沪科版八年级物理《运动的世界》知识点

第二章运动的世界1、机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置称为机械运动静止：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置称为静止2、参照物：研究一个物体是运动还是静止时，事先被选作标准的物体叫参照物（选择原则：参照物的选取是任意的，视研究问题的方便而定。

）3、运动和静止的相对性：运动是绝对的，静止是相对的。

即一个物体是运动还是静止取决于所选的4、长度的单位：国际单位制：基本单位：米(m)常用单位：千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米。

㎞ m dm ㎝ mm μm nm、换算：1km=1000m、 1m= 10 dm = 10 2㎝ = 103mm= 106 μm= 109nm长度测量的工具：刻度尺使用前的观察：三看：。

测量：会选：根据测量的实际需要选取适当的分度值和量程。

会放：刻度尺要与被测物体平行，刻度尺的一侧紧贴被测物。

会看：读数时，视线要与尺面垂直。

会读：读出精确值后，还要再估读到刻度尺分度值的下一位。

会记：会记录测量值，由精确值、估读值和单位组成。

测量的特殊方法：累积法：测量细铜丝的直径，纸张的厚度。

化曲为直：一段铁丝，可用细棉线。

测量操场的跑道5、时间的单位：国际制单位：秒（s）常用单位：小时、分、秒、毫秒、微秒换算：1h=60min=3600s 1s=103 ms= 106μm h min s ms μm 6、误差概念：测量值与真实值之间的差异。

产生原因：①仪器精密度不高②环境变化对器材的影响③测量者估读减小方法：①误差可以减小，但不可避免②多次测量取平均值7、比较物体的运动快慢的方法：①相同的路程，比时间的多少（百米竞赛）②相同的时间，比路程的长短（观众看跑步比赛）③不同时间和路程，比较速度的大小8、速度：物理意义：表示物体运动的快慢定义：表示物体在单位时间内通过路程多少。

公式：υ= s/t变形：s=υt、t= s/υ单位：国际制单位：米/秒符号：m/s 交通用： km/h 换算：1m/s=3.6km/h9、直线运动：①匀速直线运动：物体运动快慢不变，经过的路径是直线;用速度表示物体运动的快慢②变速直线运动：速度变化的直线运动；平均速度表示物体的平均快慢。

第二章运动的世界单元总结【知识详解】1．长度的单位及其换算关系（1）国际单位：米常用单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米（2）单位符号及换算：千米(km) 米(m) 分米(dm) 厘米(cm) 毫米(mm) 微米(μm)纳米(nm)3333110110110110km mm mmmm mm nmμμ====110110110m dmdm cm cm mm === 2．测量工具： （1）刻度尺(最常用)；（2）精密仪器：游标卡尺、激光测距仪。

3．刻度尺的正确使用（1）看：看清刻度尺零刻度线是否磨损；看清测量范围(量程)；看清分度值(决定了测量的精确程度)。

（2）选：根据测量要求选择适当分度值和量程的刻度尺；（3）放：刻度尺的刻度线紧靠被测的长度且与被测长度平行，刻度尺的零刻度线或某一整数刻度线与被测长度起始端对齐；（4）读：读数时视线要正对刻度尺且与尺面垂直；要估读到分度值的下一位；（5）记：记录结果应包括数字和单位，一个正确的测量结果包括三部分，准确数、估计数和单位。

要点诠释：1．特殊方法测量长度： （1）化曲为直法(棉线法)：测量曲线长度时，可让无伸缩性的棉线与曲线完全重合，作好两端的记号，然后把线轻轻拉直，用刻度尺测量出长度，就等于曲线的长度。

从地图上估测两地间公路或铁路的里程：取一根细金属丝(也可用棉线)，把它放在地图上,使它的弯曲情况和地图上两地间公路线的弯曲情况吻合，然后截取这段金属丝，拉直后用刻度尺量出它的长度。

根据地图上的比例尺算出两地间公路的里程。

（2）累积法：对于无法直接测量的微小量的长度，可以把数个相同的微小量叠放在一起测量，再将测量结果除以被测量的个数，就可得到一个微小量的长度。

如测细铜丝的直径:取一段细铜丝，将它在一根粗细均匀的铅笔上密绕n匝，用刻度尺测出绕有铜丝的那一段铅笔的长度L，则此细铜丝的直径为L/n。

（3）滚轮法：用已知周长的滚轮在待测的较长的直线或曲线上滚动，记下滚动的圈数，则被测路段的长度等于圈数乘以周长，例如测量池塘的周长，某段道路的长度等。

物理八年级沪科版第一、二章知识要点第一章打开物理世界的大门1、哥白尼提出了日心说..2、伽利略率先用望远镜观察天空;支持了哥白尼的日心说..3、牛顿与牛顿三大定律..4、爱因斯坦的相对论..5、玻尔是量子力学的奠基人..6、物理学定义：物理学是研究自然界的物质结构、物体间相互作用和物体运动最一般规律的自然科学..7、科学探究的基本过程：1提出问题 2猜想与假设 3制定计划与设计实验 4进行实验与收集证据 5分析与论证 6评估 7交流与合作..第二章运动的世界一、动与静1、运动的世界：宇宙每时每刻都在运动..2、机械运动1定义：一个物体相对于另一个物体位置的改变..2描述方法：选择参照物..3运动和静止是相对的..二、长度与时间的测量1、长度的单位1国际单位制基本单位：m;比m大的有km;比m小的有dm cm mm um nm.2换算关系：1km=103m1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm2、时间的单位1国际单位制基本单位：s;比s大的有h、min..比s小的有ms、μs..2换算关系：1h=60min 1min=60s1s=103ms 1ms=103μs..3、用刻度尺测长度1使用前三认清：①认清是否磨损②认清量程③认清分度值2正确使用方法：①放尺刻度尺要放正;要紧靠被测物体②看尺读数时视线要与尺面垂直③读尺要估读到分度值的下一位;并记下单位④多次测量取平均值..3正确记录测量结果：测量值=准确值+估读值+单位4、用停表、秒表测时间5、测量误差1误差：测量值与真实值之间的差异；2产生原因：客观因素如测量工具;主观因素如读数、测量方法3减小方法：选用精密的测量工具；改进测量方法；多次测量取平均值..三、快与慢速度1、物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量..2、定义：物体在单位时间内通过的路程..3、国际单位：m/s;常用单位km/h;换算关系 1m/s=3.6km/h4、公式：v=s/t;变形公式s=vt;t=s/v..5、直线运动的分类1匀速直线运动：运动速度保持不变的直线运动..2变速直线运动：速度变化的直线运动..3平均速度：物体在整个运动过程中的平均快慢程度..用v=s/t计算..4相对速度：两个都在运动的物体;以其中一个为参照物时;另一个物体相对于参照物的速度..①方向相同时;相对速度v=v1-v2；②方向相反时;相对速度v=v1+ v2..6、测量速度的方法：1根据v=s/t2借助光电计时器 3速度仪四、速度变化的科学探究1、实验程序：提出问题、进行实验、收集证据、分析论证、得出结论..2、探究内容：小球沿斜面的速度是否变化;如何变化..3、方法：用刻度尺测量各段的距离s;用秒表记录各段所用的时间t;再根据v=s/t 计算;之后比较速度的变化情况..物理八年级沪科版第三章知识要点第三章声的世界一、声音的产生与传播1、声音的产生1声音是由物体振动产生的..2一切发声的物体都在振动、振动停止;发声也停止..2、声音的传播1声音的传播需要介质;真空不能传声..2不同介质中声音的传播速度不同;v固>v 液>v气v空气=340m/s..3声音以波的形式向外传播..3、人耳感知声音的过程：声波——鼓膜振动——听觉神经——大脑..4、人耳能辨别出回声的条件：回声到达人耳比原声晚0.1s以上..5、回声的应用：①加强原声②金属探伤③测量距离二、乐音与噪声1、乐音1定义：有规律;好听的声音叫乐音..2乐音的特性3个①响度A、定义：响度指声音的强弱..B、响度决定于物体振动的振幅;还与距离发声体的远近有关..②音调A、定义：音调指声音的高低..B、音调决定于物体的振动频率;频率越高;音调越高..③音色A、定义：音色又叫音品;反映了声音的品质与特色..B、音色决定于发声体自身的材料、结构等..2、噪声1定义：无规律的;难听刺耳或污染环境的声音叫噪声..2噪声的来源：交通工具、工厂机械、家用电器等..3危害：噪声对人们心理和生理都会有伤害..轻则分散注意力;影响情绪；重则伤害身体;甚至危及生命..4防止办法：①、在声源处减弱；②、在传播过程中减弱；③、在人耳处减弱..三、超声与次声1、超声1定义：频率高于20000HZ的声波叫超声.. 2特点：频率高;穿透力强;“破碎”能力强.. 3应用：用于医学、工业、军事等..超声诊断仪、超声金属探伤仪、超声雷达2、次声1定义：频率低于20HZ的声波叫次声..2特点：频率低、波长长、传播距离远、穿透力强、破坏力强..3应用：预防自然灾害;军事探测等..4危害：有很大的破坏力;要防止次生的产生;远离次声源第四章多彩的光一、光的传播1、光源：能够发光的物体叫光源..1天然光源如：太阳、萤火虫..2人造光源如：电灯、蜡烛..2、光的直线传播1条件：光在同种均匀介质中沿直线传播..2现象：影子的形成、小孔成像、日食、月食..3光速：真空中是3×108m/s..4光在不同介质中的传播速度不同;v固<v液<v空气..二、光的反射1、基本概念：一点指：入射点；二角指反射角、入射角；三线指入射光线、反射光线、法线..2、光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面内；反射光线与入射光线分别位于法线的两侧;反射角等于入射角..3、光的反射分类1镜面反射2漫反射4、光路的可逆性：发生反射光路是可逆的..5、面镜1平面镜①成像原理：光的反射..②成像特点：平面镜成的像是虚像;像和物大小相等;它们的连线与镜面垂直;物和像到平面镜的距离相等..③应用：①、成像穿衣镜②、改变光路潜望镜..2球面镜一凹面镜①、光学性质：对光有会集作用；②、应用：太阳灶..二凸面镜①、光学性质：对光有发散作用；②、应用：汽车后视镜..三、光的折射1、发生折射的条件：光从一种透明介质斜射入另一种透明介质..2、折射规律：折射光线、入射光线和法线在同一平面内;折射光线和入射光线分别位于发现两侧..折射角随入射角的改变而改变：入射角增大时;折射角也增大;入射角减小时;折射角也减小..3、光从空气斜射入水中或其他透明介质时;折射角小于入射角;光从水中或其他透明介质斜射入水中时;折射角大于入射角..4、发生折射时光路可逆的..5、折射现象：池水看起来变浅、海市蜃楼等..四、光的色散1、定义：白光经过三棱镜时被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象叫光的色散..2、色光三基色：红、绿、蓝..3、颜料三原色：红、黄、蓝..4、颜色1透明体的颜色决定于物体透过的色光..透明物体让和它颜色的光通过;把其它光都吸收..2不透明体的颜色决定于物体反射的色光..有色不通明物体反射与它颜色相同的光;吸收其它颜色的光;白色物体反射各种色光;黑色物体吸收所有的光..五、科学探究凸透镜成像1、凸透镜：对光有会集作用..2、相关概念：①主光轴②焦点F ③光心O④焦距f3、经过凸透镜的三条特殊光线：①平行于主光轴的光线经凸透镜折射后过异侧焦点；②经过光心的光线传播方向不改变；③经过凸透镜焦点经凸透镜折射后平行于主光轴射出..4、凹透镜：对光有发散作用..5、平行于主光轴的光线经凹透镜折射后折射光线反向延长线过同侧焦点..6、凸透镜成像1原理：光的折射..2成像规律：①当物距大于两倍焦距时;成缩小、倒立的实像；像距位于焦距与两倍焦距之间..②当物距等于两倍焦距时;成等大、倒立的实像；像距位于两倍焦距处..③当物距在焦距与两倍焦距之间时;成放大、倒立的实像；像距位于两倍焦距以外..④当物距等焦距时;不成像；⑤当物距小于焦距时;成放大、正立的虚像..六、眼睛与视力的矫正1、眼睛1晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜;视网膜相当于光屏..2成像原理：当物距大于两倍焦距时;凸透镜成倒立、缩小的实像..2、视力的矫正1近视眼①特点：看不清远出物体..②矫正：利用凹透镜来矫正..2远视眼老花眼①特点：看不清近出物体..②矫正：利用凸透镜来矫正3眼镜的度数=100/ff以米作为单位七、神奇的“眼睛”1、放大镜的成像原理：物体在焦距以内;凸透镜成正立、放大的虚像..2、显微镜①结构：目镜、物镜..②成像原理：物镜成倒立、放大的实像;目镜相当于普通放大镜;把实像再次放大成虚像..3、望远镜①结构：目镜、物镜..②成像原理：物镜成倒立、缩小的实像;目镜相当于普通放大镜;把实像再次放大成虚像..4、照相机①结构：镜头、光圈、快门、胶片..②成像原理：当物距大于两倍焦距时;凸透镜成倒立、缩小的实像..5、投影仪①结构：凸透镜、平面镜、屏幕..②成像原理：当物距在焦距与两倍焦距之间时;凸透镜成倒立、放大的实像..物理八年级沪科版第五章知识要点第五章熟悉而陌生的力一、力F1、力的概念：力是物体对物体的相互作用..2、力的作用是相互的..3、力作用的效果1力可以使物体发生形变..2力可以使物体的运动状态发生改变..二、力的描述1、力的三要素：力的大小、方向、作用点是力的三要素;它们都影响力的作用效果..2、力的单位：牛顿;符号：N3、力的示意图：在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段;表示物体在这个方向上所受的力;这种表示力的形式叫力的示意图..三、弹力与弹簧测力计1、弹力1定义：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力..2条件：①物体相互接触②必须发生形变2、弹簧测力计1用途：用来测量力的大小的工具..2构造：刻度盘、弹簧、指针等..3原理：在弹簧的弹性限度内;弹簧受到的拉力越大;弹簧的伸长越长..4使用方法①了解弹簧测力计的测量范围量程；②明确分度值；③校零；④测力时;要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向与所测力方向一致;弹簧不要靠在刻度盘上；⑤读书时;视线应与刻度面板垂直..四、重力G1、重力的概念：由于地球对物体的吸引而产生的力..2、重力的三要素1大小①测量工具：弹簧测力计②计算公式：G=mg2方向：竖直向下3作用点重心①质量均匀规则的物体重心在几何中心..②不规则物体的重心采用悬挂法、支撑法..五、摩擦力1、滑动摩擦力f：一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体相对运动的力..2、影响摩擦力大小的因素1压力大小；2接触面的粗糙程度..3、增大摩擦和减小摩擦的方法1增大摩擦方法：①增大压力②增大接触面的粗糙程度..2减小摩擦方法：①减小压力②减小接触面的粗糙程度..③变滑动摩擦为滚动摩擦..④使接触面脱离接触加润滑油、充气垫..物理八年级沪科版第六章知识要点第六章力与运动一、牛顿第一定律1、牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用的时候;总保持静止状态或匀速直线运动状态..牛顿第一定律又叫惯性定律..牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上;通过进一步的推理而概括出来的..2、知道惯性：物体保持静止或匀速直线运动状态不变的性质叫惯性..一切物体都具有惯性..二、力的合成1、合力的概念：如果一个力产生的效果跟几个力共同作用产生的效果相同;这个力就叫做那几个力的合力..2、同一直线上二力的合成1同一直线上;方向相同的两个力的合力;大小等于这两个力的大小之和;方向跟这两个力的方向相同..F=F1+F22同一直线上;方向相反的两个力的合力;大小等于这两个力的大小之差;方向跟较大的那个力相同..F=F1-F2三、力的平衡1、二力平衡：一个物体在受到两个力作用时;如果保持静止状态或匀速直线运动状态;我们就说这两个力彼此平衡..2、二力平衡的条件：作用在一个物体上的两个力;如果大小相等;方面相反;并且在同一直线上;这两个力就彼此平衡..3、彼此平衡的两个力的合力一定为零..4、运动和力的关系：1物体受到不平衡的外力作用时;物体的运动状态改变..2物体受到相互平衡的外力作用时;保持静止状态或匀速直线运动状态..物理八年级沪科版第七章知识要点第七章密度与浮力一、质量1、质量的概念：物理学中把物体所含物质的多少叫做物体的质量..2、质量是物体的一个基本属性;与物体的状态、形状、所处的空间位置无关..3、质量的单位：国际单位Kg;常用单位t 、 g、 mg..4、单位换算：1t=1000Kg 1Kg=1000g 1g=1000mg5、能估测日常生活中常见物体的质量..6、知道测量物体质量的常用工具是天平及托盘天平的各部分的名称和作用..二、学习使用天平和量筒1、天平的使用1使用天平时;应将平放在水平工作台上..2归零;调平..3左物右码..4读数：物品质量=砝码质量+称量标尺示数值..5取放砝码必须用镊子夹取..不能超过量程..2、量筒和量杯的使用1要会选择量程不同量筒;提高测量精确度..2读数时视线要与凹液面底部或凸液面顶部在同一水平面..三、物质的密度1、密度的概念：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度..2、密度的单位：kg/m3或g/cm33、单位换算：1 g/cm3=103kg/m34、密度的计算公式：ρ=m/V5、记住水的密度..6、理解密度是物质的一种特性;一般情况下物质不同;密度不同；同一物质的密度还和其所处的状态有关..7、会用天平和量筒或量杯测量固体和液体的密度..四、阿基米德原理1、浮力的概念：液体和气体对浸在其中的物体有向上的托力;物理学称这个托力叫浮力..2、阿基米德原理：浸在液体中的物体所受浮力的大小等于被物体排开的液体所受到的重力..3、公式：F浮=ρ液gV排五、物体的浮与沉1、物体的浮沉条件1当浮力大于重力时;物体上浮..2当浮力小于重力时;物体下沉..3当浮力等于重力时;物体处于悬浮或漂浮状态..2、浮沉条件的应用1密度计 2盐水选种 3潜水艇 4热气球第八章压强知识归纳1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力..2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强..3．压强公式：P=F/S ;式中p单位是：帕斯卡;简称：帕;1帕=1牛/米2;压力F单位是：牛；受力面积S单位是：米24．增大压强方法 :1S不变;F↑;2F 不变;S↓ 3 同时把F↑;S↓..而减小压强方法则相反..5．液体压强产生的原因：是由于液体受到重力..6．液体压强特点：1液体对容器底和壁都有压强;2液体内部向各个方向都有压强；3液体的压强随深度增加而增大;在同一深度;液体向各个方向的压强相等；4不同液体的压强还跟密度有关系.. 7．液体压强计算公式：P=ρgh;ρ是液体密度;单位是千克/米3；g=9.8牛/千克；h是深度;指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离;单位是米..8．根据液体压强公式：可得;液体的压强与液体的密度和深度有关;而与液体的体积和质量无关..9．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验..10．大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的;大气压强随高度的增大而减小..11．测定大气压强值的实验是：托里拆利实验..12．测定大气压的仪器是：气压计;常见气压计有水银气压计和无液气压计金属盒气压计..13．标准大气压：把等于760毫米水银柱的大气压..1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱..14．沸点与气压关系：一切液体的沸点;都是气压减小时降低;气压增大时升高..15. 流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方;压强越小；流速越小的地方;压强越大..物理八年级沪科版第九章知识要点第九章机械与人一、杠杆的平衡条件1、定义1杠杆：一根硬棒;在力的作用下能绕着固定点转动;这根硬棒就是杠杆..2支点：杠杆绕着转动的点..3动力：使杠杆转动的力..4阻力：阻碍杠杆转动的力..5动力臂：从支点到动力作用线的距离..6阻力臂：从支点到阻力作用线的距离..2、杠杆的平衡条件动力×动力臂=阻力×阻力臂;或写作F1·L1= F2·L2;也可写成F2/ F1= L1/ L2..杠杆平衡时;动力臂是阻力臂的几倍;动力就是阻力的几分之一..3、杠杆的种类1省力杠杆：动力臂大于阻力臂的杠杆..例如：起子、扳手、撬棍、铡刀等..2费力杠杆：动力臂小于阻力臂的杠杆..例如：镊子、钓鱼杆;赛艇的船浆等..3等臂杠杆：动力臂等于阻力臂的杠杆..例如：天平..省力杠杆省力;但费距离动力移动的距离较大;费力杠杆费力;但省距离..等臂杠杆不省力也不省距离..既省力又省距离的杠杆是不存在的..二、滑轮及应用1、定滑轮1定义：轴固定不动的滑轮叫定滑轮..2原理：定滑轮实质是等臂杠杆;不省力;但能改变力的方向..2、动滑轮1定义：轴可以随物体一起移动的滑轮叫动滑轮..2原理：动滑轮实质是动力臂滑轮直径D为阻力臂滑轮的半径R2倍的杠杆..动滑轮省一半力..3、滑轮组1定义：由几个滑轮组合在一起使用就叫滑轮组..2原理：既利用了动滑轮省一半力又利用了定滑轮改变动力的方向..3承担物重的绳子有几段;所用拉力为物重的几分之一..F=G/n三、做功了吗1、机械功1功的初步概念：力作用在物体上;物体在这个力的作用下通过了一段距离;这个力就对该物体做了功..功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上通过的距离..2功的计算：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积..公式：功=力×距离;即W=Fs..3功的单位：国际单位制中功的单位是焦耳;简称焦;符号为J..在国际单位制中力的单位是N;距离的单位是m;功的单位就是N·m;1J=1N·m..2、功的原理使用机械时;人们所做的功都等于不用机械而直接用手所做的功;也就是使用任何机械都不省功..这个结论叫做功的原理..四、做功的快慢1、功率1功率的概念：单位时间里完成的功;叫做功率..功率表示做功的快慢..2功率的计算：公式为功率=功/时间;P=W/t..3功率的单位：功率的单位是瓦特..国际单位制中;功的单位是J;时间的单位是s;功率的单位就是J/s..J/s的专用名称叫做瓦特;简称瓦;符号W..1W=1J/s;意思是1s内完成了1J的功..1kW=1000W;1MW=106W五、提高机械的效率1、有用功跟总功的比值叫机械效率;公式：η=W有用/W总=×100%2、机械效率总是小于1..3、注意机械效率跟功率的区别机械效率和功率是从不同的方面反映机械性能的物理量;它们之间没有必然的联系..功率大的机器不一定效率高..六、合理利用机械能1、动能和势能1动能：物体由于运动而具有的能量..一切运动的物体都具有动能..运动物体的速度越大;质量越大;它的动能就越大..2势能：势能可分为重力势能和弹性势能..重力势能：物体由于被举高而具有的能量..物体的质量越大;举得越高;它具有的重力势能就越大..弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能量..物体的弹性形变越大;它具有的弹性势能就越大..3机械能：动能和势能统称为机械能..2、动能和势能的转化动能可以转化为势能;势能也可以转化为动能..3、水能和风能的利用水能和风能是人类可以利用的巨大的机械能资源..第十章从粒子到宇宙1．分子动理论的内容是：1物质由分子组成的;分子间有空隙；2一切物体的分子都永不停息地做无规则运动；3分子间存在相互作用的引力和斥力..2．扩散：不同物质相互接触;彼此进入对方现象..3．固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力..固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力..4. 分子是原子组成的;原子是由原子核和核外电子组成的;原子核是由质子和中子组成的..5. 汤姆逊发现电子1897年；卢瑟福发现质子1919年；查德威克发现中子1932年；盖尔曼提出夸克设想1961年..6. 加速器是探索微小粒子的有力武器..7. 银河系是由群星和弥漫物质集会而成的一个庞大天体系统;太阳只是其中一颗普通恒星..8. 宇宙是一个有层次的天体结构系统;大多数科学家都认定：宇宙诞生于距今150亿年的一次大爆炸;这种爆炸是整体的;涉及宇宙全部物质及时间、空间;爆炸导致宇宙空间处处膨胀;温度则相应下降..9. 一个天文单位是指地球到太阳的距离..10. 光年是指光在真空中行进一年所经过的距离..。

沪科版八年级物理知识点总结(最新最全)八年级物理知识点总结第一章：物理学基础1.物理学是研究自然界物质、相互作用和运动规律的一门自然科学。

2.科学探究基本环节包括：提出问题、猜想与假设、制定计划与实验设计、实验与数据收集、数据分析与论证、评估、交流与合作。

第二章：运动的世界一、机械运动1.机械运动是指物体相对于另一个物体位置的改变。

与文化运动、五四运动等不同。

2.参照物是研究一个物体是运动还是静止时，被选作参照标准的物体。

参照物的选取是任意的，但不能选取被研究物自身，一般选地面（大地）为参照物。

3.运动和静止具有相对性，一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。

二、长度1.长度单位包括国际单位米（m），以及常用单位千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。

2.单位换算关系：1km=103m，1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm。

3.长度的测量工具包括刻度尺，如米尺、卷尺和游标卡尺。

使用前需要考虑量程、分度值和零刻度线是否磨损。

4.误差是测量值与真实值之间的差异。

误差不是错误，而是不可避免的。

误差产生的原因包括仪器精密度不高、环境变化对器材的影响和测量者估读。

减小误差的方法包括选用更加精密的仪器、改善测量方法和多次测量取平均值。

三、时间1.时间单位包括国际单位秒（s），以及常用单位小时（h）、分钟（min）、毫秒（ms）、微秒（μs）。

2.换算关系：1h=60min=3600s，1s=103ms=106μs。

3.测量时间工具包括秒表或机械停表。

4.时间点表示某个时刻，如现在几点钟。

时间段表示两个时间点的差值，如还有多久下课。

四、速度1.比较物体运动快慢的方法包括：相同路程，用的时间越短，物体运动得越快；相同时间，通过的路程越长，物体运动得越快；速度越大，物体运动得越快。

2.速度表示物体在单位时间内通过路程多少。

公式为v=s/t。

3、光的反射：光线遇到物体表面后，发生反射。

§2.1 动与静一、机械运动：一个物体相对于另一个物体位置上的改变。

二、参照物：被选作参照标准的物体。

三、如果一个物体相对于参照物的位置在改变，则称这个物体是运动的。

如果一个物体相对于参照物的位置没有发生改变，则称这个物体是静止的。

四、“运动”与“静止”是相对的，即相对于所选参照物而言。

§2.2 长度与时间的测量一、国际单位制：国际上通过了一套统一的测量标准。

二、长度单位：基本单位：米(m) 常用单位：千米（km ）、分米(dm)、厘米(cm) 毫米(mm)、微米(µm)、纳米(nm) 光年（l.y.）* 光年是天文测量中的常用长度单位，即光在真空中传播一年的距 离；1l.y.≈9.461×1015m单位换算：1km=103；1m=10dm=102cm=103mm=106µm=109nm三、时间单位：基本单位：秒（s ）常用单位：小时（h ）、分钟（min ）、毫秒（ms ） 微秒（µm ）单位换算：1h=60min ；1min=60s ；1s=103ms ；1ms=103µm四、长度测量：常见工具：刻度尺、卷尺、游标卡尺分度值：相邻两刻度线间的距离， 常用刻度尺的分度值是1mm测量方法：①“会选”：根据实际需要，选择合适量程、分度值的刻度尺，若零刻度线已磨损，选择其他整刻度线作测量起点，记录时，首尾作差。

②“会放”：尺子要沿着所测长度放正，零刻度线对齐被测物体的起点；厚刻度尺要使刻度线贴近被测物体。

：把数个相同的微小的放测量的结果除以被测量的的长度。

沿着曲线绕上一周，然后，即为所测曲线长度。

助工具（直角三角板等）后进行测量t s v =s —路程—米（m ） t —时间—秒（s ） v —速度—米每秒（m/s ）vs t vt s ==， ③“会看”：读数时视线要与尺面垂直。

④“会读”：精确测量时要读到分度值的下一位。

【同步教育信息】一. 本周教学内容：沪科版8上第二章运动的世界复习总结1. 运动是绝对的，运动和静止都具有相对性。

2. 机械运动的概念及参照物的选择。

3. 长度及时间的单位及其单位换算。

4. 会使用刻度尺准确测量物体的长度。

5. 比较物体运动快慢的方法及速度是如何定义的。

6. 会用公式计算速度、路程和时间7. 知道什么是匀速直线运动和变速直线运动。

8. 能用科学的方法探究物体速度的变化。

二. 重点、难点：重点：以上主要内容均为本章的重点难点：运动和静止的相对性、长度的测量、路程和时间的计算。

三. 知识要点分析：（一）机械运动：（1）运动是个多义词，物理学里讲的运动是指物体位置的变化。

同学们骑自行车时，人和自行车对地面或路旁的树都有位置的变化；飞机在天空中飞行，它相对于地面有位置的变化。

物理学里把物体位置的变化叫机械运动。

（2）运动员、足球、列车、地球、人造卫星、太阳系、银河系都在不停地做机械运动。

即使是我们认为不动的铁轨，地球上的树木、高山，我们教室中的课桌和椅子它们都在跟随地球自转，同时绕太阳公转，他们也在做机械运动。

所以：机械运动是宇宙中最普遍的现象。

（3）在上《动与静》这节课时，我列举了同一个乘客由于选择了不同的参照物，所以对物体的运动状态的描述也不同。

判定汽车、司机和乘客都在做机械运动。

但是司机和男孩所说乘客是静止的或是运动的说法都有道理。

因为他们在研究乘客的运动情况时，选定的作为标准的物体不同。

在描述物体是运动还是静止，要看是以哪个物体做标准。

这个被选作标准的物体叫做参照物。

同一个物体是运动还是静止，取决于所选定的参照物。

这就是运动和静止的相对性。

（4）卡车和联合收割机在农田里并排行驶，受油机与大型加油机在空中飞行，说它们是运动的，选大地为参照物，它们是运动的。

如果选卡车或收割机为参照物，如果选受油机或加油机为参照物，另一物体是静止的。

因为它们相对于参照物没有位置的改变。

像卡车和收割机这样两个物体以同样的快慢，向同一方向运动，它们的相对位置不变，则称这两个物体相对静止。

第二章运动的世界一、时间的测量：1、测量的目的：对事件发生持续时间进行定量的描述和研究。

2、测量原理：选定某个有规律变化的事件发生的时间为标准（单位时间），其它事件所用时间与之比较的，看是标准时间的几倍。

3、工具：秒表、钟表、打点计时器或电子毫秒计等4、单位：主单位：秒(s) 常用单位：小时(h) 分钟(min)1h=60min 1min=60s 1s=1000ms 1ms=1000μs二、长度的测量：1、测量的目的：对物体的长度进行定量的描述和研究。

2、测量原理：选定某物体长度为标准（单位长度），其它物体的长度与之比较的，看是标准长度的几倍。

3、工具：刻度尺(不是直尺)、游标卡尺4、单位：主单位：米(m) 常用单位：千米(km) 分米(dm) 厘米(cm) 毫米(mm) 微米(μm )十进位关系的长度单位1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm十进位关系的长度单位1km=1000m 1m=1000mm 1mm=1000μm常用进率的词头：中文名称吉兆千毫微纳皮英文缩写G M K m μn p进率109106 103 10-3 10-6 10-9 10-125、刻度尺的使用：⒈刻度的熟悉：①使用刻度前，要看清它的零刻线的位置及是否磨损。

②认清它的量程，也就是它的测量范围。

③认清它的最小刻度。

⒉刻度尺的选用：①根据待测长度确定刻度尺的量程。

②根据测量精度要求确定刻度尺的最小刻度。

⒊测量中的主意事项：放：①刻度尺的放置：不要使用已磨损的刻度，刻度尺沿被测线放置，刻度尺的刻度应尽量靠近被测物体。

看：②读数时视线要与尺面垂直。

读：③读数时,要先读准确值(读到分度值位),再估读一位估计值。

(分度值的下一位)记：④测量结果由数字和单位组成的，记录应有数字和单位。

4、测量长度的特殊方法：⑴积累法在测量微小长度时，把许多个相同的长度累加在一起，测量它们的总长度，然后求平均值。

例：①测细铜丝的直径，如图⑴：把细铜丝在铅笔上紧密排绕．．．．(铜丝之间不留间隙)n圈，则线圈长(L)中有n个直径，即：L=nd 从而有d=L/n 。

第二单元运动的世界考点1 机械运动及参照物二、参照物2．参照物可以根据需要来选择，如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论一般也不同，可见运动和静止是相对的．3．在描述一个物体是否运动时，要选定一个物体作标准，这个被选作为标准的物体叫参照物．6．在国际单位制中，长度的基本单位是米（m），时间的基本单位是秒（s），1 km＝103m＝106mm＝109μm＝1012nm，1 h＝60min＝3600s．7．国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号s，常用单位：小时( h )、分钟( min )换算关系：1小时=60 分=3600秒10． 真实值 和 测量值 之间的差异叫误差，测量时，测量工具越精密，误差就越 小 ，但误差是 不可 （填“可以”或“不可”）避免的，为了减小误差，可以取多次测量的 平均值。

考点5 速度单位及换算11．物理学中，把物体通过的 路程 与通过这段路程所用 时间 的比，叫做速度。

速度的公式是 v = 。

在国际单位制中，速度的单位是 m/s ，读作 米每秒 ，符号是 v ，1m/s= 3.6 km/h 。

12．速度是反映物体 运动快慢 的物理量，在匀速直线运动中，速度等于运动物体 单位时间通过的路程 ，公式为 ，国际单位制中，速度的单位是 m/s ，交通运输中常用 km/h 作单位。

13．单位换算：3.6m/s= 12.96 km/h 0.8cm/s= 2.88×10-2 km/h考点6 平均速度的概念14．平均速度是反映做 变速 运动的物体运动快慢的物理量，它只能对运动做 粗略 描述，从 变速 运动的平均速度的观点出发，看龟兔赛跑的典故，其结果表示 龟 的平均速度大于 兔 的平均速度。

s ts v t运动的世界常考易错分析易错一：参照物很难确定，相对运动很难理解？容易忽视参照物而直接判断物体是否运动在研究物体的运动和静止时，要看物体的位置相对于参照物是否发生改变，若改变，则是运动的，若不改变，则是静止的。

第二章运动的世界01知识梳理1．运动的描述(1)在物理学中，把一个物体相对于另一个物体________的改变称为机械运动，简称为运动．(2)被选作为________的物体，叫做参照物．(3)如果一个物体相对于参照物的位置在改变，则称这个物体是________的；如果一个物体相对于参照物的位置没有发生改变，则称这个物体是________的．2．长度和时间的测量(1)长度的测量工具：卷尺、________、________.使用刻度尺测量物体长度时要注意：刻度尺要________；读数时视线要与尺面________；读数时要注意________．(2)时间的测量工具：钟、手表、机械停表等．使用机械停表测量时间时要注意：①使用前先上紧________，但不要过紧，以免损坏发条；②注意________；③按表时不要用力过猛，以防损坏机件．3．测量误差(1)________和________之间总存在一定偏差，这种偏差称为测量误差，简称误差．(2)减小方法：可以通过校准测量工具、改进测量方法、选用精度高的测量工具、________________等方法．4．运动快慢(1)在物理学中，将物体在一段时间内通过的________与通过这段路程所用________的比称为速度．(2)公式：________.单位：m/s或________．(3)直线运动分类见知识对比．02知识对比1．误差与错误2.03实验突破实验：探究速度的变化(1)实验装置：如图所示．选用器材除小车、木板、垫块和金属挡板外，还需要的测量工具是________和机械停表．(2)实验过程：把小车放在木板上的A点处，放开小车同时计时，当小车的前端到达B点时第一次计时，当小车前端到达C点时第二次计时．重复实验三次，计算出每次小车通过前半程的平均速度和通过后半程的平均速度．(3)实验结论：小车通过前半程的平均速度________(填“大于”“小于”或“等于”)通过后半程的平均速度．(4)交流讨论：①实验中，为了方便计时，用的斜面的坡度应________(填“大”或“小”)些较好．原因是________小车运动的速度，便于计时，提高测量的精确度．②为了测量小车从斜面顶端开始下滑到撞击底端金属片的时间t，在正式测量前，要多练习几次，目的是：____________________．04教材图片考查内容电梯中的人运动还是静止如图所示，几位乘客正在乘电梯上升，电梯中的乘客相对于电梯是________的，相对于地面或大楼是________的同步卫星如图所示，是正在地球上空飞行的同步卫星，同步卫星相对于地球是________的，相对于宇宙中的其他星系是________的，相对于地球上正在行驶的汽车是________的刻度尺的正确读数如图所示，是使用刻度尺测量一支铅笔的长度时的两种读数方法．我们在使用刻度尺测量长度读数时，视线应________刻线，并与尺面________05典例点拨【例1】如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数正确的是()【解析】A图中刻度尺的分度值是1 mm，读数为2.0 cm，没有估读到分度值的下一位，所以选项A不正确；B图中刻度尺倾斜了，没有放正，所以B图中的刻度尺使用不正确；C图中刻度尺在使用时，刻度尺边缘与被测对象对齐，并放正重合；刻度尺的分度值是1 mm，读数为2.00 cm，估读到分度值的下一位，所以C图中的刻度尺使用正确；D图中视线未与刻度尺的尺面垂直，所以选项D不正确．【例2】(泉州中考)国产歼－15舰载机在航空母舰“辽宁号”上起飞，如图所示，若说该飞机上的飞行员是静止的，所选的参照物是()A ．航空母舰B ．该飞行员驾驶的飞机C ．海岸D ．航空母舰上的工作人员【解析】 飞机起飞时，飞行员相对于航空母舰、海岸、航空母舰上的工作人员都有位置的改变，以航空母舰、海岸、航空母舰上的工作人员为参照物，飞行员是运动的；飞机起飞时，飞行员相对于该飞行员驾驶的飞机没有位置的改变，以飞机为参照物，飞行员是静止的．【例3】 如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s －t 图像，由图像可知()A ．7～20 s 乙车做匀速直线运动B ．在0～5 s 时间内，乙车的速度比甲车的速度大C ．第10 s 时，甲、乙两车速度相同D ．经过5 s ，甲车通过的路程比乙车大【解析】 由图像可以得知：两车在0～5 s 内的图像是一条斜线，表示两车做的是匀速直线运动，且在相同时间内甲车通过的路程小于乙车通过的路程，所以v 甲＜v 乙；乙车在7～20 s 内的图像是一条和时间轴平行的直线，所以乙车处于静止状态；两车在10 s 末相遇，此时乙处于静止状态，甲还在匀速运动，二者速度不相同；甲车在5 s 末的路程10 m ，乙车在5 s 末的路程15 m ，所以在5 s 末乙通过的路程大于甲．知识清单知识梳理1．(1)位置 (2)参照标准 (3)运动 静止 2.(1)刻度尺 游标卡尺 放正 垂直 估读 (2)发条 调零 3.(1)测量值 真实值 (2)多次测量求平均值 4.(1)路程 时间 (2)v ＝stkm/h实验突破(1)刻度尺 (3)小于 (4)①小 减小 ②减小测量时间的误差 图片展示静止 运动 静止 运动 运动 正对 垂直 典例点拨例1 C 例2 B 例3 B。

第二章知识点一、机械运动1、含义：一个物体相对于另一个物体位置的变化2、位置≠距离3、关于参照物的题目*思考步骤：1、确定研究对象。

2、选择参照物。

3、判断位置是否发生变化（变化→运动；不变化→静止）例如：一列客车正在驶离车站，车内的乘客相对于________是静止的，相对于车站是______的。

你可以这样思考：厢第二个空，车内的乘客对于车站位置发生变化，变化→运动，因此是运动的以此方法推类为其他的题目，即可解决。

4*思考步骤：1、确立静止参照物题目参照寒假作业P9，第2题和第6题5、关于加油机和受油机的题目加油机与受油机是相对静止的。

因此在空中加油过程中，加油机速度=受油机速度加油机与地面、受油机与地面是相对运动的。

二、长度的单位及换算关系1、常见单位换算1km=103m=103mm=103μm=103nm2、刻度尺需要掌握的几个概念：零刻度线、分度值、量程*刻度尺的分度值越小，误差越小。

但仍要考虑实际情况3、刻度尺使用的原则：A、“选”：根据实际选择分度值、量程的合适的刻度尺B、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。

C、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。

不利用磨损的零刻线。

（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始）D、“看”：读数时视线要与尺面垂直。

E、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。

（准确值+估计值）F、“记”：测量结果由数字和单位组成。

（不要忘记单位）*例题：有两位同学测同一只钢笔的长度，甲测得结果12.82cm，乙测得结果为12.8cm。

如果这两位同学测量时都没有错误，那么结果不同的原因是：两次刻度尺的分度值不同。

如果这两位同学所用的刻度尺分度值都是mm，则乙同学的结果错误。

原因是：没有估读值。

三、物体运动速度快慢相同时间比路程，相同路程比时间关于看图题，注意竖轴的单位，是路程还是速度。

如果竖轴是路程，则与横轴有一定夹角的直线表示匀速直线运动重点看寒假作业的第15题和第17题四、关于误差实验次数越多越有利于减少误差测量工具越精确越有利于减少误差测量方法越科学越有利于减少误差。