陕县人民政府教育督导团文件

达州市人民政府关于调整市政府教育督导团成员和聘任第二届市督学的通知文章属性•【制定机关】达州市人民政府•【公布日期】2011.09.19•【字号】达市府函〔2011〕186号•【施行日期】2011.09.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育督导正文达州市人民政府关于调整市政府教育督导团成员和聘任第二届市督学的通知达市府函〔2011〕186号各县、市、区人民政府，市级有关部门：因市政府教育督导团部分成员工作变动及第一届市政府督学届满，市政府决定调整市政府教育督导团成员，聘任第二届市政府督学，市政府督学（兼职）任期3年。

市政府教育督导团要认真履行职权，代表市政府依法行使对全市各级政府及其有关部门、中等及以下各级各类学校教育教学工作的监督、检查、评估和指导职责。

市政府督学要加强学习，熟悉有关法律法规、方针政策，增强创新意识和督政督学能力，认真履行教育督导职责，确保国家各项教育法律法规、方针政策的贯彻落实，推动全市教育事业的改革与发展。

附件：1.达州市政府教育督导团成员名单2.达州市政府教育督导团第二届督学名单二〇一一年九月十九日附件1达州市政府教育督导团成员名单团长：吴应刚达州市人民政府副市长副团长：陈先杰达州市人民政府副秘书长杨大荣达州市教育局局长附件2达州市政府教育督导团第二届督学名单总督学：杨大荣达州市教育局局长副总督学：王军达州市教育局副局长督学：廖宇顺达州市人大常委会教科文卫工委主任褚晓玲达州市政协教科文卫体委主任黄茂华达州市财政局副局长齐健贻达州市审计局调研员李白滔达州市人民政府教育督导团办公室主任胡治中达州市第一中学党委书记、副教授张瑜达州市电子商务学校校长、高级讲师李敏达州市教育技术物质装备所所长旷明达州市教育科学研究所所长、中学高级教师李雍达州市电教馆中学高级教师王必进通川区人民政府教育督导室主任李冲达州市高级中学副校长、中学高级教师石强通川区第七小学校长、中学高级教师何发达县教育局副局长李杰达县人民政府教育督导室副主任李月全达县中学副校长、中学高级教师肖时海开江县人民政府教育督导室主任张俊策开江县教育局基础教育股股长蔡献琼开江县职业中学、特级教师向朝阳宣汉县教育局副局长张云格宣汉中学副校长、中学高级教师周继键宣汉职业中专学校副校长、中学特级教师张洪万源市教育局副局长邓星良万源市教育督导室干部、中学高级教师田先平万源市职业高级中学校长、中学高级教师郭健大竹县人民政府教育督导室副主任蒋美剑大竹县教育局副局长刘胜富大竹县中学副校长、中学高级教师罗小平大竹县职业中学校长、中学高级教师刘力渠县教育局副局长蒲学斌渠县人民政府教育督导室副主任张学明渠县第五小学校长、中学高级教师。

陕西省教育督导规定正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 陕西省人民政府令（第６４号）《陕西省教育督导规定》已经省政府２０００年第２０次常务会议通过，现予发布施行。

省长：程安东二０００年十一月六日陕西省教育督导规定第一条为了加强教育督导工作，促进和保障教育目标的实现，根据《中华人民共和国教育法》等法律、法规，结合本省实际，特制定本规定。

第二条本规定所称的教育督导，是指县级以上人民政府教育督导机构依照本规定对辖区内教育工作的监督、检查、评估和指导。

第三条在本省行政区域内，对中等及中等以下各类学校（含各级人民政府有关部门批准的社会力量举办的教育机构）的教学情况，以及下级人民政府、同级人民政府有关部门履行教育职责情况进行督导适用本规定。

第四条省人民政府教育督导团（以下简称省教育督导团）是省人民政府行使教育督导职能的专门机构，负责本省的教育督导工作。

省教育督导团办公室设在省人民政府教育行政部门，负责省教育督导团的日常工作。

设区市和县级人民政府教育督导室（以下简称市、县教育督导室）是同级人民政府行使教育督导职能的专门机构，负责本辖区内的教育督导工作，并接受上级教育督导机构的指导。

设区市和县级人民政府教育督导室设在同级教育行政部门。

第五条省教育督导团的主要职责：（一）制定本省教育督导工作计划、工作制度、督导评估指标体系和实施方案，并组织实施；（二）对省人民政府有关部门、下级人民政府贯彻执行教育法律、法规、规章的情况进行督导；（三）对县级行政区域义务教育、扫盲教育的实施和巩固提高工作以及实施素质教育工作进行指导、评估、验收、复查；（四）对中等及中等以下各类学校、教育机构的办学方向、办学质量进行评估；（五）对教育工作中的重大问题进行调查研究，向省人民政府、省教育行政部门报告、反映情况，提出建议；（六）会同省人民政府教育行政部门、协调全省重大教育评估工作；（七）指导下级教育督导机构开展工作；（八）履行省人民政府及省教育行政部门授予的其他职责。

教育部关于印发《关于加强教育督导与评估工作的意见》的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】1999.08.20•【文号】•【施行日期】1999.08.20•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】正文教育部关于印发《关于加强教育督导与评估工作的意见》的通知（１９９９年８月２０日）为贯彻全国教育工作会议精神，落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，指导各地开展教育督导工作，我部在总结教育督导与评估工作实践经验的基础上，制定了《关于加强教育督导与评估工作的意见》（以下简称《意见》）。

《意见》对加强教育督导与评估工作的重要性，教育督导与评估工作的性质，督导机构的职责，教育督导与评估制度建设，以及如何加强和改善教育督导与评估工作的领导，充分发挥督学的作用等方面提出了指导性意见。

现将《意见》印发给你们，请各地结合本地实际情况，认真贯彻落实。

关于加强教育督导与评估工作的意见改革开放以来，在各级政府和教育行政部门的领导下，我国教育督导制度逐步恢复重建并不断完善。

督导与评估工作取得了显著成绩，积累了丰富经验。

为贯彻全国教育工作会议精神，落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，进一步加强教育督导工作，健全督导机构，完善督导制度，保证“两基”质量和素质教育的顺利实施，特提出以下意见。

一、加强教育督导与评估工作，是依法治教，保障素质教育顺利推进的迫切需要《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确提出：要“进一步健全教育督导机构，完善教育督导制度，在继续进行‘两基’督导检查的同时，把保障实施素质教育作为教育督导工作的重要任务。

”这不仅为教育督导工作提出了新的目标和任务，而且为进一步建立健全教育督导机构和制度提供了依据。

我国教育督导工作面临新的发展机遇。

建立教育督导制度，是邓小平教育理论的组成部分。

早在１９７７年，邓小平同志在关于教育战线拨乱反正问题的谈话中，就提出了恢复和重建教育督导制度，以监督教育计划、政策等的执行情况的要求。

陕西省教育厅关于通报表彰2011年度“陕西省标准化县级政府教育督导室”的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅•【公布日期】2012.05.09•【字号】陕政督团[2012]12号•【施行日期】2012.05.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育督导正文陕西省教育厅关于通报表彰2011年度“陕西省标准化县级政府教育督导室”的通知（陕政督团〔2012〕12号）各市、县（区）人民政府：2011年，全省各市、县（区）政府高度重视教育督导工作，严格按照省颁标准，采取切实措施，加强县级政府教育督导机构建设。

在县（区）政府自查自评、整改达到标准后，市级政府教育督导机构进行了督导和初评，并报送省政府政府教育督导团。

省教育督导团于2012年4月对各市上报的县级标准化督导室进行了评估验收。

为了鼓励先进，树立典型，推动全省县级政府教育督导机构标准化建设，如期完成省委、省政府提出的2015年各县级政府教育督导机构建设达到标准化的任务，更好地为全省教育改革发展服务，经研究，省政府教育督导团决定，授予西安市碑林区等17个县（区）为“陕西省标准化县级政府教育督导室”称号，特通报表彰，颁发奖牌。

希望受表彰的县（区）再接再厉，进一步完善教育督导制度建设，充分发挥教育督导机构职能作用。

希望各市、县（区）人民政府认真贯彻落实全省教育工作会议精神，根据教育改革发展的需要，按照省委、省政府的要求，进一步加强县级政府教育督导机构和队伍建设，按期完成督导室标准化建设任务，努力构建“决策、执行、监督相协调”的现代教育管理机制，保障教育事业优先发展、科学发展。

附件：2011年度“陕西省标准化县级政府教育督导室”名单二○一二年五月九日附件：2011年度“陕西省标准化县级政府教育督导室”名单西安市：碑林区阎良区宝鸡市：金台区太白县渭南市：蒲城县韩城市咸阳市：武功县三原县榆林市：府谷县延安市：黄陵县铜川市：印台区商洛市：丹凤县镇安县商南县汉中市：宁强县佛坪县安康市：旬阳县石泉县。

陕西省人民政府教育督导团关于实施"学校发展水平督导评估316工程"的补充通知各市、县区人民政府教育督导室：‚316工程‛实施一年来，各地高度重视，扎实推进。

截至2009年12月底，全省共督导评估学校6067所，全面完成了年度目标任务。

‚316工程‛在促进教育管理者和广大教师树立全面发展办学理念、健全教育管理制度、推动义务教育均衡发展、促进教育教学质量提高等方面，已初见成效。

各级政府以及教育系统对‚316工程‛给予了高度评价。

为了进一步总结一年来的‚316工程‛实施工作，完善‚316工程‛指标体系和学校评估工作，使我省当前的教育督导工作更加适应国家教育改革发展的要求，省政府教育督导团于3月份分别召开了小学、初中、普通高中、中等职业学校、幼儿园五个指标体系修订研讨会，各市也召开相应座谈会，广泛征求市、县教育行政部门、教育督导机构以及广大教育工作者的意见。

在此基础上，对‚316工程‛指标体系和学校评估工作形成了补充意见，现通知如下：一、各类指标体系的修订情况（一）对部分指标体系的说明1.小学、初中、高中指标体系第5条，‚制定消除大班额（55人/班）、超大班额（65人/班）的措施，基本消除大班额，无超大班额。

‛评分标准：无大班额和超大班额的学校，此项得分。

2.学校章程。

《中华人民共和国教育法》第二十六条：设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：（一）有组织机构和章程；（二）有合格的教师；（三）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；（四）有必备的办学资金和稳定的经费来源。

第二十八条规定学校及其他教育机构要按照章程自主管理。

制定学校章程应包括以下10项基本内容：（1）学校名称、校址；（2）办学宗旨；（3）办学规模；（4）教育教学的主要任务；（5）学校内部管理体制（包括决策机构、执行机构、监督机构等）；（6）教职工管理；（7）学生管理；（8）经费来源、资产和财务制度；（9）章程的修改程序；（10）还可规定校训、校徽、校歌、成立纪念日等内容。

三门峡市人民政府关于调整三门峡市政府教育督导团组成人员和聘任新一届三门峡市督学的通知文章属性•【制定机关】三门峡市人民政府•【公布日期】2007.09.28•【字号】三政文[2007]98号•【施行日期】2007.09.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人力资源综合规定正文三门峡市人民政府关于调整三门峡市政府教育督导团组成人员和聘任新一届三门峡市督学的通知（三政文〔2007〕98号）各县（市、区）人民政府，开发区、工业园管理委员会，市人民政府有关部门：根据《河南省教育督导暂行规定》和人事变动情况，经研究决定，对三门峡市政府教育督导团组成人员进行调整，并聘任新一届三门峡市专职督学、兼职督学和特约督学。

现将人员名单通知如下：一、调整后的三门峡市政府教育督导团成员名单总督学：赵艳（副市长）主任督学：孙天成（市政府副秘书长）XXX灿（市教育局局长）副主任督学：张行军（市教育局助理调研员）市政府教育督导团下设办公室，办公地点在市教育局。

二、新一届三门峡市督学名单（55人）（一）专职督学（2人）赵国政（市政府教育督导团办公室主任）严喜庆（市政府教育督导团办公室副主任）（二）兼职督学（41人）褚建国（市政府纠风办副主任）郝营景（市财政局助理调研员）毕立东（市人事局副局长）闫占伟（市编办副主任）周国谦（市审计局副局长）马新城（市工商局助理调研员）党国锁（市卫生局助理调研员）马刚层（市文化局副局长）白爱学（市教育局副局长）金锐（市教育局副局长）冯正年（市教育局副局长）郭善恒（市教育局纪委书记）赵邦厚（市教育局副局长）鲍晓亮（市教育局助理调研员）郭长忠（市国税局总经济师）刘玉霞（市财政局教科文科科长）王桂珍（市地税局流转财产行为税科科长）席双选（市教育局办公室主任）张红谱（市教育局人事科科长）常黎明（市教育局党委办公室主任）雷钢（市教育局计财科科长）刘振国（市教育局基教科科长）平庭军（市教育局职成教科科长）牛振昌（市教育局师训科科长）吴文侠（市教育局政教科科长）王从（市教育局纪委副书记）刘仲渠（市教育局电教馆馆长）吉建辉（市教育局体卫站站长）赵来标（市教育局技术装备管理站站长）雷卫国（市教育局基础教研室主任）杜金贵（市教育局职成教教研室主任）梁福全（市一高党支部书记）王留柱（三门峡中专副校长）张振海（市实验中学党支部书记）王项志（灵宝市教体局原副局长）侯锁权（义马市教体局副局长）高新民（渑池县教体局副局长）张海年（湖滨区教体局党委委员）张百寿（陕县教体局副局长）任定祥（卢氏县教体局副主任科员）王飞（开发区教育处主任）（三）特约督学（12人）沙庆家（市委组织部常务副部长）李灵法（市委组织部副县级组织员）段荣武（市纪委常委、监察综合室主任）张根星（市人大教科文卫委员会副主任）曹恩胜（市政协文教卫体委员会主任）李勤（三门峡职业技术学院生物工程系主任、省人大代表、民建会员）何建刚（三门峡职业技术学院成教部副主任、民盟盟员）张亚让（市二中校长、市人大常委、民盟盟员）张增超（市教育学会副秘书长、民盟盟员）田晓燕（三门峡中专高级讲师、民盟盟员）王东兴（市技校副校长、无党派人士）祝卫（市育才小学副校长、高级教师、农工党党员）以上人员聘期为2007年9月1日至2010年8月31日。

国家教育督导团若干工作制度（试行）文章属性•【制定机关】国家教育委员会(已更名)•【公布日期】1994.09.09•【文号】•【施行日期】1994.09.09•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】正文国家教育督导团若干工作制度（试行）（１９９４年９月９日国家教育委员会发布）为适应国家教育督导团开展工作的需要，特制订如下几项工作制度，先予试行。

一、国家督学主要工作职责１．参与教育督导团安排的有关教育督导工作法规、文件的拟订工作。

２．参加教育督导团组织的教育督导活动。

３．参加教育督导团组织的调研活动。

４．接受邀请，参加地方的教育督导或调研活动。

５．对我国中等及中等以下教育的改革与发展和教育督导工作，向国家教育委员会或地方政府以及有关部门反映情况，提出建议。

二、工作计划、总结１．每年年初，由督导团办公室草拟教育督导团年度工作计划，经督导团工作会议或督导团办公会议讨论后组织实施。

２．全国性的教育督导和调研活动，由督导团办公室提出具体工作方案，经督导团办公会议讨论后组织实施。

３．每年年底，对上述工作计划或活动方案的执行情况进行检查，作出总结。

三、会议制度１．国家教育督导团工作会议，原则上每年召开一次，由总督学主持，副总督学和全体国家督学参加。

会议主要任务是确定教育督导团年度工作计划；总结工作经验；研究制定教育督导工作法规和重要的政策文件。

２．国家教育督导团办公会议，每季度召开一次。

会议由总督学主持，副总督学、专职国家督学、教育督导团办公室主任、副主任参加。

视情况可请教育督导团办公室其他干部列席参加。

会议主要任务为：研究落实教育督导团年度工作计划；确定全国性教育督导活动方案；研究有关教育督导重大工作事宜。

３．有关教育督导工作的全国性或地区性会议，本着精简会议的原则，按国家教育委员会的审批程序，经批准后召开。

四、文件审批制度１．凡属对教育督导行政工作的指导性文件，均以国家教育委员会名义下发，由委主任或主管副主任审批；以国家教育委员会办公厅名义下发的有关文件，由委办公厅负责同志审发。

教育督学架构设置方案教育督学架构设置方案教育督学是指政府对教育行政部门和学校进行监管和评估的一种机制。

教育督学的目的是促进教育质量的提高和保障学生的权益。

为了有效地履行教育督学职责，需要建立一个科学合理的教育督学架构。

一、中央教育督学部门中央教育督学部门负责制定国家教育政策和法规，并对全国范围内的教育行政部门和学校进行监督和评估。

中央教育督学部门应有一支专业化、高水平的督学团队，包括专业教育督导师和专家顾问，负责指导地方教育督导工作，提供专业支持和咨询。

二、地方教育督学部门地方教育督学部门是中央教育督学部门在地方的分支机构，负责对本地区的教育行政部门和学校进行监督和评估。

地方教育督导部门应根据中央教育政策和法规，制定本地区的教育督导标准和指南，以确保监督和评估的一致性和公正性。

地方教育督导部门应有足够的人员和资源，确保监督工作的有效开展。

三、学校教育督学团队学校教育督学团队是由学校内部的专业教育督导师和专家顾问组成的。

学校教育督导师是学校内部的专门从事教育督导工作的职业教育工作者，负责监督和评估学校的教育工作和教育质量。

专家顾问是学校外部的专业教育人士，提供专业支持和咨询。

学校教育督导团队与学校管理层和教师团队密切合作，共同推动学校教育的改进和发展。

四、社会教育督学参与机制社会教育督学参与机制是建立在政府教育督导机制基础之上的一个补充机制，旨在保证民间教育监督的权威性和有效性。

社会教育督学参与机制可以由专业机构、学术界、媒体和家长组织等参与，通过举办教育论坛、评估报告和舆论监督等方式，对教育行政部门和学校的工作进行监督和评价，推动教育改革和提高教育质量。

在教育督学架构的设置方案中，需要注重以下几个方面的问题。

一是要建立起中央和地方教育督学部门之间的有效沟通交流机制，确保教育督导的统一性和协同性。

二是要加强教育督导团队的专业化建设，提高教育督导标准和能力水平。

三是要积极引入社会力量参与教育督导工作，强化社会监督机制的建设。

三门峡市人民政府关于印发迎接国家教育督导团“两基”督导检查工作方案的通知文章属性•【制定机关】三门峡市人民政府•【公布日期】2007.02.07•【字号】三政[2007]9号•【施行日期】2007.02.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育督导正文三门峡市人民政府关于印发迎接国家教育督导团“两基”督导检查工作方案的通知（三政〔2007〕9号）各县（市、区）人民政府，开发区管理委员会，市人民政府有关部门：现将《迎接国家教育督导团“两基”督导检查工作方案》印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。

二○○七年二月七日迎接国家教育督导团“两基”督导检查工作方案国家教育督导团将于2007年上半年对河南省“两基”工作进行督导检查（以下简称“两基”国检）。

为切实做好准备工作，确保顺利通过“两基”国检，根据《河南省人民政府关于认真做好迎接国家“两基”督导检查工作的通知》（豫政文〔2007〕12号）精神，特制定工作方案如下：一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六届六中全会精神为指导，认真贯彻党的教育方针，全面落实科学发展观，充分发挥“两基”工作在全面建设小康社会中的基础性、先导性、全局性作用，深化教育改革，优化教育资源，动员全社会力量，巩固“两基”成果，提高“两基”水平，进一步提高广大劳动者素质。

二、主要内容“两基”国检的主要内容包括七项指标：即普及程度、师资水平、教育经费、办学条件、学校管理、教育质量、扫盲工作。

其中普及程度是核心指标，教育经费和办学条件是督查重点。

三、检查办法依据《河南省普及九年义务教育评估验收暂行办法》（豫政〔1996〕6号印发）和《河南省县级扫除青壮年文盲单位检查验收办法（试行）》（豫政〔1993〕85号印发）的有关规定，通过抽查县、乡“两基”工作，对“两基”工作进行评估认定。

“两基”国检对验收指标中当年入学率、辍学率不达标；教师学历达标率不达标；教育经费“三个增长”出现重大问题，投入严重不足；存在D级危房；发生并造成师生重大安全责任事故；2001年底以后拖欠教师工资；“两基”档案弄虚作假等实行“一票否决”。

国家教育督导条例（征求意见稿）第一章总则第一条为了保障教育法律、法规和国家教育政策的贯彻执行，全面实施素质教育，健全教育督导制度，根据《中华人民共和国教育法》和其他有关教育法律，制定本条例。

第二条国务院和县级以上地方人民政府对所属有关部门、下级人民政府和有关学校的教育工作进行督导。

教育督导工作由人民政府教育督导机构实施。

第三条教育督导的主要范围是义务教育、普通高级中等教育和中等职业教育。

教育督导机构可以根据法律、法规的规定，对其他教育进行督导。

第四条教育督导必须贯彻国家的教育方针，遵循教育法律法规，依照法定权限，坚持实事求是、客观公正的原则。

第二章督导机构第五条国务院设立国家教育督导团，指导全国的教育督导工作。

国家教育督导团的日常办事机构设在国务院教育行政部门。

国家教育督导团由国家总督学、副总督学和国家督学组成。

第六条国家教育督导团负责拟订全国教育督导工作规划，制定教育督导与评估的方针政策、规章制度和标准，组织实施全国教育督导工作，监测评估教育发展水平和质量，就重大教育问题负责向国务院报告、提出建议，定期向社会发布国家教育督导报告。

第七条县级以上地方各级人民政府教育督导机构负责实施对本行政区域内的教育工作的督导，业务上接受上级教育督导机构的指导。

第八条县级以上地方各级人民政府教育督导机构由主任督学、副主任督学和督学组成，主任督学由同级人民政府任命，主持教育督导机构的工作。

第九条地方人民政府教育督导机构负责拟订本地教育督导工作规划，制定地方教育督导与评估政策、措施，具体组织实施地方教育督导工作，就当地重大教育问题向所属人民政府和上级教育督导机构报告、提出建议。

第十条教育督导工作的主要内容是：（一）教育法律、法规、规章的执行情况；（二）国家教育方针和素质教育的贯彻实施情况；（三）义务教育普及水平和均衡发展状况；（四）普通高级中等教育、中等职业教育等各类教育协调发展情况；（五）学校教育教学管理、教育教学秩序、安全管理制度建设和执行情况；（六）教育经费投入情况和使用效果；（七）学校办学标准的执行情况；（八）学校教育教学水平、质量情况;（九）学校教学和生活设施、设备配备和使用情况；（十）教师、校长队伍建设及条件保障情况；（十一）本级人民政府或者上级教育督导机构要求开展的有关教育督导工作。