情态动词及被动语态 英语复习资料

中考复习八 情态动词及其被动语态（一）情态动词概说1．情态动词也是“辅助性”动词，用来表示说话人的语气或情态。

情态动词所表示的情态有：请求、命令、允诺、可能、需要、敢于、愿望、义务、能力等。

2．情态动词本身有词义，但词义不完全，不能单独用作谓语，没有人称和数的变化，且后面只跟动词原形。

如：她会唱英文歌曲。

She cans sing an English song.（F）She can sings an English song.（F）She can sing an English song.（T）3．有些情态动词的过去时与其原形相同，有些与原形不同。

(1) 与原形相同的有：must --- must ought to --- ought to(2) 与原形不同的有：can --- could will --- wouldmay --- might shall --- shouldneed --- needed dare --- dared have to --- had to4．大多数的情态动词后面可以用动词不定式（多不带to）的进行时、完成时或被动形式，如：may, can, must等。

（二）情态动词的种类：（见下表）原 形过去式词 义can could能may might可以（或许）must must(had必须（不得不）to)will would愿意shall should应该need needed需要dare dared敢于（三）情态动词的否定形式：cannot --- can’t could not --- couldn’t may not---mayn’tmight not--- mightn’t must not --- mustn’t will not --- won’twould not --- wouldn’t need not --- needn’t shall not --- shan’tshould not --- shouldn’t ought not --- oughtn’t dare not --- daren’t（四）常用情态动词的用法：1．can与could1）． can（1）表示体力或脑力方面的“能力”，也能表示根据客观条件能做某事的“能力”。

被动语态与情态动词详解被动语态和情态动词的结合使用被动语态与情态动词详解被动语态是英语中常用的一种句子结构，用来表达主语是动作的承受者，而非执行者。

而情态动词则用来表示说话人的态度、推测、征求意见等。

本文将详细解释被动语态和情态动词的结合使用，以及如何正确运用它们。

一、被动语态的构成和用法被动语态由“be”动词和现在分词/过去分词构成，用来强调动作的承受者。

1. 构成：被动语态的构成形式为：被动语态助动词（am/is/are/was/were）+ 现在分词/过去分词。

例如：- 主动语态：She cooks dinner every day.- 被动语态：Dinner is cooked by her every day.2. 用法：- 当强调动作的承受者时，使用被动语态。

- 当不知道或没有必要提及动作的执行者时，使用被动语态。

- 当谈论客观事实时，可以使用被动语态。

二、情态动词的基本用法情态动词是一类辅助动词，用来表示说话人的态度、推测、征求意见等，包括can、could、may、might、shall、should、will、would、must等。

情态动词有以下基本用法：1. 表示许可和能力：- Can: 表示能力，也可用于征求许可。

例如：Can you swim?（你会游泳吗？）- Could: 表示过去的能力或礼貌的请求。

例如：Could you help me, please?（请你帮个忙好吗？）2. 表示推测和可能性：- May/Might: 表示推测或可能性。

例如：He may/might be at home.（他可能在家。

）3. 表示义务和必要性：- Must: 表示义务、必须、推测几乎肯定。

例如：You must finish your homework.（你必须完成作业。

）4. 表示征求意见和建议：- Shall/Should: 用于征求意见、提出建议或表达义务。

例如：Shall we go to the cinema tonight?（今晚我们去看电影好吗？）三、被动语态与情态动词的结合使用1. 情态动词+被动语态的构成：情态动词与被动语态的结合使用时，情态动词置于助动词之前，被动语态的主动形式动词以原形出现。

中考复习八情态动词及其被动语态撰稿：赵吉存责编：郭素清考试要求：中考要求掌握.情态动词在一般疑问句的问与答，理解情态动词表示猜测的用法及情态动词的被动语态应用。

知识总结：情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度，认为“可能”，“应该”或“必要”等。

情态动词本身词义不完全，不能独立作谓语动词，必须和动词原形连用（ought除外）。

情态动词没有人称和单复数的变化。

常用情态动词有can(could), may(might), must, ought to, have to, need, dare, shall(should), will(would)。

1. 情态动词can 和could的主要用法（1）表示能力，“能，会”。

Can you swim?His granny is over eighty but still can read without glasses.注意：can和be able to表示“能力”时的区别a. can只有现在式和过去式两种形式，而be able to除了现在式和过去式，还有将来式和完成式等多种形式。

She will be able to help you tomorrow afternoon.This is the information that I have been able to get so far.b. can一般表示习惯的能力，而be able to表示特定的具体能力。

I could swim when I was very young.He is able to swim across this river.c. be able to的主语必须是人或动物，而can没有这样的限制。

No one can / is able to do it.The book can be finished in two days.（2）表示“许可”，“允许”。

can 和could没有时态上的区别，could比can在语气上更客气；在回答could引导的一般疑问句时要用can。

被动语态、情态动词被动语态一、被动语态的基本用法1.需要强调动作的承受者时，用被动语态。

Magazines and newspapers in the reading-room mustn't be taken away.2.不知道或者没有必要指出动作的执行者时，应使用被动语态。

The problem has to be dealt with right now.3.当说话人需要强调客观时，用被动语态。

It is said that the temperature tomorrow will be 40℃.据说明天的气温将要达到摄氏40度。

特别记住：这一类用法的句型还有：It is believed that... 据信，大家相信It is known that... 众所周知It is supposed that... 大家认为It is suggested that... 据建议，有人建议It must be remembered that... 务必记住It is taken for granted that.…被认为理所当然二、被动语态的句型1.常见句式是：主语（受动者）＋be＋过去分词＋（by＋施动者）例如：He was scolded by the English teacher.2.主语＋get＋过去分词＋其它成分例如：The boy got drowned last summer./ She got fired because of her faults.（注意：使用这种结构不能带有“by＋施动者”）3.带有双宾语（直接宾语和间接宾语）的主动句变为动句，其主语可以是直接宾语，也可以是间接宾语。

例如：She lent me a bike.?--1）I was lent a bike(by her).2）A bike was lent to me(by her). 4.情态动词＋be＋过去分词例如：This problem must be worked out in half an hour.5.八种常见时态的被动语态现在时态一般现在时现在进行时一般将来时现在完成时谓语动词构成amis +p.p.areamis +being+p.p.arewill + be+p.p.amis +going to+ be + p.p.arehave(has)+been+p.p.过去时态一般过去时过去进行时过去将来时过去完成时谓语动词构成was +p.p.werewas+being+p.p.werewould +be+p.p.was +going to+be+p.p.werehad +been+p.p.三、主动语态变为被动语态1、主动语态变为被动语态的步骤：（1）将主动句的宾语变为主语：注意：如果主动句的宾语是代词，需将其由宾格变为主格。

高中英语知识点归纳动词的被动语态动词的被动语态是英语中一种常见的语法结构，在高中英语学习中占据重要的位置。

掌握被动语态的使用方法和相关知识点，对于正确理解和运用英语语法是非常关键的。

本文将对高中英语中动词的被动语态进行归纳总结，帮助学生更好地掌握和运用这一语法结构。

I. 被动语态的基本形式被动语态由"be"动词的不同时态形式加上动词的过去分词构成。

其中，被动语态的时态与主动语态保持一致，只是谓语动词的形式发生了变化。

例如：1. 一般现在时的被动语态：am/is/are + 过去分词（例句：The book is read by Tom. 这本书被汤姆读了。

）2. 一般过去时的被动语态：was/were + 过去分词（例句：The letter was written by John. 这封信是约翰写的。

）3. 一般将来时的被动语态：will be + 过去分词（例句：The cake will be eaten by the children. 蛋糕将会被孩子们吃掉。

）除了基本形式外，被动语态还可以与情态动词连用，形成不同时态的情态被动语态。

例如：1. 情态动词can的被动语态：can be + 过去分词（例句：The problem can be solved by the teacher. 这个问题可以被老师解决。

）2. 情态动词should的被动语态：should be + 过去分词（例句：The car should be repaired by a professional mechanic. 这辆车应该由专业的机械师修理。

）II. 被动语态的用法1. 当我们不知道或不关心动作的执行者时，可以使用被动语态。

例如：（例句：The vase was broken. 这个花瓶被打破了。

）2. 当动作的承受者比执行者更重要或更值得强调时，可以使用被动语态。

例如：（例句：The cake was made by my grandmother.这个蛋糕是我奶奶做的。

被动语态复习资料被动语态复习资料在英语学习中，被动语态是一个重要的语法知识点。

它在句子中的使用非常广泛，能够帮助我们更准确地表达和理解信息。

本文将为大家提供一些被动语态的复习资料，帮助大家更好地掌握和运用这个语法结构。

一、被动语态的构成方式被动语态是由助动词“be”加上动词的过去分词构成的。

被动语态的形式如下：一般现在时：am/is/are + 过去分词例如：The book is written by John.（这本书是约翰写的。

）一般过去时：was/were + 过去分词例如：The car was repaired by the mechanic.（这辆车是修理工修好的。

）一般将来时：will be + 过去分词例如：The project will be completed by next month.（这个项目将在下个月完成。

）现在进行时：am/is/are being + 过去分词例如：The house is being painted by the workers.（这栋房子正在被工人们粉刷。

）过去进行时：was/were being + 过去分词例如：The cake was being baked when I arrived.（我到达时蛋糕正在被烘焙。

）二、被动语态的用法1. 强调动作的承受者被动语态可以强调动作的承受者，而不是动作的执行者。

这在一些情况下非常有用，例如在科学实验报告中，我们通常关注实验结果而不是实验者。

例如：The experiment was conducted by a group of scientists.（这个实验是由一组科学家进行的。

）2. 不知道或不关心动作的执行者有时候我们并不知道或并不关心动作的执行者，这时候使用被动语态可以更加准确地表达。

例如：The purse was stolen.（钱包被偷了。

）3. 避免重复使用主语当我们在连续的句子中多次提到同一个主语时，为了避免重复使用主语，可以使用被动语态。

(每日一练)初三英语含情态动词的被动语态知识点归纳总结(精华版)单选题1、The person under 16 years old shouldn’t _______to go to the Internet bar.A．be allowedB．be allowingC．allowD．allowed答案：A解析：句意：16岁以下的人不应该被允许去网吧。

考查动词语态辨析。

shouldn’t不应该，情态动词后接原形动词，可排除D项。

person是动词allow的受动者，需用“be + done”被动语态结构；含情态动词的被动结构：情态动词+be +done，根据句意结构，可知选A。

2、The students shouldn’t __________ to take mobile phones.A．allowsB．allowedC．be allowedD．allow答案：C解析：句意：学生们不应该被允许带手机。

考查被动语态。

主语The students和动词allow之间构成被动关系，应使用被动语态，空前是情态动词should，后面跟动词原形。

故选C。

3、In their country, children under 10 years old ________ to stay at home alone.A．shouldn’t allowB．should allowC．shouldn’t be allowD．shouldn’t be allowed答案：D解析：句意：在他们国家，不允许10岁以下的孩子单独待在家里。

考查动词语态。

分析句子结构可知，主语children（孩子）和其谓语allow（允许）之间是被动关系，所以用被动语态，排除A、B；C项语法错误，allow应用其过去分词形式；综合分析，故选D。

4、Teenagers ________ allowed to drive.A．should not beB．should be notC．not should beD．should答案：A解析：句意：青少年不应该被允许驾驶车辆。

初中英语语法《被动语态，情态动词，主谓一致》专项讲解及练习被动语态1）各种被动语态的基本形式一般现在时：am/ is/ are + 过去分词一般过去时：was/ were + 过去分词一般将来时: will/shall/be going to be+过去分词现在完成时：have/ has been + 过去分词过去完成时：had been +过去分词现在进行时：am/ is/ are being + 过去分词。

过去进行时：was/ were being + 过去分词过去将来时：would be +过去分词2）动词的主动形式表示被动之意①某些连系动词，如：look, feel, smell，sound, prove等。

The flower smells sweet.这花闻起来很香。

Maria proves very patient and warm-hearted.玛丽亚被证明很耐心,很热心。

②表示主语内在“品质”或“性能”的某些动词，虽然可以是及物动词，但这时用作不及物动词，如：lock, shut, close, open, move, read, write, sell, wash, clean, draw, cut, translate, burn, run, ride, begin, end, operate等。

The sentences translate hard.这些句子很难译。

The door won’t shut.这个门关不上。

③某些动词用在句型“主+谓+主补”时，如wear，blow，prove等。

The door blew open.门被吹开了。

3）不用于被动语态的动词有些动词用于被动语态，如happen，cost，take，have (有)，own，possess, want (缺乏)。

An accident happened yesterday.昨天发生了一起事故。

One should possess courage, determination and wisdom.人要拥有勇气.决心和智慧。

(每日一练)人教版初三英语含情态动词的被动语态总结(重点)超详细单选题1、My grandfather enjoys ________ with his old friends on weekends. Now he is talking ________ the phone. A．talk; inB．talking; inC．talking; onD．to talk; on答案：C解析：句意：我祖父喜欢在周末时和他的老朋友交谈。

现在，他正在通过电话交谈。

考查非谓语动词及介词短语。

enjoy意为“喜欢”，“喜欢做某事”为“enjoy doing sth.”，“talk on the phone”意为“通过电话交谈”，为固定搭配。

故选C。

2、He planned to do some work ________ TV.A．instead to watchB．insteadC．instead of watchingD．instead of watch答案：C解析：句意：他计划去做一些工作而不是看电视。

考查介词短语。

instead of意为“代替，取代” 后跟名词、代词、动名词等做宾语。

instead意为“代替”，后面不需要加宾语，此处表达“而不是看电视”instea d of watching TV。

故选C。

3、Which of the following is RIGHT?A．There are much yogurt in the bottle.B．You can ask your teacher for some advices.C．There is nobody else in the meeting room.D．Would you mind to closing the windows?答案：C解析：句意：以下哪项是正确的？考查语法知识判断。

A选项中yogurt“酸奶”，是不可数名词，be动词应用is，排除；B选项advice“建议”，是不可数名词，不可以加-s，排除；D选项mind的用法是：mind doing sth.“介意做某事”，排除。

被动语态1、形式：【1】原形：be+done【2】一般现在时：am/is/are+done【3】一般过去时：was/were+done【4】现在进行时：am/is/are+being+done【5】过去进行时：was/were+being+done【6】现在完成时：have/has+been+done【7】过去完成时：had+been+done【8】一般将来时：will+be+done【9】过去将来时：would+be+done【10】含有情态动词的被动语态：can/may/must/should等+be+done2、只有及物动词才具有被动语态，不及物动词不具有被动语态例：happen：指突然地、意外的发生，一般指不太好的事情take place：指按计划发生的事情Great changes ________ in the past five years.A have happenedB have taken placeC have been happenedD have been taken place答案：B分析：首先happen和take place都不存在被动语态，所以从形式上C，D都不正确。

然后再看take place和happen的区别知道happen指突然发生，意外发生的事情，所以此处应用take place，综合以上知道B正确3、want/require/need+doing某事需要被做，此处doing为主动形式表被动含义=want/require/need to be done例：My watch needs repairing.=My watch needs to be repaired.4、be worth doing某事值得被做，此处doing为主动形式表被动含义例：The book is worth reading.5、主动语态中：看：see,watch,look at，notice（察觉）+ sb do sth听：listen to,hear + sb do sth感：feel sb do sth让： let，make，have + sb do sth此时，省略to的动词不定式做宾补但在被动语态中，to 需要还原。

初中英语知识点归纳情态动词与情态动词的被动形式练习题情态动词（Modal Verbs）是英语中一类特殊的动词，用于表达说话人的态度、观点、意愿、能力、推测或建议等。

情态动词具有一些独特的特点，例如其后不接动词第三人称单数的“-s”形式，否定形式只需在情态动词前面加上“not”，而疑问形式直接调换情态动词与主语的位置。

在句中，情态动词不带“to”，后面直接接动词原形。

情态动词还可转化为被动形式，使句子更具表达的灵活性和多样性。

下面是情态动词与情态动词的被动形式的知识点归纳和一些练习题。

知识点归纳1. 情态动词一般用于表示说话人的情感、态度、意愿、推测、要求、建议、批评、能力等。

2. 情态动词有常见的9个，包括can, could, may, might, will, would, shall, should, must。

以下是它们的用法归纳：- can: 表示能力、许可或请求。

如：I can swim.（我会游泳）- could: 表示过去的能力、可能性或礼貌提问。

如：Could you help me?（你可以帮助我吗？）- may: 表示许可、可能性或推测。

如：May I go to the bathroom?（我可以去洗手间吗？）- might: 表示可能性或推测。

如：It might rain tomorrow.（明天可能会下雨）- will: 表示意愿、决心或将来。

如：I will go to the party.（我将去参加聚会）- would: 表示过去的意愿、习惯或委婉的请求。

如：She would always help others.（她过去总是帮助别人）- shall: 表示建议、威胁或将来。

如：Shall we start now?（我们现在开始吗？）- should: 表示建议、期望或责任。

如：You should study hard.（你应该努力学习）- must: 表示必须、不得不或推测的肯定。

(每日一练)人教版初三英语含情态动词的被动语态必考知识点归纳单选题1、It is worrying that most kids nowadays prefer ________ TV to _________.A．watching; readB．to watch; readingC．watching; readingD．to watch; read答案：C解析：句意：令人担忧的是，现在大多数孩子更喜欢看电视而不是阅读。

考查非谓语动词。

prefer doing sth. to doing sth.“宁愿做某事而不愿做某事”，两个空都用动名词形式。

故选C。

2、—Mrs. Smith, I have some _________ sleeping. Would you mind _________ the music a bit, please?—OK, of course not.A．troubles, turning upB．trouble, turning downC．problem, to turn downD．problems, turning off答案：B解析：句意：——史密斯太太，我入睡有点困难。

你介意把音乐声关小一点吗？——好的，当然不介意。

考查固定搭配。

have trouble/problems/difficulties (in) doing sth，意为“做某事有困难”，其中trouble为不可数名词，第一个空格前为some，后跟可数名词复数或不可数名词，故A、C选项可排除。

turn up调大；turn down 调小；turn off关闭。

根据句中“a bit”提示，第二个空是指将音乐声调小，而不是关掉音乐，且Would you mind doing sth?为固定搭配，意为“做这事你介意吗？”，故第二个空应填入turning down，故选B。

3、My brother used to ________ in a small village, but now he has been used to ________ in a big city．A．live; livingB．live; liveC．living; livingD．living; live答案：A解析：句意：我哥哥过去住在一个小村庄，但现在他已经习惯住在大城市了。

初中英语情态动词用法归纳情态动词有具体的词义，但也同助动词一样，需要与其他词语一起构成句子的谓语，另外情态动词没有人称和数的变化，情态动词后必须跟动词原形。

考点一：can，may，must等情态动词在陈述句中的用法：1. can的用法：（1）.表示能力、许可、可能性。

表示能力时一般译为“能、会”，即有种能力，尤其是生来具备的能力，此时may和must均不可代替它。

如：She can swim fast, but I can’t . 她能游得很快，但我不能。

I can see with my eyes.我用眼睛看。

（2）.表示许可，常在口语中。

如：You can use my dictionary. 你可以用我的字典。

（3）.表示推测，意为“可能”，常用于否定句和疑问句中，此时can’t译为“不可能”。

如：Can the news be true?这个消息会是真的吗？—Can it be our teacher?那个人有可能是我们老师吗？—No, it can’t be our teacher. He is on a visit to the Great Wall.不可能。

咱们老师正在游览长城呢。

【例题】—I think Miss Gao must be in the library. She said she would go there.—No. She __be there, I have just been there. A.can’t B.mustn’t C.needn’t D.wouldn’t【解析】根据下文“我刚去过那儿”可知，应为“不可能”，can’t表示推测[答案] A2. could的用法：（1）.can的过去式，意为“能、会”，表示过去的能力。

如：He could write poems when he was 10. 他十岁时就会写诗。

（2）. could在疑问句中，表示委婉的语气，此时could没有过去式的意思。

(每日一练)初三英语含情态动词的被动语态知识点总结归纳单选题1、How long may this book________?A．be keepingB．keptC．be keptD．is kept答案：C解析：句意：这本书可以借多久？考查被动语态。

结合选项可知，this book与动词keep是被动关系，所以此句是含有情态动词may的被动语态，即may be done，keep过去分词是kept。

故选C。

2、My grandmother is ill badly. She to hospital at once.A．must be sentB．must sendC．can be sentD．can send答案：A解析：句意：我祖母病得很重。

她必须马上给送去医院。

考查含有情态动词的被动语态。

must必须，表命令； can能，表能力、可能；根据上文“My grandmother is ill badly.”，推断下文指“必须送医院”，所以情态动词用must，排除C、D；she指代上文的my grandmother，是动作的承受者（被送医院），由此判断句子是含有情态动词的被动语态，排除主动形式B；故选A。

3、No children_______ to watch this kind of films. They are so scary.A．should allowB．shouldn’t be allowedC．should be allowedD．aren’t allowed答案：C解析：句意：没有孩子应该被允许看这种电影，它们是令人害怕的。

短语allow sb to do sth允许某人做某事。

其被动形式是：sb be allowed to do sth，这里should表示允许，许诺。

是情态动词，后跟动词原形。

前面有否定词no，所以动词不用否定形式。

根据句意应该用肯定形式，故选C。

4、The task ________ by ten because we will show it to the customers tomorrow.A．can be completedB．may be completedC．must be completedD．is completed答案：C解析：句意：十点前必须完成这项任务，因为我们明天要向客户展示它。

(每日一练)人教版初三英语含情态动词的被动语态知识点汇总单选题1、We are looking forward to _________Yao Ming one day.A．meetB．meetingC．meetsD．met答案：B解析：句意：我们盼望着有一天能见到姚明。

考查非谓语动词。

表达“盼望着做某事”用动词短语“look forward to doing”,表达“见到”用动名词形式“meeting”。

故选B。

2、—Amy, I’m not good at basketball. What should I do?—Why not ________ a basketball club to practise ________ basketball?A．join, playingB．to join, to playC．attend, playingD．to attend, to play答案：A解析：句意：——艾米，我不擅长篮球。

我该怎么办？——为什么不参加篮球俱乐部来练习打篮球呢？考查动词辨析和非谓语动词。

join参加；attend出席。

根据“a basketball club”可知，此处指参加俱乐部，排除CD；why not do sth.“为什么不做某事”，practise doing sth.“练习做某事”。

故选A。

3、—What made him so many enemies?— several computer systems.A．Break intoB．Break inC．Breaking intoD．Breaking in答案：C解析：句意：——是什么让他树敌如此之多？——入侵几个计算机系统。

考查非谓语动词。

break in闯入（不及物动词短语）；break into闯入（及物动词短语）。

根据“What made him so many enemies?”可知，...several computer systems后省略了made him so many enemies，所以此处应用动名词breaking into作主语。