值也随着改变2.电阻之比是1∶5的灯L1、L2并联在同一电路中，则灯L1、L2两端的电压之比是（）A.1∶5B.5∶1C.1∶1D.25∶13.如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列分析正确的是（）A.电流表A示数与电流表A2示数的差不变B.电流表A1示数与电流表A2示数的和变大C.电压表V示数与电流表A示数的比值变小D.电压表V示数与电流表A2示数的乘积变大第3题图第4题图第5题图第6题图4.如图所示的电路中，电源电压保持不变。

当闭合开关S后，滑片P在A点时，通过两个电阻R1、R2的电流分别为I1、I2；滑片P在B点时，通过两个电阻R1、R2的电流分别为I3、I4。

下列判断正确的是（）A.I1>I3B.I1>I2C.I1=I4D.I2<I45.如图所示的电路中，R1＝6Ω，R2＝12Ω。

闭合开关S后，电流表A1与A2读数之比为（）A.1∶3B.1∶2C.2∶3D.3∶26.如图所示的电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，开关S闭合后，滑动变阻器滑片P向右移动时，下列说法正确的是（）A.电流表示数变小，电压表与电流表示数之比变大B.电流表示数变小，电压表与电流表示数之比不变C.电流表示数变大，电压表与电流表示数之比不变D.电压表示数变大，电压表与电流表示数之比变大7.如图所示，电源电压不变，闭合开关后，下列关于电压表示数变化的说法正确的是（）A.滑片P向右移动，V1表示数变大，V2表示数不变B.滑片P向右移动，V1表示数变小，V2表示数变大C.滑片P向左移动，V1表示数变小，V2表示数变大D.滑片P向左移动，V1表示数变大，V2表示数不变第7题图第8题图第9题图8.小红测电阻Rx的阻值，设计的电路如图所示，电源电压保持不变，其中R0是0～200Ω的滑动变阻器，R是未知固定电阻。

第4章单元一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题3分，共33分)1．(仙居期末)摩擦起电是生活中常见的现象，打开水龙头，放出一股细细的水流，用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近水流，将发生的现象及原因是()A．水流远离梳子，因为梳子摩擦带电后排斥水流B．水流靠近梳子，因为梳子摩擦带电后吸引水流C．水流远离梳子，因为梳子摩擦后具有磁性排斥水流D．水流靠近梳子，因为梳子摩擦后具有磁性吸引水流2．在“探究通过导体的电流与电压的关系”实验中，得到I－U图像如图所示，则正确的是()A B C D3．某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的I－R图像，下列结论与图像相符的是()A．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大C．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小4．如图所示是小红测定小灯泡电阻的电路图，当闭合开关S时，发现灯L不亮，电流表、电压表均无示数。

若电路故障只出现在灯L和滑动变阻器R中的一处，则下列判断正确的是()A．灯L短路B．灯L断路C．滑动变阻器R短路D．滑动变阻器R断路5．请根据下表给出的多组电压表和电流表的数据，判断分析，该电路可能是下图所示电路图中的()A B C D6．(江山期末)科学中研究一些看不见、摸不着的现象时，通常用一些非常直观的现象去认识，下列研究运用了这种方法的是()A．研究电学相关知识时，用电路图来代替实物电路进行分析研究B．判断电路中是否有电流时，可通过电路中的灯泡是否发光来确定C．研究导体电阻与长度的关系时，控制导体材料、横截面积等因素相同D．研究电压时把电压比作水压7．(嵊州期末)下列电路图正确的是()A B C D8．(杭州上城区期末)通草球是取自通脱木的茎中的髓削成的，视为轻小物体，能被带电体吸引。

小徐在研究电荷性质的时候，将四个通草球相互靠近，相互作用情况如图所示，则有()A．A球一定带电B．B球一定带正电C．C球一定带电D．D球一定带负电9．(杭州萧山区期末)有一个看不见内部情况的小盒(如图)，盒上有两只灯泡，由一个开关控制，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都灭；拧下其中任一灯泡，另一灯都亮。

八年级浙教版科学探究题汇总实验器材：电源、电阻、电压表、电流表、开关、导线连接电路，将电源、电阻、开关、电流表、电压表按照一定的顺序连接起来。

改变电阻，记录下每次电流表和电压表的示数。

分析数据，可以得出串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和，且各部分电路两端电压与电阻成正比；并联电路的总电流等于各支路电流之和，且各支路电流与电阻成反比。

实验器材：铁块、铝块、弹簧秤、细绳、水桶、水等。

将铁块和铝块放入水桶中，用细绳系住，挂在弹簧秤下。

分析数据，可以得出浮力的大小与物体的密度和液体的密度有关，密度小的物体会上浮，密度大的物体会下沉；浮力的大小与物体浸入液体的体积有关，浸入液体的体积越大，浮力越大。

将光照装置放在植物幼苗的一侧，给予植物一定时间的光照。

观察植物的生长情况，可以发现植物幼苗会向光照的一侧生长。

分析数据，可以得出植物具有向光性，能够感应光的刺激，并向着光线生长。

整理器材，完成实验报告。

浙教版八年级科学上册是初中科学课程的一个重要部分，涵盖了生命科学、物质科学和地球与宇宙科学等多个领域的基础知识。

本篇文章将对这些知识点进行全面的总结和梳理，以帮助学生们更好地理解和掌握。

细胞结构与功能：这部分内容将详细介绍细胞的基本结构，包括细胞膜、细胞质和细胞核，以及这些结构的功能。

同时，学生们还将了解到不同类型的细胞，如红细胞、白细胞和干细胞等。

生物体的层次：学生们将学习到生物体的不同层次，从分子到细胞，再到组织、器官和个体，以及这些不同层次之间的关系。

生命活动的调节：这部分内容将介绍神经系统和内分泌系统对生命活动的调节作用，包括神经元、反射和激素等概念。

物质的性质：学生们将学习到物质的物理性质和化学性质，如何通过观察和实验来了解这些性质。

物质的变化：这部分内容将介绍物质变化的类型，包括物理变化和化学变化，以及这些变化的过程和结果。

物质的计量：学生们将学习到如何使用计量单位对物质进行测量，包括质量、体积和密度等概念。

一对一电学测试题一、摩擦起电1.如图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置，其中符合事实的是（）A B C D2.用丝绸摩擦玻璃棒后，玻璃棒会带上正电，这是由于（）A.摩擦起电创造了电荷B.丝绸上的正电荷转移到玻璃棒上C.丝绸上的电子转移到玻璃棒上D.玻璃棒上的电子转移到丝绸上3.现有三个轻质小球，实验发现其中任意两个小球相互靠近（未接触）都相互吸引。

由此可判断（）A.两个小球带负电，一个小球带正电B.两个小球带正电，一个小球带负电C.一个小球带正电，一个小球带负电，一个小球不带电D.一个小球带电，两个小球不带电4.N95口罩的中间层为多孔结构的熔喷布，熔喷布不仅能比自身空隙大的颗粒物，也能比自身空隙小得多的飞沫。

原因：在生产过程中通过处理，使熔喷布得到大量电子而带电，具有的作用。

由于熔喷布有很好的绝缘性，所以能长时间保留静电。

N95口罩在抗击新冠疫情中发挥了很大的作用，但是使用过程中要注意，不能清洗晾干后反复使用，请说明理由。

二、电荷与电流1.下列关于电流的说法正确的是（）A.电荷运动就会形成电流B.电荷的定向移动形成电流C.只有正电荷定向移动才能形成电流D.电荷定向移动的方向就是电流方向2.正在通话的是（）A.导线B.用电器C.电源D.电路3.如图所示，在柠檬中插入铜片和芯片，并用导线连接起来，就可使二极管发光。

在该电路中，相当于电池的是（）A.二极管B.柠檬C.铜片和锌片D.铜片、锌片及柠檬三、串联与并联1.小聪家里有一台透明门的电冰箱，当他打开冰箱门时，冰箱内的灯就亮；当他关闭冰箱门时，冰箱内的灯就熄灭，但压缩机依然工作。

小聪断定冰箱门上有一个开关S，下列小聪的判断中正确的是（）A.冰箱内的照明灯和压缩机串联B.冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S在干路上C.冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S和照明灯串联D.冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S和压缩机串联2.如下图所示，只闭合S1，电阻R1、R2组成电路；断开S1，闭合S2、S3，电阻R1、R2组成电路；同时闭合S1、S3，电路会形成。

浙教版科学八年级上册第4章电路探秘单元经典练习类型之一电荷与物质的导电性1．甲、乙、丙三个轻质小球，已知甲带正电，甲与乙相互排斥，甲与丙相互吸引，则(B)A．乙带正电，丙一定带正电B．乙带正电，丙可能不带电C．乙带负电，丙一定带负电D．乙带负电，丙可能带负电2．如图所示，几只串联的水果电池提供的电力足够点亮一组发光二极管。

下列说法中正确的是(C)图1A．图中的水果可能是绝缘体B．水果电池将电能转化为化学能C．发光二极管是由半导体材料制成的D．电流从“－”极经发光二极管流向“＋”极3．电视机的显像管工作时，其尾部高温电热丝发射出电子，电子在电场的作用下不断冲向荧光屏，刺激屏上的荧光粉发光。

这时显像管中的电流方向是(B)A．由电热丝到荧光屏B．由荧光屏到电热丝C．没有电流D．电流方向不能确定类型之二判断电路故障4．某同学在探究串联电路电流规律的实验中，按图连接好电路，闭合开关S后，两灯均不发光。

为了检测电路故障，他做了以下操作：将电压表分别连接到电路中ab和ac 两点之间，观察到电压表有明显示数，将电压表连接到bc两点，观察到电压表无示数，如果故障只发生在小灯上。

据此判断，小灯L1__一定__(选填“一定”或“可能”)断路，小灯L2__可能__(选填“一定”或“可能”)短路。

图25．如图甲所示是小丽“测定小灯泡电阻”实验的实物图。

图3(1)连接好电路，闭合开关前滑动变阻器滑片应该移到__最左端__。

(2)闭合开关，移动滑动变阻器滑片，当电压表示数为2.8V时，电流表示数如图乙所示，示数为__0.28__A，此时小灯泡的电阻为__10__Ω。

(3)在实验过程中，发现在开关闭合的情况下，小灯泡突然不亮，电压表和电流表均无示数，小丽认为可能是电路某处断路，于是用一根导线检测，实验步骤和现象如表。

小丽分析表中现象，判断出cd之间某处断路，同组同学指出实验步骤__②④__是没有必要做的。

类型之三电学探究6．在探究“电阻的大小与什么因素有关”的实验时，如图是某实验小组进行探究的实验装置，演示板上固定了四条合金电阻线，a、b、c的长度均是1m，d的长度是0.5m；a、b、d的横截面积相同，c的横截面积比a、b的小，a、c是镍铬合金线，b、d是锰铜合金线。

浙教版8年级上册第四章电路探秘选择题一、电压的测量1.如图所示的电路中，闭合开关，电压表V1的示数为7.5V，电压表V2的示数为9V，若电源电压为12V，则L2两端电压为（）第1题图第2题图A. 4.5VB. 5.5VC. 3VD. 2V2.如图所示电路，闭合开关S，两灯均正常发光，下列说法中正确的是（）A. 通过a点的电流等于通过c点的电流B. 通过a点的电流大于通过c点的电流C. 电压表测的是c点的电压D. 电压表测的是电源电压3.在下面的电路中，闭合开关S，能用电压表测量L2两端电压的是（）A. B. C. D.4.如图a所示电路，开关闭合时两个小灯泡正常发光，两个电压表指针均指在如图b所示位置，L1、L2两灯的电压分别为（）第4题图第5题图A. 1．5V 7．5VB. 1．5V 6VC. 1．5V 1．5VD. 6V 1．5V5.如实物图所示，以下判断正确的是（）A. 灯L1与灯L2并联，电压表测灯L1两端的电压B. 灯L1与灯L2并联，电压表测灯L2两端的电压C. 灯L1与灯L2串联，电压表测灯L1两端的电压D. 灯L1与灯L2串联，电压表测灯L2两端的电压6.如图所示，在“○”处可以连接电流表或电压表测量电路中的电流、电压，为使L1与L2串联，以下做法正确的是（）A. a为电流表，b为电压表，c为电流表B. a为电压表，b为电压表，c为电流表C. a为电流表，b为电流表，c为电压表D. a为电流表，b为电流表，c为电流表7.如图所示电路，A、B、C 是电流表或电压表，单位是安或伏。

闭合开关S，A、B、C三个表的示数分别为0.5、1、1.5时，灯L1、L2恰好正常发光，已知灯L1、L2正常发光时的电阻之比为1∶3。

下列说法正确的是( )第7题图第8题图A. A，C一定是电压表，B一定是电流表B. 电源电压是2伏，且灯L1和L2一定是串联C. A，C一定是同类型的电表D. 灯L1和L2的两端的电压一定是相等的8.如图所示电路中，当开关S闭合，甲、乙两表是电压表时，示数之比U甲∶U乙=3∶2；当开关S断开，甲、乙两表都是电流表时则两表的示数之比I甲∶I乙为( )A. 2∶1B. 3∶1C. 2∶3D. 1∶39.如图所示是小明设计的实验探究电路，AB是一段铅笔芯，电源为电压已知的两节干电池，C为可自由移动的金属环，且与铅笔芯接触良好，当C左右移动时，电压表V1和V2示数同时发生变化，可得出多组实验数据，通过此实验探究可以验证的结论是( )第9题图第10题图第11题图A. 在串联电路中，电流处处相等B. 电压一定时，电流与电阻成反比C. 在并联电路中，并联总电压与各支路电压等于D. 在串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和10.如图所示的电路中，闭合开关，电压表V1的示数是7.5伏，电压表V2的示数为9伏，若电源电压为12伏，则L2两端电压是（）A. 4.5伏B. 5.5伏C. 3伏D. 2伏11.如图，灯泡L1比L2亮，电压表V2示数为6伏，下列说法正确的是（）A. V1示数为6伏B. V1示数大于6伏C. V示数小于6伏D. V示数大于6伏12.如图所示的电路是几位同学测量灯泡L2两端电压的电路图，其中正确的是（）A. B.C. D.13.如图所示，小华在探究串联电路中的电压关系时，闭合开关，测出ab、bc、ac两端的电压分别为U ab＝2伏，U bc＝2伏，U ac＝4伏，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（）A. 整理器材，结束实验B. 分析数据，得出结论C. 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值D. 换用电压表的另一量程，再测出一组电压值14.图甲是小金新买的一台电压力锅，它结合了高压锅和电饭锅的优点，省时省电、安全性高。