中学生调查研究主题

高二研究性学习课题语文学科1.从美学角度谈古代咏月诗歌2.中学生上网利弊谈3.现代文阅读4..毛泽东早期诗词研究。

5.辛弃疾词风研究6.从美学角度谈中国古典诗词7.钱钟书与《围城》8.霓裳艳影－－服装与时代9.张艺谋电影中的“唯美主义”10.海岩作品中的“惯性”11.看《射雕》评《射雕》12.《诗经》研究13.宋词赏析－－李清照14.三毛及其作品研究15.《孔雀东南飞》16.陆游诗词鉴赏17.读李白诗歌,评李白人格18.苏轼－－宋词豪放派的宗师19.战斗的史诗－－鲁迅诗歌20.梁山英雄的赞歌－－《水浒》21.读水浒－－看四大奸佞专权误国22.毛主席诗词学习23.艾青诗鉴赏。

24.裴多菲诗歌的思想性。

25.普希金——俄罗斯文学的奠基人。

26.读陶诗评渊明。

27.白居易诗歌阅读。

28.《聊斋志异》的讽刺意义。

29.《红楼梦》——中国古典小说的颠峰之作。

30.诵读是学好语文的必由之路31.朱自清散文的“清”的内涵32.解读鲁迅小说中的“悲”33.毛泽东诗词磅礴气势之我见34.动魄于杜甫诗歌中的“国破山河在”35.盛唐诗歌鉴赏36.“诗圣”及其“诗史”－－解读杜甫37.李清照作品中的爱情诗38.高中学生应如何学好语文39.高考十年作文试题动态40.写好议论文之我见41.文言文阅读方法点点谈42.古汉语虚词二十例43.写好钢笔字势在必行(练过硬笔书法者优先)44.成语结构研究45.“歇后语”亦是语言精华。

46.毛泽东诗词的艺术鉴赏。

47..陶渊明归隐思想及其田园诗研究。

48.唐代田园山水诗研究。

49．豪放派诗词鉴赏50．婉约派诗词鉴赏51．金庸武侠小说魅力初探52.古诗词鉴赏数学学科1. 非智力因素对数学成绩的影响2. 数学选择题的解法奥妙研究3. 课外学习小组对数学成绩的影响的研究4. 构造数学典型题与系统数学知识的研究5. 竞走中的数学研究6. 晚自习的科学利用的研究7. 马路交叉道口,红灯间歇时间的研究8. 如何解决学习数学畏难的心理障碍9. 一题多解对数学成绩提高的研究10. 妙记数学公式的研究11.初等函数图像变换的研究12.数学CAI课件的制作(马淑杰,乔建华)13.暖瓶中装多少水时保温效果最好(马淑杰)14.七个杯子中各装多少水会使它发出1,2,3,4,5,6,7的(马淑杰)15.向量在物理中的应用16．线性规划的实际应用17．分段函数在打折和优惠商品中的应用18．圆锥曲线的复习英语学科指导教师:王晓蕾1.东西方文化教育的区别2.流行音乐中体现的中西文化差异3.聊出的兴趣(如何通过开放式口语训练激发学习兴趣. 实验法, 总结法, 查询法) 4.英语与美食(当英语出现在食谱上时, 人们的心理反映. 讲座法, 调查法, 实验法. 由此探索英语学习的途径)5.如何利用网络资源进行英语学习(实验法, 调查法, 总结法)董元芳1.保护野生动物2.英国的名胜古迹3.足球文化4.旅游英语5.世界知名大学李兰平1.如何利用所学语法知识去理解阅读中的复杂句2.有趣的成语来由3.汉语外来词的研究4.体语（身势语）在不同国家5.飓风李迎春1.英美语言差异的研究2.英语词汇记忆方法的研究3.迪斯尼动画研究4.中英生活习惯和礼节的差异5.美国历任总统的研究6.关于纽约的研究7.美国各州名称的来历及意义8.美国乡村音乐与中国民谣李春荣1.通过网络与外国人交友,提高外语学习的主动性探讨.2.外语戏剧表演与语言学习情景交融的探讨3.语音知识在英语学习中的重要作用4.英美国家背景知识5.中外家庭教育观念的不同陈玉1.我们眼中理想的英语课2.研究美国篮球文化3.目前国内城市中节日传统的日渐流失现象4.网校教育与传统教育的有机结合5.中西消费观的不同6.研究西方节日对中国节日文化的影响7.研究美国电影在中国电影市场盛行的现象王凤菊1.美式英语特点2.英语“探究发现解析技巧”研究3对查理,卓别林的评价4我国环境污染状况的内容和形式5英语身势语在跨文化交际中的作用方文金1. “Cool English”的发展2..研究外国节日的来历和含义3.音乐与外语学习4.国外的中学教学方式5.中西就餐方式的不同物理学科1、实验：研究弹簧振子的周期和小球质量的关系2、研究材料的保温性能3、估测压力锅内水的温度4、用电解法测定元电荷5、自来水电阻率的测定6、把灵敏电流表改装成多用电表7、调查研究：灶具的演变8、调查研究：家用电器的发展带来的安全问题9、科学报告：从电冰箱到臭氧层10科学报告：温室效应11小制作：扎风筝12空间站里如何测物体的质量化学学科1、钠和水反应的实验研究2、实验室制取NO的方法的研究3、非金属元素知识的总结4、元素周期表知识的探索及扩展5、关于含碘食盐的日常保存的研究6、臭氧层破坏7、氟利昂问题8、农村生活用水调查9、废电池的危害和处理方法10、厨房里的化学11、说说过氧化氢的商业价值及生活用途。

中学生心理健康调查研究内容主要关注以下几个方面：
1. 中学生的心理健康现状：通过问卷调查、心理测试等方式，了解中学生的心理健康状况，包括情绪状态、压力感受、人际关系、自我认知等方面。

这有助于发现学生中存在的心理问题，为后续的心理健康教育提供依据。

2. 中学生心理健康问题的成因：分析导致学生心理健康问题的原因，如学习压力、家庭环境、人际关系等。

这有助于针对性地开展心理健康教育，帮助学生解决问题。

3. 中学生心理健康教育需求：通过调查了解学生对心理健康教育的需求，如心理健康知识、心理调适技巧、心理咨询等。

这有助于制定更加贴近学生实际需求的心理健康教育方案。

4. 中学生心理健康教育的有效途径：研究如何有效地开展中学生心理健康教育，如通过课堂教学、课外活动、心理咨询等方式。

这有助于提高心理健康教育的效果，促进学生的心理健康发展。

在进行调查研究时，需要遵循科学的方法论，确保数据的真实性和可靠性。

同时，还需要关注伦理问题，尊重学生的隐私和权益。

最终，通过调查研究，可以为中学生心理健康教育提供有针对性的建议和方案，促进学生的身心健康发展。

中学生调查报告(15篇)中学生调查报告1一、调查问题中学生的消费与消费观虽已渐渐独立，但存在的问题还有很多，由于中学生所处于的年龄阶段，既有叛逆又有彷徨，中学生的消费渐趋自主，但其经济又不能独立，学校应对学生加强教育，努力宣传朴素的生活作风，引导适度的消费，健康的消费，家长应该积极配合学校教育，不能一味纵容，把握好度。

社会也应对消费歪风与不正常的舆论进行纠正，规范中学生消费及消费观，使中学生消费走入正轨。

此项调查是对海棠中学八年级学生的消费情况，从而能初步反映当代中学生的消费情况及问题。

二、调查范围__x中学八年级学生三、调查方法及时间进行随机抽样方式对海棠中学的100名八年级学生进行了一项问卷调查。

调查采用了问卷调查的方法，本次问卷调查100份，有效问卷94份，完成率达到94%，时间为12月16日。

四、调查分析调查男生占了被调查总数的44.68%，女生占了被调查总数的55.32% 分析调查统计如下表（一）初中生零花钱的情况调查数据显示：有零用钱的学生占了被调查总数的86.17%，没有零用钱的学生仅占13.83%。

初中生零用钱每月多在50元以下，占了被调查总数的65.96%，50-100元占了被调查总数的20.21%，100-150元占了被调查总数的5.32%，150元以上占了被调查总数的3.19%。

那么中学生们的零用钱是从哪里来的呢？他们的零用钱绝大多数来自父母，占了被调查总数的78.72%;其次来自祖父母、外祖父母的占了被调查总数的26.20%;自己打工而来的只占了被调查总数的14.89%。

其他的占了被调查总数的20.21%。

现在的学生基本都是家里的独生子女，家长对自己小孩几乎是百依百顺，疼爱有加，即使自己再省吃俭用，孩子那里总是应用尽有，谁不想让自己的孩子过的好些呢？有些父母在孩子上学前总会在他们兜里放上几元钱，给孩子买些零食和学习用品。

在孩子出门玩耍时也会给孩子准备一些花费，这些零花钱也是家长对自己孩子成长过程中的一部分>投资。

2024年中学生调查方案范文一、研究背景如今，社会在发展进步的同时也带来了一系列涉及到青少年身心健康、教育问题、家庭关系等方面的挑战。

为了更好地了解中学生的现状和需求，针对他们的问题提供科学的解决方案，本研究拟对2024年的中学生进行调查。

二、研究目的1.了解中学生的身心健康状况：包括睡眠质量、饮食习惯、锻炼情况、心理压力等。

2.了解中学生的学习状况：包括学习时间、学习方法、学业压力等。

3.了解中学生的社交状况：包括家庭关系、同伴关系、社交媒体使用等。

4.了解中学生的兴趣爱好和学习动机。

5.了解中学生对教育政策的看法和建议。

三、研究方法本研究采用问卷调查的方式进行数据收集，问卷主要以闭合式问题为主，结合少量开放式问题，以确保数据的准确性和全面性。

1.问卷设计根据研究目的，设计合理的问卷。

问卷内容包括基本信息、身心健康状况、学习状况、社交状况、兴趣爱好和学习动机，以及对教育政策的看法和建议等。

2.问卷发放将问卷发放给符合条件的中学生，包括公立学校和私立学校的中学生，以确保样本的全面性和代表性。

3.数据收集采用在线调查工具进行数据收集，确保数据的准确性和高效性。

四、样本选择本研究的样本选择包括公立学校和私立学校的中学生，以保证样本的多样性和代表性。

根据学校规模和地理位置等因素，随机选取不同地区的学校。

五、数据分析1.统计分析对收集到的问卷数据进行统计分析，包括描述统计和推断统计等。

2.结果展示将研究结果进行整理和分析，生成图表、数据报告等形式，以便更好地呈现研究结论。

六、研究伦理在进行本研究过程中，确保保护参与者的隐私权和知情同意权，对数据进行保密处理，不泄露个人信息。

七、研究时间安排本研究预计在2024年上半年进行，具体时间安排如下：1.问卷设计：2周2.问卷发放和数据收集：4周3.数据分析和结果整理：4周4.研究报告撰写：2周八、研究预期成果通过此次研究，预计可以对中学生的身心健康状况、学习状况、社交状况、兴趣爱好和学习动机等方面进行全面了解，为中学生提供更科学的教育和关怀。

中学生调查报告15篇中学生调查报告1一、调查目的为了解中学生身心是否健康发展，思想是否积极向上，人格是否健全完整，我校组织了一次以中学生课外阅读为主题的调查活动。

这次调查活动是以教师更好地了解学生兴趣，增进师生之间感情为目的的。

二、调查方式为使调查过程进行得顺利，我们做了一系列调查前的准备工作。

首先，确定调查的主要对象，商讨调查活动进行的确切时间，进行调查工作的人员分配等事宜。

其次，再组织大家广泛收集以这次活动主题的资料，记录活动过程中的注意事项等，最后，查阅收集的资料，制成50份调查问卷。

我们一行三人，在校内八年级（13）班进行问卷调查，调查问卷中的问题共有7个，全为选择题。

1、你认为以下哪种接受知识与信息的方式更适合你？A、电视B、互联网C、课外书籍2、你如果要在业余时看书，你会选择哪种？A、经典名著B、武侠、娱乐杂志等休闲类书籍C、热门畅销书D、老师推荐书3、你一般课外阅读是什么原因？A、老师强调B、家长要求C、个人意愿4、你通常以什么方式阅读？A、买书来读B、网上在线阅读 C 、电子工具阅读 D 、书店、图书馆5、你认为影响你阅读的因素是？A、课业负担大B、自我兴趣不高C、觉得没多大用处D、不知道读什么书6、你读过四大名著中的几本？A、1本B、 2本C、 3本D、 4本E、一本都没读7、你每周一般阅读的时间是多长？A、1小时左右B、1—3小时C、3小时以上三、调查过程及整理数据通过发放问卷的形式，获得了一份详细的数据。

在调查过程中，人中的表现获得了调查对象的好评。

调查数据显示：1、53%的人认为课外阅读很重要，47%的人有其它看法。

2、30%的人读《四大名著》中任意一本或更多；45%的人通过电视或其它主式了解到书中内容，但不全面；25%的人基本不解。

3、55%的人喜欢互联网，30%的人喜欢电视，15%的人喜欢书刊。

调查发现，大部分学生认识的歌星、影星比文学家、作家、诗人多；大部分学生花在课外阅读上的时间远不及他们看电视、上网的时间；大部分学生表示不愿自觉去课外阅读，多半是老师要交阅读笔记、写作文等，或是家长一部强调；大部分学生对武侠、娱乐杂志等休闲类书刊感兴趣，而忽视一些很好的文学作品及名著。

中学生社会调查报告10篇(1)、中学生上网，查阅自我爱好的信息或玩游戏者较多，其次是聊天、娱乐、收发邮件、下载音像资料或图片，再次是查阅资料、做网页、查阅有关知识的信息、浏览新闻等等;(2)、大部分男生上网是为了玩游戏;多半女生上网是为了聊天;3、比较热门的网站：搜狐、新浪等;4、中学生上网的时光：大部分中学生上网是在节假日，还有一部分是在放学后和同学一齐上网;5、中学生上网的途径大部分中学生在家里上网，其次是去网吧或在同学、朋友家上网;6、(非中学生)是否支持中学生上网：支持者居多，反对者较少，大部分支持者的前提是要正确对待，有限制地上网。

但很多中学生的家长反对或控制孩子上网。

其反对原因大多是上网耽误学习及上网容易受不良信息影响7、网络对中学生的好处(1)、能够开阔视野，扩大知识面;(2)、因特网信息量大，信息交流速度快，中学生能够根据学习的需要，快速的查阅相关信息，并能及时了解世界新闻信息、科技动态，不受时空限制，这给中学生的生活、学习带来了很大的便利;(3)、由于网络的虚拟性，中学生在网上与其他人交谈时，不受时空的限制，方便的与其他人交流看法、心得，能够把平时不便于说的话说出来。

从某一方面来讲，教师、学生家长能够在网上更好的了解学生的意见、提议，以及思想情景;(4)、能够促进中学生的学业。

在网上查阅信息十分方便，学生能够根据学习的需要，找到适宜的学习资料，甚至是适宜的教师。

这能够增加学生学习的动力和效率。

8、网络对中学生的坏处(1)容易上瘾许多中学生沉迷于网络游戏、聊天室，不知不觉的出现了精神和身体上的病症，影响中学生的健康成长。

(2)容易受网上不良信息的影响。

许多网站(包括许多著名的大网站)的页面甚至主页上，都有一些不健康的资料，中学生很容易受它们的影响。

有一些中学生受网上暴力资料的影响，甚至走上了犯罪的道路;(3)容易荒废学业许多中学生自控本事不强，上网经常着了迷，晚上经常拖得很晚，不但影响了这一天的写作业和复习，还影响到第二天的学习。

中学生调查方案范文
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在进行调查之前，我们需要设计一个详细的调查方案，以确保调查的有效性和准确性。

下面是我们的调查方案：
1. 研究目的：本次调查的主要目的是了解中学生的学习和生活状况，包括家庭背景、学习状况、兴趣爱好等方面的情况。

2. 调查对象：本次调查的对象为中学生，包括初中生和高中生。

3. 调查内容：我们将从以下方面对中学生进行调查：
- 家庭背景：调查家庭结构、父母职业、家庭经济状况等情况。

- 学习状况：调查学生的学习成绩、学习习惯、学习压力等情况。

- 兴趣爱好：调查学生的兴趣爱好、参加的课外活动等情况。

- 心理健康：调查学生的心理健康状况、应对压力的方法等情况。

4. 调查方法：我们将采用问卷调查的方式对中学生进行调查，问卷内容将涵盖以上提到的各方面内容。

5. 调查流程：我们将在学校课间或放学后进行问卷调查，保证尽可能多的学生参与调查。

6. 数据分析：收集到的数据将进行统计和分析，以便得出调查结果和结论。

通过以上调查方案的设计，我们将能够全面了解中学生的学习和生活状况，为学校和社会提供有益的参考和建议。

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中学生适合研究什么主题提供一些中学生研究性学习的课题，供参考。

数学研究性学习课题1、银行存款利息和利税的调查2、气象学中的数学应用问题3、如何开发解题智慧4、购房贷款决策问题5、有关房子粉刷（装修）的预算6、日常生活中的悖论问题7、关于数学知识在物理上的应用探索8、黄金数的广泛应用9、余弦定理在日常生活中的应用10、股票（基金）投资中的数学11、环境规划与数学12、数学的发展历史13、以“养老金”问题谈起14、中国体育彩票中的数学问题15、解答应用题的思维方法16、中国电脑福利彩票中的数学问题17、如何安置军事侦察卫星18、丈量教学楼19、如何存款最合算20、哪家超市最便宜21、数学中的黄金分割22、通讯网络收费调查统计23、计算器对运算能力影响24、数学灵感的培养25、二次函数图象特点应用26、购房贷款决策问题政治课研究性学习课题1、对钱的看法2、对公交车上某一现象的探究3、各超市物品的价格4、调查本市部分商店的服务情况及发展前景5、对某一侵权行为的解析6、加入WTO对本市经济发展的影响7、对汽车超载问题的调查研究8、农村家庭消费结构变化的思考9、关于假货问题的思考10、中学生与网络世界11、中学生成为教学（学习）主人问题探究12、人与自然（经济与环境）13、中学生人生价值（人际关系、社会公德）14、学生的劳动观（家庭、学校、劳动状况）15、中学生的消费状况16、金钱与人生17、知与行（终身学习等）18、中学生心理承受能力研究语文研究性学习课题1、剖析赵本山小品的艺术风格2、校园设计之我见3、关注青少年上网聊天4、扬州市的建筑风格5、诗词雅韵6、珍爱生命，远离毒品7、大话《三国》8、撩开图书馆神秘面纱9、80年代新生活调查10、被遗弃的角落11、中外科幻文学的发展12、有关低龄出书的思考13、我们生活中的广告14、广场文化15、书店管理与图书馆规划16、怎样评价林黛玉与薛宝钗17、古典小说与武侠小说的历史背景及文学考究对现实生活的影响18、广告的昨天、今天、明天。

中学生调查报告范文(5篇)中学生调查报告范文精选篇1我们于__年__月～__月，对渔峡口镇的两所初中学生的学习心理状况进行了调查。

通过调查研究，对农村初中生的学习心理有了初步的了解，为准确地把握当前农村初中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。

一、调查的具体目标和方法(一)具体目标1.农村初中生的学习心理现状2.当前农村初中生的学习心理特点3.当前农村初中生的学习心理成因及对策(二)调查方法1.问卷调查学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。

问卷调查在渔峡口镇第一、第二初级中学进行，共发问卷1021份，回收有效问卷1004份，接近理想的高效样本数。

2.座谈会及个案调查整个调查共召开了两次教师座谈会，四次学生座谈会。

这些座谈会，不仅为我们提供了大量生动的典型材料，而且为理性分析提供了基础。

二、调查结果分析对学生问卷调查分析，以及多次教师、学生座谈结果显示，农村初中生的学习心理具有明显的时代特征。

(一)农村初中生的学习心理现状分析1.教育价值观调查显示，大部分农村初中生具有较为明确的教育价值观。

74%的学生认为学习的作用是提高自身素质，10%的学生认为学习的作用是为了考中专和大学，16%的.初中生没有考虑。

调查还显示，农村初中生的教育价值观带有显著的经济社会特征。

他们认为，农村青年的经济收入与受教育程度成正比，其中65%的学生认为高中中专毕业生挣钱多，25%的学生认为初中毕业生挣钱多，8%的学生认为小学毕业生挣钱多，只有2%的学生认为文盲能获得较高收入。

2.学习态度调查结果表明，67%的学生对学习的热情较高，24%的学生对学习的热情中等，9%的学生害怕学习。

这与他们“考中专或大学”意识淡化是相一致的。

值得注意的是，害怕学习的学生数占相当份额。

而且，我们在调查中还发现，90%的学生都有自己“最讨厌的课程”。

中学生社会实践调研报告一、调研目的和意义社会实践作为一种重要的教育方式，是中学生了解社会、了解自己的一个重要途径，有助于培养中学生的实践能力和社会责任感。

本次调研的目的是通过实地调研和访谈，了解当下社会问题的状况，促进学生正确看待社会、培养健全人格、促进社会发展。

二、调研主题本次社会实践调研的主题为“城市垃圾分类与居民环保意识”。

三、调研内容及方法1.调研内容（1）城市垃圾分类政策的实施和执行情况（2）居民对垃圾分类政策的了解和认同程度（3）居民的环保意识和行为表现2.调研方法我们选择了城市内的几个不同小区进行了实地调研，主要以问卷调查和访谈的方式进行数据收集。

问卷调查主要针对居民的垃圾分类行为和环保意识进行了问卷调查；访谈主要针对小区物业和居民进行了访谈，了解垃圾分类政策的执行情况和居民的环保意识。

四、调研结果1.城市垃圾分类政策的实施和执行情况在我们调研的城市中，垃圾分类政策已经得到了较好的实施，各个小区均设置了垃圾分类回收箱，并定期由环卫工人进行收运。

尤其是有些小区还设置了可回收物、有害垃圾等不同类别的回收点，方便居民进行垃圾分类。

2.居民对垃圾分类政策的了解和认同程度通过问卷调查和访谈，我们发现大部分居民对垃圾分类政策的了解程度较高，并且对垃圾分类政策表示支持和认同。

他们认为垃圾分类可以减少环境污染，有利于资源回收利用，是每个人应尽的环保责任。

3.居民的环保意识和行为表现在访谈中我们也了解到，居民的环保意识逐渐增强，他们在日常生活中会主动进行垃圾分类，并且对环境保护抱有一定的责任感。

有些居民还会积极参加环保志愿者活动，在社区开展环保宣传等活动。

五、调研总结通过本次实地调研，我们对城市垃圾分类和居民环保意识有了更深入的了解。

垃圾分类政策的实施和执行状况良好，居民对垃圾分类政策也表示了一定的认同，环保意识逐渐增强。

但是也存在一些问题，比如部分老年居民对垃圾分类政策的了解和配合度不高，有些小区垃圾分类设施不够完善等问题。