(完整版)人教版五年级下册语文第一至四单元复习资料word

第一单元第一课、《草原》1、《草原》作者为（老舍），按照（事情发展的顺序）描绘了三幅动人的画面：（草原风光图）、（喜迎远客图）、（主客联欢图）。

本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。

2、说说对“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。

”这句话的理解和体会。

理解：蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么忍心马上分别呢？直到夕阳西下，人们还在这遥远的一望无际的草原上，互相倾诉着惜别之情。

体会：这句话为全篇的结尾，也是全文得中心句，点名了蒙汉两族团结情谊的中心。

3、在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

“碧”是形容青草很绿。

“千里”指草原的范围辽阔无边。

“一”是“全”和“都”的意思。

总起来说整个草原全是碧绿碧绿望不到边的青草。

这句话写出了草原（辽阔）、（碧绿）的特点。

第二课、《丝绸之路》丝绸之路是古代横贯亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国与中国友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。

第三课、《白杨》1、作者（借物喻人），借白杨歌颂了（边疆建设者服从祖国安排扎根边疆，建设边疆的远大志向和奉献精神。

）2、白杨树从来就这么直，哪儿需要他，他就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。

不管遇到风沙还是雨雪？不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

（1）、这段话是全文体现（借物喻人）的典型句子。

（2）、这是爸爸在向孩子们介绍白杨树。

这段话写出了白杨树的三个特点，分别是：直；适应力强；坚强不动摇。

表现了白杨树两种精神：一是忠诚无私，尽职尽责；二是不怕困难，坚强执著。

（3）、用哪儿……哪儿……”造句①我们的石油工人扎根在野外，哪儿有石油，他们就在哪儿安家。

②、哪儿有需要，哪儿就有解放军叔叔的身影。

③哪儿有花儿的芬芳，哪儿就有翩翩起舞的蝴蝶。

（4）、用“不管……不管……总是……”造句例句①、不管是晴天还是阴天，不管是刮风还是下雨，他总是坚持每天上学，从来不迟到。

人教版五年级下册语文复习之词语盘点第一单元词语盘点gāo gē lǜ tǎn róu měi xuàn rǎn gōu lè dī yíqílìhuí wèi sǎ tuō yū huíjí chímǎ tíLǐmào jū shù xiū sè shuāi jiāo tiān yá qīng xīchā zuǐ fēn biàn fǔ mō jiè shào xīn jiāng xiàn rùrè hū hū yíbì qiān lǐ cuì sè yù liú jīn piāo dài wǔhún huáng yì tǐ gǔ pǔ diǎn yǎ chù lì róng zhuāng shǒu hòu tuó niǎo bǐ shǒu shāng mào zhī mɑ yāo ráo jī xiè kāi záo wēi é méi tǐzhēng níng chěng xiōn g sī chě xiào lǜ guàn tōng xià mǎ wēi jīng shéng bǎo mǎn měi lún měi huàn yín zhuāng sù guǒ yán zhèn yǐ dàishǐ liào bù jí bēi shuǐ chē xīn fèi qǐn wàng shí第二单元词语盘点mù tóng suō yī jī lóng lián peng zhān mào xiè méi jǔ jué jiāo cuò yòu zhì shā mò jì mò mián ǎo tuó róng páo zi shǎ shì pēi tāi huò huàn huá xiáng shuāng bì tiān fù táo qìfáng ài qǐ zhǐ chī mílí mǐ xiū kuì xìng kuī qū zhú pò hàisuí xīn suǒ yù yùn zhuǎn zì rújiǎo jìn nǎo zhīmà zhɑ yīng táo bàng ké xiā nào wō guāshuǐ piáo chéng chèkùn jiǒng huā bāo róu ruǎn liǔ xù xuān nào shū zhuāng yuán gǔn gǔnshuǐ mò huà yí dòng bú dòng liǎo rú zhǐ zhǎng第三单元词语盘点wǔ rǔ wēi fēng ǎi xiǎo lěng xiào wéi nánguī ju zhāo dài qiú fàn chū xi dà chéngān jú dào zéi qǔ xiào xiào xī xī péi bú shi shí huà shí shuō miàn bù gǎi sè ān jū lè yèjiě shì fù zé wán hǎo wú sǔn bù xī dài jià第四单元词语盘点zhàn yì fēng suǒ zàn shí xiāo yān qíng yì è hào gāng qiáng dà sǎo lán zi páo xiào kuáng bēn níng xiàyōng dài qīng shòu shā yǎ fàng sì bào zi shēn yín xiōng táng chān fú luàn hōng hōng xuě zhōng sòng tànjì diǎn tóng guī yú jìn shēn qíng hòu yì shì bù kě dāngdiēdiēzhuàng zhuàng quán gǔ liǎng bìn bān bái táng cíyán lìshōuliǎn gē dɑ cū cāo chōu yēhóngxiùfàng qìxiàxún mù juān shuǐbèngchóu qídiān bǒ jié zòu cù yōng sù yíng dìqīng kē miàn xǐ chū wàng wài yì shēng bù kēngrè qì téng téng wú biān wú yá hūn mí bù xǐngyǎn yǎn yì xī pò bù jí dài xīn xīn kǔ kǔ比一比，再组词喧( ) 崖( ) 绞( ) 消( ) 稍( ) 勒( ) 渲( ) 涯( ) 跤( ) 硝( ) 俏( ) 鞭( ) 楦( ) 捱( ) 皎( ) 销( ) 悄( ) 勤( )疆( ) 俊( ) 扰( ) 状( ) 啼( ) 吟( ) 僵( ) 峻( ) 拢( ) 壮( ) 蹄( ) 玲( ) 缰( ) 骏( ) 笼( ) 装( ) 媂( ) 拎( )协( ) 颇( ) 敛( ) 牧( ) 薄( ) 禁( ) 胁( ) 破( ) 脸( ) 杜( ) 簿( ) 襟( )拘( ) 编( ) 貌( ) 陷( ) 遥( ) 绍( ) 苟( ) 骗( ) 貂( ) 焰( ) 摇( ) 迢( ) 狗( ) 偏( ) 豺( ) 掐( ) 谣( ) 笤( )羞( ) 迂( ) 宅( ) 完( ) 腐( ) 醉( ) 差( ) 芋( ) 姹( ) 莞( ) 摩( ) 碎( )晰( ) 抚( ) 式( ) 妨( ) 擒( ) 剥( ) 析( ) 芜( ) 戒( ) 纺( ) 禽( ) 碌( ) 折( ) 妩( ) 戎( ) 仿( ) 离( ) 录( )蓑( ) 遮( ) 察( ) 眉( ) 幔( ) 卸( )衰( ) 蔗( ) 祭( ) 媚( ) 慢( ) 御( )极( ) 慧( ) 毯( ) 漠( ) 束( ) 咀( )扳( ) 惠( ) 毡( ) 寞( ) 刺( ) 沮( )敝( ) 因( ) 掏( ) 仿( ) 痴( ) 袄( )蔽( ) 困( ) 淘( ) 妨( ) 蜘( ) 妖( )敞( ) 囚( ) 陶( ) 坊( ) 短( ) 沃( )绒( ) 汁( ) 亏( ) 厘( ) 缓( ) 胚( )贼( ) 叶( ) 污( ) 缠( ) 援( ) 坯( )祸( ) 患( ) 袍( ) 梁( ) 臂( ) 赋( )窝( ) 窜( ) 跑( ) 粱( ) 臀( ) 斌( )蜗( ) 忠( ) 咆( ) 粮( ) 壁( ) 贱( )愧( ) 枳( ) 辨( ) 役( ) 淮( ) 侮( )槐( ) 职( ) 辩( ) 投( ) 维( ) 悔( )瑰( ) 织( ) 瓣( ) 没( ) 推( ) 诲( )权( ) 诣( ) 臣( ) 辱( ) 慌( ) 碳( )叉( ) 指( ) 巨( ) 褥( ) 谎( ) 炭( )尼( ) 宜( ) 媳( ) 跨( ) 躲( ) 嫂( )妮( ) 谊( ) 息( ) 挎( ) 跺( ) 搜( )锦( ) 暇( ) 艇( ) 陪( ) 毯( ) 哮( )棉( ) 瑕( ) 艄( ) 赔( ) 毽( ) 教( )绵( ) 假( ) 舱( ) 倍( ) 毡( ) 孝( )耗( ) 拧( ) 淌( ) 呻( ) 祭( ) 蓝( )牦( ) 狞( ) 敞( ) 绅( ) 察( ) 篮( )把下面的词语补充完整。

小学语文五年级下册第一单元复习资料生字词语渲xuàn染勾勒lâ低吟yín迂yū 回襟jīn飘带舞拘jū束羞涩sâ摔跤jiāo清晰xī抚fǔ摸新疆jiāng陷xiàn入同行xíng拨转zhuǎn凹āo凸夹jiā道冶yě铁废寝qǐn忘食隧suì道开凿záo撕扯chě屋脊jǐ高歌一曲qǔ稀薄bï高歌绿毯柔美渲染勾勒低吟奇丽回味洒脱迂回疾驰马蹄礼貌拘束羞涩摔跤天涯清晰插嘴分辩抚摸介绍新疆陷入古朴典雅矗立戎装守候鸵鸟匕首商贸芝麻妖娆机械开凿巍峨媒体狰狞逞凶撕扯效率贯通热乎乎下马威一碧千里翠色欲流襟飘带舞浑黄一体精神饱满美轮美奂银装素裹严阵以待始料不及杯水车薪废寝忘食（加粗的为易错字，平时得多加注意）比一比组词：吟（低吟）蹄（马蹄）涯（天涯）戎（戎装）娆（妖娆）遐（遐想）弛（松弛）冷（冰冷）啼（啼叫）崖（山崖）戒（戒备）浇（浇水）暇（闲暇）拔（拔牙）晰（清晰）疆（新疆）媒（媒体）狰（狰狞）绕（围绕）瑕（无瑕）拨（拨转）淅（淅沥）僵（僵硬）谋（计谋）挣（挣扎）饶（求饶）绍（介绍）郊（郊外）跤（摔跤）缰（缰绳）睁（睁眼）烧（烧饭）招（招手）效（效果）近义词：盼望（渴望）沉思（深思）巍峨（高大）狰狞（凶恶）融化（溶化）热闹（喧闹）响亮（洪亮）天涯（天际）舒服（舒适）洒脱（潇洒）矗立（耸立）欢腾（欢跃）精彩（出色）庆祝（祝贺）繁华（繁荣）凝望（凝视）清晰（清楚）分辩（争辩）软弱（柔弱）表白（表明）高昂（昂扬）提供（供应）迅速（敏捷）实验（试验）威胁（要挟）确实（的确）勾勒（勾画）礼貌（礼节）乐趣（情趣）疾驰（飞驰）惊叹（赞叹）羞涩（害羞）守候（等候）精神饱满（精神抖擞）反义词：舒服（难受）洒脱（拘束）冷清（热闹）大方（拘束）羞涩（大方）淡雅（粗俗）鲜艳（素净）漫长（短暂）丰富（贫乏）清晰（模糊）软弱（坚强）表白（沉默）复杂（简单）坚硬（柔软）凝固（融化）狰狞（慈祥）恶劣（优良）稀薄（浓厚）高傲（谦逊）响亮（低沉）动摇（坚定）严肃（随便）失败（成功）词语搭配：（清新）的空气（明朗）的天空（满心）的愉快（无边）的绿毯（柔美）的线条（奇丽）的小诗（无限）的乐趣（各色）的衣裳（静寂）的草原（好客）的主人（响亮）的歌声（忽飞忽落）的小鸟（会心）的微笑（浩浩荡荡）的大军（古朴典雅）的石雕（悠悠）的驼铃声（鲜艳）的旗帜（欢腾）的人群（恶劣）的天气（茫茫）的大戈壁（高大挺秀）的身影（巍峨）的昆仑山（一碧千里）的草原（狰狞）的面目词语意思境界：事物所到达的程度和表现的情况。

第一单元复习资料一、组词：吟（低吟）疆（新疆）狰（狰狞）涯（天涯）戎（戎装）效（成效）拨（拨转）冷（冰凉）僵（僵直）挣（挣扎）崖（山崖）戒（警戒）郊（郊野）拔（拔牙）媒（媒体）娆（妖娆）遐（联想）蹄（马蹄）晰（清楚）谋（计策）浇（浇水）暇（空暇）啼（啼叫）淅（淅沥）二、近义词：期望（期望）深思（深思）雄伟（高大）狰狞（凶狠）惊讶（吃惊）表白（表示）深思（凝神）控制（掌握）消融（熔解）喧闹（喧杂）脆弱（纤弱、纤弱）响亮（宏亮）要点（关节）高昂（高昂）供给（供给）快速（矫捷）飞驰（飞驰）天涯（天际）舒畅（酣畅）洒脱（潇洒）实验（试验）威迫（挟制）傲慢（骄傲）的确（确实）矗立（矗立）欢腾（欢腾）出色（优异）庆贺（庆祝）勾画（勾画）乐趣（情味）奔驰（飞驰）繁华（繁华）凝视（凝视）清楚（清楚）分辨（争辩）精神饱满（容光焕发）三、反义词：舒畅（痛苦）洒脱（拘束）冷清（喧闹）凝结（消融）狰狞（慈爱）羞怯（大方）丰富（困穷）清楚（模糊）脆弱（坚毅）透明（乌黑）傲慢（谦逊）喧闹（冷清）四、读读写写高歌绿毯柔美衬着勾画低吟奇丽拘束羞怯摔交天涯清楚插嘴分辨一碧千里翠色欲流襟飘带舞混黄一体五、词语意思大方（拘束）淡雅（庸俗）表白（缄默）摇动（坚定）回味洒脱抚摸介绍复杂（简单）坚硬（柔嫩）娇艳（素净）漫长（短暂）恶劣（优异）响亮（低落）严肃（随意）稀少（浓密）迂回奔驰马蹄礼貌新疆堕入热腾腾境地：事物所抵达的程度和表现的状况。

迂回：盘旋，环绕。

洒脱：本指言谈举止等自然，不拘束。

崇山峻岭：高大峻峭的山岭。

拘束：过分拘束自己，态度显得不自然。

五彩斑斓：颜色众多，特别漂亮。

浑黄一体：都是污浊的黄色，分不出界线。

联想：漫无边沿地想象。

高大挺拔：高大笔挺，挺拔艳丽高出一般。

不胫而走：形容东西忽然丢掉。

人浮于事：比喻杯水车薪，解决不了问题。

乱七八糟：形容零落稀少的样子。

绘声绘色：形容艺术形象特别生动传神，像活的同样。

浩浩大荡：水势广大的样子，形容阵容壮阔广大。

第一单元知识要点一、字词盘点1.字(1)难读的字耘(yún) 稚(zhì) 漪(yī) 倭(wō) 逛(guàng) 篝(gōu)旖(yǐ) 旎(nǐ) 顷(qǐng) 玷(diàn) 秉(bǐng) 眷(juàn)(2)难写的字昼:中间部分是“日”,不要错写成“目”,注意不要丢掉最下面的一横。

耘:左半边是“耒”,不要错写成“丰”。

晓:右半边是“尧”,注意不要多加一点。

拔:右半边是“犮”,不要错写成“发”。

割:左半边中间部分是“丰”,不要少写一横。

承:中间共有三横,不要多写或少写。

逛:半包围结构,不要将“犭”错写为部首。

(3)多音字供{gòng(供职)gōng(供求)横{ℎéng(横线)ℎèng(蛮横)晃{ℎuǎng(明晃晃)ℎuàng(摇晃)壳{ké(蚌壳)qiào(地壳)燕{yān(燕园)yàn(燕子)斗{dǒu(斗胆)dòu(斗争)分{fèn(分外)fēn(分别)折{zℎé(折节)sℎé(折本)zℎē(折腾)2.词(1)必须掌握的词蝴蝶蜻蜓蚂蚱樱桃榆树锄头承认水瓢阴凉冷艳幽芳郑重宝贵眷恋圆滚滚明晃晃孤零零山高月小三潭印月不可胜数顶天立地恍然大悟乐此不疲清光四溢相映成趣离乡背井美妙绝伦茂林修竹绿水环流良辰美景能书善画颇负盛名万里长城风欺雪压低头折节(2)近义词四时~四季童孙~儿童信口~随口漂亮~美丽瞎闹~胡闹闪烁~闪耀存心~故意随意~任意圆滚滚~圆溜溜不可胜数~不计其数大概~大致乐此不疲~乐在其中盼望~渴望威风~威严徘徊~踌躇气派~气势澄澈~清澈闪耀~闪烁幽芳~幽香玷污~侮辱稀罕~稀奇郑重~慎重秉性~性格眷恋~依恋(3)反义词昼➝夜晓➝晚寒➝暖新鲜➝陈腐承认➝否认自由➝禁锢黑暗➝光明阴凉➝燥热不可胜数➝屈指可数广阔➝狭窄夸大➝缩小平凡➝出众冰凉➝火热爱惜➝糟蹋训斥➝赞扬清白➝污浊秀气➝粗笨衰老➝年轻(4)词语归类①量词一个大花园一朵花一个小毛球一个果园一棵樱桃树一顶大草帽一个黄瓜一只大蜻蜓一朵倭瓜花一个绿蚂蚱一条腿一只白蝴蝶一个月亮一轮明月一颗泪珠一幅墨梅图一枝画梅一只金鸡一块手绢一颗心②修饰词圆而粗的柱子风光旖旎的莱蒙湖无边无垠的非洲大沙漠碧波万顷的大海巍峨雄奇的高山心爱的小月亮冰凉的泪珠慈祥的外祖父最宝贵的画雪白的细亚麻布血色的梅花眷恋祖国的心长长地叹一口气早早地起了床郑重地递给③动词摘黄瓜追蜻蜓捉蚂蚱点起篝火刮去污迹④特殊词语ABB式词语:胖乎乎圆滚滚明晃晃毛嘟嘟蓝悠悠孤零零凉飕飕类似的词语:响当当气冲冲乱哄哄空荡荡AABB式词语:马马虎虎整整齐齐类似的词语:忙忙碌碌平平安安干干净净ABAC式词语:顺风顺水类似的词语:百发百中自由自在人来人往描写景色的词语:山高月小三潭印月顶天立地烟波浩渺晶莹澄澈风光旖旎无边无垠碧波万顷巍峨雄奇美妙绝伦茂林修竹绿水环流一碧数顷荷香远溢宿鸟幽鸣类似的词语:鸟语花香山清水秀万紫千红湖光山色姹紫嫣红百花齐放春暖花开草长莺飞风和日丽春意盎然二、佳句积累1.比喻句太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。

语文五下大阅读（1-4单元）1、丝绸之路位于祖国的西部，是我国灿烂的历史文化之一。

丝绸之路是古代横贯（亚欧）的通道，丝绸之路东起我国的汉唐古都长安（今陕西西安），往西一直延伸到罗马。

在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中，以产自我国的丝绸最具代表性，“丝绸之路”因此得名。

丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。

历史上一些著名人物，如，出使西域的张骞，投笔从戎的班超，西天取经的玄奘，他们的一些故事都与这条道路有关。

2、不畏艰险两次出使西域的（张骞），沟通了亚洲内陆交通要道，开拓了（丝绸之路），称之为中国走向世界的第一人，3、、《冬阳·童年·骆驼队》是小说《城南旧事》的序言。

《城南旧事》是一部自传体小说。

作者是台湾著名女作家林海音，原名林含音，小名英子。

4、（袁鹰）的《白杨》，茅盾的《白杨礼赞》，杨朔的《荔枝蜜》陶铸的《松树的风格》等文章都采用了（借物喻人）写作方法。

5、（拉萨市）是西藏自治区的首府,在藏文中为“圣地”或“佛地”之意.被人们称为“天路”的（青藏铁路）是西部大开发的标志性工程。

6、中国南宋前期尤袤、杨万里、范成大、陆游四位诗人的合称诗歌史上的南宋（四大家）7、《冬阳•童年•骆驼队》作者是（林海音），我们曾学过她关于读书方面的文章《爸爸的花儿落了》,她的代表作是《城南旧事》8、《祖父的园子》节选自中国现代著名女作家（萧红）的《呼兰河传》。

9、《晏子使楚》选自《晏子春秋》。

10、《再见了，亲人》为叙事抒情散文,作者（魏巍）描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时,在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景,表现了志愿军和朝鲜人民（比山高）, （比海深）的真挚情谊,赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。

11、《金色的鱼钩》作者满怀深情地叙述了红军（长征）途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹,表现了红军战士（忠于革命）、（舍己为人）的崇高品质.课文用“金色的鱼钩”做课题,意义深刻.“鱼钩”记录着（老班长的英雄历程），闪耀着老班长（金子般的思想光辉）,象征着老班长(崇高的革命精神永垂不朽)。

部编版五年级年级语文下册(1-4单元)复习资料五年级下册语文第一单元复习资料一、组词：吟（低吟）疆（新疆）狰（狰狞）涯（天涯）戎（戎装）效（效果）拨（拨转）冷（冰冷）僵（僵硬）挣（挣扎）崖（山崖）戒（戒备）郊（郊外）拔（拔牙）媒（媒体）娆（妖娆）遐（遐想）蹄（马蹄）晰（清晰）谋（计谋）浇（浇水）暇（闲暇）啼（啼叫）淅（淅沥）二、近义词：盼望（渴望）沉思（深思）巍峨（高大）狰狞（凶恶）惊叹（惊讶）表白（表明）沉思（凝思）控制（掌握）融化（溶化）热闹（喧闹）软弱（柔弱、脆弱）响亮（洪亮）关键（关节）高昂（昂扬）提供（供应）迅速（敏捷）飞驰（飞奔）天涯（天际）舒服（舒坦）洒脱（潇洒）实验（试验）威胁（要挟）高傲（骄傲）确实（确凿）矗立（耸立）欢腾（欢跃）精彩（出色）庆祝（祝贺）勾勒（勾画）乐趣（情趣）疾驰（飞驰）繁华（繁荣）凝望（凝视）清晰（清楚）分辨（争辩）精神饱满（精神焕发）三、反义词：舒服（难受）洒脱（拘束）冷清（热闹）大方（拘束）复杂（简单）坚硬（柔软）凝固（融化）狰狞（慈祥）羞涩（大方）淡雅（粗俗）鲜艳（素净）漫长（短暂）丰富（贫乏）清晰（模糊）软弱（坚强）表白（沉默）恶劣（优良）响亮（低沉）通明（漆黑）高傲（谦虚）热闹（冷清）动摇（坚定）严肃（随便）稀薄（稠密）四、读读写写高歌绿毯柔美渲染勾勒低吟奇丽回味洒脱迂回疾驰马蹄礼貌拘束羞涩摔跤天涯清晰插嘴分辨抚摸介绍新疆陷入热乎乎一碧千里翠色欲流襟飘带舞混黄一体五、词语意思境界：事物所到达的程度和表现的情况。

迂回：回旋，盘绕。

洒脱：本指言谈举止等自然，不拘束。

崇山峻岭：高大陡峭的山岭。

拘束：过分约束自己，态度显得不自然。

五彩缤纷：颜色繁多，非常好看。

浑黄一体：都是浑浊的黄色，分不出界限。

遐想：漫无边际地想象。

高大挺秀：高大笔直，挺拔秀丽超出一般。

不翼而飞：形容东西突然丢失。

杯水车薪：比喻无济于事，解决不了问题。

七零八落：形容零散稀疏的样子。

栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。

人教版五年级下册语文第一单元知识要点归纳一、特殊词语积累。

ABB式词语：胖乎乎圆滚滚明晃晃白花花形容景色美好的四字词语：鸟语花香春色满园山清水秀莺歌燕舞“xx不x”式词语：乐此不疲按兵不动美中不足一丝不苟形容名声大的四字词语：颇负盛名举世闻名家喻户晓名扬四海含反义词的四字词语：顶天立地舍生忘死口是心非一张一弛二、词语解释。

闪烁：指光亮晃动不定、忽明忽暗。

光芒四射：强烈的光线射向四面八方。

顶天立地：形容形象高大，气概雄伟豪迈。

恍然大悟：一下子完全明白了或觉悟过来了。

烟波浩渺：形容江湖水面烟雾笼罩、广阔无边的样子。

乐此不疲：形容对某事特别爱好而沉浸其中。

相映成趣：互相衬托、映照而显得很有趣。

澄澈：清澈，水清见底。

旖旎：柔和美丽。

美妙绝伦：形容风景美丽,无与伦比。

耄耋：指老年；高龄（耋：七八十岁的年纪）。

颇负盛名：相当的有名声。

三、课文中心思想回顾。

1、《四时田园杂兴（其三十一）》作者是宋代范成大。

全诗描写了农村人白天耘田、晚上绩麻，儿童学种瓜等场景，反映了农村紧张的劳动气氛和富有情趣的生活。

《稚子弄冰》作者宋代杨万里。

全诗通过对稚子脱冰、穿线、敲冰和冰块落地等情景的描写，写出了儿童生活的乐趣，表达了诗人对儿童的喜爱之情。

《村晚》作者宋代雷震。

诗的前两句，作者把池塘、青山、落日融合起来构成了一幅美丽的农村晚景图，后两句写儿童横坐牛背上，吹短笛的景象，表现出牧童无忧无虑的生活，以及诗人对这种生活的赞美和向往之情。

2、《祖父的园子》作者萧红，原名张迺莹。

课文描写了作者童年时在祖父园中嬉戏玩耍，捉昆虫，跟着祖父在园中栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，展现了作者快乐、自由、幸福的童年生活，表达了作者对童年生活的怀念。

3、《月是故乡明》作者季羡林。

本文以其特有的清新、自然的笔调向我们展现了故乡那温馨的夜晚，那恬淡的明月，童话般美妙的童年，给人一种亲切的感受，抒发了作者深切的思乡之情。

4、《梅花魂》作者是陈慧瑛。

课文围绕梅花写了外祖父五件事，分别是：教“我”诗词、斥“我”污梅、无法回国、送“我”梅图、随“我”登船。

新课标人教版小学五年级下册一、二、三单元的课文内容知识复习第一单元1、《草原》一文的作者是_________，本文记录了作者第_____次访问草原时的所___ 、所、所，赞美了草原的和。

课文最后两句 , ，意思是。

2、“丝绸之路”是的通道。

它东起我的，往西一直延伸到。

“丝绸之路”因为而得名。

3、《白杨》中作者借白杨，赞扬了边疆建设者、远大志向。

4、默写书上19页“日积月累一”的《浪淘沙》。

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________第二单元5、默写《古诗词三首》的诗句（包含朝代、作者），背诵所有诗句的意思，并解释以下词义：___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ____________________弄：___________________；篙：____________________________________；棹：___________________；怪生：_________________________________；清平乐：_____________________，“乐”读__________音；茅檐：________________________；吴音：_______________________________；相媚好：_________________________；翁媪：____________________________；亡赖：同_________，亡读___________音，指____________________________。

人教版五年下学期1-4单元复习资料一、生字词语第二单元草铺pū亡wú赖剥bāo开关系xì一去不还huán 载zài满店铺pù死亡wáng 剥bō削系jì铃铛还hái有记载 zǎi 快乐lè清平乐yuè第三单元为wèì设果应yìng声看kàn见都dōu是只zhī身了liǎo解为wéi难应yīng该看kān守首都dū只zhǐ是看了le看挨ái打解散sàn 撒sǎ种咀嚼jué挨āi挤松散sǎn撒sā谎嚼jiáo碎梁liáng氏聪惠huì造诣yì乃nǎi是子曰yuē家禽qín 侮wǔ辱rǔ谎huǎng话敝bì国规矩jǔ囚qiú犯笑嘻嘻xī大臣chén 淮huái南柑gān橘jú枳zhǐ实盗第四单元跺duò脚狞níng笑放肆sì揪jiū住瞪dèng眼呻shēn吟吞没mò搀chān扶祭jì奠大嫂sǎo情谊yì噩è耗血泊pō水泵bèng 作zuò料和huò面背bèī转身着zháo慌朝cháo鲜兴xīng奋混hùn进炮弹dàn 宿sù营禁jīn不住乱哄哄hōng 奔bèn上桥二、【人物形象的个性特点】《童年的发现》：费奥多罗夫是个幽默天真、单纯、爱探究、善于想象的人。

《杨氏之子》：杨氏之子个聪明、机智、幽默的人。

《晏子使楚》：晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人。

《金色的鱼钩》：赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇高精神。

《桥》：赞扬了老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。