拓不羁,二十四岁时入太学读书,因向神宗献《汴都赋
》歌颂新法而升太学正,神宗死后,旧党执政,周邦彦
被挤出京城,到庐州(今安徽合肥)荆州(今湖北)等
地做官。不久,新党重返政坛,官至提举大晟府。但由
于不愿与奸党蔡京等人合作,晚年被逐出朝廷,到顺昌
(今安徽阜阳)处州(今浙江丽水)等地做官。徽宗宣
和三年,病逝于南京(今河南商丘)。有《
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思考:浓重的乡愁需要有情感的依托,词人 是怎么排解这一思乡愁绪的呢?
“五月渔郎相忆否?”三句,作者再 现了在家乡结伴嬉戏的画面, 江南五月 ,众人结伴划船进入荷塘深处(即芙蓉浦 ),而今,宦游在外的词人,只能“梦入 芙蓉浦”,借梦境把时间与空间的距离 缩短,使作者思归之心得到片刻的满足。
❖ C.点面结合。视点上,作者是很考究的。这三句话, 先一个雨珠,后扩大、降低到水面,最后远望整个池 塘,就像电影镜头一样,开始由叶上水珠在风中滚动 ,扩大到水面上无数的碧荷在微风中摇曳,最后远望 整个池塘,仿佛摄影一般。从不同的角度,不同的侧 面,运用不同的镜头摄下了荷花丰富多彩、栩栩如生 的形象。
间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地 打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星, 又如刚出浴的美人。
貂婵图
(二)词的下片抒情,抒发了他的思乡之情,那 么他抒发情感的方式有什么特别的地方?
从对面落笔,设想对方的言行心理来反衬自己的
情感。本词从故乡的朋友(渔郎)对自己的想念来 写思乡之情。
(本诗设想妻子思念自己和儿女不懂得思念的手 法来表达自己思念远在鄜州的妻与子的复杂细腻的 感情。——明代王嗣奭在《杜臆》中说:“公本思 家,偏想家人思己,已进一层。念及儿女不能思, 又进一层”)