3. 第①、②段描写开演前明湖居戏园子里的盛况，有什 么作用？ 【答案】这里运用了侧面描写的方法，以开演前明湖 居戏园子里的盛况，说明听众多，这里将有精彩的演 出，从侧面体现出白妞表演的精彩，为后文的表演作 铺垫。
4. 描写琴师运用了什么手法？ 【答案】写琴师用了外貌描写和欲扬先抑的手法，琴 师外貌甚为丑陋、初奏时“人也不甚留神去听”，最 后轮指弹奏动人心弦，突出琴师的高超技艺，为后文 他为白妞出色地伴奏埋下伏笔。
（难点）
刘鹗(1857-1909)，清末小说家。字铁云，别署洪都百炼 生，江苏丹徒(治今镇江)人。
节选自《老残游记》第二回“历山山下古帝遗踪， 明湖湖边美人绝调”（人民文学出版社1982年版）。 小说借一个不愿做官、奔走江湖行医的名士老残在游 历途中的所见所闻，揭露了当时的官吏昏庸残暴的行 径，反映了社会的黑暗和人民的痛苦，也表现了作者 反对革命运动，主张维新图强、科学救国的政治态度。 三、知识链接谴责小说谴责小说，是晚清一个小说
5. 第5段写两人的评价运用了什么描写方法？ 【答案】运用了侧面描写的方法。“此想必是白妞了罢?” 作者借此人之口,一是说明黑妞的唱功好，以引出另一人对 白妞的评价；二可见此人没听过白妞说书却久仰大名，此 番乃慕名而来，因有此问。“不是。这人叫黑妞，是白妞 的妹子。”可见此人知道底细，是熟客，且百听不厌。两 人的评价从侧面突出了王小玉演唱技艺的精湛。
歌艺高超
导思4. 作者是如 何描写空灵飘忽的 音乐的？举例说明。
请同学们朗读课文，并在课本上及时做好旁 批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。
圈点要求 1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。 4.有疑问的地方，用问号标注。
