最新第5章选择分支结构--C语言程序设计(谭浩强第三版)教学讲义PPT课件

c程序设计教程谭浩强第三版C程序设计教程是谭浩强教授编写的一本广受欢迎的C语言学习教材。

第三版在前两版的基础上做了进一步的修订和完善，更加适合初学者和中级学习者使用。

本教程涵盖了C语言的基础知识、语法规则、程序设计技巧以及一些高级主题。

以下是对这本教程的详细内容概述。

第一章：C语言概述本章介绍了C语言的发展历程、特点和应用领域，让读者对C语言有一个整体的认识。

同时，也介绍了C语言程序的基本结构和编译、链接过程。

第二章：数据类型、运算符和表达式这一章详细讲述了C语言中的基本数据类型，包括整型、浮点型、字符型等，以及它们在内存中的存储方式。

此外，还介绍了各种运算符的用法和优先级，以及如何构建表达式。

第三章：控制语句控制语句是程序设计中非常重要的部分，本章讲解了条件语句（if、switch）、循环语句（for、while、do-while）以及跳转语句（break、continue、goto）的用法和应用场景。

第四章：数组数组是C语言中一种基本的数据结构，用于存储具有相同类型的多个数据项。

本章介绍了一维数组和二维数组的声明、初始化和访问方法。

第五章：指针指针是C语言的核心概念之一，本章深入讲解了指针的基本概念、指针与数组的关系、指针的运算以及指针在函数中的应用。

第六章：函数函数是程序模块化的基础，本章介绍了函数的定义、声明、调用以及参数传递机制。

同时，也讨论了递归函数和内联函数的概念。

第七章：预处理指令预处理指令是C语言编译过程中的指令，用于在编译前对源代码进行处理。

本章介绍了宏定义、文件包含、条件编译等预处理指令的用法。

第八章：结构体和联合体结构体和联合体是C语言中用于创建复杂数据类型的工具。

本章讲解了它们的声明、初始化以及在程序中的应用。

第九章：位运算位运算是直接对数据的二进制位进行操作的运算。

本章介绍了位运算符的用法和一些常见的位运算技巧。

第十章：文件操作文件操作是程序与外部数据交互的重要方式。

《C语言程序设计》教案(清华谭浩强)第一章：C语言概述1.1 课程介绍介绍C语言的历史和发展解释C语言的特点和应用范围强调学习C语言的重要性和目的1.2 C语言的基本概念解释编程语言和编译器的概念介绍C语言的基本数据类型和变量讲解C语言的语法结构和程序结构1.3 C语言的编译过程解释编译器的角色和功能介绍编译过程中的预处理、编译、汇编和步骤强调编译过程中产生的文件和它们的作用第二章：基本数据类型和运算符2.1 基本数据类型介绍整型、浮点型、字符型和布尔型的概念和用法解释不同数据类型的存储方式和大小强调数据类型的选择和使用场景2.2 变量和常量解释变量的概念和作用介绍变量的声明和初始化方法讲解常量的概念和用法2.3 运算符介绍算术运算符、关系运算符和逻辑运算符的概念和用法解释赋值运算符和条件运算符的作用强调不同运算符的优先级和使用规则第三章：控制语句3.1 条件语句介绍if语句的语法和用法讲解switch语句的概念和用法强调条件语句的选择和嵌套使用3.2 循环语句介绍for循环、while循环和do-while循环的概念和用法解释循环控制语句如break和continue的作用强调循环条件的设置和循环次数的控制3.3 跳转语句介绍goto语句的概念和用法讲解label标签的作用和跳转规则强调跳转语句的使用场景和可能导致的问题第四章：函数和指针4.1 函数的基本概念介绍函数的定义和声明讲解函数的参数传递和返回值强调函数的命名规则和命名规范4.2 指针的概念和用法解释指针的概念和作用介绍指针的声明和初始化方法讲解指针的赋值和指针运算4.3 指针和数组介绍数组的概念和用法解释指针和数组的关系强调指针在数组操作中的应用第五章：结构体和文件操作5.1 结构体的概念和用法介绍结构体的定义和声明讲解结构体的成员访问和内存布局强调结构体在数据组织中的应用5.2 文件操作的基本概念解释文件的概念和文件操作的重要性介绍文件打开、读写、关闭等操作的方法强调文件操作中的错误处理和文件指针的管理第六章：动态内存分配6.1 动态内存分配的概念介绍动态内存分配的原因和必要性解释malloc、calloc和realloc函数的作用和用法强调动态内存分配的注意事项和错误处理6.2 链表的概念和用法介绍链表的定义和结构讲解链表的创建、插入、删除和遍历操作强调链表的优势和应用场景6.3 动态内存分配的应用实例通过实例演示动态内存分配在实际编程中的应用讲解内存泄漏和内存溢出的概念强调编写高效和安全的程序的重要性第七章：字符串处理7.1 字符串的基本概念介绍字符串的定义和表示方法解释字符串的长度和字符串的结束标志强调字符串与数组的区别和联系7.2 字符串的常用函数介绍字符串的输入输出函数如printf和scanf 讲解字符串的拷贝、连接、比较等操作函数强调字符串处理函数的使用和注意事项7.3 字符串处理的应用实例通过实例演示字符串处理在实际编程中的应用讲解字符串排序、查找和替换等操作强调字符串处理在文本分析和数据处理中的应用第八章：标准库函数8.1 标准输入输出库函数介绍标准输入输出库stdio.h中的常用函数讲解文件读写、数据转换等函数的用法和功能强调标准库函数的使用场景和注意事项8.2 字符串处理库函数介绍字符串处理库string.h中的常用函数讲解字符串比较、查找和替换等函数的用法和功能强调字符串处理库函数的使用和与其他库函数的配合8.3 数学计算库函数介绍数学计算库math.h中的常用函数讲解数学运算、三角函数和指数函数等函数的用法和功能强调数学计算库函数在数学计算和科学计算中的应用第九章：并发编程和同步机制9.1 并发编程的基本概念介绍并发编程的定义和目的解释进程和线程的概念和关系强调并发编程的优势和挑战9.2 并发编程的同步机制介绍互斥锁、条件变量和信号量等同步机制的原理和用法讲解同步机制在多线程编程中的应用和注意事项强调同步机制在避免竞态条件和数据一致性中的重要性9.3 并发编程的应用实例通过实例演示并发编程在实际应用中的优势和挑战讲解多线程的创建、同步和通信等操作强调并发编程在多任务处理和性能优化中的应用第十章：C语言编程实践10.1 编程实践的重要性强调编程实践在学习和掌握C语言中的重要性解释编程实践对于提高编程能力和解决问题的作用强调编程实践中的代码质量和编程规范10.2 编程实践的项目和案例介绍常见的编程实践项目和案例讲解实际编程中的问题解决方法和技巧强调编程实践中的调试和测试的重要性10.3 编程实践的资源和工具介绍编程实践中的常用工具和环境讲解集成开发环境（IDE）的使用和代码管理强调编程实践中的团队合作和代码分享的重要性重点和难点解析重点环节1：C语言的基本概念和特点需要重点关注C语言的历史和发展，以及其特点和应用范围。

《C语言程序设计》谭浩强版-教学教案K 第一章：C语言概述1.1 教学目标了解C语言的历史背景和发展趋势掌握C语言的特点和应用领域理解C语言程序的基本结构1.2 教学内容C语言的历史背景和发展趋势C语言的特点和优势C语言的应用领域C语言程序的基本结构1.3 教学方法讲解和演示相结合示例代码解析课堂练习和讨论1.4 教学资源PowerPoint课件C语言编程环境（如Code::Blocks）示例代码和练习题1.5 教学评估课堂练习和讨论课后作业学习效果评估问卷第二章：数据类型、运算符和表达式2.1 教学目标掌握C语言的基本数据类型熟悉常用的运算符和表达式理解不同数据类型之间的转换关系2.2 教学内容C语言的基本数据类型（整型、浮点型、字符型、布尔型）常用的运算符（算术运算符、关系运算符、逻辑运算符、赋值运算符等）表达式的组成和计算规则不同数据类型之间的转换关系2.3 教学方法讲解和演示相结合示例代码解析课堂练习和讨论2.4 教学资源PowerPoint课件C语言编程环境（如Code::Blocks）示例代码和练习题2.5 教学评估课堂练习和讨论学习效果评估问卷第三章：控制语句3.1 教学目标掌握C语言的条件语句和循环语句理解不同循环语句的执行过程和应用场景学会使用分支语句处理多分支情况3.2 教学内容if条件语句和switch多分支语句while循环和do-while循环for循环的组成和执行过程循环控制语句（break、continue）3.3 教学方法讲解和演示相结合示例代码解析课堂练习和讨论3.4 教学资源PowerPoint课件C语言编程环境（如Code::Blocks）示例代码和练习题3.5 教学评估课堂练习和讨论学习效果评估问卷第四章：函数和编译预处理4.1 教学目标理解函数的概念和作用掌握函数的定义和调用方式熟悉编译预处理指令的使用4.2 教学内容函数的定义和声明函数的参数传递和返回值局部变量和全局变量编译预处理指令（include、define、宏定义等）4.3 教学方法讲解和演示相结合示例代码解析课堂练习和讨论4.4 教学资源PowerPoint课件C语言编程环境（如Code::Blocks）示例代码和练习题4.5 教学评估课堂练习和讨论学习效果评估问卷第五章：数组和字符串5.1 教学目标掌握一维和多维数组的声明和使用理解字符串的概念和操作方法学会使用函数指针处理数组和字符串问题5.2 教学内容一维数组的声明、初始化和使用多维数组的声明、初始化和使用字符串的基本操作（字符串的创建、复制、连接、比较等）函数指针的概念和应用5.3 教学方法讲解和演示相结合示例代码解析课堂练习和讨论5.4 教学资源PowerPoint课件C语言编程环境（如Code::Blocks）示例代码和练习题5.5 教学评估课堂练习和讨论学习效果评估问卷第六章：指针6.1 教学目标理解指针的概念和作用掌握指针的声明和使用方法学会通过指针操作内存中的数据6.2 教学内容指针的定义和声明指针的赋值和取值指针与数组的关系指针与函数的关系指针数组和函数指针6.3 教学方法讲解和演示相结合示例代码解析课堂练习和讨论6.4 教学资源PowerPoint课件C语言编程环境（如Code::Blocks）示例代码和练习题6.5 教学评估课堂练习和讨论课后作业学习效果评估问卷第七章：结构体、联合体和枚举7.1 教学目标理解结构体的概念和作用掌握结构体的声明和使用方法了解联合体和枚举的概念及其应用7.2 教学内容结构体的定义和声明结构体的使用和内存布局联合体的定义和声明枚举类型的定义和声明结构体数组和结构体指针7.3 教学方法讲解和演示相结合示例代码解析课堂练习和讨论7.4 教学资源PowerPoint课件C语言编程环境（如Code::Blocks）示例代码和练习题7.5 教学评估课堂练习和讨论课后作业学习效果评估问卷第八章：文件操作8.1 教学目标理解文件操作的概念和作用掌握文件的打开、读写、关闭等基本操作学会使用文件指针进行文件操作8.2 教学内容文件的概念和文件指针文件的打开和关闭文件的读写操作（fread、fwrite、fgets、fputs等）文件定位操作（fseek、ftell等）文件的错误处理8.3 教学方法讲解和演示相结合示例代码解析课堂练习和讨论8.4 教学资源PowerPoint课件C语言编程环境（如Code::Blocks）示例代码和练习题8.5 教学评估课堂练习和讨论课后作业学习效果评估问卷第九章：标准库函数9.1 教学目标熟悉C语言的标准库函数掌握常用标准库函数的使用方法理解标准库函数的作用和应用场景9.2 教学内容数学函数（如sqrt、pow、sin、cos等）字符串函数（如strlen、strcpy、strcat等）输入输出函数（如printf、scanf、getchar等）动态内存分配函数（如malloc、calloc、realloc等）其他常用标准库函数9.3 教学方法讲解和演示相结合示例代码解析课堂练习和讨论9.4 教学资源PowerPoint课件C语言编程环境（如Code::Blocks）示例代码和练习题9.5 教学评估课堂练习和讨论课后作业学习效果评估问卷第十章：编程实践10.1 教学目标培养学生实际编程能力熟悉软件开发的基本流程学会使用版本控制系统（如Git）10.2 教学内容小型项目的开发实践软件开发的基本流程（需求分析、设计、编码、测试等）版本控制系统（如Git）的使用方法代码评审和团队协作10.3 教学方法项目驱动教学法团队协作和代码评审讲解和演示相结合课堂练习和讨论10.4 教学资源PowerPoint课件C语言编程环境（如Code::Blocks）项目案例和练习题Git版本控制系统介绍资料10.5 教学评估项目完成情况评估团队协作和代码评审课后作业-第十一章：数据结构基础11.1 教学目标理解数据结构的概念和重要性掌握基本的数据结构（stack、queue、list 等）学会使用动态数据结构解决实际问题11.2 教学内容数据结构的基本概念栈（stack）的实现和应用队列（queue）的实现和应用链表（list）的实现和应用其他常用数据结构（如树、图等）11.3 教学方法讲解和演示相结合课堂练习和讨论11.4 教学资源PowerPoint课件C语言编程环境（如Code::Blocks）示例代码和练习题11.5 教学评估课堂练习和讨论课后作业学习效果评估问卷第十二章：算法和复杂度分析12.1 教学目标理解算法的基本概念和设计方法掌握常用的排序和搜索算法学会分析算法的时间和空间复杂度12.2 教学内容算法的概念和特性常用的排序算法（冒泡排序、选择排序、插入排序等）常用的搜索算法（线性搜索、二分搜索等）算法复杂度的分析和评估12.3 教学方法讲解和演示相结合课堂练习和讨论12.4 教学资源PowerPoint课件C语言编程环境（如Code::Blocks）示例代码和练习题12.5 教学评估课堂练习和讨论课后作业学习效果评估问卷第十三章：数据库基础13.1 教学目标理解数据库的基本概念和作用掌握SQL语言的基本操作学会使用C语言与数据库进行交互13.2 教学内容数据库的基本概念和体系结构关系型数据库的基本操作（CRUD）SQL语言的基本语法和使用C语言与数据库的连接和交互13.3 教学方法讲解和演示相结合课堂练习和讨论13.4 教学资源PowerPoint课件C语言编程环境（如Code::Blocks）示例代码和练习题13.5 教学评估课堂练习和讨论课后作业学习效果评估问卷第十四章：操作系统概念14.1 教学目标理解操作系统的基本概念和作用掌握操作系统的主要功能和组件了解操作系统的设计和实现原理14.2 教学内容操作系统的概念和特性进程管理的基本原理内存管理的基本方法文件系统的基本概念设备管理的基本原理14.3 教学方法讲解和演示相结合示例代码解析课堂练习和讨论14.4 教学资源PowerPoint课件C语言编程环境（如Code::Blocks）示例代码和练习题14.5 教学评估课堂练习和讨论课后作业学习效果评估问卷第十五章：软件工程15.1 教学目标理解软件工程的基本概念和方法掌握软件开发过程中的各个阶段学会使用软件工程工具和技术15.2 教学内容软件工程的概念和原则软件开发生命周期需求分析的方法和技术软件设计和架构的基本概念软件测试和维护的基本方法15.3 教学方法讲解和演示相结合示例代码解析课堂练习和讨论15.4 教学资源PowerPoint课件C语言编程环境（如Code::Blocks）示例代码和练习题15.5 教学评估课堂练习和讨论课后作业学习效果评估问卷重点和难点解析本文主要介绍了《C语言程序设计》谭浩强版教学教案K的前五章内容，包括C语言概述、数据类型、运算符和表达式、控制语句、函数和编译预处理等。

5.2阅读下面的程序,指出程序的输出结果。

(1)#include <stdio.h>void main(){int a[2]={0},i,j,k=2;for(i=0;i<k;i++)for(j=0;j<k;j++)a[j]=a[i]+1;printf("%d",a[k]);}(2)#include <stdio.h>void main(){int a[6],i;for(i=1;i<6;i++){a[i]=6*(i-1+4*(i/3))%5;printf("%2d",a[i]);}}(3)#include <stdio.h>void main(){int i=0,j=7,k, a[8]={6,2,11,4,5,9,7,8};while(i<j) {k=a[i];a[i]=a[j];a[j]=k;i++;j--;}for(i=0;i<8;i++) printf("%3d",a[i]);}(4)#include <stdio.h>void main(){int x=44,y=9,i, m,a[9]={0,6,12,18,42,44,52,67,94};i=y/2+1;m=y/2;while(m!=0){if(x<a[i]) {i=i-m/2-1;m=m/2;}else if(x>a[i]) {i=i+m/2+1;m=m/2;}else break;printf("%d %d",x,i);}(5)#include <stdio.h>void func(int a[]){int j;for(j=0;j<5;j++) a[j]=j;}void main(){static int b[]={5,6,7,8,9},i;func(b);for(i=0;i<5;i++) printf("%d",b[i]);}(6)#include <stdio.h>void main(){char c1[5]={′A′,′B′,′C′,′D′},c2[5];int i;for(i=0;i<4;i++) c2[i]=(c1[i]-′A′-3+26)%26+′A′;c2[4]=′\0′;puts(c2);}5.3Fibonacci 数列的前两个数为1,1，以后每一个数都是其前两个数之和。