公务员复习申论秘笈：面试热点之大学毕业论文存废之争

公务员申论热点解析：十一黄金周存废引争议今年十一黄金周期间，各大景点依旧人潮如织，西湖断桥只见人头不见桥头，网友调侃“连白娘子都找不到下脚的地方”“断桥不哭，断桥坚强”“断桥怎么还不断”。

到今年，黄金周已悄然走过16个年头，至今依然褒贬争议不断。

在“黄金粥”的吐槽声中，越来越多的人开始呼吁落实带薪休假制度。

【现状】各国节假日制度一般由法定节日、法定公休日和带薪假三种类型组成，我国目前节假日制度具备这三种类型，但带薪假天数较少：一个工作满10年的人，一年只有10天带薪假，只略高于62个国家和地区带薪假平均天数的50%。

同时，我国带薪假落实情况也较差，到去年为止，带薪假落实约为50%。

去年十一黄金周过后，原全国假日办民意调查显示，超过八成投票网民对目前挪用双休日拼凑十一黄金周和其他小长假的放假方式不满意，但涉及是否取消黄金周和小长假时，只有近六成网民赞成取消。

【原因】主要原因是带薪休假没得到很好的落实：反对取消“黄金周”和小长假的网民也并非赞成挪假式休假，但在带薪休假没得到妥善落实之前，他们只能退而求其次。

可见，带薪休假天数少、落实差，是现行节假日制度安排引起公众不满的主要根源。

【对策】一、《国务院关于促进旅游业改革发展的若干意见》要求将带薪年休假制度落实情况纳入各地政府议事日程，国务院本身应该率先垂范，由国家统计局年内对我国带薪休假落实现状做全面调查，年初的国务院政府工作报告要在此基础上，确定新一年带薪休假落实目标，来年总结政府工作时，要考核该目标的实现程度。

二、各级领导干部，特别是中央领导要做依法休假表率，带头休带薪假。

各级党政机关、国有企业事业单位若不能落实带薪休假，要发给职工三倍工资，媒体及时曝光落实不好的地方政府和官员，人大和政协加强法律监督和民主监督，工会切实负起责任，不愁带薪休假落实不好。

三、赋予职工集体诉讼的权利，一旦赔偿额确定，各个受害人都会按比例得到赔偿。

这可以使企业主动为劳动者安排带薪休假，是一种较为可行的制度安排。

面试热点之大学毕业论文存废之争本次公务员文集上传了所有公务员复习秘笈，包括行测和申论。

大家直接搜索“公务员复习行测秘笈：”或者“公务员复习申论秘笈：”即可搜索到所有资料秘笈，每一份都是极品资料，看完如果上不了公务员，你来找我！【热点链接】近期，华中师范大学一位教师“应该取消本科生毕业论文答辩”的博文引起了广泛关注。

《光明日报》5月7日至8日连续刊发两篇文章，以“取消本科毕业论文答辩可不可行”、“本科毕业论文存亡不应一刀切”为题进行了讨论。

在提高人才培养质量成为高等教育核心任务的今天，本科毕业论文质量问题及其存在价值被推到了风口浪尖上。

【背景分析】多数大四的学生坦承，因为忙于投简历、找工作，他们的论文都是在短时间内“赶制”出来的。

也有不少同学说，因为答辩的考官都是自己的老师，只要不是那种抄袭特别严重的，老师都会给予通过。

而且校方使用的反抄袭软件遇上“师其意而不师其词”的学生论文也检查不出丝毫的抄袭痕迹，只得放之任之。

更离谱的是，一些轻松通过答辩的毕业论文，不少都来自论文“交易市场”，出自种类“枪手”之手，是毕业生花了大价钱买来的。

另外，本科毕业生在校期间没有进行过严格的学术训练及指导，所学知识也比较肤浅，难以提出高质量的学术论点。

在主客观条件均不成熟的前提下让本科生参加论文答辩，难免有点“赶鸭子上架”。

【存在意义】高等教育的大众化，促进了人才评价标准的转变，社会对人才的需求正在从以往注重学历学位，向更加注重能力和素质的方向过渡。

高校毕业生的能力和素质培养，已经成为提高人才培养质量的关键。

论文撰写到答辩过程，对于写作能力、表达沟通能力甚至自信心的培养，都是一个难得的锻炼机遇，而这些在传统的课堂教学中目前还难以实现。

即使对于那些将来不再从事学术研究的毕业生，在这一环节中得到的能力培养，对其职业发展和个人成长也是十分有利的。

如果从能力和素质培养的视角来分析本科阶段毕业论文(设计)环节的作用，就不难看出它所具有的不可替代性。

国家公务员考试申论综合分析题常考题型之典型资料例析1例一:学术浮躁给定资料资料12011年2月，科技部和科学技术奖励工作办公室发布通告，经调查核实，2005年国家科学技术进步奖二等奖获奖项目“涡旋压缩机设计制造关键技术研究及系列产品开发”的推荐资料中存在代表著作严重抄袭和经济效益数据不实的问题。

经国家科学技术奖励委员会审核同意，并经国务院批准，决定撤销“涡旋压缩机设计制造关键技术研究及系列产品开发”项目所获2005年国家科学技术进步奖二等奖，收回奖励证书，追回奖金。

科技部和国家科学技术奖励工作办公室日前发布通告，撤销西安交通大学原教授李某等2005年获国家科学技术进步奖二等奖的决定，收回奖励证书，追回奖金。

这是中国首例因学术造假被撤销的国家科学技术进步奖获奖项目。

2006年以来，包括清华大学、同济大学、上海交通大学在内的一些高校接连身陷“造假门”事件，国内顶尖高等学府的学术风气遭遇信任危机。

清华大学医学院院长助理刘某，因在个人履历、学术成果资料中把他人论文作为自己的成绩，涉嫌学术造假，被撤销教授职务。

上海同济大学生命科学院院长杨某，因申报评奖资料中将他人论文列入自己成果清单，被免去同济大学生命科学院院长职务，6月，又被免除教授资格，终止聘用合同。

上海交通大学微电子学院院长陈某，因“汉芯”系列芯片造假骗取国家上亿元经费，被撤销学院院长职务，教授聘用合同也被解除。

据调查，陈某负责的汉芯团队所研制的成果，其实结构简单，并不能单独实现指纹识别和MP3播放等复杂演示功能。

韩国胚胎干细胞研究带头人黄禹锡发表在美国《科学》杂志上的论文被调查有涉嫌造假。

首尔大学决定撤销他的首尔大学教授职务。

韩国政府决定,取消黄禹锡“最高科学家”称号。

检察部门以诈骗、侵呑研究经费、非法买卖卵子等罪名向黄禹锡提出指控。

韩国最高人民法院判处黄禹锡有期徒刑一年6 个月，缓期2年执行。

王某于20世纪90年代就获得了杰出青年基金，被公认为是最能不顾其他杂事只管埋头做科研的人，因为要做意义非常重大的课题，到青年基金三年期结束的时候，这位年轻的数学家没有发表一篇论文，他用这三年的全部精力做了一项非常杰出的研究，但当杰出青年基金三年期验收的时候，因为没有论文，很难通过。

2022年国家公务员面试社会现象题答题方法分享往往是让你针对于社会上的某一个现象、某一个事件表述看法和观点。

例如：目前快递行业大学生从业比例较高，甚至都是本科学历，请问你如何看待这种现象。

二、答题方法原因影响分析法：社会现象分为积极类、消极类和辩证类，无论是哪种，都可以先做出价值判断亮明观点，然后展开分析原因、影响(顺序可调换)，最后做出总结或谈如何改进。

以上题为例，做出示范：1.做出价值判断，亮明观点面对大学生从事快递行业这一现象，相信很多人都会认为这是一种人才浪费。

但我认为这是当代大学生顺应时代的一种个人求职选择，也可以看出快递行业近年来的发展态势强劲。

2.分析原因、影响等(1)就业压力大。

当前大学生毕业后竞争激烈，就业压力很大，同时大学生不好意思问家人要钱，因此投入到快递行业来赚取收入，也可以等待合适的其他就业机会;(2)快递行业收入可观。

在“双创”得背景下，很多大学生都怀揣着创业的梦想，而快递行业虽然辛苦，但收入相对来说是十分可观的，大学生可以通过自己的双手去赚取创业基金，为未来实现创业梦想打下基础。

(3)磨炼毅力。

当前很1多大学生存在眼高手低的情况，性格毛躁。

而从事快递行业可以锻炼心性，磨练毅力，体会在社会中工作的辛苦，避免以后遇到一点困难就青烟放弃。

(4)行业前景广阔。

随着大数据时代的来临，电商平台兴起，人们习惯和依赖网购这一消费方式，自然就产生了巨大的快递业务数量，并且将持续增长。

在这样的条件下，快递行业必将保持强劲的增长势头。

3.作出结论，给出建议对待这种社会现象应该保持客观理性，学习这些大学生的品质，端正自己的择业观，同时，作为年轻人不应畏惧困难，也要有吃苦耐劳从基层做起的决心和毅力。

三、注意事项答题的过程中要注意整体表现大方得体，谦逊有礼，不要过于僵硬。

语言表述时不要过多卡顿和啰嗦，内容要充实有深度，做好各方面的准备不断练习。

公务员申论素材整理技巧一、引言作为公务员面试的重要环节，申论题目的选材和素材整理至关重要。

本文将介绍一些公务员申论素材整理的技巧，帮助考生提高答题水平。

二、阅读广泛广泛阅读是申论素材整理的基础。

考生应该时刻关注社会热点、公共政策、国内外重大事件等方面的新闻信息。

可以通过阅读报纸、杂志、图书、专题网站等途径，了解不同领域的知识，并积累相关素材。

三、分类整理为了方便提取和运用，考生应将素材分类整理。

可以根据不同主题、不同领域、不同政策等标准，将素材按照相关性进行分类。

比如，可以将经济发展类素材、环境保护类素材、教育改革类素材等分别整理，方便在不同题目中使用。

四、信息梳理在整理素材的过程中，考生应将信息进行梳理，抓住重点和关键信息。

可以将素材中的事实、数据、观点等进行提取和概括，然后用简洁明了的语言表达出来。

这样可以在考试时更加准确地引用和运用相关素材。

五、举例说明为了增加申论的说服力和可读性，考生可以适当地使用实例来支持自己的观点和论述。

举例要具体、典型，并且与题目紧密相关。

在整理素材时，可以特意将合适的实例整理出来，方便在写作过程中进行引用。

六、反方观点申论题目通常要求考生展现全面的思考能力，因此在整理素材时也要注意收集和整理反方观点。

这样做的目的是能够更好地进行对比和辩证，在文章中进行权衡和分析。

同时，反方观点的引用也可以显示考生批判性思维的能力。

七、实时更新素材整理是一个持续的过程，考生不能只在考试前才开始整理。

应该保持持续性的素材积累和整理，以便随时能够运用到相关题目中。

可将素材整理成电子文档或笔记本的形式，方便随时查阅和更新。

八、参考复习考生应该及时总结和复习已经整理的素材，加深对知识点和案例的记忆，并与其他考生进行交流和讨论。

通过集思广益和多角度的思考，可以进一步丰富和提升素材的质量。

九、创新思维素材整理不仅仅是对现有知识和信息的整合，更需要考生具备一定的创新思维能力。

考生应该学会自主思考、独立观察，甚至可以对现有素材进行扩展和延伸，以便在考试中更好地发挥。

公务员招聘如何应对申论题的素材运用与论述公务员招聘中的申论题一直是考生们备战的重点，其考查的是考生对于时事热点的理解和分析能力，也是对考生综合素质的全面考察。

然而，如何应对申论题，合理运用素材并进行论述，是很多考生面临的难题。

本文将分享一些应对申论题的方法和技巧，以帮助考生们在公务员招聘中取得好成绩。

一、申论题素材的获取方法1. 多元化的阅读为了获取丰富的素材，考生需要进行多种类型的阅读，包括报纸、新闻网站、杂志、社交媒体等。

通过阅读各类文章、新闻报道和社会议题，可以了解到当前的热点问题和社会关注的焦点，为申论题的素材积累提供支持。

2. 参与讨论与交流在各类社交媒体平台上，考生可以积极参与讨论和交流。

通过与他人互动，可以了解不同观点和意见，拓宽自己的思维，提供更多的观点和素材供申论题使用。

3. 多元化的学习资源除了阅读，考生还可以通过听取广播、观看电视节目、参加培训讲座等方式获取素材。

这些形式多样的学习资源会为考生提供丰富的素材来源，以及更加全面的视角。

二、素材的运用与论述方法1. 理解题目要求在应对申论题时，考生首先要准确理解题目要求，明确自己需要从哪个角度进行论述。

遵循题目的要求，从不同的视角出发，提出有针对性的论述，并合理组织思路。

2. 举例与引用在论述中，适当举例和引用相关的案例、数据、报告等有助于支持自己的观点。

举例和引用可以提供真实的案例和数据，增强论述的可信度和权威性。

3. 分析与解决问题考生在论述时，应分析问题的根本原因，并提出可行的解决方案。

通过分析问题的本质和原因，论述者可以给出切实可行的建议和措施，以解决问题或改善状况。

4. 博采众长在论述中，考生可以借用名人名言、权威专家观点等进行引用，以增加观点的权威性和说服力。

这种博采众长的做法可以为论述提供多方位的支持，展现出考生在信息获取和综合运用方面的能力。

三、论述的整体结构1. 开头段开头段要简明扼要地概括题目要求和个人观点，引起读者的兴趣，并提出自己的论述方向。

2019广东国家公务员面试技巧：高校毕业旧书籍何去何从【模拟题】随着高校大学生毕业，大量的旧书籍何去何从再次引发广泛社会关注。

据调查发现，有些学生选择把专业书籍带回家，也有不少学生选择将旧书籍低价卖掉等。

对此，你怎么看?【参考答案】高校大学生的旧书处理难成为困扰大学毕业生的一个很大的问题，无论是自己收藏还是低价卖掉都造成了书籍的严重浪费。

十年寒窗苦读，一朝毕业入前途，本来是件开心的事。

但是陪伴了自己大学四年、六年的书籍如何处置却困扰了很多大学生的难题。

有人选择带回家中作纪念，束之于高阁;有人选择旧书市场低价处之;有人选择作为废品，按斤贩卖;甚至有的学生选择了遗弃，交给保洁来处理。

无论何种处理方式，作为知识的载体来说无疑都是一种浪费。

花了很多钱买来的书籍最后沦为低价品或者废品，而一些家境不好的新生想买旧书却买不到，最后只能花高价买新书，不仅造成经济浪费，更是一种资源浪费。

究其根源主要是：大学生在处理这些书籍的时候缺乏一定的规划，大多数都是毕业后才想起来处理;加之没有一个供学生们买卖书籍的平台，让新生没途径买旧书，毕业生无路径卖书。

为了更好的提高旧书的利用率，解决旧书处理难的问题，我们可以做到的是：首先，大学生可以根据自己的实际情况，对于不用的一些书籍可以随时不用随时处理。

一是给自己节省宿舍空间，二也能有更多的时间进行书籍的处理，杜绝了毕业后着急离校没有时间的问题。

其次，大学生也要转变观念，有些专业和课外的旧书处理可以变贩卖为交换，根据自己的实际需求和书籍的价格，学生们可以将自己的书籍和所需要的书籍进行交换。

既能解决自己书籍的处理问题，也能满足自己的书籍需求。

最后，学校也应为解决旧书问题起到一定的促进作用。

由学校主持，学生参与，搭建旧书交易平台。

解决旧书处理的路径缺乏问题。

通过这种开阔交易渠道，转变旧书处理观念，旧书处理难的问题肯定能够得到更有效的解决。

公务员中的申论论题分析与论证技巧分享在公务员考试中，申论是一项非常重要的考试科目。

申论考试旨在考察考生的思维能力、分析问题的能力以及书写规范和逻辑思维能力等方面。

为了帮助广大考生更好地应对申论考试，下面将分享一些申论论题分析和论证技巧。

一、申论论题分析的重要性在应对申论题目时，首先需要深入理解和分析给定的论题。

申论论题通常涉及社会、经济、政治、文化等多个领域，可能包含多个角度或要求。

因此，对论题进行仔细的分析至关重要。

正确理解论题的要求和限制可以帮助考生准确把握论题的核心内容，从而有针对性地展开论述。

在进行申论论题分析时，可以使用以下几种技巧：1. 阅读提纲与题干：首先，仔细阅读提供的提纲和题干，包括题目中的关键词、问题和要求。

这些信息会给出对于整篇文章结构和内容的指引和限制。

2. 查找论题关键词：通过查找论题中的关键词，可以更加明确地理解论题的要求和限制。

关键词通常是需要特别关注的内容，也是论述中不可或缺的要素。

3. 理解论题背景：对于一些涉及社会、经济或政治现象的论题，理解和掌握论题背景是十分重要的。

通过了解相关背景信息和事件，可以从更广的视角分析问题，提高文章的针对性和说服力。

二、申论论证技巧的分享除了准确理解和分析论题，有效的论证也是申论考试中的关键之一。

论证是指通过合理的论据和逻辑推理来支持某一观点或主张。

下面将分享一些有效的申论论证技巧：1.明确观点立场：在进行论证时，首先需要明确自己的观点立场。

观点应该具有明确性、可辨识性和可证伪性，可以通过提供一些论证支撑来增加观点的可靠性和说服力。

2.提供充分的证据：有效的论证需要提供充分和可信的证据来支持观点。

证据可以来自于多个来源，如统计数据、学术研究、案例分析等。

同时，也可以运用类比、比喻等修辞手法来增加论证的可读性和说服力。

3.运用逻辑推理：在论证过程中，需要运用逻辑推理来使论证更加合理和有力。

逻辑推理包括因果推理、比较推理、演绎推理等。

公务员的申论题素材积累与整理方法近年来，公务员考试已成为备受关注的话题，而申论题作为公务员考试的重要组成部分，对考生的表达能力和思维逻辑要求较高。

为了成功备考申论题，考生需要具备丰富的素材积累和整理方法。

本文将介绍一些有效的积累和整理方法，帮助考生提升申论题答题能力。

一、素材积累方法1. 阅读广泛：考生应该平时多读一些新闻、报纸、杂志、书籍等，例如时事政治类、社会热点类、科技进展类等。

阅读可以帮助考生拓宽知识面，增加素材类型。

2. 记录笔记：在阅读过程中，考生应对有价值的信息进行记录和整理。

可以使用笔记本、手机记事本等工具，将观点、数据、案例等方便快捷地记录下来，以备以后使用。

3. 参加讨论和辩论：积极参加讨论和辩论活动，例如与同学、朋友、家人讨论一些社会问题、政治事件等。

这样可以从不同的角度思考问题，得到更多的观点和论证材料。

4. 理论知识学习：理论知识是写好申论题的基础。

考生应该广泛学习政治、法律、经济等方面的基本理论知识，提升自身素质和学识水平。

二、素材整理方法1. 分类整理：根据不同的主题或类型，将素材进行分类整理。

例如按政治、经济、社会等分类，或按问题、原因、影响等分类。

这样可以清晰地组织素材，方便后续的查找和运用。

2. 建立知识网络：通过将素材进行关联和连接，建立一个知识网络。

可以使用思维导图、概念图等工具将不同的素材相互联系起来，形成层次清晰的知识结构。

3. 归纳总结：对于一些重要的素材，考生可以进行归纳总结，形成自己的观点和理论。

这样做可以加深对素材的理解和应用能力。

4. 备选素材：考生应该在备考过程中积累足够的备选素材。

不同的素材可以根据题目的要求和自身的思路进行选择和运用。

总结起来，公务员申论题的备考需要考生具备丰富的素材积累和整理方法。

通过阅读广泛、记录笔记、参加讨论、学习理论知识等方式，考生可以不断积累素材。

而分类整理、建立知识网络、归纳总结、备选素材等方法则可以帮助考生整理素材，形成清晰有序的知识结构，提升申论题的答题能力。

公务员申论论证论证方式技巧如何灵活运用论证方式公务员申论是公务员招录考试中的一项重要题型，要求考生通过论证的方式表达自己的观点。

论证是申论题的核心内容，对于考生而言，熟练掌握灵活运用各种论证方式是必不可少的。

本文将探讨公务员申论中常见的论证方式及其运用技巧，以帮助考生在考试中取得更好的成绩。

一、举例论证举例论证是申论中常用的一种方式，通过具体的实例来支持和证明观点。

在应用举例论证时，考生需要注意以下几点。

1.选择恰当的例子：例子应具备说服力，能够直接证明所要阐述的观点。

考生需要在举例时避免选择过于普遍或离题的例子，而是要选择与观点关联紧密、具有说服力的案例。

2.提供具体细节：为了让例子更加有力，考生应该提供相关的细节信息，如时间、地点、人物等，以增加例子的可信度和说服力。

3.考虑多角度：在举例时，不仅可以使用正面的例子来支持观点，还可以考虑使用反面的例子或对比的例子，以展示问题的复杂性和多样性。

二、数据统计论证数据统计论证是通过数字或数据来支持观点的方式。

在运用数据统计论证时，考生需要注意以下几点。

1.选择权威数据：考生在进行数据统计论证时应选择权威可信的数据源，确保数据的准确性和可信度。

可以引用相关研究机构的调查报告、政府公布的数据等。

2.解读数据：仅仅引用数据是不够的，考生还需要对数据进行解读和分析，向读者清晰地展示数据的意义和对观点的支持。

3.比较分析：在运用数据统计论证时，考生可以通过对比不同数据、不同时间段的数据等来增加论证的说服力和深度。

三、权威引用论证权威引用论证是通过引用专家学者的观点来支持自己的观点。

在运用权威引用论证时，考生需要注意以下几点。

1.选择适当的引用：引用的观点应与自己的观点相符合，并具备一定的说服力。

可以引用相关领域的专家学者，他们的观点和研究成果能够有效支持自己的论证。

2.准确引用：考生在引用时应注意引用的准确性，避免对专家观点的错误理解或曲解。

3.结合解读：仅仅引用权威观点是不够的，考生还需要结合自己的观点对引用进行解读和分析，展示引用观点对观点的支持和补充。

公务员申论高分范文：大学生就业问题 - 申论范文当“天之娇子”遭遇不能毕业的困境人民日报最近报道并分析^p 了首都经贸大学“清考”的消息，一大批某项单科不合格的毕业生被留级，无法参加工作。

对此，学生认为学校平时疏于管理，应该负有管理不严的责任；校方认为学生应该从自身找原因，不合格的就应该继续学习，直到考试及格。

这真是一个很有意思的现象。

“天之娇子”也遇到了不合格不能毕业的困境。

严酷的实际拷问我们奉为经典的高考制度、学习方法、教育形式和用人理念。

学生通过千辛万苦的考试，进入高等院校，为了什么？讲大道理，当然是为了学知识，将来为国效力。

但是实事求是的讲，在现实的制度根底上，很多学生就是为了改变自己的命运。

为了这一目的，有的人就可以不择手段，或者不愿勤奋学习，在学校混几年，只要拿到文凭就足矣。

我们不能过多地去责备学生。

改变自己的命运，是人之常情，假如有时机，可以不需付出艰辛的劳动即能成功，谁不抢着上？要求一个人自律，遵守社会的公平秩序，很难，也靠不住。

惟有制度设计牢结实定了公平，才有可能让公平成为常态。

从这个意义上说，我们的教育部门不妨学一学先进的教育理念和教育方法，比方国外一些学校实行的“宽进严出”。

所谓“宽进”，就是允许有志成材的学生、有条件的学生通过各类考试，进入不同类型的学校上学。

我们的高考看起来很公平，但是，由于需要上学的人太多，教育资分布不均匀，东西南北的宏大差异，仍有很多孩子上不了学——有的是家庭贫困，有的是分数障碍，有的是教育体制本身的不公平。

一些孩子到民办高校、自学助考、成人高校、远程教育等院校读书，还受到制度性的歧视。

教育制度改革的缓慢，导致了每年的高考照旧成为“一考定终生”的命运考试，照旧牵动全体国民的心。

那么，我们能不能多开一些门，多制造一些公平的时机，少一些不公平的倾斜，少一些歧视性的政策和偏见，通过“宽进”这条路，让大多数希望上学的孩子实现他们求知的梦想呢？所谓“严出”，就是要严格把握教学质量，不准许次品出校。

公务员申论题的论证思路与写作技巧分享公务员申论是公务员考试中的重要组成部分，不管是国家公务员考试、地方公务员考试还是事业单位招聘考试，申论都是必考科目。

申论题目通常与时事热点、社会问题或公共管理等相关，要求考生有较强的论证思路和写作技巧。

本文将分享一些公务员申论题的论证思路和写作技巧，帮助考生提高申论答题水平。

一、论证思路1. 分析问题：首先要对申论题目进行深入分析，理解问题的核心点、争议点和背景信息。

通过整理、分类和梳理相关信息，找到问题的主要矛盾和解决方向。

2. 论述观点：在论述观点时，应该明确自己的立场并进行有力的论证。

可以从政策制定、经济发展、社会需求等多个角度出发，通过事实、数据和理论知识来支持自己的观点。

3. 对比分析：有些申论题目需要进行对比分析，比如对比两种不同的政策、制度或观点。

此时，应该客观公正地列出两者的优缺点，并给出自己的判断和建议。

4. 解决问题：在解决问题的环节，要提出具体和可行的建议。

建议应该具备可操作性、可实施性和可评估性，同时要考虑到各方面的利益和影响。

二、写作技巧1. 清晰逻辑：文章的结构布局要清晰合理，逻辑严密。

可以采用“总-分-总”、“比-对-析”、“因果关系”等写作框架，使文章层次清晰，思路连贯。

2. 剖析关键词：申论题目通常包含一些关键词，如“原因、问题、影响、对策”等。

在写作时，要将这些关键词具体化、细化，并对其进行深入剖析，展开论证。

3. 举例论证：在作答过程中，合理运用举例来支持自己的观点是很重要的。

举例可以是实际案例、统计数据、社会调查等，增强论证的可信度和说服力。

4. 语言表达：在公务员申论中，语言表达要规范准确。

可以运用科学术语、专业词汇、比喻、修辞等手法，提升文章的语言水平和阅读体验。

5. 修改润色：写完申论后，一定要进行修改和润色。

注意语言表达是否准确、逻辑是否通顺、行文是否流畅，同时审查错别字和语法错误等问题。

总之，公务员申论的论证思路和写作技巧对于提高申论成绩至关重要。

如何应对公务员申论的热点题目在应对公务员申论的热点题目时，需要一定的技巧和策略。

本文将从准备阶段，结构构建，论证方法和写作技巧等方面，总结出一些应对公务员申论热点题目的有效方法。

一、准备阶段在准备阶段，我们需要了解热点题目背后的背景信息，并进行资料搜集和整理。

热点题目通常涉及社会、政治、经济等方面的内容，因此我们需要通过阅读报刊、杂志，收集相关的数据和事例。

可以通过搜索引擎，查找相关资料，并将这些资料进行分类整理，便于后续的论证和写作。

二、结构构建在构建文章结构时，我们可以采用“总-分-总”的结构，即首先提出总体观点，然后分析问题细节并论证，最后再总结总体观点。

这样的结构清晰，有助于读者理解和记忆。

另外，要注意到热点题目通常是多方面的，我们可以适当划分小节，便于层次清晰。

三、论证方法在论证问题时，可以采用多种方法。

一种是比较分析法，即通过对比不同观点、不同国家的做法等来论证自己的观点。

另一种是事例论证法，即通过引用实际案例或数据来支持自己的观点。

此外，逻辑论证和权威论证也是常用的方法。

通过运用这些方法，可以增强论点的说服力和可信度。

四、写作技巧在写作过程中，我们需注意以下几点。

首先，要注意清晰明了地表达自己的观点，不要产生歧义。

其次，要注重语言的准确性和严谨性，避免使用模糊不清或含糊不清的词语。

此外，要注意段落之间的过渡，并使用合适的连接词和词组来表达逻辑关系，使文章的整体结构紧密有序。

在实际写作中，我们可以先进行提纲式写作，列出文章的主要观点和分论点。

然后，进行详细的拓展和论证，加入具体的例子和数据，以支持观点的正确性。

最后，进行修改和润色，注意文法和句法的正确性，以及表达的准确性。

总之，应对公务员申论的热点题目需要一定的准备和技巧。

通过合理的结构构建，运用多种论证方法，并注意写作技巧的应用，可以提高文章的质量，使其更具说服力和可读性。

希望本文对您有所启发，祝您在公务员申论考试中取得好成绩！。

公务员中如何应对申论题的论证与论述公务员考试是一项重要的招聘选拔工作，其中申论题是考察考生综合素质和能力的一项重要内容。

申论题的核心是考生如何进行论证与论述，有效地表达自己的观点和论点。

针对这一问题，本文将讨论公务员中如何应对申论题的论证与论述的一些方法和注意事项。

一、充分理解题目要求在开始论证与论述之前，首先要确保自己充分理解题目要求。

这包括对问题的关键词进行分析，弄清楚题目要求考察的方向和要点。

只有充分理解题目，才能准确确定自己的观点和论点，进而进行有效的论证与论述。

二、明确观点与论点在论证与论述中，明确自己的观点和论点是至关重要的。

要根据题目要求和个人立场，明确自己的观点，并提出可行的论点。

观点和论点应该明确、具体、有针对性，能够回应题目要求并能够说服读者。

三、查找有力的支持材料论证与论述的有效性需要有充分的有力支持材料作为依据。

在论证过程中，可以引用相关的法律法规、统计数据、学术研究等权威材料，并且可以加入自己的实践经验和案例分析。

通过引用有力的支持材料，可以提升论证与论述的可信度和说服力。

四、明确论证结构和逻辑关系在进行论证与论述时，应该尽量明确论证结构和逻辑关系，使论点的表达更加清晰和有条理。

可以采用“因果关系”、“比较对比”、“分类归纳”等不同的逻辑关系，使论证的过程更加连贯和有逻辑可循。

五、合理安排论证与论述的篇幅论证与论述的篇幅应该合理安排，避免过度冗长或篇幅不足。

在论证过程中，要注重提炼问题关键信息，只保留必要的内容，并注意控制字数。

同时，要保证论述充分详细，有适当的解释和论证，以便有效地传达自己的观点和论点。

六、注重语言表达的准确性和流畅性在论证与论述中，语言表达的准确性和流畅性是需要重视的。

语句应该通顺，词汇准确，句式丰富，以增强文章的可读性和表达力。

同时，要注重段落之间的过渡，使整篇文章的结构更加紧密和连贯。

总之，公务员中应对申论题的论证与论述需要有一定的技巧和方法。

在论证过程中，要充分理解题目要求，明确观点和论点，查找有力的支持材料，明确论证结构和逻辑关系，合理安排篇幅，注重语言表达的准确性和流畅性。

公务员如何应对申论题的论证要点公务员面试中的申论环节是考察应聘者在特定主题下进行逻辑思维和论证能力的重要环节。

在面对申论题时，合理的论证要点是取得高分的关键之一。

本文将介绍公务员应对申论题的论证要点及相关技巧，帮助应聘者在此环节中更好地发挥。

一、明确立论观点在申论题中，首先要对立论观点进行明确。

明确的立论观点能够使文章有明确的目标和方向，有助于逻辑论证的展开。

应聘者可以根据题目要求和个人观点，明确表明自己的立场和观点。

例如，若申论题为“应如何解决城市交通拥堵问题”，应聘者可以明确表明自己的观点：“应采取综合措施解决城市交通拥堵问题”。

二、列举充分的论证理由在申论题中，列举充分的论证理由能够增加文章的权威性和可信度。

应聘者可以通过以下方式列举理由：1. 统计数据：引用相关的数据来支持自己的观点。

例如，“根据某市交通部门的统计数据显示，近几年交通拥堵问题不断加剧，因此需要采取综合措施解决。

”2. 举例说明：通过举例子来展示问题的严重性和解决方案的有效性。

例如，“以某市为例，该市在实行限行措施后，交通拥堵问题得到显著缓解。

”3. 学术研究：引用相关学术研究或权威专家的观点来支持自己的立论观点。

例如，“根据权威专家的研究结果，综合措施是解决城市交通拥堵问题的最佳方案。

”三、逻辑严密的论证过程在申论题中，逻辑严密的论证过程是必不可少的。

应聘者应该能够清晰地展现自己观点的逻辑关系，避免出现不相关或自相矛盾的内容。

1. 过渡语句的使用：使用合适的过渡语句，使得论证过程更加连贯。

例如，“不仅如此，还需要考虑...”、“而且，可以采取...”。

2. 分清主次：将论证过程中的主次关系分明，避免重要观点被次要观点所淹没。

四、对反方观点的有效驳斥在申论题中，应聘者还应该能够对反方观点进行有效的驳斥。

这不仅能够显示出自己对问题的全面思考和观点的可信度，还能体现出应聘者辩证思维的能力。

1. 查漏补缺：对反方观点的错误或遗漏之处进行指出，进一步强化自己的立场。

2018年吉林省公务员考试申论资料：议论文高分秘诀-理论拾萃议论文高分秘诀——理论拾萃公务员考试是一场机关单位人才的选拔战场，让许多考生闻风丧胆的就是申论考试中的议论文写作。

其实，各位备考中的同学不必这么惊慌失措。

你对于议论文的认识可能存在一些误解，或者说道听途说的较多，并没有自己真正的去实践操作。

那么此时你下的结论往往不具有科学性。

那么到底应该如何去认识与了解议论文写作呢?今天在这里以吉林省省考的议论文写作为例，给各位同学做个简单的介绍。

一、“不识庐山真面目”议论文写作申论考试中必考题型，分值一般在35-40分之间，称得上是半壁江山了。

那么为什么在申论考试中要考到议论文写作这个特殊的题型呢?首先我们来看下议论文的概念：议论文，又叫说理文，是一种剖析事物论述事理、发表意见、提出主张的文体。

作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。

其次，公务员考试大纲对于申论考试的要求：主要是针对考生对所给材料的阅读理解能力、分析概括能力、提出问题能力、解决问题能力、文字表达能力等方面能力的综合测试。

简单来说就是因为公务员对社会生活的方方面面都应当关心，应当有所认识、有所思考，对社会热点或大众传媒关注的焦点也应有所了解。

因此，在写作中通过议论文的形势来进行测查。

二、如何架构议论文议论是作者对客观事物进行分析、评论、说服，以表明自己的见解、主张、态度的表达方式，通常由论点、论据、论证三部分构成。

所以说，各位同学一定要记住一篇议论文在搭建框架进行构思的时候要从三个方面来着手：论点，论据，论证。

除此之外大家还需要知道的是议论文题目分为论题，论点，寓意型。

论题型为作者观点但以简洁为主，所以中心论点一般不能直接抄论题;论点型，论点型一般没有观点倾向性，例如：君子之交淡如水;寓意型一般与论题论点并存且不能直接作为中心论点要还原本意。

那么在吉林省的考试过程中多数情况下考论题与论点的较多一些。

事业单位考试申论试题及答案近年来，我国高校存在着严重的学术不端问题。

2017年，教育部发布的《关于进一步加强和改进学位论文工作的意见》指出，我国高校存在学位论文抄袭、剽窃、造假等问题，其中抄袭现象最为普遍，涉及面最广。

2018年，教育部再次发布《关于进一步加强和改进学位论文工作的通知》，要求各高校建立学术道德委员会，加强学术道德教育，严厉打击学术不端行为。

此外，近年来还有一些高校涉嫌论文造假。

2017年，XXX因涉嫌论文造假，被教育部责令停招硕士研究生一年。

同年，XXX因一篇论文涉嫌造假，被国际学术期刊撤回。

这些学术不端行为不仅损害了学术诚信，也影响了我国高等教育的声誉。

因此，高校和学术界应该加强监管和教育，加强学术道德建设，坚决打击学术不端行为，维护学术诚信和学术声誉。

湖南某高校两名教师因伪造新闻出版总署科研立项文件被处分。

他们利用虚假课题及其立项资金单独或伙同他人套取学院配套资金。

XXX通过私刻公章、制作假公函，伪造了7份新闻出版总署科研立项文件，共涉及7项所谓“课题”和83万元所谓“立项经费”，其中包括与该院科研处副处长XXX有关的2项“课题”。

2013年，XXX教授XXX被指控授意博士生陆续以虚假、虚假合同和虚假账目等手段套取1022.6646万元专项科研经费，非法占为己有，刷新了贪污科研经费的新纪录。

XXX2013年通报，XXX教授XXX将190万元科研项目经费转入个人账户存放，并通过签订不实合同套取其他科研项目经费33万元。

科研项目在申报时往往高估需求，涉及仪器设备时也会按进口的、最贵的价格申报。

XXX一位负责人介绍，他们学校生产的高端光学测量仪器干涉仪，各项技术指标都不比国外仪器差，价格只有国外仪器的1/4，但很多科研机构还是要购买国外的仪器。

此前，相关案件曾披露，国内一名实验设备采购员在为本单位采购聚焦显微镜、分析仪等仪器过程中，收受仪器设备厂商给予的好处费近万美元。

高校科研院所一般做科研项目预算时预留的“余地”普遍较大，比如需要100万元的项目报300万元，项目审批时即使砍掉一半，还能剩150万元。